2020高考语文 “面对”--作文指导及例文修改展示作文
语文：2020高考作文素材：“面对”--作文指导及例文修改展示
一、
作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。
古往今来，诸如成功、荣誉、挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。
其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱；有人理智，有人糊涂。
回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。
请以“面对”为题，写一篇作文。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
二、
作文指导
对“面对”这个题目，在审题上有两个向度：切入角度小和切入角度大。
切入角度小的比如面对困难，面对高三，面对挫折，面对未来等，切入角度大的比如民族（日本、德国）需要面对反思，国家需要面对反思，如何对待经济的发展，如何对待国际地位等。
在选择切入时，必须要建立在自己对材料熟悉的基础上，如果自己对高三这一年有话可说，请你选择面对高三的生活，如果你熟悉日本和德国的历史，你可以选择对这些国家历史的反思，这样写显得很大气，也能彰显你眼界的开阔。
三、作文修改展示
升格前
面对
人生在世，必将面对许许多多的事。
人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对群众。
在面对自然时，人类显得尤其的渺小，那些“人类是主宰万物的”之类的话就显得那样的不符合。
面对自然，我们要以一颗谦和的心，慈祥的心，与自然和谐共处。
大自然，仿佛是一位和蔼可亲的母亲。
面对人类这一群顽皮的小孩时，她就是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
为什么？为什么？人类要一次一次的伤害自己的母亲，以至于让她嚎啕大哭——洪灾；仰天长啸——地震。
要让自己的母亲对自己失去信心。
面对社会，有人镇静，有人慌张。
社会是一个多元化的大家庭，在这个大家庭中，人与人之间的竞争显得尤其突出。
就拿每年的高考来说吧！
高考对于每一个学生而言都是分外的重要，它将决定你人生的一个方向。
它能够使你的人生多姿多彩，也可以让你的人生黯淡无味。
在准备高考时，学生将花费大量的时间与精力，为最后两天的考试做准备。
在此之间有人镇静，也有人慌张。
高考只是社会对人才选拔的一种途径。
面对社会的种种选拔，我们应当镇静，而不是慌张。
面对生活，有人勇敢，有人胆怯。
生活如同品茶，既有苦涩，也有香甜。
生活难免会遇到困难、挫折。
面对它们，不要害怕，不要逃避，应当勇于的面对困难与挫折，勇敢地向它们挑战，在一次次的尝试与努力后找到方法解决它们。
生活是香甜的蛋塔，让人感到甜美与幸福。
每当生日来临时，朋友、亲人聚在一起，聊
起过去所发生的事，何尝不是一种幸福，每当你有所成就时，大家纷纷送来美好的祝福，那何尝不是一种幸福。
面对自然，面对社会，面对生活，我们要沉着冷静，细心品味其中的滋味。
修改过程
面对
人生在世，必将面对许许多多的事，必将面对不同众多的对象。
人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对群众。
（将“政府要面对群众”改为“自己要面对生活”）(画线句子亮出了观点，洞穿了三个论述的维度——自然、社会、生活，下文中将用①②③的形式标记出来。
)
①在面对自然时，人类显得尤其（改为“格外”）的渺小，那些“人类是主宰万物的”之类的话就显得那样的不符合。
面对自然，我们要以一颗谦和的心，慈祥的心，与自然和谐共处。
大自然，仿佛是一位和蔼可亲的母亲。
面对人类这一群顽皮的小孩时，她就是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
为什么？为什么？人类要一次一次的伤害自己的母亲，以至于让她嚎啕大哭——洪灾；仰天长啸——地震。
要让自己的母亲对自己失去信心。
②面对社会，有人镇静，有人慌张。
社会是一个多元化的大家庭，在这个大家庭中，人与人之间的竞争就显得尤其突出。
高考个人切入社会的一种方式，它体现社会选拨人才的公正。
就拿每年的高考来说吧！
高考于每一个学生而言都是分外的重要（将“都是分外的重要”改为“显得格外重要”），它将决定你人生的一个方向。
它能够使你的人生多姿多彩，也可以让你的人生黯淡无味（将“无味”改为“无光”）。
在准备高考时，学生将花费大量的时间与精力，都是为了最后两天（六月七、六月八）的冲刺积蓄力量。
在高考复习之间有人镇静，也有人慌张。
