2007年日语高考(聴解なし)
2007年日语能力考试1级读解文法
2007年日语能力考试1级读解文法読解問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1・・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
人の会話というのは、言葉としては案外成り立っていないことが多い。
ずっと昔、母親と話をしていてそう痛感したことがある。
たとえばの話。
私が母に「このあいだより太ったみたいだけれどどうしたの」と訊く、すると母は「服を買いにいったら大きなサイズの店にいけと言われて腹がたった」と続ける。
「甘いものを食べすぎなんじゃないの」と私が言うと、「どこそこの店の大福を買ったらまずくて食べられたものじゃなかった」と母は言う。
このように書き記してみれば、会話としてまったく成り立っていない。
(注1)双方が双方の思うままを口にしているだけである。
私はこの母とよく(注2)口論になった。
この「①思うまま会話」がどんどん進んでいくと、最後に決まって母は「小説なんか書いてないで結婚したらどうか」という方向に結論づけ、「あなたが太った話がなぜ私の結婚問題に結びつくのか」と①私が(注3)突っかかり、口論になるわけである。
この口論だってもちろん、会話としては成り立っていない。
その都度、「母に私の言葉は通じないのだ」と腹立ち紛れに思ったものだしかしひょっとしたら、通じないと決めつけた私は、会話というものは「相手の言うことを耳で聞き、順った。
繰りに理解する」はずだと信じていたのかもしれない。
信じているふうに会話が進んでくれないことに、(注6)苛立っていたのかのしれない。
そういえば、「私の話をちゃんと聞いているのか」と、話の途中で幾度も言ったことを今、思い出した。
③あれは、「耳で聞いたことを順繰りに理解しているのか」と、自分の信じるところを訴えていたんだなあ。
言葉というものは使う人によって、温度も色合いも違う。
もしこれが統一されていれば、順序だてて理性的に会話をせずとも、誤解や勘違いやすれ違いはまったくなくなるのではないか。
2007年日语专业四级真题听力原文
聴解问题1北京何回出张男：明日力北京出张肚人疋歹^。
女：乞歹力、。
北京总初^T^T^o 男元、何回哲行街IT相。
女：元元、食卞物相。
男：乞T^T相。
|A B何回哲C何回D七回2说明书何册＜'5^用意L^5^^^T^o男：元元七、说明会①出席者处何人IT力、。
女：乙①大吉肚亍一7''儿二二^、15人于座召予定^。
男：Cp、五册多如乙用意LTfe吉去T力、。
女：乞刁相。
^o尢©Cp肚人疋力、5相。
A 15册B 25册C 30册D 35册3男①子总买o尢携帯①、乂乙力・一番言oTS去T力、。
男：乙①携帯QLTW力、o尢扎女：乞头前①总使「心＜xm、oT尢力K力、o尢初相。
男：^人、MP3机能付吉①哲◎^^^LT^^L力、o尢力、5相。
乞料、小割©^、画面哲乞人肚忙见〈肚SL相。
女：乞料oT大事（相。
画面力•见、疲料召哲①相。
男：乞刁肚人疋/。
^哲、肚em、oT£、値段力•気V入o尢扎女：〒'廿'彳肚S。
男：哲出^人、〒'廿'彳去去疋①中m最高g。
A ^^W^SS^^^T B画面力•见壬TS乙^TC値段力•安S乙nT D MP3机能^OSTS^^^^T4谁力■引o越L去L尢力、。
男：笳笳、疲料尢。
女：笳5〜、佐々木尢①。
男：引越L①手伝S。
山本先辈①。
一绪V行oT^^oT小泉V頼去料T相。
女：笳料、小泉君？彼女七〒'一卜LT尢初/。
^二吉。
男：元o?笳SO、急用力吉尢力、5—人疋悪S^^oT。
肚人oT^O^!A山本^e^T B小泉^e^T C佐々木^e^T D小泉彼女IT5女①人^^^LT相谈LTS去T力、。
男：^^L尢？乞e肚深刻乞沁颜LT?去尢、携帯壊料尢①力、。
