普通话等级考试相关规定
普通话等级考试要求
普通话等级考试要求
普通话等级考试的要求因地区和考试类型而异，以下是一些常见的普通话等级考试要求：
1. 普通话水平测试原则上实行属地管理。
应试人在对应测试站报名参加测试，跨站报名信息不予审核。
2. 普通话等级考试通常要求考生具备相应的普通话基础和能力，如能够清晰、流畅地表达自己的意思，语音标准，语调自然，语音、语速等要素合理。
3. 对于不同的职业或专业领域，普通话等级考试的要求也不同。
例如，教师、播音员、主持人、演员等职业需要具备较高的普通话水平，而一些特定职业如航空、铁路等领域的从业人员也需要通过相应的普通话等级考试。
4. 在一些特定场合或活动中，普通话等级考试还可能作为评判标准或筛选条件，如公务员考试、教师招聘等。
5. 普通话等级考试一般分为一级、二级、三级等不同级别，每个级别又分为甲等、乙等等不同等级。
不同级别和等级的考试难度和要求也不同，但通常都要求考生具备相应的普通话基础和能力。
需要注意的是，具体的普通话等级考试要求可能会因地区、考试类型和职业要求而有所不同。
如果您想参加普通话等级考试或了解更具体的要求，可以咨询当地的语言工作委员会或相关机构。
普通话等级考试规则
普通话等级考试规则普通话等级考试规则是针对普通话水平测试的规则和要求，以确保测试的公平、公正和准确性。
以下是普通话等级考试规则的主要内容：1.考试目的普通话等级考试旨在测试应试者的普通话语音、词汇、语法和口语表达能力，以及在实际交流中运用普通话的能力。
2.考试等级划分普通话等级考试分为三个等级：一级、二级和三级。
一级为最高等级，三级为最低等级。
每个等级又分为甲等和乙等，甲等为优秀等级，乙等为合格等级。
3.考试内容与题型普通话等级考试的内容包括单音节字词、多音节词语、朗读短文和命题说话四个部分。
单音节字词和多音节词语测试应试者的声母、韵母、声调和词汇量；朗读短文测试应试者的语音、语调和语速；命题说话测试应试者的口语表达能力、语音标准程度和词汇量。
4.考试规则与要求（1）应试者须在规定时间内到达考场，迟到者不允许参加考试；（2）应试者须携带有效证件（身份证、学生证等）进入考场，不得携带手机、电子设备等进入考场；（3）应试者须在规定时间内完成试卷，不得提前交卷；（4）应试者须遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等行为；（5）考试过程中，应试者不得离开考场。
5.成绩评定与证书发放（1）评委根据应试者的表现进行评分，评分标准包括语音标准程度、词汇量大小、语法规范程度、口语表达能力等；（2）评委会根据应试者在各个部分的得分情况，给出总分数；（3）根据总分数，评委会对应试者进行等级评定，一级甲等为最高等级，三级乙等为最低等级；（4）证书由国家语委统一印制，由评委签字后发放。
6.其他注意事项（1）参加普通话等级考试的应试者应具备一定的普通话基础，了解普通话的基本知识，以便更好地完成考试；（2）应试者在考试前应做好充分的准备，包括熟悉考试内容、掌握语音知识、练习口语表达等；（3）在考试过程中，应试者应保持良好的心态，不要紧张，尽量发挥出自己的最佳水平；（4）考试结束后，应试者应尽快离开考场，不得在考场内逗留或与他人交流。
普通话成绩相关规定
普通话成绩相关规定根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，普通话水平测试工作先在一定范围内对某些岗位的人员实行。
下面由小编为大家提供普通话成绩等级相关规定，欢迎大家阅读。
一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音基本标准，语调自然，表达流畅，少数难点音(平翘舌、前后鼻音、边鼻音等)有时出现失误。
词语、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音(平翘舌、前后鼻音、边鼻音、fu‐hu、z‐zh‐j、送气不送气、i‐u 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
词汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
看过这个标准，你感觉你的普通话水平在哪个层次?说好普通话，不仅在和别人交流时没有障碍，而且在某些工作上也是必须要达到一定的水平的。
想要从事以下行业的人必须达到一定的`普通话水平：1.教师和申请教师资格的人员;2.广播电台、电视台的播音员、节目主持人;3.影视话剧演员;4.国家机关工作人员;5.师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生;6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。
报名时间各地考试时间不统一，详情请关注全国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心(语言文字网)。
2024年普通话测试管理规定
