期末考试学生总结分析会发言稿

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期末考试总结发言稿（7篇）

期末考试总结发言稿(7篇)不知不觉，期末考试已经结束了，学校在举行期末总结大会以后就可以放假了，那么我们写一写期末总结大会的发言稿吧。

下面是小编为大家整理的关于期末考试总结发言稿，希望对您有所帮助!期末考试总结发言稿篇1尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开20__年期末考试总结表彰大会。

首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺。

在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。

面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。

__中学是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。

作为一名__中学人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。

在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。

与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。

老师们，我们准备好了吗？同学们，你们准备好了吗？竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。

竞争激发人的无限潜能。

同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。

不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，一切永无止境。

毕竟发展才是硬道理。

我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不只是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造。

老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。

这是老师的崇高目标和神圣职责。

我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。

老师们：教师的职业是光荣而又神圣的。

考试成绩分析学生发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起分享我对考试成绩的分析。

首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，也向同学们表示诚挚的敬意。

一、考试成绩概述本次考试，我们班整体成绩较为稳定，但也存在一些问题。

从成绩分布来看，优秀率、及格率均有所提高，但优秀率仍有待提高。

以下是具体分析：1. 优秀率：本次考试，我们班的优秀率达到了XX%，较上次考试提高了XX个百分点。

这充分说明同学们在平时的学习中，已经取得了一定的成果。

2. 及格率：及格率达到了XX%，较上次考试提高了XX个百分点。

这说明同学们的学习态度有了明显改善，但仍有部分同学需要加强学习。

3. 低分率：低分率仍然较高，主要集中在XX科目。

这提示我们，在今后的学习中，要重点关注这些科目，提高整体成绩。

二、成绩分析1. 优秀学生分析优秀学生在本次考试中表现突出，他们在各个科目都取得了优异的成绩。

以下是对优秀学生的分析：（1）学习方法：优秀学生通常有明确的学习目标，善于总结归纳，善于利用时间，善于与同学交流。

（2）学习态度：优秀学生对待学习充满热情，遇到困难不轻易放弃，始终保持积极向上的心态。

（3）家庭教育：优秀学生的家庭教育环境较为优越，家长注重培养孩子的学习兴趣和习惯。

2. 中等生分析中等生在本次考试中表现一般，以下是对中等生的分析：（1）学习方法：中等生学习方法较为单一，缺乏总结归纳的能力，对时间管理不够重视。

（2）学习态度：中等生学习态度较为稳定，但遇到困难时容易产生消极情绪。

（3）家庭教育：中等生的家庭教育环境相对一般，家长对孩子的学习关注程度不够。

3. 后进生分析后进生在本次考试中表现较差，以下是对后进生的分析：（1）学习方法：后进生学习方法存在问题，缺乏主动学习的意识，对学习没有兴趣。

（2）学习态度：后进生学习态度消极，容易产生厌学情绪，遇到困难时容易放弃。

（3）家庭教育：后进生的家庭教育环境较差，家长对孩子的学习关注程度较低。

学生们期末考试总结发言稿

大家好！在这美好的时光里，我们迎来了期末考试的总结时刻。

首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也向在这次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！回顾过去的一个学期，我们共同经历了许多难忘的瞬间。

