大学生禁毒防艾班会
禁毒防艾主题班会教案(一)
禁毒防艾主题班会教案(一)
禁毒防艾主题班会教案是为了让青年学生认识到毒品和艾滋病的危害性，从而增强他们的预防意识。
本教案将会从以下三个方面展开：
一、观察反思毒品对人的伤害
1. 邀请专业人士讲解毒品的种类、构成以及对人的危害。
2. 观看宣传片，了解毒品滥用后对个人、家庭和社会造成的破坏。
3. 施加学生的反应和感受，让他们就如何预防毒品向家人和朋友提出建议。
二、认识并预防艾滋病危害
1. 通过讲座，了解艾滋病的传播方式、预防方案。
2. 在家庭、社区中学习如何协助感染艾滋病的亲友，并尽力避免道德背离，避免对感染者的歧视和排挤。
3. 组织志愿者团队，为感染者提供可靠的帮助和关心。
三、社区反毒防艾宣传工作
1. 观看社区反毒防艾宣传视频，了解互相帮助对经济、身体和心理造成的损害。
2. 参加社区反毒防艾宣传主题活动，了解社区对毒品滥用和艾滋病感染具有的风险。
3. 分析社区信息，讨论针对毒品滥用和艾滋病感染的防治对策，撰写防治论文或寻找社区合作机会。
通过此教案的实施，学生将会深刻认识到毒品和艾滋病对人的危害，
提高他们的预防意识，从而实现来化解一些矛盾。
同时，学生也将会逐渐形成反对毒品和艾滋病的意识，积极参与社区宣传，做好预防工作，让社会充满阳光、积极和向上的力量。
2024年禁毒防艾主题班会总结
2024年禁毒防艾主题班会总结尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家总结我们班级在2024年禁毒防艾主题班会上的学习和讨论成果。
通过这次班会，我们加深了对禁毒防艾工作的认识，提高了自我保护的意识，增强了自身的责任感和使命感。
首先，我们在班会上学习了禁毒知识。
我们了解到，毒品是世界性的社会公害，严重破坏了人们的身体健康和家庭幸福。
我们了解到毒品泛滥的根源在于供需两端，而供应来源又主要是贩毒团伙。
因此，在禁毒工作中，我们应该努力增强自我保护意识，不接触毒品，远离毒品，同时要积极向身边的朋友和家人宣传毒品的危害，形成良好的社会风气。
其次，针对艾滋病防控工作，我们也进行了深入的学习和讨论。
艾滋病是一种严重威胁人类健康的疾病，通过性传播、血液传播等途径传播。
我们了解到，预防艾滋病的关键是加强宣传教育，提高人们的认知水平，并采取科学的防护措施。
我们要坚守节操，拒绝不良行为，杜绝性乱伦行为，远离非安全食品、器具和非法卫生医疗服务，保持良好的个人卫生习惯。
在班会中，我们还结合实际情况，展开了积极的讨论。
大家纷纷表示，身为中学生的我们更应该秉持正确的价值观和行为规范，从自身做起，从小事做起，形成禁毒防艾的正确观念。
我们要主动担负起宣传禁毒防艾知识的责任，积极组织和参与各种宣传活动，传递正确的价值观和行为规范。
最后，我们针对禁毒防艾工作提出了一些建议和行动计划。
首先，我们决定建立班级禁毒防艾宣传小组，定期组织宣传活动，通过海报、宣传册等形式向同学们传递禁毒防艾知识。
其次，我们计划邀请相关专家来班级讲座，进一步加深对禁毒防艾知识的认识。
最后，我们将组织一次禁毒防艾主题班会，邀请同学们分享自己的观点和经验，共同参与禁毒防艾工作。
通过这次班会，我们深切地意识到禁毒防艾工作的重要性和紧迫性。
只有我们每个人都积极行动起来，才能共同建立一个禁毒防艾的和谐社会。
让我们牢记班会学习的内容，将禁毒防艾意识贯穿于日常生活的方方面面，做一个真正的禁毒防艾守护者。
《禁毒防艾主题班会》班会课件
与相关部门、机构加强合作， 共同推进禁毒防艾工作，形成
社会共治的良好局面。
禁毒防艾的公益活动和社会参与
组织公益活动
社会各界可积极组织禁毒防艾主题的 公益活动，如宣传讲座、义卖募捐等 ，提高公众关注度。
倡导社会参与
鼓励更多人参与到禁毒防艾事业中来 ，包括志愿者服务、捐款捐物等，共 同为禁毒防艾贡献力量。
方面。Biblioteka 意识觉醒班会活动使得同学们意识到禁毒防 艾工作的重要性和紧迫性，增强了 自我防范意识。
能力提升
在班会中，同学们通过参与讨论、 角色扮演等活动，提升了自我表达 、团队协作和解决问题的能力。
对禁毒防艾工作的展望与建议
加强宣传教育
建议学校、家庭、社会等多方面加强禁毒防艾的宣传教育，让更 多人了解毒品和艾滋病的危害，树立正确的价值观。
04
CATALOGUE
禁毒防艾的实践与行动
个人如何拒绝毒品、预防性病艾滋病
01
02
03
04
意识到危害
个人应清楚认识到毒品和性滥 交行为对健康和社会的严重危
害，增强自我防范意识。
建立正确价值观
树立正确的价值观和人生观， 珍爱生命，远离毒品，注重个
人品德修养。
增强自我控制能力
培养良好的心理素质和自控能 力，面对诱惑和困境时能够坚
《禁毒防艾主题班 会》班会课件
目 录
• 禁毒防艾概述 • 毒品预防教育 • 艾滋病预防教育 • 禁毒防艾的实践与行动 • 禁毒防艾主题班会的总结与展望
01
CATALOGUE
禁毒防艾概述
毒品和艾滋病的危害
毒品危害
毒品对身体和心理具有极大的破坏力，会导致心理障碍、免疫力下降、甚至死 亡等严重后果。同时，毒品还容易导致犯罪和暴力行为，对社会稳定和安全造 成威胁。
大学禁毒防艾班会教案
教学目标：1. 让学生了解毒品的种类、危害及预防知识。
2. 增强学生对艾滋病的认识，了解艾滋病的传播途径和预防措施。
3. 培养学生珍爱生命、远离毒品、预防艾滋的健康生活态度。
4. 提高学生的法律意识，树立正确的价值观。
教学对象：大学全体学生教学时间：2课时教学准备：1. 录像设备，播放禁毒防艾宣传片。
2. PPT课件，内容包括毒品的种类、危害、预防知识，艾滋病的传播途径、预防措施等。
3. 案例分析材料。
4. 小组讨论话题。
教学过程：第一课时一、导入1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放禁毒防艾宣传片，让学生直观了解毒品的危害和艾滋病的传播途径。
