电与磁知识点梳理及经典练习(超详细)

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电与磁知识点梳理及经典练习( 超详细 )一、电与磁选择题1.关于如图所示的电和磁知识,下列描述错误的是()A.电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的B.有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患C.梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性D.磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的【答案】C【解析】【解答】解:A、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故A 正确;B、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座,避免金属外壳带电接触后发生触电事故,故B 正确;C、塑料梳子和头发摩擦,塑料梳子因摩擦而带电,吸引碎纸屑;属于摩擦起电现象;故C 错误;D、磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的,故 D 正确.故选 C.【分析】( 1 )明确通电导线在磁场中受力的作用后,可以使导线在磁场中产生运动;(2)有金属外壳的家用电器使用的插座;(3)两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电;(4)磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作.2.以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】 C【解析】【解答】解: A、如图,据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律, A 选项能探究,故不符合题意;B、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场, B 选项能探究,但不符合题意;C、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故符合题意;D、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流, D 能探究,故不符合题意.故选 C.【分析】( 1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(2)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;(3)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.3.下列现象中,电能转化为机械能的是()A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】A【解析】【解答】 A.磁场对电流有力的作用,即通有电流的导体在磁场中受力运动,因此将电能转化为机械能,故 A 符合题意;B.通电导体有磁性,这是电流的磁效应,将电能转化为磁能,故 B 不合题意;C.把声信息转化为电信息,是将机械能转化为电能,故 C 不合题意;D.电磁感应现象将机械能转化为电能,故 D 不合题意。

《电与磁》知识点总结

《电与磁》知识点总结

《电与磁》知识点总结一、电生磁1、电流的磁效应丹麦科学家奥斯特通过实验发现:通电导线周围存在磁场,这就是电流的磁效应。

该实验表明电能生磁,电流的磁场方向与电流方向有关。

2、通电螺线管的磁场通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。

其磁场方向可以用安培定则(右手螺旋定则)来判断:用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向与螺线管中电流的方向一致,那么大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。

3、电磁铁带有铁芯的通电螺线管就是电磁铁。

电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关。

电流越大、线圈匝数越多、有铁芯时,电磁铁的磁性越强。

二、磁生电1、电磁感应英国科学家法拉第发现了电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。

这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。

2、感应电流的方向感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。

如果只改变其中一个因素,感应电流的方向改变;如果同时改变两个因素,感应电流的方向不变。

3、发电机发电机是根据电磁感应原理制成的。

发电机工作时,把机械能转化为电能。

大型发电机一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。

三、磁场对电流的作用1、磁场对通电导线的作用通电导线在磁场中会受到力的作用,其受力方向与电流方向和磁场方向有关。

当电流方向或磁场方向改变时,导线受力方向改变;当电流方向和磁场方向同时改变时,导线受力方向不变。

2、电动机电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。

电动机工作时,把电能转化为机械能。

四、电与磁的关系1、电和磁相互联系电能生磁,磁也能生电。

电和磁的相互转化在现代社会中有着广泛的应用,如发电机、电动机、变压器等。

2、电磁学的应用电磁学在日常生活、工业生产、交通运输、通信等领域都有重要的应用。

例如,电磁炉利用磁场使锅底产生涡流来加热食物;磁悬浮列车利用磁极间的相互作用使列车悬浮在轨道上,减小摩擦,提高速度。

五、磁场1、磁场的基本性质磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,但它对放入其中的磁体有力的作用。

(完整版)初中物理-电和磁-知识点

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用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电 流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
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第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体,它的周围存在着磁场,这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,当有电流通过 时,它会有较强的磁性,没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器,如电冰箱、吸尘器;工厂、码头上的电磁起重机, 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触,怎么会有力的作用呢? ➢磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着,我们把它叫做磁场。
在物理学中,许多看不叫、摸不着的物质,都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质,我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方,小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论:匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强;
电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安,而在工厂里, 利用按钮来控制机器,难道强大的电流就在按钮下面流过?
➢当然不是! ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的,是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢?在实际中,按钮控制的 只是继电器的开关,而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针,而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢? ➢ 第一,电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性,那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二,构成电磁铁的主要部件是线圈,那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。

