八年级生物上册练习：第15章第1节《动物运动的方式》(北师大版)
１、草履虫借助（）运动；而蝙蝠的运动器官则是（）
A、刚毛
B、纤毛
C、翼膜
D、翅膀
2、动物通过各自特有的运动方式，可以（）
A、主动出击获取食物
B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C、逃避敌害利于存活
D、以上三项均能
3、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）
A、翅膀、奔跑
B、下肢、飞行
C、翅膀、飞行
D、下肢、奔跑
4、下列动物中，运动方式都相同的一组是（）
A、蝗虫、章鱼、袋鼠
B、家燕、飞蛾、企鹅
C、狗、猫、大象
D、蝙蝠、青蛙、袋鼠
5、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）
A、游泳
B、爬行
C、行走
D、飞行
6、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）
A、增大
B、减少阻力
C、减少浮力
D、增大阻力
7、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）
A、跳跃
B、行走
C、爬行
D、游泳
8、动物运动的意义是（）
A、有利于进化和争得配偶
B、有利于寻找食物和依赖环境
C、有利于冬眠和渡过寒冬
D、有利于个体生存和种族繁衍
9、草履虫的运动方式为（）
A、行走
B、爬行
C、游泳
D、漂浮
10,善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（）A、开阔的大草原B、茂密的森林中C、沼泽地中D、崇山峻岭中
11、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式（）
A、跳跃、爬行
B、奔跑、蠕动
C、飞行、游
D、行走、跳跃
12、蚯蚓的运动方式是（）
A、奔跑
B、蠕动
C、行走
D、飞行
13、连线题将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：
② 鱼A、行走
②蜈蚣B、游泳
③狼狗C、爬行
④袋鼠D、飞行
⑤蝴蝶E、跳跃。
八年级生物上册5.15.1动物运动的方式课后练习北师大版
5。
15.1 动物运动的方式基础巩固1．“脸上长钩子,头角挂扇子.四根粗柱子，一条小辫子。
"这句话描述的是大象，它的运动方式有（）A．漂浮、爬行B．行走、奔跑C．行走、游泳、跳跃D．行走、爬行、飞行2．金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是( ）A．行走、漂浮、爬行B．爬行、漂浮、奔跑C．行走、游泳、跳跃D．游泳、爬行、飞行3．青蛙是两栖动物，能适应水中和陆地上的生活环境，下列属于它在上述两个环境的运动方式的是（）A．游泳、跳跃B．爬行、飞行C．奔跑、行走D．滑翔、漂浮4．下列有关动物运动的说法正确的是( ）A．动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是:具有适应不同环境的特化的运动器官B．鸟类在不同的季节里都有迁徙行为C．能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫D．海蛇、蜗牛、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳5．下列有关动物运动的各项叙述中，错误的是( )A．蝙蝠借助翼膜实现飞行B．绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行C．水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动D．变形虫依靠鞭毛运动6．下列关于动物在空中的运动方式的说法中，正确的是（)A．会飞行的都是鸟类B．能飞行的动物都是依靠翅C．滑翔是飞行动物一种省力的运动方式D．飞行动物都是鼓翼飞行7．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
"蜻蜓获得飞行运动的能力是依靠（）A．翅的上下运动B．翼的上下扇动C．翼膜的上下扇动D．两翼展开从高处滑翔能力提升8．龟兔赛跑的故事我们都很熟悉，兔子之所以“跑”得快，是因为它的运动方式是________,这种运动方式的特点是依靠__________弹跳，使身体腾空.乌龟的速度之所以慢,是因为它的运动方式是________,这种运动方式的特点是依靠肌肉收缩或附肢的运动把________的身体推向前进.9．请将下列动物与其主要的运动方式用直线连接。
（1）鲫鱼A．跳跃（2）袋鼠B．游泳(3）大象C．爬行(4)鹰D．飞行（5）蛇E．行走参考答案1答案:B2答案:D 点拨：金鱼的运动方式是游泳,蛇的运动方式是爬行，蜜蜂在空中的运动方式是飞行。
5.15.1动物运动的方式(北师大版八年级上)
1.鱼的游泳与带有桨和橹的木船在水中的运动有哪些相似之处 呢？ 提示：鱼游泳时成对的胸鳍和腹鳍类似船的桨板，发达的尾部 和尾鳍类似船的橹。 2.袋鼠是善于跳跃的动物，它的身体结构有哪些特点与这种运 动方式相适应？ 提示：后肢发达、能够连续跳跃。
3.大雁等迁徙、大马哈鱼等洄游的意义是什么？
提示：可以满足它们在特定的生活时期所需要的环境条件，使 个体的生存和种族的繁衍得到可靠的保证。
3.奔跑 离开地面 当行走速度加快时，在某一个瞬间四肢都会___________，如 鸵鸟等。 4.跳跃 后肢 腾空 依靠_____的弹跳，使身体_____运动，如蝗虫、青蛙、袋鼠、
山雀等。
探究主题三
动物在空中的运动方式
阅读教材，描述动物在空中的运动方式。 1.滑翔 双翅左右伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，像滑雪 省力 一样顺坡而下，是飞行动物一种_____的运动方式，如鹰(一 些大型的鸟类)等。
探究主题一
动物在水中的运动方式
阅读教材，描述动物在水中的运动方式。 1.倒退运动 水母、乌贼 如____________等。 2.靠纤毛或附肢划水 草履虫、虾、海龟 如__________________等。