从开学的忙碌，到现在的收获满满，我们付出了辛勤的努力，也收获了丰富的成果。

在这段时间里，我们不仅学到了知识，更学会了做人、做事。

今天，就让我们共同回顾一下这个学期的点点滴滴。

一、勤奋学习，不断进步学习是学生的天职，勤奋是成功的基石。

在这个学期里，我们始终坚持勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

课堂上，我们认真听讲，积极思考，与老师互动；课后，我们主动复习，查漏补缺，不断提高自己的学习能力。

正是这种勤奋的精神，让我们在期末考试中取得了优异的成绩。

二、团结协作，共创佳绩团结就是力量，协作才能共赢。

在这个学期里，我们班级同学相互帮助，共同进步。

在学习上，我们互相鼓励，共同探讨问题，共同解决难题；在生活中，我们关心彼此，互相支持，共同度过了一个又一个难忘的时刻。

正是因为有了这种团结协作的精神，我们才能在期末考试中取得优异的成绩。

三、严于律己，遵守纪律良好的纪律是成功的保障。

在这个学期里，我们严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。

课堂上，我们专心听讲，不玩手机，不讲话；课间，我们保持安静，不追逐打闹；活动课上，我们积极参与，展现自我。

正是这种严于律己的精神，让我们在期末考试中保持了良好的学习状态。

四、全面发展，追求卓越在这个学期里，我们不仅关注学业，还注重全面发展。

我们积极参加各类活动，如运动会、文艺汇演等，展现了自己的风采。

同时，我们还利用课余时间，参加各类竞赛，提高自己的综合素质。

正是这种全面发展，让我们在期末考试中取得了优异的成绩。

五、感恩老师，珍惜友谊在这个学期里，我们深知老师的辛勤付出，感激老师的谆谆教诲。

我们珍惜与老师相处的时光，努力学习，回报老师的关爱。

同时，我们也珍惜与同学们的友谊，共同度过了一个又一个美好的日子。

期末总结大会学生代表发言

期末总结大会学生代表发言大家好！首先感谢学校给予我们这个机会，我很荣幸能够代表全体同学发言，为这个学期的总结做一个回顾。

回顾这个学期，我想先谈一下我们在学习方面取得的进步。

这学期，全体同学通过积极努力，取得了许多优异的成绩。

在各个学科中，我们有许多同学取得了省级以上的奖项，这些成绩的取得离不开老师们的高效教学和同学们的刻苦学习。

从这学期的成绩中看，我们的学习氛围不断浓厚。

越来越多的同学能够积极主动地参与到课堂活动中，勤奋学习，主动钻研。

可见，我们在学术上的进步是显而易见的。

不仅在学习上，我们同学在课余活动中也取得了许多成就。

我们在各类比赛中脱颖而出，拿到了许多奖项。

同时，我们也组织了一些丰富多彩的活动，如运动会、社团表演等，这些活动丰富了同学们的校园生活，激发了同学们的参与热情。

但是，我们也要清醒认识到其中存在的问题和不足。

首先，需要承认的是，我们在学习方法上还需要加强。

学习方法直接关系到学习效果，我们需要不断摸索适合自己的学习方法，比如如何高效地记忆，如何分配时间等等。

其次，我们在集体荣誉感和团队精神上还有待提高。

虽然我们在个人成绩上取得了不少的进步，但是团队的力量和集体的荣誉感还不够强烈。

只有增强了团体意识，形成了集体力量，我们的整体实力才能更上一层楼。

与此同时，我们也要对学校提供的各类支持和帮助表示感谢。

学校为我们提供了优质的教育资源，给了我们施展才华和充分发展的平台。

尤其感谢老师们的辛勤付出，时时刻刻鼓励着我们，帮助我们解决问题。

没有老师们的无私奉献和关爱，我们不会有今天的成绩。

最后，我想借此机会对即将到来的寒假提出一些建议。

首先，我希望同学们能够假以时日，丰富自己的阅历，拓宽自己的视野。

在寒假期间，可以多读一些书籍，多参加一些社会实践活动，尽量不在家闲散度日。

其次，我们也要注意安排好自己的学习时间。

寒假期间也是备考的好时机，我们应该利用这段时间进行复习巩固，为下学期打下坚实基础。

最后，要注意保持良好的生活习惯，既要有充足的休息，又要注意合理的膳食搭配和保持适量的运动。

期末考试分析研讨会发言稿

期末考试分析研讨会发言稿尊敬的各位老师、各位同学：大家好！今天很高兴能有机会在这里跟大家一起讨论期末考试的成绩，我将对最近一次期末考试的成绩做一些分析和总结，并提出一些问题和建议，希望能够借此机会进一步提升我们学校的教学质量和学生的学习成绩。

