部编版语文五年级上册5第五单元习作 介绍一种事物2-课件PPT
文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。
文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐 姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子 的上面有一幅画。画上有座小房子，还有几棵 苍翠的大树。旁边有一只淘气的小猫咪正咬着 自己的尾巴在那转圈圈呢。小猫咪的右边还有 一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它懒洋洋 的趴在那里，眼睛却紧紧的盯着小猫咪的一举 一动，好像怕小猫咪有危险似的。
1、确定要介绍的事物。认真观察，抓住特点。 2、按照合理的顺序写。
合 理 的 说
明 顺 序
①空间顺序：近到远，前到后，高到低， 南到北…… ②逻辑顺序：原因到结果，现象到本质， 主要到次要 ③时间顺序：古到今，春到冬 ④程序顺序：如工艺品的制作过程等
3、语言朴实，使用恰当的说明方法。 常见的说明方法：举例子、打比方、作比较、 列数字
1、习作之前，尽可能多的了解你所要介绍的物 品。可以仔细阅读说明书
，也可以向老师或者父母请教，还可以去网上 查资料。 2、可以从物品的外观、特点、作用去介绍。 3、在恰当的地方用恰当的说明方法，不要生搬 硬套。 4、提前构思，想好先写什么，后写什么，然后 连成一篇完整的文章。 5、想办法让你的介绍与众不同，最能吸引读者 的注意力。
春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天 给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.
同步教案
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分类作文
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部/编/版/语/文/五/年/级
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。 合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个 层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的 架子。平时，它躺在上面，当它站立起来的时候，配合底楼的两 只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一 层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔 使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所 需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都 躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮 助我做起了工作，完成了作业。
五上习作课件PPT
部/编/版/语/文/五/年/级
教师：文小语
2020年9月8日星期二
目录
CONTENTS
01.新课导入 02.初读课文 03.品读课文 04.课堂练习
想象下列图面中的物品有哪些特 点？各有什么用途？怎样使用能 帮助到我们？
小组合作
1.你最喜欢的物品是什么？为什么喜 欢？ 2.他们是怎样是用的，对我们有哪些 帮助？ 3.小组成员讨论
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。——鲁迅
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡 皮……统统是这一个大家庭的一员，它们相互配合，帮助我完成 一个个学习上的任务。天天跟着我上学，跟着我回家，陪着我做 作业。 我爱我的文具盒！
妙词佳句
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱, 我们在这里茁壮成长.
我们走进教室,只见窗口那里不点
1、说明性。说明文是解说事物、阐述事理的文章，所 用的表达方式主要是说明。为了更生动形象，也可以用 其他表达方式，如描写、议论、抒情等。 2、知识性。说明文通过对实体事物的解说，或对抽象 整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类， 成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、 异同等有所认识，从而获得有关的知识。 3、科学性。说明文是以给人们传授知识为目的的，所 以必须如实客观的反映事物的实际情况。 4、通俗性。说明文是向广大群众传递知识的，所以要 多数人都易于接受，通俗易懂。
• 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。
• 按照一定的顺序来写。 • 要抓住所要介绍物品的特点。 • 运用我们学过的一些说明方法。 • 写完后认真修改。
精彩片段
我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、小机器 人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥 控赛车。
文具盒分文三层，打开文具盒首先看到的是钢笔 和铅笔，它们躺在同一张床上，好像正在休息只要它 俩“一起床”，就能看到小山似的“九九乘法口诀”。 把第一层的“床”挪开就是第二层，第二层是修正贴 先生，尺子叔叔、橡皮擦阿姨、和自动铅叔叔、铅芯 姐姐，它们团聚在一起还想再开联欢会。
文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐 姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子 的上面有一幅画。画上有座小房子，还有几棵 苍翠的大树。旁边有一只淘气的小猫咪正咬着 自己的尾巴在那转圈圈呢。小猫咪的右边还有 一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它懒洋洋 的趴在那里，眼睛却紧紧的盯着小猫咪的一举 一动，好像怕小猫咪有危险似的。
1、确定要介绍的事物。认真观察，抓住特点。 2、按照合理的顺序写。
合 理 的 说
明 顺 序
①空间顺序：近到远，前到后，高到低， 南到北…… ②逻辑顺序：原因到结果，现象到本质， 主要到次要 ③时间顺序：古到今，春到冬 ④程序顺序：如工艺品的制作过程等
3、语言朴实，使用恰当的说明方法。 常见的说明方法：举例子、打比方、作比较、 列数字
1、习作之前，尽可能多的了解你所要介绍的物 品。可以仔细阅读说明书
，也可以向老师或者父母请教，还可以去网上 查资料。 2、可以从物品的外观、特点、作用去介绍。 3、在恰当的地方用恰当的说明方法，不要生搬 硬套。 4、提前构思，想好先写什么，后写什么，然后 连成一篇完整的文章。 5、想办法让你的介绍与众不同，最能吸引读者 的注意力。
春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天 给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.
