思修2第一章-理想信念
思修第一章远大理想信念
04
详细描述
勇于尝试新事物，敢于挑战传统观念 和做法，不断探索和创新，以适应时 代发展的需要。
06
详细描述
在实践中不断反思和总结，树立正确的价值观 和人生观，明确自己的人生目标和追求。
培养良好的道德品质
总结词
坚守道德底线
总结词
树立正确的义利观
详细描述
遵循社会公德、职业道德和个人品德的要 求，树立良好的道德风尚，做一个有道德 底线的人。
理想信念的分类
个人理想与国家理想
个人理想是指个人在生活、事业、家庭等方面的追求和目标；国 家理想是指国家的发展目标、战略方向和民族复兴的愿景。
职业理想与道德理想
职业理想是指个人在职业发展方面的追求和目标；道德理想是指个 人在道德品质、人格修养等方面的追求和目标。
短期理想与长远理想
短期理想是指短期内能够实现的目标；长远理想是指需要长期努力 才能实现的目标。
信念。
持续学习
通过不断学习和提升自己，使 理想信念与个人成长相互促进
。
个人成长中理想信念的升华
超越自我
在实现个人理想信念的过程中 ，不断超越自我，追求更高的
境界。
承担责任
将个人理想信念与社会的需要 相结合，勇于承担社会责任。
传承与创新
在传承前人理想信念的基础上 ，结合时代特点进行创新和发 展。
无我利他
摒弃自私自利的心态，以利他 之心践行自己的理想信念，为
社会作出贡献。
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促进成长
为实现远大理想信念而努 力奋斗的过程，能够促使 个人不断学习、进步和成 长。
பைடு நூலகம்
引领社会
个人的远大理想信念可以 影响周围的人，引领社会 风尚，推动社会进步和发 展。
《思修》复习绪论、第一章、第二章
绪论我们正处在中国特色社会主义新时代一、中国特色社会主义进入新时代的三个意味：1、意味着中国迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2、意味着中国在世界高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3、意味着中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
二、新时代（新时代是理解当前所处历史方位的关键词）的含义：1、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；2、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；3、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕发时代；4、是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；5、是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
三、中国梦的含义：1、中国梦是历史的、现实的、也是未来的；2、中国梦是国家的、民族的、也是每一个中国人的。
时代新人要以民族复兴为己任大学生应以有理想、有本领、又担当为根本要求，务实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，成为新中国特色社会主义使用的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
时代新人必须具备的素质一、做有理想有本领有担当的时代新人1、要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；2、要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；3、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
二、提升思想道德素质与法制素养（新时代大学生的基本素质）第一章马克思主义关于人的本质属性所持的立场观点一、马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
1、人的属性包括自然属性和社会属性。
自然属性是人的物质前提；社会属性是人的本质属性；2、人的本质不是单个人所固有的抽象物；3、人的本质是一切社会关系的总和。
积极进取的人生态度一、人生须认真：1、明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活；2、责任心；3、把握人生中最基本的东西；4、正确认识和处理人生问题。
2.《思修》第一章
工作
• 阳早根据国外的资料改造养牛机械，为防“下雨积水，牛容易生
病”，他设计了被业内称道的“牛性化”坡道。 • 阳早研制的“牛奶管道的自动洗涤与消毒”、《奶牛场成套设备 研制、牛场设计和中间试验》成为业内解放生产力的示范设备。 • 寒春记录了1963年至今各种挤奶器工艺，对其使用寿命和奶的细 菌含量的影响。她设计的牛情表格让畜牧研究所的专家汗颜。20 年，寒春每天早上5点巡视牛群。凡落灰之处写上clean（清洁）。 • 阳早一天大部分时间置身牛群，发现问题，解决问题。320头牛， 头头在心。他们给牛场立下规矩：一分钟能解决的事不能酿成大 事，今天能做的事不能拖到明天。一天，寒春发现新生的牛耳朵 上无打号印记，她对值班人员发火，“昨晚能做的事为什么要等 到今天？你有说服我的理由吗？”
（《辞海》上海还辞书出版社，1979年版，第247页。）
• 信仰属于信念，是信念的最高表现形式，
它是关于人生终极目标的信念。 • 信仰的突出的特点是在系统性、唯一性
理想信念对大学生成长成才的重要 意义
• 理想信念的作用： • 指引人生的奋斗目标 • 提供人生的前进动力 • 提高人生的精神境界
信念的魅力 • 欧· 亨利《最后一片叶子》 • 无名小故事《还有一只苹果》
•
信念的含义与特征
• 信念：是认知、情感和意志的有机统一体，