首先，让我们来看一下最近一次期末考试的整体成绩情况。

从成绩分布来看，我们可以看到整体成绩呈现出正态分布的趋势，大部分学生的成绩在70-90分之间，这表明整体水平还是比较均衡的。

但是，也有一部分学生的成绩在60分以下，甚至有一小部分学生的成绩不及格，这说明我们依然存在一些学习上的问题需要解决。

其次，我们来看一下各科目成绩的情况。

在数学和英语科目方面，学生的平均成绩较高，同时也有不少学生能获得较高的分数，这体现了学生在数学和英语方面的学习能力较强。

在理科和文科科目方面，学生的平均成绩相对较低，表明学生在这两个科目的学习中遇到了一些困难。

这也提醒我们需要关注和加强对学生在理科和文科方面的学习引导和帮助。

另外，让我们来看一下不同年级学生的成绩情况。

通过对比不同年级学生的成绩，我们可以看到不同年级的学生在学习上存在不同的问题。

小学生的成绩相对较高，可能是由于他们的学习压力相对较小，学习动力较高。

而初中生的成绩相对较低，可能是由于他们的学习压力较大，学习动力不足。

高中生的成绩又有所提升，可能是由于他们的学习能力和学习态度较好。

这说明我们需要更具体地针对不同年级学生的特点，有针对性地进行教学和引导。

接下来，我想对我们学校在学习上存在的问题提出一些建议。

首先，我们需要更加关注学生在理科和文科方面的学习。

尤其是在理科方面，我们需要提供更多的实验和实践机会，来帮助学生更好地理解和掌握知识。

在文科方面，我们可以通过更加生动、形象的教学方法来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

其次，我们需要更加关注学生的学习动力和学习态度。

学校可以通过组织各种形式的学习活动，来给学生提供一个更好的学习氛围和学习环境。

期末考试总结发言稿10篇

期末考试总结发言稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生期末考试总结会发言稿

学生期末考试总结会发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能站在这里，向大家分享我对这次期末考试的总结和反思。

我相信，总结是进步的源泉，更是成长的标志。

首先，我要谈谈对自身学习态度的反思。

这次考试中，我发现自己在学习上存在了一些问题。

首先，我的复习时间不够合理，有时候过于固执地守在书桌前，导致效率并不高。

其次，我在面对困难时有一些退缩心态，没有主动寻求帮助。

最后，我发现自己在备考策略上有些不足，没有充分分配时间来复习各科目，并且没有注重一些易错点的巩固。

而从这次考试中，我也得到了一些启示。

首先，时间管理是学习中的关键。

合理规划时间，分配好各个科目的复习时间，能够使学习效果最大化。

其次，坚持不懈的动力是学习的必要条件。

学习是一种长期积累的过程，不能仅仅寄希望于一蹴而就。

最后，要注重方法和策略的学习。

在备考过程中，要多注意老师的指导和经验，将自己的知识点和易错点整理好。

在此，我也想分享一下取得好成绩的同学们的经验。

他们通常具备以下几点优势：首先，他们有良好的自制力和时间管理能力，能够根据自身情况恰当地安排学习时间。

其次，他们具备对学习的热情和责任心，能够主动求知，主动钻研。

最后，他们善于总结方法和策略，善于利用各种学习资源，比如老师、同学、图书馆等。

面对下一个学期的学习，我会更加努力地调整好自己的学习态度。

我将利用好课堂上的学习时间，合理规划自己的作息时间，保持积极的学习心态。

同时，我会增强自己主动解决问题的能力，勇敢地面对困难，并积极争取老师和同学的帮助。

我也会不断总结学习经验，寻求更好的学习方法。

让我们一起努力，为自己的学习道路添砖加瓦。

谢谢大家！。

关于期末考试总结的发言稿范文5篇

关于期末考试总结的发言稿范文5篇第1篇示例：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX年级的XX同学，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对于这次期末考试的总结和感悟。