电和磁全部知识点汇总

电和磁全部知识点汇总

第四章《电和磁》全部知识点汇总一、磁现象:1、磁性:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体:具有磁性的物体(磁铁:铁质的磁体)分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体(小磁针或悬挂起来能自由转动的条形磁铁),指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

说明:最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

①磁铁能吸引铁钉的原因:铁钉被磁化,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。

钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

二、磁场:1、磁场:磁体周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质。

科学方法说明:爱因斯坦说过:“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。

”磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以通过它对小磁针的作用来认识它。

这就是转换法——科学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常从一些非常直接的现象去间接认识,或用易测量的的物理量直接测量。

如:通过力的作用效果认识力;通过电流的效应认识电流;通过墨水的扩散现象认识分子的运动。

再如:一些物理量不能直接测量如电阻R、密度ρ,可根据其定义式R=U/I、ρ=m/V转换为可直接测量的U、I、m、V,然后通过计算求出。

很多仪器的制造也利用了转换法,如:将温度转换成液柱的升降制成温度计;将液体压强转换成两液面的高度差制成压强计。

2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

初中电与磁知识点归纳

初中电与磁知识点归纳

初中电与磁知识点归纳电与磁是物理学的重要内容,涉及到电荷、电流、电场、电磁感应等概念和原理。

下面将初中电与磁的知识点进行归纳总结。

一、电荷和静电1.原子是由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成的。

2.电子带负电荷,质子带正电荷,中性原子的电荷数相等。

3.不同电荷之间相互吸引,相同电荷之间相互排斥。

4.静电引力是电荷间的引力作用,符合库伦定律,与电荷间的距离和电荷大小有关。

二、电流和电路1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,单位是安培(A)。

2.导体中的电荷移动形成电流,电子在导体中的移动方向与电流方向相反。

3.电阻是阻碍电流通过的因素,单位是欧姆(Ω)。

4.电路是由电源、导线和用电器组成的,可分为串联电路和并联电路。

5.串联电路中,电流在各个元件之间是相同的;并联电路中,总电流等于各支路电流之和。

三、电压和电阻1.电压是电势差,表示单位电荷在电场中获得的能量,单位是伏特(V)。

2.电源提供电势差使电荷移动形成电流。

3.电阻对电流产生阻碍作用,通过电阻的电流与电压成正比,与电阻成反比,符合欧姆定律。

4.串联电阻的总阻力等于各个电阻之和;并联电阻的总阻力等于各个电阻的倒数之和的倒数。

四、电功和功率1.电功是描述电路中电能转化的物理量,单位是焦耳(J)。

2.电能转化的速率称为功率,单位是瓦特(W)。

3.电功等于电压乘以电流乘以时间,功率等于电流乘以电压。

