我们是团结友爱一家人班会主持稿
“团结友爱”主题班会主持词
“团结友爱”主题班会主持词篇一：我们是团结友爱的一家人班会主持稿我们是团结友爱的一家人中队主题会教育目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动过程：甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们：合：下午好！甲：我是主持人薛金浩乙：我是主持人王维。
甲：今天我们在这里召开以团结友爱为主题的班会，首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来，（鼓掌）甲：正所谓有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
乙：我们十分有缘地相识在五（2）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
甲：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自信的自己；乙：我们盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；甲：流沙不能凝集成塔；乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
甲：接下来我们宣布（一家人）合：（手指大屏）五（2）班我们是团结友爱的一家人主题班会正式课件1出示班会主题团结友爱的开始。
女：金浩，你知道什么是团结吗？男：这个你难不住我，哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。
在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
（二）活动一：甲：同学们都喜欢做游戏对吗？那好我们就先来做个游戏好不好？游戏的名字叫“报纸上叠罗汉”。
汉)先请我的搭档（乙）给大家介绍一下游戏规则乙：我们的游戏规则是这样的：在地上摆四张报纸，4 个组各派5 名同学出来站在上面，而且脚不能踏出报纸。
坚持10秒钟每轮报纸都会被折小，，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（活动：同学们一起倒计时）首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。
团结友爱主题班会主持词
团结友爱主题班会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，我感到非常荣幸能够主持这次班会。
本次班会的主题是团结友爱，这是一个非常重要的主题。
团结友爱是维系班级凝聚力的重要保障，也是我们发展个人能力、培养团队合作精神的必要条件。
通过本次班会的分享与交流，我们将更加深入地了解团结友爱的意义，激发我们的爱心与友谊之情。
首先，让我们共同回顾一下团结友爱的含义。
团结是指大家心往一处想，力往一处使，团结就是力量，只有团结在一起，我们才能战胜困难，取得成功。
友爱则是指彼此之间互相尊重、关心、帮助与理解。
友爱是一种宽容的态度，是让我们的心靠得更近的纽带。
那么，为什么我们要强调团结友爱呢？这主要是因为团结友爱对于我们班级来说具有重要的意义。
首先，团结友爱能够增强我们之间的凝聚力。
一个团结友爱的班集体能够建立起密切的师生关系，让每个人都能够感到被重视和关心，这样才能有更好的学习氛围和成长环境。
其次，团结友爱能够提高我们的合作能力。
团结友爱意味着相互之间的信任和支持，只有在这种环境下，我们才能够更好地激发自身的潜力，与他人合作共同进步。
最后，团结友爱能够培养我们的爱心与友谊之情。
友爱是一种美德，只有学会关心他人、理解他人，我们才能够建立起真正的友谊关系，让友谊在我们的心中绽放。
接下来，我想请几位同学上来分享一下自己对团结友爱的理解和体会。
请各位同学踊跃发言，与大家分享你们的心得和感受。
（学生发言）非常感谢各位同学的分享，你们的发言展示了班级中团结友爱的美好场景和故事，让我们深切感受到友爱之情的力量。
团结友爱并不仅仅存在于班级内部，它还延伸到我们与社会的关系中。
为了更好地深入理解这一点，我邀请一位老师上台为我们讲解。
请欢迎XX老师！（老师上台，发言）非常感谢XX老师的分享，您的发言给我们提供了一个新的视角，让我们认识到团结友爱的力量不仅仅局限于班级之中，它还能够汇聚成社会的繁荣和进步。
最后，我想借用一句话来总结我们今天的主题——团结友爱。
2024年团结友爱主题班会主持词范本
2024年团结友爱主题班会主持词范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
在这个特殊的日子里，我感到非常荣幸能够主持这次团结友爱主题班会，真诚地欢迎大家的到来！团结友爱是我们每位同学应该具备的美德，更是我们班级建设的基石。
团结是力量的源泉，只有我们同心协力，共同努力，才能创造一个和谐、进步的班级环境。
而友爱则是我们相互之间最珍贵的财富，只有我们充满友爱之心，互相帮助、互相关爱，才能促进班级的团结和进步。
因此，本次班会的主题定为团结友爱，希望通过我们的共同努力，让班级更加团结、友爱。
作为一名同学，我们首先要学会团结。
团结就是众志成城，我们要紧密团结在一起，相互帮助，互相支持，共同进步。
团结的力量是无穷的，只要我们齐心协力，就一定能够战胜困难，取得更好的成绩。
在学习上，我们可以互相交流、互相讨论，共同进步；在生活中，我们可以互相包容、互相理解，共同创造一个和谐的班级氛围。
团结不仅仅是口头上的口号，更重要的是要体现在我们的实际行动中。
