高一生物学必修二

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高一必修二常考知识点生物

高一必修二常考知识点生物

高一必修二常考知识点生物生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科,通过对生物体内部及与外界的相互作用进行研究,深化我们对生命科学的认识。

在高一的生物学学习中,有一些常考的知识点非常重要。

本文将介绍高一必修二常考知识点生物,帮助大家更好地复习和掌握这些知识。

一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位,它具有复杂的结构和多样的功能。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。

细胞膜是细胞的外包层,起到控制物质进出细胞的作用。

细胞质是细胞的主要活动区域,包含细胞器和细胞液。

细胞核是细胞的控制中心,储存和传递遗传信息。

二、生物的营养物质和能量转化生物体需要通过摄食、呼吸和光合作用等方式获得营养物质和能量。

摄食是指通过摄取其他生物体或其代谢产物来获得有机物质。

呼吸是指将有机物质与氧气反应,释放出能量和二氧化碳。

光合作用是指植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水合成有机物质和氧气。

三、遗传与变异遗传是指生物体将遗传信息传递给下一代的过程。

遗传物质主要是DNA(脱氧核糖核酸),它携带着遗传信息。

变异是指遗传物质发生突变导致遗传信息的改变。

通过遗传和变异,生物体在进化过程中适应环境的变化。

四、生物的发育与繁殖生物体经历生长、发育和繁殖等过程。

生长是指生物体体积和质量的增加。

发育是指生物体从受精卵发育成完全形态的过程。

繁殖是指生物体产生后代的过程,分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。

五、生物的调节与平衡生物体需要通过调节和平衡来维持内环境的稳定。

调节是指生物体对环境变化的适应能力,包括神经调节和内分泌调节。

平衡是指生物体的各种物理化学参数保持稳定,如体温、血糖浓度等。

六、生物与环境的相互作用生物与环境之间存在密切的相互作用关系。

生物通过自然选择和适应进化来适应环境。

同时,生物也对环境有一定的影响,如人类的活动导致环境的污染和破坏。

通过对高一必修二常考知识点生物的复习,我们可以更好地理解生命现象和生命规律。

希望本文能够帮助大家更好地掌握这些知识点,为进一步学习生物学打下良好的基础。

高一生物必修二知识点总结

高一生物必修二知识点总结

高一生物必修二知识点总结第一章生物体内营养物质的消化、吸收和利用1.1 消化系统的结构和功能消化系统包括口腔、食管、胃、肠、肝、胰腺和胆囊等器官。

口腔中有牙齿和唾液腺,唾液中含有淀粉酶和唾液酶,可以帮助食物的消化。

食物经过口腔后经过咽喉进入食管,然后进入胃部。

胃部有胃液,其中有胃蛋白酶和盐酸等,可以帮助消化蛋白质。

然后食物进入小肠,小肠内有肠液,肠液中有脂肪酶、蛋白酶和淀粉酶等,可以帮助食物的消化。

消化后的食物被吸收到肠壁内,然后通过肝脏进行代谢和储存。

消化系统的主要功能是将食物中的营养物质消化吸收,并分解为身体所需的物质。

1.2营养物质的吸收和利用碳水化合物、脂肪和蛋白质是食物中的三大营养物质。

碳水化合物主要通过小肠上部的吸收,脂肪和蛋白质主要通过小肠下部的吸收。

吸收后的营养物质可以通过血液循环输送到全身各个部分,供给身体所需要的能量和物质。

身体所需的能量主要来自碳水化合物和脂肪的新陈代谢。

第二章生物体内废物的排泄2.1人体内废物的产生和排泄人体内的废物主要有代谢废物(如二氧化碳、尿素等)和消化废物(如粪便等)。

代谢废物是身体代谢产生的废物,主要通过呼吸、汗腺和肾脏排出。

消化废物是食物消化后产生的废物,主要通过排便排出。

2.2 肾脏的结构和功能肾脏是人体的排泄器官,主要通过滤过、重吸收和分泌等功能,将体内产生的废物通过尿液排出体外。

肾脏由肾小球和肾小管组成,肾小球可以将血液中的废物和部分水分过滤到肾小管内,再经过肾小管的重吸收和分泌,最终形成尿液并排出体外。

第三章生物体内的调节3.1 激素及其调节作用激素是人体内的一种重要调节物质,主要通过分泌到血液中,传递到全身各个部分,发挥调节的作用。

