研究性学习报告范文
高中研究性学习报告(5篇)
高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。
讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。
所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。
只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。
此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。
老师还应关心同学树立自尊、自信。
要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。
自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。
自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。
2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。
因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。
但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。
鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。
告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。
初中研究性学习报告(优秀7篇)
初中研究性学习报告（优秀7篇）初中研究性学习报告篇一人们常说“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。
我认为这里的“一滴水”是指学生接受的知识及做人的道理，而“一桶水”不光指教师的学历和水平，更主要指教师要有居高临下的教学能力、驾驭课堂的能力、讲透教材思想原理的能力、教会学生解题方法的能力、无意之中吸引学生偏爱所教学科的能力。
作为一个数学教师来说，要具有以上能力的一个重要途径就是要认真钻研教材，吃透教材。
钻研教材是教师一项重要而又深刻细致的工作，是备好课、上好课、提高教学质量的前提。
在一定程度上说，钻研教材又是一项系统工程，因此，它联系着方方面面。
那么，如何才能更好地研究数学教材呢？现在，我就初中数学教材从以下几方面浅谈自己的想法。
1、熟悉大纲，掌握教学目标。
教学大纲是教学的依据，是教师备教材的指导性文件。
钻研教材，教师首先要学习初中数学大纲，熟悉大纲对所研究教材的教学目的和要求，弄清应遵循的教学原则，从而在备教材时，才能在知识、技能、培养能力、思想教育等方面提出明确而恰当的要求；才能准确把握教学目标，从而避免盲目地提高教学目标，增加教材的深度和广度，或随意降低教学要求。
2、通览教材，明确章节地位。
教材是教师备课的主要依据之一。
教师应花大力气去通览全册教材，从而掌握教材的编写意图；掌握其内容安排及习题的配备的目的，明确各章节在整个教材的地位和作用，以及它们之间的关系。
深入钻研教材还可以知道基础知识以及前后左右的联系；掌握教材的科学性、系统性和思想性；分清教材的重点章节及各章节的重点、难点和关键；深入挖掘教材的思想性及有利于学生智力发展的潜在因素，做到思想性、科学性、系统性、适应性的统一，从而培养学生的能力，发展学生的智力。
这是取得良好教学效果的重要保证。
3、抓住重点，确定教学中心。
对于某具体章节教材的分析，我们应结合大纲要求，认真分析，深入钻研，抓住知识重点，从而确定本章节的教学中心。
在确定重点时也应由整体到局部，由表及里层层深入分析。
研究性学习报告范文12篇
研究性学习报告范文12篇研究性学习报告范文11、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。
刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。
制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。
(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。
研究性学习报告范文2白沙绿茶白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。
白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓，南渡江上游;地形为东南高，西北低，山地面积占41。
9%，全县大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多处，南部鹦歌岭为最高峰，1812米，是仅次于五指山的海南第二高山。
全县大小河流30条，其中流经境内的南开河，石碌河，珠碧江为海南有名的三大河流。
白沙县属热带季风性气候，高温多雨，光热充足，全年日照2056小时以上，年平均气温21。
9℃~23。
4℃，年平均降雨量1725毫米，山区气候特点突出。
产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。