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打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。 合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个 层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的 架子。平时，它躺在上面，当它站立起来的时候，配合底楼的两 只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一 层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔 使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所 需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都 躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮 助我做起了工作，完成了作业。
五上习作课件PPT
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教师：文小语
2020年9月8日星期二
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CONTENTS
01.新课导入 02.初读课文 03.品读课文 04.课堂练习
想象下列图面中的物品有哪些特 点？各有什么用途？怎样使用能 帮助到我们？
小组合作
1.你最喜欢的物品是什么？为什么喜 欢？ 2.他们是怎样是用的，对我们有哪些 帮助？ 3.小组成员讨论
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。——鲁迅
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡 皮……统统是这一个大家庭的一员，它们相互配合，帮助我完成 一个个学习上的任务。天天跟着我上学，跟着我回家，陪着我做 作业。 我爱我的文具盒！
妙词佳句
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱, 我们在这里茁壮成长.
我们走进教室,只见窗口那里不点
1、说明性。说明文是解说事物、阐述事理的文章，所 用的表达方式主要是说明。为了更生动形象，也可以用 其他表达方式，如描写、议论、抒情等。 2、知识性。说明文通过对实体事物的解说，或对抽象 整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类， 成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、 异同等有所认识，从而获得有关的知识。 3、科学性。说明文是以给人们传授知识为目的的，所 以必须如实客观的反映事物的实际情况。 4、通俗性。说明文是向广大群众传递知识的，所以要 多数人都易于接受，通俗易懂。
• 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。
• 按照一定的顺序来写。 • 要抓住所要介绍物品的特点。 • 运用我们学过的一些说明方法。 • 写完后认真修改。
精彩片段
我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、小机器 人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥 控赛车。
文具盒分文三层，打开文具盒首先看到的是钢笔 和铅笔，它们躺在同一张床上，好像正在休息只要它 俩“一起床”，就能看到小山似的“九九乘法口诀”。 把第一层的“床”挪开就是第二层，第二层是修正贴 先生，尺子叔叔、橡皮擦阿姨、和自动铅叔叔、铅芯 姐姐，它们团聚在一起还想再开联欢会。
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小学语文人教部编版五年级上册《第五单元习作》课件
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特点 也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六XXX长， 一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长， 一样可以活几十年，有的乃至能活近一百年。
列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点； 突出了鲸的寿命长的特点。
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？
种类
吃食
呼吸
缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与 长度，我们就知道了口袋要缝制多大。
在写制作进程的时 候，用“第一”“第 二”“第三”“第四”等 序数词有条理地写出了制 作风向袋的步骤。
课堂小结
在说明文的写作中，第一要选好说 明对象，然后运用一定的写作顺序，配 合适当的说明方法才能把事物交代清楚。
习作
介绍一种事物
◎如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找 资料，试着将课文《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明性 文字，体会它们的不同。
你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上 最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者 是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。
鲸
很多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头 结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时 就可以把它吃光。
举例子：“海中之虎”；列数字：突出了鲸食量大，吃 得快的特点。同时可见虎鲸之凶残，动作之迅速。
呼吸
鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里 的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别， 以帮助读者掌控特点，理清头绪。
