(浙江专)高考语文一轮复习专题2文言文(4赤壁赋)试题

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高考语文复习专项练习文言文整体阅读：赤壁赋(4) Word版含答案.doc

文言文整体阅读：赤壁赋课后练习(4)1．解释下列加点虚词的意义及用法。

①而不知其所止_____________ ②其声呜呜然_____________③何为其然也_____________ ④方其破荆州_____________2．本文写客吹洞箫的声音非常精彩，“如怨如慕，___________________，_________________，___________________。

___________________，___________________”。

3．下列句子中加点词不是使动用法的一项是（）A．沛公旦日从百余骑，来见项王 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之C．项伯杀人，臣活之 D．故远人不服，则修文德以来之4．与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是( )A．杂然相许B．伯乐学相马C．卒相与欢，为刎颈之交D．至于幽暗昏惑而无物以相之5．指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)是造物者之无尽藏也。

( )译文：________________________________________________________________________ (2)而今安在哉？( )译文：________________________________________________________________________ (3)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

( )译文：________________________________________________________________________ (4)此非孟德之困于周郎者乎？( )译文：________________________________________________________________________ 6．阅读下面课文节选，完成文后的题目。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

赤壁赋一轮复习练习题

赤壁赋一轮复习练习题一、填空题1. 《赤壁赋》的作者是______。

2. “壬戌之秋，七月既望”中的“既望”指的是农历每月的______。

3. “清风徐来，水波不兴”中的“兴”字意为______。

4. “举酒属客，诵明月之诗，歌______之章。

”5. “少焉，月出于东山之上，徘徊于______之间。

”6. “白露横江，水光接天。

纵一叶之扁舟，______于天地之间。

”7. “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所______；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

”二、选择题A. 横槊赋诗B. 望梅止渴C. 风流倜傥D. 江山如画A. 明月B. 白露C. 鹤舞D. 花开A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

D. 采菊东篱下，悠然见南山。

三、连线题请将下列《赤壁赋》中的人物与其对应的事件连线：1. 曹操 A. 横槊赋诗2. 周瑜 B. 酒酣胸胆尚开张3. 诸葛亮 C. 赤壁之战四、判断题1. 《赤壁赋》是一篇描写战争场面的文章。

（）2. 《赤壁赋》中，作者通过对赤壁古战场的描绘，表达了对历史的感慨。

（）3. 《赤壁赋》中，曹操是文章的主要人物。

（）五、简答题1. 请简要概括《赤壁赋》的主题思想。

2. 请列举《赤壁赋》中出现的自然景象。

六、解释题1. 解释下列句子中加点词的意思：a. “况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

”b. “驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

”c. “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

”2. 请解释“山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”中“缪”字的含义。

七、翻译题1. 将下列句子翻译成现代汉语：a. “且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

”b. “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

”八、分析题1. 分析《赤壁赋》中曹操、周瑜、诸葛亮三位人物的性格特点。

2. 请分析《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”这句话表达了作者怎样的情感。

2023版高考语文一轮总复习第2部分古诗文阅读专题5名篇名句默写课时演练

专题五学案二1．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“________________”一句将描写的视线由帐外转到帐内。

场景再次移到帐外时，作者用“________________”一句将视线延伸至广阔的沙漠。

(2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是：________________，________________。

(3)古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。

白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“____________，____________”。

【答案】(1)散入珠帘湿罗幕瀚海阑干百丈冰(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月(或：东船西舫悄无言唯见江心秋月白/去来江口守空船绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜往往取酒还独倾)2．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的名句“________________，________________”。

(2)白居易《琵琶行》中的“________________，________________”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。

(3)“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。

其余的还有很多，如“________________，________________”。

【答案】(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(或：荡胸生曾云决眦入归鸟/山气日夕佳飞鸟相与还/蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看/但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间/鸷鸟之不群兮自前世而固然)3．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世诉说，感慨与之同病相怜、惺惺相惜，然后用两句“____________________，____________________”，叙述了自己左迁九江的遭遇。

