南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办
中外合作办学有哪些基本形式
中外合作办学有哪些基本形式中外合作办学有哪些基本形式关于中外合作办学，想必很多人都存在不少疑问。
下面和店铺一来详细了解中外合作办学的相关事项吧!1、什么是中外合作办学?中外合作办学是有关行政机关依据《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》依法审批的一种教育教学活动。
内地与港澳台合作办学参照中外合作办学条例及其实施办法进行审批和管理。
(1)办学主体：必须而且至少有中外两个办学主体，办学主体必须是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构;(2)办学地点：教育教学活动主要在中国境内进行;(3)办学方式：是合作办学而不是合资办学;外国教育机构、其他组织或者个人不得在中国境内单独办学。
合作办学主要指中外双方在人才培养和教育教学方面的合作，也包括外国教育机构投入资金加强合作。
(4)招生对象：主要是中国公民，也可依据中国政府有关规定招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生。
可以利用中外合作办学培养外国和港澳台来华留学生，但来华留学生的学籍注册和管理应按照来华留学生的管理办法执行。
(5)行政许可：必须依法取得国家有关部门的行政许可获得合法办学资质。
不允许在中外合作办学获得批准前招生。
中国教育机构没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国教育机构开展的教育教学活动，例如一般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等，均不属于中外合作办学审批的范畴。
南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作医院管理硕士班毕业照2、如何查询依法批准的中外合作办学?根据《中外合作办学条例》及其实施办法的规定，依法设立或者举办的'中外合作办学机构和项目，均应当取得由审批机关颁发的并经国家教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书。
依法批准的中外合作办学机构和项目(含内地与港澳台合作办学机构和项目，以下同)在教育部教育涉外监管信息网公布，网址为http://www、crs、jsj、edu、cn。
南开大学天津大学协同创新工作座谈会举行
南开大学天津大学协同创新工作座谈会举行来源：南开新闻网发稿时间：2011-09-09 11:44南开新闻网讯(记者周文)8月23日，南开大学校长龚克、天津大学校长李家俊共同主持召开了两校协同创新工作座谈会，研究新形势下两校如何进一步拓展合作领域，提高合作力度，加快合作节奏，创新合作机制，实现优势互补、资源共享、协同创新、带动发展。
南开大学副校长朱光磊、天津大学副校长钟登华以及两校相关部门负责人参加了会议。
会议认为，在深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和贯彻执行即将出台的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《高等学校创新能力提升计划》(“2011计划”)的背景下，两校要充分认识我国高等教育改革和发展的形势，把握机遇，找准发展改革的突破口，在两校以往紧密合作的基础上，以创新的思路进一步加强全面合作和重点领域的合作，争创高校协同创新的典范。
会议提出，两校重点要在以下4个方面加强合作：在人才培养方面，要在总结经验进一步做好现有合办本科专业的基础上，本着理工结合、强强联合、培养国家急需人才的原则，适当增加合办本科专业的数量，并将合作向招生和研究生培养两个阶段拓展，力争形成共同的、系统的培养方案。
扩大互开选修课程的数量，加强学生工作方面的合作。
在科研合作方面，要重点在国家急需、国际水平的重大科研领域展开合作，探索体制机制创新，在生物、能源、环境和管理等方面建立合作中心。
合作中心应积极开展与国内外科研机构、企业的合作，形成校-校-院(企)的协同创新平台，共同承担相关领域的重大项目。
继续推进化学化工国家实验室的筹备。
在学科建设方面，要进一步加强新一期“985工程”合作平台建设，创新体制机制，促进实质性合作，共同向教育部财政部争取支持。
在资源共享方面，要本着充分利用、互利互惠、可持续发展的原则，首先在大型仪器设备、图书、数据库和网络等方面实现共享，并在新校区资源共享规划的基础上着手实现老校区的资源共享。
中华人民共和国教育部 中外合作办学监管工作信息平台
2011年7月14日星期四23. 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目24. 北京建筑工程学院与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目25. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电信工程及管理本科教育项目26. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电子商务及法律本科教育项目27. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目28. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目29. 