我的唠叨老师作文
我的唐僧老师500字优秀作文
作文一<<我的“唐僧”老师>>从踏入校园的那一刻起，我就遇到了各种各样的老师。
但要说最特别的，那非我的语文老师莫属了。
我们都亲切地称她为“唐僧老师”。
为啥叫她“唐僧老师”呢？因为她就像唐僧一样，特别爱唠叨。
每天上课前，她总会一遍又一遍地强调纪律：“上课要认真听讲，不要开小差，不要交头接耳……”那语气，那神态，简直和唐僧念经一模一样。
记得有一次，我因为前一天晚上熬夜看小说，上课的时候忍不住打起了瞌睡。
正迷迷糊糊的时候，突然听到一声“悟空，你又在打瞌睡！”我猛地惊醒，发现全班同学都在看着我，而老师正站在我的桌前，一脸严肃。
从那以后，我再也不敢在课堂上打瞌睡了。
不过，“唐僧老师”虽然爱唠叨，但她也有很多优点。
她的课非常生动有趣，总能把我们带入一个个精彩的文学世界。
她还很关心我们的学习和生活，每当我们遇到困难时，她总会像唐僧对待徒弟们一样，耐心地帮助我们解决问题。
有一次，我的作文写得不好，心情很低落。
“唐僧老师”看到后，把我叫到办公室，耐心地给我分析作文中的问题，并给我提出了很多改进的建议。
在她的指导下，我的作文水平有了很大的提高。
在“唐僧老师”的唠叨声中，我们一天天成长。
虽然有时候会觉得她很烦，但我们心里都知道，她的唠叨都是为了我们好。
我相信，在“唐僧老师”的带领下，我们一定能在知识的海洋中取得真经。
作文二<<我的“唐僧”老师>>在我的学习生涯中，有一位老师让我印象深刻，那就是我的数学老师，我们都偷偷叫他“唐僧老师”。
这位老师有着一头乌黑的短发，戴着一副黑框眼镜，看起来十分严肃。
但只要他一开口，那可就像唐僧念经一样，让人“头疼”不已。
每次上课，他总是会反复强调那些数学公式和定理，生怕我们忘记。
“这个公式一定要记住啊，考试的时候肯定会用到。
还有那个定理，千万不能记错了……”他的唠叨声在教室里回荡，让我们想不记住都难。
有一次考试，我因为粗心大意做错了一道很简单的题目。
爱唠叨的语文老师作文
爱唠叨的语文老师作文
我的语文老师，姓李，大家都叫她李老师。
她很很唠叨，看上去像一只小蜜蜂，嗡嗡的声音地飞着，总能能找到我耳朵，塞进各种各样的“蜜糖”。
“今天作业没能完成？你怎末老是这样的？”李老师的眉头皱了过来，像是在看一个犯了错误的淘气包。
我低着头，没敢看她。
“写作文要用心，要写出了什么真情实感，千万不能敷衍了事！”李老师的声音像一股清清凉凉的风，吹去了我心中的焦虑。
“我看，这个词语用得好，真棒！”有时候，李老师也会像一只可爱的小兔子，在跳轻快活泼的舞步，用赞许的语气，夸讲我的进步。
李老师的唠唠叨叨，像一根根精细入微的线，将我们这个俏皮的“小猴子”死死地牵在一起。
课堂上，我们认真听讲，多思考，是因为我们清楚，李老师的唠唠叨叨里，藏了爱和关怀。
放学时后，我回家的小路，李老师的唠叨个不停还在我的耳边回响。
我忽然觉着，李老师的唠叨并不讨厌，它反而让我十分去珍惜这份师生情。
而且，我明白了，李老师的唠叨个不停，是如果能我们能够成为更好的自己。
“唐僧”老师作文2篇
“唐僧”老师作文2篇“唐僧”老师作文1提起《西游记》，你们也许一定可以想到这个啰里啰嗦的人物——唐僧。
他一念起紧箍咒，就使悟空头疼难忍。
在我们的班级中，也有这样一位人物，天天光顾我们班级，说难听些，有点“阴魂不散”的意味。
