中心小学少年宫毽球比赛活动简报
中心小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫活动于本学期正式开展。
在全体师生的共同努力下，少年宫活动取得了丰硕的成果。
现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 活动项目设置本学期，我校少年宫共开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、语言、手工等20多个兴趣班，满足了不同学生的兴趣爱好。
2. 活动时间安排少年宫活动每周三下午放学后进行，每次活动时间为1小时，共10周。
3. 活动组织形式各兴趣班由学校聘请专业教师担任授课，同时鼓励学生自主选择兴趣班，发挥学生的主观能动性。
4. 活动开展情况（1）书法班书法班共招收学生40人，通过学习书法，学生们不仅提高了自己的审美能力，还培养了耐心和毅力。
（2）绘画班绘画班共招收学生30人，学生们通过绘画，发挥了自己的想象力和创造力，作品风格各异。
（3）音乐班音乐班共招收学生20人，学生们学习了钢琴、古筝、吉他等乐器，提高了自己的音乐素养。
（4）舞蹈班舞蹈班共招收学生25人，学生们学习了民族舞、现代舞等，锻炼了身体，陶冶了情操。
（5）体育班体育班共招收学生30人，学生们学习了篮球、足球、乒乓球等运动项目，增强了体质。
（6）科技班科技班共招收学生20人，学生们学习了机器人、编程等科技知识，激发了他们的创新精神。
（7）语言班语言班共招收学生25人，学生们学习了英语、日语等外语，拓宽了国际视野。
（8）手工班手工班共招收学生30人，学生们学习了剪纸、泥塑等手工技艺，提高了动手能力。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加少年宫活动，学生们在兴趣爱好、审美能力、创新能力、团队协作等方面得到了全面提升。
2. 教师专业素养得到提升教师们在辅导学生过程中，不断学习、积累经验，提高了自己的专业素养。
3. 学校声誉得到提升我校少年宫活动开展得有声有色，受到了学生、家长和社会各界的一致好评，学校声誉得到进一步提升。
四、活动不足及改进措施1. 不足之处（1）部分学生参与度不高，活动效果有待提高。
少年宫活动记录表 (踢毽子)
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
12月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生 身体的灵活性。 2、 提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点： 连续踢毽子。 活动难点： 摆动脚内收。 活动准备： 毽子、计时器。 活动过程： 一、热身运动：原地做踢毽子摆腿练习。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具 体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住， 不算。 2、自己做好记录。 3、在规定时间内踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
9月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点： 用脚内侧踢毽子。 活动难点： 脚要摆正。 活动准备： 每人一个毽子。 活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师 一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系 一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导 。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
“毽羽飞扬”吴起县吴起镇新寨中心小学踢毽子比赛通讯稿
毽羽飞扬
---吴起县新寨中心小学女教师踢毽子比赛报道为了庆祝“三八”妇女节，丰富教师课余文化生活，增强她们的身心健康，三月八日下午，吴起县新寨中心小学新成功举办“毽羽飞扬”女教师踢毽子比赛。
随着裁判员“预备--开始”一声令下，参赛队员们随即向空中抛起毽子，左右脚轻巧随毽舞动，争分夺秒，迅速进入比赛状态。
只见她们个个精神抖擞，身轻如燕，使出浑身力气，全力拼搏着。
比赛场上，学生群欢呼声、呐喊声、加油声此起彼伏，现场热闹非凡，场面激动人心，不断刷新的好成绩将现场气氛一次次推向新高潮。
