唠叨的班主任700字作文
我的班主任作文700字（通用16篇）
我的班主任作文700字我的班主任作文700字（通用16篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的班主任作文700字（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的班主任作文700字1我的班主任王教师是个品质高尚的好教师，我从老家转到南京来上学，在这里，我对这里的环境和同学都很陌生，是您，把班级里不认识的这些同学一个个仔仔细细地介绍给我认识，使他们成为我的新朋友。
王老师您虽然才当了我一个学期的教师但从您身上我却学到了很多知识。
我知道你是一个热爱知识，具有奉献精神的人，有您这样的教师教我们，我感到很幸福。
以前，我的成绩不太理想，我在班上总是拖别人的后腿，许多老师不喜欢我，但王教师您不一样，您对所有的学生一视同仁，无论成绩好坏，您都像辛苦的园丁一样精心地培育我们。
在您的关心和鼓励下我越来越喜欢学习，也渐渐地自信了起来我觉得因为有您的出现，我的人生从此以后改变了。
每次上课，您都给我们讲解知识点和重要内容，有时边讲边写几乎同时进行您对教材非常熟悉，哪一页有哪些内容，哪个词在哪一页，您都了如了如指掌，脱口即出。
王老师，记得一次，我忘记带周记本，您不但没批评我，还用柔和的话语对我说：“下次一定要记得带周记本，不然老师就改不了你的作业，知道了吗？王老师您对待学生就像母亲一样对待自己的孩子一样，给了我们无微不至的关怀。
王老师上课，除了给我们讲读书本知识之外，还给我们讲许多动听的故事，有革命先烈流血牺牲的故事，有流传民间的神话故事。
遇到同学犯了错误，您就用故事来启发引导我们。
王老师不仅教学很出色，在做人方面更值得我们学习。
您从来不以同学的成绩论英雄，您也从不歧视学生，不强迫学生，对待学生像对待自己的子女一样。
王老师不仅教学有方，而且育人有道。
尤其是对待我们这群“淘气包”，您就像妈妈一样包容着我们，在您的引导下，我改变了很多不良习惯，各方面也都有了很大的进步。
唠叨的老师作文
唠叨的老师作文唠叨的老师作文（精选57篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的唠叨的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
唠叨的老师作文篇1我有一个爱唠叨的班主任，她的唠叨总跟着节假日一起来。
周五的下午，同学们都掩饰不住内心的兴奋，纷纷盘算着周末要去哪儿玩，个个摩拳擦掌，时刻准备着冲出教室。
“咚——”王老师一脚跨进教室，大家最担心的事情发生了。
“好了，安静!又到周末了，我再嘱咐大家几句，快坐好!”王老师的这番开场白，让我们心里都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。
“又到双休日了，天气热了，大家千万不要私自到池塘或海边去戏水，那是很危险的……”唉，眼看天色渐渐暗下来了，可王老师丝毫没有停下来的意思。
“周末也不要把时间都浪费在玩耍上，要劳逸结合，多花点心思在学习上……”我盯着窗外，发现对面楼的两扇窗户变成了一对烤鸡翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出来了!“早上要早点起床，出去跑跑步，不能总在家里闷着，要多锻炼身体，健康的身体是学习的保障啊……” 同学们耷拉着脑袋，脸都成了苦瓜脸!滔滔不绝的唠叨从王老师嘴里不断蹦出来，我的眉毛拧到了一起，“好了，我的话就说到这儿!”这句话犹如春风一般拂过我们的耳朵和心田。
总算结束了!我们背起书包飞一般地跑出了教室。
虽然王老师的唠叨让我们烦不胜烦，但没了她的唠叨我们还真不习惯。
“五一”放假前一天，王老师没来，她生病了。
本该高兴的我们，那天总感觉少了些什么，浑身都不自在。
下午，班长给我们每人发了一份“五一”放假通知书。
