村学校少年宫建设工作活动简报
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报引言概述乡村学校少年宫是一项旨在提供丰富多彩的课外活动和服务，促进青少年全面发展的重要工作。
本简报将介绍乡村学校少年宫的建设情况、开展的活动内容、取得的成绩以及未来发展规划。
一、建设情况1.1 建设背景：乡村学校少年宫建设是政府重点推动的教育工作之一，旨在提高农村青少年的综合素质和文化水平。
1.2 建设目标：通过建设乡村学校少年宫，促进农村青少年的全面发展，提升他们的综合素质。
1.3 建设成果：目前，乡村学校少年宫已经在全国范围内得到推广和实施，取得了显著的成效。
二、活动内容2.1 体育活动：开展各类体育运动，提高青少年的身体素质。
2.2 文化活动：举办各类文化艺术活动，培养青少年的审美情趣和创造力。
2.3 社会实践：组织社会实践活动，增强青少年的社会责任感和团队合作意识。
三、取得的成绩3.1 提高教育质量：乡村学校少年宫的建设，有效提高了乡村学校的教育质量，促进了学生的全面发展。
3.2 提升农村形象：乡村学校少年宫的开展，有助于改善农村的教育环境，提升了农村形象。
3.3 培养优秀人材：通过乡村学校少年宫的活动，培养了一大批优秀的青少年人材，为农村的发展注入了新的活力。
四、未来发展规划4.1 拓展活动内容：未来将继续拓展乡村学校少年宫的活动内容，丰富多样。
4.2 提升服务水平：加大对乡村学校少年宫的支持力度，提升服务水平，满足青少年的需求。
4.3 加强师资队伍建设：加强对师资队伍的培训和支持，提高教师的专业水平和教学质量。
五、结语乡村学校少年宫是一项重要的教育工作，对促进农村青少年的全面发展具有重要意义。
希翼通过不懈的努力和持续的支持，乡村学校少年宫能够为农村教育事业做出更大的贡献，培养更多优秀的青少年人材。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的教育和兴趣培养需求而设立的一种特殊教育机构。
本简报将向大家介绍乡村学校少年宫的发展情况、活动内容以及取得的成绩。
二、发展情况1. 学校基本情况乡村学校少年宫位于中国某省某市农村地区，占地面积约5000平方米，建造面积约2000平方米。
学校设有教学楼、图书馆、多功能活动室等场所，配备了先进的教学设备和器材。
2. 学生情况目前，乡村学校少年宫共有注册学生500人，年龄在6岁至18岁之间。
学生来自附近的农村地区，多数家庭以务农为主要生计。
学生中男女比例大致相等。
3. 师资力量乡村学校少年宫拥有一支优秀的师资队伍，共有20名专职教师和辅导员。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够满足学生的学习和兴趣培养需求。
三、活动内容1. 学科教育乡村学校少年宫注重学科教育，开设了语文、数学、英语等课程。
教师们采用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习成绩。
2. 兴趣培养为了满足学生的兴趣需求，乡村学校少年宫还开设了各种兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画、手工等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加相应的班级，培养自己的兴趣爱好。
3. 社会实践乡村学校少年宫注重培养学生的社会实践能力，每学期组织学生参观农田、工厂等地，让他们亲身体验社会生活，增长见识。
四、成绩展示1. 学科竞赛乡村学校少年宫的学生在各类学科竞赛中表现出色，多次获得市级及以上的奖项。
他们的学习成绩得到了社会的认可和赞扬。
2. 艺术表演乡村学校少年宫的学生积极参预各种艺术表演活动，如舞蹈演出、音乐会等。
他们的表演得到了观众的爱慕和欣赏。
3. 社会贡献乡村学校少年宫的学生积极参预社区志愿者活动，为社会做出了贡献。
他们关心他人，乐于助人，树立了良好的社会形象。
五、展望与期望乡村学校少年宫将继续致力于提供优质的教育和培养平台，努力培养更多有才华、有责任心的优秀少年。
我们希翼通过不断的努力和改进，能够让更多的农村儿童享受到优质的教育资源，为他们的未来奠定坚实的基础。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报引言概述：乡村学校少年宫是一项重要的教育项目，旨在为乡村地区的儿童提供丰富多样的课外活动和培训机会。
本文将从五个大点出发，详细阐述乡村学校少年宫的意义和作用。
正文内容：1. 促进儿童全面发展1.1 提供丰富多样的课外活动乡村学校少年宫为儿童提供了丰富多样的课外活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等。
这些活动不仅丰富了儿童的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好和综合素质。
1.2 提供专业的培训机会乡村学校少年宫还为儿童提供了专业的培训机会，如乐器演奏、舞蹈技巧等。
这些培训课程提供了系统、科学的学习方法，帮助儿童在特长领域得到更好的发展。
1.3 培养社交能力和团队合作精神通过参与少年宫的活动，儿童能够与其他同龄人建立良好的社交关系，培养团队合作精神。
