学生家长心目中的好老师问卷调查
关于“我心目中的好老师”的问卷调查与分析
怎样才能做一个好老师？家长和学生心目中的好老师又是怎么样的？水口小学分别
从教师、学生、家长三个层面就自己“心目中的好老师”进行了一次问卷调查。
本次调研共发放学生和家长问卷205份，教师问卷21份，实际收到有效家长问卷198份，学生问卷205份，教师问卷20份。
本次的三份问卷内容涉及教师的外貌、年龄、服饰、学历、特长、个人素养，教育教学的理念、方法、态度，课堂教学、作业布置批改、家校沟通方式等，涵盖教师职业特性和教师个人特质的方方面面，力图通过调查，尽量全面地提炼出学生、家长心目中的好教师的标准、教师自身努力成为好教师的方向，以及三者标准之间存在的差异及共同点，为教师了解学生、家长的想法，协调家校关系、促进家校沟通，更好地促进教育教学工作提供一定的依据。
一、本次问卷调查的数据分析
从以上的数据中可以看出，各个年龄段的老师都有学生和家长喜欢，相比来看，学生更喜欢青年教师，而家长更喜欢中年教师，究其原因是因为青年教师和学生的共同话题更多，青年教师身上未脱的稚气和未泯的童心更能和学生产生共鸣。
而家长则是从一个人的成长发展上来理性地看待的，认为中年教师经过了一段时间的教学实践，无论是经验上还是理论上，包括在心智上，都相对来说更加成熟，这样的老师，能够给予孩子的更多，对学生的了解更多。
我们发现无论是家长还是学生，对中青年教师还是偏爱的，一半以上的家长和学生喜欢中青年教师来执教。
但是我们也发现，还有约五分之一的学生对教师的年龄并不看重，这个比例要比家长更高，我们做老师的更需要在不同的年龄段用自身的特点来吸引学生，希望我们的老师就像那老中医一样，越来越受人尊敬和信赖。
以前在公开课时，曾听到有个老师问学生：“你为什么喜欢老师啊？”有个学生回答说：“因为老师长得很漂亮。
”但是在这次的问卷调查中，我们发现大部分的学生和家长都认为教师的外貌对学生的学习没有影响，就算有影响也很小。
反而倒是大部分教师认为教师的外貌对孩子的学习有一定的影响，这可能是教师对自身形象的一种担心吧！
对于教师的服饰问题，在家长问卷中增设了一个其它选项，但是填写其它内容的比例并不高，三份问卷均认为教师的服饰只要大方得体、朴素自然就行了，在这两个选项中，学生认为教师的服饰朴素自然比大方得体的比例更好，而大部分的家长和教师自身都认为教师服饰应该是大方得体的。
只有很少数的学生和家长认为教师的服饰应该时尚前卫和个性张扬的，从中也可以看出大部分的师生家长对教师的服饰定位还是停留在普适化的状态，把教师作为生活中的大众文化的代表。
从学生喜欢的教师类型来看，大部分学生都能够很理性地看待这个问题，师德高尚、认真负责的老师选择的学生最多，其次是谈吐风趣、幽默活泼的老师，从中不难看出教师的师德和责任心是被大部分的学生所看重的。
别看学生人小，其实教师的一举一动和责任心，他们是能够感受到的。
其次是相对于教师的学历和知识，学生更看重的是教师的教育教学风格，学生喜欢那些幽默风趣、活泼开朗的老师，而不喜欢古板严肃的老师，教师的精神状态不仅决定着教师的受欢迎程度，也会影响到学生将来的待人接物方式。
曾经有一段时间我们的教育主管部门一直在做教师的学历达标的工作，我们本来以为家长也会比较关注教师的学历情况，但是问卷中我们发现，现在的家长更清醒地认识到了学历和能力之间的关系，以及能力的重要性问题，认识到学历并不等于知识，有学历并不等于有文化，有学历不等于能教好书，能成为好老师。
这个认识和教师们对自身的认识基本上是一致的。
教师对学生的教育教学态度，一直都被学生家长所关注，教师对学生是粗暴的，还是和蔼可亲的，是家长衡量一个老师好坏的重要标准。
家长都希望自己的孩子能遇到一个关注学生孩子全面发展，能够帮助孩子养成良好习惯的教师。
因为大家都意识到了良好的习惯对一个人一生的成长的重要性。
因此在这个题目的选项中，家长普遍选择了教师对学生习惯的培养。
而教师对这四个选项则相对平均，也说明了教师教育教学理念的个性化和多样化，每。
学校家长评价教师问卷调查表(1)
___________家长评价教师问卷调查表
尊敬的家长：你们好！
为了进一步增强我校教师队伍建设，全面提升教师职业道德水平，促动学校办学水平的提升，了解家长对学校工作的意见，学校决定展开“家长评价教师”的活动。
旨在提升教师的思想道德素质和业务素质，树立良好的职业形象。