这里四面群山环绕，溪流纵横，土质肥沃，雨量充盈，云雾弥漫，气候温和，是属于高山云雾区。
年均阴雾日长达215天，月均气温16。
研究性学习报告（精选12篇）
研究性学习报告（精选12篇）研究性学习报告范文报告的格式报告格式一般包括：①标题、②主送机关、③正文、④结尾等四个部分组成。
具体如下：一、标题，包括事由和公文名称。
二、主送机关，发文单位的直属上级领导机关。
三、正文，结构与一般公文相同。
从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略。
四、结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
研究性学习报告（精选12篇）随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的研究性学习报告（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研究性学习报告1一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。
即广义和狭义。
从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。
它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。
从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。
研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。
二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容：挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。
2.研究目标：学生目标：改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养学生的创新精神和实践能力。
高中研究性学习报告(优秀7篇)
高中研究性学习报告（优秀7篇）在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪？下面是白话文整理的高中研究性学习报告（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
课题的确定以及其重要性篇一国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。
新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。
这次实践活动的开展，也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。
问卷与采访结果分析：篇二通过调查与采访我们发现，在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主（占总人数55%），11名学生选择阅读课外书（占总人数24%），9名学生选择辅导班（占总人数20%），其中有20名学生（占总人数40%）受到家长要求和影响，而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿，占总人数的6%。
上述数据表明，高一学生虽然受家长和学习影响，但还不是太过紧张，有自由选择课余活动的权力，但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过，这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。
据采访员李程回报的结果，多数上网玩游戏的学生是受到家长的外出管制，被限制在家，只能通过这种方式耗磨完原本应该丰富多彩的课余生活，虽是家长出于一片好心，但是未免过于极端，反而物极则反。
在接受采访的49名高二学生中，竟有36名学生明确表示课余生活受学习和家长严重影响，超过了73%，更让人惊讶的是他们在家长的要求下竟全部上了辅导班！问卷调查的结果显示高二不满意课余生活的学生比例占到了87%！据采访员李程和刘梦源回报的信息显示，有的家长即使没有强制让自己的子女上辅导班，也会限制子女进行别的活动，在随机采访的27名学生里有13名学生表示自己高二的时候，一些诸如音乐、美术的辅导班课程都被家长叫停，理由是害怕影响成绩。
在高三学生一共接受调查的33名学生中，除6名学生选择自由的课余生活并较感满意外，其余26名学生均为辅导班常客（占到了78%），满意度为一般，但据采访员李程回馈的信息显示，他们均感压力很大，身心十分疲惫，但高考在即，不能不奋力一搏。
研究性学习结题报告5篇
研究性学习结题报告5篇研究性学习结题报告1一、调查目的书是人类进步的阶梯。
课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。
随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。
由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。
二、调查范围新华书店、三联书店的部分中学生顾客。
