养老护理员中级操作[优质PPT]
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中级养老护理人员技能培训课件ppt
了解常见老年疾病的特点，采取相应 的预防和控制措施。
协助医生给药，指导老年人正确使用 药物，观察不良反应。
疾病症状的观察与记录
密切观察老年人的病情变化，及时记 录并报告异常情况。
老年人康复护理技能
康复计划的制定与实施
根据老年人的具体情况，制定个性化的康复计划。
康复训练的指导与监督
指导老年人进行适当的康复训练，确保训练的有效性。
老年人的饮食护理
老年人应该保持规律的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。此外，老年 人应该注意饮食卫生，避免食物中毒等问题。
老年人的日常起居护理
老年人的居住环境
老年人的居住环境应该安静、舒 适、安全，室内温度和湿度应该 适宜。此外，室内卫生也应该保 持清洁。
老年人的日常护理
老年人需要更多的关心和照顾， 应该定期检查身体，按时服药。 同时，老年人也应该进行适当的 运动，保持身体健康。
个性化服务需求的满足
随着老年人口的增多和老龄化程度的加深，老年人的个性 化需求将更加突出，养老护理服务将更加注重个性化需求 的满足。
养老护理服务模式创新
联合养老模式
养老机构与医疗机构、康复机构等联合，形成联合养老模式，为老 年人提供更加全面、专业的服务。
社区养老模式
社区养老服务设施不断完善，为老年人提供就近、便捷的服务，满 足老年人在熟悉的环境中养老的需求。
03
注意观察老人的身体和心理变化
在进行养老护理操作时，要密切观察老人的身体和心理变化，及时发现
和处理问题。
05
养老护理发展趋势与展望
养老护理行业的发展趋势
专业化发展
随着养老护理行业的不断成熟，对从业人员的专业知识和 技能要求越来越高，养老护理将向专业化方向发展。
基础护理养老护理员中级ppt课件
用药 照料
01
冷热 应用
02
临终 关怀
03
3
一、雾化吸入概述
雾化吸入给药法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴 以气雾状喷出，经鼻或口吸入达到治疗效果的给药方法。
1.超声雾化吸入法 超声雾化吸入法是应用超声波声能，将药液变成细微的气
雾，经由呼吸道吸入，达到治疗目的，其特点是雾量大小 可以调节，雾滴小而均匀药液随着深而慢的吸气被吸入终 末支气管及肺泡。又因雾化器电子部分能产热，对雾化液 有加温作用，可使老人吸入温暖、舒适的气雾。
11
步骤五 整理用物 （1）协助老年人取舒适卧位，整理床单位 （2）清理用物，倒掉水槽内水，擦干水槽。将
口含嘴、面罩、螺旋管路放入消毒液中浸泡30分 钟，然后再清洁、晾干、物归原处 （3）洗手，做好记录
12
注意事项 1.严格执行查对制度 2.口含嘴、面罩、螺旋管路应专人专用。 3.因为电晶片和透声膜易损坏，使用时动作要轻柔。 4.正确控制水温，水槽和雾化罐内切忌加温水和热
步骤二 评估沟通
（1）护理员向老人详细介绍操作的目的和配合的方法 （2）护理员应评估老年人的年龄、病情、意识状态，有无
呼吸困难、咳嗽等情况，以明确是否可进行雾化吸入
8
步骤三 核对加药 （1）护理员向雾化器水槽加冷蒸馏水至浸没雾化罐底部的透
声膜 （2）遵医嘱配好药液，放入雾化罐内，将罐盖旋紧，把雾化
4
一、雾化吸入概述
雾化吸入给药法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴 以气雾状喷出，经鼻或口吸入达到治疗效果的给药方法。
2.氧气雾化吸入 是利用高速氧气（压缩空气）气流使药液形成雾
状随呼吸进入呼吸道和肺部。 特点：直接到达肺部和呼吸道，起效快，有效，
养老护理员中级培训精编pptpptx
康复锻炼实施与监督
掌握康复锻炼的具体操作方法 ，能够正确指导老年人进行锻 炼，并及时调整计划。
