语言运用之下定义
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语言运用之下定义长短句练习题(实用)
高三语文•变换句式专题学案一【点拨】下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。
一般来讲，应淘汰以下六种信息：（1）重复冗赘信息。
（2）比较信息（3）成因背景信息（4）描写信息（5）作用意义信息（6）举例信息。
1、提取下列材料的要点，给“嫉妒”下定义。
①嫉妒是人人都有的。
②嫉妒是一种缺陷心理。
③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。
④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
2、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
3、请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50 字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
4、根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。
有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发出的信号。
光通信的光源是小型激光器或发光的极管。
有线通信是靠电缆传输信号的，而光通信的线路则是光导纤维或光缆。
石英、玻璃等是重要的光学材料，是制作光导纤维或光缆的主要材料。
5、从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。
（ 3 分）①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
6、把下面的长句变为短句，可以增加个别词语。
语言运用——下定义
四、 用好“四条原则”
• 1、 定义必须相称：所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过 宽”，也不能“过窄”。如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽” 的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。 2、 定义不能循环：就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是 说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如“魔术 是一种……魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这 便犯了循环定义的错误。 3、 定义不能否定：定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念 不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。例如：“浪漫主义不是唯 美主义提示概念的内涵。“谚语是智慧的花朵”“知识就 是力量”等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。这里“花朵”、 “力量”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。
三、淘汰“六种信息”
• 下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中 的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘 汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。一般来讲， 应该淘汰以下六种信息： • （1）重复、冗赘信息。 • （2）比较信息 • （3）成因、背景信息 • （4）描写信息 • （5）作用、意义信息 • （6）举例的信息。 • 以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严 密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘 汰。
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巩固练习
• 【2013•山东卷】 • 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合， 给“创造”下定义，不超过30字。（4分） • 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为 活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造 成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即 新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。 这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必 须具备“首次获得”这个必要条件。
高中语文语言文字运用之下定义
把空间和时间结合起来的特征
自然地理 人文地理
以自然和人文地理现象 为研究对象，探寻其产 生、形成及其演化原因 和规律
具有时空结合特征
下定义：①历史地理学是一门②具有时空结合特征的③以自然和人文地理现象为研究对象④并探 寻其产生、形是通过快速略读剔除无关信息和次要信息，确定答题区域，由1800字略到482字； 并精准筛选主要信息（特征）,略到125字；然后整合、简化信息并合理表达，最后略成58字答案。
● 【经典试题7】（湖南省长沙市2021届高三上学期阶段检测）
4.请结合材料一的相关内容,给清代实征册下一个简要的定义。(4 分) 【答案示例】清代实征册是清代的一部以赋役黄册为底本、由州县官主 持编纂、切合地方实况的、便于国家赋役征派的重要册籍。 【解析】得分点:
（答案所需信息点的出处：主要在材料一的第二、三自然段。）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
材料一中的关键信息：“历史地理学则有自己独立的学科体 系和理论，是现代地理学的一部分。” 材料二中的关键信息：
历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具 有独特性，即空间过程和时间过程相结合。
创造性思维是____________________________思维活动。
●
● 【经典试题1】【解析】
本题已给出了定义形态。故此步骤可省去，剩下的就是准确 筛选出创造性思维的三个特点。
从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句 中筛选出关键信息“非传统 的具有高度机动性和坚持性”，从第 三个分句中筛选出“清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解 决”，然后把这些信息用填定语的方式填入横线处，最后再稍微 润色即可。
自然地理 人文地理
以自然和人文地理现象 为研究对象，探寻其产 生、形成及其演化原因 和规律
具有时空结合特征
下定义：①历史地理学是一门②具有时空结合特征的③以自然和人文地理现象为研究对象④并探 寻其产生、形是通过快速略读剔除无关信息和次要信息，确定答题区域，由1800字略到482字； 并精准筛选主要信息（特征）,略到125字；然后整合、简化信息并合理表达，最后略成58字答案。
● 【经典试题7】（湖南省长沙市2021届高三上学期阶段检测）
4.请结合材料一的相关内容,给清代实征册下一个简要的定义。(4 分) 【答案示例】清代实征册是清代的一部以赋役黄册为底本、由州县官主 持编纂、切合地方实况的、便于国家赋役征派的重要册籍。 【解析】得分点:
（答案所需信息点的出处：主要在材料一的第二、三自然段。）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
● 【经典试题6】（解析）
材料一中的关键信息：“历史地理学则有自己独立的学科体 系和理论，是现代地理学的一部分。” 材料二中的关键信息：
历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具 有独特性，即空间过程和时间过程相结合。