是人们在一定的认识基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态 度和精神状态。 • 特征： 稳定性、发展性、层次性、多样性 • 信仰是信念最集中、最高的表现形式。
信仰
思修2
第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才1理想（1）理想的涵义理想是人们在现实生活实践中形成的具有实现可能的对未来的美好追求和向往，是人们的社会生活体验、社会政治立场和世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标上的集中体现和反映。
（2）理想的特征理想具有以下几个特征：第一，超越性。
理想来源于现实，但又高于现实，是对现实生活的超越。
第二，现实可能性。
理想不是无法实现的臆想和空想，而是经过努力能够在将来变成现实的合乎规律的想象。
第三，实践性。
理想作为一种现象，不只是指对未来目标的一种想象，而且是一个包括理想的形成和确立、理想的追求和实现的完整过程。
第四，差异性。
由于历史的发展和社会生活的复杂性，人们的理想彼此有差异。
理想的差异性首先在于它的时代性。
人不能超越于自己的时代，人们的理想也是如此。
第五，政治性。
任何一个社会历史阶段，人们追求的理想无不与社会的政治、经济、文化等根本制度相联系，而他们的种种理想追求又无不是从每个人特定的社会地位、根本利益、政治立场和政治观点出发的。
（老师说的四、五点是价值性与真理性的统一、阶级性与时代性的统一）（3）理想的划分类型按性质和层次：科学理想与非科学理想、崇高理想与一般理想等。
按时序上划分：长远理想和近期理想等。
按对象上划分：个人理想与社会理想等按内容上划分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
理想对人的激励作用，与理想的性质和层次密切相关。
2. 信念（1）信念的涵义信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事务坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
首先，信念以认识为基础；其次，信念以情感为关键；最后，信念以意志为保证。
（2）信念的特征①信念的复合性。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
②信念的稳定性。
信念一旦形成，就不会轻易改变。
因为信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响。
第一单元(思修课后答案) (3)
第一单元1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义一、理想信念的含义与特征理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。
理想是人类精神生活的产物。
理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。
因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
（1）理想具有实现的可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象。
主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。
但从内容上看，理想又具有客观的因素。
（2）理想具有时代性。
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。
因此，它是一个社会历史范畴。
信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态(1)信念具有稳定性。
信念一旦形成，就不会轻易改变。
信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。
(2)信念有不同的内涵，也有不同的层次。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。
即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。
二.理想信念对大学生成长成才的意义苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。
思修讲义 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、教学目的帮助大学生树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，引导他们走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。
二、教学内容1、理想信念的含义、特征及其意义，为何要确立理想信念问题。
2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题。
3、如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
三、教学重点理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。
四、教学难点如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。
如何把理想化为现实。
五、教学设计1、课程导入有一位诗人曾经说过，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心，理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。
没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。