(浙江专)高三语文一轮复习课文回顾练(四)赤壁赋不分版本

（浙江专）高三语文一轮复习课文回顾练（四）赤壁赋不分版本课文回忆练(四) 赤壁赋一、找出以下句中的通假字，并解释。

1．浩浩乎如冯虚御风冯同凭，凭借2．山川相缪缪同缭，连结，盘绕3．举匏尊以相属尊同樽，酒杯二、解释以下句中加点词语的意义。

1．歌⎩⎪⎨⎪⎧ ①扣弦而歌．之唱②歌．曰歌词③倚歌．而和之歌声2．如⎩⎪⎨⎪⎧①飘飘乎如．遗世独立像②纵一苇之所如．往，到③如．泣如诉像④弟子不必不如．师比得上⑤洛阳亲友如．相问如果，假设⑥其如．土石何用于“如……何〞中，表示“对待……怎么办〞3．下⎩⎪⎨⎪⎧ ①方其破荆州，下．江陵攻下②苏子与客泛舟，游于赤壁之下．下面 4．之⎩⎪⎨⎪⎧ ①哀吾生之．须臾助词，主谓之间，不译②惟江上之．清风结构助词，的③耳得之．而为声代词，它④月出于东山之．上助词，不译⑤此非孟德之．困于周郎者乎用于主谓之间，取消句子独立性⑥不知东方之．既白用于主谓之间，取消句子独立性5．乎⎩⎪⎨⎪⎧①浩浩乎．如冯虚御风形容词词尾，……的样子②此非孟德之困于周郎者乎．语气助词，用于句末，相当于“吗〞③相与枕藉乎．舟中介词，在 6．于⎩⎪⎨⎪⎧①苏子与客泛舟，游于．赤壁之下介词，在②此非孟德之困于．周郎者乎介词，表被动③月出于．东山之上介词，从三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．西．望夏口，东．望武昌名词作状语，向西，向东 2．舞．幽壑之潜蛟动词的使动用法，使……起舞 3．泣．孤舟之嫠妇动词的使动用法，使……哭泣 4．侣．鱼虾而友．麋鹿名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友 5．月明星稀，乌鹊南．飞名词作状语，向南 6．下．江陵，顺流而东．也名词作动词，攻下，向东进军 7．况吾与子渔樵．．于江渚之上名词作动词，打鱼砍柴 8．歌．窈窕之章名词作动词，歌唱，吟诵四、解释以下句中加点词的古义。

1．徘徊于斗牛．．之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式2．白露．．横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一3．凌万顷之茫然．．古义：浩荡渺远的样子今义：完全不知道的样子五、指出以下句子的句式特点，并翻译。

高考语文新课标古诗文复习：《赤壁赋》全解+测试题

高考语文新课标古诗文复习：《赤壁赋》全解+测试题赤壁赋1苏轼壬戌2之秋，七月既望3，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属4客，诵明月之诗5，歌窈窕之章。

少焉6，月出于东山之上，徘徊于斗牛7之间。

白露8横江，水光接天。

纵一苇之所如9，凌万顷之茫然10。

浩浩乎如冯虚御风11，而不知其所止12；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙13。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌14之。

歌曰：“桂棹兮兰桨15，击空明兮溯流光16。

渺渺兮予怀17，望美人兮天一方18。

”客19有吹洞箫20者，倚歌21而和之22。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉23，余音袅袅，不绝如缕24。

舞幽壑之潜蛟25，泣孤舟之嫠妇26。

苏子愀然27，正襟危坐28而问客曰：“何为其然也29？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口30，东望武昌31，山川相缪，郁乎苍苍32，此33非孟德之困34于周郎35者乎？方36其破荆州37，下江陵38，顺流而东也，舳舻千里39，旌旗蔽空，酾酒临江40，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上41，侣鱼虾而友麋鹿42，驾一叶之扁舟，举匏樽43以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟44。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得45，托遗响于悲风46。

”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也47；盈虚者如彼，而卒莫消长也48。

盖将自其变者而观之49，则天地曾不能以一瞬50；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也51，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也52，而吾与子之所共适53。

