《没有秘密长不大》课件
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第五课_没有秘密长不大
• 青春期的孩子开始有了自己的小秘密。 青春期的孩子认为自己长大了，长大 的标志就是与父母保持一定的心理距 离，于是萌生了独享一片心灵天空的 愿望。P48
• （1）走向独立是长大成人的基本特征 之一，而拥有个人秘密并能恰当处置 是走向独立的一个基本要求。 P48 • （2）有秘密的“水晶人”是永远长不 大的。拥有自己的秘密是我们长大的 标志之一，是完全正常的心理现象。 P48
一名初中生
1.成长中的我们渴望拥有秘密。对于这种心理 评价正确的是（ B ） A.拥有个人秘密是不应该的 B.拥有秘密是我们长大的标志之一，是完全正 常的心理现象 C.拥有秘密就意味着所有事情都没有必要和父 母沟通 D.拥有秘密就不能做到坦诚
2.青春期的我们都开始有了自己的秘密，并开始与 父母保持一定的心理距离。因此，作为父母，担心 和不理解也是难免的。对此我们的态度应该是 （ B ） A.父母有什么好担心的？是不都说了青春期拥有秘 密很正常吗？ B.毕竟是自己的子女，子女有什么事情，做父母的 担心也是可以理解的
阅读P47页《母亲的困惑》，天下的父母都能有同种 困惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法。
• 心理专家： • 1.青春期的孩子认为自己长大了，长大的 标志就是与父母保持一定的心理距离，于 是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 • 2. 由于心理的发展，他们的情绪自控能力 有较大提高，学会隐藏自己的真实感情。
这位母亲，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有。您不必担忧， 拥有秘密对我们的成长极其重要。这是我们走向 独立的表现，是长大成人的特征之一。能恰当处 理好自己的秘密是走向独立的基本要求。秘密与 责任相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘 密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母 和老师应当允许孩子有自己的秘密。
八年级政治上册 第五课《我们不是水晶人》(第1课时)没有秘密长不大课件 人民版
第三页，共25页。
集体(jítǐ)朗诵：
《青春的我》
青春的我， 渴望拥有(yōngyǒu)一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。
第四页，共25页。
这首小诗形象地 描绘(miáohuì)了青 春期的什么心理特征？
第五页，共25页。
想拥有并保守
(bǎoshǒu)
个人空间
第六页，共25页。
家 ：
2、表现(biǎoxiàn)：由于心理的发展， 他们的情绪自控能力有较大提高，学会
隐藏自己的真实感情。
第十页，共25页。
3、秘密对于未成年人的成长有着积极的 意义：
教 （1）走向独立(dúlì)是长大成人的基本特 育 征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是 专 走向独立(dúlì)的一个基本要求。 家 ： （2）秘密往往与责任相连(xiānɡ lián)，
心里藏着秘密的孩子已 不再(bù zài)是父母一眼就能 悉的“水晶人” ，这给父 母带来了不安。
第七页，共25页。
编辑同志，您好： 我是一名初中生的母亲。前些日子，我
读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋， 并在小屋的门上贴上“告示”：早上7：00 之前父母不得入内；晚上7：30—10：00家 长不许打扰；有事情敲门。我们对孩子的做 法非常不理解。
（）
A
A．出于对孩子成长过程的特殊关爱 B．想时时监控(jiān kònɡ)自己的子女
C．对孩子们心中的秘密有一种好奇 D．对孩子的成长漠不关心
第二十页，共25页。
3、下面的内容中，属于我们应该保护好的
个人隐私信息有
（ A）
①自己的QQ密码以及与别人(biérén)的聊天 记录
②自己的电话号码、生日、住址、职业
集体(jítǐ)朗诵：
《青春的我》
青春的我， 渴望拥有(yōngyǒu)一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。
