《小径分岔的花园》:行走在时间的迷宫课件
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13 《小径分岔的花园》:行走在时间的迷宫_课件

断地为读者编织一个又一个精巧、诡异、无尽的迷宫。这是
关于自我、空间、时间的困惑——我们的生命如何与这些概 念发生联系并受到制约,以及制约能否解除。博尔赫斯并未 对此下过判断,只是通过文学幻象,从意识形态上获得自由, 释放了人生的所有可能。
6.博尔赫斯与“魔幻现实主义” 博尔赫斯是20 世纪阿根廷具有世界声誉的小说家和诗人, 也是名震世界文坛的魔幻现实主义的大师。从博尔赫斯开始, 传统的文学观念发生了很大变化,如文学种类的界限被打破、
博尔赫斯将关于时间相对性的深奥、复杂的哲学问题诉诸小
说这一艺术形式。 小径分岔的花园象征着时间,没有绝对和同一的时间, 即同一时间有若干可能性并存并导致不同的将来和结局,而 我们只能选择其中的一种可能性,而且一经选择,就再也无 法回头。
布置作业
阅读《百年孤独》等作品,初步了解魔 幻现实主义作品的特征。
13 《小径分岔的花园》:行 走在时间的迷宫
整体感知
1.走近作者 豪•路•博尔赫斯(1899—1986),阿根廷当代最具世界 声誉的小说家和诗人 ,魔幻现实主义的大师。他从小接触了 大量的欧美文学名著。20世纪20年代初,革新了阿根廷的诗
歌。他的短篇小说,取得了令人瞩目的成就。20世纪50年代,
随着视力的恶化,他渐渐地需要以记忆与口述来完成作品, 并进入诗歌与散文诗的创作。到了老年,他仍然以惊人的毅 力进行着创作,完成了两部小说集。给博尔赫斯带来世界性 声誉的是他的散文和小说。
7. 小说结尾为何说“我的无限悔恨和厌倦”?小说主人 公最好的人生选择是什么?
提示:余准在明白自己在劫难逃时感到非常孤独和绝望,
他厌倦并渴望摆脱间谍的身份,遇到知音艾伯特后,却不得 不杀害他。这是一项毫无意义的任务,只是为了验证他的民 族自尊心和自豪感。他为德国所作出的贡献并不会换来德国 的一丝感恩,在战争中个人只是历史的牺牲品。
高中语文第四单元第13课《小径分岔的花园》行走在时间的迷宫课件粤教版选修5

简直:强调语气比“几乎”强,带夸
张,表示完全如此。
例:①我们才惊愕地发现,短短几天 几乎 全部 时间,千亩良田产的玉米 ______ 被人掰走了! ②因打球而将对方砍伤,此种令人发 简直 指的残忍行为,被网友指责 _______ 是黑社会、土匪行为。
(2)偶尔· 偶然 偶尔:指有时候,跟“经常”相对。 偶然:指事情发生意外,跟“必然”
(9)并行不悖: 同时进行,不相突。 悖,违背,冲突。 _____________________ _____________________________
____
五、文学常识
1.走近作者
豪· 路· 博尔赫斯 (1899 ~ 1986) ,阿根廷诗人、 ______家。被誉为“影响欧美文学的第一位 小说 拉丁美洲作家”。诗歌、 ________ 和短篇 小说是博尔赫斯三大创作成果,而且各有千 散文 秋,相互辉映。有一种很生动的说法是:“ 他的散文读起来像小说;他的小说是诗;
很难让人相信。 (5)难以置信:______________________ 不太了解;不怎么清楚。 (6)不甚了了:______________________ (7)分道扬镳: ______________________ 指分道而行,比喻因目标不同 ___________________________________ 而各奔各的前程或各干各的事情。 (8)迂回: ___________________________________ 回旋,环绕;绕到敌人后面或侧面。
小说主要写一战时一位给德国当间谍 的中国青年——余准,为了向德国传 递情报,来到艾伯特的住处,发现了
小径分岔的花园 迷宫——“___________________”。