五、电磁感应1.磁场是物质中产生磁力的区域,可以由磁铁或电流产生。

2.电流在磁场中会受到力的作用,称为洛仑兹力。

3.当导体切割磁力线时,会在导体上产生感应电动势。

4.电磁感应的原理可以应用于发电机、电磁铁、电动机等设备。

5.法拉第电磁感应定律:导体中感应电动势的大小与导线切割磁力线的速率成正比。

6.电磁感应的方向遵循楞次定律:感应电流产生的磁场方向与初始磁场方向相反,以保持磁通量不变。

总结:。

(完整版)电与磁知识点总结

(完整版)电与磁知识点总结

引言概述:电与磁是物理学的基本知识,广泛应用于科学、工程和日常生活中。

本文将对电与磁的知识点进行总结,包括电荷、电场、电流、磁场和电磁感应等主要内容。

通过深入理解这些知识点,我们能够更好地理解电子设备的工作原理,以及电和磁在各种应用中的作用。

正文内容:1.电荷:1.1原子结构中的电子与质子1.2电子的带电性质和电荷的量子化1.3电荷守恒定律和库仑定律1.4电磁力和静电场2.电场:2.1电场的概念和性质2.2电场强度和电场线2.3电势和电势差2.4高斯定律和电场能2.5电容和电场中的电介质3.电流:3.1电流的概念和电流密度3.2电阻和欧姆定律3.3环路定律和基尔霍夫定律3.4电源和电动势3.5电功和功率4.磁场:4.1磁场的概念和性质4.2磁感应强度和磁场线4.3洛伦兹力和磁场能4.4磁场中的电流和安培定律4.5磁介质和磁感应强度的量子化5.电磁感应:5.1法拉第电磁感应定律和互感器5.2感生电动势和感应电流5.3洛伦兹力和电磁铁5.4电磁感应中的自感和互感5.5麦克斯韦方程组和电磁波总结:电与磁是物理学中非常重要的知识点,本文总结了电荷、电场、电流、磁场和电磁感应等方面的内容。

通过深入了解这些知识,我们能够更好地理解电子设备的工作原理,如电路中的电流流动和元器件中的电荷分布;同时,我们还能够理解电和磁在医学成像、通信技术和能源转换等领域中的应用。

电与磁的研究也为我们提供了深刻的物理现象和规律,推动了科学技术的发展。

因此,对于电与磁的研究和理解是非常有价值的。

希望通过本文的总结,读者能够加深对电与磁的认识,提高对这一领域的兴趣,并将这些知识应用于实际生活和工作中。

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)引言概述:初中物理电与磁是物理学的基础知识之一,它涉及到电流、电阻、磁场等概念。

本文将对初中物理电与磁的相关知识点进行总结,并提供一些真题整理解析,帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

正文内容:一、电流与电路1. 电流是什么?电流的单位是什么?2. 什么是电路?电路中的两个基本元件是什么?3. 串联电路和并联电路的区别是什么?4. 如何计算电流和电路中的电阻?5. 电阻对电流的影响是什么?二、电阻与电压1. 什么是电阻?常见的电阻体有哪些?2. 如何计算电阻的大小?3. 电流对电阻的影响是什么?4. 什么是电压?如何计算电压?5. 电压对电流和电阻的影响是什么?三、磁场与磁力1. 磁场是什么?磁场的特点是什么?2. 如何用磁铁检测磁场?3. 磁场的方向如何表示?4. 什么是磁力?如何计算磁力的大小?5. 磁力对物体的作用有哪些?四、电磁感应1. 什么是电磁感应?常见的电磁感应现象有哪些?2. 电磁感应的原理是什么?3. 如何计算电磁感应中的电流和电压?4. 什么是感应电动势?如何计算感应电动势?5. 电磁感应在生活中的应用有哪些?五、电磁铁与电磁波1. 什么是电磁铁?它的原理是什么?2. 电磁铁的应用有哪些?3. 什么是电磁波?电磁波有哪些特性?4. 电磁波的分类有哪些?它们在生活中的应用有哪些?5. 电磁波和光波有何区别?总结:初中物理电与磁是一个重要的知识点,在理解和掌握这些知识时,我们需要了解电流与电路、电阻与电压、磁场与磁力、电磁感应以及电磁铁与电磁波等方面的基本概念和原理。

