家长会演讲稿化学老师家长会的发言稿5篇_060文档
化学老师家长会的发言稿5篇
化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。
化学老师家长会发言稿(一)各位家长：大家好!我是这个班的化学老师，很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先，感谢各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了学生人生的一个转折点，决定着每一个学生的前途命运。
面对中考，他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来，作为老师和家长，我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将决定着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀，为了你们的孩子前途美好，我给家长们几个小小的建议：1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况。
比如：每次考完试后，都和孩子找找失误原因，一起制定学习目标和学习计划，每天都检查完成情况。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科，该记忆的比较多，许多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说，在学校里老师会安排好学生学习的进度，回到家里，也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
他们会因你们的关心而感到有信心。
家长会初中化学老师简短的发言稿
家长会初中化学老师简短的发言稿示例文章篇一：《家长会初中化学老师简短的发言稿》各位家长，大家好！我是孩子们的初中化学老师。
今天站在这儿，我可太激动了，就像一个孩子有了心爱的玩具想跟大家分享一样。
咱得说说化学这门课。
化学啊，就像是一个魔法世界。
您看啊，生活里到处都是化学的影子。
比如说那厨房里的盐，为啥能调味呢？这就是化学在捣鬼。
孩子们学习化学，就像是拿到了一把打开魔法大门的钥匙。
我在课堂上啊，就发现咱班的孩子可有趣了。
有的孩子像小火苗，那热情高涨得很。
就拿小明来说吧，每次我提问，他的手举得比谁都快，眼睛里闪着光，好像在说：“老师，选我，选我，我知道这个魔法的秘密！”还有的孩子呢，像个小探险家，虽然开始有点害怕这个化学的魔法森林，但是慢慢地也开始勇敢地迈出脚步。
像小红，开始的时候对化学实验都不敢碰那些仪器，我就跟她说：“这就像你去探索一个神秘的城堡，那些仪器就是城堡里的宝藏，可好玩了。
”现在呢，她也能自己动手做简单的实验了，多棒啊！我知道家长们都关心孩子的学习成绩。
化学这门课刚开始学的时候，有些孩子可能会觉得有点难，就像爬山，刚起步的时候总是气喘吁吁的。
可您别担心，只要坚持，就一定能爬到山顶看风景。
我在教学上呢，也想了很多办法。
我尽量把那些复杂的化学公式啊，像变魔术一样变得简单有趣。
我给孩子们讲元素符号的时候，就说这是化学世界里的字母，它们组合起来就能写出奇妙的化学故事。
咱们家长在家也能帮帮孩子。
怎么帮呢？不是说您得像我一样懂化学，不是的。
您就像孩子学习路上的啦啦队。
比如说，孩子做完化学作业了，您就给他一个大大的微笑，说：“哇，你又在化学魔法世界里闯了一关呢！”要是孩子遇到难题了，您就鼓励他再想想，别轻易放弃。
您可别小看这个鼓励啊，这就像给孩子的小火箭加了燃料，能让他们飞得更高呢。
在课堂上，我也特别注重让孩子们互相帮助。
我经常让他们分组做实验或者讨论问题。
有一次啊，做一个关于氧气制取的实验，有一组的孩子就出了点小问题。
化学老师家长会的发言稿5篇
化学老师家长会的发言稿5篇化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。
化学老师家长会发言稿(一)各位家长：大家好!我是这个班的化学老师，很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先，感谢各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了学生人生的一个转折点，决定着每一个学生的前途命运。
面对中考，他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来，作为老师和家长，我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将决定着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀，为了你们的孩子前途美好，我给家长们几个小小的建议：1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况。
比如：每次考完试后，都和孩子找找失误原因，一起制定学习目标和学习计划，每天都检查完成情况。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科，该记忆的比较多，许多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说，在学校里老师会安排好学生学习的进度，回到家里，也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
家长会化学教师发言稿5篇
家长会化学教师发言稿5篇篇一：家长会化学教师发言稿篇一：家长会化学教师发言稿各位家长：大家下午好！首先，我先自我介绍一下，我是本班的化学老师，XX 老师，非常高兴有机会和各位家长进行面对面的交流。
相信各位家长对高中化学的学习应该从孩子们的口中了解一二，高中化学相对初中化学来说，无论是内容还是深度上都会有所增加和提升，所以教学进度的加快会让一些学生不太适应。
高中化学不仅是知识点的把握，还是化学思维方式的培养与增强。