参赛队员们的热情在这里释放，激情在这里迸发，活力在这里展现。
“这次比赛使大家在紧张的工作之余使疲惫的神经得以放松，沟通了感情，增强了体质，更激发了工作活力，我们一定要把这次踢毽子比赛所激发的工作热情投入到今后的教育教学中。
”
通过本次踢毽子比赛，大家不仅愉悦了身心、锻炼了身体，也增强了教师团结合作精神。
也希望以形式多样的活动来吸引更多的教师参与进来，让老师们认识到“生命是革命的本钱”这句俗语的内涵，没有健康的身体将一事无成。
毽球飞舞——踢毽子比赛活动报道
毽球飞舞
——中段级组踢毽子比赛活动报道
12月31日下午，中段级组“阳光运动”之踢毽子比赛在操场上举行，同学们热情十分高涨，比赛现场热闹非凡。
“预备——计时开始！”比赛在总裁判员的发令声中正式开始。
一时间，校园里五颜六色的毽子此起彼伏，在大家的脚上开起了一朵朵鲜艳的花。
大家都被赛场的气氛所感染，有的大声呐喊，有的跃跃欲试。
整个比赛场面欢快激烈，紧张有序，给冬日校园带来浓浓暖意。
本次踢毽子比赛，不仅提高了学生的身体素质，强健了体魄，更重要的是增强了集体的凝聚力，增进了同学之间的团结与协作。
同时，也与创建积极健康、蓬勃向上的校园文化活动描绘出亮丽的一笔。
毽球联赛工作总结：赛事举办平稳有序,赛场秩序井然
毽球联赛工作总结：赛事举办平稳有序，赛场秩序井然毽球联赛工作总结：赛事举办平稳有序，赛场秩序井然近年来，毽球运动在我国逐渐兴起，吸引了越来越多的青少年参与。
毽球活动作为一项民间体育活动已经存在了很多年，其特点是简单、容易上手。
毽球联赛的举办在激发了青少年的体育热情和锻炼身体的同时，也促进了社区和校园文化建设。
为了保证毽球联赛的开展，毽球联赛组委会筹划了许多项工作，赛事在平稳有序的基础上得以顺利进行，在此，本文将对毽球联赛的工作进行总结。
一、筹备工作初次举办的毽球联赛，要注意各项筹备工作，如场地布置、赛程安排、球员报名等。
最重要的是，赛前要对场地上的安全隐患进行排查，如地面不平、绳网松动、高度不足等，可以请专业的场地维修公司进行检修，保证场地安全和环境卫生。
同时，所有参赛单位和裁判人员都应遵守毽球联赛规定，确保毽球联赛举行的平稳有序。
二、赛事组织毽球联赛的比赛分为预赛和决赛两个阶段，组委会应定期召开会议，明确各项赛事规定，做好赛程安排，及时协调赛事中可能出现的问题。
毽球联赛所涉及的人员较多，如裁判和工作人员，组委会要给予足够的宣传和培训，保证每位参与者的技术水平和工作知识能达到一定的标准，否则可能影响赛事的进行。
三、设置比赛标准毽球是一项有规则的运动，毽球联赛的比赛需要遵循一定的标准。
组委会应根据毽球规则的要求，设置合理的比赛标准，确保比赛公正。
在赛前，组委会应当通知各参与单位比赛标准和打分规则，并设置专人对参赛单位进行引导和监管，提高赛事的正常运行率。
四、加强现场管理毽球联赛是一项有着极高节奏的体育运动，赛场情况较为复杂，组委会应加强现场管理，防止出现紧急情况。
同时，赛场秩序也需要有组委会加强监控，确保比赛进行的公正公平，加强裁判监督，减少误判和失误，保障裁判工作的精确度。
五、奖惩制度赛事开展的同时，需要制定出科学的奖惩制度。
参赛单位要按照规定的时间及地点、遵守比赛规则并保证运动员的安全性等条件参赛。
山桃学校踢毽子活动简报
踢毽子活动简报
山桃中心学校为了丰富同学们的课余生活，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，提高同学们参加体育活动的兴趣和喜爱，增强学生的身体素质。
11月19日下午在学校操场举行了踢毽子比赛活动，这是广大小学生的一次同场竞技，交流感情，增进友谊，锻炼身体的活动平台。
这次活动得到了学校领导的大力支持。
本次比赛在学校操场举行，参加此次活动的有:一到六年级学生。
分为三个组进行一分钟踢毽子比赛。
此次比赛在广大同学的热情参与和团结拼搏下进行得异常激烈和精彩。
比赛最终角逐分别产生了各组前三名。
在全体师生的共同努力下完成了此次比赛,起到了陶冶情操,增进友谊,共同提高的目的。
小学毽子比赛活动总结(3篇)
一、前言
为丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，增强团队协作精神，我校于近日成功举办了小学毽子比赛活动。本次活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与，取得了圆满成功。以下是本次毽子比赛活动的总结。
二、活动背景
随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，健康已成为人们关注的焦点。为响应国家“全民健身”号召，我校积极组织各类体育活动，旨在提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。毽子作为一种传统的民族体育项目，具有广泛的群众基础和独特的文化内涵。本次毽子比赛活动旨在弘扬民族文化，传承体育精神，促进学生身心健康发展。