第四页，共25页。
这首小诗形象地 描绘(miáohuì)了青 春期的什么心理特征？
第五页，共25页。
想拥有并保守
(bǎoshǒu)
个人空间
第六页，共25页。
家 ：
2、表现(biǎoxiàn)：由于心理的发展， 他们的情绪自控能力有较大提高，学会
隐藏自己的真实感情。
第十页，共25页。
3、秘密对于未成年人的成长有着积极的 意义：
教 （1）走向独立(dúlì)是长大成人的基本特 育 征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是 专 走向独立(dúlì)的一个基本要求。 家 ： （2）秘密往往与责任相连(xiānɡ lián)，
心里藏着秘密的孩子已 不再(bù zài)是父母一眼就能 悉的“水晶人” ，这给父 母带来了不安。
第七页，共25页。
编辑同志，您好： 我是一名初中生的母亲。前些日子，我
读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋， 并在小屋的门上贴上“告示”：早上7：00 之前父母不得入内；晚上7：30—10：00家 长不许打扰；有事情敲门。我们对孩子的做 法非常不理解。
（）
A
A．出于对孩子成长过程的特殊关爱 B．想时时监控(jiān kònɡ)自己的子女
C．对孩子们心中的秘密有一种好奇 D．对孩子的成长漠不关心
第二十页，共25页。
3、下面的内容中，属于我们应该保护好的
个人隐私信息有
（ A）
①自己的QQ密码以及与别人(biérén)的聊天 记录
②自己的电话号码、生日、住址、职业
人民版思品八上《没有秘密长不大》
我们不是“水晶人”
第一课时---没有秘密长不大
学习目标
1 知道拥有个人秘密是成长中的正常现象， 是长大成人的基本特征之一。恰当的处理 个人秘密是走向独立的一个基本要求
2 了解青春期的孩子拥有秘密的原因 3 要注意多与父母和老师沟通，解决成长中 的问题。
没有秘密的水晶人是永远也长不大的。
• 2、如何看待青春期拥有的秘密？ • 1）、青春期的孩子认为自己长大了， 长大的标志就是与父母保持一定的心 理距离，于是萌生了独享一片心灵天 空的愿望。 （2）、走向独立是长大 成人的基本特征之一，而拥有个人秘 密并能恰当处置是走向独立的一个基 本要求.
请你做练习
• 读记知识点： • 1、青春期拥有秘密的原因是什么？
• （1）、青春期的孩子认为自己长大了，长大的标 志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了 独享一片心灵天空的愿望。 （2）、走向独立是 长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能 恰当处置是走向独立的一个基本要求. （3）、
②请你根据自己的体会，参考专家的观点，以中学 生的口吻给那位困惑的母亲写一封回信 阿姨，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有。您不必担 忧，拥有秘密对我们的成长极其重要。这是我们 走向独立的表现，是长大成人的特征之一。能恰 当处理好自己的秘密是走向独立的基本要求。秘 密与责任相连，并且意味着要独立承担责任。没 有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的 父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。
• 3、如何理解没有秘密长不大？
• 对个人来说，秘密往往与责任相连，并且 意味着要独立承担责任。就这个意义上讲， 没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。 • 拥有自己的秘密是长大的标志之一，是完 全正常的心理现象。
第一课时---没有秘密长不大
学习目标
1 知道拥有个人秘密是成长中的正常现象， 是长大成人的基本特征之一。恰当的处理 个人秘密是走向独立的一个基本要求
2 了解青春期的孩子拥有秘密的原因 3 要注意多与父母和老师沟通，解决成长中 的问题。
没有秘密的水晶人是永远也长不大的。
• 2、如何看待青春期拥有的秘密？ • 1）、青春期的孩子认为自己长大了， 长大的标志就是与父母保持一定的心 理距离，于是萌生了独享一片心灵天 空的愿望。 （2）、走向独立是长大 成人的基本特征之一，而拥有个人秘 密并能恰当处置是走向独立的一个基 本要求.