高考只是社会对人才选拔的一种途径。
面对社会的种种选拔，我们应当镇静，而不是慌张。
③面对生活，有人勇敢，有人胆怯，但我们更应该选择勇敢，选择坚强。
生活如同品茶，既有苦涩，也有香甜。
生活难免会遇到困难、挫折。
面对它们，不要害怕，不要逃避，应当勇敢地面对困难与挫折，勇敢地向它们挑战，在一次次的尝试与努力后找到方法解决它们。
生活是香甜的蛋塔，让人感到甜美与幸福。
每当生日来临时，朋友、亲人聚在一起，聊起过去所发生的事，何尝不是一种幸福呢？每当你有所成就时，大家纷纷送来美好的祝福，那何尝不是一种幸福。
面对自然，面对社会，面对生活，我们要沉着冷静，细心品味其中的滋味。
（此段对中心论点进行了再次的照应，写作思路清晰）
升格后
面对
人生在世，必将面对许许多多的事，必将面对不同众多的对象。
人类要面对自然，个人要面对社会，自己要面对生活。
在面对自然时，人类显得格外的渺小，那些“人类是主宰万物的”之类的话就显得那样的不符合。
面对自然，我们要以一颗谦和的心，慈祥的心，与自然和谐共处。
大自然，仿佛是一位和蔼可亲的母亲。
面对人类这一群顽皮的小孩时，她就是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
为什么？人类要一次一次的伤害自己的母亲，以至于让她嚎啕大哭——洪灾；仰天长啸
——地震。
要让自己的母亲对自己失去信心。
面对社会，有人镇静，有人慌张。
社会是一个多元化的大家庭，在这个大家庭中，人与人之间的竞争就显得尤其突出。
高考个人切入社会的一种方式，它体现社会选拨人才的公正。
高考于每一个学生而言都是格外的重要，它将决定你人生的一个方向。
它能够使你的人生多姿多彩，也可以让你的人生黯淡无光。
在准备高考时，学生将花费大量的时间与精力，都是为了最后两天（六月七、六月八）的冲刺积蓄力量。
在高考复习之间有人镇静，也有人慌张。
高考只是社会对人才选拔的一种途径。
面对社会的种种选拔，我们应当镇静，而不是慌张。
面对生活，有人勇敢，有人胆怯，但我们更应该选择勇敢，选择坚强。
生活如同品茶，既有苦涩，也有香甜。
生活难免会遇到困难、挫折。
面对它们，不要害怕，不要逃避，应当勇敢地面对困难与挫折，勇敢地向它们挑战，在一次次的尝试与努力后找到方法解决它们。
生活是香甜的蛋塔，让人感到甜美与幸福。
每当生日来临时，朋友、亲人聚在一起，聊起过去所发生的事，何尝不是一种幸福呢？每当你有所成就时，大家纷纷送来美好的祝福，那何尝不是一种幸福。
面对自然，面对社会，面对生活，我们要沉着冷静，细心品味其中的滋味。
教师点评：本文思路较为清晰，在第一段就提出了中心论点：人类要面对自然，个人要面对社会，自己要面对生活。
然后在这三个维度上逐一展开论述。
但因在阐释时，思考的深度不够，让本文在深刻上略显不足，本文得分47。
四川省新津中学高三语文高级“面对”作文指导及例文修改展示
四川省新津中学高2010级“面对”作文指导及例文修改展示作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。
古往今来，诸如胜利、荣誉、挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。
其时总会有人英勇，有人怯生生；有人镇定，有人发慌；有人理智，有人戆直。
回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。
请以“面对”为题，写一篇作文。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
作文指导对“面对”这个题目，在审题上有两个向度：切入角度小和切入角度大。
切入角度小的比如面对困难，面对高三，面对挫折，面对未来等，切入角度大的比如民族（日本、德国）需要面对反思，国家需要面对反思，如何对待经济的发展，如何对待国际地位等。
在选择切入时，必须要建立在自己对材料熟悉的基础上，如果自己对高三这一年有话可说，请你选择面对高三的生活，如果你熟悉日本和德国的历史，你可以选择对这些国家历史的反思，这样写显得很大气，也能彰显你眼界的开阔。
三、作文修改展示升格前面对xxxx中学高2010级14班xx人生在世，必将面对许许多多的事。
人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对群众。
在面对自然时，人类显得尤其的眇小，那些“人类是主宰万物的”之类的话就显得那样的不符合。
面对自然，我们要以一颗谦逊的心，慈祥的心，与自然调和共处。
大自然，仿佛是一位和蔼可亲的母亲。
面对人类这一群顽劣的小孩时，她就是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
