盐城广播电视台影视工作室-电视记者从业人员上岗前培训讲义
电视台新员工培训内容
75％彩条测试信号
100-0-75-0彩条信号：这种 彩条信号中，黑、白条的基 色电压最大和最小值仍为1 和0，但彩色条的基色电压 的最大和最小值分别为0.75 和0。这种彩条是欧洲广播 联盟（EBU）制定的，所以 又称为EBU彩条。
电视发展历史
彩色电视的出现
• 1949年第 1台荫罩式彩电问世 • 1954年彩色电视试播成功。 • 1962年电视卫星转发试验成功。 • 1983美国USCI公司首次开始卫星直播
。
电视发展历史
电子录像机
• 开始制作电视节目一般采用两种方式：一种是用电 视胶片把节目拍摄下来，冲印，再通过电子扫描播 出，但无法进行电视节目的实况转播；另一种是用 摄像机直接把信号播出去，不能记录和重放，失去 了作为资料的历史价值。
电视发展历史
电视之父“贝尔德”和机械电视
• 1924年，英国发明家约翰·贝尔德利用尼 普可夫原理，采用两个尼普可夫圆盘， 首次在相距4英尺远的地方传送了一个十 字剪影画。第一台电视机终于问世了。
• 1926年制造出机械电视系统
电视发展历史
电子式电视
• 1931年美国兹沃雷金研究成电视显像管，进 行了一项对一个完整的光电摄像管系统的实地 试验：一个由240条扫描线组成的图像被传送 给4英里以外的一架电视机，再用镜子把 9英 寸显像管的图像反射到电视机前，完成了使电 视摄像与显像完全电子化的过程。
• 4:2:2编码方式：亮度信号的取样频率为13.5MHz，两个色差信号的取样频率均 为6.75MHz。显然，这种方式下色差信号的水平分解力是亮度信号的一半。 4:2:2编码方式广泛应用于演播室节目制作和传输中。
电视记者培训材料
电视记者培训材料电视记者是指在电视机构中从事新闻素材收集工作的专业人员。
电视记者是一个集体的概念，指包括编辑在内的全部业务人员。
一、电视采访线索1、电视采访线索的获取：采访线索是指在采访活动中，对记者的报道具有提示性或者价值性的信号或者讯息。
采访线索的获取渠道主要有：（1）、自己经历、观察或者听说的事件或者人物；（2）、从政府主管部门或者企业中获得：文件、会议、简报、政策、讲话、报告、总结等；（3）、通过受众获得：上访、来信、来电、QQ、E-mail，BBS等。
（4）、从媒介传播中获得；（5）、巡回采访中来；（6）、后续报道中获得；（7）、记者的信息网络。
2、采访价值的判断采访价值是事实所具有的足以构成新闻要素的总和。
它标志着这个事实能够给人们带来新的信息的数量，反映着社会对传播这个事实的需求程度。
（1）采访价值的传统判断：A、重要性B、显著性C、时新性D、接近性E、趣味性F、变动性；（2）采访价值的现代标准要素：A、影响：对受众产生的普遍影响；B、趣味：对受众是否具有一定为兴味；C、信息：能否满足受众的信息获知；D、可视性。
二、电视采访的准备1、平时准备：（1）理论的准备：理论是对经验的总结，或对技术系统化的抽象。
电视记者的理论准备是要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表精神，并运用这些理论去解决实际问题；是要学习新闻、电视、传播学以及社会学等理论。
（2）政策和法规的准备: 首先是与新闻与电视相关的政策和法规，其次是与报道方向相关的政策和法规。
政策和法规，可以提醒报道的基调和口径，乃至把关的尺度与叙述的方式。
（3）知识的准备：博学多识（4）状态的准备：时刻准备“突发性”新闻。
2、临时准备：（1）明确报道重点或者报道主题。
（2）搜集背景材料：要搜集与采访主题相关的历史环境和社会状况；搜集相关人物的个性特点、职业生涯、人生观念乃至兴趣爱好等等；搜集与新闻事件相关的材料。
（3）拟定采访计划和采访提纲：商定采访的时间和地点；明确采访的方式；明确采访的部门以及人员：看采访的事情，一个人的事情主要是当事人，其他的人辅助谈话；而涉及诸多环节的事，需要多侧面、多角度了解情况，找人要分清主次：当事人或者掌握总体情况的人；目击者；知情者、参与者与研究者；关心者或者事件的周围人物，比如旁观者、听说过的人等；不相关者，比如权威人物等；明确采访的问题以及顺序安排；问题设置要注意细节以及适当地戏剧冲突等。
广播电视台记者入职培训