3.靠后肢和蹼划水 蛙、鹅、鸭、野生的天鹅、野鸭 如______________________________等。 4.靠鳍划水 鱼、鲸 如_______等。 游泳 总之，水生动物的运动方式多种多样，______是适应水环境的 运动方式。
【思考】①乌贼在水中运动的动力主要来自哪里？ 提示：依靠漏斗喷水的反冲力推动身体进行快速地倒退运动。
②鸭和鸡相比，鸭的趾间有蹼的意义是什么？
提示：趾间有蹼增大了划水的面积，有利于在水中运动。
探究主题二
生物北师大版八年级上册15.1练习及答案(3份)
第15章第1节《动物运动的方式》同步练习１、草履虫借助（）运动；而蝙蝠的运动器官则是（）A、刚毛B、纤毛C、翼膜D、翅膀2、动物通过各自特有的运动方式，可以（）A、主动出击获取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C、逃避敌害利于存活D、以上三项均能3、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）A、翅膀、奔跑B、下肢、飞行C、翅膀、飞行D、下肢、奔跑4、下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A、蝗虫、章鱼、袋鼠B、家燕、飞蛾、企鹅C、狗、猫、大象D、蝙蝠、青蛙、袋鼠5、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A、游泳B、爬行C、行走D、飞行6、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A、增大浮力B、减少阻力C、减少浮力D、增大阻力7、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A、跳跃B、行走C、爬行D、游泳8、动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于寻找食物和依赖环境C、有利于冬眠和渡过寒冬D、有利于个体生存和种族繁衍9、草履虫的运动方式为（）A行走B爬行C游泳D漂浮10、善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（）A开阔的大草原上B茂密的森林中C沼泽地中D崇山峻岭中11、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式（）A跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃12、（2009福州）蚯蚓的运动方式是（）A．奔跑B．蠕动C．行走D．飞行13、连线题将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：①草鱼A、行走②蜈蚣B、游泳③狼狗C、爬行④袋鼠D、飞行⑤蝴蝶E、跳跃第15章第1节动物运动的方式同步练习参考答案1 B C2 D3 D4 C5 A6 B7 B8 D9 C 10 A11 C 12 B13. ①草鱼——B、游泳②蜈蚣——C、爬行③狼狗——A、行走④袋鼠——E、跳跃⑤蝴蝶——D、飞行第1节动物运动的方式1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A、跳跃B、行走C、爬行D、游泳2.动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于寻找食物和依赖环境C、有利于冬眠和渡过寒冬D、有利于个体生存和种族繁衍3.（2009福州）蚯蚓的运动方式是（）A．奔跑 B．蠕动 C．行走 D．飞行4.（2009恩施）毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。
【八北生上】2019最新(北师版)初中生物八年级上册习题：第15章 动物运动的方式同步练习2 -可打印
——教学资料参考参考范本——【八北生上】2019最新（北师版）初中生物八年级上册习题：第15章动物运动的方式同步练习2 -可打印______年______月______日____________________部门1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A、跳跃B、行走C、爬行D、游泳2.动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于寻找食物和依赖环境C、有利于冬眠和渡过寒冬D、有利于个体生存和种族繁衍3.（20xx福州）蚯蚓的运动方式是（）A．奔跑 B．蠕动 C．行走D．飞行4.（20xx恩施）毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。
这里描写了动物的哪些运动方式：A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳5.（20xx湖洲）小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。
下列对应关系中，不正确的是A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达6.（20xx绵阳）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式（）A跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃7.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A、增大浮力B、减少阻力C、减少浮力D、增大阻力8.关于鸟类飞行的说法中，不正确的是（）A、利于散热B、利于觅食C、扩大生活范围D、利于繁殖后代1.A2.D3.B4.D5.C6.C7.B8.D。
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第15章第1节《动物运动的方式》精品习题课件
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只针对弱点 训练而不发展特长呢?”