三、调查方法问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。
四、调查结果经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4，表略)。
在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。
卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。
电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为一股新潮流。
仍得到42％的男生的垂青。
看来，英雄豪杰魅力犹存。
相比之下，女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。
正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。
在“原因”选项中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和77．4％。
这应该是理性和感性思维使然吧。
但是“文学性”“哲理性”“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。
在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。
初高中生课外阅读既有许多相同之处，也有不少差异。
在“最喜欢的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目，也有41．2％的得票率。
研究性学习报告范文
研究性学习报告范⽂研究性学习是以“培养学⽣具有永不满⾜、追求卓越的态度，培养学⽣发现问题、提出问题、从⽽解决问题的能⼒”为基本⽬标；以学⽣从学习⽣活和社会⽣活中获得的各种课题或项⽬设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究⽅法、获得的丰富且多⽅⾯的体验和获得的科学⽂化知识为基本内容；以在教师指导下，以学⽣⾃主采⽤研究性学习⽅式开展研究为基本的教学形式的课程。
研究性学习报告范⽂1 课题名称 从穿着打扮看我们⽣活的变化——中国古今服饰⽂化⼩探 课题编号 20xx—01702 导师： 成员： 组长： 班级： 课题研究的背景及意义 俗话说得好：“⼈靠⾐装，佛靠⾦装”，⽽⼀句“⾐⾷住⾏”更是将“⾐”摆在⾸位。
可见，“⾐着”在⼈们的⽇常⽣活、社会交际中扮演着何等重要的⾓⾊。
绚丽多彩的服饰不仅体现了⼈类对美的追求，更作为社会⽂化的⼀种载体，不同的服饰打扮还可以从侧⾯反映出不同的社会背景和⽂化。
从远古时代的⼈类⽤树叶兽⽪遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流⾏服饰，⼈类的服饰演变历程怎样？它⼜是怎样影响、改变⼈们⽣活与观念的？当代的中学⽣对穿着打扮的追求和看法⼜是什么？我们将带着这⼀系列的问题，追寻我国服饰⽂化史，领略中华服饰⽂化的精髓与博⼤。
希望通过我们的研究，制订出⼀个可⾏⽅案，宣传服饰⽂化，让服饰⽂化引起更多当代中学⽣的关注，使他们对穿着打扮的追求有更⾼更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学⽣动⼈的风采。
预期成果 体验、调查分析报告、论⽂ 研究⽅法 通过查阅书籍、报刊杂志、互联⽹、问卷调查、实地考察等形式，在⽼师的指导下，结合⾃⼰的基础知识、能⼒，收集有关资料，撰写相关论⽂。
活动 计划 任务分⼯：由于⼈数有限，所以全组全过程参与。
活动计划： 第⼀阶段（第3周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究⽅案。
第⼆阶段（第4—10周）：通过各种有效途径搜集中国古今服饰⽂化的有关资料，并整理分析资料。
研究性学习报告通用范文精选5篇
研究性学习报告通用范文精选5篇研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。
XXX:随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。
课题目的：1.认识和了解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染，并提出有关建议。
3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。
オ课题研究过程与方法：1.查找资料：上网查找，翻阅书报。
收集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反应。
(3)光污染对各种人群的危害。
2.实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照，进行实情记录。
3.总结(1)资料，分析内容。
(2)制作网页。
研究结果和分析：1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感;病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。