在集体活动中，他们学会了倾听、沟通和合作，提高了社交能力和团队协作能力。
2. 丰富农村教育资源2.1 引入优质教育资源乡村学校少年宫引入了优质的教育资源，包括教育专家、艺术家和体育教练等。
他们为乡村学校的孩子们提供了专业的指导和培训，提高了他们的学习水平和综合素质。
2.2 提供教育机会平等乡村学校少年宫为农村地区的儿童提供了平等的教育机会。
通过少年宫的活动，他们能够接触到城市孩子们所享有的优质教育资源，弥补了农村教育资源的不足，实现了教育机会的公平。
2.3 丰富农村教育内容乡村学校少年宫的活动内容丰富多样，不仅有学科知识的补充，还有艺术、体育等方面的培养。
这样的教育内容能够满足农村儿童的多样化需求，促进他们全面发展。
3. 增强乡村文化传承3.1 弘扬传统文化乡村学校少年宫注重传统文化的传承和弘扬。
通过举办传统节日活动、民间艺术表演等，让孩子们了解和熟悉自己的文化传统，增强文化自信心。
3.2 培养文化自觉意识乡村学校少年宫的活动培养了乡村儿童的文化自觉意识。
他们通过学习和参与文化活动，增强了对乡村文化的认同感和自豪感，激发了对自己文化传统的兴趣和热爱。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、概述乡村学校少年宫是为了满足农村地区青少年的综合发展需求而设立的教育机构。
本简报旨在介绍乡村学校少年宫的建设情况、活动开展情况以及取得的成果，以便了解该机构的运营状况和对青少年的教育影响。
二、建设情况截至目前，乡村学校少年宫已在全县范围内建立了30个分支机构，覆盖了所有乡村学校。
每个分支机构均配备了专业的教师和设备，提供丰富多样的课程和活动。
建设过程中，政府投入了大量资金，并得到了社会各界的支持。
三、活动开展情况乡村学校少年宫每周开展多种活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等。
其中，体育运动活动涵盖足球、篮球、乒乓球等多种项目，通过参与体育运动，学生们锻炼身体，培养团队合作精神。
艺术表演活动包括舞蹈、戏剧、音乐等，通过学习和表演，学生们展示自己的才艺，提升自信心。
科学实验活动则引导学生进行实践探究，培养科学思维和创新能力。
四、取得的成果乡村学校少年宫的建设和活动开展取得了显著成果。
首先，学生的综合素质得到了提升，他们的学习成绩和学科能力得到了明显提高。
其次，学生的身心健康状况得到改善，体质测试结果显示，学生的身体素质明显优于过去。
此外，学生们的艺术修养和创造力也得到了培养和发展，他们在各类比赛和展示中取得了优异的成绩。
五、社会影响乡村学校少年宫的建设和活动开展对社会产生了积极的影响。
首先，它提供了一个良好的学习和成长环境，为农村地区的青少年提供了更多的发展机会。
其次，它促进了乡村教育的改善和发展，提高了农村学校的整体教育水平。
此外，乡村学校少年宫也成为社区文化建设的重要组成部分，丰富了农村居民的文化生活。
六、展望未来乡村学校少年宫将继续秉持“全面发展、健康成长”的宗旨，不断丰富活动内容，提高教育质量。
未来，我们计划引进更多的专业教师和资源，开设更多的课程和活动，为农村地区的青少年提供更多的学习和发展机会。
同时，我们也将加强与社会各界的合作，争取更多的支持和资源，共同推动乡村学校少年宫的发展。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报引言概述：乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供综合素质教育和兴趣培养的场所。
乡村学校少年宫的建设对于农村青少年的成长和发展具有重要意义。
本文将从五个方面详细阐述乡村学校少年宫的重要性和作用。
正文内容：1. 促进农村青少年全面发展1.1 提供丰富多样的课程乡村学校少年宫通过开设丰富多样的课程，如音乐、舞蹈、绘画、书法、科技等，满足青少年的多元化需求，匡助他们在兴趣爱好中进行全面发展。
1.2 培养社交能力乡村学校少年宫提供了一个与同龄人交流和互动的平台，匡助青少年培养社交能力和团队合作精神，提高他们的人际交往能力。
1.3 培养创新意识和实践能力乡村学校少年宫注重培养青少年的创新意识和实践能力，通过开展科技、手工制作等活动，激发他们的创造力和动手能力，提高解决问题的能力。
2. 丰富农村文化生活2.1 传承和宏扬优秀传统文化乡村学校少年宫通过开展传统文化课程和活动，如传统音乐、舞蹈、戏曲等，匡助农村青少年了解和传承优秀传统文化，增强文化自信心。
2.2 增加文化娱乐活动乡村学校少年宫举办各类文化娱乐活动，如文艺演出、读书分享会、电影放映等，丰富农村青少年的文化生活，提高他们的审美素质。
2.3 拓宽视野乡村学校少年宫组织参观和交流活动，带领农村青少年走出农村，了解城市文化和社会发展，拓宽他们的视野，激发他们的求知欲望。
3. 培养社会责任感和公民意识3.1 进行社会实践活动乡村学校少年宫组织青少年参预社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，培养他们的社会责任感和公民意识，让他们懂得关心他人和社会。
3.2 开展公益活动乡村学校少年宫组织开展各类公益活动，如捐助贫困学生、义务劳动等，培养青少年的爱心和奉献精神，让他们成为社会的有益之人。
