少年宫工作简报(11月)
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报引言概述乡村学校少年宫是一项旨在提供丰富多彩的课外活动和服务，促进青少年全面发展的重要工作。
本简报将介绍乡村学校少年宫的建设情况、开展的活动内容、取得的成绩以及未来发展规划。
一、建设情况1.1 建设背景：乡村学校少年宫建设是政府重点推动的教育工作之一，旨在提高农村青少年的综合素质和文化水平。
1.2 建设目标：通过建设乡村学校少年宫，促进农村青少年的全面发展，提升他们的综合素质。
1.3 建设成果：目前，乡村学校少年宫已经在全国范围内得到推广和实施，取得了显著的成效。
二、活动内容2.1 体育活动：开展各类体育运动，提高青少年的身体素质。
2.2 文化活动：举办各类文化艺术活动，培养青少年的审美情趣和创造力。
2.3 社会实践：组织社会实践活动，增强青少年的社会责任感和团队合作意识。
三、取得的成绩3.1 提高教育质量：乡村学校少年宫的建设，有效提高了乡村学校的教育质量，促进了学生的全面发展。
3.2 提升农村形象：乡村学校少年宫的开展，有助于改善农村的教育环境，提升了农村形象。
3.3 培养优秀人材：通过乡村学校少年宫的活动，培养了一大批优秀的青少年人材，为农村的发展注入了新的活力。
四、未来发展规划4.1 拓展活动内容：未来将继续拓展乡村学校少年宫的活动内容，丰富多样。
4.2 提升服务水平：加大对乡村学校少年宫的支持力度，提升服务水平，满足青少年的需求。
4.3 加强师资队伍建设：加强对师资队伍的培训和支持，提高教师的专业水平和教学质量。
五、结语乡村学校少年宫是一项重要的教育工作，对促进农村青少年的全面发展具有重要意义。
希翼通过不懈的努力和持续的支持，乡村学校少年宫能够为农村教育事业做出更大的贡献，培养更多优秀的青少年人材。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的教育和兴趣培养需求而设立的一种特殊教育机构。
本简报将向大家介绍乡村学校少年宫的发展情况、活动内容以及取得的成绩。
二、发展情况1. 学校基本情况乡村学校少年宫位于中国某省某市农村地区，占地面积约5000平方米，建造面积约2000平方米。
学校设有教学楼、图书馆、多功能活动室等场所，配备了先进的教学设备和器材。
2. 学生情况目前，乡村学校少年宫共有注册学生500人，年龄在6岁至18岁之间。
学生来自附近的农村地区，多数家庭以务农为主要生计。
学生中男女比例大致相等。
3. 师资力量乡村学校少年宫拥有一支优秀的师资队伍，共有20名专职教师和辅导员。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够满足学生的学习和兴趣培养需求。
三、活动内容1. 学科教育乡村学校少年宫注重学科教育，开设了语文、数学、英语等课程。
教师们采用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习成绩。
2. 兴趣培养为了满足学生的兴趣需求，乡村学校少年宫还开设了各种兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画、手工等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加相应的班级，培养自己的兴趣爱好。
3. 社会实践乡村学校少年宫注重培养学生的社会实践能力，每学期组织学生参观农田、工厂等地，让他们亲身体验社会生活，增长见识。
四、成绩展示1. 学科竞赛乡村学校少年宫的学生在各类学科竞赛中表现出色，多次获得市级及以上的奖项。
他们的学习成绩得到了社会的认可和赞扬。
2. 艺术表演乡村学校少年宫的学生积极参预各种艺术表演活动，如舞蹈演出、音乐会等。