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去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校：乐成公立寄宿学校成员：组长：吴正森组员：王琰、陈伊郎、黄海威、章海威、陈其磊、张方禹、李统指导老师：陶利研究时间：2010年11月~2011年5月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法：a：实地考察b：问卷调查c：采访（搭讪）d：统计分析e：图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因：a：交通监管机制不奏效b：行人过马路不走人行横道c：行人过设置了栏杆的马路是“跨栏”d：交通拥堵e：交通服务不规范f：学生安全2、解决方案a：宣传方面b：规范公交车运营等c：交警工作d：人行道e：行人跨栏f：交通灯g：治堵h：保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷（1）及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷（2）及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图（修改案）7、调查方法与对象一览表二、摘要：基于当下交通事故频频出现，市民意识存在死角，交通管制不规范等现象，本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。
本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访（搭讪）、统计分析、图表规划等方法，来研究问题产生的原因，并提出一些符合民意的，有意义的解决方案，希望成果能有助于乐清城市交通体系建设，使其更符合现代生活。
关键词：乐清城关交通解决方案规范三、引言：1、研究背景：乐清，一个“时代赶不上发展”的小城，正迈着巨人的步伐的步伐“奋勇向前”，将交通安全远远甩在身后。
生活中，这样的场景时常出现：为做15分钟的公交车而等1小时；刚上车的老年人还没有找到座位就被车得启动晃得东倒西歪；路上，一边是“马路刘翔”发挥着“更高、更快、更强”的打无谓精神，一边是车辆无情地呼啸过被冷落的人行横道；校门口，一个个学生用自己如花的生命考研者司机们的技术与胆识……交通问题的解决刻不容缓！2、研究意义：交通，对一个城市的发展几乎起着决定性作用。
一个城市的交通发展状况，反映了其经济活力，因此，必须让城市的交通与经济齐头并进。
本研究小组在对乐清城关交通现状进行研究后，分析当下交通隐患的存在，交通监管机制不奏效，交通流动效率低，交通服务不规范等问题的原因，并针对性地提出了一些有实际意义的、符合民意的解决方案。
方案一旦起效，将对缓解甚至根治以上问题起到重要的指导作用，直接促进乐清经济发展，提高市民生活质量。
四、正文1、研究过程与方法于2010年11月至2011年5月这六个月中，在陶利老师的指导下，我们成立了该研究小组，对乐清城关交通进行了专题研究。
本研究小组通过实地考察、问卷调查、访问（搭讪）、统计分析、图表规划等方式，意在找到本小组研究的各类现象出现的原因，并提出相应的解决方案供有关部门参考，以减少日常生活中的交通隐患、规范交通管理方式、规范公共汽车运营线。
现将研究基本过程报告如下：a：实地考察法2011年1月中，在制定研究方案后，本研究小组对成员进行详细分工，对乐清城关交通现状进行实地考察。
这个过程中，本研究小组的成员曾在建设中路等地统计了一段时间内过马路不走人行横道的人的数量；曾在乐湖路口.环城路等地测量堵车时间；曾抽样测量等待公交车的时间；曾统计不在站点等公交的人数……这些考察所得结果是本小组成员更加了解城关交通现状，为制定问卷提供了宝贵依据。
b：问卷调查法本研究小组的成员依据考察结果，在科学分析和仔细斟酌后，制定了问卷（1），并依其分量拟定发放160份。
在回收统计分析后，本研究小组由你定了第二套问卷。
应该说,这是一个科学严谨的创新。
大多数研究性学习小组在运用问卷进行调查后，只分析结果而不用，而我们有指定了第二份问卷，在第一套问卷得分析基础上，推进研究，是研究结果更加灵活，更有意义。
考虑到问卷（2）只是分民意调查卷，初你发放30份。
以上过程亦体现了本研究小组成员对研究认真务实的态度。
c：采访（搭讪）法在发放问卷货是散步途中，本研究小组成员（分头行动）采用“搭讪”的方式“采访”了一些市民，其中包括家长、教师、路人、私家车司机、公交车司机（9路）、出租车司机等人。
这些人来自不同职位、具有重要的代表性。
本研究小组成员在与受访人的交谈中了解到了他们对乐清城关交通现状的看法和认识以及他们心目中的解决方案，为后来成员制定方案提供了宝贵的意见和依据。
d：统计分析法在回收问卷后，本研究小组的成员对每一道题进行了详细的统计记录（见图）并利用Excel软件制作电子表格和一目了然的统计图。
以成员一丝不苟为基础，我们对每一道题进行了严密的分析，分析其价值和其反映的情况。
利用统计分析法进行研究，较完美地将理论知识和所得的一手资料（初级）相结合，得出许多更有用的结论，推动研究的进行（如将第一套问卷的分析结果用于制定第二套问卷及解决方案）。
e：图表规划法图标规划是本研究小组在研究中的又一创新。
区别于大多数的理论模型，本研究小组的成员决定直接使用乐清城关地图，这将是成果更有实际意义，具有可行性。