为我们今后的工作提供参考，致力于以教风促学风，营造优良的校风。
不合格为D。
2.希望家长积极、坦诚填写此表，填好后由学生带回，本周放学前将填好的表直接交学校德育处办公室。
）（若有其他事项建议和意见请写在本页背后）
您是年级班家长
年月日。
家长心目中的好老师
“家长心目中的好老师”调查问卷亲爱的家长：你们好！为了能够更全面、更真实地了解在新形势下教师应具备的素质以及家长认可怎样的老师，特作本次调查活动。
为了调查结果的真实性和可靠性，请家长们认真填写调查问卷，请写下您的的看法和观点。
感谢合作！一、选择1.你认为好老师最重要的素质是？（）A.专业过硬，博学多才。
B.教学能力强，治学严谨。
C.爱岗敬业，认真负责。
D.关心学生，一视同仁。
E.为人正直，善于沟通。
2.你最喜欢哪种风格的的老师？（）A.严格要求，一丝不苟。
B.尊重学生，民主开放。
C.幽默风趣，性格开朗。
D.和蔼可亲，平易近人。
E.个性张扬，观点独特。
3.老师自身存在哪些问题是你最不能接受的? （）A.专业不过硬，教学能力差。
B.偏心，只以成绩衡量学生。
C.工作不负责，上课敷衍。
D.态度粗暴，体罚学生。
E.索要礼物，用补课等方式赚外快。
4.你认为最理想的师生关系类型是？（）A .良师益友型B .严师出高徒型C .尊师爱生型D .民主开放型5.你对教师这个职业的印象是？（）A. 崇高的职业，值得尊敬。
B .工作稳定，有固定假期。
C .工作辛苦，压力很大。
D .教师待遇还有待提高。
E .很容易赚外快、收礼。
6.在你看来，现在的老师对教师职业的热爱程度是？（）A .热爱教学工作，有职业归属感。
B .一份普通工作，没有特殊感情。
C .根据所在学校、所教班级而定。
D .对教学工作有厌倦感。
7. 你所喜欢的教师的穿着？（）A.朴素无华B.不修边幅C.优雅脱俗D.时髦追潮流8.你认为老师应该如何对待学生？（可多选）（）A．认真负责，一丝不苟B.公平公正，一视同仁C.说到做到，讲究诚信D.理解学生，关心学生，尊重学生二、简答:您对老师有哪些希望？。
家长对教师调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解家长对学校教师工作的满意度，促进家校沟通，提升教育教学质量，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的孩子所在班级：（）3. 您的性别：（）A. 男B. 女4. 您的年龄：（）A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上二、教师教育教学工作1. 您认为教师对教材的掌握程度如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为教师对课堂的掌控能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为教师对学生学习情况的了解程度如何？A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 较不了解E. 完全不了解4. 您认为教师对学生个性化需求的关注程度如何？A. 非常关注B. 较关注C. 一般D. 较不关注E. 完全不关注5. 您认为教师对学生进行课外辅导的情况如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为教师对学生作业布置的合理程度如何？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理三、教师与学生关系7. 您认为教师对待学生的态度如何？A. 非常和蔼可亲B. 较和蔼可亲C. 一般D. 较冷漠E. 非常冷漠8. 您认为教师是否尊重学生的人格？A. 非常尊重B. 较尊重C. 一般D. 较不尊重E. 完全不尊重9. 您认为教师是否公平对待每一位学生？A. 非常公平B. 较公平C. 一般D. 较不公平E. 完全不公平10. 您认为教师是否关注学生的心理健康？A. 非常关注B. 较关注C. 一般D. 较不关注E. 完全不关注四、家校沟通与合作11. 您认为学校组织家长会的情况如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为教师与家长沟通的频率如何？A. 非常频繁B. 较频繁C. 一般D. 较不频繁E.。
