《商两位数的笔算除法》教学课件
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人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》除数是两位数的除法 教学课件1
（3）算式“600－25×8”解决的问题是： _用__6_0_0_元__买__8_本__《__科__普__知__识__》__后__还__剩__多__少__钱__？__
两数相除，商是27，没有余数，且被除数、除数与商的 和是559。被除数、除数分别是多少？[★★★★★]
除数：（559－27）÷（27＋1）＝19 被除数：19×27＝513 答：被除数是513，除数是19。
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
商是两位数的笔算除法
÷
复习导入
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
6 78
5 47
商是两位数
商是一位数
77 4 9
8 246
商是三位数
商是两位数
2.竖式计算。
128÷32 ＝4
4 32 1 2 8
128 0
768÷8 ＝96
96 8768
72 48 48 0
列竖式计算，带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数＝被除数
420÷28＝15 ※537÷35＝15······12 ※877÷43＝ 20······17
当除到哪一位不够商1 时，我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
（1）如果全部用来买《童话故事》，能买多少本？ 600÷24＝25（本）
2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写__商_____。 3.求出每一位商，余下的数必须比除数__小_____。
试卷下载：/shiti/
（1）482÷36的商的最高位在（ 十 ）位上，商是
（ 两 ）位数。
□6<54
（2） □65÷54，商是一位数，□里可以填（ 1~4 ）；
两数相除，商是27，没有余数，且被除数、除数与商的 和是559。被除数、除数分别是多少？[★★★★★]
除数：（559－27）÷（27＋1）＝19 被除数：19×27＝513 答：被除数是513，除数是19。
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
商是两位数的笔算除法
÷
复习导入
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
6 78
5 47
商是两位数
商是一位数
77 4 9
8 246
商是三位数
商是两位数
2.竖式计算。
128÷32 ＝4
4 32 1 2 8
128 0
768÷8 ＝96
96 8768
72 48 48 0
列竖式计算，带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数＝被除数
420÷28＝15 ※537÷35＝15······12 ※877÷43＝ 20······17
当除到哪一位不够商1 时，我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
（1）如果全部用来买《童话故事》，能买多少本？ 600÷24＝25（本）
2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写__商_____。 3.求出每一位商，余下的数必须比除数__小_____。
试卷下载：/shiti/
（1）482÷36的商的最高位在（ 十 ）位上，商是
（ 两 ）位数。
□6<54
（2） □65÷54，商是一位数，□里可以填（ 1~4 ）；
《商是两位数的笔算除法》PPT课件
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习商是两位数 的笔算除法，同学们结合图片素材 1、会判断商的位数，能正确计算商 、会判断商的位数， 是两位数的笔算除法； 是两位数的笔算除法； 2、能够解决相关的实际问题。 、能够解决相关的实际问题。
口算练习，（ 里最大能填几？ 口算练习，（ ）里最大能填几？ 20×（ 4 ）＜85 60 ×（ 3 ）＜206
第一组
人数 植物标本总件数 平均每人收集件 数
第二组 13 143 11
第三组 16 192 12
第四组 14 196 14
15 120 8
自我评价
今天我们学会了哪些本领？ 今天我们学会了哪些本领？
课后思考
冬天到了，军军每天坚持晨跑，一星期 冬天到了，军军每天坚持晨跑， 他共跑了8400米，他平均每天跑多少米 平均每天跑多少米? 他共跑了 米
练一练
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。 不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17
136
26
584
39
370
（一位）
63 762
（两位）
18 414
（一位）
24 168
（两位）
