园林制图与识图324234235

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园林制图与识图课件第一章园林制图基本知识

园林制图与识图课件第一章园林制图基本知识

1. 结构图中的支撑线 土方填挖区的零点线 分水线、中心线、对称线、定位轴线
1. 总平面图中用地范围,用红色,也称“红线” 2. 预应力钢筋线 见各有关专业制图标准 假想轮廓线成型前原始轮廓线 不需画全的折断界线 不需画全的断开界线、构造层次的断界线

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.4 图线

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
非圆曲线和复杂图形的尺寸标注

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
坡度的尺寸注法

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 尺寸的简化标注

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 尺寸的简化标注
•对称构件尺寸标注方法
图线交接的画法
画法说明 点划线相交时,应以长划线段相交,点划线 的起始与终了应为线段
虚线与虚线或与其他线垂直相交时,在垂足 处不应留有空隙
正确
图例
错误

1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.4 图线
图线交接的画法
虚线为粗实线的延长线时不得以短划相接, 要留有空隙以表示两种图线的分界
圆心应以中心线的线段交点表示。中心线应 超出圆周约5mm;当圆直径小于12mm时,中心 线可用细实线画出,超出圆周约3mm
1. 剖面图中被剖切的次要构件的轮廓线 2. 平、立、剖面图中园林建筑构配件的轮廓线 3. 构造详图及构配件详图中一般轮廓线
尺寸线、尺寸界线、图例线、索线符号、标高符号、详图材料做法引出线等
1. 新建筑物的不可见轮廓线 2. 结构图上不可见钢筋及螺栓线
1. 一般不可见轮廓线 2. 建筑构造及建筑构配件不可见轮廓线 3. 拟扩建的建筑物轮廓线

园林设计制图与识图

园林设计制图与识图

制图工具及其使用方法 04 比例尺和曲线板
(1)比例尺 是用来度量某比例下图上线段的实际长度或将实际
尺寸换算成图上尺寸的工具。尺上刻有几种不同的比例 刻度,可直接用它在图纸上绘出物体按该比例的实际尺 寸,不需要计算。常用的比例尺一般刻有6种不同的比例 刻度,可根据需要选用(图2-5)。
比例为图上距离与实际距离之比,比值越大比例就 越大。相同的物体可用不同的比例进行绘制,比例越大, 图上的尺寸就越大。作图时应选择适合的比例,既保证 图纸内容清晰,又要便于携带和使用。
园林制图与识图
知识目标
Knowledge objectives
学习制图标准及方法步骤, 了解投影知识,掌握制图 工具的使用方法,精确把 握各种园林素材的画法及 设计图、效果图的绘制。
技能目标
Skill objectives
1. 熟练绘画山石、水体、植物 等园林素材; 2. 掌握总平面图、种植设计图 及竖向设计图的绘制要求及方 法; 3. 能够准确运用轴测图、透视 图表现设计效果。
章节目录
CONTENTS
园林制图的基本知识 投影作图 园林素材的画法 园林规划设计图 园林设计效果图
01
园林制图的基本知识
• 制图工具及其使用方法 • 制图的基本标准 • 绘图的步骤方法
制图工具及其使用方法
了解常用的园林绘图工具以及其构造和功能,掌握其正确的使用方法,从而提高绘制水平和保 证绘图质量。
01 图板、丁字尺和三角板
图板是制图的最基本工具,共有三种规格,分别是 零号、壹号和贰号图板,制图的时候应根据图纸的大小 选择相应的图板。图板短边称为工作边,图板称为工作 板。
丁字尺由尺头和尺身组成,尺头和尺身固定成90° 角,用于画水平线。使用丁字尺时,尺头应紧靠图板左 边,以左手扶尺头,使尺上下移动,再用左手压住尺身, 然后画线。切勿尺头脱离图板工作边,也不能将丁字尺 靠在图板的其他边画线(图2-1)。