我想说这次期末考试对我们来说都是一个重要的时刻，是一个对自己学业水平的检验和总结。

在这次考试之后，我深刻的认识到了一些问题，并对自己的学习方向进行了调整和思考。

我意识到了学习的态度和方法非常重要。

在这次考试中，我发现有些科目我本来以为自己已经掌握了，但是却在考试中出现了巨大的失误。

通过总结，我发现主要原因是自己在学习的时候态度不够认真，没有对重要的知识点进行深入的理解和记忆，而且在复习的时候没有采用科学有效的学习方法。

我认识到了学习的态度和方法对于成绩的提高至关重要，以后我要更加认真的对待每一门学科，努力把知识点弄明白，并且通过多种渠道去记忆，以及选用更加高效的学习方法。

我也认识到了时间的管理是学习成绩提高的关键。

在这次考试中，我发现有些科目虽然掌握得还可以，但是由于时间不足，没有把握好考试时间，导致没有完成整套试卷。

因此在今后的学习生活中，我会学会更好的进行时间规划，把握好学习和复习的时间，提高学习效率，确保在考试时能够有足够的时间来完成试卷。

这次考试也让我认识到了合作学习的重要性。

通过和同学们的交流，我发现很多同学在学习中掌握了许多优质的学习方法和技巧，通过和他们的交流，可以让自己受益匪浅。

所以在今后的学习中，我会更加活跃的参与到合作学习中，多和同学进行交流与讨论，互相学习，互相帮助，共同进步。

这次期末考试让我受益匪浅，让我认识到了自己在学习中的不足之处。

借此机会，我要对自己提出更加严格的要求，更加刻苦的学习，争取在下次考试当中取得更好的成绩。

在此也希望各位同学们也能够做好自我总结，找出学习中的不足，不断提高自己，为自己的梦想努力奋斗。

谢谢大家！第2篇示例：各位老师，亲爱的同学们：大家好！相信大家经过了一段时间的紧张备考，终于迎来了期末考试的日子。

期末总结学生代表发言稿

期末总结学生代表发言稿尊敬的校领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今年的学生代表，今天我很荣幸能够站在这里，向大家发表期末总结发言。

回首这一学期的学习和成长历程，我深感时光如白驹过隙，转眼间我们已经迎来了期末考试。

在这短短的时间里，我学到了很多东西，也收获了许多宝贵的经验。

首先，我想说的是面对挑战的勇气和决心。

这个学期，我们遇到了很多的挑战和困难，比如学习压力的增大、课业负担的加重等。

但我们没有退缩，反而更加勇敢地面对这些挑战。

每当我看到同学们积极主动地投入到学习中，每当我看到同学们一起努力为困难找到解决办法，我都为我们班级的凝聚力和团结力感到骄傲。

这种勇敢面对的精神将伴随着我们在未来的学习和生活中继续前行。

其次，我想说的是学习方法和效率的重要性。

在这个学期里，我逐渐明白了学习方法和效率对于我们取得好成绩的重要性。

仅仅依靠死记硬背的方法已经远远不能满足我们的学习需求。

我们需要掌握一些高效的学习方法，如思维导图、归纳总结、讲解给别人等，来帮助我们更好地理解和记忆知识点。

同时，我们还要提高学习效率，合理安排学习时间，制订学习计划，培养专注力和时间管理能力。

只有这样，我们才能更好地应对考试压力，取得更好的成绩。

第三，我想谈谈同学们的友谊和相互帮助。

虽然我们在这个学期里学到了很多知识，但更重要的是学会了如何与他人合作和相处。

在学习过程中，我们互相交流讨论，帮助彼此解决问题，共同进步。

每当我看到同学们在群里互相分享学习资源、互相鼓励，我都能感受到浓浓的友谊之情。

在这个过程中，我们学会了宽容和包容，学会了与他人共事共赢，这将是我们今后人生路上宝贵的财富。

第四，我想说的是对老师们的感谢和敬佩。

这个学期，老师们给予了我们很多的指导和帮助。

他们以丰富的知识、深厚的教学经验和无私的付出，引导我们坚定向前，发现自己的潜能。

每当我遇到学习上的问题，老师们总是不厌其烦地给予我指导和解答，让我受益匪浅。

在此，我代表全体同学向老师们表示最真诚的感谢和敬意！最后，我想对即将到来的寒假提出一些建议。

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各位领导、老师、同学们：
很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任课教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会，准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流
先谈四个字：
第一个字，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。