同时，友爱也是我们应该具备的重要品质。
友爱是一种宽容、理解和关心的心灵交流，它让我们彼此之间建立起真诚的友谊。
友谊是珍贵的，它是我们成长道路上最美好的陪伴。
我们要培养对他人的关心和爱心，有时候一个简单的问候，一句温暖的话语，就能够让人感受到友爱的力量。
我们要学会关心他人，尊重他人，理解他人，懂得与他人相处。
只有在友爱的环境中，我们才能够快乐成长。
团结友爱不仅仅只是在班级中，它还要延伸到整个学校，整个社会。
我们要积极参与学校的集体活动，加入各种社团组织，增强团结协作的能力；我们要积极参与社区志愿活动，关心弱势群体，传递友爱之心。
团结友爱让我们的班级更加团结，更加友爱，更加进步；团结友爱还可以影响和改变我们周围的人，让我们的团结友爱之风吹遍整个校园，甚至整个社会。
最后，我希望我们每一位同学都能够珍惜团结友爱这个宝贵的品质，将其贯彻到我们的生活中。
让我们携手并进，共同努力，为班级建设作出自己的贡献。
团结友爱主题班会主持
团结友爱主题班会主持
各位亲爱的同学们，大家好！
今天我很荣幸能够主持这次班会，我们的主题是“团结友爱”。
团结友爱是我们班级一直以来秉持的精神，也是我们班级文化的核心价值观。
首先，我想分享一个小故事给大家听。
故事中有一只大雁，它在一个寒冷的冬天带领着一群小雁飞行。
当大雁感到疲惫时，它会退到队伍的最后面，让其他小雁在前面领飞。
这种团结协作的方式帮助大雁和小雁都能顺利飞行，这是因为大雁明白团结友爱的力量。
团结友爱不仅在我们班级中很重要，也在我们的生活中扮演着重要的角色。
团结友爱可以帮助我们解决困难、提高团队合作能力，也能让我们的班级充满和谐与温暖。
在班级中，每个人都是特别的，都有自己独特的才能和贡献。
只有通过团结友爱的互助合作，我们才能充分发挥个人优势，同时也能获得更多的支持和帮助。
在班级中，我们应该互相尊重和理解。
即使我们有不同的意见或观点，也要学会倾听他人的声音，尊重他人的选择。
只有这样，我们的班级才能真正成为一个团结友爱的大家庭。
作为一名优秀的班级成员，我们应该互相扶持和鼓励。
当我们的同学取得好成绩时，我们应该为他们的成就感到高兴。
当一
个同学面临困难时，我们应该伸出援手，帮助他们克服困难。
只有通过这种互相支持的方式，我们的班级才能更加团结友爱。
最后，我想呼吁每个同学都要记住班级的核心价值观——团结友爱。
让我们共同努力，营造一个和谐、友爱的班级氛围。
相信只要我们团结一心，我们的班级一定会更加出色。
谢谢大家！让我们用实际行动，诠释团结友爱的力量！。
团结友爱主持词
团结友爱主持词
大家好，
非常欢迎各位亲爱的朋友们来到我们今天的聚会。
在这里，我要向大家发出一个非常重要的倡议——团结友爱。
团结友爱是一种重要的价值观，也是我们建立和谐社会的基石。
它代表着我们都是平等的，无论种族、宗教、国籍、性别还是其他任何差异，我们都应该相互尊重、理解和包容。
团结就是力量。
当我们团结一心时，我们就有了无限的力量，可以战胜困难和挑战。
友爱则是建立起长久友谊的桥梁。
通过友爱，我们可以互相支持、帮助和关心，共同成长，共同前进。
我们现在生活在一个多元化的世界中，每个人都有不同的背景和经历。
但正是这种多样性让我们的世界如此美丽。
我们应该珍惜这种多样性，尊重每个人的不同，不论他们是谁，来自哪里。
团结友爱不仅仅是在我们的社会中实践，它也适用于我们的家庭、我们的学校、我们的工作场所以及我们的社区。
当我们在家庭中团结友爱时，我们会创建一个温暖和睦的家庭环境。
当我们在学校或工作场所中团结友爱时，我们会创造出一个积极和谐的学习或工作氛围。
当我们在社区中团结友爱时，我们会建立一个团结互助的社区。
团结友爱不仅仅是一种口号，更是一种行动。
它需要我们每个
人从自身做起，传播正能量，关爱他人，并且理解和包容不同意见和观点。
让我们共同努力，打造一个更加团结友爱的世界！
谢谢大家。
愿我们的团结友爱之道能够传遍每个角落！。
团结友爱主题班会主持稿
团结友爱主题班会主持稿
同学们，大家好！欢迎来到我们今天的班会。
本次班会的主题是“团结友爱”。
我将为大家带来一个主持稿，希望通过这次班会，我们能够深刻理解团结友爱的重要性，并在日常生活中积极实践。
首先，让我们回顾一下人类社会的发展历程。
从古至今，人类在面对困难和挑战时，总是通过团结合作才能克服困难，取得成功。
同学们，正是团结的力量使人类不断进步，并创造出美好的世界。
回到我们身边，班级是我们共同学习、成长的舞台。
在这个大家庭里，团结友爱是班级良好氛围的基石。
它能够带来许多好处，促进师生之间的深入沟通与合作，增强了我们的凝聚力和归属感。
只有大家齐心协力，才能让班级更加和谐、更加美丽。
其次，友爱也是团结的重要表现形式。
在班级中，我们要积极与他人交流、合作，互帮互助。
当你遇到困难时，同学之间能够相互支持，共同寻找解决方案；当你取得成绩时，同学们能够一起分享你的喜悦。
友爱的种子收获的不仅是友谊，更是班级的凝聚力和向心力。
最后，作为一名优秀的班级成员，我们要积极行动起来，用实际行动践行团结友爱。
首先，我们要树立正确的价值观，在与他人相处时尊重、关心他人；其次，我们要学会倾听与沟通，包容他人的不同想法和意见，互相理解、互相尊重；最后，我们还要多参加班级活动、志愿者活动等，通过实际行动增进大
家之间的感情。
通过这次班会，我希望大家能够认识到团结友爱的重要性，明白我们每个人的力量都是无可替代的。
只有通过团结友爱，我们才能共同进步，共同创造美好的未来。
谢谢大家！。
团结友爱主持词(精选5篇)
团结友爱主持词(精选5篇)团结友爱主持词篇1尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个美好的夜晚，我们齐聚一堂，共同见证一场团结友爱的盛会。