创造性思维是____________________________思维活动。
●
● 【经典试题1】【解析】
本题已给出了定义形态。故此步骤可省去，剩下的就是准确 筛选出创造性思维的三个特点。
从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句 中筛选出关键信息“非传统 的具有高度机动性和坚持性”，从第 三个分句中筛选出“清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解 决”，然后把这些信息用填定语的方式填入横线处，最后再稍微 润色即可。
下定义
况。下定义是个单句。
定义规则
• 第一、 下定义概念与被定义概念外延（概 念所反映的事物的范围）必须相等。
商品就是劳动所得的产品。
劳动所得产品包括 商品但不完全是商 Leabharlann 。商品是用来交换的劳动产品。
定义规则
• 第二、不应当同语反复，不能依赖被定义 概念来自己解释自己。 • 文学就是以文学为特点的艺术。 • 第三、不应当是否定形式。如： • 平行四边形不是四边形。 • 第四、下定义不能采用比喻的形式。如： • 儿童是祖国的花朵。
例2：提取下列材料的要点，整合成一个单句， 对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不 得改变原意)(3分) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史 的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 解题小结： ③纪传体是二十四史采用的体例。 根据题意是为“二十四史”下定义， ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作 要指出类属，编撰目的，体例，记录情 的记录是比较系统的。 答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史 借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统 记录，被封建统治者称为“正史"的纪传体史书。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手 法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化， 或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常 借助物理、化学的原理或某种特别的装置表演各 种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令 观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术 解题小结： 广受人民群众的喜爱。 本题为“魔术”下定义。要写出魔术 魔术是： 答案一：（魔术是）借助物理、化学原理或特 的类属、特殊装置、手法或技巧、效果。 殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、 语言通顺、条理清楚。 消失或产生奇妙变化的一种杂技 答案二：（魔术是）以迅速敏捷的技巧或用特 殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物 体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。
语言运用——下定义
语言运用题——下定义（一）下定义下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。
在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。
1、一般的表达形式：被定义概念= 种差（本质属性）+ 相邻的属概念[高考真题](2009·福建高考)从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的答：答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言被定义概念语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和种差（本质属性）教育的活动。
（相邻的属概念）多层定语的排列顺序:①表领属的+②表时间、处所的+③表数量的+④动词性短语+⑤形容词性短语+⑥表性质、类别、范围2、解答“下定义型压缩语段”题的方法:3、定义规则：第一、下定义概念与被定义概念外延（概念所反映的事物的范围）必须相等。
如：商品就是劳动所得的产品。
第二、不应当同语反复，就是说，定义必须能够直接说明被定义概念，而不能依赖被定义概念来自己解释自己。
如：文学就是以文学为特点的艺术。
第三、不应当是否定形式。
如：平行四边形不是四边形。
第四、下定义不能采用比喻的形式。
如：儿童是祖国的花朵。
4、课内训练：（1）根据下面的内容，给“知识经济”下一个科学定义。
“知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺的自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。
（2）阅读下面的短文，给“禽流感”下一个定义。
禽流感究竟是什么？通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。
1997年5月，香港一名三岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，8月确诊为全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人间病例。
高考语言运用下定义PPT课件
就是寻找那些属于属概念的本质特点。有些种 差是由多个属性组成的复杂属性，这些属性提取 时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
.
3
第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属
概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，使之符合“被定义者=种差+属概念” 的公式。要注意种差是多项定语的排列规律。 确定合理的陈述语序时，一定要仔细分析所 给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时 间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持
性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画
出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性
思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为
“种差”。
.
12
明确答案： 创造性思维是一种新颖而有价值的、
非传统的、具有高度机动性和坚持性而且
能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
.
13
第一步：从材料中找到邻近属概念“杂技”。
.
5
第二步：在提供的材料里，第一句可以提取 出“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇 妙的变化”，第二句中提取“借助物理、化学的 原理或特殊装置”。种差是由多个属性组成的， 这些属性在一个也不能少，否则就会造成定义不 严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法” 是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结 果， “借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的 借 助装置。按照事理，应以“装置——手法——结 果”为序。这样，“魔术”这个概念的定义为： “魔术是借助物理、化学.原理或特殊装置，以不6
创造思维以培养创造性思维为目标。创造性
思维有以下特点：创造性思维的结果对于思考者
或文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是
.