（4）颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品。
3. 活动后期
（1）整理比赛照片、视频等资料，制作活动总结。
（2）宣传比赛成果，提高学校知名度。
五、活动成果
1. 参与度高：本次活动吸引了全校师生广泛关注，共有300余名学生报名参赛。
2. 比赛激烈：各参赛队伍在比赛中充分发挥团队协作精神，展现了良好的竞技水平。
4. 文化传承
本次比赛不仅是一次体育盛会，更是一次民族文化传承的盛会。在比赛中，同学们领略了毽子运动的独特魅力，增强了民族自豪感。
5. 师生关系融洽
活动期间，师生互动频繁，共同参与比赛，增进了师生之间的感情。
五、活动总结
1. 成功举办
本次毽子比赛活动圆满成功，达到了预期目标，为全校师生提供了一次展示自我、交流学习的平台。
3. 激发了学生对体育运动的热爱，提高了学生的综合素质。
4. 提高了学校知名度，树立了良好的社会形象。
5. 存在不足：部分学生参与度不高，比赛组织过程中存在一定的问题。
6. 改进措施：加大宣传力度，提高学生参与度；加强比赛组织，确保比赛顺利进行。
少年宫活动简报-简讯简报
少年宫活动简报-简讯简报少年宫活动简报一：5月28日，六一儿童节来临之际，影山镇友芝中心小学举行少年宫成果展示暨家长开放日、迎六一文艺汇演。
学校邀请全体学生家长走进学校，参观少年宫现场活动及学生成果展示。
家长们一踏进校园，书法、绘画、手工艺制作等作品让家长们欣喜不已，孩子们展示的舞蹈、合唱、电子琴、篮球、跳绳、田径、乒乓球等才艺让家长们深感欣慰，孩子们的特长爱好得到了最充分的展示。
家长们陆续在展示的作品中找到了自己孩子的作品，纷纷表示，孩子参加的少年宫活动后才艺有进一步提高，学习积极性也有了明显提高，感谢学校在素质教育上努力。
友芝中心小学少年宫于20**年5月建成，该少年宫配备有图书室、绘画室、舞蹈室、音乐室、电脑室、棋类活动室、各类教学设施完备，功能齐全;据悉，XX县开办少年宫共9个，分布各镇中心小学，为学生第二课堂提供良好的物质基础。
少年宫活动简报二：5月30日，值端午节小假期和一年一度的六一儿童节来临之际，广东省团XX市委联合市妇联、市青少年宫、市青联、市义工联于XX市青少年宫内开展缤纷六一、与你童乐庆六一游园活动。
本次活动由宫内各个特色项目与趣味游戏组成二十个游戏关卡，游戏过关更有丰富礼品，另外特邀小丑团队通过编气球等娱乐活动与大家开心互动。
通过游戏可以促进亲子间的沟通与交流，更让小朋友们在游戏当中领悟团队合作的重要性。
进一步丰富和活跃市民节假日气氛，让小朋友欢度六一的同时，享受一个不一样的端午节。
另外，为贯彻落实李克强总理关于推动大众创业、万众创新的重要指示，增强青少年创新意识和实践能力，促进青少年科学素质的提高，推动XX市科技创新活动的深入开展，为国家、省市各级创新大赛做好准备。
团市委联合市科协、市青少年宫、市金山青少年创客空间举办首届金山青少年创客选拔大赛。
少年宫活动简报三：5月31日下午，湖南省XX县桃花江镇划船港小学35名留守儿童代表会同XX县、XX县的留守儿童代表一起与XX市区三所小学的百名学生家庭开展手拉手交流活动。
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中心小学少年宫毽球比赛活动简报中心小学少年宫
毽球比赛活动简报
为切实推行我校少年宫毽球活动队的广泛开展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，增强体质，促进健康，使学生在德智体等方面全面发展。
近日来，我校少年宫毽球队开展毽球比赛活动。
今天下午，少年宫毽球队全体师生隆重举行了毽球比赛。
每大组(低、中、高)10名学生加上2位老师组成一队参加比赛。
师生同台竞赛，异常精彩。
在比赛中，同学们表现出极大的热情，经过一番激烈角逐，比赛终于结束。
真是“不踢不知道，一踢吓一跳。
”中组的张栋同学的毽技竟如此了得，在3分钟内竟踢了386下，令许多高年级同学都自叹不如。
结果中组获得本次比赛的团体冠军，中组的张栋等前11名同学分别获得个人一、二、三等奖。
此次比赛举行得比较成功，同学们积极参与其中，并且玩得比较尽兴，激发了同学们的运动热情，充分体现出我校少年宫毽球活动的成效。
相信通过一系列的体育活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。
中心小学少年宫
2013年11月。