今晚，让我们的心在一起跳动，用热情和爱心，共同谱写一曲美好的乐章。
首先，我要向大家介绍今晚到场的嘉宾。
他们分别是：尊敬的张总，以及我们敬爱的王书记和李校长。
同时，我们还要感谢各位嘉宾的到来，感谢你们为我们带来了光明和希望。
接下来，我要宣布今晚的议程安排。
首先，我们将进行开场舞表演，随后是歌曲联唱，以及诗朗诵等精彩节目。
在晚会的最后，我们将进行一场特别的表演，让我们共同期待。
在这里，我要感谢所有为这场晚会付出辛勤劳动的人们。
他们分别是：负责策划和组织这场晚会的工作人员，以及今晚的表演者们。
感谢你们的辛勤付出，让这场晚会变得更加精彩。
最后，我要向在座的每一位朋友表示由衷的感谢。
感谢你们的支持和鼓励，让我们有信心和勇气，继续前行。
同时，也希望各位朋友能够在接下来的时间里，尽情享受这场晚会的精彩和欢乐。
让我们共同期待，这一美好时刻的到来。
让我们用团结友爱的力量，共同创造一个更加美好的未来。
谢谢大家！团结友爱主持词篇2尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个美丽的夜晚，我们齐聚一堂，共同见证一场充满团结与友爱的盛会。
首先，我要感谢所有愿意抽出时间来参加这次活动的人们，感谢你们对友谊与团结的热情支持。
今晚，我们的主题是“团结友爱”，这是一个旨在提高我们彼此间相互理解与尊重的夜晚。
我们希望通过一系列富有意义的活动，让每一个人都感受到团结的力量，体验到爱心在人与人之间传递的温暖。
在这里，我要强调团结的重要性。
在我们的生活中，团结是一种力量，它能让我们在面对困难时更加坚定，让我们在追求梦想的路上更加有力。
而友爱，是建立在团结的基础之上的更高层次的关系。
友爱不仅是一种情感，更是一种行动，它体现在我们对他人需求的关心，对他人困难的帮助，以及对他人成就的分享。
让我们共同感受一下友爱的力量。
团结友爱主题班会主持词
团结友爱主题班会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是今天的主持人XXX。
很荣幸能够站在这里，主持我们班级的主题班会。
今天的主题是“团结友爱”，这是一个十分重要的主题，也是我们班级建设的基石之一。
通过这次班会，我们希望能够加强同学们的团结合作意识，培养友爱互助的精神，使我们的班级更加和谐、美好。
接下来，我将带领大家一起探索“团结友爱”的内涵和如何在班级中贯彻落实。
首先，我们先来思考一下“团结友爱”的含义。
团结，是指人们为了共同的目标而齐心协力、互相支持，在困难面前共同努力；友爱，则是建立在互相尊重、互帮互助的基础之上，形成了一种深厚的情谊。
团结友爱不仅是个人的素质，更是班级凝聚力的重要来源。
只有团结友爱，我们的班级才能更有凝聚力，学习更加有效，成为一个更加温暖和谐的集体。
那么，如何在班级中贯彻落实团结友爱呢？首先，我们要树立正确的团队观念。
班级是一个小社会，每个人都是班级团队的一部分。
大家要明白，团队的力量是不可忽视的。
只有大家共同努力，才能实现我们的班级目标。
我们要培养团队意识，互相帮助、互相支持，共同进步。
一起努力，我们就能够克服困难，取得更好的成绩！其次，友爱也是班级建设的重要内容。
友爱不仅仅是相互送礼物、说一声“谢谢”，更重要的是在行动上彼此关心与帮助。
人与人之间的温暖和互动，是班级和谐发展的必要条件。
我们要懂得在生活中与他人和善相处，关爱他人、尊重他人，并且乐于助人。
只有这样，我们的班级才能成为一个温暖的大家庭，大家都可以找到属于自己的归属感。
再者，班级活动是培养团结友爱的重要途径之一。
通过各种各样的班级活动，我们可以增进同学们的感情，提高团队协作能力，促进班级内的交流与合作。
比如，组织一次班级郊游，可以增强同学们的团结合作意识；举办一次文化活动，可以展示同学们的才艺，培养友爱互助的精神。
班级活动不仅是学习的延伸，也是团结友爱的具体体现。
最后，团结友爱还需要每个人的积极参与和付出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们是团结友爱的一家人中队主题会教育目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动过程：甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们：合：下午好！甲：我是主持人薛金浩乙：我是主持人王维。
甲：今天我们在这里召开以团结友爱为主题的班会，首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来，（鼓掌）甲：正所谓有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
乙：我们十分有缘地相识在五（2）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
甲：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自信的自己；乙：我们盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；甲：流沙不能凝集成塔；乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
甲：接下来我们宣布（课件1出示班会主题团结友爱的一家人）合：（手指大屏）五（2）班我们是团结友爱的一家人主题班会正式开始。
女：金浩，你知道什么是团结吗？男：这个你难不住我，哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。
在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