北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目30. 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目31. 北京农学院与英国哈珀•亚当斯大学学院合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目32. 北京农学院与英国哈珀•亚当斯大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目33. 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目34. 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目35. 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目36. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目37. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目内地与港澳台地区合作办学项目1. 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目2. 清华大学与香港中文大学合作举办工商管理硕士学位教育项目3. 中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目4. 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目·依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的中外合作办学机构和中外合作办学项目（含内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目）中外合作办学机构1. 北京航空航天大学中法工程师学院（Beihang Sino-French Engineer School ）2. 中国政法大学中欧法学院（China－EU School of Law in China University of Political Science andLaw）内地与港澳台地区合作办学机构中外合作办学项目1. 北京理工大学与英国瑞丁大学合作举办信息科学硕士学位教育项目2. 中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办项目管理理学硕士学位教育项目3. 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目4. 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目5. 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目6. 对外经济贸易大学与法国兰斯高等工商管理学院合作举办零售管理硕士学位教育项目7. 华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼切斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目8. 清华大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办应用金融硕士学位教育项目9. 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目。
本科中外合作办学机构与项目(山东地区)名单
本科中外合作办学机构与项目(山东地区)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构27.山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办通信工程专业本科教育项目▲28.山东艺术学院与韩国又松大学合作举办戏剧影视美术设计专业本科教育项目▲29.烟台大学与韩国檀国大学合作举办材料科学与工程专业本科教育项目▲30.山东师范大学与韩国又石大学合作举办物流管理专业本科教育项目▲31.山东科技大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目▲32.山东理工大学与韩国建国大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲33.青岛科技大学与韩国汉阳大学合作举办机械工程及自动化专业本科教育项目▲34.鲁东大学与英国基尔大学合作举办应用心理学专业本科教育项目▲35.山东交通学院与俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学合作举办交通运输专业本科教育项目▲36.山东财经大学与新西兰国立理工学院合作举办会计学专业本科教育项目▲37.青岛大学与奥地利克雷姆斯国际管理中心应用技术大学合作举办物流管理专业本科教育项目▲38.山东建筑大学与美国北达科他州立大学合作举办工程管理（建设项目数字化）专业本科教育项目▲39.山东师范大学与美国东田纳西州立大学合作举办财务管理（公司理财与投资）专业本科教育项目▲40.青岛科技大学与韩国国立庆尚大学合作举办高分子材料与工程专业本科教育项目▲41.青岛理工大学与瑞士西北应用科技大学合作举办财务管理专业本科教育项目▲42.