建立长期合作关系，共同策划 和执行项目
参加行业会议和展览，了解最 新动态和技术
加强与其他媒体平台的合作， 共同推广优秀内容
汇报人：XXX
添加标题
培训师具备高度的责任心和敬业精神，能够认真细致地指导入职记者，确保他们能够全 面掌握所学的知识和技能。
添加标题
培训师与入职记者建立了良好的互动关系，能够及时解答他们在学习和实践中遇到的问 题，提高他们的学习效果和实践能力。
添加标题
培训师具备优秀的课程评估能力，能够对入职记者的学习成果进行科学、客观、公正的 评估，并为他们提供有针对性的反馈和建议，帮助他们进一步提高自己的专业水平。
Part Four
培训师资：拥有多年新闻从业经验的资深记者和编辑 授课内容：分享新闻采编、采访技巧、新闻伦理等方面的经验 授课方式：采用案例分析、实践操作等形式，注重实际操作和技能提升 培训目标：培养学员具备专业素养和技能，提高新闻采编水平
邀请专家：具有丰富经验和专业知识的业内人士 讲座内容：针对记者入职培训的主题和需求进行深入探讨 目的：提高学员的专业素养和实践能力 效果：增强学员对行业的认知和了解，为未来的职业生涯打下坚实基础
经验丰富的资深记者将分享他 们的采访技巧和报道经验
优秀记者将传授如何快速准确 地捕捉新闻线索和信息
知名记者将分享他们在职业生 涯中遇到的挑战和应对策略
成功记者将传授如何与采访对 象建立良好的沟通和信任关系
添加标题
培训师具备丰富的教学经验和专业的课程设计能力，能够根据入职记者的需求和实际情 况，设计出符合实际需求的课程内容。
新闻理论：掌握新闻传播的 基本原理和规律，培养新闻 敏感度和判断力。
媒体伦理：了解媒体伦理和 法律法规，增强媒体素养和
电视媒体员工入职培训
互动讨论是电视媒体员工入职培训中常用的培训形式之一，对于提高员工的综合 素质和职业能力具有重要意义。
考核方式与标准
考核方式：理 论考试、实操 考核、工作评
估
考核标准：专 业能力、工作 态度、团队协 作、创新能力
培训效果反馈
培训后员工满意度调查 培训后员工绩效提升情况 培训后员工工作态度变化 培训后员工技能掌握情况
培训内容：涵盖 媒体行业基础知 识、职业道德规 范、法律法规等 内容
培训目的：使新 员工全面了解电 视媒体行业，提 高职业素养和综 合能力
培训方式：可采 用线上或线下授 课形式，根据实 际情况选择
实践操作
实地考察：参观电视台，了解实际工作环境和流程 模拟演练：模拟新闻报道、采访等场景，提高实际操作能力 团队合作：分组进行项目实战，培养团队协作能力 导师制度：资深员工担任导师，指导新员工进行实践操作
培训总结与改进
培训目标达成情况：评估是否达到预期目标，分析原因 培训效果评估：通过考核、反馈等方式了解员工掌握情况 培训亮点：总结本次培训的优点和成功经验 培训不足：分析本次培训的不足之处，提出改进措施
定期跟进与指导
定期跟进：了解员工在工 作中遇到的问题和困难， 提供及时的帮助和支持
指导：针对员工的职业发 展需求，提供个性化的指 导和建议，帮助员工提升 专业技能和职业素养
团队协作与沟通技巧
团队协作：培 养员工之间的 默契和协作能 力，提高工作
效率。
沟通技巧：掌 握有效的沟通 技巧，增强沟 通能力，避免 误解和冲突。
跨部门合作： 加强与其他部 门的沟通与合 作，共同完成
工作任务。
团队建设活动： 通过团队建设 活动，增强团 队凝聚力和合
广播电视台员工入职培训
节目策划：确 定节目主题、 定位和目标受 众，制定节目
方案和流程
制作流程：包 括节目筹备、 录制、后期编 辑和播出等环 节，以及各环 节的具体要求
和工作内容
掌握广播设备的操作与维护
熟悉广播节目的录制、编辑和 播放流程
了解广播信号的传输原理及常 见故障排除
掌握安全播出规范及应急处理 措施
社交媒体平台的选择与运营
评估结果分析：针对评估结果进行数据分析和解读 持续改进方案：根据评估结果制定针对性的改进措施，提高培训效 果
培训后定期组织内部培训，提高员工技能水平 鼓励员工参加外部培训和研讨会，拓展知识面 提供在线学习平台，方便员工随时学习 设立奖学金和培训基金，激励员工继续深造
制定职业发展 计划：根据员 工个人特点和 需求，制定个 性化的职业发 展计划，明确 职业发展目标。
模拟演练：通过模拟实际工作场景，提高员工应对突发情况和解决问题的 能力