请你做练习
• 读记知识点： • 1、青春期拥有秘密的原因是什么？
• （1）、青春期的孩子认为自己长大了，长大的标 志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了 独享一片心灵天空的愿望。 （2）、走向独立是 长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能 恰当处置是走向独立的一个基本要求. （3）、
②请你根据自己的体会，参考专家的观点，以中学 生的口吻给那位困惑的母亲写一封回信 阿姨，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有。您不必担 忧，拥有秘密对我们的成长极其重要。这是我们 走向独立的表现，是长大成人的特征之一。能恰 当处理好自己的秘密是走向独立的基本要求。秘 密与责任相连，并且意味着要独立承担责任。没 有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的 父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。
• 3、如何理解没有秘密长不大？
• 对个人来说，秘密往往与责任相连，并且 意味着要独立承担责任。就这个意义上讲， 没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。 • 拥有自己的秘密是长大的标志之一，是完 全正常的心理现象。
没有秘密长不大
八年级思想品德（人民版）
第五课 我们不是“水晶人”
第1框 没有秘密长不大
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
请同学们阅读教材P47-48 “母亲的困惑”
思考问题：
1、你理解这位中学生的行为 吗？
2、你有没有对父母提出过类 似的要求？为什么？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
பைடு நூலகம்
普通日记本
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
带锁日记本
你认为“普通日记 本”的销量好，还 是“带锁日记本” 的销量好？为什么？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题一
我们除了日记中有秘密 外，在哪些方面还有秘 密?
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题二
①对于我们的秘密，父母是 什么样的态度呢？ ②我们又是什么样的态度？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题三
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
①既然父母这样反对我们拥 有秘密。那是什么原因使我 们拥有这么多的秘密呢？ ②拥有秘密对我们中学生来 讲有什么价值和意义？ (参考48页“专家信箱”回答）
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
教育专家说
青春期的孩子认为自己长大了，长大 的标志就是与父母保持一定的心理距 离，于是萌生了独享一片天空的愿望。
走向独立是长大成人的基本特征之一； 而走向独立的一个基本要求是拥有并 能恰当处置个人秘密。 (这是学生长大的一个标志，这在心理 学上称为是心理断乳现象。)
自学指导
阅读49面“想象屋”一文：
1. 发挥你的想象力,给项尚的梦续 写一个结尾?
2. 这个梦给了你什么启发?
(恰当地保守秘密是自尊和尊重他人； 拥有自己的秘密是长大成熟的标志之一。)
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
第五课 我们不是“水晶人”
第1框 没有秘密长不大
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
请同学们阅读教材P47-48 “母亲的困惑”
思考问题：
1、你理解这位中学生的行为 吗？
2、你有没有对父母提出过类 似的要求？为什么？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
பைடு நூலகம்
普通日记本
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
带锁日记本
你认为“普通日记 本”的销量好，还 是“带锁日记本” 的销量好？为什么？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题一
我们除了日记中有秘密 外，在哪些方面还有秘 密?
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题二
①对于我们的秘密，父母是 什么样的态度呢？ ②我们又是什么样的态度？
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
讨论话题三
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
①既然父母这样反对我们拥 有秘密。那是什么原因使我 们拥有这么多的秘密呢？ ②拥有秘密对我们中学生来 讲有什么价值和意义？ (参考48页“专家信箱”回答）
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
教育专家说
青春期的孩子认为自己长大了，长大 的标志就是与父母保持一定的心理距 离，于是萌生了独享一片天空的愿望。
走向独立是长大成人的基本特征之一； 而走向独立的一个基本要求是拥有并 能恰当处置个人秘密。 (这是学生长大的一个标志，这在心理 学上称为是心理断乳现象。)
自学指导
阅读49面“想象屋”一文：
1. 发挥你的想象力,给项尚的梦续 写一个结尾?
2. 这个梦给了你什么启发?
