复合逻辑门电路
门电路实现基本逻辑运算和复合逻辑运算单元电路

大量正离子
导电沟道
如果你喜欢它,那么享受它。不喜 欢,那么避开它。避不开,那么改
如果你喜欢它,那么享受它。不喜 欢,那么避开它。避不开,那么改
3.5 TTL门电路
3.5.2 TTL集成门电路 英文Integrated Circuit,简称IC。 集成电路的优点:体积小、重量 轻、可靠性高,功耗低。
N2 N1
IOH>=N1IIH并且IOL>=N2IIL N=min如 欢(果 ,N你 那1喜 么,N欢 避2它 开), 它那 。么 避享 不受 开它,。那不么喜改
iB
IBS
=
VCC - VCE(sat) βRC
= 0.25mA
据此,可知三极管工作在饱和状态,输出为VCES =0.3V,即低电平
如果你喜欢它,那么享受它。不喜
欢,那么避开它。避不开,那么改
方法二、假设验证法
1. VI = 0 V VBE< 0 V,T显然截止,VO=VCC=5 V 输出高电平
2. VI =5V 假设三极管T工作在饱和状态,那么有VBE=0.7V
3.3.1 MOS管开关特性 金属氧化物半导体场效应管或绝缘栅场效应管
一、 MOS管的结构和工作原理
如果你喜欢它,那么享受它。不喜 欢,那么避开它。避不开,那么改
S (Source):源极 G (Gate):栅极 D (Drain):漏极 B (Substrate):衬底
二、MOS管的输入输出特性 可变电阻区 夹断
01 1 10 1 11 1
如果你喜欢它,那么享受它。不喜 欢,那么避开它。避不开,那么改
3.2.2 二极管与门
缺点:1.电平偏移大; 2.负载能力差。
一般用作保护电路和钳位电路, 或作逻辑电路的输入级
复合逻辑门电路及其应用典型练习题5

复合逻辑门电路及其应用典型练习题5注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上1.在制作光控电路的实验中,某同学按如图所示电路将组件安装完毕后,发现将装置置入黑暗环境中接通电源时,灯泡不发光,原因可能是()A .二极管两极接反B .1R 与G R 位置颠倒C .1R 阻值太小D .灯泡断路【答案】ABD【详解】由题可知,若二极管接反,当光线暗时,二极管上为负向电压,无法导通,灯泡不亮,A 正确;若R 1与R G 位置颠倒,则光线较暗时,Y 端为高电平,二极管不导通,灯泡不发光,B 正确;若R 1阻值太小,Y 端一直为低电平,灯泡一直发光,C 错误;灯泡断路时无法发光,D 正确.故选ABD2.如图为用“与”门、蜂鸣器等元件组成的简易控制电路.当蜂鸣器鸣叫时,电键1S 、2S 所处的状态为( )A .1S 、2S 都断开B .1S 、2S 都闭合C .1S 断开,2S 闭合D .1S 闭合,2S 断开【答案】ACD【详解】要使蜂鸣器L发声,那么L两端要有电势差,由图可知,蜂鸣器上端的电势为5V,那么要有电压差,蜂鸣器下端的电压应该为低电势,即图中与门的输出应为低电势.根据与门特点,只要有一个输入端为低电势,输出就为低电势.根据电路图可知,两开关断开时,输入均为低电平,只要有一个断开,即可使蜂鸣器鸣叫,ACD均符合;3.如图所示的电路中能让台灯亮起来的是()A.B.C.D.【答案】BD【分析】与门的特点是当所有条件都满足时事件才能发生,或门的特点是当有条件满足,事件就能发生,非门的特点是输入状态和输出状态完全相反,根据门电路的特点进行判断分析.【详解】A.输入与门的是高电势和低电势,则输出为低电势,则灯泡不亮,A错误;B.输入或门的是高电势和低电势,则输出为高电势,则灯泡亮,B正确;C.输入非门的是高电势,则输出为低电势,则灯泡不亮,C错误;D.输入与门的是高电势和低电势,输出为低电势,灯泡处于高电势和低电势之间,灯泡亮,D正确.故选BD。
门电路及组合逻辑电路ppt课件.ppt

用四位自然二进制码中的前十个码字来表示十进制数码, 因各位的权值依次为8、4、2、1,故称8421码。
2421码的权值依次为2、4、2、1;余3码由8421码加0011 得到;格雷码是一种循环码,其特点是任何相邻的两个码字, 仅有一位代码不同,其它位相同。
即:(5555)10=5×103 +5×102+5×101+5×100 又如:(209.04)10= 2×102 +0×101+9×100+0×10-1+4 ×10-2