”客喜而笑，洗盏更54酌。

肴核既尽55，杯盘狼籍56。

相与枕藉乎舟中57，不知东方之既白58。

1.选自《苏轼文集》卷一，中华书局1986年版。

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。

2024届高考语文第一轮专题复习——文言文阅读：真题与教考衔接教学PPT课件

重要实词教考衔接
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”
答案：乎，②〈助词〉语气词。⒈在句末，表示疑问，相当于“吗”。《唐睢不辱使命》：“大王尝闻布衣之怒乎？”《鸿门宴》：“壮士，能复饮乎?”⒉用在句末，表示反问，相当于“吗”、“呢”。《鸿门宴》：“日夜望将军至，岂敢反乎？”《陈涉世家》：“王候将相另有种乎?”⒊用在句末，表示推测，相当于“吧”。《殽之战》：“师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”《庄暴见孟子》：“则齐国其庶几乎?”⒋用在句末，表示祈使，相当于“吧”。《冯谖客孟尝君》： “长铗归来乎﹗出无车。”
重要实词教考衔接
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”
答案：乎，①〈介词〉相当于“于”。⒈介绍处所、方向、时间。译为 “在”、“由”等。《赤壁赋》：“相与枕藉乎舟中。”《师说》： “生乎吾前。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：“浴乎沂，风乎舞雩。”⒉介绍比较对象。译为“与”、“对”、“比”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：“异乎三子者之撰。”《庖丁解牛》：“臣之所好者道也，进乎技矣。”⒊介绍依凭的条件。《庖丁解牛》：“乎天理，批大郤。”⒋介绍动作行为的对象。《劝学》：“君子博学而日参乎己。”《捕蛇者说》：“吾尝疑乎是。”
重要实词教考衔接
D．逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆” 意义相同。考察点：重要实词逆，①〈动词〉迎；迎接。《国语·晋语》：“吕甥逆君于泰。” 【又】迎敌；迎战。《赤壁之战》：“将兵与操并力逆操。” ②〈动词〉预先；预料。《孔雀东南飞》：“恐不任我意，逆以煎我怀。” ③〈动词〉不服从；违背。《廉颇蔺相如列传》：“且以一璧之故逆强秦之欢。” ④〈名词〉叛逆；骚乱者。《〈指南录〉后序》：“数吕师孟叔侄为逆。” 【逆旅】客舍；旅舍。选D。

(浙江专版)2019-2020学年高三语文一轮复习课文回顾练(四)赤壁赋

（浙江专版）2019-2020学年高三语文一轮复习课文回顾练（四）赤壁赋一、找出下列句中的通假字，并解释。

1．浩浩乎如冯虚御风冯同凭，凭借 2．山川相缪缪同缭，连结，盘绕 3．举匏尊以相属尊同樽，酒杯二、解释下列句中加点词语的意义。

1．歌⎩⎪⎨⎪⎧①扣弦而歌．之唱②歌．曰歌词③倚歌．而和之歌声2．如⎩⎪⎨⎪⎧①飘飘乎如．遗世独立像②纵一苇之所如．往，到③如．泣如诉像④弟子不必不如．师比得上⑤洛阳亲友如．相问如果，假如⑥其如．土石何用于“如……何”中，表示“对待……怎么办”3．下⎩⎪⎨⎪⎧①方其破荆州，下．江陵攻下②苏子与客泛舟，游于赤壁之下．下面4．之⎩⎪⎨⎪⎧①哀吾生之．须臾助词，主谓之间，不译②惟江上之．清风结构助词，的③耳得之．而为声代词，它④月出于东山之．上助词，不译⑤此非孟德之．困于周郎者乎用于主谓之间，取消句子独立性⑥不知东方之．既白用于主谓之间，取消句子独立性5．乎⎩⎪⎨⎪⎧①浩浩乎．如冯虚御风形容词词尾，……的样子②此非孟德之困于周郎者乎．语气助词，用于句末，相当于“吗”③相与枕藉乎．舟中介词，在6．于⎩⎪⎨⎪⎧①苏子与客泛舟，游于．赤壁之下介词，在②此非孟德之困于．周郎者乎介词，表被动③月出于．东山之上介词，从三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．西．望夏口，东．望武昌名词作状语，向西，向东 2．舞．幽壑之潜蛟动词的使动用法，使……起舞 3．泣．孤舟之嫠妇动词的使动用法，使……哭泣4．侣．鱼虾而友．麋鹿名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友5．月明星稀，乌鹊南．飞名词作状语，向南6．下．江陵，顺流而东．也名词作动词，攻下，向东进军 7．况吾与子渔樵．．于江渚之上名词作动词，打鱼砍柴 8．歌．窈窕之章名词作动词，歌唱，吟诵四、解释下列句中加点词的古义。

1．徘徊于斗牛．．之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式 2．白露．．横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一 3．凌万顷之茫然．．古义：浩荡渺远的样子今义：完全不知道的样子五、指出下列句子的句式特点，并翻译。