通过阅读本文并进行真题整理解析,相信学生们能够更好地理解和应用这些知识,提高物理学习的效果。

《电与磁》知识点总结

《电与磁》知识点总结

《电与磁》知识点总结电与磁是物理学中非常重要的一个分支,涵盖了电流、电阻、电场、电势差、电磁感应、电磁波等内容。

以下是电与磁的主要知识点总结。

1.电流与电路-电流的定义:单位时间内通过导体横截面的电荷量。

-电流的方向:电流的方向由正电荷的流动方向确定,从正电荷流向负电荷。

-电阻与电阻率:电阻是指在电路中阻碍电流通过的元件,其大小与导体材料的性质有关。

电阻率是衡量导体材料阻碍电流的能力的物理量。

-电阻的串联与并联:串联电阻的总阻值等于各个电阻之和,而并联电阻的总阻值等于各个电阻的倒数之和。

2.电场与电势-电场的定义:在电荷周围存在的力场,电荷在电场中会受到电场力的作用。

-电场强度:在其中一点的电场力对单位正电荷的作用力,与电荷的大小无关,只与电荷的性质和电场强度有关。

-电势差:单位正电荷在电场中从一点移动到另一点所做的功,用来衡量电场的能量大小。

-电势差与电场强度之间的关系:电势差等于电场强度在该点的分量与两个点之间的距离之积。

-电场线:用来描述电场的分布情况,表示在电荷周围沿着电场方向的连续曲线。

3.电磁感应-法拉第电磁感应定律:当导体中的磁通量发生变化时,磁场会产生感应电动势并产生感应电流。

-楞次定律:感应电流的方向使得它所产生的磁场的磁通量与引起感应电流的磁场的变化量相对抗。

-自感与互感:当电流变化时,导线中也会产生感应电动势,称为自感。

当两个线圈的磁通量发生变化时,被感应到的线圈中也会产生感应电动势,称为互感。

-电磁感应的应用:电磁感应现象被广泛应用在电动机、发电机、变压器等电器设备中。

4.电磁波- 麦克斯韦方程组:描述电磁场的变化规律,包括高斯定理、法拉第定律、安培定律和Maxwell-Faraday定律。

-电磁波的性质:电磁波是传播于空间中的电磁振荡,具有波动性和粒子性。

它们的速度等于光速,而频率和波长有倒数关系。

-光的电磁性质:光是一种电磁波,具有电场和磁场的振荡,其中电场和磁场垂直并呈正弦形式变化。

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电与磁知识点梳理及经典练习(超详细)一、电与磁选择题1.关于如图所示的电和磁知识,下列描述错误的是()A. 电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的B. 有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患C. 梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性D. 磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的【答案】 C【解析】【解答】解:A、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故A 正确;B、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座,避免金属外壳带电接触后发生触电事故,故B 正确;C、塑料梳子和头发摩擦,塑料梳子因摩擦而带电,吸引碎纸屑;属于摩擦起电现象;故C 错误;D、磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的,故D正确.故选C.【分析】(1)明确通电导线在磁场中受力的作用后,可以使导线在磁场中产生运动;(2)有金属外壳的家用电器使用的插座;(3)两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电;(4)磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作.2.以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解:A、如图,据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,A选项能探究,故不符合题意;B、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场,B选项能探究,但不符合题意;C、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故符合题意;D、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,D能探究,故不符合题意.故选C.【分析】(1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(2)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;(3)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.3.下列现象中,电能转化为机械能的是()A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】 A【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用,即通有电流的导体在磁场中受力运动,因此将电能转化为机械能,故A符合题意;B.通电导体有磁性,这是电流的磁效应,将电能转化为磁能,故B不合题意;C.把声信息转化为电信息,是将机械能转化为电能,故C不合题意;D.电磁感应现象将机械能转化为电能,故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中的能量变化,哪个与题目要求相同,哪个就是正确选项。

4.如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺线管,闭合开关S,下列判断正确的是()A. 小车受到电磁铁斥力作用,向右运动B. 小车受到电磁铁引力作用,向左运动C. 只将滑片P向右移动,电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交换,电磁铁磁性减弱【答案】B【解析】【解答】解:AB、电流从电源的正极流出,根据安培定则可知,通电螺线管的左端是N极,右端为S极,小车上的磁铁左端为N极,异名磁极相互吸引,小车受到了一个向左的吸引力,小车就会向左运动.故A错误,B正确;C、滑片P向右移动,连入电路的电阻增大,电源电压不变,电流减小.在线圈匝数和铁芯不变时,电流减小,电磁铁的磁性减弱.故C错误;D、把电源的正负极对调,将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故D错误.故选B.【分析】(1)先根据安培定则(用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极)判断出通电螺线管的南北极,然后根据磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)判断出小车的受力方向,从而得出小车的运动方向.(2)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.电流越大,匝数越多,有铁芯时电磁铁的磁性越强.5.如图,表示导线中的电流方向垂直于纸面向里,⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外,F是磁场对通电导线的作用力.下列哪个选项中,磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同()A. B.C. D.【答案】 B【解析】【解答】A.线圈上电流方向向上,右手握住螺线管,四指指尖向上,大拇指指向左端,因此左端是N极,右端是S极,磁感线向左;导线中电流向里,左手手心向右,伸直的四指指尖向里,大拇指向上,因此导线受到向上的力,故A错误;B.与A中相比,就是导线中电流方向相反,因此导线受到力的方向也相反,即向下,故B 正确;C.与B中相比,就是线圈上电流方向相反,因此导线受力的方向相反,即向上,故C错误;D.电路中没有电源,电磁铁就没有磁场,因此导线不会受力,故D错误。