(1)数制:二进制
数码为:0、1;基数是2。 运算规律:逢二进一,即:1+1=10。 二进制数的权展开式: 如:(101.01)2= 1×22 +0×21+1×20+0×2-1+1 ×2-2
A
&
B
≥1 &
C
&
D
(a) 与或非门的构成
A
FB C
& ≥1 F
D
(b) 与或非门的符号
F AB CD
4、异或
异或是一种二变量逻辑运算,当两个变量取值相同时, 逻辑函数值为0;当两个变量取值不同时,逻辑函数值为1。
异或的逻辑表达式为: L A B
“异或”真值
表 输入
输出
A
B
L
A
=1
0
0
0
0
常用 BCD 码
十进制数 8421 码 余 3 码 格雷码 2421 码
0
0000 0011 0000 0000
1
0001 0100 0001 0001
2
0010 0101 0011 0010
复合逻辑门电路及其应用典型练习题3

复合逻辑门电路及其应用典型练习题3注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上1.如图所示为“或”门逻辑电路,真值表中输出端Z从上至下的取值顺序是()A.0010B.1101C.1100D.0001【答案】B【分析】直接看逻辑电路的符号,可知其为或门,根据或门的特点是只有满足一个条件,事件就会发生,即输入中只要有一个为1,输出就为1,可以判断出输出X的值.【详解】从给出的逻辑电路的符号,可知该逻辑电路为或门;或门的特点是只有满足一个条件,事件就会发生,即输入中只要有一个为1,输出就为1,则真值表中X为1,只有两个输入均为0时,才能输出为0;故B正确,ACD错误.故选B.【点睛】本题考查逻辑电路的符号和特点,解题的关键是熟记三种简单的逻辑电路:与门、或门和非门的符号以及特点.2.如图所示是由“与门”、“或门”和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,A、B、C为输入端,Z为输出端,在完成真值表时,输出端Z空格中从上到下依次填写都正确的是()A.00000010B.00010101C.00101010D.以上答案都不正确【答案】C【详解】A、B输入或门,C输入非门,两个输出端又同时输入与门,当A、B为0时,输出为0,C为0,输出为1,1和0输入与门,输出仍然为0.同理得出输出端Z为“0,1,0,1,0,1,0.故C正确,ABD错误.3.施密特触发器是具有特殊功能的非门,当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平,而当输入端A的电压下降到另一个值时,Y会从低电平跳到高电平.如图是温度报警器电路示意图,RT是半导体热敏电阻,温度升高时电阻减少,下列分析正确的是A.升高温度时,A端电势降低;升高到某一温度时,Y端电势升高,蜂鸣器会发出报警声B.升高温度时,A端电势升高;升高到某一温度时,Y端电势降低,蜂鸣器会发出报警声C.增大R1时,A端电势降低;增大到某一值时,Y端势升高,蜂鸣器会发出报警声D.增大R1时,A端电势升高;增大到某一值时,Y端势降低,蜂鸣器不会发出报警声【答案】B【详解】AB、根据电路图知,当R T的温度升高时,R T减小,A端电势升高,经非门后,Y 端电势降低,蜂鸣器会发出报警,故B正确,A错误;CD、当增大R1时,A端电势升高,经非门后,Y端电势降低,蜂鸣器会发出报警声,故C、D错误;故选B.【点睛】根据电路图知,当R T的温度升高时,R T减小,A端电势升高,Y端电势降低,蜂鸣器会发出报警,当增大R1时,A端电势升高,Y端电势降低,蜂鸣器会发出报警声.4.如图所示是利用GMR设计的磁铁矿探测仪原理示意图,图中GMR在外磁场作用下,电阻会发生大幅度减小.下列说法正确的是A.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调大,该探测仪的灵敏度提高B.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调大,该探测仪的灵敏度提高C.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调小,该探测仪的灵敏度提高D.