康复护理效果评估
学习如何评估康复护理的效果 ，以便及时调整护理方案。
老年人心理疏导与沟通技巧
01
02
03
04
老年人心理特点
了解老年人常见的心理问题、 成因及表现形式，为心理疏导
提供依据。
沟通技巧
学习如何与老年人建立良好的 沟通关系，提高沟通效果。
专业技能和知识
养老护理员需要具备专业的技能和知识，包括老年人常见 疾病的护理知识、急救技能、康复技能等，能够为老年人 提供专业的护理服务。
耐心细致的服务意识
养老护理员需要具备耐心细致的服务意识，能够关心老年 人的需求和感受，为老年人提供贴心、细致的服务。
养老护理员的职业道德
01
02
03
尊重老年人的权益
养老护理员的职业发展与未来展望
养老护理员的职业发展
了解养老护理员的职业发展路径，包括职称评定、技能提升等方面，制定个人职 业规划。
养老护理员的未来展望
关注养老护理员的职业前景，如职业转型、跨界合作等，为未来职业发展做好准 备。
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感谢您的观看
安全防护措施
加强环境安全检查，预防跌倒、 烫伤等意外事故的发生，确保老
年人的安全。
03
养老护理技能培训
老年人常见疾病的预防与护理
心血管疾病预防与护理
了解心血管疾病的症状、预防措施及日常护 理方法，如高血压、冠心病等。
呼吸道疾病预防与护理
了解常见呼吸道疾病的症状、预防措施及护 理方法，如慢性阻塞性肺疾病等。
人员招聘与留任
养老护理员中级操作PPT
康复护理技能
康复训练
养老护理员需要了解康复的基本原则和方法，能够协助老人进行适当的康复训练，如关节活动、肌肉锻炼等。他们需 要与康复师密切合作，以确保老人得到专业的康复指导和支持。
物理治疗
养老护理员需要了解物理治疗的基本原理和方法，能够协助老人进行物理治疗，如热疗、电疗等。他们需要与物理治 疗师密切合作，以确保老人得到专业的物理治疗和护理。
定期为老人进行身体清洁和卫生处理，保 持舒适和卫生。
05
06
根据需要为老人进行身体按摩和活动，预 防褥疮和肌肉萎缩。
案例二：老年痴呆患者的康复护理
总结词：掌握针对老年痴呆患
者的康复护理技巧，延缓病情
进展
01
详细描述
02
制定个性化的康复计划，包括
认知训练、记忆训练和日常生
活技能训练。
03
提供安全的环境和设施，确保 患者的人身安全和防止走失。
对老人居住的环境、使用 的物品和设备应定期清洁 和消毒，保持卫生。
协助老人清洁
养老护理员应协助老人进 行日常清洁，如洗脸、刷 牙、洗脚等，保持老人身 体卫生。
服务态度与沟通技巧
耐心倾听
养老护理员应耐心倾听老 人的需求和问题，给予关 注和回应。
温和有礼
在与老人交流时，应使用 礼貌用语，语气温和，避 免使用伤害性语言。
心理支持
养老护理员需要了解心理护理的基本原则和方法，能够为老人提供心理支持和疏导。他们需要关注老人 的情感需求，帮助他们缓解焦虑、抑郁等情绪问题，提高生活质量。
03 养老护理员中级操作流程
评估与计划
评估老人需求
安排护理人员
通过与老人及其家属的沟通，了解老 人的身体状况、生活习惯、喜好和需 求，以便制定合适的护理计划。
养老护理员中级操作-PPT
人的情况，确保安全
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
1.体位及体位转换的概念
体位：一般是指身体位置和姿势
临床上指根据治疗、护理及康复的需
要，所采取并能保持的身体位置和姿势。
常用体位：仰卧位、侧卧位、俯卧位、
半卧位、坐位等。
体位转换：通过一定的方式改变身体的姿势
或位置。
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
1.从坐位向站立位转换 （1）从正面扶托站立
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