女：^^e。
乞TCp肚力、o尢。
见T、乙e肚毎日来^。
男：肚e疋、乙料！知5肚S人力、5来祜。
女: 乞^公。
乞料哲一通、二通Cp肚S初/。
乙料、全部同C七乙勺力、5肚/。
2007年日语能力考试四级听力原文（带翻译）
問題一1、白くて長いコート、ポケットがない方白色长外套，没有口袋的那个2、大きいお皿を置いて、右側にナイフ、左側にフォーク、お箸はナイフの隣に、コーヒーカップはまだいい（要らないと言う意味）大盘子放下，右边刀，左边叉，筷子放刀子旁边，咖啡杯不需要3、駅を出て、橋を渡ってください。
橋を渡って、右に曲がってください。
私の家は公園の前にあります。
出了车站，过桥，右转，我家就在公园前面4、来月の2日から8日まで海の近くに旅行に行きます。
海を見ながら、本を読んだり、おいしいものを食べたりしたいですね。
それから、帰る日にすこし買い物をします。
下个月2号到8号，去海边旅行，想看看海，读读书，吃点好吃的。
然后回来那天，顺便买点东西5、今、アパートの前305だよね。
三階の部屋？そう、階段上って、すぐの部屋（階段にいちばん近い部屋）我到公寓前面了，是305号对吧，三层的房间？嗯，对，上台阶，离台阶最近的那个屋子。
其实就是房间就在一上来的第一间。
6、果物は冷蔵庫に入れてください。
お菓子はテーブルの上でいいですか。
ビールもテーブルに置いてください。
でも、温いビールはおいしくないですよ。
パーティーまで時間がありますね。
じゃ、（ビールも）いっしょにいれてください。
把水果放冰箱里，点心放到桌子上去，啤酒也放桌子上去，但是，温的啤酒不怎么好喝呦，离聚会开始还有段时间，那就把啤酒一起放进冰箱冰镇一会把。
7、右手で右足を持って、高く上げてください。
ゆっくりですよ。
次は左の手をまっすぐ横にしてください。
右手把右脚抬起来，慢慢抬高啊，然后左手笔直地横伸。
8、男：え？私とですか。
女：いいえ、私だけで。
この建物といっしょに撮ってくださいませんか。
男：はい、いいですよ。
建物は全部入りませんが。
女：じゃ、入り口のドアだけでいいです。
欸，跟我一起吗？不，我自己。
把我和这个建筑一起拍下来好，可以，不过，不能把整个建筑照进来。
那，只照入口处的门也可以。
2007年日语专业四级听力原文
B 风邪を引いて病院にいきました
C 体の调子が悪い人を送りました
D 体の调子が悪かったので送ってもらいました
15 学生が探している雑志はどこにありましたか。
男：すみません、先ほど先生が绍介してくださった雑志を见せていただきたいんですが……
女：ああ、あれなら、そこの本棚にありますよ。
女：今日、田中さんは会社を休んでいますが……。どうしたんですか。
男：风邪を引いたので、休むと言っていました。
女：そういえば、昨日、体の调子が悪いと言っていましたね。
男：ええ、それで家まで送っていったんですよ。
女：そうですか。それじゃ、この书类は明日渡すことにします。
A 风邪を引いて会社を休みました
D 理由の说明は他の学生よりいいと思いました
13 正しい薬の饮み方はどれですか。
女：安倍さん、安部一郎さん。
男：はい。
女：お薬です。この青いほうは、食后二锭ずつ。それに、黄色いほうは、4时间おきに一锭ずつ饮んでください。
男：わかりました。ええと……
女：黄色いほうは家に帰ってすぐに饮んでください。
C 予定があるので行きません
D 都合がつけば行きます
17 男の人は何を买いますか。
男：もしもし、仆、これから帰るよ。
女：ああ、ちょうどよかった。买ってきてほしいものがあるんだけど。いい？ええと、パンとトマトと牛乳、油も切れているんだけど、重いからいいわ。
男：スーパーはもう闭まっているから、駅の売店で买って返るよ。
3 男の子は买った携帯の、どこが一番いいと言っていますか。
男：この携帯にしてよかったよ。
女：そう、前のは使いにくいといってたからよかったわね。