我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够：
08年毕业的刘xx同学，大年初一早上连着做3套数学综合试卷；
09年高三的同学一个寒假不到21天的时间，数学试卷完成45套，理科综合完成38套，英语完成25套，语文完成8套包括作文，当然还有基本能力10套；
参加数学竞赛的10年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了7本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究
然而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上课时奋笔疾书而忘记了听课，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看来非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。

第二个字，思，思考和反思，刚才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。

时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。

其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的高考中创造辉煌。

第三个字，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。

遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。

同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平时接触最多，我们才最容易将对方的感受忽略，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。

人生在世不如意之事十有八九，人生无常,许多事情无法预料,急风骤雨的时候常有,阳光普照`风平浪静的日子却也难得.世上有许多无可奈何的安排,每天都有许多不尽人意的事情发生,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对？不管为人处事，还是教室里学习也好，都需要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。

虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为鼓励自己继续前进的动力。

脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应该这样做？古语云“三思而行”，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。

建议，遇事后，先冷静地思考３分钟，等情绪有所好转后，再决定到底应如何做，可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果，不至于太极端。

也只有经过自己的仔细思考，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

“什么事情应该做”，或者“什么事情不应该做”，心里都要有一把衡量“标尺”。

倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情，相信我们就很少出现“急急火火、心浮气躁、寝食不安、六神无主”的样子。

大家知道，宁静致远静能生慧，很多班级前后门都有类似的字词。

怎么才是心静呢？就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影响的~注意力完全只聚焦在你想要完成的当前的事情之中。

比如一节晚自习，按照自己的计划，45分钟过去后，顺利地完成了预定的任务，正要伸个懒腰，这才发现，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。

例如，晚上放学后，你把刚研究出来的数学题整理完之后，发现教室里其他同学早都已走了。

例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，连忙喊对不起，对不起。

可能有的同学会说，我想静下心来学习，可周围的谁老是影响我，或者教室里有说话的我就静不下心来。

你可曾注意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背很多东西，根本没有注意到其他同学在那里读的什么内容，什么原因？心静的缘故，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静下心，才能根本上杜绝浮躁，才能逐渐减少这样或者那样的失误。

只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获宁静的力量。

第四个字，谈悟，如果说管理的关键在于感召，教育的真谛在于感动的话，那么学习的秘诀在于感悟。

作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应该查看答案，也不应该是急着问同学、问老师，而应该是独立思考，结合题目，展开联想，联想已学的知识方法和常见题型，深入研究，在研究过程中很快就会发现试题没有原来想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在研究问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。

只要我们平时能坚持做到独立思考，深入研究，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题能力，自己的成绩就能有很大的进步。

只要我们勤于思考，善于思考，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到宁静致远的力量。

再谈两个词：
第一个词是用心，有句话说的好：努力做事，只能把事做对；用心做事，才能把事做好。

老子说，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。

这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。

俗话说，态度决定高度，细节决定成败，就是这个道理。

抓住学习细节，就是我们用心学习的一个重要表现。

认真做事与用心做事有何区别呢？所谓认真做事，就是按照老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被批评。

而所谓用心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能积极主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好，甚至还有一定的创新。

认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。

只有这样才能把事情做更好。

第二个词，落实，每次考试之后发下试卷，很多同学都有很多遗憾，本来都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数，
如果这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不可能得到改进的方法。

为什么会出现这种情况呢？关键还是在于平时的落实不到位！
有句诗是这样的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地解释了落实的重要性。

那么如何落实呢？
1、大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去复习巩固当天所学内容呢？
2、考试后形成满分卷。