家长心目中的教师形象调查问卷
家长心目中的教师形象调查问卷在教育中起领导核心作用，担负着使孩子们成为栋梁之才这一重大责任的，就是教师。
一个教师教学及对学生的教育管理的好坏直接影响着孩子教育成果的好坏，为此我们对学生、家长的负责态度做此调查，以了解您希望的教师形象来提高我们的教学质量。
谢谢您的合作~以下每道题均为单向选择。
1 您觉得教师的地位是
A提高了 B降低了 C没有注意过 D没有变化
2 您最关注教师对您孩子的哪方面的培养
A道德 B独立自主 C学习能力 D创新思维
3 您希望与老师的交流方式是
A开家长会 B单独会面 C电话交流 D家访
4 您希望老师对学生的课外活动形式是
A创新型 B演讲型 C辩论型 D文艺比赛型
5你认为老师对学生最适当的处罚方式是
A罚抄课文 B跑步 C搞卫生 D写检讨
6 您对老师没收学生与学习无关的电子产品持怎样的看法
A学生私有财产没权利没收 B直接没收对学生有利
C经过家长的同意再没收
7 您认为教师批评孩子哪种方法最有效？
A摆事实，讲道理 B与孩子讨论、允许申辩
C暗示、提醒 D严厉批评直到认错
8 您对家长向老师送礼的看法
A没必要，相信老师能一视同仁 B有助于老师对学生的关注C别人送，我就送 D完全没有必要送
9 您认为最好的师生关系是
A崇拜与被崇拜 B课上师生，课下朋友
C只是师生关系 D长辈晚辈关系
10 您认为现在教师最需要改进加强的方面是
A教师自身的教学能力 B对学生德育方面的培养
C与学生、家长的交流能力 D教师自身的知识涵养
谢谢！！！。
关于“我心中的好老师”的调查问卷
关于“我心中的好老师”的调查问卷关于“我心目中的好老师”的调查问卷为了更准确地了解同学们心中好老师的标准，开展了“我心目中的好老师”问卷活动，增加师生间的互动，使师生关系更加融洽，开展了此次调查活动。
请同学们如实填写，谢谢!填写方式：请在您所选择的项目上打“√”1、您所在教育阶段：A、幼儿园B、小学C、初中D、高中2、您对“我心目中的好老师”评选活动了解吗？A、非常了解B、了解C、一般D、不太了解E、不了解3、您是否愿意积极参与此类评选活动？A、非常愿意B、愿意C、看情况而定D、不愿意4、在老师的教学方面，您最注重哪方面？A、教学方式B、教学态度C、教学能力D、其他＿＿＿＿＿5、您喜欢老师哪种讲课方式？A、自己讲，不同学生互动B、以讲课为主，提问为辅C、以学生互动为主，自己讲为辅D、其他＿＿＿＿＿6、上课时，您比较关注老师哪个方面？A、衣着B、情绪C、音量D、举止E、板书和课件（PPT）F、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、您觉得老师布置多少作业量比较适合？A、多多益善B、少而精C、无所谓D、没有作业8、课后，您是否会咨询老师有关学习和生活的问题？A、会，老师会给予我很好的帮助B、学习上的事情会，但生活上的不会C、生活上的事情会，但学习上的不会D、都不会如不会，请写明原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、您是否希望与老师单独交谈？A、很希望，愿意与老师成为朋友B、希望，可以拉近与老师的距离C、无所谓D、不希望，没什么话可讲10、您认为老师与同学应该保持一个怎么样的关系？A、简单的师生关系B、课堂上是师生关系，课下是朋友C、学习、生活的领航者D、其他＿＿＿＿＿11、您喜欢哪个年龄段的老师？A、45岁以上B、30-45岁C、30岁以下D、无所谓12、您认为一个好老师应该具备怎么样的知识面？A、丰富的理论知识B、学有专精C、丰富的社会阅历D、精通考试13、您认为好老师应具备哪些品质？（多选）A、崇高的职业道德素养B、丰富的专业知识和社会阅历C、有较强的亲和力D、主动关心学生的学习和生活E、良好的外在形象和人格魅力F、易于理解的授课方式与活跃的课堂气氛G、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、在大学期间，您的心目中有没有好老师的最佳人选？A、有B、没有如有，请填写他（她）的姓名＿＿＿＿＿＿＿＿15、您心目中的好老师最吸引你的是哪个方面？A、崇高的师德B、有特色的教学方式C、是同学们的良师诤友D、丰富的专业知识和社会阅历E、良好的外在形象F、无G、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、如果在此次“我心目中的好老师”的评选中，有您喜爱的老师入围，您是否会发动身边的同学利用各种渠道为他（她）投上宝贵的一票？A、肯定会，倾尽全力，多多益善B、尽量发动C、自己会投，但不发动同学17、对于“我心目中的好老师”评选活动，您有更好的建议或意见吗？18、您想对我校的老师提点什么希望和要求吗？。