激素可以调节代谢、生长发育、生殖等功能。

如胰岛素可以降低血糖浓度,甲状腺素可以调节新陈代谢等。

植物中也有类似的调节物质,比如植物生长素可以调节植物的生长和发育。

3.2 神经系统的结构和功能神经系统是人体的控制中枢,主要由中枢神经系统和周围神经系统组成。

高一生物必修二知识点总结归纳

高一生物必修二知识点总结归纳

高一生物必修二知识点总结归纳(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高一必修二生物书知识点

高一必修二生物书知识点

高一必修二生物书知识点高一必修二生物书是学习生物学的一本重要教材,其中包括了许多重要的知识点。

本文将对其中一些重要的知识点进行介绍和解释,帮助读者更好地理解和掌握这些知识。

1. 生物的基本单位:细胞生物书中最基本的知识点之一就是细胞。

细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞,其中原核细胞没有细胞核,而真核细胞具有细胞核。

2. 遗传物质:DNADNA是生物书中另一个重要的知识点。

DNA是遗传物质,它携带着生物的遗传信息。

DNA通过遗传信息的复制和传递,决定了生物的遗传特征。

DNA的结构由两条螺旋状的链组成,每条链上有一系列的碱基。

这些碱基的排列顺序决定了生物的遗传信息。

3. 遗传变异:基因突变生物书中还介绍了遗传变异的知识,其中包括了基因突变。

基因突变是指DNA序列发生改变,导致生物遗传信息发生变异。

基因突变可以分为点突变和染色体结构变异两种类型。

点突变是指DNA序列中发生单个碱基的改变,而染色体结构变异是指染色体结构发生改变,如缺失、重复、倒位等。

4. 生物进化:自然选择生物书还介绍了生物进化的知识,其中自然选择是一个重要的概念。

自然选择是指适应环境变化中生物个体之间的竞争和生存能力的选择。

适应环境变化较好的个体能够更好地生存下来并繁殖后代,从而传递有利的遗传特征。

这导致了物种的逐渐演化和进化。

5. 细胞代谢:呼吸和光合作用生物书中还包括了细胞代谢的知识点,其中呼吸和光合作用是其中两个重要的过程。

呼吸是生物细胞中将有机物质转化为能量的过程,产生了二氧化碳和水。

光合作用是指植物细胞中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

6. 基因工程:基因转移生物书还介绍了基因工程的知识点,其中基因转移是一个重要的概念。

基因转移是指将外源基因导入到生物体中,使其具有新的遗传特征。

基因转移在生物科技领域有广泛的应用,例如制造转基因作物、生产重组蛋白等。

7. 生态系统:能量流动和物质循环生物书中还包括了生态系统的知识,其中能量流动和物质循环是两个重要的概念。

高一生物必修二课件

高一生物必修二课件

遗传筛查
对特定人群进行基因和染色体检测,以发现潜在 的遗传异常,如新生儿筛查、遗传咨询和生育建 议。
健康的生活方式
保持健康的生活方式,如合理饮食、适量运动、 不吸烟、不饮酒等,有助于降低遗传性疾病的风 险。
遗传咨询和优生
遗传咨询
通过了解家族遗传病史,为个体和家庭提供关于遗传性疾病的咨询和 建议,以帮助他们制定合适的生育计划和健康管理方案。
多基因遗传病
由多个基因和环境因素共同作 用导致的遗传病,如糖尿病、 高血压等。
获得性遗传病
由于后天获得某种基因突变引 起的遗传病,如某些癌症。
遗传病的监测和预防
产前诊断
通过羊水穿刺、脐血取样等方法,对胎儿进行染 色体和基因检测,以确定是否存在遗传异常。
避免近亲结婚
近亲结婚会增加遗传性疾病的风险,因此应避免 近亲结婚。
05
生物的进化
生物进化理论的发展
80%
达尔文进化论
达尔文提出物种是通过自然选择 和遗传变异而进化的,这一理论 为现代生物学奠定了基础。
100%
新达尔文主义
新达尔文主义强调基因突变和自 然选择在进化中的作用,进一步 发展了达尔文的进化理论。
80%
现代综合进化论
现代综合进化论将遗传学、生态 学和古生物学等多学科的理论和 方法结合起来,为进化论的发展 做出了重要贡献。
多等位基因则是指在一个群体 中存在多个等位基因的情况。
复等位基因和多等位基因的存 在增加了生物体的遗传多样性 。
03
人类遗传病与优生
人类遗传病的类型
01
02
03
04
染色体异常遗传病
由于染色体数目或结构异常导 致的遗传病,如唐氏综合征、 威廉姆斯综合征等。