园林工程制图与识图第1章 制图的基本知识

园林工程制图与识图第1章 制图的基本知识

b
预应力钢筋线等
0.5b 见有关专业制图标准
0.25b 假想轮廓线、成型以前的原始轮廓线
0.25b 不画出图样全部时的断开界线
0.25b
不画出图样全部时的断开界线,构造层 次的断开界线
第一节 制图标准的有关规定
图线的画法(注意事项)
(1)同一图样中,同类图线的宽度应基本一致。虚线、点画线及双点画线的线 段长度和间隔应各自大致相等。
各号幅面的尺寸关系是:沿上一号幅面的长边对裁, 即为次一号幅面的大小。
第一节 制图标准的有关规定
图框格式:图框——图纸上限定绘图区域的线框。
(a) A0~A3横式幅面
(b) A4立式幅面
第一节 制图标准的有关规定
2.图纸标题栏及会签栏(GB/T 10610.1-1989) —— 位于图纸右下角与图框线相接。用来填写工程名称、 图名、制图人名、设计单位、图纸编号、比例等内容。
(4)尺寸数字——表示尺寸的大小。 尺寸数字一般写在尺寸线的上方、左方或尺寸线的中断处。
4b~5b
第一节 制图标准的有关规定
≥15°
直径、半径、角度尺寸起止符号的画法
第一节 制图标准的有关规定
图1-14 尺寸数字的注写方向
第一节 制图标准的有关规定
尺寸标注的基本规定
(一)尺寸线(表示所注尺寸的方向) 1、尺寸线采用细实线。 2、尺寸线不宜超出尺寸界线。 3、中心线、尺寸界线以及其他任何图线都不得用作尺寸线。 4、线性尺寸的尺寸线必须与被标注的长度方向平行。 5、轮廓线距靠近它的尺寸线的距离不小于10mm,平行的两尺寸线的间
计算机绘图时,勤于动手,听和练要结合。
《园林制图》
第一章 制图的基本知识
第一节 制图标准的有关规定 第二节 绘图工具和仪器介绍 第三节 几何作图

园林制图与识讲义图课件第五章园林要素的画法

园林制图与识讲义图课件第五章园林要素的画法

2.树木枝干的画法
(1)枝干画法 • 画树先画干 • 画枝干以冬季落叶乔木为佳。 • 注重干的分枝习性 • 分枝讲究粗细的安排
树干纹理的表现
3.树冠的形状和质感
4.不同树木形态特征的刻画
(1)树木几何形态的概括 • 树木的立面图形主要由树干和树冠决定。树干的
形态由它的高矮、粗细、分枝情况等决定,画法 相对简单。树冠决定了植物的外形特征,形状较 为复杂,单可概括为:尖塔形、圆锥形、圆柱形、 伞形、圆球形、椭圆形、匍匐形、垂枝形等。
廓。 (4)根据光影效果,表示出亮、暗、最暗的空间层
次,加强树的立体感和远近树的空间距离。 2)灌木的立面图绘制 3)绿篱的立面图绘制
1.树木的立面表现方法:风格应与图面一 致,并保证树木的平面半径和立面冠幅相 等、平面和立面对应、树干的位置位于树冠 圆的圆心。
轮廓型
分枝型
枝叶型
质感型
树木的立面质感画法图例
(2)树木分枝与其表现特点
(3)树木与建筑物关系的处理
• 在画面中,树木对建筑物的主要部分不应有遮挡。 • 1)画面中近景的树木,一般只画树干和少量的树
叶。
• 2)中景树木,可设计在建筑两侧或前面。 • 3)远景,在建筑物后,起烘托和增加画面空间感
的作用。色调明暗和建筑物有对比。
树木平立面图一致
• 1.画法: • (1)用4H铅笔绘制阴影轮廓线 • (2)填充阴影 • ①沿阴影方向连续地绘制一组平行线 • ②先绘制影线,然后沿另一方向连续绘
制一组平行线与阴影交叉。 • (3)增加阴影效果的描影
树木的平面落影
1.影响因素:树冠形 状、光线角度、地面 条件
2.表示方法:常用落 影圆,也可根据树形 作变化。

园林制图与识图课程标准

园林制图与识图课程标准

《园林制图与识图》课程标准【课程名称】园林制图与识图【适用专业】园林绿化1、前言1. 1课程性质园林制图与识图课程是园林技术专业的专业基础课,也是从事园林绿地管理、资料整理、施工管理、图纸绘制、现场施工服务等园林岗位的必修课程。

学生通过课程学习能阅读各类园林图纸及进行手绘制图。

其并行课程是《园林美术》,后续课程是《计算机辅助制图》、《园林测量》、《园林设计》、《植物种植设计》、《绿化装饰》、《园林工程施工与管理》、《绿化施工与养护》等专业课程。