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调小,该探测仪的灵敏度提高【答案】B【详解】若存在磁铁矿,GMR的电阻会变小,所分担的电势差减小,输入门电路电势变高,非门的特点是输入状态和输出状态完全相反,则非门输出的电势变低,指示灯两端的电压较大,所以指示灯亮.将电阻R变大,GMR分担的电压相对变小,知磁场不太强时输入非门的电势也较高,则输出较低,指示灯两端的电压较大,可知灵敏度提高.故B正确,ACD 错误.故选B.5.如图为一逻辑电路,根据电路图完成它的真值表.其输出端从上到下排列的结果正确的是()A.0 0 1 0B.0 0 1 1C.1 0 1 0D.0 0 0 1【答案】A【详解】当A输入为0,B输入为0时,从非门输出为1,从与门输出为0;当A输入为0,B输入为1时,从非门输出为0,从与门输出为0;当A输入为1,B输入为0时,从非门输出为1,从与门输出为1;当A输入为1,B输入为1时,从非门输出为0,从与门输出为0.故A项正确,BCD三项错误.【点睛】非门的特点是:输出状态与输入状态相反;与门的特点是:当所有条件都满足时,事件才能发生.解决本题的关键牢记各简单逻辑门的功能与特点.6.如图所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”,下列说法正确的是( )A.甲为“非”门,输出为“1”B.乙为“或”门,输出为“0”C.乙为“与”门,输出为“0”D.丙为“或”门,输出为“0”【答案】C【分析】甲是“非”门,乙是“与”门,丙是“或”门.非门的特点输入状态和输出状态相反,与门的特点几个条件都满足,事件才能发生,或门得特点只要一个条件满足,事件就能发生.【详解】根据各种门电路的符号,知甲是“非”门,乙是“与”门,丙是“或”门.再根据各个门电路的特点,知甲输出为0,乙输出为0,丙输出为1,C正确.7.如图所示是一个火警报警装置的逻辑电路图.要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起.结合你所学过的知识,判断下列说法中正确的是:A.Rt必须是热敏电阻,低温时电阻值很小,高温时电阻值很大B.当高温时Rt阻值减小,X、P之间电压升高,电铃响起TC.虚线处应该接入一个“非”门元件D.为了提高灵敏度,应适当减小可变电阻R的阻值【答案】C【详解】A、热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,故A错误;BC、高温时热敏电阻阻值小,热敏电阻两端电压小,x点电位低,而要使电铃工作,电铃应接高电位,所以虚线框内为非门,故C正确;B错误;D、为了提高灵敏度,应适当增大可变电阻R的阻值,故D错误;综上所述本题答案是:C点睛:高温时,输出为高电势,低温时,输出为低电势,通过高温和低温时,分析出输入状态的电势,根据输入和输出的关系,确定门电路.8.如图示为两个非门和一个或门组成的复合门电路,选项正确的是()A.输入11时输出是0B.输入10时输出是0C.输入11时输出是1D.输入00时输出是0【答案】A【详解】A、当A、B的输入为1,1,则输入与门为0,0,所以输出Y为0.故A正确,C 错误;B、当A、B的输入为1,0,则输入与门为0,1,所以输出Y为1.故B错误;D、当A、B的输入为0,0,则输入与门为1,1,所以输出Y为1.故D错误.故选A.9.热敏电阻是由半导体材料制成的,其电阻值随着温度的升高将按指数规律迅速减小.如图所示的电路图是一个应用“非”门构成的一个简易火警报警电路,则图中X框,Y框中应是()A.X为热敏电阻,Y为定值电阻B.X为热敏电阻,Y为开关C.X为定值电阻,Y为热敏电阻D.X和Y均为热敏电阻【答案】C【详解】由图可知,D点接地,电势为0.当温度较低时,由于Y的电阻非常大,A点的电势接近5V,非门的输入端为高电势,因此非门的输出端为低电势,蜂呜器两端没有电压,蜂鸣器不报警.当火警发生时,温度升高导致Y的阻值变得很小,从而使输入端A点的电势接近0,非门输出端为高电势,这样蜂鸣器两端获得一个能发声的工作电压,蜂鸣器就会发出声音报警.所以Y为热敏电阻,X为定值电阻,用来调节报警器的灵敏度.故C正确;故选C.点睛:该题考查热敏电阻的特点与常见的逻辑电路,这部分内容相对比较抽象,理解三种逻辑电路的基本逻辑关系是重点.10.如图所示是一个路灯自动控制门电路,天黑了,路灯自动接通,天亮了,路灯自动熄灭,R G是光敏电阻(有光照射时,阻值会显著减小),R是分压电阻,J是路灯总开关控制继电器(路灯电路未画),虚线框内应安装的门电路是()A.“与”门电路B.“非”门电路C.“或”门电路D.前面三种电路都可以【答案】B【详解】有光照时,R G变小,R两端电压增大,即输入的为高电势,而J上电压必须小,继电器才不工作,路灯才是不亮的,所以应为非门电路,B正确。