2024年普通话测试管理规定为了进一步推广和规范普通话的使用，提高全民普通话水平，根据相关法律法规，经教育部、语言文字工作委员会和国家语言文字学会的共同研究，制定了《2024年普通话测试管理规定》。
以下是该规定的主要内容：一、测试范围1. 全民普通话水平测试适用于中国大陆地区所有参加普通话类教育培训和工作的人员，包括中小学学生、教育工作者、行政机关工作人员、企事业单位员工等。
2. 全民普通话水平测试包括听力、口语、阅读和写作四个方面的考核内容。
二、测试机构1. 全国统一普通话测试机构由国家语言文字工作委员会指定，由各省级教育行政部门设立测试中心。
2. 测试机构应具备完善的测试设备和场地，并配备专业的评卷人员和监考人员。
三、考试标准1. 全民普通话水平测试考试标准按照《普通话水平标准》进行制定，考核内容应与实际应用相结合，注重实用性和综合能力。
2. 听力考核内容包括听取录音材料并回答问题。
3. 口语考核内容包括朗读文字材料、模拟情景对话、自由发言等。
4. 阅读考核内容包括理解文章和回答问题。
5. 写作考核内容包括写作短文、应用文等。
四、考试时间和形式1. 全民普通话水平测试每年举办两次，分别在春季和秋季进行。
2. 考试时间通常为一个工作日，全天进行。
3. 考试形式采取闭卷方式，包括答题卡和口试两个环节。
五、成绩评定和证书发放1. 全民普通话水平测试根据考生在各个方面的表现综合评定，分为六个等级，分别为优秀、良好、合格、基本合格、不合格和不及格。
2. 成绩评定和证书发放由测试机构负责，考生可凭借成绩单和证书参加相关普通话类培训和工作。
六、违规处理1. 参加全民普通话水平测试的考生，在考试中有弄虚作假、舞弊行为的，将取消考试成绩，并视情节给予相应的处罚。
2. 对于测试机构在测试组织和评卷等环节存在不合规行为的，将依法追究责任并进行相应处罚。
七、宣传和推广1. 相关教育部门和媒体应加大对全民普通话水平测试的宣传力度，提高公众对普通话测试的认识和重视程度。
普通话多少分及格
普通话多少分及格根据最新的政策规定，汉语水平考试是由教育部主管的国家教育考试委员会负责组织管理的，其中包括四个不同等级的考试：HSK1到HSK4。
HSK1是最基础的水平考试，考察的是基本的拼音、词汇和语法知识。
HSK4则是高级水平的考试，要求考生具备高级语法、较丰富的词汇量，并能够应对较复杂的阅读和口语情境。
针对“普通话多少分及格”的问题，需要考虑到不同的考试等级以及考试的不同部分。
以下是具体的分数要求：1. HSK1和HSKK1：总分100分，及格线为60分。
这个考试主要测试考生的基础汉语知识和听力能力，包括汉语拼音、词汇、基本语法和短语交际。
2. HSK2和HSKK2：总分100分，及格线为60分。
这个考试对汉语的基础知识要求比HSK1更高一些，包括更多的词汇量和语法知识。
同时还需要考生具备基本的听说能力。
3. HSK3和HSKK3：总分300分，及格线为180分。
考试的难度比HSK2更高，要求考生能够熟练运用各种语言形式，包括阅读、写作、口语和听力。
此外，要求考生掌握更多的词汇量和语法知识。
4. HSK4和HSKK4：总分300分，及格线为180分。
这是HSK 考试中难度最高的水平，要求考生具备高级汉语知识和技能。
要求考生能够应对较复杂的阅读和口语情境，掌握丰富的词汇、语法知识和汉字书写能力。
总体上说，无论是哪种汉语水平考试，都需要达到及格分数线才能获得证书。
达到及格分数线代表着考生已经具备了相应考试等级的汉语能力，能够在日常生活和工作中运用汉语进行交流。
同时，考生也可以根据自己的实际需求和汉语水平水准选择适合自己的考试，通过努力提高自己的汉语能力最终实现汉语水平的提高和认证。
全国普通话考试等级(3篇)
第1篇一、引言普通话，作为我国官方语言，是沟通各民族、各地区的重要工具。
为了提高我国普通话水平，推广普通话教育，我国设立了全国普通话考试等级制度。
本文将详细介绍全国普通话考试等级的相关内容，包括考试目的、等级划分、考试内容、考试形式以及考试意义等。
二、考试目的1. 检测应试者的普通话水平，为普通话教育提供依据。
2. 推动普通话的普及和应用，提高全民普通话水平。
3. 促进各地区、各民族之间的交流与合作。
4. 为公务员、教师、播音员等职业选拔合格人才。
三、等级划分全国普通话考试分为三级六等，具体如下：1. 一级甲等：语音标准，语调自然，语速适中，无方音、语病。
2. 一级乙等：语音标准，语调自然，语速适中，偶有轻微方音、语病。
3. 二级甲等：语音标准，语调自然，语速适中，偶有方音、语病。
4. 二级乙等：语音标准，语调自然，语速适中，方音、语病较多。
5. 三级甲等：语音基本标准，语调自然，语速适中，方音、语病较多。
6. 三级乙等：语音不够标准，语调不够自然，语速不够适中，方音、语病较多。
四、考试内容1. 语音：考查应试者普通话的语音标准程度，包括声母、韵母、声调、儿化音等。
2. 语调：考查应试者普通话的语调自然程度，包括语调的高低、升降、快慢等。
3. 语流：考查应试者普通话的语流自然程度，包括语速、停顿、连贯性等。
4. 词汇：考查应试者普通话的词汇丰富程度，包括词汇量、用词准确度等。