为什么？为什么？人类要一次一次的损害自己的母亲，以至于让她嚎啕大哭——洪灾；仰天长啸——地震。
要让自己的母亲对自己失去信心。
面对社会，有人镇定，有人焦灼。
社会是一个多元化的大家庭，在这个大家庭中，人与人之间的竞争显得尤其突出。
就拿每年的高考来说吧！高考对于每一个学生而言都是分外的严重，它将决定你人生的一个方向。
它能够使你的人生多姿多彩，也可以让你的人生黯淡无味。
面对高考作文常用10篇
面对高考作文常用10篇面对高考作文1坦然，不是自命清高。
坦然是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟，更是人生的一种大境界。
我们坦然，才能直面逆境，从容应对高考的挑战。
坦然面对高考，应有“天生我材必有用”般的自信。
自信是对自我能力的一种肯定而非妄自尊大。
自信是一种巨大的精神力量，是我们事业成败、竞争取胜的关键。
面对高考，我们应该在自己实力的基础上树立适当的'自信心，以饱满的精神状态迎接挑战，充分发挥自己的水平。
我们自信，才能自强不息，披荆斩棘，直面人生路上的各种困难而处变不惊。
坦然面对高考，应有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的乐观。
在学习和生活上，我们总会遇上一些不如意之事，比如某次考试失利，与同学之间有摩擦等，如果处理得不好，因为一点点小事就悲观失意，我们就会无法安心地学习，从而影响正常的学习和生活。
我们不如时时保持一种坦然的心态，乐观地看待每一次得与失、成与败，而“不以物喜，不以己悲”，不以成败论英雄。
只要心态乐观，人生处处都是美好风景，平凡之中也会出真奇。
坦然面对高考，也应有“会当凌绝顶，一览众山小”般的拼搏进取精神。
俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
高考如登山，而“无限风景在险峰“。
我们既然选择了高考，就应当勇敢地接受高考的挑战，拼搏进取，迎难而上。
我们只有不断努力拼搏进取，我们的人生才会更精彩完美，更有意义有价值。
坦然面对高考，还应有“吃得苦中苦”的吃苦耐劳精神。
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”求学是一个漫长而艰辛的过程，要想在学业上有所建树，获得成功，没有一点吃苦耐劳的精神是不行的。
为了实现自己的理想，我们应当敢于吃苦，学会“自讨苦吃”，“衣带渐宽”而无怨无悔。
只有“吃得苦中苦”，才能体会到学习的乐趣，经受起高考的严峻考验；才能“直挂云帆济沧海”，通达我们理想的彼岸，做“人上人”。
面对高考作文2几次考试落榜之后，我渐渐不想和别人说话。
不想待在人多的地方，甚至不想笑。
2020年高考语文作文解析上海卷作文解析与范文展示
2020年高考语文作文解析上海卷作文解析与范文展示2020年高考语文上海卷作文原题世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【审题分析】1.写作情境的限制。
作文材料是由一个前提条件和一个选择疑问构成的。
“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，这是材料中已知的前提条件，“这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”对此问题的答案，是命题者的立意所在，考生要思考的是如何回答这一问题。
2.典型任务的限制。
考生须整体把握材料中两句话的内在关系，再结合特定的任务立意来行文。
也就是说，考生不但要兼顾到材料中的前提背景，还要明确表明对“人是否对事物发展进程无能为力”这一问题的态度、认识和思考。
价值判断的限制。
命题人要考生谈谈对这个问题的认识和思考，前提是要明确“世上许多重要的转折”涵盖哪些方面，“人对事物发展进程”的影响涉及的范围有哪些，小到个人、家庭，大到社会、国家、世界的都可以考量。
文体的限制。
虽然文体没有明确的限制，但材料要求谈对一问题的认识的思考，所以在文体的选择上，议论文较能表达对这一问题的认识和思考。
立意角度自由。
立意角度相对来说是自由的，“谈谈对这个问题的认识和思考”，可小可大，既利于考生着眼于小，具体而微地写作，也利于考生从宏观落笔而进行宏大叙事，在一个较为宏阔的历史场景甚至现实情境，铺展文笔，深厚而思。
这则作文材料，重点考查的是考生的深入探究，批判性思维和辩证思维的能力，“转折”从个体、群体和人类等角度，引发学生关注发展进程中的转折，思考人在转折中发挥的重要作用，考查学生的思维品质和能力。
联想思考自由。
这则作文材料是一个能启发考生思考，能让考生找到相契合和相互关联的写作材料，对自然、社会和人生是否能有自己的感受和思考，这在理性思辨和文化审美以及生命感悟上，都是一个重要的问题。