思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游 泳就学打洞，小花猫学不了游泳就学爬树嘛。”
听完仙鹤的话，小兔子高呼万岁，小花猫就一下子跳到小狗的 背上，兴高采烈地让小狗带着它兜风。
(1）小狗、小花猫和小兔子相同的运动方式是___奔__跑_____；小龟、野
(2）用放大镜观察蜗牛运动后在玻璃板上留下的物质。这些物质对 蜗牛的运动有__促__进____作用。 (3）分别将蜗牛放在一张粗糙的硬纸板上和透明的玻璃板上，观察 蜗牛的运动。比较蜗牛在硬纸板上和玻璃板上运动的速度。这里设 计的变量是___接__触__面__的__光__滑__程__度__________，预测出实验的结果是 ___蜗__牛__在__粗__糙__的__硬__纸__板__上__的__运__动__速__度__快________________。
二、非选择题 7. (资料分析）阅读材料，回答问题。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次， 兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发 展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小花猫等。 小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小 花猫花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条 腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!嘎嘎!”
无机物
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
动物运动的方式
1.说出动物运动的主要方式。 2.说明动物运动方式能与其生活环境相适应。 3.学会利用各种媒体收集资料的方法。 4.观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象 的能力。
北师大版八年级生物上册全册课时配套练习题(答案在PPT隐藏页)
第1课时 微生物的特征及类群 BS八年级生物上册
第2课时 微生物在生物圈中的作用 BS八年级生物上册
第2节 微生物与人类的关系 BS八年级生物上册
第1课时 新生命的孕育和诞生 BS八年级生物上册
第5节 遗传与环境 BS八年级生物上册
第6节 遗传病和人类健康 BS八年级生物上册
第2节 动物行为的主要类型 BS八年级生物上册
第3节 动物行为的研究 BS八年级生物上册
第1节 动物在生物圈中的作用 BS八年级生物上册
第2节 我国的动物资源及保护 BS八年级生物上册
第1节 遗传和变异现象 BS八年级生物上册
第2节 性状遗传的物质基础 BS八年级生物上册
第3节 性状遗传有一定的规律性 BS八年级生物上册
第4节 性别和性别决定 BS八年级生物上册
第2课时 人的发育 BS八年级生物上册
第1课时 昆虫、两栖类动物的生殖和发育 BS八年级生物上册
第2课时 鸟的生殖和发育 BS八年级生物上册
第3节 植物的生殖方式 BS八年级生物上册
北师大版八年级生物上册 课时配套练习题
第15章 动物的运动
第1节 动物运动的方式
第1课时 骨和关节 BS八年级生物上册
第2课时 骨骼肌与躯体运动的形成 BS八年级生物上册
第1节 先天性行为和后天学习行为 BS八年级生物上册
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第15章第1节《动物运动的方式》精品习题课件
(
)
A. 游泳
B. 飞行
C. 行走
D. 爬行
9. 下列关于动物运动的说法，错A误的是(
）
A．蛇四肢退化，不能爬行
B．家鸽前肢变成翼，适于飞行
C．青蛙的后肢发达，适合跳跃
D．蚯蚓没有骨骼，不能快速运动
10. 动物的生活环境不同，其运动方式也不同。
蚂蚁的D 运动方式是(
)
A. 飞行
B. 游泳
C. 跳跃
(
）
17. 鸟类能飞行，鱼能游泳，蜥蜴爬行，熊能行
走由此可见，动物的运动B 方式具有的特点是
(
）
A. 单一性
B. 独特性
C. 普遍性
D. 无意义
18. 将下列动物与它们的运动方式用线连接起来。
①草鱼
A.行走
②蜈蚣
B.游泳
③狼狗
C.爬行
