普通话水平测试命题说话辅
2011年12月 2011年12月1日星期四
3、说话要口语化。 在用词方面，要多用口语词，少用或不 用书面语词，尤其要避免使用晦涩难懂 的文言词。
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在语调方面停顿、重音、快慢、升降等 都应呈日常口语时的自然状态，不应有 类似背稿子的表现。说话时音量要适中， 让测试员能听清。
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“说话”测试对谋篇布局、主题开掘、 说话”测试对谋篇布局、主题开掘、 内容新颖真实、 内容新颖真实、谴词造句等作文能力并没有 太多、太大的要求，主要从语音标准程度 ， 太多、太大的要求，主要从语音标准程度 词汇、语法规范程度和自然流畅程度三个方 词汇、语法规范程度和自然流畅程度三个方 面考查、评分。 面考查、评分。
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可以讲述某部文学作品、 可以讲述某部文学作品、电影或电 视剧中给“ 印象深刻的一两个情节， 视剧中给“我”印象深刻的一两个情节， 甚至一个镜头； 甚至一个镜头；也可以评述剧中的人物 形象、思想意义、艺术特色、 形象、思想意义、艺术特色、表现手法 更可以说说“ 观后的体会感想。 等；更可以说说“我”观后的体会感想。 只要围绕话题有话可说就行。 只要围绕话题有话可说就行。至于说什 用什么方式表达，并非最重要的。 么，用什么方式表达，并非最重要的。
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时3分钟，这对不少人来说时间还 说话限时 分钟， 分钟 是比较长的，许多应试者往往感到无话可说。 是比较长的，许多应试者往往感到无话可说。 由于考试的特定氛围，心理难免紧张， 由于考试的特定氛围，心理难免紧张，如果材 料准备不充分的话，就会出现“卡壳” 料准备不充分的话，就会出现“卡壳”或不能 说满3分钟的现象 分钟的现象。 说满 分钟的现象。 因此，在准备材料时要多准备一些例子， 因此，在准备材料时要多准备一些例子， 同时还要针对某个例子或情节进行展开描述， 同时还要针对某个例子或情节进行展开描述， 延伸和拓展其内容， 延伸和拓展其内容，把这个例子或情节描述得 尽可能详细。这样，只需一两个例子或情节， 尽可能详细。这样，只需一两个例子或情节， 就可以说满三分钟。避免无话可说， 就可以说满三分钟。避免无话可说，造成心理 紧张，越紧张越不知道说什么的尴尬局面。 紧张，越紧张越不知道说什么的尴尬局面。
命题说话辅导
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命题说话辅导
“说话”是现行普通话水平测试大纲中 说话” 规定的测试项， 规定的测试项，目的是考查应试人在没有文字 凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规 范程度。 范程度。 限时三分钟。 限时三分钟。
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语音标准程度，20分，分六档 语音标准程度，20分
一档：语音标准，或极少有语音失误，语音错误在 次以下 次以下， 一档：语音标准，或极少有语音失误，语音错误在3次以下， 无系统性的语音缺陷，无语调偏误。 无系统性的语音缺陷，无语调偏误。扣0分、0.5分、1分 分 分 分 二档：语音错误在 次以内 有一至两类系统性的语音缺陷。 次以内， 二档：语音错误在10次以内，有一至两类系统性的语音缺陷。 偶有语调偏误。 偶有语调偏误。扣1.5分、2分 分 分 三档：语音错误在 次以内 有一至两类系统性的语音错误， 次以内， 三档：语音错误在15次以内，有一至两类系统性的语音错误， 或其他语音错误，三类系统性的语音缺陷。 或其他语音错误，三类系统性的语音缺陷。扣3分、4分 分 分 四档：语音错误在 次以内 次以内， 四档：语音错误在20次以内，有一至两类系统性语音错误或 其他语音错误，语音缺陷较多。语调偏误明显。 分 其他语音错误，语音缺陷较多。语调偏误明显。扣5分、6分 分 五档：语音错误超过 次 有三至四类语音错误， 五档：语音错误超过20次，有三至四类语音错误，有较多其 他语音错误，或缺少涵盖字较多的一类声母如舌尖后音、 他语音错误，或缺少涵盖字较多的一类声母如舌尖后音、送 气音。语调偏误较重。 气音。语调偏误较重。扣7分、8分、9分 分 分 分 六档：有大量系统性的语音错误和其他语音错误， 六档：有大量系统性的语音错误和其他语音错误，声、韵、 调发音方言成分较多。语调偏误严重。 调发音方言成分较多。语调偏误严重。扣10分、11分、12 分 分 分
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词汇语法规范程度，共5分，分3档 词汇语法规范程度，
