特殊能力一览表

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能力有哪些种类

能力有哪些种类

能力的种类之宇文皓月创作一、一般能力和特殊能力一般能力就是我们所说的智力,它是人的认识活动中的一种具有多维结构的综合性能力。

个人认识过程中的各种能力,包含感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力、言语能力等都属于智力范围,其中抽象概括能力是智力的核心,创造能力是智力的高级表示。

特殊能力:是指在某些专业和特殊职业活动中表示出来的一般能力(智力)的某些特殊方面的独特发展,例如:数学能力、文学能力、艺术扮演能力、管理能力、医学/教育网搜集整理技术操纵能力等都属于特殊能力。

一般能力和特殊能力相互联系构成辩证统一的有机整体。

一方面,特殊能力的发展以一般能力的发展为前提,某种一般能力在某种活动领域得到特此外发展,就可能成为特殊能力的组成部分。

另一方面,在特殊能力得到发展的同事,也发展了一般能力。

二、在造型能力和创造性能力(1)再造能力,又叫模仿能力,是指能使人迅速掌握知识、适应环境,善于依照原有的模式进行活动的能力,这种能力符合学习活动的要求。

(2)创造能力,是指具有流畅、独特、变通、创新及超出平常的思考与活动的能力,这种能力符合创造活动的要求。

这两种能力有着密切的关系。

再造能力是创造能力的前提和基础。

人们经常先是模仿,然后再进行创造的。

三、液体能力和晶体能力根据能力在人的一生中的分歧发展趋势以及能力和先天天赋与社会文化因素的关系,可分为液体能力和晶体能力。

(1)液体能力(液体智力):是指在信息加工和问题解决过程中所表示出来的能力。

如对比关系的认识、类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。

它较少地依赖于文化和知识的内容,而取决于个人的天赋。

(2)晶体能力(晶体智力):是指获得语言、数学等知识的能力,它取决于后天的学习,与社会文化有密切的关系。

医学/教育网搜集整理又成为树立掌握操纵技能的重要条件。

操纵能力和认知能力不克不及截然分开。

分歧认知能力积累一定的知识和经验,就不会有操纵能力的形成和发展。

反过来,操纵能力不发展,人的认知能力也不成能得到很好的发展四、认知能力、操纵能力和社交能力(1)认知能力:是指人脑加工、存储和提取信息的能力,即我们一般所说的智力,如观察力、记忆力、想象力等。

动漫人物全技能

动漫人物全技能

海贼王能力(六式)铁块1.铁块:“六式”其一的防御技巧。

在精实锻炼的身体鼓进力量,使其拥有铁般的硬度。

连枪弹和刀械也无法攻破。

指枪2.指枪(指铳):“六式”其一,号称有枪击威力的技法。

将全身力量聚集在食指上,以硬化的手指电光火石间放出一击。

指尖有着子弹般的攻击六式力,可以轻松贯穿人体。

月步3.月步:“六式”其一,的应用技巧。

跳跃时在空中踢击,在下落前改变移动轨道。

有了这种空中移动体术,可以不留死角的从空中发动攻击。

岚脚4.岚脚:“六式”其一的足技。

并非踢蹴敌人给予伤害,而是卷起“真空”攻击!以锐利的斩击,将对手撕裂。

纸绘5.纸绘:“六式”其一的防御技巧。

卸下全身力量,委身于对手动作所产生的气流变化。

朝向自身的攻击全都能于千钧一发之际躲开!剃6.剃:“六式”其一。

暂态间,踩踏地面10次以上,利用反作用力产生的爆发性速度来移动。

海军六式外最强一式:生命归还可以自由的控制身体、头发、内脏,只要把意识灌进去后,就可以自由控制任何地方。

霸气武装色霸气可以想象为一件“看不见的铠甲”,可将对手的攻击弹开并反弹给对手,在511话路飞对战桃丸,所有攻击全被战桃丸弹开正是因为战桃丸使用了该类霸气,而此类霸气另一项功能为破除能力,例如431话卡普的铁拳可以使钝击免疫的路飞受到伤害,511话战桃丸的攻击可以让路飞感到疼痛,519话斗技场二蛇女的攻击均可让路飞感到疼痛,511话雷利挡住了自然系的黄猿等。