结合方式：将实践操作与模拟演练相互穿插，使员工在实际操作中发现问 题，并通过模拟演练解决问题
优势：提高员工实际操作能力和应对突发情况的能力，增强培训效果
内部培训：由经 验丰富的员工进 行授课，传授专 业技能和知识
外部交流：与其 他广播电视台进 行交流，分享经 验，拓宽视野
数据பைடு நூலகம்析与用户画像
添加标题
添加标题
内容创作与推广策略
添加标题
添加标题
危机公关与应对措施
理论授课：传授 基础知识，建立 知识体系
案例分析：通过 实际案例，深入 剖析、理解理论 知识
结合方式：将理 论授课与案例分 析相互穿插，相 辅相成
优势：理论知识 与实践相结合， 提高员工实际操 作能力
实践操作：通过实际操作，使员工熟悉工作流程和技能要求
广电行业岗位培训资料目录
广电行业岗位培训资料目录广电行业作为现代媒体的重要组成部分，拥有庞大的人才需求。
而在广电行业中担任各种岗位的人才，需要掌握丰富的知识和技能。
在这篇文章中，将介绍一份，以帮助广电从业人员提升自己的专业能力。
一、广电行业基础知识1. 广播电视概论：介绍广播电视的发展历程、组成要素以及行业发展趋势等内容。
通过学习这一部分，可以帮助从业人员对广电行业有一个整体的认识。
2. 传媒法律法规：了解广电行业相关的法律法规，包括广播电视管理条例、网络视听节目服务管理规定等。
这些法规对从业人员在岗位上的工作有着重要的指导意义。
3. 媒介经济学：学习媒体经济学的基本概念和原理，包括媒体市场、媒介经营管理等方面的知识，有助于从业人员更好地理解广电行业的商业模式和运作规律。
二、广电媒体编辑与制作1. 媒体写作与编辑：培养从事广电媒体编辑工作的基本写作和编辑能力，包括新闻采访技巧、新闻写作规范、编辑理论等方面的知识。
2. 广播台节目制作：介绍广播节目制作的基本流程和技巧，包括节目策划、脚本创作、场景设置等内容。
学习这些知识可以帮助从业人员提升广播节目制作能力。
3. 电视节目制作：涵盖电视节目制作的理论和实践，包括摄像技术、剪辑技巧、音效处理等方面的知识。
学习这部分内容可以让从业人员更好地了解电视节目制作的流程和方法。
三、广电媒体管理1. 广电市场调研与分析：学习广电市场调研和分析的方法和技巧，包括市场调查、数据统计、竞争分析等方面的知识。
这对于广电从业人员了解受众需求以及市场竞争环境有着重要的作用。
2. 广电媒体运营与管理：介绍广电媒体运营和管理的理论和实务，包括频道规划、节目购播、广告投放等方面的知识。
学习这些内容可以帮助从业人员更好地掌握广电媒体的经营和管理技巧。
3. 广播电视节目监管：了解广播电视节目内容监管的制度和规则，包括节目内容审查、广告监管、不良信息清理等方面的知识。
这对于广电从业人员遵守行业规范和法律法规具有指导性意义。
电视台行业员工试用期节目录制与导播技术与节目管控培训
总结这些案例的教训和启示，强调遵 守法律法规和职业道德规范的重要性 ，提醒从业人员要时刻保持警惕，避 免触碰法律红线。
后果分析
分析这些违法违规行为的严重后果， 包括对个人职业生涯的影响、对所在 机构的声誉和经济效益的影响以及对 整个行业形象的损害等。
05
实战演练环节设置
模拟学员和用人单位的 反馈意见，对培训内容和方式进行持续改进和优 化。
培训落地
通过持续跟踪评估和反馈机制，确保培训效果能 够真正落地，为电视台行业培养合格的专业人才 。
THANK YOU
感谢聆听
加强知识产权保护的措施和建议
提出加强广播电视行业知识产权保护的具体措施和建议，如完善法律法规、加强执法力度 、提高从业人员的知识产权保护意识等。
职业道德规范宣讲
职业道德的基本概念和内涵
01
介绍职业道德的基本概念和内涵，包括职业责任、职业纪律、
职业良心等。
广播电视行业职业道德规范
02
详细阐述广播电视行业职业道德规范的具体内容，如尊重知识
电视台行业员工试用期节目录 制与导播技术与节目管控培训
汇报人:XX
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 节目录制基础知识与技能 • 导播技术核心要点掌握 • 节目管控策略与实践应用 • 法律法规意识培养及职业道德教育 • 实战演练环节设置
01
节目录制基础知识与技能
电视节目制作流程介绍
01