“你们的默写单怎么还不收上来，难道在这个关键的学期，你们对英语就这么不重视？”没错，这位“唐僧”就是我们的英语老师，每天课间，当我们前脚刚踏出教室，她后脚就进了，她念叨的，不是收作业，就是告诉我们“等会儿上课要抽查背诵，好好准备！”一下子，把我们大发的玩心，又收拢到课本，作业上了。
谁说只有差生才会被老师的念叨所萦绕？就连这个“英语学霸”有时也会这样。
那次，因为英语作文存在几个语法错误，我“光荣”地获得了与老师“共进下午茶”的机会。
我站在了老师旁边，如同一只犯了错的小狗。
她用红笔一直在我的作业本上指指画画：“这种低级错误你还犯，我上课讲过好几回了！”“我是。
”我想解释“你是精心对吧？那这就说明了你对英语还不够重视，态度有问题。
连你都被叫进办公室了，那。
”听完老师这语重心长的一番话，泪水便在脸庞肆意地流着。
那件事之后，我端正自己的学习态度，尽量避免那些低级错误。
可能我们班的同学多少对英语老师有些厌烦吧，有时我也会这样去想。
但，老师对我们的唠叨也是一番良苦用心，使我们完善自我，获得进步。
对此，我想对老师说一声：“感谢您！”“唐僧”老师作文2说起《西游记》，你可能会想到这个啰嗦的人物，唐僧——。
悟空一念咒语，就头疼得厉害。
在我们班，也有这样一个人每天光顾我们班，这有点冒犯性，有“闹鬼”的意思。
“你为什么还没有收集你的听写表格？在这个至关重要的学期里，你是不是对英语关注得很少？”是的，这个“唐僧”是我们的英语老师。
每天课间休息时，当我们走出教室时，她总是从最后面进来。
她说的要么是收集作业，要么是告诉我们“在课堂上随机复习，做好准备！”突然间，我们玩得很开心，并把它塞进了我们的课本和作业中。
描写我的老师作文【荐】
描写我的老师作文描写我的老师作文【荐】在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的描写我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写我的老师作文1林老师梳着一头乌黑的短发，长着一副娇小的身材，一米五左右的个子，走在校园我一眼就看到了她，瞧，那个走路精神说起话来笑咪咪的，就是她了。
林老师是我刚入丁桥小学的老师，那时候的我们都是一群自由惯了的小调皮。
我们告别了幼儿园来到了学校，老师则像园丁一样把我们的不良习惯一点一点的纠正过来。
她是一个善于观察学生心思的人，有一天，我和妈妈来到了她的办公室。
我一眼就看到了办公桌上的那个肯德基台历，我的眼睛死死地盯着那个台历看。
林老师笑嘻嘻地拿起台历并对我说：“喜欢吗？喜欢的话送给你好了。
”其实我是在想，这个日历怎么跟我家的一模一样，难道这是我的日历。
原来我进入办公室后的一举一动都没有逃过她的眼睛。
让我喜欢她的原因，不仅是她的善解人意，还有她的善良。
放学了，妈妈由于工作的地点离学校远，公交车又堵车，不能按时来学校接我。
于是，焦急的妈妈打电话给林老师。
接到妈妈打来的电话，林老师放下电话就在学院里四处寻找，总算在休闲吧里找到了我，便对我说：“你妈妈现在还没有到，你到办公室等她好吗？”我来到了她的办公室，林老师便拿出一罐旺仔牛奶和一袋饼干，温柔的对我说：“丁江鹏，你一定饿了吃掉它吧！说完就把食物给我递了过来，说实话我真的已经很饿了，大口大口的享受起了这美食。
