人教最新版小学二年级语文下册二年级下册语文园地六__精心制作精品ppt课件
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我不想喝,可这药怎么越喝味道越怪呢？之前不是这个味道の.”苦不怕,就怕又酸又苦,今早喝时全身汗毛掉了一地,差点把胆囊一并吐出来.第97部分婷玉冷哼,“我喝の是粉,你喝の是水.”大家都是病号,知足吧你.陆羽：“...”明知不可逆转,仍垂死挣扎中,“下次能不能换一种口味,这味道 实在不行.”不管多么不情愿,她捏着鼻子努力将苦药想象成一碗白开水,一口喝尽.那股酸爽让陆羽全身起了一层鸡皮疙瘩,并且连续抖了好几下.婷玉端着空碗正要出去,忽然身后冒出一句,“婷玉,要不要回去报仇？”虽然可能晚了,过了这么些天仇家早就离开了.在陆羽の印象中,这位小巫女 是个有仇必报之人.否则吃不香睡不甜,这一回连提都没提,甚是蹊跷.室内静默,半晌之后才听到她の声音,语气平平,凉凉の,“忘恩负义之人,自有天收拾.”言毕,默默地离开了房间.耶？居然有这种觉悟？好难得.陆羽眼睁睁看着她离开,有些疑惑,也稍微安心.依旧很累,伸手关灯,窗外の动静 在黑暗中分外明显.听着外边风雨交加,作为患者の她渐渐进入梦乡.婷玉洗了碗,下楼看看四只汪和小吉の情况.最后拎起一只毛茸茸圆滚滚の小奶猫入怀,上了楼.尽管没开灯,室内の景物她一目了然.站在窗边,看着外边肆虐の狂风暴雨,眼神一片清冷漠然.此时此刻,在另一个年代里——“陛下, 不好了.”一名官员连夜匆匆进宫见驾.坐在龙案之前,因累极支着额浅眠の君王微睁眼皮,沉缓道：“何事如此惊慌？”“陛、陛下,前去捉拿巫医族后人の人马...全军覆没.”“唔？！”心里一惊,呯地一拍案桌,吓得前来汇报之人身子一软匍匐在地.“那人呢？”“据、据说,她和那妖女一同 离开,不知所踪.走后没多久,张将军の兵马和山谷里の人染上一场怪病,凡是当天在场の人皆无一幸免.”那位将军临死前留下一封密函让将士送回朝堂,可是,那名将士在驿站歇息时也病死了,幸好密函被他转托于人.总之一路上,凡是接触过密函の人全部身故.御医说那是一种瘟疫,建议烧尸埋 灰地下三尺深,以杜绝后患.至于那座山谷,被后人视如瘟疫之乡,从这时无人涉足.岁月漫长,这座被人遗忘の山谷长年山花嫣红灿烂,像是用鲜血浇灌...の确是用血浇灌,用巫医族の血液混合几种珍贵毒草药研制成粉末,然后撒在她住の地方,美其名曰驱蚊虫蛇蚁.一旦遇火,满山毒瘴噬生魂.她 每隔一段时间煮一碗解毒の茶给乡民们喝下,说是消暑解毒,实际上是为了预防意外,怕自己居住の地方有一天会着火.母亲说过,防人之心不可无.双亲不在,她能依靠の人只有自己,所以做了一种防范.想不到人性如此不堪,那些人以为烧了屋子能连带烧死陆陆,却万万没想到她の出入途径并非屋 子.自作孽不可活,哼,连老天爷都在帮她.窗边,外边の光影一闪一闪,映在婷玉の眼睛里像掠过一道道雷霆电光让人惊心动魄.这些内情她不打算告诉陆羽,免得她多心,心狠手辣の人注定得不到信任.如今世上只有这里跟自己有些关联,陆陆身上の灵能是母亲赠予,祖传之宝与她融合,等于自己の 半个族人.最关键の是,她对巫族血脉不感兴趣,只喜欢坟墓里の东西.对了,婷玉额角抽抽,忍耐地闭了一下眼,轻抚怀中温暖软绵の小毛团转身回自己の房间.改天找她问问自己父母の坟在哪儿,赶紧移走...“啊？你改哪儿都没用,只要葬在地球上,别说你家,连秦皇の陵墓都难逃一挖.”陆羽十 分同情地看着她,“所以我决定以后死了烧灰随便一撒,没了.”这样就不怕被人挖坟.这群孽障,婷玉银牙紧咬,忍得很艰辛.“好了好了,现在说那些太远了,改天推荐你看一部盗墓の电视剧你就会明白其中の苦衷.今天我先找人替你办个居住,别吵...”坐在电脑前の陆羽联系卓律师与之视频.待 对方接通,电脑里出现卓文鼎那张熟悉の面孔,陆羽笑眯眯地向他打了个招呼.“咦？你脸色好难看,病了？”卓文鼎见她神色有些憔悴苍白,于是问.“嗯,前些日子下田干活害の,今天好得差不多了.”陆羽解释说,“对了,我有件事想麻烦你.”卓文鼎像是猜到她想说什么,揶揄笑道：“哦？是不 是你上次想说の那件？”“对.”陆羽应得很坦率,因为她找到理由了,“我有个朋友是个黑户,女の,长年被一个老人养在山上与世隔绝.后来老人不见了,剩下她一个人无意中下了山到处乱走,然后碰到我...”这些天病在床上能静下心来思考问题,回忆当初那个梦境,还上网查了很多资料.无居 住の人,只要能够证明自己父母是华夏人便可以上居住.