故选B。

【分析】(1)在磁体外部,磁感线总是从N极到S极;(2)使用安培定则判断通电螺线管的磁极,使用左手定则判断通电导线在磁场中的受力方向。

6.如图所示的用电器中,利用电动机工作的是()A. 电扇B. 电灯C. 电热水壶D. 电饭锅【答案】A【解析】【解答】解:A、电风扇核心部件是电动机,工作时主要把电能转化为机械能,是利用通电导体在磁场中受力运动制成的,故A正确;B、电灯工作时,主要把电能转化为内能,使灯丝温度升高达到白炽状态而发光,是利用电流的热效应工作的,故B错误;CD、电热水壶、电饭锅工作时,都把电能转化为内能,是利用电流的热效应工作的,故CD 错误.故选A.【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受力运动制成的,在选项中找出反映这个原理的即可.7.如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是()A. 图甲是研究发电机工作原理的实验装置B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D【解析】【解答】解:A、图中有电池,是电动机原理图,故A错误;B、图中有学生电源,这是磁场对电流的作用实验,结论是通电导体在磁场中受力,故B 错误;C、是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,故C错误;D、图中没有电池,是电磁感应现象实验,故D正确.故选:D.【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池.8.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是()A. 通电螺线管的左端为N极B. 小磁针一直保持静止C. 小磁计的S极向右转动D. 通电螺线管外A点的磁场方向向左【答案】D【解析】【解答】解:A、由安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向右端,则通电螺线管的右端为N极,故A错误;BC、通电螺线管的右端是N极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的S极应靠近螺线管的右端,则小磁计的S极向左转动,小磁针会逆时针旋转,故小磁针不会静止,故BC错误;D、在磁体的外部,磁感线从N极指向S极,所以通电螺线管外A点的磁场方向向左,故D正确;故选D.【分析】(1)根据线圈的绕法和电流的方向,可以确定螺线管的NS极;(2)据磁感线的方向分析判断即可解决;(3)据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向.9.在下面四幅图中,图文相符的是()A. 电动机利用图示原理制成的B. 电铃是电流的磁效应工作的C. 发电机是利用图示原理制成的D. 扬声器是把声信号转换成电信号【答案】 B【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时,产生电流,是电磁感应现象,发电机利用图示原理制成的,A不符合题意;B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁,利用电流的磁效应工作,B符合题意;C. 图演示的是磁场对电流的作用力,电动机是利用图示原理制成的,C不符合题意;D. 如图的扬声器工作时,将电信号转换成声音,D不符合题意;故答案为:B。

【分析】磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的.10.奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系;法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气化时代.下列有关电磁现象的说法正确的是()A. 通电导体周围一定存在磁场B. 导体在磁场中运动一定产生感应电流C. 电磁波在真空中无法传播D. 通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关【答案】A【解析】【分析】(1)奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场,其磁场方向和电流方向有关;(2)产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中才会有感应电流;(3)电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播;(4)通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关.【解答】A、奥斯特实验证明了:通电导体周围一定存在磁场,故A正确;B、闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中才会有感应电流.故B 错误;C、电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播,故C错误;D、通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关.故D错误.故选A.【点评】此题考查的知识点比较多,有奥斯特实验、电磁感应现象、电磁波的传播和通电导体在磁场中的受力等问题,难度不大,是中考的常见题型.11.在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()A. 灯不亮,电铃响B. 灯不量,电铃不响C. 灯亮,电铃不响D. 灯亮,电铃响【答案】 A【解析】【解答】解:当控制电路的开关S闭合时,控制电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,动触头和下面电路接通,电铃工作,和上面的电路断开,所以电灯不亮。