10.列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采取列数
部编版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物课件(共18张PPT)
应注意的问题等等。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
部编版五年级语文上册第5单元《习作》优秀ppt课件
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部编小学语文五年级上册
习作导入
同学们，我们生活在五彩缤 纷的世界，身边每一种事物都有 独特的魅力，或许是一种动物、 一种植物、一件物品、一种美 食……这些我们熟悉的事物中究 竟有多少我们还没有发现的特点 呢？下面我们就选择一个你熟悉 或者感兴趣的事物，向大家介绍 一下吧！
2.谋篇布局。
在写作中，注意要介绍事物的哪些方面，写清楚 事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，分 段介绍事物的各个方面，把这个事物介绍清楚。
3.写作手法。
说明方法有很多，常用的有举例子、分类别、列 数字、作比较、画图表、下定义、打比方、引资 料等，写作时可以根据事物的特点选择恰当的说 明方法。
优秀范文
仙人掌 仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地，它有着 肥大的茎，大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分，全部 变成了细细的尖刺。 仙人掌品种繁多，有40多个品种，它的颜色以绿色为主。 它有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像 人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状 的仙人掌像一根根棒子。 仙人掌还会开花和结果呢！仙人掌的花十分小巧，姿态 各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的…仙人 掌的果实上面有些刺，成熟的果实是深红色的，有的还能食 用，吃起来又酸又甜。
仙人掌虽然长得不是很美观， 但作用是很大的。
•
感 谢
阅感 读谢
阅 读
仙人掌味淡，性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、 健脾止泻、安神利尿的功效，内服外用治疗多种疾病。仙人 掌主要治疗疔疮肿毒，外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性 痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。
仙人掌可以净化空气，也可以防辐射，装璜房子后，会 有许多甲醛的残留，这时，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒 素，达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌，可以减 少辐射。
部编小学语文五年级上册
习作导入
同学们，我们生活在五彩缤 纷的世界，身边每一种事物都有 独特的魅力，或许是一种动物、 一种植物、一件物品、一种美 食……这些我们熟悉的事物中究 竟有多少我们还没有发现的特点 呢？下面我们就选择一个你熟悉 或者感兴趣的事物，向大家介绍 一下吧！
2.谋篇布局。
在写作中，注意要介绍事物的哪些方面，写清楚 事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，分 段介绍事物的各个方面，把这个事物介绍清楚。
3.写作手法。
说明方法有很多，常用的有举例子、分类别、列 数字、作比较、画图表、下定义、打比方、引资 料等，写作时可以根据事物的特点选择恰当的说 明方法。
优秀范文
仙人掌 仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地，它有着 肥大的茎，大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分，全部 变成了细细的尖刺。 仙人掌品种繁多，有40多个品种，它的颜色以绿色为主。 它有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像 人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状 的仙人掌像一根根棒子。 仙人掌还会开花和结果呢！仙人掌的花十分小巧，姿态 各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的…仙人 掌的果实上面有些刺，成熟的果实是深红色的，有的还能食 用，吃起来又酸又甜。
仙人掌虽然长得不是很美观， 但作用是很大的。
•
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仙人掌味淡，性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、 健脾止泻、安神利尿的功效，内服外用治疗多种疾病。仙人 掌主要治疗疔疮肿毒，外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性 痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。
仙人掌可以净化空气，也可以防辐射，装璜房子后，会 有许多甲醛的残留，这时，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒 素，达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌，可以减 少辐射。
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》ppt课件
◎佳作引路
电脑
①开门见山，
电脑就是计算机的俗称， 直接点明写作
它是一种能够根据人们输入 的一系列指令自动处理信息
对象，概括说 明电脑的作用。
的机器。①
