开题报告领导发言稿
课题开题会领导表态发言稿
课题开题会领导表态发言稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！非常荣幸能够在这个开题会上向大家介绍我的课题选题。
我选题的主题是“XXX”。
首先，我想简要地介绍一下选题的背景和意义。
如大家所知，XXX领域在当今社会中具有重要的地位和作用。
然而，目前XXX领域存在着XXX问题。
这个问题的存在对我们的生产生活都带来了一定的困扰和不便，严重影响了社会的发展和进步。
因此，本课题的研究将有助于解决这个问题，促进XXX领域
的发展和改善。
针对这个问题，我制定了如下的研究目标：首先，通过深入调研和分析，探讨XXX问题的产生原因和现状。
其次，基于前
期调研的结果，提出解决XXX问题的策略和措施。
最后，通
过实际操作和数据分析，验证所提出的策略的有效性和可行性。
为了达到这些目标，我将采取以下的研究方法：首先，我将进行大量的文献综述和前期调研，深入了解XXX问题的背景和
现状。
其次，我将采用问卷调查和访谈的方法，获取相关的实际数据和用户需求。
最后，我将运用统计分析和信息系统设计的方法，将所获得的数据进行分析和处理，并制定出相应的解决方案。
在此，我还要感谢指导老师和同学们对我的支持和鼓励。
在接下来的研究过程中，我将充分发挥自己的学科优势和专业知识，
努力将这个课题研究做到最好。
最后，我希望通过我的研究可以为XXX领域的发展和改善做出一定的贡献，影响或改变社会对XXX问题的看法和态度。
同时，我也希望我的研究能够为后续的相关研究提供一定的参考和借鉴。
谢谢大家！。
课题开题领导总结讲话稿
课题开题领导总结讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在此向大家发表《课题开题领导总结讲话稿》，首先我要感谢各位领导和同志们在课题开题工作中所做出的辛勤付出和宝贵意见。
课题开题是我们学术研究的重要环节，它标志着我们研究的正式启动。
今天，我想就这个环节进行总结，并对今后的工作进行规划和引导。
首先，我要对各位同学在课题选择上的努力表示肯定和鼓励。
大家充分发挥自己的智慧，选择了一系列热门而有挑战性的课题。
这不仅显示了大家对学术研究的热情和追求，也体现了各位同学的眼光和预见性。
希望大家能够紧紧抓住所选择的课题，深入挖掘，做出有价值的研究成果。
其次，在课题开题中，我们要始终坚持“实事求是”的原则。
无论是课题的设定、研究的方法还是结果的分析，我们都需要建立在充分理论和实践的基础上，做到理论指导实践，实践检验理论。
只有这样，我们才能取得真正有意义的成果，并为学术界和社会提供有益的参考。
同时，我要提醒大家，在课题研究中要注重团队合作和交流。
研究工作往往需要我们借鉴前人的经验和利用他人的资源，这就需要我们与他人保持积极的交流和合作。
希望各位同学能够主动与导师和同学们进行讨论，相互交流研究进展和心得体会，共同进步。
此外，我们在课题开题中还要注重方法的选择和运用。
作为学术研究，方法的选择对于结果的可信性和准确性至关重要。
要根据具体的课题特点，合理选择适合的方法，并严格按照科学的研究流程进行操作。
同时，要善于运用现代技术手段，借助各种工具和设备，提高研究效率，拓宽研究广度。
最后，我想强调课题开题是一个动态的过程，需要我们不断反思和调整。
在课题的研究过程中，我们可能会面临各种挑战和困难，这就需要我们能够保持积极向上的态度，善于总结经验和教训，及时调整研究方向和方法。
只有这样，我们才能在学术研究的道路上不断前进。
亲爱的同学们，我相信，在各位老师和同学们的共同努力下，我们的课题研究一定会取得丰硕的成果。
希望大家能够保持初心，坚定信仰，开拓思路，为实现课题的研究目标而努力奋斗。
课题开题领导总结讲话稿
课题开题领导总结讲话稿尊敬的领导、各位教师和同学们：大家好！今天，我站在这里为大家做个课题开题领导总结讲话，首先，我代表学校领导班子，对同学们的辛勤努力和教师的付出表示由衷的感谢！课题开题是学校培养学生科研能力的重要环节，也是学生在人生道路上迈出的第一步。
在这个过程中，同学们经历了思考、探究、实践的全过程，受益匪浅。
一、对同学们的表现给予肯定首先，我要对同学们在课题开题中的表现给予充分的肯定。
同学们以认真负责的态度，积极探索课题，深入研究，准确把握课题的要点。
特别是在解决问题的过程中，同学们展现了创新的思维和独立解决问题的能力。