(恰当地保守秘密是自尊和尊重他人； 拥有自己的秘密是长大成熟的标志之一。)
谯城区华佗中心中学 郑淑敏
秋八年级政治上册 第二单元 第五课 第2框 没有秘密长不大课件 人民版
《青春的我》
青春的我， 渴望拥有一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。
这首小诗形象地 描绘了青春期的什么 心理特征？
想拥有并保守 个人空间
八年级思想品德上册 （人民版）
课前导航:
情感、态度与价值观目标：养成健康的 心理品质，树立法律意识。 能力目标：学会恰当地处理好个人秘密。 知识目标：知道哪些是应该保密的秘密， 哪些是危险的、难以处理的秘密；知 道拥有个人秘密是成长中正常现象， 是长大成人的基本特征之一。
自主预习： 1、成长带来的喜悦与不安有哪些？ 2、拥有个人私人空间的心理诱因和 表现分别是什么？ 3、为什么说没有秘密的“水晶人” 是长不大的？ 4、青少年隐私观的特征：
从个体生理和心理发展的阶段来说，青 少年的隐私观具有如下特征： （1）与长辈相比，青少年在隐私上缺 乏独立性。 （2）青少年隐私权观念处于由淡薄忽 视向逐渐重视的转变过程中。 （3）青少年的隐私开始呈现出一种针 对不同对象的选择。 （4）与西方青少年相比，中国的青少 年在爱情方面的隐私保护观念更强烈。
6．对个人来说，秘密往往意味着 （B ） A．不讲诚信 B．独立承担责任 C．待
小时候，我们与父母无话不谈，随着年龄的增长，有很多事情我们 不愿意说给父母听，喜欢把一些秘密放在心里或写进日记。
（1）这些想法正常吗？
答：走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘 密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求，没有秘密的 “水晶人“是永远长不大的。
（2）对拥有个人秘密你是怎样看的？
答：这些想法是正常的
有人认为，拥有自己的秘密是 我们长大的标志之一，所以，我 们应该把自己封闭起来，任何事 情都不告诉别人。你赞同这种观 点吗？说说你的理由。
答：不同意这种观点。拥有 自己的秘密是我们长大的标志 之一，是完全正常的心理现象。 但这并不意味着我们要封闭自 己，我们要有良好的人际关系， 与他人和谐相处，我们就应该 开放自己，在开放自己的同时， 保留自己的心灵空间。
青春的我， 渴望拥有一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。
这首小诗形象地 描绘了青春期的什么 心理特征？
想拥有并保守 个人空间
八年级思想品德上册 （人民版）
课前导航:
情感、态度与价值观目标：养成健康的 心理品质，树立法律意识。 能力目标：学会恰当地处理好个人秘密。 知识目标：知道哪些是应该保密的秘密， 哪些是危险的、难以处理的秘密；知 道拥有个人秘密是成长中正常现象， 是长大成人的基本特征之一。
自主预习： 1、成长带来的喜悦与不安有哪些？ 2、拥有个人私人空间的心理诱因和 表现分别是什么？ 3、为什么说没有秘密的“水晶人” 是长不大的？ 4、青少年隐私观的特征：
从个体生理和心理发展的阶段来说，青 少年的隐私观具有如下特征： （1）与长辈相比，青少年在隐私上缺 乏独立性。 （2）青少年隐私权观念处于由淡薄忽 视向逐渐重视的转变过程中。 （3）青少年的隐私开始呈现出一种针 对不同对象的选择。 （4）与西方青少年相比，中国的青少 年在爱情方面的隐私保护观念更强烈。
6．对个人来说，秘密往往意味着 （B ） A．不讲诚信 B．独立承担责任 C．待
小时候，我们与父母无话不谈，随着年龄的增长，有很多事情我们 不愿意说给父母听，喜欢把一些秘密放在心里或写进日记。
（1）这些想法正常吗？
答：走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘 密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求，没有秘密的 “水晶人“是永远长不大的。
（2）对拥有个人秘密你是怎样看的？
答：这些想法是正常的
有人认为，拥有自己的秘密是 我们长大的标志之一，所以，我 们应该把自己封闭起来，任何事 情都不告诉别人。你赞同这种观 点吗？说说你的理由。