山东交通学院与俄罗斯远东国立交通大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲43.山东农业大学与英国皇家农学院合作举办土地资源管理专业本科教育项目▲44.烟台大学与美国西俄勒冈大学合作举办法学（区域犯罪信息分析）专业本科教育项目▲45.山东大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲46.山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲47.青岛大学与美国佛罗里达国际大学合作举办西班牙语（拉美贸易）专业本科教育项目▲48.聊城大学与韩国清州大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目▲49.青岛科技大学与韩国汉阳大学合作举办材料成型及控制工程专业本科教育项目▲50.山东工商学院与美国纽约理工学院合作举办人力资源管理（国际人力资源管理）专业本科教育项目▲51.山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目▲52.哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目▲53.齐鲁工业大学与德国北黑森应用科技大学机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲54.山东师范大学与美国拿撒勒大学合作举办音乐表演专业本科教育项目▲55.山东科技大学与英国伍斯特大学合作举办金融学专业本科教育项目▲56.济宁医学院与美国孟菲斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲57.临沂大学与韩国江南大学合作举办社会工作专业本科教育项目▲58.青岛科技大学与法国勒阿弗尔大学合作举办自动化专业本科教育项目▲59.山东大学与澳大利亚国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目▲60.山东理工大学与韩国建国大学合作举办环境设计专业本科教育项目▲61.山东艺术学院与韩国又松大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目▲62.中国海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办海洋科学专业本科教育项目▲。
南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办
南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办教育领导与管理硕士学位教育项目自评报告（2015年度）一、办学基本情况南开大学和澳大利亚弗林德斯大学均为在国际上享有较高声誉的著名高校，双方已经在多个领域内开展了广泛而深入的合作，成绩显著。
南开大学是教育部直属重点高校，在国内外享有盛誉。
本项目的办学主体为经济与社会发展研究院，学院下设三个研究中心和两个研究所，具有雄厚的师资力量、科研能力和教育资源优势。
澳大利亚弗林德斯大学是一所经澳大利亚政府认可并接受政府资助的大学，在澳大利亚享有很高的声誉，是英联邦大学联合会的成员，其授予的学位受到国际公认。
2011年，经中国教育部批准，两校开始合作举办教育领导与管理专业硕士学位教育项目。
至今已招收250名学员，已有108名学员顺利毕业。
二、教学运行管理与教学质量监控本项目教学统一由南开大学经济与社会发展研究院项目办公室进行管理。
2015年度共进行了10门课程的学习，其中中方课5门，澳方课程5门。
中方课教师均为南开大学、天津师范大学及教育科学研究院的知名教师，澳方课教师全部为弗林德斯大学选任。
澳方课程全部采用的是原版教材，并定期更新。
作为目前中国唯一的、中外合作举办的教育领导与管理硕士学位教育项目，本项目建立了由双方校领导、院领导组成的项目领导组，以及由授课教师、学术负责人及行政管理团队共同组成的工作组，制定了《南开大学—弗林德斯大学合作举办教育领导与管理硕士学位教育项目学员管理规定》、《南开大学—弗林德斯大学合作办学工作手册》等规章制度，确保项目正常及有序的运行。
同时，双方院校精心配备实力雄厚、经验丰富的师资队伍，定期对中外方教师的教学进行考核评估，促使教师不断提高教学质量，并根据考核评估结果及实际需要对师资队伍进行调整。
对于每门课程，任课教师围绕课程内容及当前国际国内教育领域的热点问题设置讨论主题，创新“在职教育”的教学手段，促使学员在讨论与互动中分享国际教育领域的信息、思想、观点，实现“共同进步、共同成长”。
中韩建立自贸区对威海的影响
International Trade国际商贸 2016年6月091中韩建立自贸区对威海的影响南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办国际经贸专业 张胜磊摘 要：中韩自贸区的建立，进一步推动了两国关系，并开启了新的篇章，为经济贸易合作提供了更加公平公正的法制保障环境，同时也为两国人民的交流、企业合作、经济发展提供了进一步合作的“温床”。
但由于两国在法律制度、经济体制、文化传承方面存在很大差异，中韩建立自贸区虽然在文件上已经达成一致，但在具体实施过程中还会面临一个“磨合期”，而如何度过这个“磨合期”，又能够充分利用好这个“磨合期”，将磨合转化为深度合作的基石，不仅是考验执政党的智慧，同时也是在检验两国贸易合作的“融合度”。