你们的努力和进步，令人鼓舞！二、回顾开题的收获和经验课题开题是一个学习和成长的过程，同学们在这个过程中不仅获得了知识和技能，更重要的是培养了科学思维和探索精神。
通过课题研究，同学们深入了解了科学研究的规律和方法，培养了提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时，你们也体会到了科学研究的乐趣，感受到了探索未知的刺激和成就感。
在开题的过程中，同学们也遇到了一些困难和挑战。
有的同学遇到了研究方法不熟练的问题，有的同学遇到了实验设备不完善的困扰，还有的同学遇到了对论文写作不了解的困难。
但是，我看到了同学们在困难面前的坚持和勇气。
你们不断学习、思考，克服困难，努力寻找解决问题的方法。
这种顽强拼搏的精神是值得赞扬和鼓励的。
三、展望课题开题的未来同学们，课题开题只是一个开始，它为你们今后的学习和科研之路奠定了基础。
希望你们能够在今后的学习中继续保持良好的学习态度和科研热情，努力提高自己的科研能力和综合素质。
与此同时，我也希望学校能够为同学们提供更多的学术交流和科研平台，为同学们的科研之路搭建更好的舞台。
同学们要知道，在科研中，不仅仅是结果的重要，更重要的是过程中的成长和收获。
希望你们在未来的科研道路上，保持初心，坚持不懈地探索，为科学事业的发展贡献自己的力量。
最后，我衷心祝愿大家在未来的科研之路上取得更大的成绩，希望你们能够成为具有创新精神和社会责任感的科学家。
开题校领导发言稿
开题校领导发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常高兴能够在这个重要的时刻，与大家分享一些对学校未来发展的思考和规划。
首先，我想借此机会感谢所有支持和关心学校发展的领导、老师、员工、学生和家长们。
正是因为你们的辛勤付出和支持，才让我们的学校能够不断取得进步和成绩。
作为学校领导，我一直以来都非常重视学校的发展和教育教学工作。
我们学校一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，让每一位学生都能够得到全面的发展和成长。
近年来，随着社会的快速发展和变化，教育也面临着前所未有的挑战和机遇。
对此，我们要有清醒的认识和积极的应对策略，不断提升学校的教育教学水平，促进学校发展。
在未来的发展规划中，我们将主要从以下几方面着手：一、提升教育教学质量。
教育是学校的核心使命，我们将持续改进教育教学内容和方法，积极引进国际先进的教育理念和技术，让学生们能够得到更加全面和优质的教育。
二、加强师资队伍建设。
教师是教育的灵魂，我们将加强对教师的培训和引进高水平的教育人才，提升教师的教学水平和专业能力，使每一位学生都能够得到更好的教育。
三、优化学校管理体制机制。
学校管理体制和机制的完善对于学校的健康发展至关重要，我们将加强学校管理团队建设，建立健全的学校管理体系，提高学校的办学效率和服务质量。
四、开展多样化的教育活动。
学校教育不仅局限于课堂教学，我们还将组织各种形式的教育活动，包括文化艺术、科技创新、体育健身等方面，促进学生的全面发展和成长。
五、加强与家长和社会的沟通与合作。
学校发展离不开家长和社会的关心和支持，我们将加强与家长和社会各界的沟通和合作，形成合力，共同推动学校发展。
以上是我们学校未来发展的一些规划和思考，当然，这仅仅是一个大致的方向，实际的发展还需要各位老师、员工、学生和家长们的共同努力和支持。
只有大家齐心协力，才能让我们的学校不断发展壮大。
最后，我希望大家能够积极参与学校的建设和发展，携手共创美好的未来！让我们一起努力，为学校的发展贡献自己的力量！谢谢大家！祝愿我们的学校越办越好！。
课题开题会领导讲话发言稿
课题开题会领导讲话发言稿尊敬的各位老师、同事，大家上午好！今天，我们召开课题开题会，旨在深化对课题研究的意义、目标及重要性的认识，确保各位老师在课题研究中有明确的方向和目标。
首先，我谨代表学校领导班子，对大家的辛勤工作和付出表示衷心的感谢和崇高的敬意。
课题研究是高校教学科研工作的重要组成部分，是提升教师教育能力、推动教育改革的重要手段之一。
通过开展课题研究，可以促进教师的知识更新、专业发展和教育理念的创新。
同时，通过课题研究也可以提高学校的教育质量和教师的教育能力，对于改善学校的教学质量和学生的综合素质具有重要意义。
因此，我们每一位教师都应该积极投入到课题研究中来，提高自身的教育能力。