二人谈起了“小径分岔的花园”,最后 余准杀死了艾伯特,向德国传递了情 报,向人们展示了时间是无限的,时 间就是迷宫,花园不过是心灵的迷宫, 迷宫就是人类在绝望中产生的以死亡 来做的游戏。本文体现了他“时间是宇 宙唯一的魔法师和主宰”的认识。
【高中语文】小径分岔的花园ppt精品课件2

自主预习
句段点评 自主探究 积累与运用
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பைடு நூலகம்
“在所有的时刻,”我微微一震说,“我始终感谢并且钦佩你重新 创造了彭㝡的花园。” “不可能在所有的时刻,”他一笑说,“因为时间永远分岔,通向无数 的将来。在将来的某个时刻,我可以成为您的敌人。” 点评:在一个具有东方色彩的庭院,主人公“我”与汉学家艾伯特有 一番玄妙而精彩的对话。博尔赫斯以他惯用的虚实相结合的艺术 手法,把读者带入了他的迷宫。 彭㝡的小说就是迷宫,“时间永远分岔,通向无数的将来”就是“谜 底”。时间是无限的,人的幻想也因此无限,而幻想的无限就能构成 无限的迷宫,写作是通向无限和永恒的途径。彭㝡的那本想像中的 书永远写不完,他的书创造了多种未来、多种时间,那些时间又扩 散、分岔,层次无限丰富,交叉点无数,一种比喻蕴含着另外的比喻, 一种原因导致无数的结果,那结果又会成为另外的原因。
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走进作品 基础练习
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2.写汉字
词语 间 dié 度 dié 雉 dié 梦 yǎn mó 鬼 chī mèi 易错字 谍 牒 堞 魇 魔 魑魅 词语 琼 yán tí nɡ 院 馋 xián zào 动 干 zào zào 音 易错字 筵 庭 涎 躁 燥 噪
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走进作品 基础练习
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句段点评 自主探究 积累与运用
合作探究
迷宫没有限制,它向每个人开放。“我”的迷宫可以使前辈的迷宫 复活,也能用“我”的迷宫来完成艾伯特的迷宫。艾伯特的讲解复活 了曾祖的花园,“我”的体验又复活了他们两个人的花园。 “我”的迷宫、艾伯特的迷宫、曾祖的迷宫以及曾祖那本幻想中 的书原来是一个东西,时间的分岔让“我们”在一点上交叉了,消失的 迷宫也由此复活。通过时间的秘密通道,今人与古人、自我与他人 可以相通,所有的梦都可以导向一个梦,一个梦又分解成无数的 梦,“每一种结局是另一些分岔的起点”。
2014-2015学年高中语文配套课件(粤教版选修 短篇小说欣赏) 13《小径分岔的花园》 :行走在时间的迷宫

拓展 探究
(2)小说结尾为何说“我的无限悔恨和厌倦”?你认为主人公有 没有更好的人生选择?
提示:余准在明白自己在劫难逃时感到非常孤独和绝望,他厌 倦并渴望摆脱间谍的身份。 遇到知音艾伯特后, 却不得不杀害他. 这栏 是一项毫无意义的任务,只是为了验证他的民族自尊心和自豪感。 他为德国所作出的贡献并不会换来德国的一丝感恩,在战争中个人 只是历史的牺牲品。 主人公的每一种选择都有一种结局,而且一旦选择便无法回头。 因为选择具有不可逆转性,所以无所谓最坏或最好。
目 链 接
拓展 探究
我们总希望跟随时间的脚步有所改变,哪怕死水微澜也好。所 以会有那百年的孤独证明了世纪的叹息——“多年以后……”开篇 首句便是时间的声音。幻想一旁,时间是唯一的嘲笑者。所谓的花 栏
目 园亦不过是心灵的迷宫,蠢蠢欲动的叛逃者,又如何能逃得出时间 链 接
的牢笼?随心所欲的花园缔造者,是我们不安的内心世界。面对现 实的刻薄,俯首的一方必然会是外强中干的愤怒而已,时间依然是 胜利者,尽管时间也不可能永恒!