高一生物必修二知识点目录

高一生物必修二知识点目录

高一生物必修二知识点目录
一、细胞与分子
1. 细胞的结构与功能
2. 细胞的生物膜
3. 细胞质和细胞器
4. 细胞核与核酸
5. 细胞的分裂与增殖
二、生物体的生命活动
1. 生物的营养与消化
2. 生物的呼吸与交换
3. 生物的循环与输送
4. 生物的排泄与调节
5. 生物的繁殖与发育
三、遗传与进化
1. 遗传物质的本质
2. 基因的结构和功能
3. 遗传的分离规律
4. 遗传的基本法则
5. 进化的理论与证据
四、生物多样性与环境
1. 生物的分类与命名
2. 生物的多样性与进化
3. 生物的适应与环境
4. 生物的保护与可持续发展
5. 生物的育种与人类活动
五、生物技术与生命伦理
1. 生物技术的原理与方法
2. 生物技术的应用与影响
3. 生命伦理的基本原则
4. 生物技术的伦理问题
5. 生物技术与社会发展
六、人体健康与调控
1. 人体的结构与功能
2. 人体的调节与协调
3. 人体的免疫与抗病
4. 人体的生长与发育
5. 人体的心理与情感
七、生物科学与社会
1. 生物科学的发展与应用
2. 生物科学的道德与行为
3. 生物科学与社会问题
4. 生物科学与可持续发展
5. 生物科学与文化创新
以上是高一生物必修二的知识点目录,通过深入学习和理解这些知识点,你将能够全面掌握生物学中的基础概念和理论,并能
将其应用于实际问题的解决中。

希望你在学习生物学的过程中能够保持好奇心和求知欲,探索生命的奥秘,为科学事业的发展做出贡献。

高一必修二生物知识点总结

高一必修二生物知识点总结

高一必修二生物知识点总结一、生命活动的基本特征1. 生命的基本特征生命的基本特征包括生长、繁殖、代谢、适应环境和对刺激做出反应等。

生物体具有这些特征,才能被认为是生命体。

2. 细胞是生命的基本单位生物体的基本单位是细胞,所有生命现象都是在细胞内发生。

细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

3. 全息营养和异养营养全息营养是指生物体可以通过自身合成有机物质来维持生命活动,而异养营养是指生物体需要从外界获取有机物质才能维持生命活动。

二、细胞的结构和功能1. 细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

细胞膜是细胞的保护膜,可以控制物质的进出;细胞质是细胞内的液体,包括细胞器和细胞器的分布;细胞核是细胞内的控制中心,包括染色体和核仁。

2. 细胞的功能细胞具有营养摄取、能量转化、物质合成、细胞分裂、分泌排泄等功能。

这些功能保证了细胞的生命活动。

三、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律包括单因素遗传定律和二因素遗传定律。

单因素遗传定律研究的是单个性状的遗传规律,而二因素遗传定律研究的是两个性状同时遗传的规律。

2. 遗传的分子基础遗传的分子基础是DNA,DNA是生物体内遗传信息的携带者。

DNA分子由核苷酸组成,包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基等结构。

3. 遗传的表现形式遗传的表现形式包括显性和隐性,显性是指在杂合条件下能够表现出来的性状,而隐性是指在杂合条件下不能够表现出来的性状。

四、生物进化与发展1. 生物的起源和进化生物的起源和进化是生物学的一个重要方面,通过化石记录和分子生物学的证据,科学家认为生物是起源自原始的有机物,经过长时间的进化,形成了现在的多样化生物群。

2. 生物的分类和演化生物的分类和演化是生物学的另一个重要方面,生物可以通过形态特征、生态习性、分子遗传等方面进行分类,而演化是指生物通过时间的变化形成新的种群和物种。

