苏教版二年级语文下册《识字2_1》PPT课件
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《识字2》课件(苏教版二年级语文下册课件)18页PPT
《识字2》课件(苏教版二年级 语文下册课件)
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
和生字交朋友
碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊
bì 碧水 对歌
bí 象鼻
fēng 秀峰 榕树
luò tuó 骆驼
竹伐 鸬鹚
yǐng 倒影 壮乡
jiā 笔架
láng 画廊
对歌：对方一问一答地唱歌，是一 种民间的歌唱形式，多流行于我国 某些少数民族地区。
壮乡：我国少数民族，主要分布 在广西及云南、广东、贵州、湖 南等地。
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
苏教版二年级语文下册第一单元
识字2
竹伐：用竹、木等平摆着编扎成 的水上交通工具。
鸬鹚：水鸟名，俗叫“鱼鹰”，羽毛黑色，闪绿光，嘴扁而 长，暗黑色，上嘴的尖端有钩，能游泳，善于捕食鱼类喉下 有囊，捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
和生字交朋友
碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊
bì 碧水 对歌
bí 象鼻
fēng 秀峰 榕树
luò tuó 骆驼
竹伐 鸬鹚
yǐng 倒影 壮乡
jiā 笔架
láng 画廊
对歌：对方一问一答地唱歌，是一 种民间的歌唱形式，多流行于我国 某些少数民族地区。
壮乡：我国少数民族，主要分布 在广西及云南、广东、贵州、湖 南等地。
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
苏教版二年级语文下册第一单元
识字2
竹伐：用竹、木等平摆着编扎成 的水上交通工具。
鸬鹚：水鸟名，俗叫“鱼鹰”，羽毛黑色，闪绿光，嘴扁而 长，暗黑色，上嘴的尖端有钩，能游泳，善于捕食鱼类喉下 有囊，捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。
苏教版二年级下册《识字2》PPT课件
lú cí
鸬鹚
2021
36
鸬鹚羽毛黑色，闪绿光，嘴扁而长，暗黑色，上
嘴的尖端有钩，能游泳，善于捕食鱼类喉下有囊， 捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。
2021
37
画廊是收藏、陈列
或销售美术作品的场所。
lánɡ
画廊
2021
38
2021
39
lánɡ
画 廊廊
2021
40
láng
看好笔顺和在田字 格里的位置
2021
31
xiànɡ bí
象鼻
luபைடு நூலகம் tuo
骆驼
bǐ jià
笔架
2021
32
象鼻 骆驼 笔架
2021
33
zhú fá
竹筏
2021
34
竹筏：用竹、木等平摆着编扎成的水 上交通工具。
2021
35
鸬鹚也叫水老鸦、墨鸦、鱼鹰。
身体比鸭狭长，体羽为金属黑色， 善潜水捕鱼，飞行时直线前进。中 国南方多饲养来帮助捕鱼。除南北 极外，几乎遍布全球。该鸟可驯养 捕鱼，我国古代就已驯养利用。
2021
20
rónɡ shù
榕树
榕树
2021
21
榕树常绿乔木，
树干分枝多，有
气根，树冠大，
叶子互生，椭圆
形或卵形，黄色
或赤褐色。生长
在热带地方。木
料可制器具，叶、
气根、树皮可以
入药。
2021
22
duì gē rónɡ zhuàng xiāng
对歌 榕树 壮 乡
2021
23
对歌 榕树 壮乡
2021
碧绿、碧玉、金碧辉煌
《识字2》课件(苏教二年级语文下册课件)
壮乡：我国少数民族，主要分布 在广西及云南、广东、贵州、湖 南等地。
竹伐：用竹、木等平摆着编扎成 的水上交通工具。
鸬鹚：水鸟名，俗叫“鱼鹰”，羽毛黑色，闪绿光，嘴扁而 长，暗黑色，上嘴的尖端有钩，能游泳，善于捕食鱼类喉下 有囊，捕的鱼就放在囊内。渔夫常用来捕鱼。
榕树：常绿乔木， 树干分枝多，有 气根，树冠大， 叶子互生，椭圆 形或卵形，黄色 或赤褐色。生长 在热带地方。木 料可制器具，叶、 气根、树皮可以
•
和生字交朋友
碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊
碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡
象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊
bì 碧水 对歌
bí 象鼻
fēng 秀峰 榕树
luò tuó 骆驼
竹伐 பைடு நூலகம்鹚
yǐng 倒影 壮乡
jiā 笔架
láng 画廊