故答案为:A【分析】结合电磁继电器的工作原理分析解答即可.12.关于“电与磁”,下列描述正确的是()A. 电磁波可以在真空中传播B. 磁场的方向总是从N极指向S极C. 电动机的发明,实现了机械能向电能的转化D. 地球磁场的北极在地理北极附近【答案】A【解析】【解答】解:A、电磁波可以在真空中传播,选项A正确;B、S极根据磁场的方向的规定,在磁体外部的磁场方向是磁体的N极指向S极,磁体内部,磁感线是从S极回到N极的,选项B错误;C、电动机实现了电能向机械能的转化,选项C错误;D、地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,选项D错误.故选A.【分析】(1)电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播;(2)磁场的方向是这样规定的:放在磁场中某点的小磁针,静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极.(3)电动机消耗电能,实现了电能向机械能的转化;(4)地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理的北极附近.13.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是()A. ①和③B. ②和④C. ①和④D. ②和③【答案】D【解析】【解答】解:①若乙图中a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;②若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;③若乙a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;④若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;综合分析②③,故D正确.故选D.【分析】(1)根据安培定则判断通电螺线管的磁极;(2)磁场对电流(通电导体)有力的作用,据此制成了电动机;(3)通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关.14.关于电磁现象,下列说法正确的是()A. 通电导线周围一定存在磁场B. 磁场是由疏密不同的磁感线组成的C. 改变电流大小,可以改变电动机转动的方向D. 任何导体在磁场中运动时,都能产生感应电流【答案】 A【解析】【解答】解:A、据奥斯特实验可知,通电导线周围一定存在磁场,故A正确;B、磁场是看不到的物质,而磁感线是为描述磁场分布而引入的,磁感线实际上是不存在的,故B错误;C、改变电流的方向可以改变线圈受力的方向,即可以改变电动机转动的方向;而改变电流大小,并不能改变电动机转动的方向,故C错误;D、导体在磁场中如果沿磁场方向运动是不会产生感应电流的,且选项没说明电路是否闭合,故D错误.故选A.【分析】(1)奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场;(2)磁体周围存在磁场,为了描述磁场的分布物理学上引入了磁感线,实际上磁感线是不存在的;(3)改变电流的方向可以改变线圈受力的方向;(4)产生感应电流的条件:闭合回路中的导体切割磁感线.15.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造电动机所依据的原理是()A. 电磁感应现象 B. 电流的周围存在着磁场C. 磁场间的相互作用D. 通电导体在磁场中受到力的作用【答案】D【解析】【解答】解:电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的.故选D.【分析】电动机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用.发电机的工作原理:电磁感应现象.16.下列关于磁现象说法中正确的是()A. 磁感线越密集的地方磁场越弱B. 发电机是利用电磁感应原理工作的C. 地磁场的N极在地球的北极附近D. 电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制【答案】B【解析】【解答】解:A、磁场中的磁感线密集的地方说明该处磁场强,磁感线稀疏的地方磁场弱,故A错误;B、发电机即通过线圈在磁场中做切割磁感线的运动,此时电路中会产生电流,是电磁感应现象,故B正确;C、地磁N极在地理南极附近,地磁S极在地理北极附近.故C错误;D、电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小有关,所以电磁铁的磁性强弱可以通过改变电流大小来控制,故D错误.故选B.【分析】(1)在磁场中磁感线的疏密来表示磁场的强弱.(2)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这叫电磁感应现象,其前提条件是施加运动,结果是产生电流.(3)地球本身是一个巨大的磁体,地磁两极和地理两极不重合.(4)电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关.17.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是()A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时,上端为S极D. 当有人闯入保密室时,b灯亮【答案】D【解析】【解答】解:AB、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的,故AB错误;C、根据安培定则可知,电磁铁工作时,上端为N极,故C错误;D、当有人闯入保密室时会使开关S闭合,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电灯b所在电路接通,b灯亮,故D正确.故选D.【分析】(1)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动;(2)根据安培定则判断电磁铁的NS 极;(3)电磁继电器的工作原理,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,衔铁被吸下;当控制电路断开时,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,结合实际情况进行分析.18.