2007年日语1级真题语法详解
2007年能力考1级真题语法详解：問題IV次の文の____にはどんな言葉をいれたらよいか。
1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
1もう遅刻しないと言った____また遅れるなんて、かれは何を考えているのだろう。
1.が最後2.のなら3.そばから4.ともなしに●考点分析：测试点为「そばから」的用法。
前接动词，表示“刚……就……”的意思，是比较陈旧的表达。
○子供達は作るそばから食べてしまうので、作っても作ってもおいつかない。
/刚一做好孩子们就给吃了，无论怎么做也供不上。
○聞いたそばから忘れてしまう。
/这边听进去，那边就忘了。
参考：「が最後」表示“某事一发生就必定……”的意思。
「のなら」表示假定条件，“要是……的话”。
「ともなしに」表示“无意识的，不知的”。
正解为选项3。
译文：他刚说过以后再也不迟到了，可又迟到了，到底在想什么呢。
2昨日泊まったホテルは、眺め____サービス____、本当に満足のいくものだった。
1.だの/だの2.とも/とも3.なり/なり4.といい/といい●考点分析：测试点为「といい…といい」的用法。
用于列举出亮相特例暗示其他。
用于批评和评价的句子中，可译为“……也好……也好”“无论……还是……”。
○社長といい、専務といい、この会社の幹部は古くさい頭の持ち主ばかりだ。
/总经理也好，专务理事也好，这个公司的干部都是些旧脑筋的人。
○娘といい、息子といい、遊んでばかりで、全然勉強しようとしない。
/无论是女儿还是儿子，都是光玩，不知道学习。
参考：「だの」表示负面内容的事例的列举。
「とも」前接同一动词，表示无论怎么努力也达不到所要的结果。
「なり」列举同一词，表示“与其相应的”。
正解为选项4。
译文：昨天住宿的酒店，无论是景观还是服务都让人满意。
3教授の助言____、この研究の成功はなかった。
1.なくして2.ならでは3.にあって4.によらず●考点分析：测试点为「なくして」的用法。
接在名词之后，表示“原有的东西如果没有了的话”的意思。
广东商学院日语听力2007真题
广东商学院硕士研究生入学考试外语听力测试题（日语） 答案： 一，入り口 靴 ぬぎ 並べ 下駄箱 二，入り方 お湯 体 温まり 捨てて 三，茶碗 両手 片手 ご飯茶碗 練習 四，入る 履き 自分 外 出たり 五，部屋 上 歩いて 座る 座布団
Ｂ卷Biblioteka 广东商学院硕士研究生入学考试外语听力测试题（日语） 答题要求：听录音，并在括弧内填写适当的词汇（2 分/每题 日本で ホームステイ
B卷
25×2 =50 分）
一，玄関 ＊ ここは玄関です。玄関は家の（ ）です。 （ ）家に上がってはいけま せん。靴は玄関で（ ）ます。脱いだ靴はきちんと（ ）ます。でもす ぐ履かない時は（ ）にしまった方がいいです。 二，風呂場 ＊ ここは風呂場です。日本のお風呂の（ ）を説明しましょう。まず （ ）に入る前に体を洗います。お湯は家族みんなが使いますから、お湯の中 で（ ）を洗ってはいけません。体を洗ってからお湯に入って （ ）ます。その後お湯から出てもう一度洗ってから又お湯に入っても いいです。お風呂から出るときはお湯を（ ）はいけません。 三，食事 ＊ （ ）などを受け取る時は（ ）で受け取ります。 （ ）で 受け取ってはいけません。ご飯を食べる時は（ ）をもって食べたほう がいいです。箸の使い方はあまり難しくありませんから（ ）してみて下 さい。 四，トイレ ＊ トイレに（ ）時はトイレのスリッパーを（ ）ます。 （ ）の スリッパーをはいてトイレに入ったり、トイレのスリッパーをはいてトイレの （ ）に（ ）してはいけません。 五，たたみの部屋 たたみの（ ）に入る時は、入り口でスリッパーを脱ぎます。スリッパーをはい て畳の（ ）を（ ）はいけません。畳のへやでは（ ）時 （ ）を使います。