这几年没什么追求，就是很失败。
”他还说“有信念的人，活着才会快乐。
”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。
没有理想的，也许并不是马家爵一个人。
我们在座的有些同学可能就没有什么理想，整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。
那么，什么是理想和信念，当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢？下面我们一起来学习第一章《追求远大理想坚定崇高信念》，从这当中来找到答案。
2、教学方法与手段教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。
六、材料实例材料事例1：观点：“读书是为了挣大钱娶美女吗？”材料事例2：保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄？材料事例３：故事：什么样的追求决定什么样的人生材料事例4：中国孩子和日本孩子的职业理想差异材料事例5：丛飞事迹（视频）。
2024版思修理想信念课件
社会政治环境
政治环境对理想信念的形 成具有直接的影响，包括 政治制度、政治氛围、政 治事件等。
个人成长经历对理想信念塑造作用
家庭教育
家庭是个人成长的第一个 课堂，家庭教育对理想信 念的形成具有基础性作用。
学校教育
学校教育是个人成长的重 要环节，通过知识传授、 思想引导等方式对理想信 念产生影响。
社会实践
社会实践是个人成长的重 要途径，通过参与社会活 动、观察社会现象等方式 对理想信念进行塑造。
不断调整和完善自身理想信念过程
认知调整
随着知识的积累和认知水平的提高， 个人需要对自身的理想信念进行认知 上的调整。
情感认同
实践检验
个人需要通过实践来检验自身的理想 信念是否符合客观实际，并根据实践 结果进行调整和完善。
服务他人和社会
积极投身社会公益事业和志愿服务活动，关心他人、服务社会，为 构建和谐社会贡献力量。
锤炼意志品质
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的意志品质，不断锤炼自己的意志 力和毅力。
THANKS
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信念是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚信不疑并身体 力行的心理态度和精神状态。
理想与信念关系
理想和信念总是如影随形，相互依存。 理想是信念的根据和前提，信念则是 实现理想的重要保障。在很多情况下， 理想亦是信念，信念亦是理想。当理 想作为信念时，它是指人们确信的一 种观点和主张；当信念作为理想时， 它是与奋斗目标相联系的一种向往和 追求。
通过学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，树立正确
的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。
02
遵守社会公德和职业道德
自觉遵守社会公德和职业道德规范，做到诚实守信、尊老爱幼、热爱祖
大学思修课理想信念教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解理想信念在中国共产党发展历程中的重要性。
2. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对马克思主义的信仰和对社会主义的信念。
3. 培养学生坚定的理想信念，激发学生在新时代全面建设社会主义现代化国家中的奋斗精神。
教学重点：1. 理想信念的定义及其在中国共产党发展历程中的作用。
2. 马克思主义真理的伟大力量和社会主义制度的显著优势。
3. 学生如何树立和坚定自己的理想信念。
教学难点：1. 如何引导学生深刻理解理想信念的重要性。
2. 如何将理论教学与实际生活相结合，提高学生的实践能力。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍中国共产党的发展历程，引导学生思考理想信念在其中的作用。
2. 提问：什么是理想信念？为什么理想信念对中国共产党如此重要？二、讲授新课1. 理想信念的定义及其在中国共产党发展历程中的作用- 理想信念是共产党人奋斗的政治灵魂，是精神上的“钙”。
- 从中国共产党成立到如今，理想信念始终是推动党不断发展壮大的强大动力。
2. 马克思主义真理的伟大力量和社会主义制度的显著优势- 中国共产党百年的奋斗历程，生动展现出共产党人坚定信仰信念的精神风貌。
- 马克思主义真理具有强大的生命力，社会主义制度具有显著的优越性。
三、课堂讨论1. 教师引导学生讨论：如何树立和坚定自己的理想信念？2. 学生分享自己的观点和经验，教师点评并总结。
第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上节课的内容，引导学生回顾理想信念的重要性。
2. 提问：如何将理想信念融入到我们的学习、工作和生活中？二、讲授新课1. 学生如何树立和坚定自己的理想信念- 深入学习党的百年历史，了解中国共产党艰苦奋斗的光辉历程。
- 持续深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
- 立根铸魂、固本培元、补钙壮骨，在学思践悟中坚定信仰信念信心。
2. 理想信念与实际生活的结合- 将理想信念融入到我们的学习、工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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三、共产主义是人类最高的理想境界
实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想。