3
第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属
概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，使之符合“被定义者=种差+属概念” 的公式。要注意种差是多项定语的排列规律。 确定合理的陈述语序时，一定要仔细分析所 给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时 间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持
性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画
出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性
思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为
“种差”。
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明确答案： 创造性思维是一种新颖而有价值的、
非传统的、具有高度机动性和坚持性而且
能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
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第一步：从材料中找到邻近属概念“杂技”。
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5
第二步：在提供的材料里，第一句可以提取 出“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇 妙的变化”，第二句中提取“借助物理、化学的 原理或特殊装置”。种差是由多个属性组成的， 这些属性在一个也不能少，否则就会造成定义不 严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法” 是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结 果， “借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的 借 助装置。按照事理，应以“装置——手法——结 果”为序。这样，“魔术”这个概念的定义为： “魔术是借助物理、化学.原理或特殊装置，以不6
创造思维以培养创造性思维为目标。创造性
思维有以下特点：创造性思维的结果对于思考者
或文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是
语言运用——下定义
【课堂演练】
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的 一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是大气摩擦。原因 ③流星雨发出的光亮如同从一点并发出 的火焰。 ④流星雨如下雨一般。下落的方式
流星雨是…… 一种自然现象。
【答案】：流星雨是流星群在与地 球相遇时，因受大气摩擦发出 如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现 象。
①端午节是我国民间的一个传统节日。 ②端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投
汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了
龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是
用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
有遗可传能打某破一植物特、性动物或的创界造限，新把物植物种的的某一一特项性技接到动
物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌
发术生。变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖
的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大 量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工 业。
一、重复信息 二、比较信息 三、原因、背景信息 四、描写信息 五、影响、意义、作用信息 六、举例信息
接或间接地包含被定义概念，也就是说 下定义不能同语重复，否则就达不到通 过下定义明确概念的目的。如“魔术是 一种……魔术”，这就犯了又用了“魔 术”这个概念来给被定义者界定，这便 犯了循环定义的错误。
3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式，因为否定
形式只能说明有关概念不具有什么属 性，而不能直接说明它具有什么属性 。例如：“浪漫主义不是唯美主义 ”“经济基础不是上层建筑”“唯物 主义不是唯心主义”“教师不是体力 劳动者”等等。
语言运用之下定义
• 书目是一种记录书名、著者、出版 情况和收藏情况，按一定顺序编排， 供人们查找的工具书。
• 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明， 条理清楚，不超过50字。
• 魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙 的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种 表演常常借助物理、化学的原理或某种特 殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产 生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
3、下定义要走好三个步骤
• 第一步：提取“大一级概念”下定义时， 首先在提供的材料中找一个比种概念大一 级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现 一般有两种情况，一是隐含在所给材料中， 要考生自己去提取或者归纳；一种是提取 的属概念中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。
• 第二步：寻找特点（种差 ）要注意有些种 差是由多个属性组成复杂的属性，这些属 性提取时一个也不能少，否则会造成定义 不严密 • 第三步：整合成单句就是将被定义者、种 差、属概念，用“是”、“叫”等一类连 接词连结起来，使之符合“被定义者=种差 +邻近属概念”的公式。要注意这些属性组 成的种差是多项定语的排列规律。确定陈 述语序，合理排序。
• 魔术是一种借助物理、化学原理或 特殊装置，以不易察觉的敏捷手法， 使物体产生奇妙变化的杂技。
考题回放
• 1、请根据下列语句，给“流星雨” 下定义。 • ①流星雨是流星群与地球相遇时产 生的一种自然现象。 • ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸 发出的焰火。 • ④流星雨如下雨一般。
答案：
• 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现象。
• 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明， 条理清楚，不超过50字。
• 魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙 的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种 表演常常借助物理、化学的原理或某种特 殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产 生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
3、下定义要走好三个步骤
• 第一步：提取“大一级概念”下定义时， 首先在提供的材料中找一个比种概念大一 级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现 一般有两种情况，一是隐含在所给材料中， 要考生自己去提取或者归纳；一种是提取 的属概念中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。