④袋鼠
D.飞行
⑤蝴蝶
E.跳跃
19. (核心素养·生命观念）(读图理解）下图是 人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。
C. 企鹅、麻雀
D. 鳄鱼、海龟
） ）
3. 下列各组动物中，运动方式以跳跃为C 主的是
(
）
A．麻雀、蝙蝠
B．乌贼、海豚
C．青蛙、袋鼠
D．带C 鱼、野兔
4. 动物与它们的主要运动方式对应正确的是
(
）
A. 鲤鱼——爬行
B. 袋鼠——行走
C. 青蛙——跳跃
D. 蜥蜴——飞行
5. 家鸽和蚯蚓的主要运动方式分C 别为(
）
A. 奔跑、蠕动
B. 飞行、行走
C. 飞行、蠕动
D. 跳跃、爬行
6. 在动物的运动方式中，能适应更广阔空间D生活
北师大版八年级上册生物第五单元 第15章 第1节 动物的运动方式同步测试题
第1节动物的运动方式一、选择题1．“龙游浅滩被虾戏”，虾的运动方式主要是（）A．奔跑和游泳B．爬行和游泳C．蠕动和游泳D．跳跃和游泳2．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式？（）A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃3．同学们来到森林动物园，看到了活泼可爱的小猴子，高大稳健的大象，凶险神秘的眼镜蛇．这些动物主要的运动方式依次为（）A．行走攀援爬行 B．爬行攀援游泳C．行走爬行攀援 D．攀援行走爬行4．长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（）A．骆驼B．家兔C．鹿D．金丝猴5．动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为（）A．飞行B．跳跃C．爬行D．奔跑6．动物的运动方式与环境相适应，以下动物的运动方式分别是（）A．飞行、行走、爬行、奔跑B．飞行、游泳、行走、跳跃C．飞行、游泳、爬行、跳跃D．跳跃、飞行、爬行、奔跑7．下列关于人和动物的运动的叙述中，正确的是（）A．在水中生活的动物的运动形式都是游泳B．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式C．行走是人特有的运动方式D．所有的动物都能够主动运动8．“蝶飞蜂舞”、“草长萤飞”、“鹰击长空”等词语，都形象生动地刻画了会飞的动物运动的情景．从生物学角度看动物飞行的意义，不正确的是（）A．能在空中飞行的动物，可以跨越更大的空间，扩大生存的环境B．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代C．能飞行的动物，都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物D．空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，这是对环境的适应9．同学们来到森林动物园，看到了活泼可爱的小猴子，高大稳健的大象，凶险神秘的眼镜蛇．这些动物主要的运动方式依次为（）A．行走攀援爬行B．爬行攀援游泳C．行走爬行攀援D．攀援行走爬行10．长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞，参与呼吸作用。
关于这一过程叙述不正确的是（）A．空气通过呼吸道进入肺，与血液进行气体交换B．氧气进入肺泡处毛细血管，与红细胞的血红蛋白结合C．心脏为血液循环提供动力，心率增加使得循环加快D．氧气经过肺静脉→左心室→左心房→主动脉到达肌肉细胞11．“芦花放，稻谷香，岸柳成行”描述的是江南水乡常熟沙家浜。
北师大版八年级上册生物《第十五章 动物的运动》检测题及解析
北师大版八年级上册生物《第十五章动物的运动》检测题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）体运动的叙述错误的是（）A. 骨骼肌收缩是运动形成的动力B. 一块肌肉只附着在一块骨上C. 运动需要神经系统的参与D. 运动需要消化、呼吸和循环系统的配合2.有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。