复合逻辑门电路

(1)常量之间旳关系
与运算:0 0 0
或运算: 0 0 0
非运算: 1 0
0 1
0 1 0 0 11
1 0 0 1 0 1
第7 页
04 各种风险规避
11 1 1 11
(2)基本公式
0-1
律:
A A
0 A 1 A
互补律: A A 1
等幂律: A A A
A 1 1
A
0
0
A A 0
三L、O集GO成TTL门电路
1、一般集成TTL门电路
定位 标志
第 14 页
注意:每个集成电 路内部旳各个逻辑 单元相互独立能够 单独使用,但电源 和接地线是公共旳
三L、O集GO成TTL门电路
2、其他常用集成TTL门电路
与门
非门
或非门
第 15 页
三L、O集GO成TTL门电路
3、OC门
问题:一般TTL与非门为何不能实现线与 OC门旳主要功能 (1)实现与非功能:如图所示。
三、逻辑函数旳公式 化简法
四、逻辑函数旳表达 措施
3
一L、O基GO本概念
第四节 基本逻辑运第算4 页
1、逻辑代数:又称布尔代数,是数字电路旳分析工具 2、逻辑关系:原因和成果之间旳关系 3、逻辑变量:原因——自变量;由原因产生旳成果——因变量
5、逻辑代数与一般代数旳区别 1. 一般代数,数值任取; 2. 逻辑代数,只有0、1两个值可取,且0、1只是代表两种对立状态
第 16 页
三L、O集GO成TTL门电路
第 17 页
(2)实现线非功能:如图所示。 G1、G2任一导通,Y=0;G1、 G2全截止,Y=1。
三L、O集GO成TTL门电路
数电-第三章逻辑门电路

了解和掌握常见时序逻辑电路的原理和应用,如寄存器、 计数器、顺序脉冲发生器等。
可编程逻辑器件应用
1 2
可编程逻辑器件简介
了解可编程逻辑器件的基本概念和分类,如PAL、 GAL、CPLD、FPGA等。
可编程逻辑器件编程
学习使用相应的开发工具和编程语言,对可编程 逻辑器件进行编程和配置,实现特定的逻辑功能。
典型组合逻辑电路
了解和掌握常见组合逻辑电路的 原理和应用,如编码器、译码器、
数据选择器、比较器等。
时序逻辑电路分析与设计
时序逻辑电路分析
分析时序逻辑电路的工作原理,包括触发器的状态转换、 时钟信号的作用等,进而理解电路的功能。
时序逻辑电路设计
根据实际需求,设计实现特定功能的时序逻辑电路。包括 确定输入、输出变量,选择适当的触发器类型,画出状态 转换图或时序图等步骤。
数电-第三章逻辑门 电路
• 逻辑门电路基本概念 • 基本逻辑门电路 • 复合逻辑门电路 • 逻辑门电路应用 • 逻辑门电路实验与仿真 • 逻辑门电路总结与展望
目录
Part
01
逻辑门电路基本概念
逻辑门定义与分类
逻辑门定义
逻辑门是数字电路中的基本单元 ,用于实现基本的逻辑运算功能 ,如与、或、非等。
逻辑符号为带有小圆圈的与门符号。
或非门电路
01
02
03
或非门逻辑功能
实现输入信号的逻辑或操 作,并取反输出结果。
或非门符号
逻辑符号为带有小圆圈的 或门符号。
或非门真值表
输入全为0时,输出为1; 输入有1时,输出为0。
异或门电路
异或门逻辑功能
实现输入信号的异或操作, 即输入信号相同时输出为0, 不同时输出为1。
复合逻辑门电路及其应用典型练习题10

复合逻辑门电路及其应用典型练习题10注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上1.用基本门电路通过各种组合方式可以达到不同的设计要求,从而构成各种组合逻辑电路,如图甲所示,把一个“与”门的输出端接入一个“非”门的输入端,实际上这个由基本门电路组合而成的电路叫做“与非”门,如图乙所示,现在已知两个输入端的工作波形图,试在丙图上画出输出端的工作波形图___________。