四、共产主义远大理想与中国特色社会主 义共同理想的关系
1、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想是阶 段性理想和最终理想的关系，建设中国特色社会主义是 中华民族走向共产主义未来的必由之路。 2、在新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产 主义理想信念仍有其现实意义。 3、我国尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为 建设中国特色社会主义而奋斗。
走出两个片面性误区
走出“以理想来否定现实”的误区 走出“以现实来否定理想”的误区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要立志做大事，不要立志做大官。 ——孙中山 山外青山楼外楼， 自然探秘永无休。 成功易使人陶醉， 莫把百尺当尽头。 ——袁隆平
理想：实践、实现可能性、未来、三观体现
信念：态度
什么是~
特点：思想实践、时代阶级、多样共同 类型：生活、职业、道德、社会 作用：向导、动力、支柱 马’特点：现实、科学、崇高、健全 内容：党、中特道路、复兴
第三节
确立和践行科学的理想信念
理想是彼岸，现实是此 岸，中间隔着湍急的河流， 唯有实践才是连接两岸的桥 梁。
——克雷洛夫
一、大学生确立理想信念需要注意的三个问题
1、把崇高理想和坚定的信念结合起来。 2、把个人的理想信念和社会的理想信念结合起来。 3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二、充分认识理想实现过程的长期性、 曲折性和艰巨性
1、理想的实现具有长期性。 理想变为现实是一个过程。一般说来，一个 理想目标越小越低，实现它所需要的时间和努 力就越少；理想越高实现它需要的时间越长。 2、理想的实现具有曲折性。 通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲 折。 3、理想的实现具有艰巨性。 尽管不同的理想实现的难度程度不同，但总 起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举 的。
朝圣之路
理想和现实是辩证统一关系
一方面，它们是对立的。理想主 观，现实客观；理想完美，现实有缺陷； 理想的未来性，现实的当下性。 另一方面，它们是统一的，在一 定条件下可以互相转化的。现实孕育着 理想，理想来源于现实。 简单地说，理想可以转化为现实， 但这个转化是有条件的，需要经历一个 艰苦奋斗的过程。
自由领导着人民
2.信念的含义
信念是认知、情 感和意志的有机统一 体，是人们在一定的 认识基础上确立的对 某种思想或事物坚信 不移并身体力行的心 理态度和精神状态。
3、理想与信念的关系
理想和信念是密切相关的，它们是同一 种精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信 仰都包含着信念和理想两个基本方面，其中， 人们对世界和自身及其关系的把握和相信， 是信念；而人们对自身未来发展的设想和想 象，就是理想。
《青年在选择职业时的考虑》： “如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名 的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为 真正的完人和伟人。 ……如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职 业，那么，重担就不能把我们压倒……那时我们所感到 的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将 属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用 存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热 泪。”
第一章 坚定科学的理想信念
人生在世，谁不想成功？ 而时光如逝，青春有限 要想成功必须要有理想与信念 没有理想、信念的人生 如同草木已秋，匆匆枯槁 没有理想、信念的青春 犹如大海迷航的孤舟 无望 且随时都有触礁沉没的危险 ——诗选
第一节 理想信念及其作用
一、理想信念的含义
1.理想的含义 理想是人们在实践中形 成的、具有实现可能性的、 对未来的向往与追求，是人 们的世界观、人生观和价值 观在奋斗目标上的集中体现。
理 想 信 念
科学的~
中特
要求：信心、信念、信任
最崇高~：共产主义
共产与中特的关系：最终性与阶段性的关系。 大学生：理想信念结合、个人社会结合、辨别选择
实现过程：长期性、曲折性、艰巨性
理想与现实 的辩证关系 对立：主观客观、完美缺陷、未来当下 统一：互相转化、现实孕育理想、 理想来源于现实 两个误区：以理想来否定现实、以现实来否定理想
践行~
理想信念的基本特点
1、思想性和实践性。 2、时代性和阶级性。 3、多样性和共同性。
马克思
柏拉图
理想信念的基本类型（注意表现）
社会理想； 道德理想； 职业理想； 生活理想。
第二节 科学的理想信念
什么是科学的理想信念？
卡尔·马克思(1818～1883) 英国一项民意调查，马克思当选 为上个千年最伟大的思想家。
一、马克思主义理想信念的特点： （马克思主义为什么是科学的理想信念？）
1、现实性 2、科学性 3、崇高性 4、健全性
二、中国特色社会主义是我们共同的理想信念
1、基本内容：在中国共产党的领导下，走中国特 色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大 复兴。 2、基本要求： 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 坚定走中国特色社会主义道路的信念。 坚定对党的领导的信任。