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 (附：文题解析及范文展示)
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文（附：文题解析及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同、国际理解科学精神：理性思维学会学习：勤于反思人文底蕴：人文积淀、人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。
作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。
材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。
考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。
考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。
任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。
高考半命题作文坦然面对范文
高考半命题作文坦然面对范文范文1：面对高考，我们应该保持坦然的心态。
高中三年的学习生活无疑是一段辛苦而充实的时光，然而，我们不能被焦虑和压力所困扰，而应该以积极乐观的心态去面对。
首先，我们要看到高考并不是生命的终点。
无论在高考中取得什么样的成绩，都不能决定一个人的一生命运。
高考只是我们人生道路上的一个重要节点，而不是整个人生的全部。
我们应该准备好接受不同的结果，无论是成功还是失败，都要保持平常心，坦然面对。
其次，我们要看到高考的目的并不仅仅是为了取得好成绩，更是为了学习和成长。
在备战高考的过程中，我们不仅仅是为了应付考试，更是在不断地积累知识和提升能力。
即便在考试中遇到困难和挑战，我们也要坦然面对并勇于尝试，因为这样才能够更好地发展自己的潜力和提升自己的能力。
最后，我们要看到高考只是一段时间，而不是一切。
无论最终的结果如何，我们都应该相信自己的实力和努力，并坚持追求自己的梦想。
即使在高考中失利，也不要灰心丧气，而是要用失败来激发自己的斗志，重新审视自己的学习方法和态度，为未来的发展做好准备。
总之，面对高考，我们要保持坦然的心态，相信自己的实力和努力，不被焦虑和压力所困扰，坚持积极向上的态度去迎接挑战。
只有这样，才能够以更好的状态去面对高考，取得优异的成绩，并为未来的发展打下坚实的基础。
范文2：高考是我们人生中非常重要的一次考试，因此我们要保持坦然的心态去面对它。
无论是在备战阶段还是在考试过程中，我们都应该以平常心和积极态度去面对。
首先，我们要明白高考只是人生中的一段经历，而并不是衡量一个人一生的唯一标准。
就算在高考中取得了好成绩，也不能因此骄傲自满；而就算没能达到自己的期望，也不能因此气馁放弃。
高考只是我们人生道路上的一个里程碑，它只是我们人生中的一个重要阶段，并不是人生的全部。
其次，我们要看到高考的真正意义在于学习和成长。
备战高考不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了提升自己的能力和素质。
无论最终的成绩如何，我们都要以积极的心态去对待，从中总结经验和教训，为未来的成长做好准备。
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示3篇
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示作文原题（适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】唐太宗说过：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
因此，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省。
自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长的过程。
我们需要认识你自己。
中国有句经典名言“人贵有自知之明”，《老子》第三十三章也说“知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强”。
人生最困难的事情是正确、全面地认识自己，有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。