家长对教师满意度调查表
家长对教师工作满意度调查问卷总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意1.您认为老师能公平对待每一个孩子吗？A、能B、大多数能C、极少数能D、不能2.您认为孩子的老师在师生关系和谐、民主、平等方面做得如何？A、很好B、较好C、一般D、不好3．您的孩子喜欢上学吗？A、喜欢B、一般C、不喜欢4.孩子有不懂的问题愿意向老师请教吗？A、很愿意B、比较愿意C、不太愿意D、不愿意二、家长对学校教师工作状况满意程度总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意1.老师经常和您交流孩子的情况吗？A、经常交流B、有时交流C、很少交流D、没有交流2.您认为教师关心孩子的心理健康吗？A、很关心B、比较关心C、不太关心D、不关心3.老师批改作业很认真吗？A、很认真B、比较认真C、不太认真D、不认真4.您认为教师重视对学生思想品德教育吗？A、很重视B、比较重视C、不太重视D、不重视5.您认为教师重视学生文明礼貌行为的养成教育吗？A、很重视B、比较重视C、不太重视D、不重视6．您孩子的任课老师有经常缺课的现象吗？A、没有B、基本没有 C.有7.您认为孩子的任课老师教学水平如何?A、好B、较好C、一般D、较弱8.您认为孩子任课老师组织管理水平如何?A、好B、较好C、一般D、较弱三、家长对家校沟通情况满意度总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意1．学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动？A、四次以上B、两次以上C、一次D、没有2.学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标吗？A、介绍B、没介绍C、不清楚3.如果您有问题，能通过哪些渠道向学校反映情况？A、面谈B、电话C、网络D、家长委员会E、写信F、没有渠道4.每学期学校征求家长对学校工作的意见吗？A、经常征求B、偶尔征求C、不征求D、不清楚5.您知道学校成立了校级、年级、班级家长委员会吗？A、知道B、不知道6．您觉得家长委员会作用发挥的如何？A、很好B、一般C、没有发挥作用7．每学年老师用哪种方式与您沟通孩子的情况？（可多选）A、家访B、面谈C、联系本D、电话E、班级邮箱F、博客G 短信H、飞信四、家长对学生在生活或学习上遇到烦恼能得到老师的帮助和指导满意度总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意1．老师如何对待没有考好的同学？A、鼓励B、引导C、批评D、训斥2．考试后，老师对没有考好的同学采取什么样的方式帮助？A、分析原因B、建立错题本C、让学生自己做分析D、没有帮助3．孩子在学习上遇到困难时老师一般采取什么方式帮助？（可多选）A、课上指导 B 、课下辅导 C、联系家长 D、置之不管4．您的孩子生病时，老师会采用什么方式关心孩子？A、家访B、电话C、短信D、没有5．孩子遇到烦恼或困难时，老师能够帮助孩子疏导吗？A、能B、不能。
家长心目中的好老师调查问卷
家长心目中的好老师调查问卷尊敬的各位家长：在教育中起领导核心作用，担负着使孩子们成为栋梁之才这一重大责任的，就是教师。
好老师，对学生的成长和学校的发展意义重大。
我们做此调查，就是希望以了解您心目中的教师形象，帮助教师成为让家长、学生满意的教师。