二、主讲内容1. 毒品知识a. 毒品的种类：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因等。
b. 毒品的危害：对身心健康、家庭、社会、经济的危害。
c. 毒品的预防：远离毒品、树立正确的人生观和价值观、增强法律意识。
2. 艾滋病知识a. 艾滋病的传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。
b. 艾滋病的预防：安全性行为、拒绝共用针具、加强健康教育。
c. 正确看待艾滋病人：关爱、尊重、不歧视。
三、案例分析1. 教师展示案例，让学生了解毒品和艾滋病对个人、家庭和社会的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例，总结经验教训。
四、小组讨论1. 主题：如何预防毒品和艾滋病？2. 学生分组讨论，分享观点，互相学习。
五、总结发言1. 学生代表发言，总结本次班会的收获。
2. 班主任进行总结，强调禁毒防艾的重要性，倡导健康生活。
第二课时一、复习回顾1. 回顾上节课所学内容，巩固学生对毒品和艾滋病的认识。
二、互动环节1. 教师提问，学生回答，检验学生对禁毒防艾知识的掌握。
2. 学生进行角色扮演，模拟禁毒防艾情景。
三、心得体会分享1. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
2. 教师点评，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
四、总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调禁毒防艾的重要性。
预防艾滋病远离毒品主题班会
预防艾滋病与远离毒品是两个重要的健康教育主题，可以在班会中进行相关讨论和宣传。
以下是一个关于预防艾滋病和远离毒品的班会主题安排的建议：
1. 引入：介绍艾滋病和毒品的基本概念，并提出预防艾滋病和远离毒品的重要性。
2. 讲解艾滋病知识：
-艾滋病的传播途径和预防措施：通过性传播、血液传播和母婴传播，介绍正确使用安全套、拒绝共用针头等预防措施。
-艾滋病的常见误解：解释艾滋病不能通过空气、食物、接触等方式传播，并强调不要歧视和排斥艾滋病患者。
3. 讲解毒品危害：
-各种毒品的危害和成瘾机制：讲解常见的毒品如大麻、吸食类毒品和注射类毒品对身体和心理的损害。
-毒品的社会影响：介绍因毒品导致的家庭破裂、学业受损、犯罪行为等负面影响。
4. 预防与帮助：
-艾滋病预防和检测：讲解如何正确使用避孕套、拒绝共用针头，并提醒重要性的艾滋病病毒检测。
-远离毒品的重要性：强调远离毒品、避免接触和尝试的重要性，并介绍寻求帮助的途径。
5. 互动环节：
-分组讨论：让学生分成小组，讨论并分享自己对艾滋病和毒品的了解和观点。
-宣传海报：鼓励学生设计和制作艾滋病和毒品预防的宣传海报，以展示给全班。
6. 总结与反思：
-总结主要内容：回顾班会中介绍的艾滋病和毒品知识。
-启发思考：鼓励学生思考如何将这些知识应用到自己的生活中，并保持良好的健康行为。
在班会活动结束后，可以提供相关宣传资料和咨询机构的联系方式，以便学生和家长进一步了解和获取帮助。
毒品防艾主题班会教案
毒品防艾主题班会教案目标- 增强学生对毒品的认识，提高对毒品的防范意识。
- 传授有关艾滋病的知识，促进艾滋病预防和健康生活方式的养成。
时间安排1. 主题介绍和讨论（10分钟）- 引起学生对毒品和艾滋病的兴趣，提出问题让学生积极参与讨论。
2. 毒品的危害和防范（15分钟）- 通过案例分析和视频教学，让学生了解毒品对身体和社会的危害，并提供相应的防范方法。
3. 艾滋病的传播途径和预防（20分钟）- 介绍艾滋病的基本知识，包括传播途径、预防方法和健康生活方式的养成。
4. 个人故事分享（15分钟）- 邀请一个康复成功的毒品戒治者或艾滋病携带者分享个人故事，以亲身经历感染学生的心。
5. 总结和反思（10分钟）- 回顾本次班会的重点内容，整理出有效的防范措施，并让学生反思对毒品和艾滋病的态度和行为。
教学方法- 问题导入：提出问题引发学生思考和参与讨论。
- 多媒体教学：使用案例分析、视频等多媒体形式，直观生动地展示毒品和艾滋病的危害和防范知识。
- 实践体验：通过个人故事分享，将抽象的知识转化为具体的感受，拉近与学生之间的距离。
- 反思引导：帮助学生对班会内容进行总结和反思，增强对毒品和艾滋病的认识和防范意识。
教学评估- 学生的思考和参与讨论程度。
- 学生对案例分析和个人故事的理解和感受。
- 学生在总结和反思环节的表现。
注意事项- 使用合适的语言和方式进行教学，注意不增加学生对毒品和艾滋病的好奇心和手段。
- 保证班会内容的严肃性和教学效果，杜绝危险行为的模仿。
- 尊重学生的个人隐私，对个人故事分享者保密。
- 加强与学生之间的沟通和理解，及时解答学生的疑问和困惑。
禁毒仿艾主题班会
禁毒仿艾主题班会一、引言同学们，大家好！今天的班会我们将以禁毒仿艾为主题，一起来探讨禁毒的重要性和我们每个人为拒绝毒品做出的努力。
禁毒事关我们每个人的身心健康和未来的发展，希望大家能够用一颗理性而明智的心态，认真参与本次班会。
二、认知毒品1. 什么是毒品？毒品是指能够改变人的中枢神经系统功能，产生强烈的快感，危害人体健康，对社会秩序和安全构成威胁的物质。
2. 常见的毒品种类近年来，新型毒品层出不穷，其中包括冰毒、海洛因、摇头丸、K粉、大麻等。
这些毒品通常迅速产生嗜好性，并带来一系列身体和心理的负面影响。
3. 毒品的危害毒品对身体和心智的伤害是巨大而长久的。
身体上，毒品会损害中枢神经系统，引发脑损伤、心血管疾病、肝肾功能衰竭等。
心理上，毒品会导致情绪不稳定、注意力不集中，最后可能进一步发展为精神障碍、抑郁症等心理疾病。
三、认识仿艾1. 谈谈对实用艾滋病或HIV/AIDS的了解艾滋病是一种严重的传染病，主要通过血液、性接触和母婴传播。