1. 2设计思路本课程以“园林技术专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。

围绕从事园林施工管理、园林绿地种植设计等工作所需的识图和制图职业能力,结合绿化工(四级)、花卉园艺工(四级)职业资格鉴定要求,将相关理论知识融入各类园林图纸绘制进行实践结合理论学习的教学设计。

课程以各类园林图纸绘制为线索设计,包括园林平立面图的识读及绘制、园林设计图的识读及绘制、园林施工图的识读及绘制、园林效果图的识读及绘制等4个工作任务。

本课程建议学时数108。

2、课程目标通过本课程的学习,使学生能够按照制图标准进行园林图纸的识读和绘制。

能按照制图规范及标准应用投影原理绘图,学会园林各类图纸的表现方法,达到绿化工、花卉园艺工岗位四级职业标准的相关要求。

在完成本课程相关岗位的工作任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质,使学生具备从事园林图纸识读和制图的严谨和细心的工作态度,并在此基础上达到以下职业能力培养目标。

职业能力目标:•能看懂园林图例及遵守制图标准规范•能应用投影原理绘制平、立面图•能理解设计师的图纸内容•会识别图纸进行分类和编排顺序•能看懂园林施工图纸、懂得施工图纸的编排顺序及索引和详图的关系•能针对不同小型绿地绘制轴测效果图3、课程内容与要求4、教学活动参考设计5、实施建议5.1教材编写(1)必须依据本课程标准编写教材,教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想。

(2)应按本专业课程内容和教学要求安排教学活动,结合职业技能考证来组织教材内容。

园林施工图的绘制及识图-读图

园林施工图的绘制及识图-读图
立面图、剖面图,建筑施工详图等。 结构工程:结构设计说明,基础图、基础详图,梁、柱详图,结
构构件详图等。 电气工程:电气设计说明,主要设备材料表,电气施工平面图、
施工详图、系统图、控制线路图等。大型工程应按强电、弱电、 火灾报警及其智能系统分别设置目录。 给排水工程:给排水设计说明,给排水系统总平面图、详图,给 水、消防、排水、雨水系统图,喷灌系统施工图。 园林绿化工程:植物种植设计说明,植物材料表,种植施工图, 局部施工放线图,剖面图等。如果采用乔、灌、草多层组合,分 层种植设计较为复杂,应该绘制分层种植施工图。
一、封皮
内容:
工程名称 建设单位 施工单位 时间 工程项目编号
二、目录
文字或图纸的名称、图别、图号、图 幅、基本内容、张数
图纸编号以专业为单位,各专业各自编排各专业的 图号;
对于大、中型项目,应按照以下专业进行图纸编号:园林、建筑、 结构、给排水、电气、材料附图等;
对于小型项目,可以按照以下专业进行图纸编号:园林、建筑及结 构、给排水、电气等。
2. 设计范围。 3. 标高及标注单位:应说明图纸文件中采用的标注单位,采
用的是相对坐标还是绝对坐标,如为相对坐标,须说明采用的 依据以及与绝对坐标的关系。 4. 材料选择及要求:对各部分材料的材质要求及建议;一般 应说明的材料包括:饰面材料、木材、钢材、防水疏水材料、 种植土及铺装材料等。 5. 施工要求:强调需注意工种配合及对气候有要求的施工部 分。 6. 经济技术指标:施工区域总的占地面积,绿地、水体、道 路、铺地等的面积及占地百分比、绿化率及工程总造价等。
除了总的说明之外,在各个专业图纸 之前还应该配备专门的说明,有时施 工图纸中还应该配有适当的文字说明。
总说明实例
四、施工总平面图

园林景观制图与识图课件第二章优秀文档

园林景观制图与识图课件第二章优秀文档

(a)阔叶乔木树丛
(b)疏林
(c)针叶乔木树丛
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
片植灌木的表示方法
图2.1.5 片植灌木的表示方法
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
地被植物的表示方法
图 2.1.6 地被植物的表示方法
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植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
植物平面图图例的表示方法
树冠的大小 树干的位置及粗细
(a) 定树干和树冠位置、大小
(b)画主枝
(c)画细枝和树叶
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
针叶树平面图画法
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
阔叶树平面图画法
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
树丛、树林的表示方法
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感谢观看
第二章:园林素材表现
➢主要内容:介绍了园林植物、山石、水体、人物、交通工 具的常规绘制方法 。 ➢教学目标:为绘制园林设计图、园林效果图等打下良好基 础。 ➢重要性:植物、山石、水体、人物等都是园林构成要素, 是园林设计表现中最基本的元素。 加强徒手练习有助于方案 构思表达。 ➢学习方法:本章强调徒手铅笔或钢笔绘画,学习本章内容 时应加强平时练习,多收集素材,多临摹优秀作品,做到线 条流畅、定型准确。
绿篱的平面图表示法
植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
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植物的表现
1 植物的平面画法
1 植物的平2面.画1法.1 植物的平面画法