• 第二步：寻找特点（种差 ）要注意有些种 差是由多个属性组成复杂的属性，这些属 性提取时一个也不能少，否则会造成定义 不严密 • 第三步：整合成单句就是将被定义者、种 差、属概念，用“是”、“叫”等一类连 接词连结起来，使之符合“被定义者=种差 +邻近属概念”的公式。要注意这些属性组 成的种差是多项定语的排列规律。确定陈 述语序，合理排序。
• 魔术是一种借助物理、化学原理或 特殊装置，以不易察觉的敏捷手法， 使物体产生奇妙变化的杂技。
考题回放
• 1、请根据下列语句，给“流星雨” 下定义。 • ①流星雨是流星群与地球相遇时产 生的一种自然现象。 • ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸 发出的焰火。 • ④流星雨如下雨一般。
答案：
• 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现象。
高考语文语言运用题-下定义及练习
不是单句
• 人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家 为摆脱经院哲学 的束缚而提出的一种 以提倡关怀人、尊重人、以人为中心的 思想体系，作为反封建、反宗教的武器。
不是单句
正确答案 • 人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为 摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建、 反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中 心的一种思想体系。
禅让是原始社会中部落联盟通过 会议推举领袖的方式产生的，它具有 原始社会的民主性质。 禅让是原始社会中具有民 主性质的部落联盟通过会议推 举领袖的方式。
【2005年常州市】
整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩 盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。 今年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科 书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆 论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书 的行为斥之为“政治的整容”。 根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。 材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在 北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第 二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上 是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城 检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
• 或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
２、写一个句子解说“禅让”（可以写单句，也可以写复 句），要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 “二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不 得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的 编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的 记录是比较系统的。
• 人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家 为摆脱经院哲学 的束缚而提出的一种 以提倡关怀人、尊重人、以人为中心的 思想体系，作为反封建、反宗教的武器。
不是单句
正确答案 • 人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为 摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建、 反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中 心的一种思想体系。
禅让是原始社会中部落联盟通过 会议推举领袖的方式产生的，它具有 原始社会的民主性质。 禅让是原始社会中具有民 主性质的部落联盟通过会议推 举领袖的方式。
【2005年常州市】
整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩 盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。 今年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科 书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆 论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书 的行为斥之为“政治的整容”。 根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。 材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在 北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第 二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上 是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城 检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
• 或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
２、写一个句子解说“禅让”（可以写单句，也可以写复 句），要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 “二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不 得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的 编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的 记录是比较系统的。
语言应用之下定义
社会性
语言是社会的产物
语言是社会交流的工具，是社会 成员之间传递信息、表达情感的 重要手段。
社会因素影响语言
应用
社会因素如文化、历史、价值观 等都会影响语言的应用，使得不 同社会群体的语言存在差异。
语言应用的社会功
能
语言应用具有多种社会功能，如 表达身份、传递信息、建立关系 等，是社会生活中不可或缺的一 部分。
增进理解
通过语言应用，能够更好地理解其他文化中的观念、价值观和习俗。
促进合作
跨文化交流有助于建立国际间的合作关系，共同推动全球化进程。
在教育中的应用
课堂教学
教师运用语言技巧能够更好地传授知识，激发学生的学习 兴趣。
语言习得
学生通过模仿和实践，培养语言应用能力，提高语言习得 效果。
论文写作
在学术论文写作中，良好的语言应用能力有助于准确、清 晰地表达学术观点。
语言应用的研究有助于深入了解语言的本质和 规律，进一步丰富和发展语言学理论。
语言学理论对于指导语言应用实践和提高语言 应用能力具有重要意义，同时，语言应用实践 也为语言学研究提供了丰富的素材和案例。
PART 02
语言应用的分类
口头语言应用
定义
口头语言应用是指通过口头表达来传递信息、交流思 想的方式。
特点
直接、即时、互动性强，能够快速传达信息，并能够 根据语境和语调进行情感表达。
例子
日常对话、演讲、辩论等。
书面语言应用
定义