艾滋病并不可怕，可怕的是对艾滋病的无知和歧视。
我们需要正确地了解艾滋病，学会保护自己和他人。
2. 仿艾的重要性“仿艾，爱万一，心无我，防破坏。
”仿艾宣传倡导的是安全性行为，有助于预防艾滋病的传播。
倡导仿艾不仅是保护自己的身体健康，也是对他人负责，传递爱与关怀。
四、了解禁毒与仿艾的意义1. 禁毒与仿艾的共同点禁毒与仿艾都是为了保护我们的身体健康，预防疾病的传播。
虽然毒品与艾滋病是两个不同的问题，但都直接关系到我们的生命和未来。
2. 禁毒与仿艾的意义禁毒与仿艾的目的都是为了预防疾病传播，保护每个人的生命和健康。
禁毒与仿艾的实践，有助于培养我们正确的价值观和健康的生活方式，提高我们的自我保护能力。
五、树立正确价值观，拒绝毒品1. 为什么要树立正确的价值观？正确的价值观是我们行为的准绳，是我们生活的方向。
只有具备正确的价值观，我们才能做出明智的决策，拒绝毒品的引诱。
2. 如何树立正确的价值观？（1）正确了解毒品的危害，认识它对健康和未来的影响。
禁毒抗艾主题班会教案
禁毒抗艾主题班会教案目标通过主题班会的方式，增强学生对禁毒抗艾的认识和了解，提高他们对相关知识的掌握水平。
教学内容1. 禁毒知识介绍- 什么是毒品，毒品的危害- 常见的毒品类型及其对人体的危害- 如何远离毒品，拒绝毒品的诱惑2. 抗艾知识普及- 艾滋病的传播途径和预防方法- 艾滋病的危害和影响- 怎样保护自己免受艾滋病的感染，消除对艾滋病的歧视和偏见3. 研究案例分析- 针对禁毒抗艾的案例进行研究和分析- 学生积极参与，提出自己的看法和解决方案4. 游戏互动- 设计相应的游戏活动，加深学生对禁毒抗艾知识的理解和记忆教学具体安排1. 开场导入（5分钟）- 引发学生对禁毒抗艾的兴趣，激发他们的思考和关注度2. 知识讲解（20分钟）- 分别介绍禁毒知识和抗艾知识，使用简洁明了的语言，结合图表和实际案例进行讲解3. 技能培养（15分钟）- 学生分组进行案例分析和讨论，提出自己的意见和解决方案4. 游戏互动（15分钟）- 设计相应的游戏活动，让学生通过游戏巩固所学的禁毒抗艾知识5. 总结和展望（5分钟）- 总结本次班会的内容和学到的知识，展望未来的研究计划和行动教学目标1. 知识目标- 学生能够正确理解禁毒知识和抗艾知识的内容和重要性- 学生能够掌握防止自己受到毒品和艾滋病侵害的基本方法2. 能力目标- 学生能够分析和解决禁毒抗艾问题中出现的困境和挑战- 学生能够运用所学的知识和技巧，正确应对现实生活中的诱惑和风险3. 情感目标- 提高学生对禁毒抗艾的重视和关注程度- 培养学生拒绝毒品和艾滋病的意识和抵抗能力评估方式1. 问题回答- 学生针对禁毒抗艾的问题进行回答2. 案例分析- 学生通过分析禁毒抗艾案例，提出自己的看法和解决方案3. 游戏活动- 学生通过游戏活动互动的方式，检查和巩固禁毒抗艾知识教学资源1. 班会教学用具：投影仪、黑板、笔、纸等2. 禁毒抗艾相关资料：PPT、视频、案例等3. 游戏道具：抗艾知识概念卡片、毒品对应卡片等教学时长本次主题班会预计需要40分钟左右。
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大学生禁毒防艾班会大学生禁毒防艾班会1一、主持人宣布主题班会开始二、班主任向学生宣讲毒品的危害毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有_或_，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的_、 K 粉之类的东西来_我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
三、学生讨论结论如下：1、不要因追求刺激而吸毒;2、不要因好奇而吸毒;3、不要因贪图享受而吸毒;4、不要听信吸毒者的_，不要相信诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;5、不要因解愁而吸毒;6、不要结交有吸贩毒行为的人;7、不在吸毒场所多停留1秒钟;8、不接受与毒品有关人员的香烟;9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
四、主持人总结同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品珍爱生命”。
发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。
另一方面远离吸毒者，不要与之交往。
请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。
大学生禁毒防艾班会2【教学目标】1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学方法】观看VCD 谈观后感查资料观看图片讨论及总结【教学过程】(一)、课前准备学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、_、自残。
2、吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
(二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病(三)、讨论青少年如何防止吸毒?1、交流收集的资料2、讨论交流3、教师小结：青少年如何防止吸毒?(1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。
(3)、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食_、_等兴奋剂。
(四)、讨论青少年如何预防艾滋病1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。
2、全班讨论交流3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。
(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。
不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。
(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。
病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
(五)、教师总结。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。
毒品这东西碰都不能碰。
(六)、作业：1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒防艾的作文。
大学生禁毒防艾班会3一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。
自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。
因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。
”辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法?青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。
因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。
那两个学生发现了他，招呼他过去试试。
于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。
在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……案例二16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。
在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。
有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。
小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。
开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。
当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……案例三：北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。
然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。
在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。
一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。
案例四：林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。
因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。
导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驱使;②交友不慎及盲目的从众心理;③错误的压力排解方式;④家庭因素的不良影响;⑤被他人蒙骗;我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?①正确把握好奇心，抑制不良_;②正确对待挫折和困难;③养成良好的行为习惯;④追求健康、幸福的生活。
附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。
积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
大学生禁毒防艾班会4活动班级：__活动主题：远离毒品珍爱生命教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：一、课题导入1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品)2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?二、课题展开1、什么叫毒品?毒品是我国的习惯性_，这里指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
_从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?2、毒品的种类：______、____、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理_、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、_、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和_。
吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。