一档： 词汇、语法规范，不扣分 一档： 词汇、语法规范， 二档： 词汇、语法有 二档： 词汇、语法有1—2次不规范 次不规范 的情况， 的情况，扣0.5分、1分 分 分 三档： 词汇、语法屡有不规范的情况， 三档： 词汇、语法屡有不规范的情况， 扣2分、3分 分 分
普通话水平测试中的说话，不同于日常 生活中的会话，它是应试人的单向说话， 测试的目的是考查应试人在没有文字凭 借的情况下，说普通话的能力和所能达 到的规范程度。测试时，以单向说话为 主，必要时可辅以主试人和应试人的双 向说话。
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一、命题说话测试项目及评分方法 二、命题说话测试的准备
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一、说话测试项目与评分方法
（一）语音标准程度 主要考查语音的标准程度、 主要考查语音的标准程度、方音是 否 明显。要求字音准确、吐词归音完整,变调 明显。要求字音准确、吐词归音完整 变调 符合规律，轻声、儿化准确自然。 符合规律，轻声、儿化准确自然。 （二）词汇语法规范程度 主要考查词汇、 主要考查词汇、 语法的规范程度 （三）自然流畅程度 （四）时间不足和离题
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自然流畅程度，共5分，分3档 自然流畅程度，
一档：语言自然流畅， 一档：语言自然流畅，不扣分 二档：语言基本流畅，口语化较差， 二档：语言基本流畅，口语化较差，有 背稿子的表现， 背稿子的表现，扣0.5分、1分 分 分 三档：语言不连贯，语调生硬， 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2分、 分 3分 分
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2、词汇、语法要规范。 在测试中，应试人要避免使用方言词汇。 应试人由于对受测时的氛围不适应，心 情过分紧张，或平时说惯了方言，仓猝 之中来不及进行信号转换，“急不择 词”，就可能使用了方言土语。因此， 说话时，要注意词汇使用的规范。 语法方面，要避免不规范的语素组合和 语序组合。
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影响自然流畅程度的两个问题
一是口语化不够 滴铃铃” “滴铃铃”一阵清脆的铃声把我从睡梦中惊醒 快起床，小丫头！ 爸爸说道。 “快起床，小丫头！”爸爸说道。 口语形式应该是： 我正睡着呢，一阵铃声把我惊醒了。我听见爸 爸说：“快起床，小丫头！” 二是结结巴巴，话语不连贯
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几种表现: 几种表现
（1）思维出现障碍时的填空。用重复刚刚说 ）思维出现障碍时的填空。 过的话或“ 过的话或“啊、这个、那个、后来、基本上、 这个、那个、后来、基本上、 反正、、、” 反正、、、”等毫无表达作用的口头禅来填补 、、、 一时接不上的话语。 一时接不上的话语。 （2）思维跟不上话语而引起的反复。说话时 ）思维跟不上话语而引起的反复。 边想边说，发现不合适就推倒重来。 边想边说，发现不合适就推倒重来。 （3）同样的内容的话反复、颠倒地说。 ）同样的内容的话反复、颠倒地说。
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说话的语体分类 在普通话水平测试中说话项规定了50个 说话题目，可以分类 进行训练。
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1、自我介绍类。 题目举例：我的童年 童年趣事 我的家庭 我的学习生活 我最得意的一件事 我的职业（或专业） [提示]这类题目中心很明确，是说自己生活中 的所见所闻，所做所为，所想所感，可选取一、 两件事展开话题即可。
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还可以根据各人的实际情况， 还可以根据各人的实际情况，把30个话 个话 题按一定的内容范围进行归纳， 题按一定的内容范围进行归纳，减缩题 目数量。如把“我尊敬的人” 目数量。如把“我尊敬的人”、“我的 朋友”等有关人的作一类； 朋友”等有关人的作一类；把“童年的 记忆” 我的成长之路” 记忆”、“我的成长之路”等童年趣事 作一类；又如“我的业余生活”与“我 作一类；又如“我的业余生活” 的假日生活” 我和体育” 的假日生活”、“我和体育”内容上完 全可以相同，可以谈音乐、谈读书、 全可以相同，可以谈音乐、谈读书、谈 旅游等。 旅游等。通过这种方法可以把很多题目 串起来化繁为简，方便准备。 串起来化繁为简，方便准备。