3.3 提供法制教育乡村学校少年宫开展法制教育课程，让青少年了解法律法规，培养他们的法治观念和法律意识，使他们成为遵纪守法的公民。
4. 促进农村教育发展4.1 补充农村教育资源乡村学校少年宫作为农村教育的补充，提供了更多的教育资源，丰富了农村学生的学习内容，提高了教育质量。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供丰富课外活动和培养兴趣爱好的场所。
本简报将重点介绍乡村学校少年宫的建设、活动内容和成效。
二、建设情况截至目前，我市共有30所乡村学校少年宫，分布在各个乡镇中心或者村庄周边。
其中，有10所是新建的，20所是对现有学校进行改造而成。
每所少年宫都配备了专业的设施和器材，如音乐室、舞蹈室、绘画室、图书室等，为青少年提供了良好的学习和活动环境。
三、活动内容1. 学科辅导：乡村学校少年宫为学生提供学科辅导班，针对数学、语文、英语等科目进行有针对性的辅导，匡助学生提高学习成绩。
2. 兴趣培养：少年宫开设了多种兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、书法等，鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好。
3. 社会实践：组织学生参预社区志愿者活动、农村文化传承等社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 体育运动：开展各类体育运动训练和比赛，如足球、篮球、乒乓球等，促进学生身心健康发展。
四、成效展示1. 学业提升：通过学科辅导和个性化指导，学生的学习成绩有了明显提高，许多学生在各类竞赛中获得了优异的成绩。
2. 兴趣培养：学生在少年宫的兴趣班中展示出了自己的才艺，有的学生甚至获得了省级和国家级的奖项。
3. 社会影响：乡村学校少年宫成为了农村地区的文化交流和社区活动中心，吸引了更多的青少年参预到活动中来，推动了乡村文化的发展。
4. 健康成长：体育运动的开展促进了学生的身体素质提高，学生们更加健康快乐地成长。
五、展望与建议1. 扩大影响：继续加大乡村学校少年宫的建设力度，争取在更多农村地区设立少年宫，让更多的青少年受益。
2. 加强师资培训：提高少年宫教师的专业素质，加强他们的培训和交流，提供更好的教学质量。
3. 拓宽活动内容：根据学生的需求和兴趣，开设更多样化的活动内容，满足不同学生的需求。
4. 加强与社区合作：与社区、家长和志愿者等多方合作，共同推动乡村学校少年宫的发展，为青少年提供更好的成长环境。
少年宫活动简报总结(四篇)
少年宫活动简报总结一、抓日常组织，让活动更有序1、社团设置。
在____年社团设置的基础上，今年下半年，为了能进一步提高，对社团设置进行了调整，调整为____个社团，基本安排两位教师辅导。
2、定时开展。
少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午，时间一到，学员们就纷纷从各自的教室出发，到达活动地点，参加活动。
一年来，本少年宫共开展了四十余次。
学校要求辅导员要有上课记录，能拍下精彩的活动场景。
3、做好点名。
每次活动前，学校要求辅导教师做好学员的点名工作，发现不到的及时与班主任联系。
4、保证安全。
因活动是分班错开活动内容，每到下课时，上上下下学生甚是拥挤，为了保证安全，学校规定先下再上，有专门老师在下课时负责维持秩序，目前，学生已养成了良好的习惯。
在活动时，少年宫管理人员进行巡视，发现特殊情况，马上处理。
二、抓评价机制，让考核更完善1、制定了评价方案。
学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。
对考核的目的，考核内容，考核方法都作了明确的要求。
各辅导教师在学校考核办法的指导下，制定了各社团的学员考核办法。
三、抓特色社团，让亮点突显4、结合了课题研究。
今年结合社团活动，申报了省级课题《依托特色校本课程序列激发药乡学生潜能的行动研究》，已经立项。
四、抓网站建设，让活动及时反馈学校确定了专门的网站建设负责人，对每次活动及时撰写报道，拍摄照片上传网站，让全校师生可以浏览。
五、问题与建议2、少年宫活动的开展对学生的发展起着很大的作用，但老师相对来说增加了教学之外的负担，难免会产生情绪，怎样克服老师的情绪还是一个存在的问题。
少年宫活动简报总结（二）转眼间，一学期即将过去，由本人负责的少年宫口琴活动，在我校领导支持下取得一个个可喜成绩。
基本做法如下：一、抓住学生好奇心理，激发学习口琴的兴趣教师要在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报引言概述：小雅镇乡村少年宫是一个为农村青少年提供各种课外活动和培训的社区机构。
通过丰富多样的活动，少年宫为青少年提供了一个全面发展的平台，帮助他们拓展兴趣爱好，培养才艺技能，增强社交能力，促进身心健康发展。
正文内容：1. 活动一：艺术培训1.1 绘画课程：少年宫开设了绘画课程，包括素描、水彩、油画等，通过专业的指导和实践，培养了许多青少年的绘画才能。
1.2 音乐培训：少年宫提供了音乐培训课程，包括声乐、乐器演奏等，让青少年能够发展音乐天赋，培养音乐兴趣。