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恍然大悟:该小说原来是余准的绝笔。当然,他的情报也送了出去。
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结构 梳理
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句段 剖析
(1)小径分岔的花园是一个庞大的谜语,或者是寓言故事,谜底 是时间……小径分岔的花园是彭 心目中宇宙的不完整、 然而绝非虚 假的形象。您的祖先和牛顿、叔本华不同的地方是他认为时间没有 同一性和绝对性。他认为时间有无数系列,背离的、汇合的和平行 的时间织成一张不断增长、错综复杂的网。由互相靠拢、分歧、交 错或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。在大 部分时间里,我们并不存在;在某些时间,有你而没有我;在另一 些时间,有我而没有你;再有一些时间,你我都存在。目前这个时 刻,偶然的机会使您光临舍间;在另一个时刻,您穿过花园,发现 我已死去;再在另一个时刻,我说着目前所说的话,不过我是个错 误,是个幽灵。
2018学年语文粤教版选修短篇小说欣赏课件:4.13小径分岔的花园:行走在时间的迷宫

遨.游( ) 病恹.恹( ) 侥.幸( ) 汲.取( ) 诠.诂.( ) 勘.正( )
滂.沱.( ) 阒.无一人( ) 诡.辩( ) 编纂.( ) 孜.孜( ) 猝.死( )
答案: o pānɡ tuó yān qù jiǎo ɡuǐ jí zuǎn qu n ɡǔ zī kān cù
5.字形辨认 答案:侥幸 百折不挠 浇水 铤而走险 挺拔 门梃
——选自《论语·公冶长》 【译文】 孔子说:“我没有见过刚强的人。”有人回答说:“申 枨就是刚强的。”孔子说:“申枨这个人欲望太多,怎么能 刚强呢?”
3.子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸 人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”
——选自《论语·公冶长》 【译文】 子贡说:“我不愿别人强加于我的事,我也不愿强加 在别人身上。”孔子说:“赐呀,这就不是你所能做到的了。”
4.子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言 性与天道,不可得而闻也。”授的礼、乐、诗、书的知识,依靠 耳闻是能够学到的;老师讲授的人性和天道的理论,依靠 耳闻是不能够学到的。”
夯基础 1.作者名片
豪·路·博尔赫斯(1899—1986),阿根廷 诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾 利斯一个有英国血统的医生家庭。在日内瓦 上中学,在剑桥读大学,掌握英、法、德等多国语言。中学时 代开始写诗。1919年赴西班牙,与极端主义派及先锋派作家交 往甚密,同编文学期刊。1923年出版第一部诗集,1935年出版 第一本短篇小说集,从此奠定了在阿根廷文坛上的地位。
5.小径分岔的花园是个庞大的谜语,它的谜底是什 么?
答:_________________________________________ _____________________________________________ 答案:时间永远分岔,通向无数的将来。
滂.沱.( ) 阒.无一人( ) 诡.辩( ) 编纂.( ) 孜.孜( ) 猝.死( )
答案: o pānɡ tuó yān qù jiǎo ɡuǐ jí zuǎn qu n ɡǔ zī kān cù
5.字形辨认 答案:侥幸 百折不挠 浇水 铤而走险 挺拔 门梃
——选自《论语·公冶长》 【译文】 孔子说:“我没有见过刚强的人。”有人回答说:“申 枨就是刚强的。”孔子说:“申枨这个人欲望太多,怎么能 刚强呢?”
3.子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸 人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”
——选自《论语·公冶长》 【译文】 子贡说:“我不愿别人强加于我的事,我也不愿强加 在别人身上。”孔子说:“赐呀,这就不是你所能做到的了。”
4.子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言 性与天道,不可得而闻也。”授的礼、乐、诗、书的知识,依靠 耳闻是能够学到的;老师讲授的人性和天道的理论,依靠 耳闻是不能够学到的。”
夯基础 1.作者名片
豪·路·博尔赫斯(1899—1986),阿根廷 诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾 利斯一个有英国血统的医生家庭。在日内瓦 上中学,在剑桥读大学,掌握英、法、德等多国语言。中学时 代开始写诗。1919年赴西班牙,与极端主义派及先锋派作家交 往甚密,同编文学期刊。1923年出版第一部诗集,1935年出版 第一本短篇小说集,从此奠定了在阿根廷文坛上的地位。
5.小径分岔的花园是个庞大的谜语,它的谜底是什 么?