01
02
03
04
摄像机操作
掌握摄像机的基本操作，包括 开关机、调整参数、拍摄技巧 等。
麦克风使用
了解不同类型的麦克风及其特 点，掌握正确的使用方法和摆 放位置。
记者与新闻媒体培训资料
避免诽谤和侵权风险措施建议
严谨核实信息来源
在报道前对信息来源进行严谨核 实，确保所报道的内容真实可靠
。
客观公正表述事实
在报道中客观公正地表述事实，避 免使用带有偏见或攻击性的言辞。
尊重他人名誉权
避免在报道中侵犯他人的名誉权， 对于涉及他人名誉的内容应谨慎处 理。
案例分析：法律纠纷处理经验分享
01
突出重点信息
通过加粗、斜体等方式突出重要信息和关键 词。
增加细节描写
通过细节描写增强新闻报道的生动性和可读 性。
案例分析：优秀新闻报道赏析
优秀新闻报道特点
分析优秀新闻报道的特点，如选题独特、角 度新颖、内容丰富等。
写作技巧和语言表达
学习优秀新闻报道的写作技巧和语言表达方 式，提高写作水平。
报道的社会价值
息。
封闭式提问
在需要明确回答或限制回答范 围时使用封闭式问题。
追问与引导
当采访对象回答不够明确或偏 离主题时，通过追问和引导使 采访回归正轨。
倾听与观察
在提问过程中要倾听采访对象 的回答，并观察其表情、语气 等，以便更好地把握采访节奏
。
现场观察与记录能力培养
01
02
03
04
观察环境细节
注意采访现场的环境、氛围以 及采访对象的言行举止等细节
探讨优秀新闻报道所传递的社会价值和意义 ，引导读者深入思考。
反思与启示
通过反思自身写作不足之处，汲取优秀新闻 报道的启示和经验。
04
多媒体时代下的新闻传播 趋势
社交媒体在新闻传播中作用日益凸显
03
社交媒体成为重要新闻源
实时互动提升传播效果
个性化推送满足用户需求
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盐城广播电视台影视工作室
电视记者从业人员上岗前培训讲义
一、电视一线人员工作岗位划分
1、编导：电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体指从现实生活中选
取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编
辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动的人。
2、摄像：电视图像艺术的主要创作者。
3、后期：对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在
形式要素的规范和强化。
这些外在的形式要素包括声音（语言、
音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、
颜色等诸要素。
二、编导主要工作
（一）编导创作前期的任务
★★前期编导工作包括几项基本内容：
1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。
一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。
2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。
3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。
★★拍摄前的准备工作主要包括：
1、选题准备
（1）、人物联络方式获得
（2）、人物故事新闻性
（3）、人物故事时代鲜明特质
（4）、采访大纲准备
（5）、采访对象时间安排
（6）、人物主体及陪体构架
（7）、提前准备、个人资料及图片（保管、保存、送还）
2、对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察
3、拍摄设备、器材的准备
（1）、灯光
（2）、摄像机
（3）、三角架
（4）、话筒
（5）、磁带
（6）、背景及备用彩色纸、备用灯泡等
★★注：要爱护和保护好设备，机器和设备就是新闻记者的武器。
（二）、编导拍摄采访中的任务
拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。