答：不同意这种观点。拥有 自己的秘密是我们长大的标志 之一，是完全正常的心理现象。 但这并不意味着我们要封闭自 己，我们要有良好的人际关系， 与他人和谐相处，我们就应该 开放自己，在开放自己的同时， 保留自己的心灵空间。
八年级政治上册第二单元青春自画像第5课我们不是水晶人第1框没有秘密长不大课件人民版
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
3.我们不可能做一个完全透明的“水晶人”,拥有自己的秘密是我们 长大的标志之一,是完全正常的心理现象。所以我们要( ) A.把自己的心门关上,不跟任何人交流 B.无论什么事情,都要藏在心里,对谁都不说 C.拒绝家人、师长给予我们的关心 D.学会独立承担责任
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
灵天的愿望。
答案
1
2
3
4
5
1.进入青春期,我们初中生都拥有了自己的小秘密,这是( A.正常的现象 B.青春叛逆的表现 C.已经成熟的标志 D.不正常的心理
)
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
2.对青少年拥有属于自己的各种各样的小秘密的认识不正确的是 ( ) A.他们认为自己长大了 B.他们想与别人包括自己的父母在内保持一定的距离 C.他们已经长大成人了 D.他们有独享一片心灵天空的愿望
恰当处置 是走向独立的一个基本要求。没有秘密的“水晶人”是永远
长不大的,有远见 的父母和老师应当允许自己的孩子有秘密。 4. 拥有自己的秘密 是我们长大的标志之一,是完全正常 的心理 现象。但是父母的 担心和不理解也不是没有道理的。
1.如何看待青春期拥有的秘密? (1)青春期的少年,心里藏着秘密,他们不再是父母一眼就能洞悉 的“水晶人”。 (2)青春期的孩子认为自己长大了,长大的标志就是与父母保持 一定的心理距离,于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 (3)走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能 恰当处置是走向独立的一个基本要求。 2.如何理解没有秘密长不大? 对个人来讲,秘密与责任紧密相连,并且意味着要独立承担责任。 从这个意义上讲,没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。 拥有自己的 秘密是长大的标志之一,是完全正常的心理现象。
没有秘密长不大
《青春的我》
青春的我，
渴望拥有一片
自己的天空，
独享一份
心灵的自由和宁静
这首小诗描绘了青春期的什么 特征？
想拥有独立的个人空间，渴望 自由
第五课：
没有秘密长不大
• 结束了无忧无虑的 孩童时代，开始有 了各种秘密，不再 是一眼就能看透的 水晶人，这给父母 带来了不安……
母亲的困惑
编辑同志，您好： 我是一名中学生的母亲。前些日子，我读八年 级的孩子强行“霸占” 了家中一间小屋，并在小屋 门上贴上“告示”：早上7：00之前父母不得入内； 晚上7：30～10：00家长不许打扰；有事请敲门。我 们对孩子的做法非常不理解。 难道这般年纪的孩子就这么想与父母分开？这 还让父母怎么教育他们？这种现象普遍吗？我想听 听您的看法。 一位中学生的母亲
1. 青春期的孩子认为自己长大了，长 大的标志就是与父母保持一定的心理 距离，于是萌生了独享一片心灵天空 的愿望。
2. 有自己的秘密是长大的标志， 是正常的心理现象,没有秘密的“水晶 人”永远长不大。
课 后 作 业
以中学生的口吻 给困惑的母亲写一封信。 要求：有真情实感 运用所学知识。 字数不限。
表现：
过去爱说爱笑的孩子，现在变得沉默寡 言。他们的心灵不再像童年那样透明， 即使对最亲近的人，有时侯也要悄悄关 闭自己的心扉。
为什么说“没有秘密的水晶人”是 长不大的？
走向独立是长大成人的基本特征之一，而 拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的 一个基本要求。对个人来说，秘密往往与 责任紧密相连，并且意味着要独立承担责 任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶 人”是永远长不大的。
想象屋
发挥你的想象力，把项向的梦继续下去。
想想这个梦给了你什么启发。
青春的我，
渴望拥有一片
自己的天空，
独享一份