放学后，我们习惯性地等王老师来“嘱咐”假期的各种注意事项，可等了半天都不见王老师来。
忽然，有人喊了一句：“王老师不是生病了吗?她今天不会来了。
”刹那间，我们心里空落落的。
少了王老师的唠叨，许多同学一回家就把让家长在通知书上签名的'事抛在了脑后，收假回校交回执时，只有几个同学能拿出来。
爱啰嗦的老师作文
爱啰嗦的老师作文嗯...说起爱啰嗦的老师啊，我就想起我上学时候的张老师。
哇，那可真是个能说的主儿！我记得那时候上他的课，一进教室，就能听到他那标志性的开场白：“同学们啊，同学们，今天可是非常重要的一天啊，嗯，非常重要！”你看，这一句话里就重复了好几遍。
每次他这么一说，我就在心里嘀咕：“老师呀，哪一天在您眼里不是非常重要的呢？”他讲课的时候更是不得了。
一道数学题，简单得很，就是那种一加一等于二的简单程度，他能从数学的起源开始讲起。
“同学们，数学这东西啊，那可是从古代就有了，古代的人啊，为了计数，就开始琢磨数字啦。
就像咱们现在这个题，虽然简单，但是它的根源可是很深很深的呢。
”然后就开始在黑板上写写画画，一边写还一边念叨着步骤，那声音就像嗡嗡叫的小蜜蜂，不停地在你耳边响着。
有时候，他讲着讲着还会突然岔开话题。
比如说讲到一个数学公式里的符号，他会突然说：“这个符号啊，让我想起我以前上学的时候，我的老师啊，那也是个很有趣的人。
有一次，他在黑板上写字，粉笔突然断了，哈哈。
”这时候我们就都懵了，心里想：“老师啊，这和我们的公式有啥关系呢？”唉，他好像完全没意识到我们的困惑，继续沉浸在自己的回忆里，自顾自地说着。
不过呢，你还别说，虽然他很啰嗦，但是有时候还真能从他那些啰嗦里听出点有用的东西来。
就像有一次考试，有道题特别难，我本来都打算放弃了。
突然就想起他之前讲类似的题的时候，啰啰嗦嗦说了一大堆看似没用的话，但是其中就藏着解题的关键呢。
我就按照他当时讲的思路，还真就把题解出来了。
哇，当时我就想，这老师的啰嗦好像也不完全是坏事嘛。
我觉得他这么啰嗦可能是因为他太热爱教学了吧，就想把自己知道的所有东西都一股脑儿地塞给我们。
就像我自己写文章一样，有时候也会啰啰嗦嗦的，控制不住自己的表达欲。
嘿我这是不是有点五十步笑百步了呢？我记得好像有一次，他在课上啰嗦得太厉害了，有个同学忍不住举手说：“老师，您能不能简单点说呀？”老师愣了一下，然后说：“同学们，我这是为了你们好啊，这些知识都很重要的，我怕你们不理解啊。
老师爱唠叨作文500字
老师爱唠叨作文500字
《老师爱唠叨》
我们的老师呀，特别爱唠叨！
就说那次吧，我和同桌在数学课上偷偷讲小话。
本以为老师不会发现，可老师的眼睛就像孙悟空的火眼金睛，一下子就瞄到了我们。
“你们两个，别以为我在上面讲，你们在下面讲我就不知道！上课要认真听讲，知识才能装进脑袋里。
现在不听，以后考试怎么办？”老师这一顿唠叨，说得我和同桌都低下了头，再也不敢在课上乱讲话了。
还有一次，我做作业的时候字写得龙飞凤舞。
老师看到后，又开始唠叨了：“字要写工整，这是态度问题！你看看你的字，歪歪扭扭的，像小虫子在爬。
写好字，考试才能拿高分，将来长大了，字写得好也让人刮目相看！”被老师这么一说，我赶紧把字重新写得工工整整。
虽然老师总是唠叨，但我知道她是为了我们好，希望我们能学到更多知识，养成好习惯。
《老师爱唠叨》
我们的老师可真是个爱唠叨的人。
记得有一回，我上学迟到了。
刚进教室，老师就唠叨开了：“怎么迟到啦？是不是又睡懒觉啦？早睡早起身体好，上学才不会迟到。
你看看，因为你迟到，耽误了大家多少时间！”我红着脸，赶紧坐到座位上。
还有一次，做课间操的时候，我没站好，一直在动来动去。
老师看见了，走过来对我说：“站要有站相，做操要认真。
锻炼身体才能长得高，身体好才能学习好！”我听了，赶紧站得直直的。
老师虽然爱唠叨，可我心里明白，老师的唠叨都是对我们的关心和爱护。
吐槽我的班主任作文
吐槽我的班主任作文
我的班主任，那可真是个让人又爱又“恨”的角色。
先说他的“唠叨神功”，那简直是无敌了！每天从早到晚，耳朵边就没清净过。
