人教版五年级数学下册第六单元达标测试卷
人教版五年级数学下册第六单元达标测试卷x一、填空题。
(每空1分.共25分)1．5个112与3个112的和是( )个112.结果是( )。
2．计算38＋512时.它们的( )不同.也就是( )不同.不能直接计算.要先( ).再进行计算。
3．在里填上适当的运算符号。
4916＝1118 7814＝58 81513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋143413＋1514＋1623－1934－185．57与13的和减去它们的差.结果是( )。
6．( )比14米长25米；910千克比( )多715千克。
7．一根绳子长89米.比另一根短16米.两根绳子共长( )米。
8．一袋大米有50千克.用去了总数的16.还剩下这袋大米的( )；如果吃了16千克.还剩下( )千克；如果吃了15千克.吃了这袋大米的( )。
9．修一条路.第一天修了全长的13.第二天修了全长的14.两天共修了全长的( ).第二天比第一天少修全长的( ).还剩下全长的( ).已修的比剩下的多全长的( )。
10．一个分母是最小质数的真分数.如果这个分数的分子增加4.分母乘4得到一个新的分数.那么这两个分数的和是( ).这两个分数相差( )。
二、判断题。
(每题1分.共5分)1．玲玲做一组数学竞赛题.第一天做了它的12.第二天做了余下的12.正好做完。
( )2．分数加减混合运算的顺序.和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )3．分数单位不同的分数不能直接相加减。
( ) 4．1－25＋35＝1－1＝0( ) 5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。
( )三、选择题。
(每题1分.共5分)1．25＋25可以直接相加.是因为这两个加数( )。
A ．分子相同B ．分母相同C ．都是真分数D ．都是最简分数2．514与213的和减去它们的差.结果是多少？正确的算式是( )。
A ．514＋213－514－213B ．514－213＋514－213 C ．514＋213－⎝ ⎛⎭⎪⎫514－213D ．514＋213＋⎝ ⎛⎭⎪⎫514－2133．712＋25＋512＝25＋⎝ ⎛⎭⎪⎫712＋512.运用了( )。
A ．加法交换律B ．加法结合律C ．加法交换律和结合律4．小明做数学作业用了13小时.比做语文作业多用115小时.他做完这两种作业一共用了多长时间？列式正确的是( )。
A ．13－115 B ．13－115＋13 C ．13＋115D ．13＋115＋13 5．有两袋饼干.第一袋增加310千克.第二袋增加15千克后.两袋饼干的重量相同.则原来两袋饼干的重量相比.( )。
A ．第一袋重 B ．第二袋重 C ．一样重D ．无法比较四、计算。
(1题4分.2题12分.3题9分.共25分) 1．直接写得数。
59＋89＝18＋78＝1924－1324＝ 37＋47＝118－18＝ 2＋815＝ 89＋411＋19＝ 1－16－16＝2．计算下列各题.能简算的要简算。
1415－1315＋115 712－⎝ ⎛⎭⎪⎫79－512 710＋⎝ ⎛⎭⎪⎫56－3858＋718－38＋1118 56－⎝ ⎛⎭⎪⎫18＋14 34－25＋3103．解方程。
x －⎝ ⎛⎭⎪⎫14＋512＝78 x ＋59－16＝712 710＋x －25＝815五、计算下列各题。
(6分)916＋58－916＋58 65－1120＋920 118－37－47－38六、小红喝一小杯蜂蜜水.分四次喝完。
第一次喝了这杯蜂蜜水的1 6.觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的13.还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视.奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。
请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？(4分)七、解决问题。
(1、2题每题7分.其余每题8分.共30分)1．万家水果批发市场第一天卖出水果45吨.比第二天多卖出110吨。
第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？2．(变式题)学校组织五、六年级师生去参观科技馆.往返共用了2小时.其中路上用去了全部时间的12.科技辅导员集中讲解用去了全部时间的13.其余时间学生自由活动.学生自由活动时间占全部时间的几分之几？3．有一块地.用总面积的25种桃树.27种苹果树.其余种梨树。
种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同.那么桃树要少种总面积的几分之几？4．(变式题)某修路队第一天修路34千米.比第二天多修18千米.第三天比第一天少修了16千米。
三天一共修路多少千米？答案一、1．8 23 2．分母 分数单位 通分3．＋ － ＋ － 4．＝ ＞ ＜ 5．23 6．1320 1330 7．3518 8．56 4956 310 9．712 112 512 16 10.98 18 二、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 三、1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 四、1．139 1 14 1 54 2815 1411 232．215 29 139120 114 1124 1320 3．x ＝3724 x ＝736 x ＝730 五、 916＋58－916＋58 ＝916－916＋58＋58＝54 65－1120＋920 ＝65－⎝ ⎛⎭⎪⎫1120－920＝65－110＝1110118－37－47－38＝⎝ ⎛⎭⎪⎫118－38－⎝ ⎛⎭⎪⎫37＋47＝1－1 ＝0点拨：本题易出现“＋”“－”符号的错误。