5. 语法：考查应试者普通话的语法运用程度，包括句子结构、成分搭配等。
五、考试形式1. 口试：由评委根据应试者的语音、语调、语流、词汇、语法等方面进行综合评价。
2. 笔试：部分考试项目可能采用笔试形式，如词汇、语法等。
六、考试意义1. 提高应试者的普通话水平，为日常生活、工作、学习提供便利。
2. 促进我国普通话的普及，提高全民素质。
3. 推动各地区、各民族之间的交流与合作，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
4. 为各类职业选拔合格人才，提高我国人才素质。
普通话一甲可以直接考吗
普通话一甲可以直接考吗普通话一甲可以直接考吗_普通话证书怎么考普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
以下是小编整理的普通话一甲可以直接考吗，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
普通话一甲可以直接考吗普通话一甲考试是普通话水平测试的最高级别，对于想要从事语言类工作的人来说具有重要的意义。
很多人想知道是否可以直接报考一甲考试，本文将为大家详细解答。
首先，想要参加普通话一甲考试，需要满足一定的条件。
根据规定，一甲考试需要具备以下条件：1、必须是年满18周岁的成年人;2、普通话水平测试必须达到一级乙等以上。
因此，如果你想要参加一甲考试，首先需要先通过一级乙等考试。
其次，想要参加普通话一甲考试，还需要注意以下几点：1、必须具备一定的语言天赋和语言能力，考试难度较大，需要做好充分的准备;2、必须掌握规定的考试内容和考试方法，包括听力、朗读、口语表达等环节;3、必须注意考试纪律和规定，不得作弊或者违反考试规定。
最后，普通话一甲考试对于想要从事语言类工作的人来说具有重要的意义。
通过一甲考试可以证明自己的语言水平和专业能力，对于从事翻译、主持人、教师等语言类工作的人来说具有重要的意义。
同时，一甲考试也是衡量个人语言能力的重要标志之一。
综上所述，如果你想要从事语言类工作，具备一定的语言天赋和能力，并且已经通过一级乙等考试，那么可以尝试参加普通话一甲考试。
但是需要注意的是，考试难度较大，需要做好充分的准备，并且必须掌握规定的考试内容和考试方法。
同时，也必须遵守考试纪律和规定，不得作弊或者违反考试规定。
普通话证书丢了怎么办1、如果自己考取普通话证书是在学校考的话，那么可以到学校的院教务处给予开个证明，不过自己普通话考取的时间要记清楚，这样老师才能开出相应的证明来帮助你将证补回来。
如果自己是毕业了以后到外面的测试机构自己考取普通话的话，那么就得到当地的部门让其开出相应的证明，来证实自己有考取普通话，同时也要记清楚自己的发证日期，这样比较容易将证明开下来。
普通话测试管理规定
普通话测试管理规定
主要包括以下方面：
1. 测试内容：根据教育部发布的《普通话水平考试大纲》，确定测试的内容和要求。
包括语音、语调、语法、词汇、听力、口语等方面的考核。
2. 测试等级：根据不同的目标和需求，设立不同的测试等级，例如一级、二级、三级等。
每个等级都有相应的考试内容和标准。
3. 考试时间和地点：确定测试时间和地点，通常会有统一的考试日期和考试场所。
考试时间一般为数小时，确保考生有足够的时间完成考试。
4. 考试费用：确定考试费用和支付方式，考生在报名时需要缴纳一定的费用。
一般情况下，不合格的考生可以申请免费重考。
5. 报名和报名资格：规定报名时间和要求，考生需要按照规定的时间和方式进行报名。
同时，规定了参加考试的资格条件，例如年龄、学历等。
6. 考试安排：确定具体的考试安排，包括考试科目、考试形式、考试流程等。
规定了考生在考试前需要做哪些准备工作，以及在考试过程中需要遵守的规定。
7. 成绩评定：确定成绩评定的标准和方式。
一般会根据考试的不同科目给出相应的评分标准，并按照一定的比例综合计算得出最终成绩。
8. 成绩公示和证书颁发：在规定的时间内公示考试成绩，通知考生查询成绩。
合格的考生可以领取相应的证书，用于证明其普通话水平。
以上是一些常见的普通话测试管理规定，具体的规定可能因地区和实施单位的不同而有所差异。
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关于全国普通话等级考试国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话等级的全国统一标准。
按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。
国家语委颁布的《普通话水平测试（PSC）大纲》是全国进行普通话水平测试工作的统一大纲。
该大纲是编写普通话培训教材和拟制测试试题的依据，是实施测试、评定等级的依据，也是对普通话水平测试工作进检查评估的依据。
测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审，一乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。
