沈阳师范大学616教育学专业基础综合真题汇总

沈阳师范⼤学616教育学专业基础综合真题…

（含2015-2017年考研试题）

2017沈阳师范⼤学616教育学专业基础综合考研试题⼀、单选题（每题2分，共30分）(缺)

⼆、名词解释（每题8分，共40分）

1.情境教学

2.教育制度

3.德育原则

4.道德两难故事法

5.绅⼠教育

三、简答题（每题15分，共120分）

1.苏格拉底智慧即美德的思想

2.中世纪⼤学的特点

3.《学记》的教育原则

4.教育历史研究的意义和程序

5.奥苏⻉尔的有意义学习思想

6.维纳的归因理论

7.最近发展区的思想及意义

8.教育的社会制约性

四、论述题（25分*3）

1.蔡元培五育并举的思想

2.分科课程和活动课程的⽐较

3.良好师⽣关系的建⽴

五、案例题（35分）

【⼤意】⼀教师要将进修培训获得的经验在学校进⾏试验推⼴，校⻓以影响教学质量等原因反对。教师与校⻓的⽭盾如何解决？

2016沈阳师范⼤学616教育学专业基础综合考研试题⼀、选择题（每题2分，共30分）

1.教育功能根据其教育⽅式可分为（ ）

A.本体功能和⼯具功能

B.显性功能和隐性功能

C.正向功能和负向功能

D.⼈⼝功能和经济功能

2.在教育发展史上，赫尔巴特及其弟⼦提出的教学阶段被称为（ ）

A.五段教学法

B.问题教学法

C.产婆术

D.探究性教学

3.“性相近也，习相远也”是谁的教育名⾔（ ）

A.孔⼦

B.孟⼦

C.荀⼦

D.朱熹

4.《颜⽒家训》是谁的教育代表作（ ）

A.颜渊

B.颜之推

C.颜元

D.颜之古

5.《新教育⼤纲》是谁的教育代表作（ ）

A.张之洞

B.康有为

C.杨贤江

D.⻩炎培

6.在⻄⽅教育史上，古希腊智者派所确⽴的三艺是（ ）

A.⾳乐、修辞学、⼏何

B.⽂法、辩证法、⼏何学

C.⽂法、修辞学、天⽂学

D.⽂法、修辞学、辩证法

7.在四⼤⽂明古国中，可以被称为“⼈类最初的学校教育的摇篮，也是⼈类正式教育的起点”的国家是（ ）

A.中国

B.印度

C.巴⽐伦

D.埃及

8.早期欧洲中世纪⼤学中，学⽣型⼤学的代表是（ ）

A.巴黎⼤学

B.博洛尼亚⼤学

C.⽜津⼤学

D.剑桥⼤学

9.在教育研究中，基础研究的⽬的是（ ）

A.发展和完善教育理论

B.解决教育实际问题

C.进⾏教育决策

D.对教育未来进⾏预测

10.研究样本是指（ ）

A.具有代表性的研究观测单位

B.研究中具有示范性的榜样

C.学校中的特殊的课本

D.研究对象的特征

11.下⾯描述⽂献检索的作⽤的观点哪⼀个更为正确（ ）

A.将各个研究成果综合在⼀起，成为⾃⼰的论⽂

B.查找研究成果，为上级科研部⻔决策参考

C.在⼀定范围内寻找研究对象

D.查找研究成果，为⾃⼰的研究奠定基础

12.程序教学的创始⼈是普莱⻄，但对其贡献最⼤的⼀般认为是（ ）

A.桑代克

B.班杜拉

C.苛勒

D.斯⾦纳

13.以⾃我中⼼为特点的⼉童处于（ ）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.⼩明上英语课学习了英⽂字⺟，下节课⼜学习了汉语拼⾳，结果把英⽂字⺟和汉语拼⾳搞混了，这是⼀种（ ）迁移现象

A.特殊迁移

B.⼀般迁移

C.负迁移

D.正迁移

15.对⼀个⼈表示尊重、认可、欣赏其价值，⽽且这种感受并不以对⽅的某个特点、某个品质或整体的价值为取舍、为依据，这是（ ）

A.真⼀致

B.⽆条件积极关注

C.同理⼼

D.移情

⼆、名词解释（每题5分，共30分）

1.教学

2.“中学为体，⻄学为⽤”

3.《理想国》

4.教育访谈法

5.先⾏组织者

6.最近发展区

三、简答题（每题14分，共140分）

1.简述教育的⽂化功能。

2.简述我国全⾯发展教育的基本构成。

3.简述学⽣发展的⼀般规律。

4.简述学科课程的含义及其特点。

5.简述当代“教学”新观念。

6.简述孔⼦的教学⽅法。

7.简述斯宾塞科学教育观。

8.简述历史研究法的作⽤及其特点。

9.简述观察学习的过程。

10.简述罗杰斯⾃由学习促进法。

四、论述题（每题25分，共75分）

1.结合实际说说各种形式的教育形态。

2.论述陶⾏知的教育⽣活。

3.论述裴斯泰洛⻬教育⼼理学化的发展。

五、案例分析题（25分）

⼩王是某⼩学校⻓，现想提⾼学校教学质量，组织教师进⾏教研，但教师们对此看法不⼀，

⼀部分教师赞同教研，认为可以提⾼教育质量；⼀部分教师不同意教研，认为教师学历不够，组织教研经费不⾜，教师时间不充裕，⽽且⼩学没必要教研。如果你是校⻓，针对教师们的不同看法，谈谈该不该进⾏教研。