n2聴解所有关键词汇
聴解１.聴解（人物）２聴解.动作、体态、姿势等聴解（地図）聴解（事物描写）５. 聴解（位置、形状、特性など描写）６聴解．（日期、时间的相关词汇和表达）：８．聴解（交通情報／地震情報）９．聴解（天気予報）：１０. 聴解（顺序）１１聴解．（動物の外見や特徴）１２．聴解（食品など）食料品：食品味噌汁：酱汤食べ物：食物,食品お湯：开水豚肉：猪肉果物：水果牛肉：牛りんご：苹果魚：鱼バナナ：香蕉野菜：蔬菜葡萄（ぶどう）：葡萄ご飯：大米饭あぶら：油面包しお：盐鸡蛋醤油（しょうゆ）：酱油おかし砂糖（さとう）：白砂糖ケーキバター：黄油飲み物：かむ：咬,啃お茶吸う：吸紅茶切る：切(水果) コーヒー漬ける（つける）：腌制お酒煮る（にる）：水煮ジュース：果汁焼く：烧烤ビール：啤酒沸かす（わかす）：烧开水牛乳：牛奶１３聴解．（建物）１４．聴解（人物性格１６．聴解（人物関係）日本語試験Ｎ２級聴解の言葉の略語Ｎ2語意の表しかい：表示疑问，用于平辈或晚辈。
かしら：（女）自问自答ないかしら：表示愿望かな：（男）自问自答ないかな：表示愿望さ（あ）：用于引起对方的注意じゃ：表示判断或断定ぜ：（男）表示断定或叮嘱ぞ：（男）用于强调自己的主张だい：（男）表示疑问，含亲昵语气てよ：表示请求，用于关系亲密的人之间な（あ）：表示感叹；确认或主张ね（え）：调整语气；确认或主张の：（升调）询问；（降调）说明解释。
や：表示感叹よ：表示叮嘱，提醒，反驳，责备よいしょっ（と）：吆喝声。
よな（あ）：确认以引起对方的注意よね（え）：表示断定或确认。
亲昵语气。
わ：表示轻微的主张或。
2007年日语一级真题 动词解析
Ha况晨霞(管理学院)2007 1級一碌蔗制作文字・語彙(100 点45 分)問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、とのように読みますか。
その読み方を、それぞれの１２３４から一つ選びなさい。
問1・その店は経営が危ぶまれてが、今月に入って黒字に転換し、借金の返済に追われる生活から脱することができた。
（1）.危ぶまれて１. あわうぶまれて２. あやぶまれて３. あわぶまれて４. あやうぶまれて（2）.転換（3）.返済（4）.脱する１. てんかん１. へんぜい１. さっする２. てんせん２. へんせい２. だっする３. てんこう３. へんさい３. ぜっする４. てんそう４. へんざい４. いっする問2・近くに香辛料を売っている問屋があるので、この辺りにはいいにおいが漂っている。
（5）.香辛料１. こうこうりょう２. かしんりょう３. かこうりょう４. こうしんりょう（6）.問屋１. とんや２. とうや３. もんや４. もうや（7）.漂って１. さまよって２. かたよって３. にかよって４. ただよって問3・大木さんは、ホテルでピアノを演奏して稼いだ金で生活費を賄っている。
（8）.演奏（9）.稼いだ１. えんそう１. つないだ２. えんすう２. しのいだ３. えんす３. かせいだ４. えんそ４. かついだ（10）.賄って１. うるおって２. まかなって３. やしなって４. おぎなって問4・犯人は人質とあの建物の端の部屋にいる。
（11）.人質１. ひとじち２. にんじち３. にんしち４. ひとしち（12）.端１. すみ２. おく３. かど４. はし問5・事態を把握し、問題点を認識したら，直ちに対処するのが賢明だ。
（13）.把握１. ひあく２. はあく３. はおく４. ひおく（14）.認識（15）.賢明１. じんしき１. けんみょう２. にんしょく２. かんめい３. にんしき３. かんみょう４. じんしょく４. けんめい問題II 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。