此刻的她又像妈妈一样关心着我，爱护着我。
看着她忙碌的身影，我感动的无法形容。
不仅仅是这次，平时她也会想方设法的来鼓励我们，今天给表现好的发块糖，明天给表现好的发只铅笔，看到我们点滴的进步，她也开心的笑了。
临近考试了，林老师根据自己的经验为我们打印出很多的复习资料，供我们复习。
还有些跟不上进度的同学怎么办哪！她二话不说，下班了把他们带到办公室进行一对一的辅导。
五年级上册的作文我的唠叨老师
五年级上册的作文我的唠叨老师
我的老师姓李，她有一双明亮的眼睛，像是会说话的星星，每隔一天都闪着光。
她有一张嘴巴，嘴巴里藏着好多秘密，有时候会涌出一些奇怪的声音。
我们班上有一个顽皮的男生，他不上课总爱说话，还喜欢用纸飞机攻击同桌。
李老师总是紧紧地望着他，好像能看透他的小秘密一样。
有一天，这个男生又开始搞一些小动作，李老师的声音突然变得很小，像打雷一样，雷鸣教室都寂静了。
她跟他说：“你怎么又那样？要认真学习，最好就是不要再调皮了！”那个男生低下头，老老实实地坐好。
李老师有很多秘密武器，比如说讲童话，她讲童话的时候，声音会变得温柔似水，像唱歌一样。
她也会用各种各样的表情，让故事变得十分活泼生动。
有时候，她也会编一些小故事，让我们猜故事的结局。
我最喜欢的是李老师的“魔法棒”。
她用“魔法棒”指点我们，像变魔术一样，让我们很清楚了许多道理。
你还记得她用“魔法棒”指了指黑板，说：“知识就像一颗颗珍珠，我们要认真用心去拾取，才能掌握闪闪发光的智慧。
”
李老师最喜欢说的一句话是：“你们也很棒的！”这句话让我充满了自信，让我相信自己能做最好的自己。
有时候，我们会觉得李老师很罗嗦，但我明白，她这是在关心我们。
如果不是她，我们可能不会有现在的自己。
她外表看来像我们的妈妈，总是好心地教训我们，为我们撑起一片蓝天。
在未来的日子里，我会认真学习，努力成为李老师口中“最棒的”学生。
老师爱唠叨作文500字
老师爱唠叨作文500字
《老师爱唠叨》
我们的老师呀，可真爱唠叨！
就说那次吧，我有道题做错了，老师就开始唠叨起来：“这道题怎么能做错呢？上课是不是没认真听？这种类型的题讲过好多遍啦，要细心呀！”她一边说，一边还用手指点着我的作业本，那模样，真像个操心的家长。
还有一回，我在教室里跑了几步，被老师看到了。
她立刻把我叫过去，又开始唠叨：“教室里不能跑，多危险呀！万一摔倒了怎么办？要慢慢走，记住啦！”
虽然老师总是唠叨，但我知道，她是为了我们好，希望我们能学好知识，注意安全。
《老师爱唠叨》
我的老师特别爱唠叨。
有一次上体育课，我偷偷回教室喝水，被老师发现了。
老师皱着眉头说：“体育课就好好上，怎么能随便回教室呢？这样会错过锻炼的机会，身体也不会强壮啦！”
还有一次，我作业写得有点潦草。
老师看到后，摇着头说：“字要写工整，不然考试会扣分的。
做作业要认真，这是对自己负责！”
老师虽然爱唠叨，可每一句唠叨里都是对我们的关心和爱护。
《老师爱唠叨》
我们老师真是个爱唠叨的人。
记得有一天早上，我忘记带红领巾了，老师看到后就说：“红领巾是少先队员的标志，怎么能忘记带呢？下次一定要记住！”
又有一次，我和同学吵架了，老师知道后，拉着我们说：“同学之间要友好相处，互相帮助，不能为了一点小事就吵架，多不好呀！”
老师的唠叨时刻提醒着我们要做好每一件事，我知道那都是满满的爱。