答:_________________________________________ _____________________________________________ 答案:时间永远分岔,通向无数的将来。
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6.小说开篇写到“利德尔•哈特写的《欧洲战争 史》第二百四十二页有段记载,说是十三个英国师 (有一千四百门大炮支援)对塞尔——蒙托邦防线 的进攻原定于1916年7月24日发动,后来推迟到29 日上午”。请问这与后面余准博士的供言有何关系? 作者这样写有什么好处?
提示:这样写使小说在内容上形成了吻合,使 故事完整起来。这样写起到了构成悬念的作用,可 以调动读者的阅读兴趣。
3.小径分岔的花园是个庞大的谜语,它的谜底是 什么?
提示:时间永远分岔,通向无数的将来。时间 是无限的,人的幻想也因此无限,而幻想的无限就 能构成无限的迷宫,写作是通向无限和永恒的途径。 书创造了多种未来、多种时间,那些时间又扩散、 分岔,层次无限丰富,交叉点无数,一种比喻蕴涵 着另外的比喻,一种原因导致无数的结果,那结果 又会成为另外的原因。
5.文题解读 从题目上看,读者会认为《小径分岔的花园》里的“花 园”是建筑意义上的东西。它在工艺设计上有独到的曲径通 幽之处。但事实上,这是作者给我们设置的一座迷宫,一座 象征着时间的迷宫,而迷宫正是博尔赫斯心爱的主题。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不 断地为读者编织一个又一个精巧、诡异、无尽的迷宫。这是 关于自我、空间、时间的困惑——我们的生命如何与这些概 念发生联系并受到制约,以及制约能否解除。博尔赫斯并未 对此下过判断,只是通过文学幻象,从意识形态上获得自由, 释放了人生的所有可能。
4.余准为什么要杀死斯蒂芬•艾伯特? 提示:余准被招募为德国间谍,他的使命是给 德国人送情报,告之英国准备轰炸的德国目标,他 已经掌握了英国大炮指向的目标,那是一个叫做 “艾伯特”的驻扎着德国军队的法国小村庄。如何 将这个名字告诉德国方面呢?他决定找一个与此同 名的人,将他杀了。
5.余准为什么要拼死完成任务? 提示:为了向瞧不起中国人的德国上司证明: “黄种人能够拯救他们的军队。”
4.背景纵览 博尔赫斯青壮年时期经历了两次世界大战,同时也见证 了20世纪人类在科学、哲学、心理学等方面取得的突飞猛进 的成果。他几乎精通所有最重要的西方语言,可以毫无障碍 地阅读原文。他涉猎的领域几乎无所不包,希腊文学、希伯 来文学、北欧文学、中世纪哲学、东方佛教道教典籍、巫术 星相等,庞大驳杂的信息量,使他具有超于常人深度广度的 视野,并从中提炼出自己对于宇宙、生命本质的理解,最终 通过“迷宫”这个意象,拓展了文学更大的可能性。
6.博尔赫斯与“魔幻现实主义” 博尔赫斯是20 世纪阿根廷具有世界声誉的小说家和诗人, 也是名震世界文坛的魔幻现实主义的大师。从博尔赫斯开始, 传统的文学观念发生了很大变化,如文学种类的界限被打破、 客观时间被取消、幽默与荒谬结合、写真与魔幻统一等等。 魔幻现实主义作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各 国的现实生活,把神奇和怪诞的人物和情节插入到反映现实 的叙事和描写中,使拉丁美洲现实的政治社会变成了一种现 代神话,从而创造出一种魔幻和现实融为一体、“魔幻”而 不失其真实的独特风格。因此,人们把这种手法称之为“魔 幻现实主义”。