如图所示,下列实验操作符合实验目的是()A. 甲图中,研究杠杆的平衡时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了减小实验误差B. 乙图中,为了探究电流与电阻的关系,电阻R由10Ω换为20Ω后将变阻器的P点向左移动C. 丙图中,为了使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾,向外拉活塞,降低气压,降低沸点D. 丁图中,为了探究导体AB在磁场中切割磁感线运动产生的感应电流方向是否与磁场方向有关,可更换磁性更强的磁铁【答案】 C【解析】【解答】解:A、甲图中,研究杠杆的平衡时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了分析出杠杆平衡条件,所以A错误;B、探究电流与电阻的关系,需保持电阻两端的电压不变,电阻R由10Ω换为20Ω后,电压表的示数将变大,所以需将滑动变阻器的滑片向右滑动,增大变阻器的电阻,减小R两端的电压,所以B错误;C、向外拉活塞,降低气压,降低了水的沸点,可以使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,所以C正确;D、为了探究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关,应调换磁体的N、S 极,所以D错误.故选C.【分析】(1)在探究杠杆平衡条件时,多次测量是为了得到广泛的结论,避免结论的偶然性;(2)在探究电路和电阻的关系时,需保持电压不变,根据串分压的知识进行分析;(3)掌握沸点与气压之间的关系,沸点随气压的增大而升高;(4)导体在磁场中受到力的方向与导体中的磁场方向和电流方向有关.19.下列说法中正确的是()A. 磁场和磁感线都是客观存在的B. 能自由转动的小磁针静止后,N极指向地理南极附近C. 两段粗细、长度均相同的金属丝,其电阻也可能不同D. 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反【答案】D【解析】【解答】解:A、磁体的周围一定存在着磁场;磁感线是引入的一种曲线,实际是不存在的,故A错误;B、悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的N极指向地理的北极附近,故B错误;C、影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积,两段粗细、长度均相同的金属丝,其电阻可能相同,故C错误;D、金属中的电流方向跟该导线中自由电子定向移动的方向相反,故D正确.故选:D.【分析】(1)为了描述磁场的分布引入了磁感线,磁感线越密表示磁场越强,磁感线越稀表示磁场越弱;(2)地球的周围存在着磁场,地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理北极附近,这就是地磁场;(3)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积.(4)只有导体内电荷发生定向运动才能形成电流,自由电子定向运动方向与电流的方向相反.20.如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是()A. 电烙铁B. 电铃C. 发电机D. 电动机【答案】D【解析】【解答】解:通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小.A、电烙铁是利用电流的热效应制成的,与电流表的工作原理无关.故A错误.B、电铃是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关.故B错误.C、发电机是利用电磁感应现象制成的,与电流表的制成原理无关.故C错误.D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的.故D正确.故选D.【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理,然后再逐个分析选择项中的各电学元件的制成原理,分别与前面分析的结论对应即可得到答案.21.如图所示的几种电、磁现象中不正确的是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解:A、在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极;所以A 正确.B、通电导体周围存在的磁场,而且磁场的方向与电流的方向有关,故将一小磁针放在通电导体周围时,小磁针会发生偏转,而且偏转方向的方向与电流的方向有关,故B正确.C、由于带电体上带的是正电荷,当与金属球靠近时,会发生电荷的转移,故与金属球相连的箔片也会带上正电荷;再根据同种电荷相互排斥的原理可以判断箔片将会张开,故C也正确.D、只有导体做切割磁感线运动时,才会产生感应电流,而图中导体运动时没有切割磁感线,所以不能产生感应电流,使电表偏转;故D错误.故选D.【分析】A、需要掌握磁感线的方向,知道在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来回到南极;B、根据电流的磁效应:通电导体周围存在的磁场,而且磁场的方向与电流的方向有关即可来判断B选项的正误;C、根据验电器的工作原理:同种电荷相互排斥即可判定C选项的正误;D、产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;据此即可判断D的正误.22.笔记本电脑发热会影响使用寿命.如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,五个风扇就转动起来,从而帮助电脑散热.下列分析正确的是()A. 风扇转动的原理是电磁感应B. 风扇之间一定串联C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的【答案】 D。

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