该霸气是唯一可以和恶魔果实能力者尤其是自然系能力者处在同等条件下相抗衡的关键力量见闻色霸气用气布满周围战场,可以感知视野意外对手的位置、数量、动作,给予应对措施。

更高级的使用就可以预知对手的想法,并提前给予处理。

而空岛将此能力名为“心纲”在空岛有神艾尼路,四大神官和艾莎会。

霸王色霸气数百万人之中只有一人才有的霸气,即是天选之人,拥有立于人上的“王的资质”。

和前两种霸气不同,无法通过后天的锻炼加强,只能依靠拥有者自身的成长而加强。

特殊儿童心理测验量表一览表(附录1)

特殊儿童心理测验量表一览表(附录1)
25-30分钟
个测。团测
B
小学生学习行为特征检核表
(原名:国民中小学学习行为
特征检核表)
孟瑛如等编制
学习障碍诊断
80题,五个分测验:注意与记忆 问题、理解与表达问题、知动协调 问题、社会适应问题、情绪表现问 题
1年级-9年级
10-20分钟
由熟悉儿童 的家长或教 师填写
A
中小学生认字量表(原名:中 文年级认字量表)
动障碍的儿童
36题,依据DSM4V的诊断标准,
修订过动性、冲动性和不专注三个
分测验
4-岁18岁
不限
由熟悉儿童
的人员填写
A
儿童感觉统合功能评估量表
(原名:儿童感觉统合功能评
量表)
林巾凯等编制
诊断感觉统合异常儿

98题,七个分量表:姿势动作、 两侧整合动作顺序、感觉区别、感 觉调适、感觉搜寻、注意力与活动 量
3-5分钟
由熟悉儿童 的家长或教 师填写
B
小学生活动量评估量表
(原名:国小学学生活动 量评量表)
陈政见等编制
评估小学生活动过多 行为特征
按学生在学校的集合情境的行为、 静态课程情境的行为、下课情境的 行为、动态课程情境的行为和与教 师谈话情境的行为五种学习情境 活动过量为特征的测验
1年级-6年级
10-15分钟
黄秀霜编制
诊断阅读障碍
200个字频由高至低的中文字,让
学生念岀或写岀,了解其认字能力 及分析念错音的心理机制
1年级-9年级
10-30分钟
个测,团测
A
基本读写字综合测验
洪俪瑜等编制
诊断读写字困难及困
难类型的学生
七个分测验和两个补充测验:看词 选字、听词选字、看拼音写汉字、 听写测验、看字读音测验、看字造 词测验、远端抄写、补充测验

最全超能力、异能分类统计大全(网文写作、轻小说写作、剧本创作必备参考)

最全超能力、异能分类统计大全(网文写作、轻小说写作、剧本创作必备参考)

最全超能力、异能分类统计大全(网文写作、轻小说写作、剧本创作必备参考)最全超能力、异能分类统计大全(网文写作、爽文写作、玄幻动漫轻小说写作、剧本创作必备参考)一、以dnd四版的威能来源为例神术(理念与诸神之力)奥术(渗透宇宙秘法之力)武术(自身血肉技巧之力)原力(大自然与元素之力)灵能(心灵与精神之力以概念来说还是这几个力量与能量精神与元素时间与空间生与死因果与法则操控情感能力(例如恐惧,兴奋,绝望)二、参考爱丽丝学园潜在系(常见超能力)技术系(制作物品时发动的能力)体质系(改变身体还有荷尔蒙)特别能力系(前三类归不进去的,无效化还有能力增幅之类)危险能力系(前四类里杀伤力强的)三、拥有异能一般五个途径:1:自然觉醒,一般来说觉醒的年龄大多在5-24岁之间,高峰期在14-17岁,一般来说过了24基本上就没什么希望了。

2:意外伤亡,这类人比较多,大部分都是无意间撞到了头,或者是车祸、脑外伤、遭雷劈等等,年龄也在5-24岁之间,不过有一些特殊的情况存在,有的甚至是几十岁时出了意外之后获得异能。

