八年级语文期中考试课内文复习 2

八年级语文期中考试课内文复习
《中国石拱桥》
（一）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得
十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张说，远望这座桥
就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是（为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美）
2．下面的说法有错误的是（B ）
A选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。

B．选文的说明顺序是时间顺序。

C．选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说
明。

D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

3．下面这句话中加点词能否去掉？为什么？
赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算
．．．．是世界上最长的石拱。

[“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。

经过限定的结论
才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。

]
4．这段文字的中心是：赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

5．本段开头部分运用了许多数字，有什么作用？
[使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的
印象。

]
6．本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。

为什么不按照由大
到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？
[作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。

]
7．这段文字说明的中心是[赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。

]
（二）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎
．．与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是：[卢沟桥]
2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法？
[列数据、下定义、作比较 ]
3、把这段文字分为四层，简述各层意思
[……年间//桥长……联拱石桥//永定河……坚固//桥面……①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。

]
4、文中加点词能否去掉？为什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以为”
这句话的作用是什么？
[不能去掉，“几乎”是表程度，去掉后就成了完全与河面平行了，与实际不符，不准确。

]
七、《故宫博物院》
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？
[正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面]
2.作者为什么要把太和殿作为解说重点？
[太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。

其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。

]
3.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？
[故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。

龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。

]
4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
[用意在突出皇权这个核心。

]
5．体现太和殿特点的语句是：[色彩鲜明，雄伟壮丽]。

6．第二段作者的立足点是：[朱漆方台]。

说明顺序是：[逻辑顺序]。

桥之美
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。

因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

1．这段文字说明的中心是什么？
桥在不同的环境中，起着各不相同的形式作用。

2．这段文字主要采用的说明方法是什么？
举例说明。

3．试用简练的语言表述桥在不同的环境中所具有的不同的美学效果。

①石桥与密密的苇丛相配合，使狭窄拥挤，令人产生憋闷感的空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽②石桥与细柳配合创造出动人的景致③长桥横卧在宽阔的水面上，打破了背景的单调感④风雨桥给人安闲、自在的感觉，这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照。

4．选段具体写到了哪几座桥?
乌镇的石桥、江南乡间石桥；颐和园里仿造的卢沟桥，苏州的宝带桥；广西、云南、贵州等省山区的风雨桥。

5．体会下列句子的情味，写出含义。

(1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

用密密的芦苇，一隐一现，更显乌镇小桥的风韵。

(2)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
用江南柔软的柳丝来与坚硬的石桥互衬，一柔一刚，更显石桥的坚固。

6．作者在文中提到了桥下的湖水、急流，桥边的芦苇、柳丝，桥上的廊与亭，为什么?
作者主要侧重于写桥在不同环境中的多种多样的形式。

7．体会下列画线语句的表达作用：
（1）颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

用比喻句来形容观桥后的心旷神怡的感受，突出桥的开阔与宽广。

（2）因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。

以画家和摄影师要展开搏斗来衬托此景致独特优美。