（二）活动一：甲：同学们都喜欢做游戏对吗？那好我们就先来做个游戏好不好？游戏的名字叫“报纸上叠罗汉”。
(课件2出示报纸上叠罗汉)先请我的搭档（乙）给大家介绍一下游戏规则乙：我们的游戏规则是这样的：在地上摆四张报纸，4 个组各派5 名同学出来站在上面，而且脚不能踏出报纸。
坚持10秒钟每轮报纸都会被折小，，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（活动：同学们一起倒计时）首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，5 个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，5 个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。
）（活动）甲：恭喜地（）小组的同学取得胜利！王维，你看刚才同学们玩得多开心！乙：是啊，个个脸上洋溢着笑容！甲：那你有没有想过，玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？乙：我当然知道，不过我先不说，我想听听同学们怎么说！甲：好，那就请下面的同学说看！（学生1、2：团结\齐心协力）乙：对，要想在这个游戏中取得胜利，靠的就是队友间的团结，队友间的齐心合力！大家说的一点儿没错！甲:如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。
乙：在一个集体里，队员们都是一样的重要。
（手指大屏）集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
课件3集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
（三）活动二：甲：王维，你知道吗？为了这次班会，杨阳等几名同学准备了一个小品，我们一起来欣赏好不好？乙：好啊！甲：那好，接下来请同学们欣赏（小品）《尴尬的局面》课件）学生1：运动会的报名工作就要结束了，可是五（2）班的报名者却寥寥无几。
对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。
体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。
这么多同学，为什么要我参加？”体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。
”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。
但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。
乙：五（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？甲：是啊！这个班集体存在什么问题呢？同学们来谈谈你的看法好不好？（讨论）学生：一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。
学生杨阳：演完这个小品，我觉得我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，才能把我们班建设成为全校最优秀的班集体。
学生：对，杨阳说的特别有道理，不管是平时的活动还是学习生活上，我们都要以我们是五（2）班的一份子而自豪，我们要时时想着集体，处处为集体着想！乙：看来，同学们已理解了这个小品蕴含的道理，总之，（手指大屏）五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家。
甲：对！五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家。
学生齐读:五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家（四）活动三：语言接力赛甲：接下来我们以小组为单位进行一场语言接力赛，你们有信心和伙伴们一起努力取得胜利吗？（有）乙：好，请各组选出5名参赛选手，到前面来站成一列，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。
比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……甲：我们请老师帮我们计时好吗？（生：鼓掌，好！）。
第一组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。
第二组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。
第三组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。
第四组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。
甲：（重复四组成绩，宣布地（）小组获胜，大家把最热烈的掌声送给他们，向他们表示祝贺！）甲：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。
乙：通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，甲：将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。