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对归纳好的话题进行选材，列提纲。 对归纳好的话题进行选材，列提纲。 首先，选择自己最典型的、 首先，选择自己最典型的、最熟悉的事情 来说。另外，变议论为叙述。 来说。另外，变议论为叙述。 接着，按叙述顺序列出提纲，（或时间先后、 ，（或时间先后 接着，按叙述顺序列出提纲，（或时间先后、 或事件（内容）的内在联系、 或事件（内容）的内在联系、或遵从认识的过 程）并加以思考和熟悉，打好说话的腹稿。 并加以思考和熟悉，打好说话的腹稿。 说话时依照一定的顺序，方能条理清晰， 说话时依照一定的顺序，方能条理清晰， 语言通畅，避免因思路混乱造成语流阻塞、 语言通畅，避免因思路混乱造成语流阻塞、停 影响说话成绩。 滞，影响说话成绩。
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(三)说话的准备 这里所说的准备分为两种：一种是平时 准备，一种是受测前的临时准备。 平时准备即在受测前的几天、十几天甚 至一月前说话的准备。这时时间比较充 裕，可以深思熟虑，认真推敲。临时准 备是指在受测前的10分钟做的准备。由 于时间仓猝，只能做粗略准备。
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普通话水平测试命题说话(不带拼音)
1.谈谈个人修养我选择的题目是谈谈个人修养，从小我妈妈就告诉很多做人的道理。
比如说做人要诚实，不能随侧骗别人，说到就要做到。
如果跟朋友约好了在哪里见面，不管什么原因，都不可以迟到。
不可以随便拿别人的东西，不经过别人的允许，拿别人的东西叫偷。
借别人的东西要及时还，不要等别人问你要的时候你才拿出来，要自觉一点。
进入别人的家门时，一定要敲门，万一家家里没有人的话，会产生误解的。
而且万一别人有什么不雅的举动，被看到也不太礼貌。
对别人一定要热情，家里来客人，不管喜不喜欢，也要热情的迎接，给客人端茶送水，询问客人有什么样的需求。
不能冷落客人，只跟自己家里人说话，把客人晾在一边，这样做是非常不利貌的。
我们要尽可能的挽留客人在自已家吃饭，请客人吃饭也要询问对方有什么样的忌口，不能只顾自己所想。
小辈见到长辈要问好，吃饭也要等长辈开始吃，才可以动筷子。
老师地告诉我们在学校要团结同学，爱护比自己小的小弟弟和小妹妹。
在学校要谦虚，不管考得有多好家里多么富有，都不能炫耀自己。
要尽可能地多的帮助学习比自己差的同学，向那些比自己秀的同学学习。
因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。
不可以侮辱别人，说脏话。
多说一些礼豸用语，比如请，谢谢，不客气等等。
在家要多帮父母多做家务，因为百善孝为先。
一个孝顺人，一定会受到更多人的喜欢。
正是因为老师和父母的教育，才让我们成为一个品学兼优的，成为一个有修养的人。
正是因为大家都有礼貌，有修养，我们的社会才能如此和谐。
这就票我对个人修养的看法。
2.我喜欢明星我选择的题目是我喜欢的明星，每个人都有自己喜欢的明星，我最喜欢的明星是迪丽热巴，她是我们新疆乌鲁木齐的女孩。
2013年，我无意间看到了一部电视剧，它的名字叫阿娜尔罕，它是一部具有新疆特色的电视剧。
讲的是四五十年代新疆农村的故事。
那时候新疆的农村还非常落后，地主把所有的田地都霸占了，每个村都有两三个地主，农民只能靠给地主干活来养家糊口。
迪丽热巴在剧中扮演的是一个新疆农民的女儿，她叫阿娜尔罕，她长得非常漂亮，有着高高的鼻梁，大大的眼晴。
普通话水平测试命题说话辅
VS
表达技巧
传授学生表达的技巧，如逻辑清晰、语音 语调适当、节奏感强等，以提高表达效果 。
心理调适与自信建立
减轻紧张情绪
增强自信
帮助学生认识到紧张是正常的情绪反应，通 过深呼吸、积极暗示等方法来缓解紧张情绪。
鼓励学生多进行口语练习，提高自信心，让 他们在测试中展现出最佳状态。
06
命题说话的备考策
名人故事
收集名人的成长经历、成功故事 和趣闻轶事，作为说话的素材， 增加表达的生动性。
民间故事
了解不同民族和地区的民间故事 和传说，整理成说话的素材，增 加表达的趣味性。
语言素材积累
词汇积累
注重词汇的积累，掌握常用词汇和表达方式，提高语言的准确性 和丰富性。
修辞手法
学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使表达更加生动形象。
要标准。
语调变化
03
适当运用语调的变化来表达不同的语气和情感，增强表达的感
染力。
语言组织能力训练
01
逻辑结构
在说话时要注意逻辑结构，合理 安排内容的顺序和层次，使表达 更加清晰和有条理。
举例说明
02
03
关联词使用
在阐述观点或描述事物时，可以 举例子来说明，使表达更加具体 和生动。
适当使用关联词来连接句子和段 落，使语言表达更加流畅和连贯。
略
制定备考计划
确定备考时间
根据考试时间，合理安排每天的备考时间， 确保有足够的时间来准备命题说话。
制定学习计划
将备考内容划分为若干个部分，如语音、词汇、语 法、表达等，分阶段进行学习和练习。
设定目标
明确自己的学习目标，如提高语音准确度、 减少语法错误等，以便更有针对性地进行备 考。
国家普通话水平测试30个命题说话题目及范文
国家普通话水平测试30个命题说话题目及范文1. 近年来，社交媒体的普及对人们的生活产生了巨大影响。
请谈谈社交媒体对我们的生活带来的利与弊。
社交媒体的普及给我们的生活带来了特定的益处和挑战。