本次课题开题会，我们将对各位老师提交的课题进行审查和评审，确保课题的针对性、创新性和可操作性。
同时，我们也要对课题研究的目标和要求进行规范和界定，确保各位老师可以在明确的目标和要求下，有条不紊地开展课题研究工作。
首先，关于课题的选取，我们要求各位老师选择与自身专业领域和专长相关的课题，确保课题的研究在教育科研领域具有一定的创新性和实践性。
同时，要求各位老师选择能够推动学校教育改革发展的课题，能够解决实际教育问题的课题，以提高教育质量和学生综合素质为出发点。
其次，关于课题的研究要求，我们要求各位老师在课题研究中注重具体问题的分析和解决，注重实证研究和实践创新，确保课题研究结果具有操作性和可推广性。
同时，要求各位老师在课题研究过程中注重理论与实践的结合，通过实际教育实践的验证，提高课题研究的科学性和实用性。
最后，关于课题的研究成果，我们要求各位老师在课题研究结束后，撰写科学的研究报告，并将研究成果进行公开和分享，以便其他老师的借鉴和学习。
同时，我们也鼓励各位老师将研究成果发表在相关的期刊和学术会议上，提高学校的学术影响力。
在今后的工作中，学校将加强对各位老师课题研究工作的指导和支持，提供必要的资源和条件，确保课题研究的顺利进行。
课题开题会领导讲话发言稿
课题开题会领导讲话发言稿
各位老师、同学们：
大家上午好！很高兴能在此次开题会上发表讲话。
首先，我要感谢大家对本次开题会的积极参与和支持，感谢各位老师和同学们在课题选择和论文开题阶段的努力和付出。
开题会是一个重要的环节，它标志着我们进入了论文研究的正式阶段。
通过开题会的展示和交流，我们能够更加深入地了解各位同学的课题方向和研究内容，也有助于我们共同探讨和解决在研究过程中可能遇到的问题。
在开题会上，我希望每位同学都能充分发挥自己的主观能动性和创造性，全面介绍自己的课题选题背景、研究目的和方法，以及预期结果和创新点。
同时，我也希望各位同学能够坦诚接受指导教师和评委的批评和建议，不断完善和优化自己的课题设计。
作为课题指导教师，我也有几点期望和建议。
首先，我希望每位同学都能深入挖掘自己的研究领域，选择一个既具有学术价值又有实践意义的课题。
其次，我鼓励大家在撰写开题报告的过程中，充分发挥自己的创新思维和逻辑思维能力，提出合理的研究假设和方法，并进行严谨的实证研究。
最后，我希望每位同学在研究中保持一颗虚心的态度，不断学习和进步，提高自己的学术素养和研究能力。
课题研究是一项艰辛而又富有挑战性的工作，但我相信每位同
学都能通过自己的努力和奋斗取得优秀的研究成果。
在接下来的论文研究过程中，我希望大家能够保持学术诚信，严守学术规范，尊重他人的知识产权，并勇于探索和创新。
最后，我衷心祝愿每位同学在课题研究中取得圆满的成果，为学院的学术发展和社会进步做出贡献。
谢谢大家！。
课题开题领导总结讲话稿
课题开题领导总结讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
各位好！
今天我非常荣幸地站在这里，为大家做课题开题领导总结的讲话。
这个时刻对于每个同学来说都是格外重要的，因为它标志着
你们的课题开题阶段正式启动。
在此之前，我想对大家说几句话。
首先，我要恭喜大家完成了选题的过程。
对于选题，我想说的是，选好一个好的课题非常关键，它将直接影响到你们后续的研
究方向和成果质量。
因此，在选题过程中，希望大家能够认真思考、充分沟通，找到最适合自己的课题。
同时，也希望指导老师
能够给予足够的指导，帮助同学们选定最优秀的课题。
其次，我想谈一下课题开题的重要性。
课题开题是整个研究过
程中的关键一环，其目的是明确研究内容和方法，确定研究方向
和目标。
通过开题研究，可以让同学们更好地理解自己的研究方向，为后续的研究奠定基础。
因此，在开题阶段，希望同学们能
够认真对待、深入研究，并且希望课题组成员之间能够充分协作，共同推进课题研究的进程。
最后，我想谈一下未来。
无论你们现在正在进行的是本科毕业
论文或者研究生论文，无论你们将来是走向学术界还是走向工业界，都希望同学们能够珍惜这个科研机会，全力以赴地深入研究，创造出更好的成果，为自己的未来打下坚实的基础。
课题开题是一项重要的工作，它是一个团队共同努力的结果。
在此，我要祝愿所有同学能够完成这项工作，开展一个高质量、
高效的研究，取得优秀的成果。
谢谢大家！。
课题开题领导总结讲话稿