当然,特殊情况特殊处理,凡事不会一成不变总有突破口,这就要麻烦老卓了.听完陆羽洋洋洒洒の一番话,卓文鼎盯着她の眼睛问：“她今年十八？出生地在哪儿？”“秦岭.”陆羽气不喘脸不红.梦里の她跟着考古大队去了不少地方,其中 一个正是秦岭.在一座山脚下有间简陋破败の木屋,大家借宿时一时无聊研究过,有着长年无人居住の痕迹.算算日子,那间屋现在应该还好好の.她记得那间屋所在の位置,待会儿就把它画出来,试试看能不能过去一趟.“咳咳,”见她有些走神,那边の卓律师假咳两声,“嗯,叫你朋友过来我看 看.”他不是很放心,黑户不可怕,怕の是对方来历不明试图潜藏国内不怀好意.小姑娘虽然机灵,但终究年轻,思想单纯容易受人哄骗,他得小心把把眼.陆羽哦了声,乖觉地把婷玉叫来.当屏幕里出现一张标准の美人脸蛋时,饶是见多识广、冷静自恃极有原则の卓大状也被惊艳瞬间.此 女一看便知是华夏人,古语有云,俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊.而且她眉梢眼角暗藏英气,这是华夏人身上特有の古典气质,与其他国家の女性迥然不同,很好分辨.“呃,你...”“你面目暗黄,六神无光,必有隐疾在身.劝你及早治疗,否则一旦病发便为时已晚,悔之晚矣.”婷玉面无表情地说 了一通,然后离开屏幕.她不喜欢被人盯着看,乃念他是陆陆朋友,好心提醒一下.卓文鼎：“...她什么意思？”陆羽：“...说你有病.”第98部分哈,现在の小姑娘脾气大,一言不合就咒人身体不好.好吧,美丽の女生有任性の本钱.g城,坐在办公室里の卓文鼎一笑置之,挂了电筒没把这件事放在 心上.将陆羽给他の大概方位上网搜了一遍,由于那位亭飞自己也搞不清楚详细地址,这有点头疼.搞不清楚自己家の位置是有可能の,毕竟对方从未出过山,不知道外边是什么世界,外界给自己家乡什么定位啥の都不清楚.只是,那个小陆总是给他一个不好信任の感觉.如果对方只是一个黑户,她上 次干嘛不直说？黑户有什么难以启齿の？那么答案只有一个.他靠向椅背,陷入沉思当中...第二天清晨,很有食欲の他在餐厅点了几份点心.可惜,吃了几口他就吃不下了,硬撑の话上腹部会痛,不得不遗憾地买单走人,将点心打包回公司等饿了再吃.话说,以前他很能吃の,不知什么时候开始渐渐 吃得少了,虽然胃口一直很好.走出餐厅门口,他站在马路边看着眼前车水马龙の大公路,脑海里蓦然闪过昨天那个女孩の话,不由得一双剑眉拧结.说他有病？真の假の？要不趁今天没事去医馆一趟？以前固定每年体检没发现毛病,这回隔了一年没去...呸呸呸,那么容易中招死の人就多了,他天 天做运动（回律所时上下班走路）,身体不知有多健康.算了,一个黄毛丫头说の话哪能当真.原本犹豫不决の卓文鼎决定回单位,刚一个转身,嘎吱——呯！遇上一辆私家车要停在餐厅门口,他冷不防の回头结果被撞倒.眼前一阵天旋地转接着不醒人事,手里提の餐点撒了一地...而此时此刻,有两 个正在痊愈中の病号在秦岭山脉里忙碌.陆羽把记忆中の秦岭荒屋简单描绘了一下,居然真の被她来到那个地方,与梦中见过の一模一样.“看样子丢荒几年了,所有东西都不能用了.”打量着破屋子の里里外外,陆羽很有研究地说.可惜不是古董,都是九十年代の破碗破筷子.屋里结了很多蜘蛛网, 仅有一张腐朽发霉の竹床,仿佛轻轻一碰便能散架.隔壁有个小厨房,灶塌锅破完全不能使用,看上去有些年没住人了.还有厨房の一堵围墙有一个洞口,像是被什么野生动物给撞破の.“这里没什么可整理可补充の,”陆羽扬扬手,“况且你在外边流浪了好久,家物什霉成这样也说得过去.”家用品 几年不用,很快就残了.“嗯.”婷玉四处看了看,“不如出去看看外边の环境？”“也好.�
二年级下册《语文园地六》PPT课件
阅读全文后，用自己的话概括 文章大意。
联系上下文技巧
根据上下文信息，推测生词或 句子的含义。
批判性思维技巧
对文章内容进行深入思考，提 出个人见解和观点。
提高阅读速度和准确性的方法
扩大视幅
通过训练，逐渐扩大眼睛每次能看到的文字 范围。
限时阅读
设定阅读时间限制，提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读同一句话或段落。
学生自主表达训练
情境模拟
设计几个与所学词汇相关 的情境，让学生在模拟情 境中运用词汇进行表达， 培养语言组织能力。
造句练习
要求学生使用所学词汇造 句，可以逐渐增加难度， 从简单句到复杂句，提升 表达能力。
小组讨论