感谢您的合作！家长信息1.您是孩子的（）A．爸爸 B．妈妈 C．爷爷（姥爷） D．奶奶（姥姥） E．其他2.您的年龄（）A.31—35B.36—45C.46—55D.56—65E.65以上3.您的最高学历（）A．初中及以下 B．高中或中专 C．大专 D．本科 E．硕士及以上4.您的职业（）A.工人B. 农民C.公司职员D.企业管理者E.教师F.公务员G.军人H.医护人员I.专业技术人员J.其他5.您的孩子所在年级是（）A.六年B.七年我心目中的好老师请在括号里写上您认为最合适的答案的序号1.您认为教师应该保持这样的穿着打扮（）A.大方整洁，不花哨B.时尚前卫C.西装革履D.符合学生的审美观E.自己喜欢就好，我认为无所谓2.您希望孩子的老师首先具备以下这种性格特征（）A.和蔼可亲、活泼可爱B.幽默智慧C.公平公正，不偏私D.严格、有威慑力E.多才多艺 F其它（请注明）3.您认为一位受家长欢迎的老师最基本的品质是（）A.教学经验丰富，懂得因材施教B.学历高C.态度和蔼D.为人师表，道德素质高E.会活跃课堂气氛，让孩子爱上学习F.为人正直公平G.其他（请注明）4.对于经常和孩子的老师交流沟通，您觉得（）A.非常愿意B.愿意C.不排斥，但也不是很赞成D.不愿意，觉得没有必要5.您最希望教师以这种方式和家长沟通（）A.家访B.电话或短信联系C.开家长会 E.家长来校与教师当面沟通6.您认为教师应该更注重学生这方面能力的培养（）（可多选）A.品德B.情感和心理C.日常行为规范D.实际工作能力E.学习成绩F.其他（请注明）7.您认为教师批评孩子最有效的方法是（）A.摆事实，讲道理B.与孩子讨论、允许申辩C.暗示、提醒D.严厉批评直到认错8.如果学生在校内违反校规校纪，您希望教师这样处理（）A.严厉批评，让学生写检讨书B.和学生深入交谈，了解内因，进行教导C.告知家长，共同商量解决办法D.视学生态度决定是否告知家长E.若无关重要，可忽视不理9.如果学生有一次考试考砸了，您希望教师这样做（）A.不要干涉，让学生靠自己调整B.适当批评，给予压力C.告诉家长，由家长、教师共同帮助学生分析失败原因，加以指导D.找学生谈话，了解原因，并有针对性地加以指导10.您希望面对学生之间的情感问题，教师能够这样做（）A.不干涉B.告知家长C.在不影响学习的情况下，默认D.反对，但婉言相劝E.坚决反对，发现后立即遏止11.对老师没收学生与学习无关的电子产品，您认为( )A.学生私有财产，没权利没收B.直接没收对学生有利C.经过家长的同意再没收12.你认为老师对学生最适当的处罚方式是（）A.罚抄课文B.跑步C.搞卫生D.写检讨E.其他（请注明）13.您希望教师采取这样的授课方式（）A.幽默有趣，能激发学生兴趣B.紧扣教材，一板一眼C.言传身教D.只要能提高孩子的成绩就行E.无所谓F.其他（请注明）14.您对家长向老师送礼的看法是（）A.没必要，相信老师能一视同仁B.有助于老师对学生的关注C.别人送，我就送D.完全没有必要送15.您认为最好的师生关系是（）A.崇拜与被崇拜B.课上师生，课下朋友C.只是师生关系D.长辈晚辈关系16.您认为现在教师最需要改进加强的方面是（）A.教师自身的教学能力B.对学生德育方面的培养C.与学生、家长的交流能力D.教师自身的知识涵养17.对于教师牺牲自己的休息给学生补课，您的态度是（）A.感激B.厌烦C.无所谓D.感激但不赞成18.您觉得最不能接受的教师的行为是：（写出关键词即可）。
家长眼中的老师调查问卷
家长眼中的老师调查问卷
调查问卷：家长对孩子的任课教师的评价
1.您认为您孩子的任课教师在事业心和责任心方面的表现
如何？请在以下选项中选择一个：强、较强、一般、差。
2.您认为您孩子的任课教师对孩子的关心和保护水平如何？请在以下选项中选择一个：关心保护、较关心保护、一般、差。
3.您认为您孩子的任课教师对孩子情况的理解水平如何？
请在以下选项中选择一个：深、较深、一般、不理解。
4.您孩子对任课教师的喜欢程度如何？请在以下选项中选
择一个：喜欢、较喜欢、一般、害怕。
5.您孩子的任课教师对孩子的严格要求您是否认可？请在
以下选项中选择一个：认可、不认可。
6.您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何？请在以下选项中选择一个：好、较好、一般、差。
7.您对孩子任课教师最满意的一点是什么？请在以下选项
中选择一个：对教育教学工作的热情、个人素养、进取心和创新精神、责任心和服务态度、教学方法、对您孩子的严格要求。
8.您对孩子任课教师最不满意的一点是什么？请在以下选
项中选择一个：工作责任心、服务态度、教学方法、教育教学理念、进取心和创新精神、对孩子的爱心和耐心。