1.从坐位向站立位转换 （2）从侧面扶托站立
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
2.扶持与行走活动的方法 （1）扶持行走
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
步骤4 示范
护理员耐心向老年人解释每一步操作的要 点，并给老年人示范
步骤 5 进行训练
护理员根据选择衣服的类型按以上方法训 练老人。
1.脱衣服时，护理员站在老年人的健侧，先 帮老年人脱健侧衣袖，训练老年人自己脱患 侧的衣袖，必要时给予帮助，并注意随时用 毛毯为老年人保暖
2.穿衣服时，护理员站在老年人的患侧，先 帮老年人穿患侧衣袖，训练老年人自己穿健 侧衣袖，必要时给予帮助，随时注意保暖。
2.向老年人讲解健身器材的作用和使用注意 事项
步骤3 带领热身
带领老年人一起做好准备活动，如伸展， 弯腰，下蹲等，热身10至15分钟左右。
步骤4 示范辅助
1.护理员分步骤为老年人示范健身器材的使 用方法，所选器材的使用注意事项要反复 强调
2.护理员协助老年人使用健身器材进行锻炼 ，锻炼过程中要注意保护老年人安全，随 时观察老年人的活动情况，发现异常应立 即停止活动。
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
1.体位及体位转换的概念
体位：一般是指身体位置和姿势
临床上指根据治疗、护理及康复的需
要，所采取并能保持的身体位置和姿势。
常用体位：仰卧位、侧卧位、俯卧位、
半卧位、坐位等。
体位转换：通过一定的方式改变身体的姿势
或位置。
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
1.从坐位向站立位转换 （1）从正面扶托站立
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
1.从坐位向站立位转换 （2）从侧面扶托站立
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
2.扶持与行走活动的方法 （1）扶持行走
单元4 帮助老年人进行站立、行走等活动
步骤4 示范
护理员耐心向老年人解释每一步操作的要 点，并给老年人示范
步骤 5 进行训练
护理员根据选择衣服的类型按以上方法训 练老人。
1.脱衣服时，护理员站在老年人的健侧，先 帮老年人脱健侧衣袖，训练老年人自己脱患 侧的衣袖，必要时给予帮助，并注意随时用 毛毯为老年人保暖
2.穿衣服时，护理员站在老年人的患侧，先 帮老年人穿患侧衣袖，训练老年人自己穿健 侧衣袖，必要时给予帮助，随时注意保暖。
2.向老年人讲解健身器材的作用和使用注意 事项
步骤3 带领热身
带领老年人一起做好准备活动，如伸展， 弯腰，下蹲等，热身10至15分钟左右。
步骤4 示范辅助
1.护理员分步骤为老年人示范健身器材的使 用方法，所选器材的使用注意事项要反复 强调
2.护理员协助老年人使用健身器材进行锻炼 ，锻炼过程中要注意保护老年人安全，随 时观察老年人的活动情况，发现异常应立 即停止活动。
中级养老护理人员技能培训课件ppt
中级养老护理人员技 能培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 养老护理基础知识 • 养老护理技能培训 • 养老护理实践操作 • 养老护理案例分析 • 养老护理发展趋势与展望
01 养老护理基础知识
老年人的生理和心理特点
老年人的生理特点
随着年龄的增长，老年人的身体 机能逐渐衰退，包括视力、听力 、记忆力等。
能够通过倾听、安慰等方式对老年人进行 心理疏导，帮助他们缓解心理压力和不良 情绪。
03 养老护理实践操作
老年人常见疾病的护理
01
02
03
糖尿病护理
掌握糖尿病的饮食管理、 药物使用、血糖监测及并 发症预防等护理要点。
高血压护理