3. 生物的发育生物的发育是指个体从受精卵到成熟个体的过程,包括胚胎发育和幼年期的发育。

高一必修2生物知识点

高一必修2生物知识点

高一必修2生物知识点高中生物课程是学生理解生命科学基础的重要途径,其中高一必修2的生物知识点涵盖了多个关键领域,为学生进一步探索生物学的奥秘奠定了基础。

本文将详细介绍高一必修2生物课程的核心知识点,帮助学生构建扎实的生物学知识体系。

细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位,了解细胞的结构和功能对于学习生物学至关重要。

细胞主要由细胞膜、细胞核和细胞质组成。

细胞膜负责保护细胞内部的结构,并调节物质的进出;细胞核含有遗传物质DNA,控制细胞的生长和分裂;细胞质则是细胞内进行各种生化反应的场所。

此外,细胞内还有多种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等,它们各自承担着不同的生物学功能。

遗传与进化遗传学是生物学的一个核心领域,它研究遗传信息的传递和变异。

学生需要理解基因是如何控制生物体的特征,以及DNA是如何通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。

此外,进化论是解释生物多样性和物种起源的关键理论。

查尔斯·达尔文的自然选择理论是进化论的基石,它解释了生物种群是如何适应环境并随时间演化的。

生态与环境生态学研究生物与其环境之间的相互作用。

学生将学习生态系统的结构和功能,包括食物链、食物网和能量流动。

环境因素如温度、湿度、光照等对生物的分布和行为有着重要影响。

此外,人类活动对生态环境的影响也是本单元的一个重要议题,包括污染、全球气候变化和生物多样性的保护。

植物的生长发育植物学是生物学的一个分支,专注于植物的结构、功能和分类。

在高一必修2的课程中,学生将学习植物的生长发育过程,包括种子的结构、萌发、植株的生长和繁殖。

植物的光合作用是其生长发育的基础,通过这一过程,植物能够将光能转化为化学能,为自身和其他生物提供能量。

人体的生理与健康人体健康与生理学紧密相关。

本单元将介绍人体的基本结构和功能,包括消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统。

学生需要了解这些系统是如何协同工作,维持人体的正常生理功能。

此外,健康生活方式的培养也是本单元的一个重要内容,包括合理饮食、适量运动和心理健康的维护。

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末期:细胞质不均等分裂(2n)
2个次级精母细胞(n)
1个次级卵母细胞+1个极体(n)
↓前期:(n)
↓前期:(n)
中期:(n)
中期:(n)
后期:染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期:(2n)
末期:细胞质均等分离(n)
末期:(n)
4个精细胞:(n)
1个卵细胞:(n)+3个极体(n)
↓变形
4个精子(n)
一定与 配对,这样的配对使DNA分子具有稳定的 ,同时能解
释A、T、C、G的 关系,也能解释DNA的 过程。
附:一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式:
? A=T;G=C;
? (A+G)/(T+C)=1 ;(A+C)=(T+G)
? 一条链中A+T与另一条链中的T+A相等,一条链中的C+G等于另一条
链中的G+C
完全杂合子AaBb
共1种×4/16
四、基础习题
1、假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感染
瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的
矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,
F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为:( )
A、1 / 8 B、1 / 16 C、3 / 16 D、3 / 8
1个精原细胞(2n)
1个卵原细胞(2n)
↓间期:染色体复制
↓间期:染色体复制
1个初级精母细胞(2n)
1个初级卵母细胞(2n)
↓前期:联会、四分体、交叉互换(2n)
↓前期:联会、四分
体…(2n)
中期:同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期:(2n)
后期:配对的同源染色体分离(2n)
后期:(2n)
末期:细胞质均等分裂
概念:伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上,因而总
是与性别相关联。
类型:X染色体显性遗传:抗维生素D佝偻病等
X染色体隐性遗传:人类红绿色盲、血友病
Y染色体遗传:人类毛耳现象
一、X染色体隐性遗传:如人类红绿色盲
1、致病基因Xa 正常基因:XA
2、患者:男性XaY 女性XaXa
正常:男性XAY 女性 XAXA XAXa(携带者)
P:高豌豆×矮豌豆
P:AA×aa


F1: 高豌豆
F1: Aa
↓自交
↓自交
F2:高豌豆 矮豌豆
F2:AA Aa aa
3 :1
1 :2 :1
(二)二对相对性状的杂交:
P: 黄圆×绿皱
P:AABB×aabb