题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。
这个题目的难度要求相对较低，写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思考，有的可写。
题目要求考生结合自己三年的思索，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。
对象、话题、范围都已经明确，紧紧围绕理想志向目标（生涯规划）、人生“三观”信条（德）、学习方法策略与均衡发展（智）、身心健康阳光（体）、人际关系和谐（交友）、高尚的兴趣爱好（美）、张弛劳逸集合（劳）、读X卷书与行X里路、关注时事形势……这样的主流内容。
2020上海高考作文题的解析及范文(世上许多重大转折……)
2020年上海高考作文题解析及范文（5篇范文60-68分）原题回放：世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：①自拟题目；②不少于800字。
材料类型：现象类思辨型话题词：人对事物发展进程/重要的转折/意想不到材料侧重：材料提出：面对意想不到的重要的转折，我们对事物发展进程是否无能为力？“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，言下之意“世界上也有一些重大的转折是可预测的、可把握的。
”另外“是否”给我们提供充分的自由度，虽一般可赞同，可反对，可补充思辨。
但这则材料隐含了价值判断，所以我们一般选“否”，即“当有所为”。
一.界定概念意想不到：是无法意料，是人们的预测之外的事情，是很难准备和掌控的事。
但这种意外却有重要的转折的意义。
重要转折：重大的变化。
转折：有个人、集体、社会。
转折有良性及恶性。
人能否迎来良性转折，避免恶性转折；能否在遭遇恶性转折后，又迎来良性转折；能否有个人的转折迎来社会的转折……二.重要的转折在意想不到时发生，是否意味着人对事物发展进程无能为力？1.面对重要的转折，尤其是意想不到时发生的转折，人们会彷徨无措，易对事物发展进程产生无能为力之感。
2.人们对事物发展进程本质上是很难把握的，因为认知局限，而事物是无穷无尽且千变万化的-----天有不测风云，人有旦夕祸福。
3.“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，言下之意“世界上也有一些重大的转折是可预测的、可把握的。
”---事物发展变化，总有迹可循，都有量变到质变的过程。
4.人类社会的发展历程告诉我们：人类在不断地利用并改造着周围的一切。
人们对事物发展进程的把握有时是可能的。
三.当重要的转折在意想不到时发生，我们应该怎么做？1.面对意想不到的转折发生时，我们不能坐以待毙，须勇敢应对，积极发挥主观能动性，要积极有为，寻找对策，战胜困难，渡过难关。
2.我们要知其不可为而为之，化意外为惊喜，化危机为转机。
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附：文题详解及范文展示)
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文（附：文题详解及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷3）】阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理责任担当：社会责任实践创新：问题解决审题限制性1.写作情境的限制。
本题设置了“毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境，信件的主题是“如何为自己画好像”，写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。
正如题干提示：“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，主体内容可以针对以上提示有选择地回答。
针对审视自我时，“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示，我们可以这样理解“镜子”：要把自我与不同的参照物进行对比，在比较中发现不足，在比较中找到方向，在比较中得到方法；同时，这面“镜子”可以是一个个具体的人，也可以是群像，还可以是自然之物等；之后要明确，审视自我是一个动态化的过程，不可急于一时一地，要在成长中点滴修正、逐步完善。
2.典型任务的限制。