若学生能做到课上掌握、课下巩固、课外联系生活、再见时会运用，相信化学学习不会太难，毕竟化学与生活息息相关，有生活的气息。
经过两个月的磨合适应，大部分的学生用实际行动或当面告知的方式告诉我。
他们对化学学习有浓厚的兴趣和能够学好的信心，比如: ??总结，孩子们在学习上的不足，不外乎上课不专心，答题不细心，学习无恒心，考差无信心，攻坚无耐心。
那么，家长如何了解孩子们学习认真与否？不要简单地问“作业完成了没？”、“最近考试了没？”?? 听孩子说不如查学生学，比如翻看化学笔记化学课本，笔记认真与否，作业选择题如何答题的？最后，希望在我们的共同努力下，孩子们能去的更加优异的成绩。
篇二：家长会化学教师发言稿篇二：家长会化学教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是本班的化学老师，我姓马，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
确实是这样的，化学是整个中学阶段（尤其是高中）学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
其次、我简单的介绍一下化学学科的特点：初中化学上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度，以及学习习惯，学习态度等方面存在问题；到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象，也就是学习化学入路的学生，会越学越有兴趣，越想学，而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理，会越学越不想学，甚至干脆放弃。
化学老师家长会的发言稿(集合8篇)
化学老师家长会的发言稿（集合8篇）随着社会的不绝进步,演讲的应用场合日益增多,运用恰当的写作方法进行演讲,将起到事半功倍的效果。
以下是我为大家收集整理的化学老师家长会的发言稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
化学老师家长会的发言稿第1篇各位家长：大家好！我是这个班的化学老师，姓朱，今日，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的学问相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学重要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自身碰到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导欠妥，还有的学习方法欠妥，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲中学化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。
试验课，课前要复习、思考试验目的、试验步骤。
上试验课时，要听众老师指挥，注意试验前、试验中、试验后什么现象，什么结论，不要到试验室都是师傅，做不起来再问。
课后要独立完成作业，适时整理笔记，这条题目与哪条题目相像，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学学问。
丁圧中学同学在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个同学三本”。
不懂的要问，让老师知道什么地方是软弱点，调整教学思路节奏。
从这几天同学问问题等途径中我觉得这个班有部分同学理解力有待进一步提高，昨天上“依据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时碰到较难的化学计算，告知化学方程式，教学效果尚可。
我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐性讲解，都不会怪任何同学，保证每一个同学都不放过，等距离对等，直到明天高考。
化学老师家长会的发言稿第2篇尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师，姓朱，今日，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
家长会化学教师发言稿5篇
家长会化学教师发言稿5篇篇一：家长会老师发言稿各位家长：大家下午好！首先，我先自我介绍一下，我是本班的化学老师，XX 老师，特别兴奋有机会和各位家进步行面对面的沟通。
信任各位家长对高中化学的学习应当从孩子们的口中了解一二，高中化学相对学校化学来说，无论是内容还是深度上都会有所增加和提升，所以教学进度的加快会让一些同学不太适应。
高中化学不仅是学问点的把握，还是化学思维方式的培育与增加。
若同学能做到课上把握、课下巩固、课外联系生活、再见时会运用，信任化学学习不会太难，究竟化学与生活息息相关，有生活的气息。
经过两个月的磨合适应，大部分的同学用实际行动或当面告知的方式告知我。
他们对化学学习有深厚的爱好和能够学好的信念，比如: ??总结，孩子们在学习上的不足，不外乎上课不用心，答题不细心，学习无恒心，考差无信念，攻坚无急躁。
那么，家长如何了解孩子们学习仔细与否？不要简洁地问“作业完成了没？”、“最近考试了没？”?? 听孩子说不如查同学学，比如翻看化学笔记化学课本，笔记仔细与否，作业选择题如何答题的？最终，盼望在我们的共同努力下，孩子们能去的更加优异的成果。
篇二：家长会老师发言稿敬重的各位家长：大家好！我是本班的化学老师，我姓马，今日，借这个机会想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。
首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
的确是这样的，化学是整个中学阶段（尤其是高中）同学们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、简单形成瘸腿的学科之一，盼望家长们肯定要引起重视。