不过这样获得异能的几率不高于10W分之1,不怕死的可以试试。

3:终极情绪,人在一种情绪达到一定程度时也能激发异能,多数是恐惧或者是愤怒,比如说遇到一件让你感觉非常可怕的事,或者是受到强烈的刺激之后,会激发自身的异能。

4:深度催眠,这个也只是理论上行得通,深度催眠可以激发异能,没有任何资料现实能行得通,不过也不是没有可能。

5:外科手术,这个也只存在于理论上,不过据说有人成功过,不过是真是假就不得而知。

四、常见特异功能精神系:主要是靠异能者本能的精神力去影响其他人,使之产生不良反应,比如出现幻觉,暂时的头晕等等。

元素系:元素顾名思义就是能控制水电风等元素,影响他们的状态,让他们随着你的思维去运动。

物体系:这个比较长见,比如能让很小的物体移动,或者是能控制金属,控制肌肉力量等等。

特异功能:这种能力是完全可以通过学习得来的,具体方法众说纷纭,具体形成原因很抱歉我不知道,不过学习的方法到是有一些,比如:1:气功,有很多人说过练气功能练出来,我不反对,不过练气功得找正中的,找骗钱的那些所谓的气功大师我估计下辈子你也学不会,而且学气功不要学个一两年没出成绩就放弃,这玩意据说要个10年20年的也未尝可知。

ESP超能力、α脑波、腹式呼吸、潜能的秘密、潜意识-8页

ESP超能力、α脑波、腹式呼吸、潜能的秘密、潜意识-8页

ESP 超能力ESP是英文Extra Sensory Perception 的略称,意指「超感觉」,通常用做心灵感应、透视力、触知力、预知力等的总称。

ESP 能力等於是「右脑的五感」。

正如左脑有五感一样,右脑也有五感。

有人认为只是少数特异人士才拥有的神奇力量,其实每一个人都具备的能力,只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮质过於发达,使得ESP的能力被封存起来,相反的动物的大脑组织几乎都是由旧皮质组成,因此能够发挥的能力。

十八世纪以後,随著科学的进步,对於科学所无法说明的神秘作用,都称为迷信,ESP能力也就式微了。

美国现今有一门专门用来训练经理人的ESP课程,这个课程主要是用来培养透视力,预知力等心灵感应的心灵力量。

美国杜克大学的莱因博士,在1930 - 1940 年代之间,曾进行过多次的ESP 确认实验。

实验的内容之一为,将实验者的眼睛蒙上好几层,接著让实验者的身心获得松弛。

一会儿,就会在脑中出现黑而宽的萤幕般影像。

如此一来,透视的准备便结束。

在表示要透视的标的物後,就会在萤幕上出现标的物的文字、影像或色彩。

但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下,标的物就会模糊不清。

这个研究方法在1940 年代得到确立,也得到了统计学的承认,最後,甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。