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑 的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠 标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的 主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的 工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们 可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有
第三步：思维导图。
物品
其他 火星的秘密、草原旅游指
南、中国传统吉祥物等 灯、扫地机器人、溜溜球等
植物 菊花、兰花、仙人掌等
动物 袋鼠、长颈鹿、熊猫等 美食 涮羊肉、泡酸菜、水煮鱼等
开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要 怎么写 特点（外形、功能等）。 结尾：总结全文。
第四步：方法。合理安排说明的顺序， 运用列数字、打比方、举例子、作比较等 说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
英文字母键、方向键、数字键和其他重要按 键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一 只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大， 可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带 领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让 我们足不出户，与世界各地的人们进行面对
面的交流。② 目前，我们使用的都是多
媒体配置的电脑。它的用途 很多：不但像电视机能输出 画面、收音机能放出声音、 游戏机能玩游戏一样，还能
随着时代的发展，电脑巨大 的用途以及功能已经凸显出来， ④照应开
头，总结全
它对社会文明与发展的作用将 文。 是不可限量的。④
◎佳作点评
小作者用朴实、简洁的语言具体介绍了 电脑的组成部分及其作用，内容具体，条理 清晰。这都归功于作者的细心观察和对事物 的深入了解。此外，文中打比方、列数字等 说明方法的巧妙运用，更增强了文章的表达 效果。
部编版语文五年级上册第5单元《习作例文+习作：介绍一种事物》课件
想一想：
你准备介绍什么？你的习作是要像 《鲸》那样从不同方面介绍事物特点，还 是要像《风向袋的制作》那样按步骤说明 事物的制作过程？
➢完成习作准备单。
题目：
我准备从哪些 我准备使用的说
方面介绍
明方法
我搜集到的 相关资料
小组交流习作准备单，互相点 评、补充，帮助同学筛选、整理资 料，选取有用的相关信息。
说明内容
说明方式
说明方法
《鲸》 事物特点 从不同方面介绍 作比较、列数字、
打比方……
《风向袋 的制作》
制作过程
按照步骤分条列出
列数字
习作指导
• 如果我们的习作是要介绍事物的特点，就可以 借鉴《鲸》的说明方式，从不同方面介绍事物 的特点；
• 如果我们的习作是要介绍事物的制作过程或者 使用方法，就可以借鉴《风向袋的制作》，按 照顺序，一步一步介绍。
用具体的数字，让读者直观 地感受到鲸的体型庞大的特点。
◎打比方
• 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮 出海面，鼻孔里喷出来的气把附近的海 水顶到空中，形成一股水柱，就像花园 里的把喷鲸泉喷一出样的气。形成的水柱比作花园里
的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以 深刻的印象。
◎分类别
• 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类 是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
袋鼠的自述
动物的尾巴
我发现有些题目能直
热接带看植出物介大绍观的园是什种么子事的物旅，行
扫题地目机很器明人确、简洁溜。溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜
我的美食地图
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与动物有关 恐龙 袋鼠的自述
部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共34张PPT)
出来。
水中是否加入了一汤匙醋酸。
可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字 和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。 用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。
参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时 用上“彩的方法写一写吧！
学习写法
制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝…… 第二，缝制口袋。 第三，剪下4根长约 10 厘米的塑料绳…… 第四，拿一根细铁丝…… (《风向袋的制作》) 解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个 自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
学习写法
题目：狼的自述 中心：呼吁人类与狼和谐共存。 开头：开门见山，介绍狼的外形特点。（略写） 中间：1.通过列数字、作比较等说明方法，生动的表现狼是长跑能手的特点。
2.通过分类别、打比方等说明方法说明了狼的生活习性，展现了南方的 狼和北方的狼的区分。
结尾：以狼的口吻表达心愿，升华主题。
选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、
文具或电器等。
种子的“旅行”
植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚，
有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子
有机会在新的环境中定居下来。
借助风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风
而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”五月初，柳絮飞舞，这便