了解高血压的成因、症状 及发展，掌握降压药物的 正确使用和日常护理措施 。
老年人的心理特点
老年人容易感到孤独、焦虑、抑 郁等情绪，需要更多的关心和陪 伴。
养老护理的基本原则和要求
尊重
尊重老年人的尊严和权 利，不歧视、不虐待。
安全
确保老年人的生活环境 安全，预防意外事故的 发生。
舒适
为老年人提供舒适的生 活环境，满足其基本生 活需求。
卫生
保持老年人的个人卫生 和环境卫生，预防疾病 的发生。
或独立完成进食、饮水等饮食照料工作， 保证老年人获得足够的营养。
清洁照料
1.C 能够定期为老年人洗澡、洗头、修剪指甲等 ，保持老年人身体清洁卫生，预防感染和皮 肤疾病。
排泄照料
1.D 能够协助老年人进行排便、排尿等排泄活动
，保持老年人的舒适和卫生。
基础护理技能
生命体征测量
能够正确使用体温计、血压计等 医疗设备，定期为老年人测量体 温、脉搏、呼吸、血压等生命体 征，并做好记录。
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 养老护理基础知识 • 养老护理技能培训 • 养老护理实践操作 • 养老护理案例分析 • 养老护理发展趋势与展望
01 养老护理基础知识
老年人的生理和心理特点
老年人的生理特点
随着年龄的增长，老年人的身体 机能逐渐衰退，包括视力、听力 、记忆力等。
能够通过倾听、安慰等方式对老年人进行 心理疏导，帮助他们缓解心理压力和不良 情绪。
03 养老护理实践操作
老年人常见疾病的护理
01
02
03
糖尿病护理
掌握糖尿病的饮食管理、 药物使用、血糖监测及并 发症预防等护理要点。
高血压护理
了解高血压的成因、症状 及发展，掌握降压药物的 正确使用和日常护理措施 。
老年人的心理特点
老年人容易感到孤独、焦虑、抑 郁等情绪，需要更多的关心和陪 伴。
养老护理的基本原则和要求
尊重
尊重老年人的尊严和权 利，不歧视、不虐待。
安全
确保老年人的生活环境 安全，预防意外事故的 发生。
舒适
为老年人提供舒适的生 活环境，满足其基本生 活需求。
卫生
保持老年人的个人卫生 和环境卫生，预防疾病 的发生。
或独立完成进食、饮水等饮食照料工作， 保证老年人获得足够的营养。
清洁照料
1.C 能够定期为老年人洗澡、洗头、修剪指甲等 ，保持老年人身体清洁卫生，预防感染和皮 肤疾病。
排泄照料
1.D 能够协助老年人进行排便、排尿等排泄活动
，保持老年人的舒适和卫生。
基础护理技能
生命体征测量
能够正确使用体温计、血压计等 医疗设备，定期为老年人测量体 温、脉搏、呼吸、血压等生命体 征，并做好记录。
中级养老护理人员技能培训课件ppt
情绪调节
指导老人掌握情绪调节的方法，如深呼吸、冥想 等，帮助老人缓解情绪压力。
精神慰藉与心理干预
精神慰藉
01
通过陪伴、关心和安慰等方式，给予老人精神上的慰藉和支持
。
心理干预
02
针对老人的心理问题，采取相应的心理干预措施，如认知行为
疗法、心理疏导等。
危机干预
03
在老人出现心理危机时，能够及时采取干预措施，帮助老人度
05
协助老人洗澡：护理人 员应了解老人洗澡时可 能遇到的问题，如行动 不便、皮肤敏感等，并 掌握相应的协助技巧， 如使用沐浴椅、避免水 温过高等。
更换衣物：护理人员应 了解如何根据老人的身 体状况和季节变化，合 理安排老人的衣物更换 。例如，对于行动不便 的老人，可以选择宽松 易穿脱的衣物。
保持个人卫生：护理人 员应教育老人如何保持 个人卫生，如经常洗手 、保持口腔清洁等。同 时，应定期为老人修剪 指甲、清洗耳朵等。
详细描述
了解自我保护意识的重要 性；
熟悉相关法律法规和自我 保护措施。
学习如何避免工作中可能 出现的风险和伤害；
06 职业素养与职业道德教育
职业素养要求与行为规范
职业素养
具备良好的职业素养是养老护理人员 的基本要求，包括专业知识和技能、 服务态度和沟通技巧等。
行为规范
养老护理人员应遵守行业行为规范， 保持专业、耐心、细心、热情的服务 态度，尊重老年人，保护其隐私和权 益。