注意运用加法交换 律和减法的性质进行简算。
六、16＋13＋12＝1 1＝1 答：一样多。
点拨：本题易将复杂的过程逐步计算.使计算繁琐。
比较喝的水多.还是蜂蜜水多可根据“把整杯水都喝完了”可知.蜂蜜水喝了一杯；要求水喝了多少.就看加了多少.分别加了一杯的16、13和12.16＋13＋12＝1.七、1．45－110＝710(吨) 45＋710＝32(吨)答：第二天卖出水果710吨.两天共卖出水果32吨。
2．1－12－13＝16答：学生自由活动时间占全部时间的16。
3．1－25－27＝1135 25－1÷3＝115答：种梨树的面积占总面积的1135。
要使每种果树栽种的面积相同.那么桃树要少种总面积的115。
4．34＋⎝ ⎛⎭⎪⎫34－18＋⎝ ⎛⎭⎪⎫34－16＝4724(千米)答：三天一共修路4724千米。
结束语1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？ 8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？11、没有最好，只有更好。
老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。
21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。
人教版小学五年级数学下册第六单元达标测试卷(含答案)
人教版小学五年级数学下册第六单元达标测试卷(时间90分钟 满分:100分)一、我会填。
(每空1分，共17分)1．分数加减法的计算结果，能约分的要约成( )。
2．“58－38”表示( )个18减去( )个18，差是( )个18，也就是( )。
3．“16＋49”不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以必须先( )再计算，结果是( )。
4．712与14的和是( )，差是( )。
5．分数单位是115的所有最简真分数的和是( )。
6．在里填上适当的运算符号。
7929＝59 3416＝71271038＝1340 415112＝7207．比35米短12米是( )米，78米比( )米长12米。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．从1里连续减去7次17，得0。
( )题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分2．710＋112－710＋112＝0 ( ) 3．34＋25＝59 ( )三、我会选。
(每题3分，共9分) 1．下面各题计算正确的是( )。
A ．57＋58＋215＝1230＝25B ．2021－1011＝1010＝1C ．1521－1021－521＝0 D ．53－35＝02．计算513－0.6＋323时，最简便的算法是( )。
A ．把分数化成小数B ．先算513与323的和 C ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是( )。
A ．23－19B ．58－14C ．112＋13D ．59－37四、计算挑战。
(共44分)1．直接写出得数。
(每题1分，共6分)15＋25＝ 58－38＝ 12＋13＝ 34－12＝ 18＋38＝ 59＋13＝2.在括号里填上适当的数。
(每题2分，共8分) (1)38＋18＋( )＝1 (2)1－712－( )＝0 (3)( )＋57＋67＝2(4)( )－（54－23）＝03．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
(每题3分，共24分)56－14＋13 1－310－25710－（34－25） 1315－（13＋25）49＋110＋59 112＋38＋1112＋5878＋（109－78） 98－（18＋23）4．解方程。
人教版五年级数学下册第六单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第六单元测试卷（含答案）一、我会填。
(每空2分，共16分)1．从1里面连续减去15，减去( )次后结果是0。
2．一小袋面粉5千克，用去了78，还剩下( )。
3．一令白纸，第一周用了它的310，第二周用了它的25，还剩下这令白纸的( )。
4．水果店运来苹果25吨，比香蕉多13吨，求运来苹果和香蕉共多少吨。
列式为( )，结果是( )。
5．一瓶水12L ，喝了它的27，还剩它的( )。
一瓶水12L ，喝了27L ，还剩( )L 。
6．一本故事书，依依第一天看了全书的25，第二天看了剩下的25，第( )天看得多。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分) 1．从1里连续减去7次17，得0。
( ) 2．710＋112－710＋112＝0 ( ) 3．34＋25＝59 ( ) 三、我会选。
(每题3分，共9分) 1．下面各题计算正确的是( )。
A ．57＋58＋215＝1230＝25B ．2021－1011＝1010＝1C ．1521－1021－521＝0D ．53－35＝02．计算513－0.6＋323时，最简便的算法是( )。
A ．把分数化成小数B ．先算513与323的和 C ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是( )。
A ．23－19B ．58－14C ．112＋13D ．59－37 四、计算挑战。
(共18分)1．直接写出得数。
(每题1分，共6分)54－34＝ 15＋16＝ 0.125－18＝ 13＋17＝ 12－16＝ 34＋16＝2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
