五年级上册习作范文
五年级语文上册第七单元《___即景》习作训练范文
部编版五年级语文上册第七单元《___即景》习作训练范文1、荷塘即景夏日的午后，阳光温柔地洒在大地上，一切都显得那么生机勃勃。
在这宁静而美丽的时刻，我漫步至一片荷塘边，眼前的景象宛如一幅动人的画卷，让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是荷叶上的露珠。
随着微风轻轻摇曳，露珠在荷叶上滚动，时而聚集成珠，时而散落开来，闪烁着晶莹的光芒，宛如一颗颗小小的珍珠在绿色的舞台上翩翩起舞。
看那荷花，它们在微风中轻轻摆动，宛如一群身着粉色纱裙的仙子，在绿色的舞台上轻盈起舞。
有的荷花已经盛开，花瓣随风轻轻摆动，仿佛是在向过往的行人点头致意；有的则含苞待放，花蕾微微颤动，似乎随时都会绽放出美丽的笑容。
荷塘中的鱼儿也不甘寂寞，它们在水中自由自在地游动，时而跃出水面，激起一圈圈涟漪；时而潜入水底，与荷叶下的水草嬉戏。
这些小鱼的活泼身影，为荷塘增添了几分生动与趣味。
最引人注目的还是那荷塘中的蜻蜓。
它们轻盈地飞翔在荷花与荷叶之间，时而停在荷花上小憩，时而掠过水面，激起一圈圈细微的波纹。
这些蜻蜓的飞翔轨迹，如同一条条优美的弧线，为荷塘增添了几分灵动与诗意。
漫步在这片荷塘边，我仿佛置身于一个充满生机与活力的世界。
荷叶的摇曳、荷花的舞动、鱼儿的游动以及蜻蜓的飞翔，共同构成了一幅动人的荷塘即景图。
这荷塘不仅让我感受到了大自然的美丽与神奇，也感受到了夏日的荷塘，是一幅充满生机与活力的画卷。
在这里，让我的内心的宁静与喜悦。
2、月夜即景夜幕降临，一轮明月悄然升起，为大地披上了一层银纱。
我独自走在乡间的小路上，抬头仰望，一幅月夜即景的画卷在我眼前徐徐展开。
月光如水，温柔地洒在大地上，给夜晚增添了几分神秘与宁静。
树木、房屋、田野，在月光的照耀下，都显得那么柔和而美丽。
微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为这宁静的夜晚奏响一曲优美的乐章。
整个月夜，如同一幅动人的画卷，充满了诗意与浪漫。
月光下，田野里的稻谷随风轻轻摆动，宛如一片金色的海洋，在月光的照耀下波光粼粼。
五年级上册习作《 即景》优秀范文(10篇)
五年级上册习作《即景》优秀范文（10篇）1田中即景广州市越秀区回民小学五年级王浩译漫步田园，那里有一个奇妙的世界。
当你走进田园，蹲下来，沿着植物根部观察，你会发现一群蚂蚁排着整齐的队列坚定前行。
当你顺着它们前行的方向看去，那是一棵高耸入云的树，那儿有许多蘑菇。
是有毒的？无毒的？不知道。
当你看向那粗壮的树干，那是一个“动物王国”，蜗牛正努力地向上爬，刚睡醒的娱蚣出来捕食，如果你幸运，还会看见一群毛毛虫正努力织茧。
漫步田园，那里有许多问题等你解答。
淅淅沥沥的雨忽然落下。
花丛中的花儿为什么弯下了腰，似乎没有精神？蔬菜是什么时候探出了嫩芽？而嫩芽为什么渗出了汗珠？果实们又是什么时候变得“大汗淋漓”？……这些问题的答案等你追寻。
漫步田园，那里有许多惊喜。
雨后的田园氤氧着潮湿的空气。
也许是枝头挂着的几个硕大的苹果，也许是泥地里几朵可食用的免费蘑菇。
甚至是三四只蜥蜴一一它们会躲在草丛中突然跳出，把你吓一大跳。
或者是几条蚯蚓一一正在泥土中翻来翻去。
随着太阳突破乌云的重围，植物们也重新振作精神，它们昂起头，向着太阳，抖掉汗水，发出勃勃生机。
像少先队员，精神抖擞，面朝阳光，朝气蓬勃。
2下雨即景广州市天河区红英小学五年级谷知雨天空中乌云密布，没有一丝云彩，周围的高楼大厦都处在一片黑暗之中。
突然, 一道闪电划破长空，在天空中画出一条美丽的弧线，紧接着又是一声震耳欲聋的雷声，路上的行人纷纷加快了脚步，有的甚至拿出了雨伞。
刹那间，成千上万的小雨滴从天而降，铺天盖地。
我静静地听着，啊！雨真是大自然的音乐家，它喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，打在窗上，打在地上，打在树叶上都发出不同的声音，像开音乐会。
大雨哗哗啦啦，将树枝打得摇摇摆摆，树叶却被雨水淋得发亮，像洗了个澡似的。
小草也被雨水打得低下了头，甚至弯下了腰，和那湿润的泥土混在了一起。
渐渐地，渐渐地，雨小了，路上多了许多大大小小的镜子，天空又变得湛蓝湛蓝的，云朵也好像洗了个澡似的，又清又白，缥缥缈缈。
五年级上册语文1-8单元作文范文,期末复习
五年级单元习作第一单元：《我的心爱之物》我的心爱之物相信大家都会有一个心爱之物吧。
是吃的、用的、还是玩的呢？当然，我也不例外。
我的心爱之物是一只玩具熊，它的名字叫——波比。
她是朋友在我八岁生日时送给我的礼物。
当我第一眼见到波比时，就有一股莫名的熟悉感涌上心头，我们似乎似曾相识。
波比一身雪白，活像一个雪娃娃，全身毛绒绒的，可爱极了！她的左耳上戴着一顶小帽子，身着粉色连衣裙。
一双铜铃般的大眼睛炯炯有神，脸庞红扑扑的宛如一个害羞的小姑娘，但三瓣嘴上总是带着甜美的微笑，简直就是一个无忧无虑的小天使。
虽然我还有许多稀奇古怪、可爱精巧的毛绒玩具，但它们永远也比不上这个小天使。
她对我来说不仅仅是一只小小的玩具熊更是谁也无法取代的朋友。
每当我有烦恼或不开心时，总是抱着她，把心中的烦恼与不悦全都倾吐出来，她也总是安静地聆听，与我分担烦恼。
也许除了手臂之外，当我孤独伤心之时也只有她陪伴着我了，当我开心快乐时，总是在那自言自语的和她“谈天说地”。
波比虽不会说话，但她嘴角的那抹微笑似乎有着神奇的力量，令我不再孤独，不再伤心。
我喜欢我的朋友——波比，她让我的生活充满阳光！五年级单元习作第二单元：《“漫画”老师》“漫画”李老师“丁零零，丁零零”。