唠叨也是一种爱作文10篇
唠叨也是一种爱作文10篇唠叨也是一种爱作文1老师的唠叨也是一种爱。
世界上除了父母，老师是唯一让我们成才，教育我们的人。
老师是我们的指导者，是我们的引路人，更是我们的良师益友。
在课间活动，老师总会唠叨着对我们：“小心!别在课间追逐，注意安全?”放学回家的时候，又会唠叨着说：“路上要小心点，回去记得帮家里做做家务，别到江河里游泳?”当我们错事时您又会把我们叫到跟前唠叨着说：“人都犯错的时候，但记住要知错能改，我相信你可以做好的!”当我们取得骄人的成绩时，你亦没忘记给我们唠叨：“别骄傲，下次一定要比这次好。
”?老师的这些唠叨总会在我们耳边萦绕，但对我们来说，这无是爱的唠叨。
朋友!请记住，不管是父母的唠叨，老师的唠叨还是朋友的唠叨，都要知道那其实是爱的体现!要知道，正因为有了这些唠叨，生活中我们才会依靠。
才会让我们有依恋，让我们有期盼!所以请好好珍惜这些唠叨吧，因为这是爱的体现!唠叨也是一种爱作文2学英语为什么要用复读机呢？因为复读机可以一遍一遍的把单词复述出来，这样就能巩固你学过的单词。
妈妈为什么老是唠叨呢？特别是当孩子犯错的时候，妈妈总是在一旁唠叨，就是为了让你记住，不要一错再错了。
过去我爱咬指甲，妈妈一遍又一遍地提醒我，最后我终于把这个小毛病改了。
大家都知道有句话叫“好话说三遍，鸡狗不耐烦”，有人就会说，那妈妈的唠叨也算是“好话说三遍，鸡狗不耐烦”，说这句话的人要好好反省反省，你这样说话对妈妈尊敬吗？当然是不尊敬的。
妈妈唠叨是因为你的缺点一直不改，为了让你改正，妈妈会一直提醒你。
如果你改了，妈妈还会唠叨吗？所以当妈妈唠叨的时候，你应该反省自己为什么屡教不改。
其实妈妈唠叨是为了孩子好，所以唠叨也是一种爱！唠叨也是一种爱作文3我以前认为爱只是呵护、关爱和帮助，其实唠叨也是一种爱。
我还记得那天早晨，奶奶正在做饭，而那时我才刚穿好衣服，还没等我跨进卫生间准备洗脸，奶奶就对我说：“你今天怎么穿得这么少？”我说道：“奶奶，今天天气20多度呢！”紧接着奶奶又对我说：“早上冷，再说了，你早上穿多一点，中午热了，把外面的衣服脱掉不就行了吗？”“可是早上我不想穿那么厚。
爱唠叨的语文老师作文400字
作文《爱唠叨的语文老师》
我的语文老师是一个爱唠叨的人，不管什么事情，必得唠叨一番，我们只得乖乖照做，否则又要被唠叨一次。
有一次，那时正是秋末冬初之时，我们进行完大课间的活动之后个个热得满头大汗。
刚回到教室，大家都迫不及待将外套脱掉，拿起水杯咕噜咕噜地一饮而尽，这样还不解热，有同学又把电风扇开了起来。
不一会儿，上课铃响了，语文老师拿着红笔、语文书与“黑名单”，踩着高跟鞋，“咚、咚、咚”地走了进来。
她看见我们这样子好像有点生气，紧皱着眉头，随后便苦口婆心地唠叨道：“现在已经快要冬天了，气温不会很高，不要穿得这么单薄，运动后就脱衣服很容易感冒的，有带外套的都把外套穿上。
”说完，她又亲自检查了一遍，确认大家都穿上外套后，才满意地笑了，开始给我们上课。
下课前，老师总念叨：“下课时不要冲跑、打闹，不然会受伤的。
安安静静休息一下，喝喝水！”放学前，老师常说：“过马路要看车，要早点回家，不要在路上逗留！”遇到下雨天，老师还会提醒：“有没有带伞？雨太大了，大家都互相遮一遮，注意路滑不要走太快！”……