（两位）
（一位）
十月是学校环保月，共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
小组讨论 要求： 在这个问题中 你认为哪几个词句或数字很关键？ 在这个问题中， 要求：1.在这个问题中，你认为哪几个词句或数字很关键？ 2.列出算式。 列出算式。 列出算式 3.怎样笔算？ 怎样笔算？ 怎样笔算 组长记录。 组长记录。
列竖式计算
930÷31= 30（节） 30
31 930 93 0 0 0
简便写法
本节课我们主要来学习商是两位数 的笔算除法，同学们结合图片素材 1、会判断商的位数，能正确计算商 、会判断商的位数， 是两位数的笔算除法； 是两位数的笔算除法； 2、能够解决相关的实际问题。 、能够解决相关的实际问题。
口算练习，（ 里最大能填几？ 口算练习，（ ）里最大能填几？ 20×（ 4 ）＜85 60 ×（ 3 ）＜206
第一组
人数 植物标本总件数 平均每人收集件 数
第二组 13 143 11
第三组 16 192 12
第四组 14 196 14
15 120 8
自我评价
今天我们学会了哪些本领？ 今天我们学会了哪些本领？
课后思考
冬天到了，军军每天坚持晨跑，一星期 冬天到了，军军每天坚持晨跑， 他共跑了8400米，他平均每天跑多少米 平均每天跑多少米? 他共跑了 米
练一练
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。 不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17
136
26
584
39
370
（一位）
63 762
（两位）
18 414
（一位）
24 168
（两位）
（两位）
（一位）
十月是学校环保月，共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
小组讨论 要求： 在这个问题中 你认为哪几个词句或数字很关键？ 在这个问题中， 要求：1.在这个问题中，你认为哪几个词句或数字很关键？ 2.列出算式。 列出算式。 列出算式 3.怎样笔算？ 怎样笔算？ 怎样笔算 组长记录。 组长记录。
列竖式计算
930÷31= 30（节） 30
31 930 93 0 0 0
简便写法
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
（教材P86第12题）
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算： 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点？有什么不同点？
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同，都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位， 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商，余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
四年级数学(北京版)除数是两位数的笔算除法(第二课时)课件
冬冬
乐乐
都是把除数62看成60试商， 但余数不一样。
为什么余数不一样呢？
冬冬
乐乐
想：把62看成60试商。
算：8×62=496 500-496=4
பைடு நூலகம்
每个足球62元，8个足球共花496元，还剩4元。
500÷62 = 8（个）……4（元） 答：最多可以买8个足球，还剩4元。
带了500元，如果买76元 一个的足 球，一共可以买多少个？
求500元里包含了多 少个76元。 列式：500÷76 =
500÷62 =
估一估，商大约是多少？
怎样计算 500÷62 = ？ 独立思考，把思考过程和结果记录下来。
62 500
500÷62 = ？
除数不是整十数，不好用口诀找商。 62×（ ）最接近500呢？
把62看成整十数。
怎样计算 500÷62 = ？ 把62看成整十数试商。
想办法把不会的问题，转化成学过的问题， 找到新旧之间的联系再解决。
看成整十数试商时， 商大了或小了怎么办？
作业：数学书第63页练一练
作业：数学书第64页练习九第5题
再见
求500元里包含了多 少个76元。 列式：500÷76 =
怎样计算 500÷76 = ？ 独立思考，把思考过程和结果记录下来。
乐乐
500÷76 =
冬冬
都把76看成整十数试商。
乐乐把76看成70试商， 商7，大了。
冬冬把76看成80试商， 商6，余44。
500÷76 = 6（个）……44（元） 答：一共可以买6个足球，还剩44元。
除数是两位数的笔算除法（第二课时）
四年级 数学
你能提出哪些数学问题？
买62元一个的足球， 最多可以买多少个？
人教版(新插图)三年级下册数学第5课时 三位数三位数除以一位数的笔算除法(二) 商是两位数 教学课件
除法的验算(有余数)方法： 除数×商＋余一分。 52 346 247 86 843 523 67 417 除以2没有余数的数：_________5_2_，__3_4_6_，__8_6___________ 除以3没有余数的数：________8_4_3_，__4_1_7_______________ 除以5余2的数：_________5_2_，__2_4_7_，__6_7_，__4_1_7___________