高考第一轮复习赤壁赋试题

智才艺州攀枝花市创界学校复习赋复习目的：1、象熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。

2、理解景物描写之中深沉的感情，理睬课文景、情、理交融的特点。

3、结者处境，体验作者情感，理解作者的人生感悟。

复习过程：第一课时一、复习关于作者苏轼、写作背景及赋的特点1、苏轼〔1037——1011〕，字子瞻，号东坡居士，眉州〔今县〕人。

北宋代文学家、书画家。

他在诗、词、歌、赋、散文、书法、绘画、医药、理、哲学、饮食、服饰、金石、园林艺术等方面均有较高的造诣，学识广博。

是中国文学史上少有的全才之一。

他仕途失意，命运多舛，生活颠沛坎坷。

这与他既反对王安石比较激进的HY措施，也不同意司马光的废新法的政治主张有莫大的关系。

有东坡集东坡乐府传世，谥号“文忠〞。

2、写作背景：苏轼因“乌台诗案〞被贬为黄州团练副使，黄州团练副使是一个虚职，苏轼不能签署公事，不得擅离安置所，心里非常苦闷。

宋代的黄州，就是今天的，其西北的长江边上，有一处风景胜地。

那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些象鼻子，人们称它为“赤鼻矶〞；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以也被称为“〞。

苏轼经常来赤鼻矶游览眺望，或者泛舟夜游。

江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的抚慰。

这段时期，苏轼创作了三篇千古杰作——一词二赋。

【注】在新旧两派的剧烈斗争中，苏轼因反对主张变革的王安石一派，元丰二年〔1079〕，李定、舒亶dǎn、何正臣三人摘出他的一些挖苦新法的诗句，加以弹劾。

〔“乌台〞，即御史府，是专任弹劾百官的HY机关。

〕这就是有名的“乌台诗案〞，“乌台诗案〞是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。

苏轼差点儿被杀头。

3、有关“赋〞的文体简介：含义：本是一种诗歌表现手法，到汉代形成一种有韵的特定体制，成为一种形体比较自由灵敏的韵文。

特点：A、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶，且允许有参过失落。

B、语音上要求声律和谐；C、文辞上讲究藻饰和用典，多用铺陈手法。

3、分类：大赋：以铺叙事物为主；小赋：以抒情为主；文赋：近于散文；骈赋、律赋：接近于骈文；二、字词积累1、字音壬戌〔rén xū〕之秋举酒属〔zhǔ〕客歌窈窕〔yǎo tiǎo〕之章彷徨于斗〔dǒu〕牛之间如冯〔píng〕虚御风桂棹〔zhào〕兮兰桨击空明兮泝〔sù〕流光倚歌而和〔hè〕之余音袅袅〔niǎo〕泣孤舟之嫠〔lí〕妇苏子愀〔qiǎo〕然山川相缪〔liáo〕舳舻〔zhúlú〕千里酾〔shī〕酒横槊〔shuò〕赋诗渔樵于江渚〔zhǔ〕之上驾一叶之扁〔piān〕舟举匏〔páo〕尊以相属寄蜉蝣〔fúyóu〕于天地无尽藏〔zàng〕也相与枕藉〔jiè〕乎舟2、多义词、词类活用及特殊句式歌：扣舷而歌之。

古诗文理解性默写专项练习(浙江专用)-2024届高考语文一轮复习

2024届高考语文复习-古诗文理解性默写（浙江专用）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·先进·子路曾皙冉有公西华侍坐》中子路言志，想象自己在面对“______，______”这样内外交困的局面时能力挽狂澜。

（2）《客至》一诗，杜甫在尾联中以“______，______”这样的语句暗示宾主脱略形迹、兴致盎然的场面。

（3）唐诗中常常用“石”渲染气氛，增加气势，给人留下深刻印象。

比如“______，______”两句。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中“________________，________________”两句运用夸张手法，通过写人仿佛能触摸星辰以及人内心的惶恐来写蜀道之高。

（2）《谏太宗十思疏》中，“________________”语出《周易·谦卦》：“谦谦君子，卑以自牧也。

”而“________________”则语出《周易·比卦》：“王用三驱。

”（3）“旌”，泛指旗帜。

在古诗文中，它常是盛大军容的一部分，比如“________________，________________”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《石钟山记》中有两处写鸟叫，但手法不同，写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“___________”；写鹳鹤是先写声音“__________”，然后交代是鹳鹤在叫。