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2007年普通高等学校招生全国统一考试日语（不含听力）第一部分：日语汉字的读音与书写（共两节，满分15分）第一节――从ＡＢＣＤ四个选项中选出划底线的日语汉字的正确读音。
（共8小题：每小题1分，满分8分）１．あの店の角を左へ曲がったら、すぐ本屋です。
ＡかとＢかどＣかくＤがく２．弟と家まで自転車で競争しました。
ＡきょそＢきょそうＣきょうそＤきょうそう３．病院でいろいろと診察を受けた。
ＡちんさＢちんさつＣしんさＤしんさつ４．あの人は、犬を四匹も飼っている。
ＡよひきＢよびきＣよんひきＤよんぴき５．手紙を封筒に入れる。
ＡふうとうＢふうどうＣふとうＤふどう６．また新しい星が発見された。
ＡほけんＢほっけんＣはっけんＤはつげん７．わたしの学校は緑に囲まれている。
ＡふくＢかこＣたたＤつか８．これは優れた作文です。
ＡつくＢつぐＣすくＤすぐ第二节――从ＡＢＣＤ四个选项中选出与划底线的平假名相对应的日语汉字。
（共７小题：每小题1分，满分7分）９．きょうは何をするよていですか。
Ａ預定Ｂ預程Ｃ予定Ｄ予程10．わたしは大都会よりいなかのほうが好きです。
Ａ田舎Ｂ田舍Ｃ畑舎Ｄ畑舍11．冬休みはようかから始まります。
Ａ四日Ｂ六日Ｃ八日Ｄ十日12．ガラスの破片でゆびにけがをしてしまった。
Ａ首Ｂ肩Ｃ指Ｄ腕13．強盗にするどいナイフで腕を刺された。
Ａ尖Ｂ硬Ｃ鋭Ｄ堅14．紙を数枚かさねて貼ります。
Ａ畳Ｂ重Ｃ複Ｄ巻15．今度の旅行は上海に行こうか南京に行こうかまよっている。
Ａ困Ｂ迷Ｃ惑Ｄ慮第二部分：日语知识运用――从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项。
（共45小题：每小题1分，满分45分）16．あの星は１０年１回しか見られないそうです。
ＡのＢにＣがＤで17．東京に来てから、きょうちょうど２年になりました。
ＡでＢがＣもＤと18．新入社員の森田さんはスーツネクタイというかっこうで出かけた。
ＡにＢがＣでＤの19．仕事はあしたまでに終わりそうありません。
ＡはＢがＣとＤも20．あなた関係のないことですから、黙っていてください。
ＡでもＢではＣのもＤには21．科学が進んだ今日で分からないことはたくさんある。
ＡこそＢまでＣだけＤさえ22．この携帯電話は中国国内ではもちろん、海外使えるそうだ。
ＡくらいＢばかりＣまでＤほど23．わたしも王さんに日本語が話せれば、どんなにいいでしょう。
ＡぐらいＢなんかＣばかりＤだけ24．パソコンを、デパートよりあの店のほうがやすいですよ。
Ａ買えばＢ買うとＣ買ったらＤ買うなら25．田中さんがこの手紙を渡してください。
Ａ帰ってもＢ帰るとＣ帰ればＤ帰ったら26．赤ちゃんにミルクをやりました。
Ａ飲んでＢ飲まれてＣ飲ませてＤ飲まされて27．「このスープ、ちょっと辛くないですか。
」「どうでしょうね。
ちょっと飲んでみましょう。
うーん、ちょっと辛いですね。
」ＡらしいＢそうＣようＤため28．だれにでも他人に過去があるものだ。
Ａ知っているＢ知らせるＣ知りたくないＤ知られたくない29．かれはちょっと見ると見えますが、実はそうではありません。
Ａ怖いようとＢ怖いようでＣ怖そうにＤ怖いそうに30．この話はまだだれにも。
Ａ話しますＢ話しませんＣ話していますＤ話していません31．「もうすぐお客さんが来るから、コップを洗っておいてください。
」「もう。
」Ａ洗ってありますよＢ洗ってきますよＣ洗っていますよＤ洗っておきますよ32．普通、サラリーマンは年齢が上がるにしたがって、給料も。
Ａ下げておくものだＢ下がっていくものだＣ上がっておくものだＤ上がっていくものだ33．細かいお金がないので、200円貸してませんか。
ＡくだされＢいただきＣあげＤもらえ34．きのう田中さんに会ったら、中国語をと言われた。