剩下2个十和8个一
探索新知
1 6 148
1个百除以6， 商不够1个百， 怎么办？
在十位商。
探索新知
2
6
2 14 8 12
28
为什么商的十位上是2？ 余下的“2”表示多少？
2和6相乘等于12，最接近14且小于 14，余下的“2”表示2个十。
探索新知
3
24
6 148
12
28 24
4
结合题目，说说竖式中每个 数表示的实际意义。
不能忘了余数。
探索新知
有余数的除法怎样验算？
验算：
24
×6
1 44 +4
1 48
探索新知
今天学习了什么？
请你试着算一算
要注意什么？
378÷2和378÷6。
63
189
6 378 36
2 378 2
18 18
17
0
16 1 8 一定要注意除到哪位，商到哪位，每
1 8 一位的余数都要比除数小。
0
探索新知
128 2 256
2 5 4 16 16 0
你会计算吗？想一 想商是几位数，商 的最高位是几？
探索新知
1 三位数除以一位数
第6课时 商是两位数的笔算除法
都是从被除数的最高位除起，除到被 除数的哪一位，就在那一位写商。每 求出一位商，余下的数都比除数小。
总结一下除数是两位数的除法计算方法： 1．从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的 前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数； 2．除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商； 3．求出每一位商，余下的数必须比除数小。
930÷31＝ 30
30 31 9 3 0
93 0
940÷31＝ 30……10
30 31 9 4 0
93 10
这两道题有什么相 同点和不同点吗？
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相 同点？有什么不同点？
除数是两位数的除法，先试除被除数的 前两位数。除数是一位数的除法，先试 除被除数的第一位。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
6 除数是两位数的除法
第 6 课时 商是两位数的笔算除法
一、复习导入
1．口算。 52÷13＝ 4
你你能是都怎做么对想吗的？？ 600÷20＝30
720÷30＝24
640÷40＝16
2.笔算。
想一想笔算的方法。
750÷5＝150
900÷6＝150
150
15 0
5 750 5
4□5÷45
0、1、2、3、4、5 3、4、5、6、7、8、9 5、6、7、8、9
中等练习 1．先说出每道题的商是几位数，再在□里填商。
6
7
13
23
30
9
7
16
2．下面的计算对吗？把不对的改正过来。
7 53 351
351 0
答：都不对。
2 30 607
60 7
6 53 351
318 33
总结一下除数是两位数的除法计算方法： 1．从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的 前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数； 2．除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商； 3．求出每一位商，余下的数必须比除数小。
930÷31＝ 30
30 31 9 3 0
93 0
940÷31＝ 30……10
30 31 9 4 0
93 10
这两道题有什么相 同点和不同点吗？
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相 同点？有什么不同点？
除数是两位数的除法，先试除被除数的 前两位数。除数是一位数的除法，先试 除被除数的第一位。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
6 除数是两位数的除法
第 6 课时 商是两位数的笔算除法
一、复习导入
1．口算。 52÷13＝ 4
你你能是都怎做么对想吗的？？ 600÷20＝30
720÷30＝24
640÷40＝16
2.笔算。
想一想笔算的方法。
750÷5＝150
900÷6＝150
150
15 0
5 750 5
4□5÷45
0、1、2、3、4、5 3、4、5、6、7、8、9 5、6、7、8、9
中等练习 1．先说出每道题的商是几位数，再在□里填商。
6
7
13
23
30
9
7
16
2．下面的计算对吗？把不对的改正过来。
7 53 351
351 0
答：都不对。
2 30 607
60 7
6 53 351
318 33
人教版数学四年级上册 《第六单元83页例7》(第10课时)教学课件
活动二：归纳总结
活动任务：探究“笔算除法的计算法则 ”。
活动流程：
1、自主归纳：自主总结笔算除法的计算 法则。
2、小组讨论：组内先补充交流自己的方 法，再讨论出最佳方法记录在小白板上。
3、展示分享：一个小组展示并组织其他 小组分享。
板书设计：
除数是两位数的除法怎样计算？