（2）古人有“天开于子，地辟于丑，人生于寅”一说，《离骚》中“____________，_____________”表明屈原在寅年寅月寅日，预示着将要把人间某个重大使命赋予给他。

（3）乐器在古诗文中十分常见，“箫鼓”就是一例，多用于描写欢快的场面，如“____________，____________”。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密的《陈情表》开篇以“________________________，________________________”八个字总起，这八字高度概括了他自身幼年不幸的遭遇。

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西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。

(2) 白露．．横江古义：________________________________________________________________________ 今义：二十四节气之一。

(3)凌万顷之茫然．．古义：________________________________________________________________________ 今义：完全不知道的样子；失意的样子。

(4)望美人．．兮天一方古义：________________________________________________________________________ 今义：美貌的女子。

答案 (1)星宿名，指斗宿(南斗)、牛宿。

(2)白茫茫的水汽。

(3)浩荡渺远的样子。

(4)内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

译文：________________________________________________________________________ (2)此非孟德之困于周郎者乎？译文：________________________________________________________________________ (3)而今安在哉！译文：________________________________________________________________________ (4)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

译文：________________________________________________________________________ 答案(1)(他)本是一位盖世英雄。

(2)这不是曹操被周瑜围困的地方吗？(3)然而如今在哪里呢？(4)何况我和你在江边打鱼砍柴，与鱼虾作伴侣，与麋鹿作朋友。

(1)“壬戌．．之秋”——宋神宗元丰五年。

古代以干支纪年，该年为壬戌年。

(2)“七月既望．．”——望日的后一日。

望，月满为望，指农历每月十五日。

(3)“徘徊于斗牛．．之间”——星宿名，指斗宿(南斗)、牛宿。

一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．窈．窕(yǎo) 愀．然(chǒu) 蜉．蝣(fú)山川相缪．(liáo)B．徘徊．(huái) 枕藉．(jiè) 幽壑．(hè) 冯．虚御风(pínɡ)C．嫠．妇(lí) 桂棹．(nào) 匏．尊(páo) 酾．酒临江(shī)D．肴．核(yáo) 扁．舟(biǎn) 麋．鹿(mí) 横槊．赋诗(shuò)答案 B解析A项“愀”读qiǎo。

C项“棹”读zhào。

D项“扁”读piān。

2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．举酒属．客属：致意，引申为劝酒B．凌．万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：终究D．不知东方之既．白既：既然答案 D解析既：已经。

3．下列各句中，加点词的古今义相同的一项是( )A．望美人．．兮天一方B．忧劳可以．．兴国C．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也D．白露．．横江答案 B解析A项古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

今义：美貌的女子。

C项古义：求学的人。

今义：在学术上有一定成就的人。

D项古义：白茫茫的水汽。

今义：二十四节气之一。

4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A．西望夏口，东望武昌B．顺流而东也C．侣鱼虾而友麋鹿D．是造物者之无尽藏也答案 D解析A项“西”“东”名词作状语。

B项“东”名词用作动词。

C项“侣”“友”名词的意动用法。

5．下列句子中，不属于宾语前置句的一项是( )A．何为其然也B．句读之不知，惑之不解C．客有吹洞箫者D．而今安在哉答案 C解析C项属于定语后置句。

6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是指宋神宗元丰五年。

古代以干支纪年，该年为壬戌年。

B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”是星宿名，指斗宿(南斗)、牛宿。

D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。

答案 B解析既望，望日的后一日。

望，月满为望，指农历每月十五日。

7．在横线上补写出空缺的句子。

(1)白露横江，水光接天。

________________，________________。

(2)其声呜呜然，________，________。

余音袅袅，不绝如缕。

________________，________________。

(3)况吾与子渔樵于江渚之上，________________。

驾一叶之扁舟，________________。

(4)________________，________________。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

________________，抱明月而长终。

答案(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)如怨如慕如泣如诉舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)侣鱼虾而友麋鹿举匏尊以相属(4)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟挟飞仙以遨游二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之．诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方．其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固．一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之．须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托．遗响于悲风。

”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之．，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之．而成色，取之无禁，用之不竭，是．造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

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