9.您对您孩子的任课教师师德、水平、责任感等的综合信
任度为多少？请在以下选项中选择一个：100%、80%、60%、50%、无法信任。
10.您认为您孩子的任课老师对您孩子的教育是否合适？
请在以下选项中选择一个：很合适、一般、不太合适、不合适。
家长评价教师问卷调查
家长评价教师问卷调查尊敬的家长：感谢您一直以来对我们学校工作的支持。
本学期，我们根据师资状况，构建了发展性教师评价体系，评价的主体已从单向转为多向，建立校方、教师、家长和学生共同参与的多元的、有利于教师成长的全面的、动态的评价方式。
相信您对您孩子所在班的教师一直以来的表现有全面的了解，希望借此机会，您能给他们做出一个较公正、客观的评价，以便我们的教师在今后的工作中扬长避短，迅速提高，做好学生成长的引路人。
表一（任课教师评价表）请您根据以下评价标准，选择相应的答案：1.是否按时进入课堂上课？及时下课？课堂组织是否有秩序？2.是否注意培养学生良好的行为惯？3.关心爱护学生，对学生的错误行为是否能及时批评教育？4.是否有体罚和变相体罚现象？5.是否以教师权利让家长不自愿的送礼、补课，或私下进行有偿补课？6.认真上课、对研究疑难问题是否能耐心、认真辅导？7.作业布置是否适量？科学批改是否认真、及时、评价适宜？8.知识传授是否准确？方法是否灵活？是否能激发学生研究兴趣？9.面对全体学生是否做到公平、公正？10.您孩子是否喜欢老师，研究的精神负担是否过重？表二（班主任教师评价表）请您根据以下评价标准，选择相应的答案：1.教师是否有奉献精神、职业热情？2.教师对待学生是否公正、有爱心？3.是否有体罚或变相体罚学生现象？4.是否与家长经常以不同的方式交流或家访？5.是否有乱收费现象？——学校正常收取的学费、书费、代收费以及学生开展实践活动费之外的6.教师对所教的学科是否专长？7.您认为教师是否热爱研究，博才多识？8.对文化知识的了解与热爱是否给学生良好的影响？9.您的小孩对教师所教课是否有兴趣？10.您的小孩在教师的教育下的是否成长变化？注：您的正确评价将作为学校评价考核教师的重要依据之一。
综合您是否推荐此老师为学校骨干教师？2、请家长认真填写两张表格，确保填写真实、坦诚。
本次评价采用匿名方式，对教师和学生的成长都有实际帮助。
我心目中的好老师问卷调查表
“我心目中的好老师”问卷调查表“我心目中的好老师”问卷调查表年级班年月日同学你好：作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心，帮助指导和更好地教学服务吗？你希望你的学习更加轻松有效吗？你希望为你的老师的发展进步提供真心的服务吗？如果你的回答是肯定的，那么请你认真公正地在空格内填写A、B、C。
你在班级的学习水平_____项目评价等级语文数学英语科学社会音乐美术信息体育心理阅读．老师对学生的教育态度与方式1A．能尊重我们，不在大庭广众之下羞辱我们；能细致、耐心地与我们沟通，鼓励多于指责，处事公平；B．比较尊重我们，不轻易羞辱我们；能与我们沟通，鼓励不够，处事比较公平；C．不够尊重，时常出言羞辱我们；教育方式比较简单、粗暴，不太与我们沟通；处事不公平。
2．老师课堂管理水平A：课堂管理有方法、威信高，课堂纪律好；B：课堂管理认真负责，课堂纪律较好；C：课堂不太管纪律或管理不得法，课堂纪律不太好。
．老师的教学方式3A：面向全体、灵活多变，能通过问题和情境创设，激发浓厚兴趣，启发我们深入思考。
B：重视全体、能通过多样化教学，激发兴趣，启发思考。
C：方式单一，老师讲授和灌输为主，课堂无趣枯燥。
4．老师教学的课业负担A：课后作业量少而精；课外挤占时间很少。
B：课后作业量一般；课外挤占时间不多。
C：课后作业量多；课外挤占时间很多。
／／／／／／5．老师的课堂教学效率A：讲课思路清晰，简单易懂，课堂效率高。
B：讲课清楚、能够听懂，课堂效率较高。
：讲课思路不清，气氛沉闷，听不太懂，课堂效率低。
C6．老师的作业批改、讲评与订正A：能及时批改、认真讲评，严格督查我们红笔订正；B：能做到大部分批改、认真讲评，要求我们红笔订正； C：作业批改很少或从不批改。
／／／／／／7．你对学科的兴趣A：喜欢；B：一般；C：不喜欢。
8．师生关系A：有亲和力，从不体罚我们，上课为师，下课为友；B：亲和力不够，有时体罚我们；较受我们喜欢；C：经常体罚我们，师生关系不好，不太受我们喜欢。