“作业做完了没？”“上课认真听讲！”“别在走廊上疯跑！”这几句话，我感觉我都能倒背如流了。
有时候我就在想，老师您不累吗？咱能不能稍微歇会儿，让我的耳朵也放放假。
还有他的“火眼金睛”，不管你在教室的哪个角落搞点小动作，他都能立刻发现。
哪怕是偷偷传个小纸条，他都能像老鹰抓小鸡一样，把你给揪出来。
我就奇了怪了，难道老师背后也长眼睛了？
再说说他的“偏心眼儿”。
对那些成绩好的同学，那是满脸笑容，和风细雨的。
可对我们这些成绩一般的，稍微犯点错，那就是狂风暴雨啊！老师啊，您能不能一视同仁，给我们也多一点温柔和鼓励呢？
不过吐槽归吐槽，其实我也知道班主任的不容易。
他每天操心着我们的学习、生活，唠唠叨叨也是为了我们好，怕我们走弯路。
他那双“火眼金睛”也是为了让我们能养成好习惯，认真学习。
虽然有时候觉得他有点严厉，但也是真心希望我们能有出息。
所以，班主任老师，虽然我常常吐槽您，但心里还是很尊敬您的！希望您能继续带着我们这群调皮捣蛋的孩子，走向更美好的未来！。
爱唠叨的语文老师作文400字
作文《爱唠叨的语文老师》
我的语文老师是一个爱唠叨的人，不管什么事情，必得唠叨一番，我们只得乖乖照做，否则又要被唠叨一次。
有一次，那时正是秋末冬初之时，我们进行完大课间的活动之后个个热得满头大汗。
刚回到教室，大家都迫不及待将外套脱掉，拿起水杯咕噜咕噜地一饮而尽，这样还不解热，有同学又把电风扇开了起来。
不一会儿，上课铃响了，语文老师拿着红笔、语文书与“黑名单”，踩着高跟鞋，“咚、咚、咚”地走了进来。
她看见我们这样子好像有点生气，紧皱着眉头，随后便苦口婆心地唠叨道：“现在已经快要冬天了，气温不会很高，不要穿得这么单薄，运动后就脱衣服很容易感冒的，有带外套的都把外套穿上。
”说完，她又亲自检查了一遍，确认大家都穿上外套后，才满意地笑了，开始给我们上课。
下课前，老师总念叨：“下课时不要冲跑、打闹，不然会受伤的。
安安静静休息一下，喝喝水！”放学前，老师常说：“过马路要看车，要早点回家，不要在路上逗留！”遇到下雨天，老师还会提醒：“有没有带伞？雨太大了，大家都互相遮一遮，注意路滑不要走太快！”……
这就是我的语文老师，一个爱唠叨的老师。
老师的唠叨伴我成长
老师的唠叨伴我成长时光如水，岁月如梭，我的学习生活也弹指飞过。
而今，我已由当初那个牙牙学语、口齿不清的小屁孩，出落成了一名亭亭玉立的少女。
在小学六年的成长岁月中，我学会了很多东西，比如遇事要沉着冷静的性子，比如宽广的胸怀，还有助人为乐的品质，这一切都离不开我的恩师——谢老师。
刚步入小学生活时，我是个开朗且对生活充满热情和好奇心的小女孩，一下课我就会像只袋鼠一般上窜下跳，搞得整个教室鸡飞狗跳，热闹非凡，人称“班级霸王花”。
一天中午，吃完午饭，我如往常般朝教室走去，准备美美的睡上一觉。
突然，一名高年级的同学如闪电一般从我身后袭来，一下子把我撞倒在地，我痛苦地躺在地上，一直作威作福的我何时受过这种委屈，便‘哇’的一声哭了出来，那声音可算是震天动地，就连教学楼都快被我的声音给震碎了。
班主任谢老师闻声朝我跑来，他迅速把我扶起，心疼地询问有没有伤到筋骨，在确认我只是有一些轻微的皮外伤后，谢老师紧张的表情才舒缓了下来。
他对这件事情的原委了解之后，对那名高年级同学进行了一番思想教育，并与班上的同学一起将我扶回了教室。
谢老师拿出他的百宝箱为我消毒，涂到伤口处，我不禁‘啊’的一声，痛的我眼泪不自觉的落了下来。
老师觉察到我痛苦的表情，动作变得十分的轻柔小心，嘴上却严厉的念叨着：“叫你活蹦乱跳，整天像个猴子似的，你看，今天不就栽在这儿了吧？”“还有啊，以后记得看路啊，别整天毛毛躁躁的……”“当然啊，你别害怕，很快就会好了……”看着老师一张一合的嘴，我竟然不自觉的笑出了声。
唠叨的话语，轻柔的动作，都让我感觉温暖极了。
现在我已经快毕业了，他也早就去教一年级了，我看着一年级的学生，仿佛看到了当初的我们。
我们慢慢长大，慢慢变得优秀，在这优秀的背后，凝聚的是他对我们付出的汗水和心血，那些温暖的往事将永远深深的藏在我的心里……。
爱啰嗦的老师作文