上课了，同学们赶紧跑回到了自己的位置上，抱臂坐直等着我们的数学老师来上课，我们的数学老师姓李，说起数学老师来，她真的算的上一位“千面”老师，就让我给你们一一道来吧！在课堂上时，数学老师常常扮演着“双面”人，比如当同学积极回答老师提出的问题时，她就会变得和蔼可亲，所以同学们都很喜欢她。
可要是有某些同学一直不守纪律的话，李老师就会“从晴转阴”，虽然不会对那位同学大发雷霆，但是也会把那位同学给批个够呛！在中午的休息时间，李老师会变得十分幽默，比如在吃完饭后的玩耍时，她常常会问同学们一引动关于数学的小问题，当我们有些不明白时，她就会用那双漆黑有神的眼睛望着我们。
这时，我们就会想起答案，并告诉老师。
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总范文一：涮羊肉昨晚，我和爸爸品尝了一道美味的晚餐——涮羊肉。
这道菜口感绝佳，让我回味无穷。
当晚我回到家后，默默地写作业，爸爸走过来关心地问：“儿子，怎么了？有什么不开心的事吗？”听到爸爸提到晚餐，我立刻心情舒畅，所有不快都消失了。
爸爸将一片羊肉放入锅中，羊肉“嘭”的一声落入水中，汤面掀起水花，锅内的汤水沸腾起来。
经过一两分钟，羊肉熟了，软硬适中，味道鲜美，微带腥气。
这道涮羊肉真是一绝。
范文二：溜溜球最近，我们班流行起了溜溜球。
我的溜溜球是由两个扁扁的塑料圆片组合而成，边缘已被我无数次玩耍和磨擦，变得更加圆润。
球的表面有火焰图案，因此我给它起名叫“火行者”。
虽然它很小，但却是我的开心法宝之一。
球的内部有两个弹力特强的弹簧和一个小螺帽。
玩起来很简单，只需要拿住绳子顶端，用力向下甩球，球就会自动反弹回来，一直到你手中。
有时，球会停在地上不动，这就是我们平常所说的“催眠”现象，需要一定的技巧才能掌握。
但只要不放弃，坚持练，很快就能掌握技巧。
范文三：动物的尾巴今天，我和妈妈一起阅读了《动物的尾巴》，发现动物的尾巴有很多功能。
故事中提到，猴子可以利用尾巴攀爬树木，狗可以通过摇尾巴表达情感，鱼可以用尾巴游泳等等。
动物的尾巴不仅仅是一种器官，还有很多用途。
通过这个故事，我更加了解了动物的生活性，也更加珍惜它们的存在。
我是一只袋鼠，生活在澳大利亚，是跳高、跳远的冠军，也是哺乳动物的典型代表。
我的尾巴又粗又长，可以支撑身体和帮助跳跃。
作为动物，我们的尾巴都有独特的用途，让我们更加适应自然环境。
五年级语文上册第一单元习作我的心爱之物作文范文
五年级语文上册第一单元习作我的心爱之物作文范文“帅气”的篮球我的心爱之物，是一个超级帅气的篮球！这个篮球可是妈妈送给我的哦！它是一个神奇多变且帅气无比的七号篮球。
为什么说它变化多端呢？那是因为它采用了一种特殊的材料，可以随心所欲地变换颜色，简直太酷了！在我眼中，这可是高端大气上档次的宝贝，我感到无比自豪。
而在别人眼里，他们也都对我的篮球羡慕不已。
那么，这个篮球是怎么来到我身边的呢？听我慢慢道来。
每次我去篮球场打球时，总是因为球太小而不太好练习。
妈妈看在眼里，疼在心里，于是她在网上精心挑选，看中了这个篮球，并毫不犹豫地给我买了回来。
当我第一次看到这个篮球时，简直喜出望外，一眼就深深地喜欢上了它。
每次打篮球时，它都会时不时地变换一个颜色，而且手感极佳，大家都夸这个篮球好帅啊！我也忍不住夸赞妈妈眼光真好，给我买了一个如此炫酷的篮球。
每次打完球，我都会小心翼翼地给它充满气，然后把上面的灰尘擦得干干净净，直到它闪闪发光为止。
有一次，我参加了一场比赛，在打到最后一球时，篮球突然被打偏了，弹飞了出去。
我心急如焚，四处寻找，找了好久都没有找到。
我难过极了，心想：陪伴了我这么久的篮球就要这样失去了吗？正当我伤心欲绝的时候，同伴突然大喊：““找到了！”我顿时欣喜若狂，那种失而复得的感觉让我更加珍惜它。
直到现在，我依然还在使用这个篮球。
这就是我的心爱之物，一个帅气的篮球。
我喜欢它，更喜欢和它一起在球场上挥洒汗水、尽情比赛的美好时光！童年挚友每个人都有自己的心爱之物，也许是我们亲手制作的漂亮陶罐，那可能是我们在海滩上拾到的五彩斑斓的贝壳，那可能是好朋友送来的清脆悦耳的风铃……而我，我的心爱之物，是一只毛茸茸的小猫，我简直爱它爱到心里去了。
这只小猫，是我两岁那年和妈妈在垃圾桶旁边捡到的。
那时的它，身上满是虫子，蜷缩成一团，仿佛一个小小的可怜虫，让人看了忍不住心生怜爱。
我们都以为它活不长了，但最终还是决定带它回家。
一年后，小家伙经历了很多，肚子圆圆的，就像一颗小小的果冻，所以我们给它起了一个超级可爱的名字——果冻。
五年级上册全册单元习作范文
五年级上册全册单元习作范文习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。
我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。
黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。
”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。
突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。
当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。
每年春天，它的枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。
部编版五年级上册语文四单元习作《二十年以后的家乡》范文(7篇)
部编版五年级上册语文四单元习作《二十年以后的家乡》范文（7篇）二十年后的家乡二十年后的某一天，我从国外回到了家乡。
下了火车，我归心似箭，飞到了家门口。