这就是我的语文老师，一个爱唠叨的老师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的唠叨老师作文
我的唠叨老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺帮大家整理的我的唠叨老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的唠叨老师作文1
高高的个子，微胖的身子，卷曲的头发，喜气洋洋的脸，铜铃般的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就露出洁白的牙齿。
她就是我们的班主任张老师。
嘴唇薄，是话痨。
张老师向来打开话匣子就关不上，她平时的唠叨浪费了我们许多时间。
有一次班会上，因为某个同学上课不听讲，还跟同学聊天，张老师就开始了长篇大论。
首先从两位同学的行为说起，又讲到我们的课堂纪律，又讲到她以前的学生，然后讲到中国教育，一路又飞奔美国教育讲到下课才结束。
我们开始听得不耐烦，但后来却越来越入神，连犯错的同学都羞愧的低下了头。
张老师就是有这种本事：只要一件小事，她就可以高谈阔论到很多方面，但她这么唠叨是为了让我们重视这些细节，以后不要再犯这种错误。
还有一次，张老师发现地上有一些纸片，就又开始了她的长篇大论：她从值日生说到各人品德习惯，从北京的卫生说到上海的垃圾分类，从国外的卫生说到中华民族的创建。
如果不是下课铃及时相救，估计她能讲到银河系的外星文明去。
也不知道怎么回事，虽然我们上课的时间变短了，但我们的习惯却越来越好了，自理能力和集体观念也强多了，流动红旗也经常传到我们班，她的唠叨还真没白费。
张老师的唠叨伴随了我们一个又一个学期，不仅提高了我们的文学素养，还把我们培养成了懂礼貌、能自理的好少年。
我的唠叨老师作文2
“垃圾不要随地乱扔，一定要扔到垃圾箱里。
”
“台箱就是你文具用品的小家，可不要让你的小家总是乱糟糟。
”
“习惯养成了很难改掉，我们要养成文明的好习惯。
”
……
瞧，一到晨会课，新来的班主任龚老师就开始向我们“开战”了。
她刚来到我们班，就领教了我们这群捣蛋鬼的许多“杰作”：书吧间的地面横七竖八地躺着“被遗忘”的.雨伞;水果餐后垃圾桶旁臭熏熏的“大花脸”;课间的面包小袋子舞蹈比赛以及让人呐喊的“垃圾大战”……从那时候开始，这些话就成了每天锻炼我们“耳朵”的“经典语录”。
别看我们龚老师一头披肩的长发，一身休闲的运动牛仔装，整个一个青春美少女，可她就像一个六十岁的老太太一样爱唠叨。
听!她又在“唠叨”：“检查一下自己的台箱是否整洁。
”“班级的美丽整洁要靠每个同学的努力。
”……我心里不住地嘀咕：都听了一百遍了。
可是说来也怪，“唠叨”老师的“唠叨”好像有魔法似的，书吧间的雨伞安安静静地睡到了柜子里;果皮顺利地找到了自己的“家”; 面包袋子舞也停止了演出……
有一天，我正低头找书，突然发现桌脚边冒出来一个小纸团，我熟视无睹地打开书本正要看书时，耳边却隐约响了老师的“唠叨”：看见纸片只要你弯一弯腰，我们的地面就干净了。
“又不是我扔的，我才不捡呢!”正这么想着，老师的“唠叨”又隐隐地传来了：四(3)是我们的家，文明要靠大家。
我只好乖乖投降，捡起了纸团，这下心里才算踏实了。
【我的唠叨老师作文】。