他们的表演得到了观众的爱慕和欣赏。
3. 社会贡献乡村学校少年宫的学生积极参预社区志愿者活动，为社会做出了贡献。
他们关心他人，乐于助人，树立了良好的社会形象。
五、展望与期望乡村学校少年宫将继续致力于提供优质的教育和培养平台，努力培养更多有才华、有责任心的优秀少年。
我们希翼通过不断的努力和改进，能够让更多的农村儿童享受到优质的教育资源，为他们的未来奠定坚实的基础。
少年宫工作简报(11月)
梁村镇乡村学校少年宫之袁州冬雪创作（2016-2017）学年度乾县梁村镇中心完小2016年11月29日撰稿：王志宏11月份，我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同尽力，面临实际，动脑子、想法子、挖潜力，使得少年宫活动展开丰富多彩，秩序井然.乒乓球兴趣小组，杨勇教师每周一、周三午饭后时间，在小操场给学生教如何打好乒乓球.从乒乓球的发展史、如何发球、接球、飞手攻球、右手推挡等技术给学生指点、示范，提高了同学的兴趣，发扬了学生的高兴喜爱，为校园生活增添了无限风采，培养了学生多才多艺的才能，赢得了家长的一致好评.杨教师在讲授生打乒乓球棋艺兴趣小组，一到少年宫活动时间，杜建成教师就带领孩子们到体育活动室，指导他们下棋：有象棋、跳棋、围棋等.最近，杜教师在教孩子们下象棋.他给学生讲解了象棋的基本布阵和基本杀法，调动了孩子们的兴趣，丰富了孩子们的知识.使孩子们越来越喜欢这项活动，越来越爱参与这项活动.现在，孩子们基本掌握了象棋残局的基本走法和车、马、炮的防御方式，并养成了善于观察，勤于思考的好习惯.这种活动既开辟了孩子们的智力，又养成了好习惯，对其他学科的学习有很大的帮忙.杜教师在指导孩子们下象棋音乐兴趣小组，葛继红教师一边弹钢琴一边指导孩子们唱歌，她依照曲谱一句一句教，哪里该高昂，哪里该低沉，她都耐烦地提醒孩子们.今朝，孩子们已经掌握了一些基本的乐理知识.孩子们学习热情很高，前进很大.葛继红教师在教孩子们唱歌跆拳道小组，孩子们的兴趣更加稠密，一个个精力抖擞，兴高采烈，跟着习汉青教师学的有模有样.本月，习汉青教师的方针是在柔韧度拉伸的基础上不竭强化腿法，以前踢和横踢操练为主，学习冲拳、手刀和上中下格挡，并准备进一步学习品势太极一章.这段时间，每一个孩子都积极尽力，在身体力气、矫捷和协调性上都有了很大的前进.习汉青教师在教孩子们跆拳道舞蹈兴趣小组，葛继红教师在跟孩子们一起跳舞，她边跳边给孩子们指导基本动作，教的非常认真，孩子们也学得很入迷.看样子，孩子们已经能跟着音乐操练基本舞蹈动作，手和脚的基本姿态和动作都掌握了，节拍感非常的强.葛继红教师在指导孩子们跳舞科技与手工制作兴趣小组，赵娟教师借助现代讲授媒体，在讲授中应用讲授课件及讲授视频，为孩子们打开一个奇妙而丰富的科技世界，带孩子们遨游在迷信的海洋之中.看，孩子们一个个沉浸在自己的世界里，让思想自由的飞翔.赵娟教师跟孩子们在做手工艺品书法兴趣小组，李烨教师在本月给孩子们讲解了书法的基本知识，培养了孩子们高兴喜爱书法的兴趣，让孩子们初步感受书法的艺术美；在让孩子们操练书法的同时，教孩子们正确的坐姿、立姿、执笔姿势，让孩子们养成杰出的写字习惯.颠末这段时间的培养，孩子们的书法水平大大的提高了，孩子们都有了自己的作品.李晔教师在指导孩子们操练书法美术兴趣小组，王侠教师给孩子们讲解绘画技巧，并亲自示范绘画，和孩子们打成一片，具有亲和力，使得孩子们兴趣稠密，画得有声有色.今朝，孩子们已经对简笔划、蜡笔划具有初步的审美和创造才能，而且有了一些绘画作品.相信对孩子们美术兴趣的培养有利于其他学科的学习.王侠教师指导学生们绘画阅读鉴赏兴趣小组，刘惠懿教师在活动期间，帮忙每一个孩子选择适合自己春秋特点的书籍，使得每一个孩子都受益匪浅.有时，遇到好的文章，她会给孩子们读，而且讲解，使孩子们从中学到主人公优良的品质，让孩子们励志成才.她还教给孩子们读书的方法，让孩子们写读书笔记，提高孩子们的写作水平.刘惠懿教师和孩子们在阅览室下一步，我们将在上级的正确带领下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精力和实践才能为重点，明白将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教导的场合，建设成家长认可、平安有效、规划合理、功能完备的未成年人教导阵地.。