【答案】【详解】与门的特点是当所有条件都满足,事件才能发生,非门的特点是输入状态和输出状态完全相反;所以0,0经过与门输出为0,经过非门输出为1;0,1经过与门输出为0,经过非门输出为1;1,0经过与门输出为0,经过非门输出为1;1,1经过与门输出为1,经过非门输出为0,则真值表为输出端的工作波形图如图2.如图所示的两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上。
只要其中任何一个开关处于开路状态,发光二极管(报警灯)就发光。
请你根据报警装置的要求,在电路图的虚线框内画出门电路符号,并说明该警报器的工作原理。
【答案】,原理见解析【详解】当1S闭合,2S断开时,A端输入低电压,B端输入高电压,通过或门,Y端输出高电压,发光二极管工作;当2S闭合,1S断开时,A端输入高电压,B端输入低电压,通过或门,Y端输出高电压,发光二极管工作;当1S、2S都断开时,A端输入高电压,B端输入高电压,通过或门,Y端输出高电压,发光二极管工作;当1S、2S都闭合时,A端输入低电压,B端输入低电压,通过或门,Y端输出低电压,发光二极管不工作。
3.某单位的仓库为了保证安全,不准一个人单独出入。
为此,在门上装了3把锁,只有甲、乙、丙三人均打开自己的锁时,门才能打开。
这个事例体现了什么逻辑关系?将锁打开记为“1”,不打开记为“0”,列出此逻辑运算的真值表。
【答案】【详解】设甲、乙、丙三人开锁情况用A、B、C逻辑变量表示,锁打开用“1”表示,锁不打开用“0”表示,门能否开用逻辑变量Y表示,列出真值表如下表所示。
任务4 认识复合逻辑门电路

逻辑符号
与或非门逻辑口诀:有一组全“1”或两 组都是全“1”时,输出“0”。
四、异或门(XOR gate)
真值表
表达式
逻辑符号
异或门逻辑口诀: 当两个输入相同,输出为“0”; 当两个输入不相同,输出为“1” (即:相同出0,相异出1)。
已知2输入异或门输入端A、B的波形如图6-416所示,请画出输出端Y的波形。
已知2输入或非门输入端A、B的波形如图6-412所示,请画出输出端Y的波形。
图6-4-12
或非门形图分析
1、2输入或非门,已知两输入端A、B的波形, 如练习图6-8所示。请画出输出端Y的波形。
练习图 6-8
三、与或非门(AND-OR-NOT gate)
表达式
(其中AB组合为一 组,CD组合为一组)
图6-4-16
异或门形图分析
1、2输入异或门,已知两输入端A、B的波形, 如练习图6-9所示。请画出输出端Y的波形。
练习图 6-9
全1出0,见0出1。
全0出1,见1出0。
有一组全“1”或 两组都是全“1” 时,输出“0”。
同为0,异为1。
常用的复合逻辑门电路: 1、与非门 2、或非门 3、与或非门 4、异或门
一、与非门(NAND gate)
真值表
表达式 逻辑符号
与非门逻辑口诀:全1出0,见0出1。
0·0=( 1 ) 1·0=( 1 ) 0·1=( 1 ) 1·1=( 0 )
已知2输入与非门输入端A、B的波形如图6-410波形图分析
1、2输入与非门两输入端A、B的波形,如练习 图6-7所示。请画出输出端Y的波形。
练习图 6-7
二、或非门(NOR gate)
真值表
表达式 逻辑符号
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A
B
≥1
Y
&
C
逻辑表达式为:Y=A+B·C
(五)、作业
课本174页第4题、第6题; 练习册P135:四、2
谢谢大家!
谢谢大家!
3、逻辑符号:
A
B ≥1
Y
4、逻辑函数式: Y=A+B
5、由逻辑函数式列真值表:
输入变量
AB
0
0
0
1
1
0
1
1
中间变量 A+B
0 1 1 1
输出变量
Y=A+B 1 0 0 0
6、讨论其逻辑功能: 全0出1,有1出0(即输入全为低电平 0时输出为高电平1,只要输入有一个 是高电平1,输出即为低电平0。)
(一)复习提问:
门电路 逻辑符号 逻辑函数 逻辑功能 式
与门
A B
&
Y
Y=A·B
有0出0, 全1出1
或门
A B
≥1
Y
Y=A+B 有1出1,
全0出0
非门 A 1 Y
Y=A
有0出1, 有1出0
举重比赛有三个裁判,一个主裁判A, 两个副裁判B、C。只有两个以上裁判 (其中要求必须有主裁判)判明成功时, 表明成功的灯才亮,应如何设计这个逻 辑电路?