需求
老年人需要生活照顾、医 疗护理、心理支持和社交 活动等服务，以满足其基 本生活需求。
养老护理的基本原则与技巧
原则
尊重、理解、关心、爱护老年人是养老护理的基本原则，要注重个性化服务， 关注老年人的感受和需求。
指导老人掌握情绪调节的方法，如深呼吸、冥想 等，帮助老人缓解情绪压力。
精神慰藉与心理干预
精神慰藉
01
通过陪伴、关心和安慰等方式，给予老人精神上的慰藉和支持
。
心理干预
02
针对老人的心理问题，采取相应的心理干预措施，如认知行为
疗法、心理疏导等。
危机干预
03
在老人出现心理危机时，能够及时采取干预措施，帮助老人度
05
协助老人洗澡：护理人 员应了解老人洗澡时可 能遇到的问题，如行动 不便、皮肤敏感等，并 掌握相应的协助技巧， 如使用沐浴椅、避免水 温过高等。
更换衣物：护理人员应 了解如何根据老人的身 体状况和季节变化，合 理安排老人的衣物更换 。例如，对于行动不便 的老人，可以选择宽松 易穿脱的衣物。
保持个人卫生：护理人 员应教育老人如何保持 个人卫生，如经常洗手 、保持口腔清洁等。同 时，应定期为老人修剪 指甲、清洗耳朵等。
详细描述
了解自我保护意识的重要 性；
熟悉相关法律法规和自我 保护措施。
学习如何避免工作中可能 出现的风险和伤害；
06 职业素养与职业道德教育
职业素养要求与行为规范
职业素养
具备良好的职业素养是养老护理人员 的基本要求，包括专业知识和技能、 服务态度和沟通技巧等。
行为规范
养老护理人员应遵守行业行为规范， 保持专业、耐心、细心、热情的服务 态度，尊重老年人，保护其隐私和权 益。
需求
老年人需要生活照顾、医 疗护理、心理支持和社交 活动等服务，以满足其基 本生活需求。
养老护理的基本原则与技巧
原则
尊重、理解、关心、爱护老年人是养老护理的基本原则，要注重个性化服务， 关注老年人的感受和需求。
【实用资料】中级养老护理人员技能培训PPT
12－26
三、手压式雾化器雾化吸入法
【操作要点】 –遵医嘱准备 –核对 –充分摇匀药液 –开始雾化 –结束雾化 –操作后处理
12－ 27
三、手压式雾化器雾化吸入法
【注意事项】
1、喷雾器使用后放置阴凉处保存，外壳定期清洁 2、使用前检查雾化器各部件是否完好，有无松动、
脱落等异常情况 3、尽可能延长屏气时间，然后呼气 4、每次1～2喷，两次使用间隔时间不少于3～4小时
如何科学地滴眼药？
常用局部眼药剂型—滴眼液
滴眼药ห้องสมุดไป่ตู้方法学
通常滴入下方结膜囊内
（但患者通常是滴在角膜上，患眼对着眼药滴）
再滴眼药的最短间隔为5分钟
（促进药液的眼部吸收而又不被冲溢出眼外）
滴药后按压鼻泪道以及闭睑数分钟
（可以减少泪道的唧筒排泄作用，增加眼部吸收和减 少全身吸收）
常用局部眼药剂型—眼膏
技能2：为老年人上眼药膏
操作步骤及流程 准备工作——评估沟通——核对——眼部清洁
——上眼药膏——闭眼吸收——整理用物 注意事项：1、临睡前涂敷混匀药液
2、动作轻柔 3、按要求保管药物
12－43
技能3：为老年人滴鼻剂
操作步骤及流程 准备工作——评估沟通——核对——清洁鼻腔
——滴入药液——轻按鼻翼——整理用物 注意事项：1、清洁鼻腔
核对加药
药液准备：将药液稀释至30~50ml后加入雾 化罐内，检查无漏水后，雾化罐放入水槽内 ，盖紧水槽盖。
• 携用物至床旁，核对姓名，并解释操作， 并取合适的体位，毛巾围在颌下
• 接通电源，打开电源开关，预热3min，调 整定时开关至15—20分钟处指示灯亮后， 调节雾量开关至合适雾量
• 口含：气雾喷出后，协助患者将口含嘴放入 患者口中，（用面罩亦可）嘱病人闭嘴作深 而慢的吸气，“用嘴吸气，用鼻呼气，勿吞 咽”；
三、手压式雾化器雾化吸入法
【操作要点】 –遵医嘱准备 –核对 –充分摇匀药液 –开始雾化 –结束雾化 –操作后处理
12－ 27
三、手压式雾化器雾化吸入法
【注意事项】