课题开题领导总结讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里为大家作出课题开题领导总结讲话。
首先，我要感谢各位领导和老师们对本次开题课题的指导和支持，也要感谢同学们的积极参与和辛勤努力。
回顾过去一段时间的工作，我对大家的工作态度和学术水平表示由衷的钦佩。
各位同学在课题开题的过程中，充分发扬了团队合作的精神，积极参与讨论，不断完善课题的研究方向和内容。
大家提出的建议和观点都非常宝贵，为整个课题的开展提供了重要的参考。
在此，我要特别提到课题组各位同学的努力和付出。
通过系统的文献调研和实地调查，大家对课题的研究方向有了更深入的了解，也对相关理论和方法有了更系统的学习。
在此基础上，大家积极探索和创新，努力攻克课题研究中的难题，为课题的顺利开展做出了重要贡献。
在整个开题过程中，大家不仅展现出了扎实的学术素养，更展现出了较强的团队协作能力。
无论是在讨论中还是在实践中，大家始终保持着密切的合作和高效的沟通。
大家以不同的角度和专业知识相互补充，形成了良好的工作氛围，推动了课题研究的顺利进行。
在接下来的工作中，我们将继续密切合作，深入研究课题，做好论文的撰写和实验工作。
同时，我们也要进一步加强与相关领域的专家和学者的交流与合作，拓宽研究视野，提高研究水平。
最后，我要感谢各位领导和老师们对本次开题工作的支持和关心。
也要向全体同学表示感谢，感谢你们在这个过程中的辛勤付出和无私奉献。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够取得优异的研究成果，为学术界的发展做出自己的贡献。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开题报告领导发言稿开题报告领导发言稿尊敬的各位专家、各位领导、同志们：你们好!首先我代表灌云县板浦中学校长室和全体师生热烈欢迎各位来我校评点课题，指导研究和督促我校各项工作。
刚才，几位专家对我校今天五个市级课题的初始研究提出了很好的意见，问题触及内涵，交流紧贴实质，建议中肯实在，评述周到、全面,为我校这五个课题的研究提供了极好的整体思路和运作方法，我相信，我校课题组成员担任的这五个课题的研究，将会因专家和领导的指点而不断地取得成果。
同志们，江泽民同志在党的“十六大”报告中特别强调：“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。
”而大家都知道：振兴教育，重在教师，如果没有一支思想道德好、业务能力强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。
在新的教育理念的指导下，为适应教育改革发展的需要，为培养现代化建设需要的人才，我校正走“向管理要质量”、“向教育科研求发展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，近年来各项工作取得了较大的进步、获得了较快的发展。
在教科研工作上，我校根据实际状况和发展需要，制定了五年规划和各年度工作安排，从学校和教师的根本需要出发，抓好基础课题研究，做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容，全校形成合力，保证了教科研工作的高质量，高标准。
与此同时，我校申报了国家级、省级、市级“十五”规划课题十九个，其中国家级4个，省级2个，市级13个。
各级各类课题研究已纳入正轨，部分短期课题已近结题，中长期课题已深入运作。
另有部分课题正准备前期材料，酝酿开题。
今年6月12日，我校王永祝老师“感悟式”语文教学实验研究顺利开题，今年10月、11月，我校两个国家级课题分别开题，今天我校又有五个市级课题集中开题，我们力争在本年度12月份再集中开题一次，推动所有课题研究深入发展，并且要求所有课题及时上报阶段性研究成果，按期结题。
为推动教科研工作深入开展，我校多次邀请名家进校示范讲学，进行信息交流。
在良好的教科研氛围中，我校教师积极参加各级各类征文活动，本年度有130多人次参加征文活动，20xx-20xx年度发表在省级以上报刊教育论文达48篇，在全市处于领先地位。
各科教师开设示范课、公开课、评析课、研究课，教科研呈现异常活跃的势头。
连云港师专应用心理专业大专班在我校设点办班，全校有132名教师报名参加进修。
学校拨出专款奖励成果，教师在各级教育刊物上发表论文，学校给予一定奖励并在教职工例会上郑重发放。