我正要敲门门开了，门自动开了。
妈妈站在门口，欢迎我，并告诉我：“门的右上角有一个针孔摄像头，它会辨别你的眼睛和头部的特征。
如果验证成功，它就会打开门。
”我进了家，发现客厅变大了，桌子前的电视没有了，直接在白墙上投影，一旁的冰箱变成多功能的了。
我走上楼，发现沙发变成纯黑色的，可以随意折叠、打开。
窗户的玻璃功能多样，可以适应天气的变化调节室内的光线、防噪声和调节室内温度。
家里充满了现代气息，与我儿时的情景可是大不相同哟！在家坐了一会儿，我迫不及待地来到了曾经上过的小学。
走进教学楼，教室里机器人在给孩子们讲课，墙壁上，有时闪现生动的图案，有时变换成一小段文字，有时又闪现出花花绿绿的自然美景……我来到了小时候奔跑嬉戏的操场，看见同学们在上体育课，我还发现了一个很奇特的现象：操场的周围都有一个架子，架子上面有一个感应器，下雨的时候，感应器会马上撑开，雨就不会淋到同学们的身上了。
我记得那时一下大雨体育课就泡汤了，现在的学生可再也不必为此发愁啦，真是太好了！科技改变生活，家乡的变化真是大啊！我热爱我的家乡，即使多年后我离开了，我也会时常想念，因为这里有我的童年时光。
二十年后的家乡我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。
这里的房子真叫人眼花缭乱。
房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。
它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。
每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。
这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又可以重新回到地面。
随后我又来到了江边。
我发现江水格外清澈，连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。
这是为什么呢？原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。
五年级上册语文作文《____即景》范文五篇
【导语】朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
本次习作要求同学们观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。
根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】五年级上册语文作文《____即景》范文黄山的翡翠谷景色怡人，美不胜收。
走进谷里，郁郁葱葱的树木向客人点头致意，远处的山峰连绵起伏，云雾缭绕，给人一种心旷神怡的感觉。
顺着陡峭的岩石，攀上玻璃栈道，望着下面的景色，自己仿佛置身于画里图间，融入了这一片绿水青山。
最迷人的是翡翠谷的湖泊。
最先映入眼帘的是一块块岩石如同琥珀，好似玉石，参差不齐地躺在湖水里。
这些岩石在阳光的照耀下显得格外耀眼璀璨，随着阳光角度的不同，岩石的明暗也在不断变换着，这幅情景，就算素描高手也难以画出来。
湖水荡漾，这些石头还会不时随着湖水翻滚几下，宛如一个个天真淘气的小孩子。
再往远处看，就能欣赏到一个个小小的天然湖泊。
湖水波光粼粼，湖面的波纹此起彼伏，如同少女舞动的绸带，使人们的心随之荡漾。
最吸引人的是湖水的颜色，游客观察的角度不同，看到的湖水色彩也不同：橙、黄、白、绿、蓝——不同颜色交织在一起，形成了无数种变化——橙，热情耿直；蓝，机智勇猛；绿，情意绵绵……游客们情不自禁抬起脚步，不停地走到东、走到西，去观察这无穷的色彩变换。
而湖泊呢，无论多久，他们都迎着阳光，映着沉石，如同一条条五彩斑斓的绸带，躺在山谷的怀抱中，毫不害羞地向人们展现它独特的美。
翡翠谷中，绿水青山、亿万沉石、五色湖水构勒出一幅人间仙境，怪不得吸引了这么多游客争相来欣赏它绝美的面容。
【篇二】五年级上册语文作文《____即景》范文夏日的午后异常闷热，我在书桌前低头写着作业。
“咕咕咕……”一只鸽子落在了我家窗台上。
我寻声向窗外望去，不知何时，晴朗的天空已经乌云密布，一股强劲的狂风从窗户吹了进来，撩起了窗帘，把纱窗刮得“咣咣”响个不停，我赶紧关好了窗户。
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五年级语文上册习作一范文一：我爱书茶虽香，但不醉人；咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但伤害人的身体。
所以我更爱书，因为它不仅醉人，而且香醇。
在五彩缤纷的课余生活中，书无非是我的最爱。
我爱书，更爱看书，因为我觉得看书时一种享受。
从书中，我知道了许多真理，也明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正意思。
我是一个小书迷。
在书中，我知道劫富济贫的梁山好汉，知道了诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；知道了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛；知道了司马懿最终统治了三国；知道了……我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。
读到高兴的时候，我会“咯咯咯”地笑起来；读到悲伤地地方，我的眼眶里充满了泪水；读到生气处，我握紧了拳头。