心灵的自由和宁静
这首小诗描绘了青春期的什么 特征？
想拥有独立的个人空间，渴望 自由
第五课：
没有秘密长不大
• 结束了无忧无虑的 孩童时代，开始有 了各种秘密，不再 是一眼就能看透的 水晶人，这给父母 带来了不安……
母亲的困惑
编辑同志，您好： 我是一名中学生的母亲。前些日子，我读八年 级的孩子强行“霸占” 了家中一间小屋，并在小屋 门上贴上“告示”：早上7：00之前父母不得入内； 晚上7：30～10：00家长不许打扰；有事请敲门。我 们对孩子的做法非常不理解。 难道这般年纪的孩子就这么想与父母分开？这 还让父母怎么教育他们？这种现象普遍吗？我想听 听您的看法。 一位中学生的母亲
1. 青春期的孩子认为自己长大了，长 大的标志就是与父母保持一定的心理 距离，于是萌生了独享一片心灵天空 的愿望。
2. 有自己的秘密是长大的标志， 是正常的心理现象,没有秘密的“水晶 人”永远长不大。
课 后 作 业
以中学生的口吻 给困惑的母亲写一封信。 要求：有真情实感 运用所学知识。 字数不限。
表现：
过去爱说爱笑的孩子，现在变得沉默寡 言。他们的心灵不再像童年那样透明， 即使对最亲近的人，有时侯也要悄悄关 闭自己的心扉。
为什么说“没有秘密的水晶人”是 长不大的？
走向独立是长大成人的基本特征之一，而 拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的 一个基本要求。对个人来说，秘密往往与 责任紧密相连，并且意味着要独立承担责 任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶 人”是永远长不大的。
想象屋
发挥你的想象力，把项向的梦继续下去。
想想这个梦给了你什么启发。
没有秘密长不大
阅读P49材料，请思考： • 充分发挥你的想象力，把项
尚的梦继续下去。
Байду номын сангаас
• 这个梦给了你什么启发？
3、怎样正确认识个人秘密？
• 拥有自己的秘密是我们长大的标志之一， 是完全正常的心理现象。
我现在茅塞顿开，原来有秘
密是长大的标志！以后我什么话 阅读P50《危险的秘密》， 也不对父母和老师说了，因为我 这给我们什么启示？ 长大了。
3、怎样正确认识个人秘密？
• 拥有自己的秘密是我们长大的标志之一， 是完全正常的心理现象。 • 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至 是危险的，如果处置不当，会给自己带来 麻烦甚至灾难。
你认为生活中哪些秘密是危险的？ 哪些秘密是复杂的、难以处理的？应怎 样处置？
• 放学回家的路上，隔壁在家待业的小刚手持 匕首向七年级学生要钱； • 丽丽发现表哥和几个男青年聚众吸毒。 • 同桌放学后去麻将社打牌，要我替他保密。 • 几个同学周日去营业性舞厅。 • 和网友见面。
4、青少年常有的危险 秘密有哪些？
• 关于某些身心疾病的秘密； • 遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密； •社会交往方面的秘密； •违反法律的秘密；等
5、危险秘密处置不当有什 么危害？
• 影响自己的身心健康； •可能对自己、朋友造成伤害； •失去他人指导、帮助的机会； •可能使自己走上违法犯罪的道路。
7、学会倾诉有什么作用？
•缓解心理压力、保持心理健康；
•从他人那里获得帮助。
阅读P53《为心灵开一扇窗》。
想一想：这给我们什么启示？ • 我们不能封闭自己，应该开放自我， 积极交往； • 有了不能保密的事情，可以向自己信 赖的人倾诉。
8、辨析：有秘密是长大的标志，以后 我什么话也不对父母和老师说了。
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1.认为自己长大了，想摆脱父母和老师 的管束，萌生了独享一片心灵天空的愿 望。
2.随着心理发展，孩子的自控能力增强， 学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。
专 家 意 见
青春期的孩子认为自己长大了，长大 的标志就是与父母保持一定的心理距离， 于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 同时，由于心理的不断发展，他们的 情绪自控能力比孩提时期有了较大的提高， 学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。过去 爱说爱笑的孩子，进入青春期后可能会变 得沉默寡言。他们的心灵不再像童年那样 透明，即使对最亲近的人，有时候也要悄 悄关闭自己的心扉。