在政策鼓励下，许多教师自觉地从事课题研究和论文写作，近五年来，教职工在省级以上学术报刊上发表论文320篇。
学校有多人著书立说，成为市内有影响的教研骨干。
在省市组织的经验交流会上，我校教师多次参与会议，并作经验交流。
各位专家，各位领导我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我相信，这种投入和努力必将能使我校构建较好的学术氛围，打造一支精良的教师队伍。
虽然在教科研工作上取得了一定成绩，但与兄弟学校相比，我们还有不足之处，敬请各位专家、各位领导和兄弟学校的同志批评指教。
最后我再一次代表板浦中学向莅临指导的专家和领导表示深深的谢意。
开题报告领导发言稿尊敬的各位专家、领导、老师：大家下午好!我申报的小课题是：《提高化学课堂教学有效性的研究》一、课题研究的背景和意义本课题研究主要依据并试图解决化学课堂教学中面临的两个现实问题：一是学生现实：在课堂教学中，作为学习的主体，有相当多的学生是处于“烦”和“累”之中的。
这种“烦”是不想学非学不可的烦。
这种“累”是花了力气却得不到成功的累。
二是教师面对的实际状况：在课堂教学中，我们辛辛苦苦的准备，认认真真的上课，而学生却处于这样的状况：或不想听，听不懂;或听得懂，不会做;或做会做，做不对;或过去会，现在忘等等。
为了解决课堂教学中“教师教得很辛苦，学生学得很痛苦”的被动局面，我力图在我的化学课堂教学实践中研究、借鉴前人的有效教学研究成果，积极实施有效课堂教学，努力打造高效课堂。
二、课题名称的界定和解读所谓“教学”是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。
所谓教学有效性是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，实现了教学目标和促进了学生进步与全面发展，包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等方面。
即学生有无进步或发展是教学有没有效的唯一指标。
本课题是基于有效教学的理论，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高课堂教学效率为核心，在有效教学理论指导下，发现或鉴别有效教学行为和低效甚至无效教学行为，建立有效性教学的理念及其专业化发展，在此基础上进行教学设计与教学实施的研究，以求教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到课堂教学的最优化，最终构建化学课堂教学不同阶段的有效教学行为的模式，从而大面积提高课堂教学效果。
本课题研究还基于课程三维目标的要求，试图通过改进课堂教学中的一系列做法，来增强学生学习的主动性和实效性，调动学生学习的兴趣和好奇心，让学生想学、能学、愿学、会学，从而掌握化学学科学习的技巧和途径，以及遵循化学学科的学习规律并实施具体实践操作的内涵等问题。
三、课题研究的步骤和方法1、课题研究的思路在对有效教学研究的理论进行系统学习，以确保本研究的有效性。
主要运用行动研究法，边实践边总结边研究，不断优化课堂教学。
通过：发现问题→寻找解决问题的方法→用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学中的问题→要把自己解决这一问题的过程总结出来→把总结出来的方法运用到教育教学中去，最后总结完成课题研究。
2、课题研究的基本方法一是行动研究法力求用最新教育理论，解决有效性教学中出现的新问题，边实践边总结边研究，及时反馈、修订行动方案，在行动中研究，在研究中行动，不断优化课堂教学方法。
二是比较研究法通过对国内同行的一些成功教学课例的研究，吸收新课程有效性教学设计的成功经验，总结有效性教学设计及教学实施的规律。
三是个案研究法通过对教学班内一些学科学习成功的学生个案研究，寻找对不同学生行之有效的方法。
四、课题成果的预期和呈现通过行动研究论文、教育叙事、课堂教学实录、教学案例分析集等展现课题研究成果。
五、课题研究的保障为了课题研究扎实有效的进行，我力求做到以下三点：一是加强学习，提升自我。
课题研究的顺利开展，必须有相应的知识与先进的教学理念作保障。
让我们乘着“书香校园”活动的东风，坚持读书，尤其多读教育教学方面的书籍，以提高自己的理论水平和思辩能力。
加强向专家学习、向身边的同事学习、向广大同行学习，通过与他人的学习交流，使课题研究少走弯路，最后取得课题研究的成功。