乡村学校少年宫活动简讯
乡村学校少年宫活动简讯恭敬的家长和关心乡村教育的朋友们：大家好！我是乡村学校少年宫的负责人，今天我将向大家介绍一下我们学校最近举办的活动简讯。
希翼通过这份简讯，让大家更加了解我们学校的教育理念和丰富多彩的活动内容。
一、活动背景乡村学校少年宫是我们学校为了满足乡村学生的全面发展需求而设立的特殊教育项目。
我们致力于为乡村学生提供丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
二、活动内容1. 才艺展示我们定期组织学生们进行才艺展示活动，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过这些活动，我们鼓励学生们展示自己的才艺，培养他们的自信心和表达能力。
2. 体育运动体育运动是培养学生身体素质和团队合作精神的重要途径。
我们定期组织各类体育比赛，如足球、篮球、田径等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼身体，还学会了团队合作和竞争意识。
3. 社区服务我们鼓励学生们参预社区服务活动，如义务劳动、环保宣传等。
通过这些活动，学生们能够感受到社会责任感，培养他们的公民意识和社会参预能力。
4. 学术竞赛我们组织学生参加各类学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
通过这些活动，学生们能够提高学习能力，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
5. 文化体验我们定期组织学生们参观博物馆、艺术展览等文化活动。
通过这些活动，学生们能够开阔眼界，增长知识，培养他们的艺术欣赏能力和文化素质。
三、活动成果通过乡村学校少年宫的活动，我们取得了一系列的成果：1. 学生们的兴趣爱好得到了培养和发展，他们在各个领域都取得了优异的成绩。
2. 学生们的综合素质得到了提高，他们的自信心和表达能力得到了锻炼。
3. 学生们的团队合作意识和竞争意识得到了培养，他们学会了与他人合作和竞争。
4. 学生们的社会责任感得到了培养，他们对社区和环境的保护有了更深的认识。
5. 学生们的学习能力得到了提高，他们在学术竞赛中取得了优异的成绩。
四、活动展望未来，我们将继续举办丰富多彩的活动，为乡村学生提供更多的发展机会。
坡贡镇乡村少年宫简报
坡贡镇乡村少年宫简报恭敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是坡贡镇乡村少年宫的工作人员，今天我将向大家汇报坡贡镇乡村少年宫的最新情况和相关工作发展。
以下是简报内容：一、简报背景介绍坡贡镇乡村少年宫是坡贡镇政府设立的一个为青少年提供丰富课外活动和培训的机构，旨在培养青少年的综合素质和兴趣爱好，促进他们全面发展。
自开办以来，我们向来秉持着“健康、快乐、成长”的宗旨，致力于为青少年提供优质的教育和培训服务。
二、活动开展情况1. 夏令营活动为了丰富青少年的暑期生活，我们开展了一系列夏令营活动。
通过户外拓展、手工制作、文化体验等形式，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。
夏令营活动共持续了一个月，参预人数超过200人，得到了家长和学生的一致好评。