书面语言应用是指通过文字书写来传递信息、 表达思想的方式。
例子
小说、散文、论文等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点
具有持久性、可重复阅读、信息传递准确，能 够更深入地表达思想和情感。
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• 参考答案 • PM2.5是一种因化石燃料燃烧而排放的含有 有毒物质的直径小于或等于2.5微米的漂浮 在大气中能被人吸入肺部而对人体健康产 生极大危害的颗粒物。
分析：做这个题需要概括。如第四句 主要讲PM2.5对人体健康的危害，下 定义自然不必一一列举。
整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以 掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。 今年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科 书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆 论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书 的行为斥之为“政治的整容”。 根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。 材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在 北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第 二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上 是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城 检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ适当增删词语，不得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目 的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是 比较系统的。
二十四史是以为封建统治阶级 提供历史借鉴为目的编撰的对中国四 千多年来的历史作了比较系统的记录 的纪传体正史。
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为“禅让”下定义，要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
分析：把第一句作为主干句，二、三句删除重复内容后，压 缩为“通过会议推举领袖”。“具有民主性质的”修饰“推 举方式”。微调，最后组合成一个完整的句子。
材料二：关于南京大屠杀，日《教科书》中仅在一张 照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937 年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关 于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种 见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万 中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一 惨绝人寰的大灾难。 材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违 反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中 日有争议的东海海域开采油气资源的申请。 材料四：差不多在《新历史教科书》出笼的同时，日 本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
下定义要点
• A.下定义必须使用单句。 • B.能揭示本质属性的要点必须完备，必要的 成分不可遗漏。 • C.“是”后面的陈述对象要用对。 • D.语言应通顺，衔接应紧密连贯，语序应 合理。多个定语的顺序：表领属的短语， 表数量的短语，动词短语，形容词短语， 名词短语。
• 根据下列有关“空气污染指数”的几个特 点，给“空气污染指数”下定义。（不超 过80字） ① 空气污染指数分级表征空气污染程度和空 气质量状况。 ② 空气污染指数是将常规监测的几种空气污 染物浓度简化为单一的概念性指数形式。 ③ 空气污染指数适合于表示城市的短期空气 质量状况和变化趋势。
04浙江卷22题 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目 的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是 比较系统的。 答：二十四史是_______
• 空气污染指数是 。 • 空气污染指数就是将常规监测的几种空气 污染物浓度简化成为分级表征空气污染程 度和空气质量状况的适合于表示城市短期 空气质量和变化趋势的单一的概念性指数 形式。
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提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方 式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自 身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
语言应用之 下定义
• 下定义的基本形式:
A是B，“概念”是……的“事
物”. • 下定义，要有个判断词“是”。“是” 前后的表述内涵相等，可以互换。即 A 等于B，B也等于A。
下定义类压缩，应找准最能 体现本质属性（事物特征） 的“有效信息”，删除无效 信息，简化重复信息。
根据下面所列的几个句子，加以筛选 和组合，给“导弹”下定义。(限25字 以内) ①导弹是一种武器。②导弹上装有弹。 ③导弹上装有动力装置。④导弹上装有 制导系统。⑤导弹能高速飞行。 • 导弹是装有弹头、动力装置、制导系 统，并能高速飞行的武器。
禅让是原始社会中部落联盟通过会议 推举领袖的具有民主性质的方式。
2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》 增加了PM2.5监测指标。请根据下列材料给PM2.5下一个 定义。 ① PM，英文全称为particulate matter（颗粒物） ② PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也 称为可入肺颗粒物。 ③ PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车 尾气排放等化石燃料经过燃烧二排放的残留物，含有重 金属等有毒物质。 ④ 粒径在2.5微米以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的 1/10大小，不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气 管，干扰肺部的气体交换。这些颗粒还可以通过支气管 和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血 液中。引发包括哮喘、支气管和心血管病等方面的疾病。
分析，为“政治的整容”下定义，也必须高度概 括，所以每则材料都要提炼出一个要点。一、二 则材料是日本所采取的手段，颠倒黑白、抹杀事 实。材料三说其经济利益，四说其想达到的政治 地位。
政治的整容是日本篡改教科书， 以掩盖罪行、美化自己，从而达 到获取更大的经济利益和更高的 政治地位的目的而采取的颠倒黑 白、抹杀事实的手段。
• 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发 育途径和方式，摄取环境中的物质建造 自身，产生与亲代相似的复本的一种自 身繁殖过程。
下定义步骤
• 先确定主干句，以备插入多层定语。 • 再根据其它句子间的逻辑关系(时间先 后、条件、因果、层递等关系)确定多 层定语的顺序。 • 最后根据实际需要做必要的概括或同 词替换同义替换等压缩性微调，使整 个句子通顺。