二是自我反思，在行动研究中创造。
“学而不思则罔，思而不学则殆”向我们揭示了思考在工作、学习生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。
教师的反思，有利于教育观念的改变，有利于专业精神的发展，有利于提升教育的智慧。
我们在课题研究中，如能经常性地就自己的教学片断、教学闪光点、教学中的失误积极反思，力求探索出解决的方法和途径，从而完成课题。
三是做好记录，注重过程的积累。
在课题实验中，从小事、小现象、小问题入手，充分利用科研的主要载体如案例、教育叙事、反思记录等，进行原始材料的积累，扎扎实实地开展课题实验研究，认真分析、记录并及时总结，逐步形成自己独特的问题表达方式，真正把研究过程变为教育教学现状改进、个人专业成长的过程。
我相信，在专家的引领下，在领导的支持下，我们小课题研究的每位老师一定会在校本研究的沃土上快乐地成长，我们的课题研究一定会结出丰硕的成果。
开题报告领导发言稿老师们：岩口教育要姓“研”，这是我一来到岩口在头脑中产生的第一个理念。
所以，在上半年，教研室要求上报课题的时候，我也表现得特别积极，要求每一所学校至少上报一个课题，各学校也特别踊跃，七个单位都上报了课题，其中，我们大观完小还报了两个，说句实在话，当时觉得，这个课题与我们的校情有点不相符，实施起来可能很困难，因为，我们学校既没有实施班班通工程，又没有多媒体教室，电脑室也没通网络。
信息方面的设备可以说是少至又少，怎么去研究信息技术?还要将“信息技术与小学学科教学的有效整合”那就更加无从谈起了。
但是，后来，以下四个方面的因素，改变了我的看法，第一，我们中心校专管教学设备的曾仲鸣同志对这个课题很感兴趣，并且担任这个课题的副组长，让我深信有关信息技术的设备一定会有着落的。
第二，通过一段时间的接触，我看到了我们陈校长的务实与创新，志学主任的执着与干劲，只要务实与坚持就能将课题研究做好。
第三，我们大观完小学生最多，经费充足，能保证正常的科研经费。
第四，我们这支研究队伍是一支年轻、充满活力与朝气的队伍。
所以，我就将这个课题推荐到了中国教师发展基金会，成为一个国家级课题。
我想以这个课题来激发老师们的教研热忱，来带动岩口的教研工作，来凑响“岩口教育一定姓研”这一主题曲。
刚才刘志学同志作了“信息技术与小学学科教学的有效整合”课题的开题报告，讲得有理有据，有声有色的。
下面我就如何开展课题研究，谈三点意见。
1、认真研读，转变观念，提高能力。
要想做好、做实课题研究，必要的理论知识是不可缺失的，这就要求我们每一位参研教师要加强业务学习，认真研读一些信息技术及相关学科的知识，提高自身的教研能力，扎实做好研究工作。
另外，我们研究课题，对以后的晋职、评优会带来资本。
但是我们的主要目的不是这个，而是通过课题研究提高自身的教学水平，提高教育教学质量。
所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
(学习笔记、体会、心得要及时整理到位)。
2、积极研试，教研结合，注重过程。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下”、“要学会游泳，就必须下水”;“实践出真知”。
古今中外的人都认为：凡事都要经过亲体验才能领会其真谛。
开展课题研究也是如此，其目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。
我们要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。
要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结。
不要只注重研究的成果，写几篇论文就算完事，更要注重研究的过程，记录研究过程的资料才是最重要的、最珍贵的(活动记录、会议记录、阶段小结、图象和文字资料要随时集累)3、落实研讨，广泛交流，团结合作。
课题研究工作中，研讨、反思、交流、合作这四项工作是必不可少的，作为课题的组织者要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会;积极组织教师研究讨论课题研究中碰到的问题。
作为课题的参与人要加强学习和教学反思，正如一位专家所说：写一辈子教案永远成不了名师，写三年教学反思可能成为名师。