关键词：中韩自贸区 经济一体化 威海经济发展 韩国文化中图分类号：F752 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2016)06(b)-091-02当今，随着全球经济一体化进程的不断推进，以自贸区为主要形式的多边经济合作方兴未艾，各国之间的贸易合作也开展的如火如荼。
尤其是中国、韩国、日本等东亚地区贸易合作不断加强，也加速了“建立自贸区”的步伐。
在此背景下，自2004年中韩启动自贸区民间研究以来，历经十一年的激烈探讨，终于正式签署，这也是中国签署的第十三个自贸协定。
中韩自贸区是中国迄今涉及国别贸易额最大、覆盖领域最广的自贸区。
此番合作，将有力地促进两国经济的增长及友好合作，同时为中韩战略关系进一步增添了实质性内涵。
1 中韩自贸区设立的动因1.1 中国现代化建设与韩国和平外交的需要中韩两国交往历史源远流长，地理位置相邻，文化传统相近，两国间有着儒家这一共同的文化背景，这均为中韩两国发展经贸合作提供了良好的前提条件。
国与国之间合作，利益首当其冲。
依据目前中国和韩国的经济形势分析，中韩自贸合作可以为两国贸易合作提供发展空间。
由于中韩两国经济发展处于“不同步”状态，两国经济发展有很大的互补性，因此中韩自贸合作可以为两国经济贸易发展提供“合作温床”，为两国经济发展带来红利，为两国人民带来合作福祉。
中外合作办学项目报告
中外合作办学项目报告目录一、内容概览 (2)（一）背景介绍 (2)（二）研究意义 (4)（三）报告结构说明 (5)二、中外合作办学项目概述 (6)（一）合作办学定义及特点 (7)（二）中外合作办学的发展历程 (8)（三）当前合作办学的主要类型与模式 (9)三、中外合作办学项目的现状分析 (11)（一）项目数量与规模 (12)（二）地域分布情况 (13)（三）合作办学机构的类型与特点 (14)（四）教学质量与水平评估 (16)（五）面临的挑战与问题 (17)四、中外合作办学项目的成功经验与案例分析 (18)（一）成功经验总结 (20)（二）典型案例介绍 (21)五、中外合作办学项目的政策环境分析 (22)（一）国家政策支持情况 (23)（二）地方政策配套情况 (24)（三）政策环境的优化建议 (26)六、中外合作办学项目的未来发展趋势与展望 (27)（一）发展趋势预测 (28)（二）未来发展建议 (30)（三）创新与突破的方向 (31)七、结论与建议 (32)（一）主要研究发现总结 (33)（二）针对政策制定者的建议 (34)（三）对实践者的启示 (35)（四）研究的局限性及未来展望 (36)一、内容概览项目背景与意义：阐述中外合作办学项目的起源、发展历程以及其在全球化背景下的重要性。
项目目标与规划：明确项目的发展目标，包括提高教育质量、促进国际交流与合作、培养具有国际视野的人才等方面的具体任务。
项目实施与管理：详细介绍项目的组织结构、管理模式、合作方式以及项目运行过程中的关键环节。
成果与影响：总结项目在提高教育质量、促进国际交流与合作、培养具有国际视野的人才等方面所取得的成果，以及对社会经济发展的影响。
存在问题与对策：分析项目在实施过程中遇到的问题和挑战，提出相应的改进措施和建议。
未来展望与发展：展望中外合作办学项目在未来的发展方向和重点，为项目的持续发展提供参考依据。
（一）背景介绍随着全球化进程的加速，中外合作办学已经成为我国高等教育国际化发展的重要途径之一。
世界一流大学的使命与能力建设
社科经纬世界流大学的使命与能力建设南开大学国际学术交流处2019年10月15~17日，世界一流大学建设国际研讨会(World University Presidents Forum)在南开大学隆重举行。
全球44所知名大学领导人及多个世界著名科研机构负责人、各国专家学者与会，纵论“世界一流大学的使命与能力建设”，协力为建设世界一流大学出谋划策，探求实现高等教育卓越教学和提高创新能力的途径。
此次会议以一场意义深远的思想盛宴致敬南开大学百年办学成就。
南开大学校长曹雪涛表示，站在百年新起点上，学校正在总结梳理、重新定位,全力推进“双一流”建设。
南开大学将以更加开放包容的姿态踏上新征程。
曹校长希望与世界各地的大学和机构加强友好关系，与大家一道为世界的繁荣和人类的福祉作出更大的贡献。
会上，曹雪涛与泰晤士高等教育首席知识官菲尔•巴蒂(Phil Baty)、格拉斯哥大学校长安顿•马斯凯特里(Anton Muscatelli)和莱斯大学校长李达伟(David W.Leebron)等共同带来主旨演讲。
曹雪涛以“秉承传统，追求卓越”为主题，围绕“全球高等教育”、“中国高等教育”、“南开大学守正创新”以及“南开大学追求卓越”等方面发表主旨演讲。
曹雪涛指出，大学应该培养世界的希望，如开启和利用新知识，大力培养服务于社会的人才，营造促进创新和思想交流的环境。
我们的世界正处在一个前所未有的巨大转变中，如新一轮技术创新、经济全球化深入发展以及社会和文化多样化等。
中国积极向世界学习，推动高等教育快速发展。
现阶段的中国高等教育发展呈现三个新特点:迈向新阶段、承担新使命、完成新任务。
曹雪涛强调，南开大学是一所综合性研究型大学，有着爱国主义和为国家社会服务的光荣传统，以“允公允能，日新月异”为校训,秉承“知中国，服务中国”的宗旨和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，至今培养出20余万栋梁之才，老校长张伯苓曾发出“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗?”的“爱国三问”。
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