一方面，它提供了一个平台，让我们能够与远方的亲朋好友保持联系，并与世界范围内的人分享我们的生活和观点。
此外，社交媒体也为我们提供了获取实时新闻和信息的渠道，方便快捷。
然而，社交媒体的过度使用可能会导致社交隔离和沉迷，还有隐私泄露的风险。
因此，我们需要明智地使用社交媒体，既享受其好处，又避免陷入其弊端。
2. 传统媒体和新媒体各有优势和劣势，请谈谈你对此的看法。
传统媒体和新媒体在信息传播方面各有不同的优势和劣势。
传统媒体如电视、报纸和广播具有广泛的覆盖面和较高的专业性，能够提供深入的报道和分析。
然而，传统媒体的传播速度较慢，受限于时间和空间的限制。
相比之下，新媒体如社交媒体和网络新闻更加灵活和快速，提供了更多的互动机会和实时的新闻更新。
然而，它们的可信度和专业性可能相对较低。
3. 人们对身体健康越来越关注，请谈谈你认为保持身体健康的重要性。
保持身体健康对于我们的生活至关重要。
首先，健康的身体使我们能够更好地应对日常的事务和挑战，提高工作效率和生活质量。
其次，身体健康有助于预防和减少许多疾病的风险，延长我们的寿命。
而且，身体健康还有助于提升我们的情绪和心理状态，减轻压力和焦虑。
因此，我们应该养成良好的生活习惯，包括健康饮食、定期锻炼和良好的休息，以保持身体健康。
4. 父母对子女的影响是巨大的，请谈谈你认为父母如何对子女进行正确的引导和教育。
父母在子女的成长过程中起着至关重要的作用。
首先，父母应该成为孩子的榜样，以身作则，树立正确的价值观和行为准则。
同时，他们应该提供支持和鼓励，帮助孩子建立自信心和正确的人生观。
另外，父母需要与孩子进行积极的沟通，倾听他们的需求和想法，从而更好地理解他们并为他们提供适当的教育和指导。
最重要的是，父母应该给予孩子足够的自由空间，让他们有机会独立思考和成长，而不是过度干涉和控制。
国家普通话水平测试30个命题说话题目及范文
普通话水平测试30个命题说话题目及范文1、我的愿望（或理想）每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。
并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。
其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。
他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。
不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。
从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。
高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。
但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。
所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。
现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。
我想，这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。
2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。
这足以说明学习应该贯穿人一生。
可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。
普通话考试命题说话万能范文(必备9篇)
普通话考试命题说话万能范文(必备9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普通话测试命题说话(2024年新版)50则
普通话水平测试用话题（2024年1月1日启用）一、说明：本材料共有话题50则：沿用及略做修改话题28则（1-28）；新研制话题22则（29-50）,供普通话水平测试一一命题说话测试使用。
本材料仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容（后面附参考范文,仅供参考）。
1.家乡（或熟悉的地方）2.假日生活3.难忘的旅行4.朋友5.童年生活6.体育运动的乐趣7.我了解的地域文化（或风俗）8.我所在的学校（或公司、团队、其他机构）9.我喜爱的动物10.我喜爱的艺术形式IL我喜爱的植物12.我喜欢的季节（或天气）13.我喜欢的节日14.我喜欢的美食15.我喜欢的职业（或专业）16.我欣赏的历史人物17.尊敬的人18.我的理想（或愿望）19.向往的地方20.学习普通话（或其他语言）的体会21.印象深刻的书籍（或报刊）22.谈服饰23.谈传统美德24.对环境保护的认识25.科技发展与社会生活26.谈个人修养27.谈社会公德（或职业道德）28.谈谈卫生与健康29.过去的一年30.劳动的体会31.老师32.让我感动的事情33.让我快乐的事情34.网络时代的生活35.我的兴趣爱好36.我的一天37.珍贵的礼物38.我了解的十二生肖39.如何保持良好的心态40.对垃圾分类的认识41.对美的看法42.对亲情（或友情、爱情）的理解43.对团队精神的理解44.对幸福的理解45.对终身学习的看法46.家庭对个人成长的影响47.生活中的诚信48.谈中国传统文化49.自律与我50.小家，大家与国家二、参考范文1.家乡（或熟悉的地方）我抽到的命题说话题目是，家乡。