对歌：对方一问一答地唱歌，是一 种民间的歌唱形式，多流行于我国 某些少数民族地区。
• “桂林山水甲天下！”
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/132021/12/13December 13, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/132021/12/132021/12/1312/13/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/132021/12/13
二年级下册语文课件《识字2》｜(苏教版) (共16张PPT)
榕树：常绿乔木， 树干分枝多，有 气根，树冠大， 叶子互生，椭圆 形或卵形，黄色 或赤褐色。生长 在热带地方。木 料可制器具，叶、 气根、树皮可以
入药。
扩词：
• 碧 （ ）（ ）（ ） • 峰 （ ）（ ）（ ） • 影 （ ）（ ）（ ） • 鼻 （ ）（ ）（ ）
做一做
一、选择合适的字填空。 •架 驾 • （ ）驶 笔（ ） （ ）势 劳（ ） •峰 锋 • 山（ ） 秀（ ） 刀（ ） 笔（ ） • 二、写出下列风景区在什么地方。 • 漓江 故宫 西湖 长城 中山陵 黄山 • 三、给下面的句子加标点。 • ⑴暑假里 妈妈带我去桂林旅行 • ⑵漓江的风景多么迷人 • ⑶鹚的羽毛是黑色的吗
• “桂林山水甲天下！”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 8:46:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
竹伐 鸬鹚
yǐng 倒影 壮乡
jiā 笔架
láng 画廊
对歌：对方一问一答地唱歌，是一 种民间的歌唱形式，多流行于我国 某些少数民族地区。
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苏教版二年级语文下册
识字2
识字2
bì shuǐ xiù fēnɡ dào yǐnɡ 碧水 秀 峰 倒 影
duì ɡē rónɡ shù zhuànɡ xiānɡ 对歌 榕 树 壮 乡
xiànɡ bí luò tuo bǐ jià 象 鼻 骆 驼 笔架
zhú fá lú cí huà lánɡ 竹 筏 鸬鹚 画 廊
1.短文有 自然段。第一段写了桂林的____ 。第二 段写了桂林的———。 2.桂林的水有——、——、——的特点。 桂林的山 有——、——、——的特点。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂 林的山真秀啊，像翠绿的屏(pínɡ) 障(zhànɡ) ，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危 峰兀立，怪(ɡuài) 石(shí) 嶙(lín) 峋(xún) ，好像一不 小心就会栽倒下来。
碧水 对歌 象鼻 竹筏
秀峰 榕树 骆驼 鸬鹚
倒影 壮乡 笔架 画廊
秀峰
倒影 碧水
对 歌
榕树
榕树
壮乡
象 鼻
骆驼 笔架
竹筏 鸬 鹚
画廊画廊”中。心,孤峰
一柱,拔地而起
美文欣赏 （ 回答问题）
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕(xiá) 的(de) 翡(fěi) 翠。
识字2
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bì shuǐ xiù fēnɡ dào yǐnɡ 碧水 秀 峰 倒 影
duì ɡē rónɡ shù zhuànɡ xiānɡ 对歌 榕 树 壮 乡
xiànɡ bí luò tuo bǐ jià 象 鼻 骆 驼 笔架
zhú fá lú cí huà lánɡ 竹 筏 鸬鹚 画 廊
1.短文有 自然段。第一段写了桂林的____ 。第二 段写了桂林的———。 2.桂林的水有——、——、——的特点。 桂林的山 有——、——、——的特点。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂 林的山真秀啊，像翠绿的屏(pínɡ) 障(zhànɡ) ，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危 峰兀立，怪(ɡuài) 石(shí) 嶙(lín) 峋(xún) ，好像一不 小心就会栽倒下来。
碧水 对歌 象鼻 竹筏
秀峰 榕树 骆驼 鸬鹚
倒影 壮乡 笔架 画廊
秀峰
倒影 碧水
对 歌
榕树
榕树
壮乡
象 鼻
骆驼 笔架
竹筏 鸬 鹚
画廊画廊”中。心,孤峰
一柱,拔地而起
美文欣赏 （ 回答问题）
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕(xiá) 的(de) 翡(fěi) 翠。