F1: 黄圆
F1: AaBb
↓自交
↓自交
F2:黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
F2:A-B- A-bb aaB- aabb
基因型是( )
A、YYRR和YYRr
B、YYrr和YyRr
C、YYRr和YyRr
D、YyRr和Yyrr
第二章 基因和染色体的关系
第一节:减数分裂和受精作用:
一、基本概念:
1、减数分裂——
2、受精作用——
二、有性生殖细胞的形成:
1、 部位:动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠
2、 精子的形成:
3、卵细胞的形成
4、精子的形成与卵细胞形成的比较:
精子的形成 卵细胞的形成
部位
子细胞的数量
细胞是否均等分裂
是否有变形期
三、受精作用及其意义:
1、受精作用——
2、受精作用的意义:
减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多
样性。
减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意
义。
四、细胞分裂相的鉴别:
一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的
基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位
置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因:
有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂
无同源染色体——减数第二分裂
同源染色体的分离——减数第一分裂后期
姐妹染色单体的分离 一侧有同源染色体——减数第二分裂后期
一侧无同源染色体——有丝分裂后期
第二节、 基因在染色体上
一、萨顿假说:基因由染色体携带从亲代传递给下一代。即基因就在染
色体上。
研究方法:类比推理——
二、基因在染色体上的实验证据:
摩尔根果蝇眼色的实验:(A—红眼基因 a—白眼基因 X、Y——果蝇的
性染色体)
P:红眼(雌) × 白眼(雄)
P: XAXA × XaY


F1: 红眼
F1 : XAXa × XAY
↓F1雌雄交配

F2:红眼(雌雄) 白眼(雄)
F2: XAXA XAXa XAY
XaY
第三节、伴性遗传
(4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的
现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是
其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行
交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的
C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配
对原则。
习题:
1右面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出图中的名称。、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
2、已知1个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个
DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:(
Hale Waihona Puke 2、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是:( )
A、9:3:3:1 B、1:1:1:1 C、3:1:3:1 D、3:1
3、南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对(d)
为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白
色球状果实最多的一组是:( )
A、WwDd×wwdd B、WWdd×WWdd
(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),
自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序:假说-演绎法
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证
三、孟德尔豌豆杂交实验
(一)一对相对性状的杂交:
第二节 DNA 分子的结构 知识点:DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点? 1、DNA是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结 构, 2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨 架;碱基在内侧。
3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规
律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与
父母无病,子女有病——隐性遗传(无中生有) 隔代遗传现象——隐性遗传 父母有病,子女无病——显性遗传(有中生无) 连续遗传、世代遗传——显性遗传 (二)再判断常、性染色体遗传: 1、父母无病,女儿有病——常、隐性遗传 2、已知隐性遗传,母病儿子正常——常、隐性遗传 3、已知显性遗传,父病女儿正常——常、显性遗传 4、 (三)在完成(一)的判断后,用假设法来推断 基础习题: 如图6所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。 (1)所示细胞为减数分裂的第________次分裂的___________时期。 (2)细胞内有__________对同源染色体, 它们是_ _________。 (3)细胞中有___________条染色体, 它们是____________。 (4)细胞中有___________个染色单体,
DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。
其特点是(非连续性的)半保留复制。
其意义是:保证了亲子两代之间性状相象。
习题:
从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子复制需要



等条件。DNA分子的
、结构能够为复制提供精
确的模板,通过
、保证了复制能够正确地进行。
第四节 基因是有遗传效应的DNA片段
? 如果一条链中的(A+T)/(C+G)=a,那么另一条链中其比例也是a
? 如果一条链中的(A+C)/(G+T)=b,那么另一条链上的比值为1/b
? 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%
第三节 DNA的复制
知识点:DNA复制的过程(DNA复制的概念、条件、特点、结果和意
义)
DNA分子复制过程是个边解旋边复制。

A、4000个和900个 B、4000个和1800个
C、8000个和1800个 D、8000个和3600个
3、DNA分子的双螺旋结构模型是由 沃森 和 克立克 提出来的。
4、DNA分子具有的4种碱基分别是 、
、 、 ,两
条链上的碱基是通过 键连接在一起。
5、DNA的碱基配对是有一定规律的,即
一定与 配对,
C、WwDd×wwDD D、WwDd×WWDD
4、一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是:( )
A、三黑一白性 B、全部黑色 C、三黑一白 D、以上三种都有
可能
5、两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是:
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