1、喷雾器使用后放置阴凉处保存，外壳定期清洁 2、使用前检查雾化器各部件是否完好，有无松动、
脱落等异常情况 3、尽可能延长屏气时间，然后呼气 4、每次1～2喷，两次使用间隔时间不少于3～4小时
如何科学地滴眼药？
常用局部眼药剂型—滴眼液
滴眼药ห้องสมุดไป่ตู้方法学
通常滴入下方结膜囊内
（但患者通常是滴在角膜上，患眼对着眼药滴）
再滴眼药的最短间隔为5分钟
（促进药液的眼部吸收而又不被冲溢出眼外）
滴药后按压鼻泪道以及闭睑数分钟
（可以减少泪道的唧筒排泄作用，增加眼部吸收和减 少全身吸收）
常用局部眼药剂型—眼膏
技能2：为老年人上眼药膏
操作步骤及流程 准备工作——评估沟通——核对——眼部清洁
——上眼药膏——闭眼吸收——整理用物 注意事项：1、临睡前涂敷混匀药液
2、动作轻柔 3、按要求保管药物
12－43
技能3：为老年人滴鼻剂
操作步骤及流程 准备工作——评估沟通——核对——清洁鼻腔
——滴入药液——轻按鼻翼——整理用物 注意事项：1、清洁鼻腔
核对加药
药液准备：将药液稀释至30~50ml后加入雾 化罐内，检查无漏水后，雾化罐放入水槽内 ，盖紧水槽盖。
• 携用物至床旁，核对姓名，并解释操作， 并取合适的体位，毛巾围在颌下
• 接通电源，打开电源开关，预热3min，调 整定时开关至15—20分钟处指示灯亮后， 调节雾量开关至合适雾量
• 口含：气雾喷出后，协助患者将口含嘴放入 患者口中，（用面罩亦可）嘱病人闭嘴作深 而慢的吸气，“用嘴吸气，用鼻呼气，勿吞 咽”；
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步骤4 示范
护理员耐心向老年人解释每一步操作的要 点，并给老年人示范
步骤 5 进行训练
护理员根据选择衣服的类型按以上方法训 练老人。
1.脱衣服时，护理员站在老年人的健侧，先 帮老年人脱健侧衣袖，训练老年人自己脱患 侧的衣袖，必要时给予帮助，并注意随时用 毛毯为老年人保暖
人的情况，确保安全
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
1.体位及体位转换的概念
体位：一般是指身体位置和姿势
临床上指根据治疗、护理及康复的需
要，所采取并能保持的身体位置和姿势。
常用体位：仰卧位、侧卧位、俯卧位、
半卧位、坐位等。
体位转换：通过一定的方式改变身体的姿势
或位置。
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
操作1：教老年人使用健身器材
1.准备工作 2.沟通 3.带领热身 4.示范辅助 5.反馈
步骤1 准备工作
1.检查活动环境是否安全，地面是否平整、 有无积水，气候是否适宜
2.检查健身器材是否完好 3.协助老年人衣着适宜，穿防滑鞋
步骤2 沟通
1.护理员与老年人交谈，全面了解老年人的 身体状况、疾病的程度等。了解老年人既 往健身器材的使用情况、活动能力、活动 时间等信息
养老护理员
章康复护理
相关知识
1.教老年人使用健身器材 2.帮助老年人进行床上体位转换 3.帮助老年人进行穿脱衣服训练 4.帮助老年人进行站立、行走等活动
单元1 教老年人使用健身器材
1.健身器材的概念 健身器材是用于提高身体素质，增加身
体机能，进行形体运动锻炼、体育基础训练 和一般康复锻炼的专用器材。 2.健身器材的分类 有氧：跑步机、健身车、椭圆机、踏步机、 划船器等 无氧：哑铃、杠铃
2.向老年人讲解健身器材的作用和使用注意 事项
步骤3 带领热身
带领老年人一起做好准备活动，如伸展， 弯腰，下蹲等，热身10至15分钟左右。
步骤4 示范辅助
1.护理员分步骤为老年人示范健身器材的使 用方法，所选器材的使用注意事项要反复 强调
2.护理员协助老年人使用健身器材进行锻炼 ，锻炼过程中要注意保护老年人安全，随 时观察老年人的活动情况，发现异常应立 即停止活动。
步骤3 协助翻身
步骤3 协助坐起、躺下