1、举重比赛有三个裁判,一个主裁判A,两 个副裁判B、C。只有两个以上裁判(其中要 求必须有主裁判)判明成功时,表明成功的 灯才亮,应如何设计这个逻辑电路?
解:根据提意可知,主裁判A的判决结果和 两个副裁判B或者C的判决结果之间的逻辑关 系是与逻辑;而副裁判B和C的判决结果之间 的逻辑关系是或逻辑,那么可以设计出下面 的逻辑图:
A B
≥1
C
&
Y
逻辑函数式为: Y=A(B+C)
2、在上述比赛中如果这样规定:正裁判A判 决成功则表明成功的灯亮,或者如果两个 副裁判B和C都判决成功时,灯也亮。那么 这个逻辑控制电路应怎样设计?
解:根据题意可以知道,两个副裁判B和C的 判决结果之间的逻辑关系是相与的关系,正 裁判A与两个副裁判的判决结果之间的逻辑关 系是相或的关系,那么可以画出下面逻辑控 制电路:
三、与或非门
1、逻辑结构:
A& B
≥1
1
Y
C& D
2、定义:由两个或多个与门和一个 门,再和一个非门串联起来所组成的 组合逻辑门。
3、逻辑符号 A
&
≥1
Y
C
&
D
4、逻辑函数式: Y=A·B+C·D 5、列真值表:
A
B
C
D
Y
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
中间变量
A
B
AB
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
输出变量
Y=AB 1 1 1 0
6、讨论其逻辑功能: 全1出0,有0出1(即输入全为高 电平1时输出为低电平0,只要输 入有一个是低电平0,输出即为高 电平1。) 二、或非门
1、逻辑结构图:
A
B
≥1
1
Y
2、定义:由一个或门和一个非门 联结在起来,就构成或非门。
4、将 或门 的输出端和 非门 的输入端直接 相连,便组成了或非门电路。
5、保密室有两把锁,A、B两个保密员 各管一把锁的钥匙,必须两人同时开锁 才能进保密室,这种逻辑关为 与逻辑 , 可写成逻辑表达式为 Y=A·B。
6、某班教室的前门的锁配有两把钥匙, 由A、B两名同学分别负责开门,他们两 个只要有一名同学开锁,同学们就可以进 教室。这种逻辑关系为 或逻辑 ,逻辑表 达式为 Y=A+B 。
2、能力目标:培养学生的观察能力、分析 推理能力、运用知识解决问 题的能力,自主学习和创新 的能力。
(二)、讲授新知 一、与非门
A &
B
1
Y
2、定义:将一个与门的输出和一 个非门的输入联结在一起,就构 成了一个与非门。
3、逻辑符号:
A B
&
Y
4、逻辑函数式: Y=A·B
5、根据函数式列真值表
输入变量
复合逻辑门电路
教学目标
1、知识目标:掌握与非、或非、与或非等 几种常见的复合逻辑门电路 的逻辑表达式,能够根据真 值表分析其电路的逻辑功能, 同时能按逻辑功能的要求设 计出简单的逻辑门电路。
3、情感目标:结合复合逻辑门电路的研究, 培养学生刻苦钻研,大胆探索 的精神,同时体会到本课
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6、总结逻辑功能:
一组全1出0,各组有0出1。 ( 当输入端两组变量中任何一组全为1 时,输出即为0;只有两组变量中每一 组至少有一个为0时,输出才是1。)
门电路
与非门
(三)、小结
逻辑符号
逻辑函数 式
A
B
&
Y
Y=A·B
逻辑功能
全1出0, 有0出1
或非门
A
B
≥1
Y
A
与或非门
C D
&
≥1 &
Y=A+B
全0出1, 有1出0
一组全1
Y
Y=A·B+C·D
出0,各 组有0出1。
(四)练习
一、填空题
1、与非门的逻辑功能是 全1出0 , 有0出1 。 2、或非门输入和输出的逻辑关系是 全0 出1 ,
有1出0 。 3、将 与门 的输出端和 非门 的输入端直接 相连,便组成了与非门电路。