1. 从被除数的 高 位除起，先用除数试除被除数的前 两 位数，如果它比除数小，再试除三前 位数。
四、课后练习
作业： 第86页练习十六，第12题、第13题。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写 商 。 3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
三、课堂练习
1. 计算下面各题。
14 54 7 8 4
54
24 4 216
28
20 31 6 4 9
62
29
30 12 3 6 4
36
4
20 38 7 6 2
76
2
649除以31，除数是两位数，先试除被除数的 前两位，是64，大于31，所以商是两位数。64 除以31商2，写在十位上，31乘2等于62，64减 62等于2；再用29除以31，不够商1，就在个位 上写0。所以649除以31商20余29。
人教版四年级上册第六单元
商是两位数的笔算除法例7
一、复习导入，揭示课题
1计算下面各题。
288÷12=
163÷13=
三、活动（一）：学习例7 活动任务：探究“如何计算940÷31＝ 930÷31＝”？ 活动流程：
1、自主学习：自主计算，解决问题。 2、小组讨论：组内先补充交流自己的方 法，再讨论出最佳方法记录在小白板上。
活动（二）：梳理提升
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第3课时用”五入“法试商人教版(共10张PPT)
50
7
48 3 5 6
336
20
7
60
7
57 4 6 3
399
64
8
40
8
39 3 5 6
312
44
9
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第3 课时 用”五入“法试商 人教版(共10张PPT)
二、计算下面各题。
638÷67= 9……35 229÷29= 7……26 269÷38= 7……3
70
9
67 6 3 8
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第3 课时 用”五入“法试商 人教版(共10张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第3 课时 用”五入“法试商 人教版(共10张PPT)
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第3 课时 用”五入“法试商 人教版(共10张PPT)
教科书第77页做一做2Fra bibliotek请同学们在计算完这些竖式
后,验算一下自己做的是否正确。
2. 20 5
17 9 7
30 3 27 8 9
30
7
28 1 9 9
85
81
196
12
8
3
验算： 1 7 ×5
……除数 ……商
85 + 12
97
……余数 ……被除数
60
5
59 2 9 7
295
2
四 培优训练
一、根据试商的情况，很快说出准确的商。
603
35
30
7
29 2 2 9
203
26
40
7
38 2 6 9
北京版数学.4两位数除以两位数的笔算除法课件
方法二:用“拆分法”计算。
温馨提示
计 算 96里 面 有几个24,可以先用 96÷ 4 = 24, 再24÷ 6 = 4。
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？ 方法三:用竖式计算。
4 ……商要写在被除数
24 9 6
的个位上
9 6 ……商与除数的乘积
0
返回
两位数除以两位数的笔算除法
车一次运24台。一辆运货车至少需要运几次?
求需要运几次,也就 是求96里面有几个 24,用除法计算,列式
为96÷24。
怎样计算96÷24呢？
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？
方法一:想乘法算除法。
温馨提示
因为24×4=96, 所以96÷24=4。
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？
北京课改版 数学 四年级 上册
6 除法
两位数除以两位数的笔算除法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数除以两位数的笔算除法
情境导入
中华电器城订购96台同样的电冰箱 。
一 次运24台
能提出什么数学问
从图中，你知道了
题？
哪些数学信息？
返回
两位数除以两位数的笔算除法
探究新知
中华电器城订购96台同样的电冰箱 。
25
760÷25=30(本)……10 (本) 答:平均每班分30本，还剩10本。
30
760 75
10
返回
两位数除以两位数的笔算除法
课堂练习 1.算一算。
72÷12= 6 60÷15= 4 54÷18= 3
温馨提示
计 算 96里 面 有几个24,可以先用 96÷ 4 = 24, 再24÷ 6 = 4。
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？ 方法三:用竖式计算。
4 ……商要写在被除数
24 9 6
的个位上
9 6 ……商与除数的乘积
0
返回
两位数除以两位数的笔算除法
车一次运24台。一辆运货车至少需要运几次?