其次、我简洁的介绍一下化学学科的特点：学校化学上学期，主要学习化学用语的基础学问，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，盼望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要留意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于同学对于这门课的重视程度，以及学习习惯，学习态度等方面存在问题；到其次学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增加，化学学科的这种理科性质也就开头显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较简单消失分化现象，也就是学习化学入路的同学，会越学越有爱好，越想学，而似懂非懂甚至不懂的同学有可能对这门课产生厌学心理，会越学越不想学，甚至干脆放弃。
家长会化学老师发言稿
家长会化学老师发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是咱们孩子的化学老师，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我想和大家交流一下孩子们在化学学习方面的情况。
首先，我想谈一谈化学这门学科的重要性。
化学是一门基础自然科学，它与我们的生活息息相关。
从日常的饮食起居，到工业生产、农业发展，再到医药卫生、环境保护，处处都有化学的身影。
孩子们学习化学，不仅是为了应对考试，更是为了培养科学思维，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
在教学过程中，我发现孩子们在化学学习上存在一些共性的问题。
比如，有些孩子对化学概念的理解不够深入，只是死记硬背，导致在遇到具体问题时无法灵活运用；还有些孩子缺乏实验探究的精神，对化学实验不够重视，只是看热闹，没有真正理解实验的目的和原理。
针对这些问题，我在教学中采取了一系列的措施。
在课堂上，我会尽量用生动有趣的例子和实验来帮助孩子们理解抽象的化学概念，让他们感受到化学的魅力。
同时，我也会鼓励孩子们积极思考，提出问题，培养他们的创新思维。
在课后，我会布置适量的作业，帮助孩子们巩固所学知识，并及时批改和反馈，让孩子们知道自己的不足之处。
接下来，我想说一说孩子们在本学期的学习情况。
从整体来看，大部分孩子在学习态度和学习成绩上都有了一定的进步。
他们能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，在考试中也取得了不错的成绩。
但是，也有少数孩子学习态度不端正，作业拖拉，甚至出现抄袭的现象。
对于这些孩子，我已经和他们进行了单独的交流，并希望家长能够给予更多的关注和督促。
在这里，我想给家长们提几点建议。
第一，希望家长能够关注孩子的学习过程，而不仅仅是关注成绩。
多和孩子交流，了解他们在学习中遇到的困难和问题，及时给予帮助和鼓励。
第二，希望家长能够为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子能够静下心来学习。
第三，希望家长能够配合老师的工作，督促孩子完成作业，检查孩子的学习情况。
最后，我想和家长们分享一些帮助孩子提高化学学习成绩的方法。
2024年开家长会化学老师发言稿
2024年开家长会化学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是贵校化学课程的老师，也是学生们的引路人、知识的传递者。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持与关心，同时也要感谢学生们在这一年来对我的支持与理解。
回顾过去一年的教学经验，我们班级在化学学科的学习取得了令人满意的成绩。
这离不开家长们的支持和鼓励，也离不开学生们的努力付出。
在这个过程中，我们共同面对了很多挑战和困难，但我们一直希望通过积极的努力来实现优质化学课程的教学目标。
我想借此机会分享一下我们在课程教学中所采用的一些新的教学方法和理念。
为了提高学生的学习兴趣和参与度，我们尝试了很多互动式的教学方式，注重培养学生的实验观察能力和动手能力。
我们鼓励学生们参与到课堂讨论中，积极表达自己的观点，与同学们互相交流。
在这个过程中，他们不仅可以更好地理解化学概念和原理，还能培养思维能力和团队合作意识。
通过这种互动式的授课方式，我们发现学生们对于化学的学习充满了热情，课堂气氛更加活跃。
除了提高教学方式，我们还注重拓宽学生的学习资源。
我们鼓励学生们参加课外的科学实验活动和竞赛，通过与其他学校的交流合作，增强他们的学习动力和实践能力。
我们也注意培养学生的科学素养，不仅要关注他们的化学学科成绩，还要培养他们的科学思维和创新能力。
我们相信，只有全面发展，才能为孩子们的未来打下坚实的基础。
当然，化学学科的学习是需要家校合作的。
我们希望通过家长们的支持和帮助，能够更好地完成化学课程的教学任务。
我们希望家长们能够与我们保持沟通，了解学生的学习情况和问题，并尽可能地给予帮助和指导。
同时，我们也希望家长们能够在生活中多与孩子们交流，了解他们的兴趣和潜力，培养他们的学习兴趣和好奇心。
我们相信，在我们共同的努力下，学生们的化学成绩会有更大的提高。
最后，我要感谢家长们一直以来对我们工作的支持和鼓励。
没有家长们的理解和支持，我们的工作将无法开展得如此顺利。
感谢你们一直以来对学生们的关心和悉心培养，让孩子们能够在学习中不断成长和进步。
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2020
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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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尊敬的各位家长:大家好!