2. 才艺培训课程为了培养青少年的艺术才干，我们开设了多个才艺培训课程，包括舞蹈、音乐、绘画等。
我们礼聘了优秀的教师团队，为学生提供专业的指导和培训。
目前，才艺培训课程的学员达到了300人，他们在各个领域取得了优异的成绩。
3. 志愿者活动为了引导青少年关注社会问题，我们组织了一系列志愿者活动。
青少年们积极参预社区清洁、老人陪伴、环保宣传等志愿服务活动，提高了他们的社会责任感和团队合作能力。
志愿者活动得到了社会各界的高度赞扬和认可。
三、成果展示1. 学生作品展为了展示学生们在各个课程中的成果，我们举办了一次学生作品展。
展览中展示了学生们的绘画、手工制作、舞蹈等作品，吸引了大量家长和社区居民前来观看，展览取得了圆满成功。
2. 表彰大会为了激励学生们的学习热情和积极向上的态度，我们举办了一次表彰大会。
在表彰大会上，我们颁发了奖状和奖品给在各个方面表现优秀的学生，鼓励他们继续努力。
四、下一步计划1. 拓展课程种类为了满足青少年多样化的需求，我们计划拓展课程种类，增加体育、科技、手工等领域的培训课程，让学生们有更多的选择。
2. 加强师资队伍建设为了提高教学质量，我们将加强师资队伍建设，招聘更多具有专业知识和丰富经验的教师，提供更好的教学服务。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足乡村地区儿童和青少年的综合发展需求而设立的文化教育机构。
本简报将对乡村学校少年宫的建设情况、活动开展情况以及取得的成果进行详细介绍。
二、建设情况乡村学校少年宫的建设工作于2022年开始，经过一年的努力，目前已有30所乡村学校建立了少年宫。
这些少年宫均配备了先进的设施和设备，包括图书室、音乐室、美术室、舞蹈室等，为孩子们提供了丰富多样的学习和娱乐场所。
三、活动开展情况乡村学校少年宫每周都会开展各类丰富多彩的活动，主要包括以下几个方面：1. 学习活动：少年宫组织了各类学科辅导班，提供语文、数学、英语等学科的辅导，匡助学生提高学习成绩。
同时，还开设了科技创新班、手工制作班等特色课程，培养孩子们的创造力和动手能力。
2. 文化艺术活动：少年宫注重培养学生的艺术修养，开设了音乐、舞蹈、美术等艺术培训班。
每年还会组织文艺晚会、书法比赛、绘画展览等活动，展示学生的才艺。
3. 体育健身活动：为了增强学生的体质和身体素质，少年宫定期组织体育比赛、健身操培训等活动。
此外，还建立了乡村足球队和篮球队，为学生提供更多的体育锻炼机会。
4. 社会实践活动：为了拓宽学生的视野和社会经验，少年宫组织了各类社会实践活动，如参观博物馆、农田劳动、志愿者活动等，让学生更好地了解社会、锻炼自己。
四、成果展示乡村学校少年宫的建设和活动开展取得了一系列的成果，主要表现在以下几个方面：1. 学业成绩提升：通过少年宫的学科辅导班和特色课程培训，学生的学习成绩明显提高，特别在语文和数学方面取得了显著进步。
2. 艺术才华培养：少年宫的艺术培训班培养了一大批优秀的音乐、舞蹈和美术方面的人材，他们在各类比赛和展览中屡获佳绩。
3. 体育健康提升：通过体育比赛和健身活动，学生的体质和身体素质得到了明显提升，更加健康活力。
4. 社会责任感培养：通过社会实践活动，学生们深入了解社会，增强了自己的社会责任感，积极参预各类志愿者活动。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足乡村地区学生的综合发展需求而设立的一种特殊教育机构。
其宗旨是通过丰富多彩的课程和活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
本期简报将向大家介绍乡村学校少年宫的发展情况，以及近期的活动和成果。
二、发展情况截至目前，我们乡村学校少年宫已经发展了五年。