复审比例为：10名以内复审三分之一，1150名复审五分之一，51名以上复审十分之。
《国家普通话水平测试等级证书》全国通用,有效期限为5年。
1946年1月1日以后出后的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级：1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级；4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。
如果有志于成为“普通话水平测试员”的同学，需要具备以下条件：普通话水平测试员分国家级测试员和省级测试员。
国家级测试员资格：具有大专以上学历、中级以上专业技术职称的教师、播音员或专职从事语言文字工作5年以上的干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，熟悉方言同普通话的一般对应规律，普通话口语水平达到一级，有较强的普通话水平测试能力和较丰富的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、责任感和工作热情，经国家语很能普通话培训测试中心考核合格并取得国家级测试员资格证书。
省级测试员资格：具有大专以上学历、3年以上工龄的教师、播音员和语言文字工作干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，熟悉本地方言同普通话的对应规律，普通话口语水平达到一级（南方方言区1946年1月1日以前出生的，可放宽到二级甲等），有较强的普通话水平测试能力和一定的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、责任感和工作热情，经省级普通话培训测试中心考核合格并取得省级测试员资格证书。
普通话等级考试介绍测试对象根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：中小学教师中等师范学校教师和高等院校文科教师师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员行业标准根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
等级标准国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
测试大纲《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。
普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。
《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。
这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表一、表二排列。
表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。
表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。
这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。
测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。
其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。
因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
等级证书应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。
证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
证书全国通用，有效期为5年。
有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
报名方式市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名；非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。
报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。
测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
特别提醒：按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。
也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。