Ａ教えてほしいＢ教えてあげてほしいＣ教えてあげたいＤ教えてくれたい35．毎日プールで練習したので、ようになりました。
ＡおよぎＢおよぐＣおよげるＤおよいだ36．あの悲しい事件はとしても忘れられません。
Ａ忘れたＢ忘れないＣ忘れようＤ忘れる37．時間が来ましたので、今日の勉強会はしましょう。
ＡこれぐらいにＢそれぐらいにＣあれぐらいにＤどれぐらいに38．きょう、気温は５度ほど下がりましたが、まだ例年よりは５度ほど高いです。
ＡそれともＢそれでＣそれにＤそれでも39．ぜひ一度、日本人に向かって日本語でスピーチしてみたいだと思っている。
ＡことＢものＣはずＤわけ40．着るものと食べるものと住む所はわたしたちにとって一日もものです。
ＡなくてはならないＢあってもいいＣなくてもいいＤなくならない41．信じられない、大学生チームが中学生チームに負けてしまった。
ＡことでＢことにＣことをＤことと42．いっしょうけんめい勉強したから、あしたの試験は大丈夫だ。
ＡどうかＢやはりＣけっしてＤぜったい43．きれいな外国語が話せるようになるには努力することが必要だ。
ＡわざわざＢたえずＣせっかくＤだいぶ44．では、わたしがやるやってみてください。
ＡところにＢばかりにＣかぎりにＤとおりに45．この店ではにない料理も食べられる。
ＡスケジュールＢアルバムＣメニューＤアニメ46. 照りつける太陽ので高校野球大会が行われた。
ＡしたＢうちＣよこＤそば47．英語を話すのはだが、読むほうは問題ない。
Ａ得意Ｂ満足Ｃ上手Ｄ苦手48. 寒いので、帽子を。
ＡはきましたＢつけましたＣかぶりましたＤはめました49. 仕事の邪魔になるとから、そろそろ失礼します。
ＡみられないＢしれないＣいけないＤならない50. 地震で建物が。
ＡこわしましたＢこわれましたＣうごかしましたＤわかれました51．きのう、映画を３も見ました。
Ａ場Ｂ個Ｃ巻Ｄ本52. 途中で雨がかもしれないから、傘を持って行きましょう。
ＡふったＢふってＣふりＤふる53. 「ぜひいらっしゃってください。
」「ありがとうございます。
喜んで。
」Ａ出席してあげますＢ出席なさいますＣ出席させていただきますＤご出席になります54. 先日、木村先生がお書きになった短編小説を雑誌で。
Ａ拝見いたしましたＢお読みになりましたＣお目にかかりましたＤ読まれました55. 「あの人は、頭がいいし、スポーツもよくできるね。
」「ぼくはかれのことが羨ましくてんですよ。
」ＡしかたがないＢちがいないＣまちがいないＤかぎりない56. 漢字は中国人の学生はやさしいかもしれませんが、アメリカ人である私には頭痛の種です。
ＡにたいしてＢについてＣにとってＤによって57. 田中さんとの約束では、３時までに東京駅に。
Ａ行こうではないかＢ行こうとしているＣ行くことになっているＤ行くにきまっている58. 映画界ですばらしい働きをした人毎年、優秀賞が贈られる。
Ａに関してＢに対してＣに基づいてＤに従って59．おかしいな。
地図、この先は行き止まりだ。
Ａに応じてＢについてＣによるとＤに限って60. 中国と日本は昔から交流があります。
遣唐使が派遣されたのは日本の時代です。
Ａ室町Ｂ戦国Ｃ奈良Ｄ鎌倉第三部分:阅读理解－阅读下列短文, 选出符合文章内容的最佳选项.(共30小题; 每小题2分, 满分60分)（一）クラーク：リーさん、試験よくできました？リー：まあまあだと思います。
日本語の勉強、はじめはやさしかったですけど、このごろ難しくなりましたね。
クラーク：そうですね。
―キムさん、ほんとにどうしてやめちゃったんでしょうね。
パク：あの、キムさんっていう人がこのクラスにいたんですか。
クラーク：ああ、パクさんは会ったことないんですね。
パク：わたしは先先週はじめて来たんですけど。
リー：あ、キムさんが来なくなったのもたしか先先週でした。
パクさんは前はどこで勉強してたんですか。
パク：新宿にある小さな日本語学校なんです。
そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコースがないんで、ここに入ったんです。
クラーク：ここは大きくて、いろんなレベルのクラスがありますからね。
パク：ええ。
でも、ほんとはわたし小さな所のほうが好きなんです。
あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー：あ、ほんとに小さい学校ですね。
あ、パクさんですね、この人―。
クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク：あら！６１．クラークさんとリーさんの身分は何か。
Ａ日本語学校の新入生Ｂ日本語学校の卒業生Ｃ日本語学校の在校生Ｄ日本語学校の事務の人６２．パクさんがこの学校に入った理由はどれか。
Ａ前の学校は小さいからＢ前の学校は、にぎやかすげて勉強できないからＣクラークさんとリーさんといっしょに勉強したいからＤもっと上のコースで勉強したいから６３．キムさんがこの学校をやめたのはいつか。
Ａパクさんが入る１週間前Ｂパクさんが入る２週間前Ｃパクさんが入ったのとだいたい同じ時期Ｄパクさんが入った２週間後６３．文中の「写真」はどこでとった写真か。
Ａパクさんの以前の学校の前Ｂパクさんのいまの学校の前Ｃ新宿にある家の前Ｄクラークさんとリーさんの学校の前６５．文中の「この人」はだれか。
ＡリーさんＢパクさんＣキムさんＤクラークさん６６．文章の内容に最も合っているものはどれか。
Ａキムさんとパクさんは同級生です。
Ｂ日本語は勉強すればするほどやさしくなります。
Ｃパクさんは小さい学校のほうが好きです。
Ｄパクさんは大きい学校のほうが好きです。
（二）「できたよー」という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。
いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこう本格的に作られているようだ。
「すごいじゃないか。
お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」「へへー、（ア）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。
」それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。
妻が亡くなってから今日までの１年半、わが家の食卓に姿を見せたことがなかった。
今日はわたしの誕生日（イ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。
まだ小学６年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。
こんなことを考えていたなんて。
「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。
わたしは胸が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。
６７．文中に「できた」とあるが、できたのは何か。
Ａ鶏肉の料理Ｂご飯Ｃいろんな料理Ｄ本格的な料理６８．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａこの間Ｂその間ＣこのうちＤそのうち６９．文中の「姿を見せたことがなかった」の意味はどれか。
Ａ食卓に筑前煮が出てきたことがなかった。
Ｂ妻の姿を見ることがなかった。
Ｃ夕子と一緒に食事したことがなかった。
Ｄ好物は一つもなかった。
７０．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
ＡだがＢだとＣなのでＤなのに７１．文中の「こんなこと」の意味はどれか。