13 《小径分岔的花园》:行 走在时间的迷宫
整体感知
1.走近作者 豪•路•博尔赫斯(1899—1986),阿根廷当代最具世界 声誉的小说家和诗人 ,魔幻现实主义的大师。他从小接触了 大量的欧美文学名著。20世纪20年代初,革新了阿根廷的诗 歌。他的短篇小说,取得了令人瞩目的成就。20世纪50年代, 随着视力的恶化,他渐渐地需要以记忆与口述来完成作品, 并进入诗歌与散文诗的创作。到了老年,他仍然以惊人的毅 力进行着创作,完成了两部小说集。给博尔赫斯带来世界性 声誉的是他的散文和小说。
课文探究
1.博尔赫斯为什么要写到中国? 提示:因为博尔赫斯酷爱《聊斋志异》,有着 很深的中国情结。在博尔赫斯的观念里,《聊斋志 异》使人依稀看到一个世界上最古老的文化,同时 也看到一种与荒诞的虚构异乎寻常的接近。博尔赫 斯习惯把中国放在神秘主义的色调中加以描述,这 就不难理解为什么《小径分岔的花园》会关涉中国。
2. 传奇人生 博尔赫斯受家庭熏陶,自幼热爱读书写作,10岁时就在 《民族报》上发表了英国作家王尔德的童话《快乐王子》的 译文。博尔赫斯一生读书写作,堪称得心应手,晚年双目失 明,仍以口授的方式继续创作,成就惊人。然而,他的婚姻 生活并不如意。他长期独身,由母亲照料生活,直至68岁才 与孀居的埃尔萨•阿斯泰特•米连结婚,3年后即离异。母亲辞 世后,他终于认定追随他多年的日裔女秘书玛丽亚•儿玉为终 身伴侣。他们1986年在日内瓦结婚。同年,一代文学大师博 尔赫斯在日内瓦逝世。
2.《小径分岔的花园》究竟想说什么? 提示:青岛大学前英语教师余准博士是第一次世界大战中的一名德 国间谍。他获得情报,英军布置了十三个师的兵力向塞尔——蒙托邦一线 发动攻击;并且得知英军炮兵阵地在艾伯特。余准需要将此重要情报迅速 报告给德国军队,但与此同时,一个英国特工马登上尉却正一刻不停地追 踪着他。 余准在随时会被逮捕的紧急情况下,采取了奇特的方式——在被马 登追捕的时间里,去了一座小径分叉的花园,与汉学家斯蒂芬·艾伯特博 士就祖父的作品进行了一番交谈,最后余准打死了斯蒂芬·艾伯特,自己 也被马登逮捕。第二天报纸报导了这则新闻,艾伯特和余准的名字同时出 现在报纸上。余准便是以此方式通知德国,英军的炮兵阵地所处位置的名 字。
3. 文学价值 阿根廷诗人、小说家博尔赫斯是这样一个人物: 他没有获得过诺贝尔文学奖,但智利的诺贝尔文学 奖得主巴勃罗·聂鲁达却认为他是“影响欧美文学的 第一位拉丁美洲作家”;他离美国十万八千里,一 个美国文学的研究者却把美国文学分为博尔赫斯之 前和博尔赫斯之后;阿根廷全国文化委员会曾拒绝 授予博尔赫斯全国文学奖,到头来阿根廷文学在世 界上的声名却几乎全是博尔赫斯一个人赢得的。
7. 小说结尾为何说“我的无限悔恨和厌倦”?小说主人 公最好的人生选择是什么?
提示:余准在明白自己在劫难逃时感到非常孤独和绝望, 他厌倦并渴望摆脱间谍的身份,遇到知音艾伯特后,却不得 不杀害他。这是一项毫无意义的任务,只是为了验证他的民 族自尊心和自豪感。他为德国所作出的贡献并不会换来德国 的一丝感恩,在战争中个人只是历史的牺牲品。