分组进行话题讨论，引导 学生积极发言、交流观点 ，锻炼口语表达和倾听能 力。
04
阅读策略：阅读方法与技巧指导
课堂游戏与趣味竞赛
知识问答
设计与课文内容相关的知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知 识，提高记忆力和应变能力。
抢答竞赛
老师提出问题或任务，学生抢答或完成任务，最先正确回答或完成 任务的学生获得奖励，激发学生的竞争意识和积极性。
小组合作竞赛
以小组为单位进行竞赛，如接力朗读、情景对话表演等，培养学生的 团队合作精神和竞争意识。
给学生提供自由创作的空间和时间， 让学生根据自己的兴趣和经验，选择 合适的主题进行创作。
制定评价标准，对学生的作品进行客 观、公正的评价，肯定学生的优点和 进步，指出需要改进的地方，并提供 具体的建议和指导。
鼓励学生展示自己的作品，让其他同 学和老师欣赏和评价。
06
课堂活动与互动环节
小组讨论与交流分享
作者简介
简要介绍作者的生平、代表作品 及风格等，有助于学生了解作者 的创作背景和思想。
联系上下文技巧
根据上下文信息，推测生词或 句子的含义。
批判性思维技巧
对文章内容进行深入思考，提 出个人见解和观点。
提高阅读速度和准确性的方法
扩大视幅
通过训练，逐渐扩大眼睛每次能看到的文字 范围。
限时阅读
设定阅读时间限制，提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读同一句话或段落。
学生自主表达训练
情境模拟
设计几个与所学词汇相关 的情境，让学生在模拟情 境中运用词汇进行表达， 培养语言组织能力。
造句练习
要求学生使用所学词汇造 句，可以逐渐增加难度， 从简单句到复杂句，提升 表达能力。
小组讨论
分组进行话题讨论，引导 学生积极发言、交流观点 ，锻炼口语表达和倾听能 力。
04
阅读策略：阅读方法与技巧指导
课堂游戏与趣味竞赛
知识问答
设计与课文内容相关的知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知 识，提高记忆力和应变能力。
抢答竞赛
老师提出问题或任务，学生抢答或完成任务，最先正确回答或完成 任务的学生获得奖励，激发学生的竞争意识和积极性。
小组合作竞赛
以小组为单位进行竞赛，如接力朗读、情景对话表演等，培养学生的 团队合作精神和竞争意识。
给学生提供自由创作的空间和时间， 让学生根据自己的兴趣和经验，选择 合适的主题进行创作。
制定评价标准，对学生的作品进行客 观、公正的评价，肯定学生的优点和 进步，指出需要改进的地方，并提供 具体的建议和指导。
鼓励学生展示自己的作品，让其他同 学和老师欣赏和评价。
06
课堂活动与互动环节
小组讨论与交流分享
作者简介
简要介绍作者的生平、代表作品 及风格等，有助于学生了解作者 的创作背景和思想。
二年级下语文优质课件-语文园地六｜人教部编版(共15张PPT)
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写一写
1.选用“为什么、哪儿、谁、怎么……” 把大自然中的问题写下来。
2.认真书写，一排一个问句，在句末用 上问号。
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共收到大自然中的问题146个，其中131个问题含有“为什么”。
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萤火虫为什么会发光？ 为什么萤火虫会发光？
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为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨 前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……
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树叶为什么是绿色的？ 为什么树叶是绿色的？ 叶子为什么是绿色？
二年级语文下册课文5语文园地六课件+素材新人教版语文园地六课件
我会认
bó ɡuǎn
博馆
博物馆
lǎn
览
游览
yù
育
教育
yán jiū
研究
研究员
shào
哨
哨兵
zhěn
诊
诊断