(每题3分，共6分)79－⎝ ⎛⎭⎪⎫49－25 58＋920－18＋11203．解方程。
(每题3分，共6分)1＋x －38＝910 x －⎝ ⎛⎭⎪⎫23＋14＝112五、走进生活，解决问题。
(每题9分，共45分)1．环保小组每周按计划回收废品，艳艳完成了环保小组任务的925，琪琪完成了25，剩下的由霏霏完成。
第六单元分数的加法和减法(单元测试) 五年级下册数学人教版
人教版数学五年级下册第六单元 分数的加法和减法（共23题，试卷满分：100分）一、填空题（共6题，共22分）1. 9 个 110减去 2 个 110还剩 个 110，就是 ．2. 56+718=( )36+( )36=( )( )．3.食堂运来 15吨面粉，吃了 16吨，还剩 吨．4.一批化肥，第一天运走它的 13，第二天运走它的 25，共运走这批化肥的 ．5.小芳用三周时间看完了一本故事书，第一、三周看了全书的 34，第二三周看了全书的 57，第二周看了全书的 ．6.修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的 37，还剩 没修．没修好的比修好的多这条公路的 二、选择题（共6题，共18分）7.异分母不能直接相加减的原因是（ ）。
A ．分数的大小不同 B ．分数的单位个数不同C ．分数的单位不同8.根据下图可以列式为 （ ）A ． 15+25=35B ． 15+35=45C ． 15+45=559.一根绳子剪成两段，第一段占绳子的 38，第二段长 38米，两段绳子相比较 （ ）A ．第一段长B ．第二段长C ．无法比较10.下面各式中，计算结果较大的是 （ ）A ． 12+13B ． 14+35C ． 13+2511.小马虎将一个分数加上25错算成了减去25，结果得310，正确的结果应是（ ）。
A ．710B ．1110C ．4512.食堂运来2吨煤，用去25吨，还剩下（ ）。
A ．这批煤的35B ．35吨C ．135吨三、判断题（共5题，共15分）13.异分母分数相加减，不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同。
（ ）14.整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。
（ ） 15.一根 1 米长的绳子，用去它的 16，还剩 56米．（ ）16.12+13＝1+12+3＝25（ ）17. 5 千克苹果，吃掉 45千克后，还剩下 1 千克苹果．（ ） 四、计算题（共4题，共20分） 18.请写出计算过程。
2020年五年级下册数学习题课件-第5、6单元测试卷 人教新课标(共16张PPT)
五、动手操作。(12 分) 1．画出图 1 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形，画出图 2 绕点 P 逆时针旋转 90°后的图形。(6 分) 2．说一说图形 B 是怎样通过平移和旋转与图形 C 拼成一个正方形的。(6 分)
图形 B 绕点 H 逆时针旋转 90°，再向右移动 5 格， 就与图形 C 拼成一个正方形。(答案不唯一)
＝12＋13－13＋14＋41＋15－51＋16＋16＋17－17＋18 ＝12－18 ＝38
10 18
3
7
－ 18 ＝ 18
。
个111，结果是
10
11
。
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋13＋14 ＞
11 12
1－61－61 ＝
2 3
31＋95－51＜
8 9
1 5.2m
比130m
长
1 5
m；14
kg 比
11 12
kg 轻32 kg。
6．(1)指针从“0”顺时针旋转 45°到 “1” 。 (2)称 2kg 物品，指针从“0”到“2”，顺时针旋转了 90 °。 (3)要使指针旋转 180°，必须称 4 kg 的物品。 7．指针从 A 处绕点 O 顺 时针旋转 90°到 B 处。 指针从 D 处绕点 O 逆 时针旋转 90°到 C 处。
六、解决问题。(共 25 分) 1．一个榨油坊，第一天榨油87吨，比第二天多榨18吨，第二天榨油多少吨？ 两天一共榨油多少吨？(5 分) 78－18＝34(吨) 78＋34＝183(吨) 答：两天一共榨油183吨。
2.张老师用一根 2 m 长的钢丝围成一个三角形，量得三角形的一边是34 m， 另一边是58m，第三条边长是多少米？它是一个什么三角形？(5 分) 2－34－58＝58(米) 答：第三条边长58米，它是一个等腰三角形。
新课标人教版小学数学五年级下册数学单元及期中期末测试卷含答案(共16套)
第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。
(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。
2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。
3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
4.下面有6个几何体。
(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。
(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。
(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。
5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。
6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。