目前台湾许多学术机构也有从事ESP 的实验,并且也获得具体的证明及结果,如台大就曾在电视媒体上公开其实验过程及成果。

最近微粒子科学的发达,已经证实物质的终极构成要素(基本粒子)是称为素子的粒子,而且素子具有波动的性质。

而传达资讯动能,实际上靠的就是这种眼睛看不到的波动。

以心电感应来说,心电感应是一种能够读取到远距对方思想的能力,是一种不必靠语言传达的沟通能力。

透视力是能够猜中看不到的地方所发生的事情。

预知力是事前知道未来将会发生事情的能力。

α 脑波人脑中有许多的神经细胞在活动著,而成电器性的变动。

也就是说,有电器性的摆动存在。

儿童心理测验量表一览表备课讲稿

儿童心理测验量表一览表备课讲稿
儿童心理测验量表一览表
测验量表名称
编制者
测验功能
测验内容
适用对象
测验时间
施测方式
管制等级
备注
托尼非语文智力测验
(TONI-3)
吴武典等编制
以抽象图形来评估解决问题的能力,诊断智能缺陷儿童
62题图形推理,分普及版和幼儿版,测试偏重一般能力而非特殊能力
4岁-16岁5个月
30分钟
个测,团测
A
简易个别智力量表
3岁-12岁
30分钟左右
个测
A
标准化儿童智力诊断测验
金瑜等编制
测评和诊断儿童智能水平。区分智力障碍儿童的落后程度;对正常儿童以及智力障碍儿童的智力结构进行诊断性分析,评估其优势和劣势。
151题,包含十一个分测验:图片词汇、仿绘、语词背诵、图片归类、数字背诵、拼图、看图说话/词语辨异、动作模仿、理解、图形推理和算术,其中理解为补充测验。
B
学前儿童入学准备程度问卷(原名:学前儿童提早入学能力检核表)
郭静姿编制
帮助了解学前儿童的日常生活表现、评估“学习能力”及“入学准备度”程度
30题(内容包括学习能力和入学准备度两个部分,另有整体评估3题及补充说明栏
未满六足岁儿童
15-20分钟
由熟悉儿童的家长或教师填写
文兰适应行为量表
吴武典等编译
诊断和评估智能不足儿童的适应行为
4岁至12岁
约1个小时左右
个别施测
A
零岁至六岁儿童发展筛查量表
黄惠玲编制
快速筛查迟缓边缘、发展迟缓或发展不均衡
分认知发展
0岁-6岁
10-20分钟
由熟悉儿童的家长或教师填写
C
注意力缺陷/过动障碍测验

口袋

口袋

钢 一般 一般 火 格斗 虫 龙 一般 一般 一般 钢 钢 格斗 一般 草 一般 格斗 龙 水 火 恶 超能力 一般 一般 岩石 幽灵 格斗 水 一般
物理 变化 变化 物理 物理 物理 特殊 变化 物理 变化 物理 物理 物理 变化 变化 变化 物理 特殊 变化 变化 物理 特殊 变化 物理 特殊 特殊 物理 特殊 物理
0 0 0 0 0 200 100 20 20 65 65 120 80 35 60 100 20 10 0 0 0 85 0 100 0 15 20 0 140
100 100 100 100 100 100 75 100 70 100 85 85 100 75 101 100 100 100 100 80 100 90 75 100 55 85 100 75 90
70 0 0 100 100 120 60 0 20 0 100 50 70 0 0 0 100 40 0 0 80 0 0 80 60 80 40 35 40
90 100 101 95 50 85 100 101 100 100 75 95 101 101 101 101 80 100 101 101 100 100 101 100 100 100 100 85 100
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229
钢翼 梦话 神秘护身 圣之火 爆裂拳 百万吨角击 龙吸 接棒 高速回转 甜气 铁尾 合金爪 一招制敌 晨光 光学合成 月光 十字切 龙卷风 乞雨 大晴天 咬碎 表面涂层 自我暗示 神速 原始之力 影子球 岩石粉碎 潮旋 一般 毒 水 一般 一般 地上 超能力 岩石 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 幽灵 火 一般 幽灵 一般