这是由于（）A. 关节软骨发生了病变B. 关节头从关节囊中滑脱出来C. 关节头从关节窝中滑脱出来D. 关节窝从关节囊中滑脱出来3.下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A. 动物的运动方式是多种多样的B. 关节的基本结构包括关节面，关节囊和关节腔C. 人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D. 哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配4.2018年央视春晚的节目《沙场砺兵》中，杂技演员潘跃新的表演展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。
潘跃新表演动作的完成中，关节所起的作用是（）A. 支点作用B. 动力作用C. 调节作用D. 润滑作用5.“龙游浅滩被虾戏”，虾的运动方式主要是（）A. 奔跑和游泳B. 爬行和游泳C. 蠕动和游泳D. 跳跃和游泳6.关于动物运动的说法，错误．．的是A. 蛇四肢退化，不能爬行B. 家鸽前肢变成翼，适于飞行C. 青蛙的后肢发达，适合跳跃D. 蚯蚓没有骨骼，不能快速运动7.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A. 骨骨骼肌骨连结B. 骨肌腹骨连结C. 骨骨骼肌关节D. 骨肌腱关节8.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是A. 在神经系统调节下完成B. 由一块骨骼肌收缩完成C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D. 体现了关节的牢固和灵活9.下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是A. 动物的运动必须依赖一定的结构或器官，都要消耗能量B. 屈肘时肱二头肌收缩，一个动作只需要一块骨骼肌就可完成C. 群居生活在一起的动物一定具有社群行为D. 学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境10.某同学伸出手臂做一个屈肘动作。
北师生物八上第15章第1节《动物运动的方式》课堂精练(第2课时)
第15章动物的运动第1节动物运动的方式（第2课时）课堂·精要1．动物在空中的运动方式：2．一般情况下，鸟类在飞行时交替使用⑦______和⑧______等方式。
3．生活在不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对生活环境的⑨____________。
提示：①不动②前下③省力④水平⑤基本⑥上下⑦鼓翼飞行⑧滑翔⑨适应课堂·精练基础验收1．纸飞机的运动方式是（）A．滑翔B．飞行C．滑翔和飞行D．飘行2．鹰双翅伸展不动，身体从高处向前下方运动的方式称为（）A．鼓翼飞行B．滑翔C．漂浮D．跳跃3．下列动物的运动方式中哪项为滑翔？（）A BC D4．下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A．蝗虫、章鱼、袋鼠B．家燕、飞蛾、企鹅C．虎、猫、狼D．蝙蝠、青蛙、袋鼠5．鸵鸟是生活在沙漠和荒漠草原上的一种大型鸟类，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、飞行C．翅膀、飞行D．下肢、奔跑6．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。
上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（）A．飞行、游泳、爬行B．飞行、跳跃、游泳C．奔跑、游泳、爬行D．飞行、游泳、行走7．下列关于动物在空中运动方式的说法中，正确的是（）A．会飞行的都是鸟类B．能飞行的动物都是依靠翅C．滑翔是一种省力的飞行运动方式D．动物飞行都是鼓翼飞行8．请将下列动物与它们的运动方式用线连起来。
A．鲤鱼①游泳B．海鸥②爬行C．五步蛇③行走D．袋鼠④飞行E．苍蝇⑤跳跃能力测评1．运动方式分别是蠕动、游泳、飞行和跳跃的一组动物是（）A．蚯蚓、鲨鱼、鸵鸟、袋鼠B．蚯蚓、海马、家鸽、袋鼠C．蛇、鲨鱼、鸵鸟、家兔D．蛇、海马、家鸽、家兔2．下列动物中，既能在水中游泳又能在空中飞行的是（）A．野鸭B．大雁C．企鹅D．老鹰3．生活在亚洲丛林中的鼯鼠在伸展四肢的时候，可以看到身体两侧的皮肤延伸成皮膜。