1.成长中的我们渴望拥有秘密。对于这种心理评价 正确的是（ B ） A.拥有个人秘密是不应该的
B.拥有秘密是我们长大的标志之一，是完全正常 的心理现象 C.拥有秘密就意味着所有事情都没有必要和父母 沟通
D.拥有秘密就不能做到坦诚
2.青春期的我们都开始有了自己的秘密，并开始与 父母保持一定的心理距离。因此，作为父母，担心 和不理解也是难免的。对此我们的态度应该是 （ B ）
想象屋1、项尚的想法Fra bibliotek道理吗？为什么？
①、走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有 个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。 ②、对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且 意味着要独立承担责任。
③、从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永 远长不大的。 ④、有远见的父母和老师应当允许孩子有自己的秘
密。
我来参与
给困惑的母亲回封信
青春期的孩子认为自己长大了，长大的标 志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生 了独享一片心灵天空的愿望。同时，由于心理 的不断发展，我们的情绪自控能力有很大提高， 学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。我们对最 亲近的人有时也要关闭自己的心扉。 走向独立是长大成人的基本特征之一，而 拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个 基本要求，对于个人来说，秘密往往与责任紧 密相连，并且意味着要独立承担责任。 有远见的父母应该允许孩子有自己的秘密， 如果要多了解孩子，可以通过谈心或从老师、 同学等多渠道去了解。
A.父母有什么好担心的？是不都说了青春期拥有秘 密很正常吗？
B.毕竟是自己的子女，子女有什么事情，做父母的 担心也是可以理解的
C.父母真是多管闲事，我们都是大人了，操这份心 干嘛呢 D.父母不理解我们是因为有代沟，跟他们没法沟通。
3.八年级学生小强小时候是一个活泼开朗、爱 笑爱闹的孩子，有什么事情在心里都藏不住， 都要跟家人讲，父母觉得他没有城府，都很喜 欢他。可随着年龄的增长，小强的父母发现小 强没有以前那样开朗了，人也变得成默寡言了， 有什么事也闷在心里，不怎么跟家人沟通。小 强的父母非常不理解。 （1）你认为小强的行为是正常的吗？
第五课 我们不是“水晶人”
没有秘密长不大
编辑同志，您好： 我是一名初中生的母 亲。前些日子，……
1、你理解这位学生的行为吗？ 2、生活中你有过类似的做法或 者有过类似的想法吗？
成长是生命中的华丽篇章， 它带来了喜悦，带来了力量，也 带来了困惑。进入青春期，少男 少女结束了无忧无虑的孩童时代， 开始有了各种各样的秘密。心里 藏着秘密的孩子已不再是父母一 眼就洞悉的“水晶人”，这给父 母带来了不安。
（2）你能运用所学知识，为小强的父母解 开疑虑吗？
专 家 意 见
走向独立是长大成人的基本特 征之一，而拥有个人秘密并能恰当 处置是走向独立的一个基本要求。 对个人来说，秘密往往与责任 紧密相连，并且意味着要独立承担 责任。从这个意义上讲，没有秘密 的“水晶人”是永远长不大的，有 远见的父母和老师应当允许孩子有 自己的秘密。
充分发挥你的想象力，把项尚的 梦继续下去。
• 拥有秘密是我们长大的标志。 • 走向独立是我们长大的基本特征之一。
1.
知识链接
随着年龄的增长，我们逐渐从依赖父母的 心理状态中独立出来，自己判断和解决所面临的 新问题，这是从幼稚到成熟的转折时期，也是人 的社会化进程。 在这个时期，我们有了自己的独立意识， 有了属于自己的秘密。然而，我们一方面急于自 主、自立，总觉得对父母的依从是一种压力和束 缚。另一方面，仍有很大的依赖性，不论在经济 上.、精神上或情绪上，都不能摆脱对成人的依 赖。遇到困难时，还会非常期待成人的帮助和安 慰。