拳皇2002——超能力队出招表

拳皇2002——超能力队出招表

◎连续技 ·无 镇元斋 ·投技 强饮酒 ←or→+C 逆脚投 ←or→+D ·特殊技 醉步瓢箪击 →+A ·必杀技 瓢箪击 ↓↙←+AorC 望月醉 ↓↓+BorD 醉杯靠 ←↓↙+AorC ·超必杀技 轰炎招来 ↓↘→↘↓↙←+AorC ·MAX超必杀技 ??? 出招不明 ◎招式变化 ·醉杯靠出招变化,衍生技存在与否不得而知。 ◎连续技 ·无 椎拳崇 ·投技 寸打 ←or→+C 巴投 ←or→+D ·特殊技 虎扑手 →+A 后旋腿 →+B ·必杀技
拳皇2002——超能力队出招表
超能力队 麻宫 雅典娜 ·投技 摔掷 ←or→+C 精神摔掷 ←or→+D 精神击 (空中)↑以外+CorD ·特殊技 连环腿 →+B 凤凰炸弹 空中↓+BorD ·必杀技 精神力球 ↓↙←+AorC 划空光剑(空中可) →↓↘+AorC 精神力反射 →↘↓↙←+B 伽玛精神反射 →↘↓↙←+D 凤凰箭 (空中)↓↙←+BorD 心灵传送 ↓↘→+BorD ·超必杀技 闪光水晶波 →↘↓↙←→↘↓↙←+AorC 凤凰锐箭 (空中)↓↘→↓↘→+BorD ·MAX超必杀技 闪光水晶波 →↘↓↙←→↘↓↙←+AC 超能力9 →↘↓↙←→+AC ◎招式变化 ·头发变长。 ·精神力球变快。 龙爪击 (空中)↓↙←+AorC 龙颚碎 ←↓↙+BorD 穿弓腿 ↓↘→+BorD ·超必杀技 神龙凄煌裂脚 ↓↘→↘↓↙←+B 食肉馒 ↓↙←↓↙←+AorC ·MAX超必杀技 ??? 出招不明 ◎招式变化 ·超球弹破绽变大。 ·食肉馒复出。 ◎连续技 ·无 逗游网——中国2亿游戏用户一致选择的”一站式“游戏服务平台
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是指迅速而准确地运算能力。大部分职业都要求工作者有一定的算术能力,但不同的职业对人的算术能力要求的程度不同。
对于会计、出纳、统计、建筑师、工业药剂师等职业来说,工作者必须具有较强的计算能力;对于法官、律师、历史学研究者、护士、X光技师等职业来说,要求工作者具备中等水平的计算能力;对于演员、话务员、招待员、厨师、理发员、导游、矿工等职业来说,对算术能力要求较低。
空间判断能力
是指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系、解决几何问题的能力。如果一个人爱好平面几何及立体几何并且学得较好,这个人的空间判断能力就比较强。
与图纸、工程、建筑等打交道的工作,以及牙科医生、内外科医生等职业,空间判断能力要求很高。对于裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工来说,也要具有一定的空间判断能力,才能胜任。
型态知觉能力
是指对物体或图像的有关细节的知觉能力。如对于图形的阴暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和员、制图员、农业技术员、动植物技术员、医生、兽医、药剂师、画家、无线电修理工来说,需要较强的形态知觉;而对历史学家、政治学家、社会服务人员、招待员、售货员、办公室职员来说,形态知觉就不那么重要了。
事务能力
是指对文字或表格式材料细节的知觉能力,发现错字或正确地校对数字的能力等。
设计、经济、记帐、出纳、办公室、打字等工作,都必须具备一定的事务能力。
动作协调能力
是指迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应能力。
对于驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、雕刻家、运动员、舞蹈家来说,这种能力显得尤为重要。
S
空间判断能力
对立体图形记忆片面图形与立体图形之间的关系的理解能力和解决应用问题的能力。
知觉型
P
形态知觉能力
对实物或图像的有关细节的正确知觉能力。根据视觉能够比较辨别的能力。对图形的形状和阴影的细微差异、长宽的细小差异,进行辨别的能力。
K
动作协调能力
迅速而准确和协调地做出精确的动作,并迅速完成作业的能力。迅速而准确地作出反应动作的能力。手、眼协调运动的能力。
V
语言能力
指理解语言的意义及它相关联的概念,并有效地掌握它的能力。对字词、句子、段落、篇章及相互系的理解能力。清楚而准确地表达信息和自己的想法的能力。包括口头表达能力和文字理解与表达能力。
认知型
N
数理能力
在正确而快速地进行计算的同时,能进行推理,解决应用问题的能力。
Q
书写知觉能力
指对文字、表格票据等材料之细微部分正确知觉的能力。直观地比较辨别字词和数字,发现错误或校正的能力。
特殊能力一览表
特殊能力名称
所要具备的能力特征
相应的职业名称
语言表达能力
是指对词及其含义的理解和使用能力,对词、句子、段落、篇章的理解能力,以及善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息的能力。它包括语言文字的理解能力和口头表达能力。
教师、营业员、服务员、护士等职业,必须具备较强的语言表达能力。
算术能力
手指灵活度
是指手指迅速准确和谐地操作小物体的能力。
纺织工、打字员、裁缝、外科医生、五官医生、护士、雕刻家、画家等,手指必须较一般人灵活。
手指灵巧度
是指灵巧而迅速地活动的能力。
体育活动员、舞蹈家、画家、兽医等,手必须能灵巧地活动。
九种主要职业类型
代码
能力名称
能力特征
职业类型
G
智能
即一般的学习能力。包括对说明、指导语和诸原理的理解能力,推理判断的能力,迅速适应新环境的能力。
运动机能型
F
手指灵巧度
快速而准确地活动手指,操作细小物体的能力。
M
手腕灵活度
随心所欲地、灵巧地活动手及手腕的能力。拿取、放置、调换、翻转物体时手的精巧运动和腕的自由运动能力。
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