量巨大。 味。
。狗大约可以分辨出两万种不同的气味
②狗可以 D.对于6千克水中是否混有一滴血液 ，而且能够分辨空气中很细微的味道。
部编版五年级语文上册第5单元《习作》优秀ppt课件
批阅范例
开门见山，点明 要介绍的事物。
详细 介绍 桂圆 成长 的过 程， 桂圆 的果 实。
写桂圆的味道。
桂圆 的营 养价 值。
写桂圆的传说。
总 结 全 文 。
总评：这篇作文的小作者介绍的是人们常吃的桂 圆，从桂圆的小芽、叶子、花、果实等方面详细介绍了 桂圆，然后介绍了桂园的营养价值及名字的由来，巧妙 地运用了列数字、打比方、引资料的等方法，让大家对 桂圆有了全新的认识。
优秀范文
仙人掌 仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地，它有着 肥大的茎，大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分，全部 变成了细细的尖刺。 仙人掌品种繁多，有40多个品种，它的颜色以绿色为主。 它有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像 人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状 的仙人掌像一根根棒子。 仙人掌还会开花和结果呢！仙人掌的花十分小巧，姿态 各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的…仙人 掌的果实上面有些刺，成熟的果实是深红色的，有的还能食 用，吃起来又酸又甜。
部编小学语文五年级上册
习作导入
同学们，我们生活在五彩缤 纷的世界，身边每一种事物都有 独特的魅力，或许是一种动物、 一种植物、一件物品、一种美 食……这些我们熟悉的事物中究 竟有多少我们还没有发现的特点 呢？下面我们就选择一个你熟悉 或者感兴趣的事物，向大家介绍 一下吧！
方法指导
1.仔细观察。 对自己要介绍的事物，要仔细观察，找出其主要 特征，然后向大家介绍。
习作内容
选择一种你了解并感兴趣的 事物介绍给别人。
习作要求
1.写清楚事物的主要特点。 2.试着用上恰当的说明方法。 3.可以分段介绍事物的不同方面。
习作指导
1.审题立意，素材选择。
部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)
习 作 ：介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感 兴趣的事物介绍给别人，你打 算介绍什么？可以选择表格中 的题目，也可以自拟题目，介 绍一种事物。
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观 园
种子的旅行
与物品有关 灯
扫地机器人
溜溜球的玩 法
与美食有关 涮羊肉
怎样泡酸菜
踏 脚 板 。 踏 脚 板 上 有 一 些 凸 起 的 小 圆 点 ， 既 的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗 按从
到 细 的 弹 簧 围 绕 着 主 杆 儿 ， 正 是 靠 着 这 弹 簧 上到下的 的 伸 缩 ， 我 们 才 能 “ 上 蹿 下 跳 ” 弹 簧 末 端 是 顺序介绍, 一 个 厚 厚 的 橡 皮 垫 ， 既 防 滑 又 减 震 ， 可 不 能 清楚明白。 小瞧它啊！
要 以 乌 贼 、 鱼 类 为 食 ， 有 的 还 能 捕 食 大 鱼 和 食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上
去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有 一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十 头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不 属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足 了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语，有条
撑开。
理地写出了
第 三 ， 剪 下 4 根 长 约1 0 厘 米 的 塑 料 绳 ， 制作风向袋 在 袋 口 边 缘 分 别 扎 4 个 小 洞 。 将 4 根 塑 料 绳 的步骤。
部编人教版五年级语文上册习作《介绍一种事物》精品课件(共35张PPT)
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品 的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、 举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起 准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后， 终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了， 加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
介绍一种事物
统编版语文五年级（上）
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
巧用比喻突出特点——“有人说，松鼠横渡溪流 的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和 舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当 作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴 “杨帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也 可见一斑。
妙用拟人活现特点——它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来， 躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。”这句话巧 用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微 笑危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的 灵性，活现出它的乖巧。