园林制图与识图课件优选全文

园林制图与识图课件优选全文
与索引图样不在同一 张图内的详图编号
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.6 标注符号
➢ 引出线
(文 字 说 明 )
细 实 线 (与 水 平 线 成
30° 、 45° 、 60° 或 90° )
(文 字 说 明 )
(文 字 说 明 )
细 实 线 (与 水 平 线 成
30° 、 45° 、 60° 或 90° )
(9.600)
(6.400) 3.200
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.6 标注符号
➢ 轴线编号
8~ 10
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.6 标注符号
➢ 对称符号
24
连接编号
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.6 标注符号
➢ 连接符号
24
连接编号
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.6 标注符号
1.3 绘图步骤和方法
➢ 工具线条图绘图步骤
3) 加深图线、上墨或描图 • (1) 加深图线 • 铅笔线宜用较软的铅笔B-3B加深或加粗,然后用较硬的铅笔H-
B将线边修齐。线条的加深与加粗见表1.6所示。 • 绘图应遵循下列步骤: • ① 先画上方,后画下方;先画左方,后画右方;先画细线,
后画粗线;先画曲线,后画直线;先画水平方向的线段,后画 垂直及倾斜方向的线段。 • ② 同类型、同规格、同方向的图线可集中画出。 • ③ 画起止符号,填写尺寸数字、标题栏和其他说明。 • ④ 仔细核对、检查并修改已完成的图纸。
➢ 指北针
24
连接编号
1.1 国家制图标准的有关规定
1.2 绘图工具及仪器的使用
➢ 图板、丁字尺、三角板
左导边 尺头
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园林制图与识图
一、教学目标
(1)掌握直线的种类及其投影特性
(2)掌握线段实长和倾角的求作方法
(3)了解两直线的空间位置关系
二、主要教学过程
(一)引入
在学习了点的投影之后,禁不住会这样思考,两点组成的直线又会是怎样的,直线的空间位置可由线上任意两点的位置确定。

直线还可以由线上任意一点和线的指定方向来确定。

(二)教学过程设计
§1.1直线的投影及投影特性
一、直线的投影
直线的投影一般情况下仍为直线,可由直线两个端点的同面投影来确定。

例:求作四棱锥的侧棱SB的投影,可分别求出其两个端点S、B的三面投影,然后将两点的同面投影连接起来,即得直线SB的三面投影sb、s’b、’s”b”。

二、直线的投影特性
1、直线的类型
根据其与三个投影面的相对位置关系,可分为一般位置直线和特殊位置直线两种。

一般位置直线:与三个投影面都倾斜的直线。

特殊位置直线:与三个投影面中的某一个投影面垂直或平行的直线。

当直线与某一个投影面垂直,且平行于其两个投影面时,称为投影面的垂直线;共有三种:(1)水平面垂直线,指垂直于H面的直线。

(2)正面垂直线,指垂直于V面的直线。

(3)侧面垂直线,指垂直于W面的直线。

当直线与某一个投影面平行,同时倾斜于其他两个投影面时,称为投影面的平行线。

平行于H面的直线称为水平线;平行于V面的直线称为正平线;平行于W面的直线称为侧平线。

2、投影特性
(1)一般位置直线:一般位置直线的各面投影均不反映实长,且倾斜于投影轴。

(2)特殊位置直线:投影面的垂直线在它所垂直的投影面内的投影积聚为一点;其他两
个投影均反映直线的实长,并分别垂直于相应的投影轴。

投影面的平行线在它所平行的投影面内的投影反映直线的实长,同时反映直线与另两个投影面的倾角;其他两个投影均缩短,但分别平行于相应的投影轴。

§1.2直线上点的投影及线段的实长和倾角
一、直线上点的投影
点在直线上,则点的投影必在该直线的同面投影上。

点分线段成两段,两段长度之比等于其投影长度之比。

二、线段的实长和倾角
一般直线由于对投影面倾斜,它的投影不反映线段的实长。

它的投影与投影轴的夹角,也不反映线段对投影面的真实倾角。

方法:直角三角形法
在一般直线AB对H面的投影平面Abba上,过点A作水平线与Bb相交于点C,得一直角三角形ACB,其中AB是一般直线本身,∠BAC是AB对H面的倾角α,直角边AC 等于ab,BC是A、B两点的高度差。