我是这个班的化学老师，姓朱，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得�d来�d理性，对化学学科的学习投入要进一步加大!课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。
实验课，课前要复习、思考实验目的、实
验步骤。
上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。
课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。
丁�R中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁�R中学听课时，查了好几个学生三本”。
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。
从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。
我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天高考。
家长朋友大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。
我是咱班的化学老师，针对化学教与学上的问题，跟各位说几句。
在教学中，我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力，而这些能力仅靠在课堂上学习，很难达到一定的高度，这就需要家长与学校合作，共同培养。
一、观察力
许多学科都是与生活息息相关的，化学尤其如此，需要很强的发现问题的能力。
生活体验多了，观察力自然而然就会提高。
比如“化学仪器内壁有许多油污，怎样洗涤?”许多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗，再用大量水洗”，时间久了就忘记了。
化学上还有很多实验，怎么讲学生也听不懂，就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。
希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。
孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心，会向家长提出各种各样的问题。
如果家长厌烦孩子提问题，马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥，这对孩子的观察力是一个重大的打击，长此以往，孩子对周围事物不再感兴趣，少说话少发问，甚至会对孩子的性格形成产生影响。
如果您也答不出孩子的问题，不妨请您如实地说，并鼓励他(她)去弄明白，然后讲给您听。
这是一种很真诚的鼓励，孩子不仅会增强求知欲，还会更加尊敬您。
二、表达力
表达力不仅是学生答题的需要，也是在这个社会上生存的一种技能。
大家都希望孩子有一副好口才，那我们就一起培养吧。
一是多与孩子交流，让你们的语言表达来影响孩子。
父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响，俗话不是说“有其父必有其子”吗?，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。
二是给孩子提供表达思想的机会。
随时向孩子提一些问题，如“今天最有兴趣的事情是什么?”“学校有什么活动吗?”“周末想干什么?”“刚才在电视上看到了什么节目?”等，注意倾听孩子的讲述。
如果语无伦次，您可以调侃地说:“你说的外语?怎
么我听不懂吗?再讲一遍吧!”这样既锻炼了孩子的语言表达能力，又让孩子感觉到家长对他的爱，从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。
您做到了这些，您就是一个很优秀的老师，这比请个家教要好得多。
咱们当中有的孩子学习非常好，家长仍会担心成绩不够理想考不上甲甲;还有孩子学习较差，家长感觉到学校来没面子。
其实，大可不必，太阳有太阳的光芒，月亮有月亮的光辉，缺一不可。
只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质，孩子就会成才。
让我们共同努力吧!谢谢大家!
我是这个班的化学老师，杨老师，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
第一、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
的确是这样的，化学是整个中学阶段学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二、我简单的介绍化学的特点：上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增
强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
1.尽量多表扬。
孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
刺激学习欲望，帮助孩子树立责任心。
要让孩子清楚，学习是人生肩负的第一份责任。
学习也是一个长期的、艰苦的过程。
在农耕时代，读几年的书，可以管用一辈子;到了工业经济时代，读十几年的书才能够用一辈子;到了知识经济时代，只有终身学习，才能够用一辈子。
为了自己的生存和发展就已足以成为学习的现实动力。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
不一定要看他们作业的对与错，但观察一下他们的学习态度，了解一下学习过程。
3.隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次，学生记笔记的的情况是上课听讲情况的一种表现，所以也希望家长在这方面引起重视;
4.一定要重视孩子的作业是否及时完成了，发现有错误的地方或没有改正的题，要鼓励孩子多问同学，多问老师。
刚才的几条建议，仅供你们参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的化学学习情况，我们也可以个别交流。
谢谢大家!。