通过与当地政府、学校和社区的密切合作，我们取得了一系列积极的成果。
目前，我们已经拥有一支由专业教师和志愿者组成的教育团队，能够为学生提供高质量的课程和活动。
我们的学生人数也逐年增长，目前已经达到500人。
三、活动介绍1. 课程设置乡村学校少年宫为学生提供了丰富多样的课程，涵盖了艺术、体育、科技、文化等多个领域。
比如，我们开设了绘画、舞蹈、音乐、乐器、体操、足球、篮球、计算机编程等课程，让学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的课程。
2. 活动组织除了课程外，乡村学校少年宫还定期组织各类活动，以丰富学生的课余生活。
比如，我们每年都会举办艺术展览、文化节、运动会等活动，让学生有机会展示自己的才艺，增强彼此之间的交流与合作。
四、成果展示1. 学生表现在乡村学校少年宫的培养下，我们的学生在各个领域都取得了优秀的成绩。
比如，我们的绘画学员在全市艺术比赛中获得了多个奖项；我们的体育班学生在校际比赛中取得了好成绩。
这些成果不仅彰显了学生的个人材华，也证明了乡村学校少年宫的教育质量。
2. 社会影响乡村学校少年宫的发展也带动了整个乡村地区的教育水平提升。
通过与当地社区的合作，我们将少年宫的教育理念和资源传递给更多的学校和学生。
这不仅促进了乡村地区的教育均衡发展，也为学生提供了更多的发展机会。
五、展望与期待未来，乡村学校少年宫将继续致力于为乡村学生提供更好的教育环境和资源。
我们将进一步拓宽课程设置，丰富活动内容，提升教师队伍的专业水平。
同时，我们也期待更多的社会力量的支持和参预，共同为乡村学生的成长助力。
六、结语乡村学校少年宫将始终坚持以学生为中心的教育理念，为他们提供更多的成长机会和发展空间。
少年宫活动简报总结
少年宫活动简报总结一、活动简介为了培养少年儿童综合素质，丰富其课余生活，我校特别组织了一系列精彩纷呈的少年宫活动。
该活动以提升学生发展潜能、培养创造力和团队合作精神为目标，使学生能够在快乐的氛围中收获知识和友谊。
二、活动内容1. 才艺展示：为了展示学生综合素质和培养他们自信心，我们开展了才艺展示活动。
学生们展示了舞蹈、歌唱、器乐演奏等多种才艺，充分展现了他们的天赋和潜力。
2. 动手实践：在活动中，我们注重学生的动手实践能力培养。
组织了绘画、手工制作、烹饪等一系列实践活动，让学生亲身参与，并在实践中提高自己的动手能力。
3. 社会实践：为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，我们组织了一次社会实践活动。
学生们参观了社区垃圾分类中心，并参与其中，了解了垃圾分类的重要性，同时也感受到了团队合作的力量。
4. 学科竞赛：为了激发学生的学习兴趣和培养他们的竞争能力，我们组织了一系列学科竞赛。
包括数学、英语、科学等多个学科的竞赛，让学生能够在比赛中展示自己的才华和学习成果。
5. 读书分享：为了推广阅读，并培养学生的阅读习惯和批判思维能力，我们组织了读书分享活动。
学生们选择自己喜爱的书籍，并进行读后分享，通过互相交流，让学生互相启发，丰富自己的思想。
6. 心理辅导：为了关注学生的心理健康问题，我们特别邀请了心理专家来进行心理辅导活动。
通过讲座、小组讨论和个别辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中的心理困惑，提高他们的心理素质。
三、活动成果经过一系列的少年宫活动，学生们收获了许多成果。
1. 增加了学生的知识面和才艺水平。
通过才艺展示、动手实践和学科竞赛等活动，学生们获得了丰富的知识和技能，提高了自己的综合素质。
2. 培养了学生的创造力和团队合作精神。
在活动中，学生们有机会进行创作和合作，锻炼了自己的创造力和团队意识，为将来的学习和生活奠定了良好的基础。
3. 让学生了解社会并培养社会责任感。