在投影图中,这个高度差,反映在V面投影上。

过a’作一水平线与连线bb’相交于c’,b’c’即为所求高度差。

要求AB的实长,可在H面的投影上,以ab为一直角边,b’c’为另一直角边,作一与△ABC全等的直角三角形abB1,aB1即为所求的实长,∠B1ab即为所求的倾角α。

同理,求AB对V面的倾角β。

可用a’b’作一直角边,A、B两点的宽度差为另一直角边,在V面投影上作一直角三角形a’b’A1,A1b’为所求的实长,∠A1b’a’为所求的倾角β。

§1.3两直线的相对位置
一、空间二直线的相对位置
1、相交
2、平行
3、异面
二、空间二直线的投影
1、相交二直线
空间二直线相交,必有一个交点。

根据正投影的投影特性可知,两直线在空间相交,则它们的同面投影也相交,且两直线交点的投影必是两直线投影的交点。

例:直线AB和CD,它们在空间交于点E,那么ab与cd、a’b’与c’d’、a”b”与c”d”也必然相交,由于线上一点的投影必然落在该线的同面投影上,因此交点e是ab与cd的交点,e’是a’b’与c’d’的交点,e”是a”b”与c”d”的交点。

由于e、e’、e”是空间一点E的投影,所以e、e’必在同一铅直连线上,e’、e”必在同一水平连线上,即交点的投影应符合点的投影规律。

注意:如果其中有一条直线是侧平线,可作出两直线的侧面投影来判断它们是否相交。

若作出来的W面投影交点与V面投影的交点不在同一水平连线上,说明虽然AB与CD的H面、V面投影都相交,但实际上它们不是两相交直线,而是两异面直线。

2、平行二直线
两直线在空间相互平行,则它们的同面投影也相互平行。

注意:如果两条直线都是侧平线,虽然它们的H面、V面投影都相互平行,但还要看它们的侧面投影,才能判断两直线是否平行。

3、异面二直线
异面二直线既不平行,也不相交。

虽然异面二直线的同面投影有时可能平行,但不可能三面投影都平行。

异面二直线的同面投影也可能相交,但这个交点不过是二直线在同一投影线上的两重影点,但这个交点不过是二直线在同一投影线上的两重影点的重合投影。

例:异面直线AB和CD,它们的V面投影交点只是CD线上的上的点M和AB线上的点N这对重影点在V面的重合投影。

AB和CD的H面投影交点,也只是AB线上的点E 和CD线上的点F在H面的重合投影。

在投影图上V面投影交点和H面投影交点不在同一铅直连线上,说明空间二直线不是相交,而是异面。

异面二直线有一个可见性问题,点E和点F是对H面的一对重影点,点E在上,点F 在下,所以向H面投影时,直线AB在点E处挡住CD上的点F,因此,E可见,点F不可见。

在投影图中,可根据两直线H面投影的交点e(f)引一铅直线到V面投影,先遇c’d’于f’,后遇a’b’于e’,即说明CD上的点F在下,AB上的点E在上,因此点E可见,点F不可见。

同理,向V面投影时,CD在点M处挡住AB上的点N,因此点M可见,点N不可见。

(三)课堂小结
1、直线的种类及其投影特性
(1)一般位置直线:一般位置直线的各面投影均不反映实长,且倾斜于投影轴。

(2)特殊位置直线:投影面的垂直线在它所垂直的投影面内的投影积聚为一点;其他两个投影均反映直线的实长,并分别垂直于相应的投影轴。

投影面的平行线在它所平行的投影面内的投影反映直线的实长,同时反映直线与另两个投影面的倾角;其他两个投影均缩短,但分别平行于相应的投影轴。

2、线段实长和倾角的求作方法,两直线的相对位置
一般直线由于对投影面倾斜,它的投影不反映线段的实长。

它的投影与投影轴的夹角,也不反映线段对投影面的真实倾角。

要求线段的真实长度和倾角,可采用直角三角形法。

3、空间二直线(相交、平行、异面)的投影规律。

(四)作业
习题册P12-14。

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