2. 活动二：体育锻炼2.1 篮球训练：少年宫组织了篮球训练班，为青少年提供了学习篮球技巧和团队合作的机会，培养了他们的体育素养。
2.2 足球训练：少年宫还开设了足球训练班，通过专业的教练指导，让青少年学习足球技术，培养团队协作和竞争意识。
3. 活动三：科技创新3.1 编程课程：少年宫开设了编程课程，教授青少年基本的编程知识和技能，培养他们的逻辑思维和创新能力。
3.2 机器人制作：少年宫组织了机器人制作活动，让青少年亲自动手制作机器人，培养他们的动手能力和创造力。
4. 活动四：社会实践4.1 志愿者活动：少年宫定期组织青少年参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4.2 文化交流：少年宫组织了与其他地区少年宫的文化交流活动，让青少年了解不同地域的文化，开阔视野。
5. 活动五：心理健康5.1 心理辅导：少年宫为青少年提供心理辅导服务，帮助他们解决心理问题，增强心理素质。
5.2 情绪管理：少年宫开展情绪管理培训，教授青少年如何正确处理情绪，增强情绪调控能力。
总结：小雅镇乡村少年宫通过艺术培训、体育锻炼、科技创新、社会实践和心理健康等活动，为青少年提供了一个全面发展的平台。
这些活动不仅丰富了他们的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好、技能和社交能力，促进了他们的身心健康发展。
少年宫的努力为小雅镇的农村青少年带来了积极的变化，为他们的未来奠定了坚实的基础。
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村学校少年宫建设工作活动简报乡村学校少年宫建设工作活动简报——辽中县牛心坨九年一贯制学校按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《辽宁省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》～在县文明办、县教育局、县财政局、县青教办的指导下～我校以全面推进少年儿童素质教育为主线～充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能～加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作～完成了乡村学校少年宫的建设任务。
现将我校乡村少年宫活动情况汇报如下:一、学校基本情况牛心坨九年一贯制学校始建于2007年～现有28个教学班～学生1223人～有教职工110人～教师学历合格率达100 %。
教师队伍稳定～师资力量雄厚。
学校占地面积3.8万平方米～建筑面积15447平方米～绿化面积3465平方米。
有标准的篮球场4个～排球场3个～300米环形跑道和配备标准体育、音乐器材。
学校建成了全数字校园网～班班通电子信息网络功能齐全～实现了资源共享和网上办公。
学校建有多媒体教室1个～微机室、电子备课室、多功能教室各1个～舞蹈室、美术教室、书法教室、音乐教室、三棋教室等培训室20多间。
学校图书馆是辽宁省示范图书馆～藏书图书42000册～电子书2万余册～生均40册。
二、加强组织领导～完善规章制度1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。
为将1少年宫建设好、管理好、运行好～学校成立了乡村学校少年宫管理办公室～学校校长陈山林同志担任主任～学校两位副校长和体卫艺主任赵明同志任副主任～并配备了6名兼职工作人员～具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。
管理办公室细化了人员分工～明确了各岗位工作人员的职责～做到了分工明确～责任到人。
2.建立健全各项规章制度。
管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度～包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责～少年宫工作管理制度～安全管理制度～财务管理制度～考勤制度～档案管理制度～以及各功能活动室管理制度。
科学完善的制度体系～保证了少年宫的规范运行。
3.加强检查考核。
建立科学规范的评价体系～将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系～将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核～设置适当的考核比重～作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一～激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心～确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
三、加强硬件建设～完善场地器材按照乡村学校少年宫建设的要求～以满足青少年活动为目的～以充分利用现有房屋器材为原则～加强少年宫硬件建设。
修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。