步骤3 协助至侧卧位，协助床边坐起、躺下
步骤4 观察
体位转换过程中护理员应随时询问老年人 的感受，是否有头晕、恶心等不适状况， 注意观察老年人的面色表情，一旦出现异 常应立即停止操作，恢复先前体位。
单元3 帮助老年人进行穿脱衣服训练
穿前开襟的衣服
脱前开襟的衣服
否定项说明，若考生发生下列情况，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为 零分：训练时拉伤老人肢体。
操作3：帮助老年人进行穿脱衣服训练
1.准备工作 2.评估 3.确立训练目标 4.示范 5.进行训练 6.观察
步骤 1 准备工作
1.环境整洁，温湿度适宜，同时根据季节变 化调整
2.老年人有意愿且身体状况许可 3.护理员清洗双手，保持双手温暖 4.物品准备：干净、合适的衣裤鞋袜，必要
2.体位转换的目的 促进老年人的血液循环 预防压疮、坠积性肺炎、尿路感染、肌肉
萎缩、关节变形、肢体挛缩等并发症 康复治疗和康复护理过程中，为达一定的
目的和效果需要有体位转换的配合
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
3.协助体位转换的方式 （1）协助翻身 a.老年人头偏向一侧，
双手交叉放于胸腹部， 双下肢伸直或双膝屈曲，双足支撑于床面 b.护理员站在老年人需转向病床一侧，护 理员一手扶老人肩部，一手扶膝盖部或 髋部，将老人转向一侧，呈侧卧位。
单元2 帮助老年人进行床上体位转换
3.协助体位转换的方式 （2）协助坐起和躺下
协助坐起
协助躺下
整理床铺
操作2：帮助老年人进行床上体位转换
1.帮助老年人从仰卧位至侧卧位的体位转换 2.帮助老年人从仰卧位至坐位的体位转换
准备 工作
准备 工作
沟通 沟通
协助 翻身
协助 坐起 躺下
观察 观察
步骤1 准备工作
常见社区用健身器材
常见社区用健身器材
常见社区用健身器材
常见社区用健身器材
常见社区用健身器材
常见医疗机构用健身器械
常见医疗机构用健身器械
常见医疗机构用健身器械
பைடு நூலகம்
常见医疗机构用健身器械
常见医疗机构用健身器械
常见医疗机构用健身器械
常见医疗机构用健身器械
单元1 教老年人使用健身器材
3.使用健身器材的目的 增加肌力 提高平衡力、协调性、敏捷性 调整身体状态、防治骨质疏松 恢复身体功能，预防残疾发生
穿套头上衣
卧位穿裤子
偏瘫患者坐位穿裤子
操作3：帮助偏瘫老年人穿脱衣服训练
【情景】李奶奶是一位住院老人，右侧偏瘫，作 为一名养老护理员，请您帮助其进行穿脱衣服训 练。
具体考核要求： 做好康复训练前的准备工作； 操作过程中与老年人做好沟通和交流； 能协助老年人穿脱衣服训练； 训练中应询问老年人感受； 能够做到安全防护； 操作过程规范、熟练； 考生在规定时间内完成康复训练。
3.协助老年人完成10分钟的整理活动
步骤5 反馈
1.活动结束后护理员应与老年人交流健身器 材使用的感受，观察老年人的食欲、睡眠 情况是否改善等
2.根据情况安排下一次的锻炼
注意事项
1.锻炼时间以30分钟至1小时为宜 2.健身前后的热身活动要做到位 3.使用建设器材时，护理员应随时观察老年
时备保暖用的小毛毯和披肩
步骤 2 评估
1.护理员与老年人及家属充分沟通，了解老 年人是否卧床不起，能否坐起，肢体活动 情况，肢体偏瘫的程度等
2.护理员应全面评估老年人的身体状况，自 理程度，生活习惯
步骤 3 确立训练目标
与老年人沟通，确定可以达到的训练目 标。根据老年人的肢体功能和个人喜好选 择适合老年人的衣裤鞋袜
（1）老年人有意愿且身体状况许可 （2）护理员衣着整洁、言语和蔼。全面评
估老年人的身体状况、疾病程度等。与老 年人家属充分沟通，了解老年人的生活习 惯。 （3）环境整洁，关闭门窗，温度适宜。 （4）用物准备：包括软枕、浴巾，需要时 备床单、衣服、尿垫等。
步骤2 沟通
在转换体位前护理员应先向老年人解释说 明要进行的动作，明确步骤，取得老年人 的配合。