题目规定了必须要写书信，即写作时一定要符合书信体格式；“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份，而只能以高三毕业的学生，并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生，即“我”来写。
同时，所写的信要针对“即将入学的高一新生”，对象限定性很强，要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”，即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式，真诚亲切地与学弟学妹交流，要学会拉近与听众的距离，有现场感和情境意识。
2020年全国I卷高考语文作文解析及例文示范
2020年全国I卷高考语文作文解析及例文示范2020年高考全国1卷作文思路解析及下水范文春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多（称赞）XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
提纲：标题：淡泊得失，包容团结，集体主义价值观开头：问候，契合活动背景，提出论点。
主体行文：1.事件回顾：齐国公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们，最终XXX成为了XXX。
2.突出中心：从XXX的角度出发，阐述他的知人善举和忠顾大局的品质，以此为议论的主要XXX。
3.展开议论：XXX的品质对于个人成长和社会发展都有着重要的意义。
淡泊得失的品质带给我们的是包容和团结，这是集体主义价值观的重要体现。
结尾行文：1.升华：淡泊得失，包容团结，集体主义价值观，这是我们应该追求的目标。
2.引用例子：XXX，中国航天团队，最美逆行者，他的故事也是淡泊得失、包容团结、集体主义价值观的体现。
3.结束语：谢谢大家的聆听，希望我们的读书会能够促进我们的成长和发展。
尊敬的老师和同学们，我很高兴能参与这次读书分享。
在这篇文章中，我最为感动的是XXX作为齐国霸业的奠基之臣，他舍弃了个人利益，顾全了整个国家。
回顾历史，我们可以看到XXX在XXX的帮助下，成功登基。
虽然他作为老师和忠臣，本可以在齐国居功拜相，但他深知XXX的才干远高于自己。
面对高考作文（精选19篇）
面对高考作文（精选19篇）面对高考作文篇1困扰和顾虑太多是成人和成功的大忌。
——题记猴年到了，猴子想要变成人。
他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。
于是猴子拿起了砍刀，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：对痛有担心，对断尾不忍心，顾虑不适应……故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，要成人，就得正确面对“困扰和顾虑”。
在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能克服困扰和顾虑者，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。
猴子，也只有克服困扰和顾虑砍掉尾巴，才能成人。
人生何尝不是如此呢！正确面对困扰和顾虑，让邓亚萍文武双全。
邓亚萍从身高不够到世界冠军，再由写不全26个字母到剑桥博士的成长历程很好地诠释了猴子断尾成人的寓意。
当教练说邓亚萍身高不够不适合打乒乓球时，她痛苦过挣扎过，但她消除了困扰和顾虑刻苦训练，结果她在同伴中脱颖而出，最终成了世界冠军，完成了从猴子到人的精彩蜕变。
功成名就的她又开始学习英语，完成人生的另一次蜕变。
虽然连26个字母也写不全，她却没有顾虑，拿出打球的拼命三郎精神，每天学习十多个小时。
那一段时间，她的头发大把大把的掉，视力从1.5降到0.6……经过断尾的历练，她顺利从清华毕业，还获得了剑桥大学经济学博士学位。
是呀，如果当初邓亚萍在抉择自己的人生路上总是被困扰而顾虑重重、患得患失：基础是否太差，是否能顺利毕业，前怕狼后怕虎，她就永远不可能有华丽转身，更不可能文武双全。
正确面对困扰和顾虑，让马云创业成功。
马云为创立阿里巴巴，遇到资金等很多问题，他背着行囊四处拉赞助找合伙人，四处碰壁，有人还讥笑他异想天开。
他没有困扰和顾虑，果敢地走自己的路，终于创立了阿里巴巴商务网站，取得极大成功。
他说过，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但是很多人死在了前一天晚上。
而“死”的原因，多半是困扰和顾虑。
如果马云总是瞻前顾后、犹豫不决，商界就少了一个精英，虽然他的痛苦挣扎不被很多人知晓。