学校充分利用现有房屋设施～改造学校现有教室、场所的功能～将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。
学校教室内配有较为先进2的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材～课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、腰鼓、笛子、国学教育等兴趣小组的活动室,学校微机室现有电脑80台～用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室,学校科学实验室作为科普活动小组的活动室,德育室～为开展德育活动和优秀作品展评提供便利,学校图书室拥有42000多册图书和40个阅读座位～可以满足少年宫开展课外阅读的需求。
在此基础上～学校修缮改建科普活动室～音乐、舞蹈、美术活动室等20个～体育器材室1个。
同时～学校投资整修学校体育活动场地～进一步完善了少年宫活动场地。
目前～学校已建成少年宫活动室20个～1200平方米～学生室外活动场地8200平方米。
四、科学设置项目～扎实开展活动学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点～学校设置了6大类30个活动小组～按照先满足在校学生活动需求～后辐射周边乡村的要求～扎实组织开展活动。
1(德育活动。
少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动～利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等～开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动～活动形成序列～有计划、有过程、有实效。
开展百部爱国主义影片进校园活动～每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。
学校充分利用班队会时间～每月一个主题～每周一个专题～通过演讲比赛、辩论会等形式～对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。
在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲比赛～活动受到了全市精神文明建设考核组的好评。
针对小学生的特点～学校在定期开展影视教育时间～结合3本月本周的活动主题～组织学生观看有关的视频资料。
通过看电影看电视～让学生受到教育～并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。
开展寒暑假“四个一”活动。
每逢寒暑假～学校均坚持安排学生参加以读一本好书～参加一项社会实践活动～坚持做一件感恩父母的事～进行一项社会调查为内容的社会实践活动～培养了学生的实践能力。
2.体育活动。
贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制～计划完整措施得力。
坚持两操一活动和大课间快乐体育活动～保证学生每天有一小时体育活动时间～每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。
加强体育类兴趣小组活动～开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等五类兴趣小组～坚持每周四集中辅导一次～每天组织开展活动～使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯～掌握2项以上的运动技能。
3(艺术活动。
按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室～较好地满足艺术课教学需要。
成立声乐、铝板琴、腰鼓、笛子、舞蹈、绘画、折纸、书法、等艺术类兴趣小组活动～每周四集中辅导一次～每天开展活动。
每年举办一次综合性的校园艺术节活动～并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动～取得比较显著的成效。
音乐舞蹈兴趣小组代表学校参加全县中小学生文艺汇演～取得了较好成绩。
4.科技活动。
结合科技活动周和科普活动日活动～开展经常性的科技实践和科普教育活动。
学校乡村少年宫设有科普活动室～有指导教师带领学生定期开展科普活动。
利用“玩转思4维”脑思维训练科技小制作～在实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、手工加工制作、航模设计组装、脑思维训练等科普训练活动。
定期带领学生参观到辽中县科技实践基地～开阔学生的思维～增长见识。
5.读书活动。
结合学校开展的“快乐诵读”制定相关的读书活动计划～做到计划明确、措施具体、制度完备。
扎实开展经典诵读活动。
为培养学生的人文素养～让学生从中国经典作品中汲取精神营养～学校坚持开展经典诵读活动。
学校根据语文课程标准的要求～结合小学生认知水平～组织语文教师精心选编了《经典诵读简易读本》～作为学校开展经典诵读活动校本教材。
每天安排10分钟的经典诵读时间～由班主任组织学生开展诵读活动。