上海是我熟悉的城市，也是我的家乡。
它位于中国的东部，是一座充满活力和现代气息的国际大都市O作为一个在上海长大的人，我深深地爱着这座城市。
上海有着悠久的历史和文化，可以追溯到7000多年前的新石器时代。
从那时起，上海一直是一个重要的商业和文化中心，吸引了来自全国各地和世界各地的人们前来交流和生活。
普通话测试命题说话篇50张
普通话测试命题说话50篇参考资料我的日记2010-06-19 20:05:27 阅读99 评论0 字号：大中小订阅曹斌锋辑录如何说话普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。
和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。
因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。
说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。
说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。
综上所述，说话具有以下几种基本要求：1.话语自然说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。
我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。
口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。
要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。
这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。
需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。
语速适当，是话语自然的重要表现。
正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。
如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。
语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。
但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。
语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。
有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。
因而，过快和过的语速都应该努力避免。
2.用词得体口语词和书面语词的界限不易分清。
一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。
普通话测试命题说话(修改)
1、我的愿望/理想人是要有愿望(梦想)的。
人没了愿望(梦想)，就像发动机没有了动力；人没愿望(梦想)，就等于生命缺少了阳光雨露。
人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望(梦想)。
我是一位青年，我渴求进步；我是一位父亲，我期望女儿健康成长；我是一名教师，我希望我的学生早日成为栋梁。
我有太多太多的愿望(梦想)，在这我要说说其中的一个愿望(梦想)。
就说说教师吧。
“师者，传道授业解惑也”。
师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。
要做好教师，可谓责任重大。
自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。
十多年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。
要缩短差距，必须做好以下工作。
1、热爱教育，注重情感。
教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。
一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得春天般的温暖”。
这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。
只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。
2、与时俱进，终生学习。