爱啰嗦的老师作文嗯...说起爱啰嗦的老师啊，我就想起我上学时候的张老师。
哇，那可真是个能说会道的主儿！我记得那时候是在阳光小学，大概是五年级的时候吧。
张老师教我们数学，这人啊，长得普普通通，就是那嘴巴，就像个永不停歇的小喇叭。
每次上课，他一进门，就开始啰啰嗦嗦个没完。
“同学们啊，今天我们要讲的这个数学题啊，那可是相当重要的，相当重要的啊！”他一边说着，一边在黑板上写着大大的算式，粉笔和黑板摩擦发出那种“吱吱吱”的声音，就像他的啰嗦声一样，怎么也停不下来。
他讲题的时候啊，那更是不得了。
一道题能从好几个角度讲，讲完一种方法，就会说：“同学们，你们以为这样就完了吗？不，不，不，还有另一种更巧妙的方法呢！”然后就又开始滔滔不绝。
有时候我都在想，这老师是不是把我们当成啥都不懂的小娃娃啦？哼！不过呢，你还别说，他的啰嗦有时候还真有点用处。
就像有一次考试，有一道特别难的数学题，我当时就想，这题张老师好像讲过类似的，他当时啰啰嗦嗦讲了那么多方法，肯定有一种能解这题。
还真让我给做出来了。
我记得好像有一次，他在课堂上给我们讲一个数学概念，讲着讲着就扯到他小时候学数学的经历去了。
“我那时候啊，学数学可费劲了，不像你们现在条件这么好。
我为了一道数学题，能琢磨好几天呢。
”这时候有个同学小声嘀咕：“老师，您这又跑题了。
”张老师愣了一下，然后哈哈一笑：“我这又扯远啦。
不过呢，这也说明数学是需要下功夫的啊。
”在我们那个时候啊，老师要是啰嗦，学生可不敢像现在这样直接提意见。
现在的学生啊，可勇敢多啦。
要是现在的学生遇到张老师这样的，估计会直接说：“老师，您能简洁点吗？”哈哈，不过我觉得张老师要是听到这话，肯定会又开始啰嗦起来，说什么“这怎么能简洁呢，数学是严谨的学科，每个细节都很重要”之类的话。
说到老师啰嗦这个事儿，我还听说过一个行业传说呢。
说是有个老师啊，啰嗦到什么程度呢？他上课的时候，学生们都听着听着睡着了。
结果他还在那儿自顾自地讲，等下课铃声响了，他才发现，教室里只剩下他自己的声音在回荡。
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唠叨的班主任700字作文
唠叨的班主任700字作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的唠叨的班主任700字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家都知道唠叨是女人的专利，但是我们班主任聂是男老师，也爱唠叨。
你觉得奇怪吗？聂老师，中等身材，平头很酷，白牙，华丽的红色羽绒服。
最引人注目的是鼻梁上的那副眼镜。
鼻子好像上辈子欠它的，为它背负了罪。
聂老师除了唠叨什么都好。
听着，聂老师又唠叨了。
周五早上，聂老师早早来到学校，看到教室里灰尘飞扬。
她开始唠叨：“为什么不洒水就不能扫地？”你要知道这样会影响学生的健康！停下！洒水后扫！"值班的'学生只好不情愿地放下扫帚，洒了点水。
"聂老师是真的，不用麻烦了。
”一名值班学生嘀咕道。
值日学生打扫了教室的地板。
聂老师脸上挂着微笑，自信地坐在讲台前的凳子上。
学生们也进入了晨读。
过了一会儿，聂老师又皱起眉头说：“同学们要大声读书。
不是有句话叫‘朗读有助于记忆，默读有助于思考’吗？默读，记忆的效率怎么可能高？“聂老师讲完后，教室里的声音明显比以前高了几分贝。
”丁00，”门铃响了。
聂老师刚要离开教室，却看到一些学生在“写东西”。
聂老师不满地说：“学会踏实，玩得开心，上课好好休息，出去呼吸新鲜空气！”唠叨了一上午，聂老师似乎放松了不少，终于闭上了嘴。
但是到了下午，他又忍不住说话了。
“下午，老师要开会，值日班长负责纪律，大家不要随便说话，否则……”聂老师脸色一沉：“我要杀鸡给猴子看！”“啊！”教室里传来一声尖叫。
盼星星，盼月亮，终于到了上学的时间了。
我以为会安静一段时间。
没想到聂老师又给安全教育了：路上注意安全，写字走右边。
聂老师，你能不能别唠叨了？我们都是六年级的学生！。