本研究小组成员本着“以多补慢”的原则，在地区上适当修改公交路线，大大体会到了图标规划的方便、清晰、真实的优点，值得推广。
2、问卷结果与分析（见附表（１）、（２）、（３）、（４）、（５））五、结论与建议：1、出现本研究小组研究的交通问题的原因：本研究小组的成员在记录和理论分析问卷反馈结果和实际情况后，得出下列原因，以为我们制定针对性解决方案的切入点。
a：关于交通监管机制不奏效。
这个问题的原因应从管理机构和市民良方面来考虑。
从管理机构方面来说，其对于交通安全的宣传力度还不够大，虽然次数适中，但往往是“老地点、小规模”宣传，且方式不新颖，不太能吸引市民。
同时，对个人的考核制度不够完善，交警协警出勤率低，交警、协警执法力度、态度不达标等也是这方面存在的问题。
对于市民方面来说，较低的素质是一个人为的原因，但其实真正的原因是交通规则不普及，公众意识中并未给这些隐患打上“危险”烙印。
b：关于行人过马路不走人行横道。
首先，人行横道的密度和布局不合理。
很多情况下，行人会因找不到人行横道；其次，人行横道的“意义”不大。
有些司机试过人行横道是不减速，马路上同样“安全”，这使许多人行横道失去其作用，被人们视为“马路”了。
c：关于行人过设置了栏杆的马路时“跨栏”。
栏杆是为隔开车流而设置的，所以往往不高，行人若自身安全意识不强，往往会图方便而直接“跨栏”。
d：关于交通拥挤的问题。
引发这个问题的原因有很多，主要有四方面。
i)有关部门监管不力，治堵力度不大，有效措施不能及时施行；ii)就成改造力度不够，多处路段车较多而路窄；iii)公众素质、意识不达标，公路上普遍存在随意停车、随意调头、占道停车的现象；iv)公交车体积庞大、行动速度相对较慢、转向不灵活，同时公交路线制定不合理，许多路段有过量的公交车经过（如乐湖路口）导致交通拥堵（见附表（5），该图为4月所绘，可能与现实有些许差异）。
e：关于交通服务不规范的问题。
当下并没有相应的明文规定来规范交通服务，一切只能凭司机的道德和经验来判断，这并不能保证交通服务的规范性。
f：关于学生安全。
这个问题的原因主要是司机、家长的安全意识不强，似乎不太多人注意到这个问题，司机往往随机应变，遇到爱在路上玩的学生很危险。
同时，学校放学时间过集中，人流在某时间段内过多，阻碍此时的交通流动。
2、解决方案：针对以上问题，本研究小组的成员提出一些解决方案，先列出如下，供读者参考：a :关于宣传：有关部门应加大宣传力度，是使上级精神.施行措施及时被公众知晓，并吸引公众，促其积极参与。
所以，宣传工作应多层面、多角度、多形式地展开。
如宣传工作不能只针对路人，可以规模地针对家长、学生等。
城市大规模群体，同时宣传也要自下向上进行，积极连接各部门，协调共同运作，从多角度去宣传。
而且，宣传可以创新，摆脱以往传单小册子的束缚，发展利用互联网、城市墙进行宣传。
（顺便说一下，当前任务是普及交通规则，如果有可能的话，有关部门可以组织一次大规模的调查，通过合法的过程修订出更加适合当下的交通规则以完善交通。
）b：关于规范公交车运营等：首先，有关部门应结束公交车由公交车公司运营、私人承包的时代，由有关部门（如交通局）收购，统一管理，方便规范交通运营。
其次，为提高交通流动效率，可以考虑“小车多行”，即用更小、更快的公交车替代现有的公交车，同时增加其数量以满足需求（增加数量及规定发车时间须依据实际情况而定，否则易造成资源浪费），同时，可以适当改变公交车的路线，合理连接生活区.购物区等地域，以迎合市民对公交交通服务的需求。
再者，须规范现行的交通运营的一些细节，即规定公交车不再随招随停，不但严格按站点停，而且每站必停；若有老人上车，则在老人坐稳之前不得开车（个别方案在施行前需大力宣传其优点鼓动市民积极适应，这方面政府部门应比笔者更耐行，就不多说了）。
c：关于规范交警工作：首先，交警部门要充分发挥交通安全主力军作用，从“文明交通.大严执法”的角度出发，认真制定整治工作方案，充分发挥市区文明交通示范道路的辐射效应，提高交警的思想觉悟、见警率，“以点连线，以线布面”，深入推进整治工作。
其次，要适当调整交警勤务制度，加强疏通保畅勤务机制建设。
如在警力部署上，打破警力在时间和空间上的均衡安排，加强早晚高峰和对拥挤路段的警力投入；在执勤时间上，改变以往朝八晚六的固定模式，实现交警执勤时间的弹性化、灵活化，即交警出勤时间随交通路况的变化而变化（由监控设备和理论知识判断）。
再者，强化、创新内部考核制度，增强交警专业知识，规范交警工作态度。
交警部门应重视个人考核，除平时的绩效考核外，可以将警力分为若干组，每组由一个组长（或领导）带队，对专门路段负责治理，并记录各路段的情况、不定期邀请市民参与对交警的评价，以其结果作为另一项考核项目；交警部门应定期组织交警参与专业知识培训，使其以过硬的技能受敬于民；在交警（城管）内微笑工程，以德服人，并将其作为考核项目的一項。
d：关于人行横道：首先，路政部门及城市规划部门应合理设置人行横道线的布局及密度，尽量使行人在需要时能方便找到人行横道线。
其次，要加强司机和行人的安全意识，严厉打击各类违规行为。
如对于司机，相关部门可以在人行横道线前设置必要标识、测速装置以确保司机对行人的减速避让；禁止将机动车停在人行横道线上。
对于行人，有关部门要加大对该现象的危害的宣传力度，比如说制定一些不利于违规行人的法规(如卷(2)T1)并大力宣传，“恐吓”市民。
再者，有关部门可以在一些路段设置“自助式”红绿灯方便市民使用，或者，可以派一些城管在相关路段监视司机、引导路人，效果应会显著。