回到家里，我写完作业后，就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。
“吃饭了”，妈妈大声地喊着。
喊了半天，一点反应也没有，妈妈使劲地喊着，这时，我吓了一跳，书也掉到地上。
我还从书中学到了很多知识，其中，有一个就是米老鼠是怎样出现的。
迪斯尼小时候很喜欢画画，迪斯尼对老鼠非常有感情，所以画出来的老鼠也非常形象生动。
老鼠越画越好，受到很多小朋友的欢迎，很快就成了卡通明星了。
书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，我的课余生活也因此而更加充实。
二、我和书的故事莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。
”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。
在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。
他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。
书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。
他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。
随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。
上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。
我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。
我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。
读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。
随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。
读书成了我最大的乐趣。
现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。
现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。
书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。
今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。
三、有关读书的采访稿时间：2014年9月18日地点：家里人物：爸爸采访记录人：某某某采访过程：问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？爸爸：我爱读书。
书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。
好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。
有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？爸爸：有。
我小时，图书不多，身边的书籍也不多。
有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？爸爸：会的。
有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。
所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。
”请问你有这方面的经验吗？爸爸：有，上面讲的就是这个道理。
我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。
但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了。
五年级语文上册习作二范文二十年后回故乡时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。
我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。
不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。
啊，到了，我的故乡。
可是我对眼前的一切惊呆了。
小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。
瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。
小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。
看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。
我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。
近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。
啊，我的母校，那神圣的地方。
这是新华七小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。