乙：所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会（手指大屏：课件5团结与合作）合：团结与合作。
（五）活动四（学生感言）甲：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家说,我们一起分享一下吧？（停顿30秒后，学生主动起立发言）学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。
学生B只有同学之间互相团结，才能干好事情。
”学生C：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。
”学生D：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。
今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。
”学生E:集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作.学生F:我们班50名同学还有老师，51人是一家人，五年二班就是我们的家，我们要爱我们的家，我们要心往一处想，劲往一处使！）学生G:我们要团结友爱，为我们的家争光！（六）说说团结的名言（四个学生）（做好课件课件6）甲：停了同学们的肺腑之言真的令我感动，活动前，我们两位主持人收集了一些关于团结的名言，请同学们看大屏幕，谁愿意给大家读一读？）1.团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
——毛泽东2.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋3.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
——列宁4、天时不如地利，地利不如人和。
——孟子5、团结就是力量。
——谚语6、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
——艾思奇7、单丝不成线，独木不成林。
——俗语8、二人同心，其力断金。
——《易经》9、人心齐，泰山移。
——中国谚语10、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
——列夫·托尔斯泰11、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹12、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏13 人心齐，泰山移。
——中国谚语甲：名人名言告诉我们只有团结，才有力量，只有团结我们班级才能搞好，只有团结，我们班级才能前进。
乙：一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。
甲：在一个团结友爱的班级中，我们才能自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生们才能融洽地相处。
乙;在这个和谐的集体中我们才能与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。
甲：在这样积极向上，温馨和睦的集体中，我们才会把班级当成自己的“家”，我们才会有强烈的集体荣誉感和归属感。
乙：一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。
齐：这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
同学们让我们紧紧团结在五2 班这个可爱的集体中吧！（七）谈谈班上有哪些不和谐的声音（要求对现象不对人）怎样才能做到团结一心。
乙：班会进行到现在，作为主持人的我还真有点不好意思，因为我觉得平日里自己做的还不够！甲：你能认识到这一点真的不错！相信你心里已经知道今后该怎么做了。
（乙：自信的点头）其实，目前，在我们班上还有些不和谐的声音，既然有错误，就要勇于自我反省，才能改正错误，下面我们就大胆的例举出班上不和谐的声音，以便于我们改正错误，做到团结一心咱们就针对现象不对人，请大家畅所欲言。
乙：这样，生A你来带个头，先来说说！生A:@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的@歧视同学甚至戏弄同学的；@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的@上课听不懂时，干脆不听了，讲笑话、看课外书或睡觉的；@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦………@上操集合有的同学慢，做操不认真，入场退场说笑个别人甚至大闹，影响班级形象……@座位下面老有纸屑啥的，看见地面有纸屑也不捡起来！甲：同学们谈的这些现象，的确存在。
同学们，我们在一起已经有五年了，五年来，许多同学都在这里建立了深厚的友谊。
乙：许多同学在这里找到了学习的目标，许多同学在这里找到了奋斗的方向。
甲：数一数，我们在一起还有多久？乙：不到一年半，我们将离开我们亲爱的母校，告别敬爱的老师和与我们建立了深厚友谊的同学们。
甲：是啊，不到一年半，多么舍不得啊。
乙：我们有什么理由，不珍惜这即将逝去的日子？甲：我们有什么理由，去为自己的小事而斤斤计较，闹不团结？甲乙：我们又有什么理由不团结一心，让为我们呕心沥血的老师操心？没有理由！没有理由！永远没有理由！！甲：希望我们永远记住：（手指大屏，请同学们齐读）学生齐读：(课件6多媒体打出)1、有利于团结的话多说，有利于团结的事多做。