求需要运几次,也就 是求96里面有几个 24,用除法计算,列式
为96÷24。
怎样计算96÷24呢？
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？
方法一:想乘法算除法。
温馨提示
因为24×4=96, 所以96÷24=4。
返回
两位数除以两位数的笔算除法
怎样计算96÷24呢？
北京课改版 数学 四年级 上册
6 除法
两位数除以两位数的笔算除法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数除以两位数的笔算除法
情境导入
中华电器城订购96台同样的电冰箱 。
一 次运24台
能提出什么数学问
从图中，你知道了
题？
哪些数学信息？
返回
两位数除以两位数的笔算除法
探究新知
中华电器城订购96台同样的电冰箱 。
25
760÷25=30(本)……10 (本) 答:平均每班分30本，还剩10本。
30
760 75
10
返回
两位数除以两位数的笔算除法
课堂练习 1.算一算。
72÷12= 6 60÷15= 4 54÷18= 3
商是两位数的笔算除法演示文稿
练习二
1、改革开放30年，中国汽车产量从1978年 的15万辆上升到2007年的889万辆，请你 估算一下2007年汽车产量大约是1978 年的 多少倍？
2、食堂买来一批大米。如果每天吃24千克， 够吃10天，如果每天吃20千克，这些大米 够吃多少天？
3、校运动会需制作花环，28人制作了340个， 比原计划多做了32个，原计划平均每人制 作多少个花环？
商是两位数的笔算除法
• 学校共有576名学生，每18 人组成一个环保小组，可以 组成多少组？
• 十月是学校的环保月，共收 集了930节废电池，平均每 天收集废电池多少节？Fra bibliotek我来试一试
931÷31=
练习一
1、 □76÷37，商是两数， 方框里最小填（ ）。 2、 □25÷48，商是一位数， 方框里最大填（ ）。
小红读一本298页的故事书，每天 读24页，预计从8月20日开始读， 到9月1日开学，她能在开学前读完 这本数吗？
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实验小学四年纪学生收集植物标本情况统计表
第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 11 第三组 16 192 12 第四组 14 196 14
植物标本总件数 平均每人收集件数
你还能提出什么问题？
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商 144 312 720 168 ÷24 6 13 30 7 126 414 162 288 ÷18 7 23 9 16
同 学 们 ，
•
除数是两位数的除法
学习目标
会笔算三位数除以两位 数（商是二位数）方法， 进行除法估算，并说明 估算的思路。
学校共有576名学生，每18人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
学法指导:
1、结合问题自学课本第89页的例4。用红 色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究 ，并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交 流，合作解答疑惑。
）位
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？ 1、宝箱的密码是一个六位数。 2、这个六位数在800000与900000之间， 并且千位上是0，十位上是4，百位数和 个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字 组成的三位数除以百位、十位上数字 组成的两位数，商是35。
你有收获吗？
共同来分享吧！
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30 930÷31=_____（节）
30 ห้องสมุดไป่ตู้1 930 ） 93 0
除到十位余下的 数是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
除数是两位数的除法
除的顺序
商的位置
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写 在哪一位上面。
每求出一位商，余下的数必须比 余数的大小 除数小。
学校共有576名学生，每18人组成一 个环保小组。可以组成多少组？
32 576÷18=_____（组） 32 先算18除什么数？ 18 576 ） 54 36 36 0
答：可以分成32个小组。
同学们十月份共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
同学们十月份共收集了930节废电 池，平均每天收集废电池多少节？
王平家距外婆家有252千米，暑假他 做了一个调查，请帮王平把表填完整。
公共汽车
速度 行252千米用的时间
小汽车
火车
42千米/时 63千米/时 84千米/时
1.直接写出各题的商是几位数。
• 175÷27（ 607÷58（ • 673÷72（ 702÷70（ ）位 298÷24（ ）位 ）位 824÷37（ ）位 ）位