这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。
教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。
啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。
我又回到了那温暖的家。
“爸爸妈妈，我回来了”。
爸爸妈妈闻声赶来。
“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。
妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”现在的科技发达了，花都发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。
现在的学校，公路全都改进了。
时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。
五年级语文上册习作三范文：说明文一、苹果苹果，是生长在北方的一种水果。
成语“硕果累累”指的就是它。
当每你走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。
下面就让我来介绍一下苹果吧！苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球，有一个拳头那么大。
苹果的味道很好，吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。
如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。
苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。
儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。
这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。
苹果还含有一种神奇的“苹果酚”，苹果酚的作用可就大了去了。
苹果酚具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。
为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。
除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
二、电脑我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍一下吧！我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。
电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的脑袋。
主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。
看新闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在电脑上，会显示出最准确的数字。
打打游戏可以让自己放松一些噢！好公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。
妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。
我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的网站，一看到我参加多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友！三、文具盒文具盒我有一只漂亮的文具盒。
那是今年元旦姐姐买来送给我的。
它的外面是天蓝色的。
盒子的上面有一幅画。
画上有一只提包。
提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。
那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。
边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。
它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。
合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。
顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。
中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。
我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。
底层房间里面我放了胶带与尺子。
平时，它们都躺在里面睡觉。
等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。
天天跟着我上学。
天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。
因此，我爱我的文具盒！五年级语文上册习作四范文一、一句名言的启示世上无难事,只怕有心人”。
这句话是中国的伟大领袖——毛泽东主席说的。
这句话的意思是：世界上没有困难的事情，只要有恒心的人就能做到。