7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。
将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
9.用质数填空，每个质数只能用一次。
26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。
二、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。
A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。
A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。
A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。
A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。
搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。
人教版数学五年级下册第五、六单元素养达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第5、6单元素养达标测试卷(时间：90分钟 分数：100＋10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、填一填。
(第1题4分，其余每空1分，共26分)1．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A 点按( 顺 )时针方向旋转了( )； ②号图形是绕( )点按顺时针方向旋转了( )； ③号图形是绕( )点按( 逆 )时针方向旋转了90°； ④号图形是绕( )点按( )时针方向旋转了( )。
2.415 ＋915 表示( )个115 加上( )个115 ，共有( )个115 ，结果得( )。
3．计算58 －25 不能直接相减，是因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以必须先( )，化成( )分数，再计算。
4．一根2米长的绳子，用去57 米，还剩( )米。
5．( )千克比57 千克少27 千克；比25 平方米多215 平方米的是( )平方米。
6．修一条公路16天完成，3天完成这项工程的( )，还剩下这项工程的( )。
7．1－(815 ＋16 )的运算顺序是先算( )法，再算( )法。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
25 ＋23 12 56 －13 34 13 －14 112 718 －1629 1115 －2514 34 ＋19899．3米长的铁丝，先剪去总长的13 ，再剪去总长的15 ，一共剪去了这根铁丝的( )，还剩下这根铁丝的( )。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．一个图形旋转后，它的形状和位置都变了。
( ) 2．从早上6：00到当日上午9：00时针旋转了90°。
( ) 3．把1520 约分后，分数单位和分数的大小都不变。
( ) 4．分数单位是19 的最大真分数和最小假分数的和是189 。
( ) 5．在35 、0.7和67 中，分数单位最大的是67 。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1．从2里面连续减去15 ，最后得0，需要减( )次。
2023人教版小学数学五年级下册第六单元试卷含部分答案(三套)
人教版小学数学五年级下册第六单元试卷（一）一、我会填。
（15分）1．比34多13的数是（），它的分数单位是（）。
2．填分数：35分=（）时80cm=（）m3．比35m短12m的是（）m；78m比（）m长12m。
4．分数单位是19的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
5．一堆煤有12t，用去了总数的17，还剩下这堆煤的（）；如果用去了17t，还剩下（）t；如果用去4t，用去了这堆煤的（）。
6．一袋饼干500g，吃了这袋饼干的，还剩下（）；若吃了25kg，则还剩下（）kg。
7．数学竞赛成绩统计情况如图，优秀和及格的人数占参赛学生总数的（），参赛学生中有（）没有及格。
二、我会判。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（8分）1．3里面有3个1 3。
（）2．331110 55-+=-=（）3．一根长为1m的电线，用去34，还剩14m。
（）4．加工一个零件，师傅要13小时，徒弟要0.5小时，徒弟做得快些。
（）三、我会选。
（10分）1．97297222151111151111++=++（）是运用了（）。
A．交换律B．结合律C．交换律和结合律2．从4里面连续减去（）个14，结果是0。
A．4B．8C．16 3．正方体的一条棱长是棱长和的（）。
A ．16B ．18C ．1124．下面计算不正确的是（）。
A ．712993-=B ．134555+=C ．7700990-==5．图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。
A ．56B ．58C ．38四、我会算。
（42分）1．直接写得数。
（8分）2255+=741111-=71105-=2134+=314-=2154-=131244++=11193--=2．能简算的要简算。
（18分）117112246-+73613413++8741515--117 131182-（-）7571212171217+-+53 6412+（-）3．开锁游戏。
（连一连）（16分）五、我会解答。