通过社会实践活动，学生们深入了解了社会问题，促使他们产生对社会的关注和热爱，并培养了他们的社会责任感。
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梁村镇乡村学校少年宫
令狐采学
（2016-2017）学年度
乾县梁村镇中心完小2016年11月29日
撰稿：王志宏
11月份，我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展丰富多彩，秩序井然。
乒乓球兴趣小组，杨勇老师每周一、周三午饭后时间，在小操场给学生教如何打好乒乓球。
从乒乓球的发展史、如何发球、接球、飞手攻球、右手推挡等技术给学生指点、示范，提高了同学的兴趣，发扬了学生的爱好，为校园生活增添了无限风采，培养了学生多才多艺的能力，赢得了家长的一致好评。
杨老师在教学生打乒乓球
棋艺兴趣小组，一到少年宫活动时间，杜建成老师就带领孩子们到体育活动室，指导他们下棋：有象棋、跳棋、围棋等。
最近，杜老师在教孩子们下象棋。
他给学生讲解了象棋的基本布阵和基本杀法，调动了孩子们的兴趣，丰富了孩子们的知识。
使孩子们越来越喜欢这项活动，越来越爱参加这项活动。
现在，孩子们基
本掌握了象棋开局的基本走法和车、马、炮的进攻方式，并养成了善于观察，勤于思考的好习惯。
这种活动既开发了孩子们的智力，又养成了好习惯，对其他学科的学习有很大的帮助。
杜老师在指导孩子们下象棋
音乐兴趣小组，葛继红老师一边弹钢琴一边指导孩子们唱歌，她按照乐谱一句一句教，哪里该昂扬，哪里该低沉，她都耐心地提醒孩子们。
目前，孩子们已经掌握了一些基本的乐理知识。
孩子们学习热情很高，进步很大。
葛继红老师在教孩子们唱歌
跆拳道小组，孩子们的兴趣更加浓厚，一个个精神抖擞，兴高采烈，跟着习汉青老师学的有模有样。
本月，习汉青老师的目标是在柔韧度拉伸的基础上不断强化腿法，以前踢和横踢练习为主，学习冲拳、手刀和上中下格挡，并准备进一步学习品势太极一章。
这段时间，每个孩子都积极努力，在身体力量、灵活和协调性上都有了很大的进步。
习汉青老师在教孩子们跆拳道
舞蹈兴趣小组，葛继红老师在跟孩子们一起跳舞，她边跳边给孩子们指导基本动作，教的非常认真，孩子们也学得很入迷。
看样子，孩子们已经能跟着音乐练习基本舞蹈动作，手和脚的基本姿态和动作都掌握了，节奏感非常的强。
葛继红老师在指导孩子们跳舞
科技与手工制作兴趣小组，赵娟老师借助现代教学媒体，在教学中应用教学课件及教学视频，为孩子们打开一个奇妙而丰富的科技世界，带孩子们遨游在科学的海洋之中。
看，孩子们一个个沉浸在自己的世界里，让思想自由的飞翔。
赵娟老师跟孩子们在做手工艺品
书法兴趣小组，李烨老师在本月给孩子们讲解了书法的基本知识，培养了孩子们爱好书法的兴趣，让孩子们初步感受书法的艺术美；在让孩子们练习书法的同时，教孩子们正确的坐姿、立姿、执笔姿势，让孩子们养成良好的写字习惯。
经过这段时间的培养，孩子们的书法水平大大的提高了，孩子们都有了自己的作品。
李晔老师在指导孩子们练习书法
美术兴趣小组，王侠老师给孩子们讲解绘画技巧，并亲自示范绘画，和孩子们打成一片，具有亲和力，使得孩子们兴趣浓厚，画得有声有色。
目前，孩子们已经对简笔画、蜡笔画具备初步的
审美和创造能力，并且有了一些绘画作品。
相信对孩子们美术兴趣的培养有利于其他学科的学习。
王侠老师指导学生们绘画
阅读鉴赏兴趣小组，刘惠懿老师在活动期间，帮助每个孩子选择适合自己年龄特点的书籍，使得每个孩子都受益匪浅。
有时，遇到好的文章，她会给孩子们读，并且讲解，使孩子们从中学到主人公优良的品质，让孩子们励志成才。
她还教给孩子们读书的方法，让孩子们写读书笔记，提高孩子们的写作水平。
刘惠懿老师和孩子们在阅览室
下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。