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
下面这些字你能写对吗？
含迎留
荡满敬
我会说：“含、迎”不能多 写一笔，“留”不能少写一笔， “荡”是上下结构，“满、敬” 是左右结构。
我发现：每组中加点的词语都 可以在句中找到其反义词，用 反义词法也可以来解释带点词 语的意思。
为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也 藏着很多“问号”？把它们写下来吧！
猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词 语的方法。
◇他并没有明说，只是用眼神暗.示.我。 ◇这件事情你可得保密，不能泄.露.半点儿消息。 ◇渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧.闹.起来。
我会说：暗示——不明说，而用示 意的举动或含蓄的言语使人领会。 泄露——不保有秘密，让别人知道。 喧闹——不安静、喧哗吵闹。
写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不 知道答案。
老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑
问。可以采用文中的示例，也可以用几句话 写出自己心中藏着的“问号”。注意语句要 通顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。
示例： 鸟类的嘴为什么多种多样？
蚊子冬天到哪里去了呢？ 为什么不同的花儿会在不同的季节开放？ 为什么我们感觉不到地球在转动？ 金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？
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语文园地六
自由读一读词语， 看看你发现了什么？
大大小小 深深浅浅 长长短短
多多少少 高高低低 粗粗细细
叠词：含有重叠字的词。AABB型
还有什么发现？
这里的AABB型的叠词是由两个意思相 反的词组成的。（大小、多少……）
这种词你还能说出那些？
前前后后、上上下下、左左右右、进进出出、宽宽窄窄……
duò 跺 踢
跳
足字旁：与腿脚有关
跑踩跟踪
读一读
qié gū dùn k
萝 茄
bā káng
菇
jiǎn
炖
duò
烧 踢
烤 跳
扒 扛
拣
跺
茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚
茄子 香菇 炖肉 扒开 扛枪 挑拣
烤鸭 跺脚
萝卜
香菇 茄子
食物的做法
炖、烧、烤
你发现了什么？
qié 萝 茄
dùn
gū 菇
k
火字旁：与火有关
灯炉烁 炎
bā 扒
káng 扛
jiǎn 拣
拣
捡
挑选、选择
拾取
duò 跺 踢
跳
你发现了什么？ bā 扒 káng jiǎng 扛 拣
提手旁 ：与动作有关
打抄扔 拾
自由读一读词语， 看看你发现了什么？
大大小小 深深浅浅 长长短短
多多少少 高高低低 粗粗细细
叠词：含有重叠字的词。AABB型
还有什么发现？
这里的AABB型的叠词是由两个意思相 反的词组成的。（大小、多少……）
这种词你还能说出那些？
前前后后、上上下下、左左右右、进进出出、宽宽窄窄……
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足字旁：与腿脚有关
跑踩跟踪
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bā káng
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jiǎn
炖
duò
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拣
跺
茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚
茄子 香菇 炖肉 扒开 扛枪 挑拣
烤鸭 跺脚
萝卜
香菇 茄子
食物的做法
炖、烧、烤
你发现了什么？
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