编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。
发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。
★★要注意的是：
1、确定结构故事
（1）、正倒三角结构
（2）、开头高潮结尾
2、确定节目形态
（1）、纪录片形态
（2）、专题片采访、访谈类
3、导演在故事结构中的元素收集和利用
（1）、时间空间元素
（日、月）（早、中、晚）（气象元素）
（2）、环境元素、植物、动物、物品元素
（3）、音乐元素
（4）、字幕元素
（三）、编导兼编辑制作后期的任务
后期编制是编导的一项极其重要的工作。
在此期间编导的主要工作是：
（1）对文字稿的审查、定夺；
（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；
（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；
（4）特技、字幕等技术手段的使用；
（5）认真全面地把关、检查。
二、摄像师主要工作
摄像师从熟悉剧本到完成拍摄计划，从形成艺术构思到实施拍摄方案，都是从图像这个信息窗口利用光影、色彩、线条、密度、运动等手法创造出各种类型的画面气氛，并以此向观众传达特定的艺术思维内涵。
（一）、摄像师需要懂镜头语言：
1、画面语言
2、会议模式
3、什么叫景别(全、中、近、特）
4、画面的主题寻找
5、拍摄的机位、角度
6、静态拍摄与动态拍摄的哪些不同
7、表现细节（细节对故事情节的重要性）
（二）、摄像师需要控制灯光
1. 采访中自然光的运用
早晨时间差6--8点
中午顶光的巧妙运用
傍晚 4--6点
2. 室内灯光的运用
背景光
轮廓光
面光的运用
鼻息光的运用
3. 运用逆光拍摄.怎样用光写诗作画?
（三）、摄像师需要注意录音
1. 采访同期声的重要性
2. 画面的同期录音
3. 怎样在节目中运用同期声
4. 先声夺人是什么意思
5. 请检查好话筒
有线话筒无线话筒
6. 怎样去掉录音干扰
三、后期包装主要工作
1、为什么对电视节目要进行后期包装
2、色彩运用与选择
3、音乐元素与画面节奏把握
4、字幕的美学运用
5、特技与动画
四、节目的新闻性
1、新闻需要讲故事
2、故事的悬念设置
3、新闻的现场感与同期声运用
4、记者综合素质需要哪些
五、节目的娱乐化与时代性
1、观众群众分析
2、怎样的主动权与主动性
3、导演的主动权与主动性
4、参评节目的评委心态分析
5、挑毛病、排除法
6、群众的眼光、模拟心态
7、高度、政治、法律
六、记者的综合素质大考验
（一）、记者怎样做全好全年计划
1、学习计划
2、工作计划
3、生活计划
（二）、怎样把握商机、掌握谈判主动权
1、熟悉对方(你是谁)
2、了解自已(我是谁)
3、明白对方的需求(你想干什么)
4、推销自已(我可以干什么)
5、怎样让对方接受自已(我已以干成了什么)
（三）、宣传推介自己
1. 预告 (电视.报纸.电台.网站)
2. 角标互动电话,QQ号码
3. 导演阐述 (当好自己节目的“王婆”)
4. DVD赠送与出版
5. 文稿.视频的再宣传
(优酷网.土豆网.新浪网.搜狐网等)
6. 收视率
（四）、记者的德才表现
1. 记者的行为规范
语态形 (行)态体态
2. 名利观与名利欲望
(红包) (主动.被动) (酒色与礼物的陷阱）（职业便利与法制观） 3. 当好观众与采访对象的学生
记者要成为杂家 (音乐.美术.文学.摄影)
4. 尊重善待对方
有爱心 (弱势群体关注)
有责任心（孤儿）
懂得报恩报答老师
5. 拿下面具说话
说真话.说人话
新闻让事实说话
真诚面对观众
七、部门需要做的事
1. 采访录像的资料收集
2. 采访对象 (包括全部采访人) 资料的保存与归还
3. 建立采访对象资料档案
为下一期节目准备
4. 建立通讯录 (地址.电话)
5. 影像图片资料
采访对象
空镜头.收集 (摄像)
有意识存储一些空镜头
八、优秀节目点评
1、什么也不说
2、离别的心愿
3、故乡是海
4、我的母亲
5、远山的呼唤
6、在自已的房子里(大连台)
7、永远的歌声
8、穿越生死的约定
9、公益广告一组
(诚信蓝天陷阱劳动端午节新中国60周年水生命大学生)。