教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以免知识老化。
现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。
3、塑造形象，给人表率。
教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。
教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。
给学生和他人留下美好的形象。
以上三点，若能做好，我想，要做“良师益友”的愿望就会更快现实。
2、我的学习生活我很爱读书。
小时候，不管怎么贪玩，书总是要先读完。
只是家里的书并不多，直到爸爸带我到他的学校里读书，书才多起来。
那时，我最喜欢读的是《儿童时代》、《少年文艺》等杂志，每次，只要新的杂志一来，不管我在干什么，我都会停下手中的活儿，先把它看了个大概再说。
普通话水平机辅测试命题说话参考答案
30、购物（消费）的感受说起购物，人们就会想到逛街、逛商场。
随着计算机网络的发展，现在我们不必出门便可以从网上订购商品，除了日常生活用的衣服、食品，甚至电视、冰箱、汽车，只要跟日常生活相关的东西，大部分能从网上买得。
网购渐渐占据人们的生活。
读中学开始我就喜欢通过“贝塔斯漫”“卓越”邮购书籍。
上了大学，网购开始流行起来，我在淘宝网注册了自己的帐户，终于开始了自己的网购时代。
第一次自己在网上购买的商品是参考书。
记得那时在网上点击了确认支付后，心情很激动。
天天跑到学校的收发室和自己班级的邮箱翻看有没有自己的包裹单。
那时我的同学笑话我是疯子，下课不是玩，只会去收发室，其实那时我除了对书籍的渴望，也有着对网购这种新鲜事物的一种尝试，一种接受。
终于在漫长5天等待，我拿到了第一次网购得来的书籍，我兴奋了好久好久。
大学那几年也就是买买书籍，偶尔帮同学朋友买点衣服。
后来我的网购范围扩大了。
每次网购我都会很兴奋也很高兴，我几乎没有遇到过不好的卖家，这是我一直以来最好的经历，我很幸运。
一晃自己有好几年网购历史了，从书籍到衣服到小家电到可以足不出户的手机充值。
网购带给我方便和乐趣。
26、我喜欢的明星（或其他知名人事）史蒂夫·保罗·乔布斯是我喜欢的名人之一。
他是苹果公司创始人之一，曾经担任苹果公司的董事长兼首席执行官，同时还是迪士尼公司的董事会成员和最大个人股东。
他给这个世界重新定义了智能手机的新方向。
乔布斯被认为是电脑业界与娱乐业界的标志性人物，同时人们也把他视作苹果电脑、苹果手机等知名数字产品的缔造者。
2007年，史蒂夫·乔布斯被《财富》杂志评为了年度最强有力商人。
乔布斯的生涯极大地影响了硅谷风险创业的传奇，他将美学至上的设计理念在全世界推广开来。
他对简约及便利设计的推崇为他赢得了许多忠实追随者。
乔布斯与沃兹尼亚克共同使个人电脑在70年代末至八十年代初流行开来，他也是第一个看到鼠标的商业潜力的人。
普通话水平测试30个命题说话题目及范文
普通话水平测试30个命题说话题目及范文1、我的愿望(或理想）每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师.我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值。
其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情,比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。
并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。
其实,我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响.他是那种外表其貌不扬,但是很有人格魅力的那种人.不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生.从那时起我就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。
高考时,由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。
但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。
所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。
现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试,进一步，我将报考教师资格考试.我想，这是我一生中做出的最明智的选择.我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望.2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。
这足以说明学习应该贯穿人一生.可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。