上海科技教育出版社七年级信息技术教案

上海科技教育出版社七年级信息技术教案

第一单元

认识信息技术

一、信息与信息社会

【教学目标】

1．知识与技能

（1）知道信息与信息社会。

（2）正确列举现实生活中存在的信息。

（3）了解信息处理的过程。

2．过程与方法

区分信息与信息载体、信息源。

3．情感、态度与价值观。

（1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性。（2）培养合理运用信息的习惯。

【教学重点与难点】

重点：（1）信息与信息载体、信息源的区分。

（2）信息的准确性和相关性。

难点：信息与信息载体、信息源的区分。

【课时安排】

用0.5个课时完成。

【教学准备】

教材以外的生活中的信息

【教学过程】

1．引入。请学生介绍生活中遇到的各种信息实例。例如，每天电台中广播的天气预报；每位同学的名字、身高、体重；每次考试的成绩、名次；电视节目预告；各种新闻、消息等。

2．从学生的实例中引出信息和信息社会。说明信息的准确性和相关性。3．信息、信息载体和信息源的区分。

教师提出“书、电视机是否是信息”的疑问，请学生讨论辨析，最后说明各种文字、数字、符号、图形、图像、声音等都是信息的载体，信息是数据的抽象，而知识是信息的高级组织形式。

4．介绍信息处理的整个过程。通过人体对事物的感应过程让学生更形象地了解信息处理的过程，以及计算机是当今社会信息处理的强有力的工具。

二、信息技术及其应用和发展

【教学目标】

1．知识与技能

（1）知道信息技术

（2）知道信息技术的应用领域和发展方向。

2．过程与方法

主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。

3．情感、态度与价值观

理解新技术（例如：传感、微电子、通信等）的产生对社会发展和人们生活质量带来的影响。

【教学重点与难点】

重点：信息技术的应用领域和发展方向。

难点：主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。

【课时安排】

1个课时。

【教学准备】

关于信息技术发展的历史。

【教学过程】

1．复习信息处理的过程。2．介绍信息技术的概念。3．强调信息技术是信息处理过程中所采用的技术和方法。说明信息技术包含的3个技术。4．介绍信息技术的应用。5．请学生联系生活举例说明信息技术应用的领域，教师来总结归纳。6．介绍信息技术的发展应用。7．举例说明多媒体技术、机器人技术、蓝牙技术在生活中的实例，请学生讨论分析信息技术的发展方向。

三、信息时代的文化、道德和法律

【教学目标】

1．知识与技能

（1）了解知识产权保护问题。

（2）了解计算机病毒及其特点。

（3）了解黑客、网络沉迷、网络陷阱及其危害。

（4）知道网络管理的相关政策法规。

2．过程与方法

（1）通过对计算机病毒特点的了解，掌握防范计算机病毒的方法。（2）通过了解与技术有关的伦理、文化、社会问题，正确认识新技术。

3．情感、态度与价值观

（1）辨证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，并认识到规范自己行为、负责任参与信息实践的重要性。

（2）树立网络安全防范、遵守网上公德的意识。

【教学重点与难点】

重点：（1）了解计算机病毒及其特点。

（2）了解黑客、网络沉迷、网络陷阱及其危害。

（3）知道网络管理的相关政策法规。

难点：（1）防范计算机病毒。

（2）辨证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，并认识到规范自己行为、负责任参与信息实践的重要性。

【课时安排】

用1个课时完成。

【教学准备】

寻找关于网络知识产权保护、电脑病毒、黑客、网络陷阱和网瘾的相关实例。

【教学过程】

1．引入。从学生周围抄作业的现象引入，说明保护知识产权的重要性，这是网络文化、道德的一部分。

2．介绍计算机病毒。演示计算机中了某些病毒的症状，请学生尝试说出它们的名称和特点。介绍病毒概念及其特点，引导学生从特点出发，讨论防范病毒的方法和措施。

3．介绍黑客、网络陷阱

请学生列举身边中的黑客和网络陷阱的实例，感受黑客和网络陷阱的危害。

4．讨论预防网瘾的方法。通过各种报道中典型的事例和数据来说明网瘾的表现和危害。请学生讨论预防网瘾的方法。

5．讨论“健康上网、文明上网”。

简单介绍一些网络政策法规，请学生以小组为单位，展开用实际行动实践《全国青少年网络文明公约》的讨论。

四、认识计算机

【教学目标】

1．知识与技能。

（1）了解计算机系统的基本组成和一般工作原理。

（2）了解计算机硬系统的5个组成部分。

（3）掌握存储器容量的单位换算。

（4）知道计算机的特点与分类。

（5）知道计算机的发展历史和发展趋势。

2．过程与方法。（1）通过了解计算机的机构，辨别计算机的不同组成部分。

（2）进行不同存储容量的单位换算。

（3）通过对计算机发展历史的了解，把握计算机的发展趋势，畅想未来的计算机。

3．情感、态度与价值观

（1）计算机的每个部分是智慧的结晶，树立保护知识产权的意识。

（2）培养学生的创新思维，提高学生归纳整理的能力，并能从中发现分析事物发展的趋势。

【教学重点与难点】

重点：（1）计算机系统组成。

（2）计算机硬系统的5个组成部分。

（3）计算机软的分类。

（4）了解计算机的历史和发展。

难点：（1）辨别计算机的不同组成部分。

（2）不同存储容量单位间的相互换算。

（3）把握未来计算机的发展趋势，畅想未来的计算机。

【课时安排】