学校定期组织经典诵读成果展示活动～采取古诗接力赛、配乐唱古诗、诗境表演等方式检验诵读活动的效果。
同时～学校将优秀童谣纳入诵读内容之口～广泛开展优秀童谣传唱活动。
学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。
少年宫将每周日晚作为集中开展阅读活动的时间～由语文老师制定指导计划～确定阅读的内容～并开展指导。
组织读书笔记展评、优秀读书手抄报展评、知识竞赛、“我与书的故事”征文大赛等活动～增强了阅读活动的实效。
五、发挥教师特长～加强队伍建设学校充分发挥学校现有专业教师的作用～同时根据现有教师的兴趣爱好和特长～安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员～组织和指导各兴趣小组开展活动。
现有62名教师担任少年宫兼职辅导员～其中大专学历的42人～中级以上职称5的20人～大多数有丰富的教育教学工作经验～基本胜任少年宫的辅导工作。
同时～学校充分挖掘乡土教育资源～选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员～对少年儿童进行思想道德和革命传统教育～指导学校开展器乐和折纸、大秧歌等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动～现已与5人达成聘请意向～待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。
学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划～组织开展辅导员培训活动。
吸纳有特长的实习大学生和大学生志愿者担任辅导员。
学校现已建立起一支业务熟练～热心少儿教育事业的辅导员队伍。
六、取得的成效一是实现了校内外教育的有机结合。
学校以少年宫为载体～积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制～把少年宫活动列入了学校教育教学计划～保证了学生每天都能参加课外活动。
形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接～拓展了教育的途径和领域～有效的推动了素质教育水平的提高。
二是学生综合素质明显提高。
少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升～孩子们在家里主动地帮父母做事了～懂得感恩父母～体谅他人～学到了课本以外的知识技能～社会实践能力得到进一步提高。
学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动～培养了初步的特长～促进了全面发展。
通过参加脑思维训练活动～开发了智力～促进了学习成绩的提高。
三是促进了教师的专业成长。
辅导员老师在充分发挥自己6特长的同时～坚持边学边教～既培养了学生～又促进了自己专业水平的提升～一批年轻的辅导员老师～经过少年宫的锤炼之后～成长为学校的教学骨干。
四是丰富了学生的课余生活。
学生在快乐高效的课堂上学习知识～在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。
学生普遍反映喜欢学校的生活～青少年对少年宫活动的满意率达90%以上。
七、存在的主要问题1.少年宫运行资金不足。
尽管我校积极筹措资金进行乡村学校少年宫建设～但校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬发放不足～在一定程度上制约了少年宫活动的开展。
补充器材、维修设备～维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2.辅导员教师建设还需加强。
学校教师中有特长的较少～尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。
聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
3.少年宫的特色还不明显。
虽然组织开展了许多兴趣小组活动～但在挖掘乡土资源～丰富活动形式～进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
八、今后努力的方向1. 加强管理～确保少年宫作用发挥。
要确保活动时间～每天下午开放1个小时～双休日、节假日每天开放不少于3小时。
充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。
要拓展活动空间～除在各活动室组织活动之外～还不定期在校园内举办一些专题活动～并积极组织学生走出校门～参与社会实践活动～参7观校外德育基地～切实收到活动效果。
要进一步丰富活动内容～利用少年宫活动～补充课堂教学的不足～拓展学生知识面～增强动手操作能力。
要加强少年宫活动的检查考核～切实提高少年宫活动的实效。
2.加强辅导员队伍建设。
按学年制定具体的辅导员队伍培训计划～并能按照计划切实开展培训工作～一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动～提高辅导员教师的业务素质。