新人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷 (2).doc
学校班级姓名小学五年级数学第六单元试题姓名 班别 成绩一、填空。
（15分，第2小题1分，其余每题2分）（1）910 ＋110 表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ）， 就是（ ）。
（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。
（3）把45 、12 和0.9从小到大排列是( )。
（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
（5）24分钟＝( )( ) 小时 80克＝( )( ) 千克（6）0.06里面有6个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.027里面有27个（ ）分之一。
它表示（ ）分之（ ）。
（7）67 米比（ ）米短15 米 比49 米长112 米的是（ ）。
（8）分数单位是16 的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（8分）（1）一根电线用去56 ，还剩下16 米。
（ ）（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。
（ ）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ）（4）圆是轴对称图形，它也能密铺。
（ ）三、直接写出得数。
（10分）57 ＋67 ＝ 18 ＋78 ＝ 1724 －1324 ＝ 1737 ＋337 ＝ 37 ＋47 ＝ 119 －19 ＝ 14 －17 ＝ 1110 －38 ＝ 89 ＋56 ＋19 ＝ 1－ 36 －16 ＝四、计算下面各题，能简算的要简算。
（28分）(1)8.11＋37 ＋2.89＋47 （2）1524 －（524 －548 ）(3) 119 ＋310 －29 ＋710 (4) 2215 ＋713 ＋815 －713(5) 56 ＋79 ＋38 (6) 58 － 25 ＋14(7) 1415 －(23 －15 )五、解方程。
（16分）(1) 5x －9.12＝1.12 (2) 2x ＋137 ＝ 207(3) x ＋ 512 ＝1 (4) x －56 ＝16六、应用题（25分，每题5分）（1）一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？（2）一个长方形长是75 米，宽是13 米。
人教版五年级数学下册第6单元《分数的加法和减法》达标检测卷(5套)
4．(变式题 )某修路队第一天修路 34千米，比第二天多修 18千米，第三 天比第一天少修了 16千米。三天一共修路多少千米？
答案
一、 1．8
B．514－213＋ 514－213
11 C．54＋23－
514－ 213
11 D．54＋23＋
514－ 213
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
C．14
D．
3 4
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
两种作业一共用了多长时间？列式正确的是 ( )。
A
．13－
1 15
B． 13－115＋13
C．13＋115
4，分 )，这
两个分数相差 (
)。
二、判断题。 (每题 1 分，共 5 分)
1．玲玲做一组数学竞赛题， 第一天做了它的 12，第二天做了余下的 12，
正好做完。
()
2．分数加减混合运算的顺序， 和整数加减混合运算的运算顺序相同。
()
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。 4．1－25＋35＝ 1－1＝0
人教版五年级数学下册第六单元综合测试卷含答案
人教版五年级数学下册第六单元综合测试卷一、认真审题，填一填。
（第2、9小题各2分，其余每空1分，共24分）1.【说理题】25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。
这名学生的计算是（ ）（填“正确”或“错误”）的，理由是（ ）。
2.【新考法】如右图，已知三种图形的面积都相等，阴影部分用分数表示，可以列式为（ ）。
3.在里填上适当的运算符号。
4916＝11187814＝5881513＝13153416＝7124.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋143413＋1514＋1623－1934－185.根据运算律填空。
47＋38＋37＝38＋(＋)59－(57－49)＝(59＋)－()6.710的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是1。
分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。
7.（ ）km 比34km 多716km ，比58kg 少14kg 是（ ）kg 。
8.一瓶饮料713L ，蓝蓝喝了它的12，还剩它的（ ），如果她喝了12L ，还剩（ ）。
9.某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要（ ）分钟才能通知到所有人。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1.能表示出右图意义的算式是（ ）。
A. 79＋29＝1 B.1－79＝29C. 79－29＝59D.以上都不对2.【新考法】如下图，直线上a 、b 、c 、d 这4个数，离“25＋920”的结果最近的是（ ）。
A. aB. bC. cD. d3.下面计算45＋12的方法中，错误的是（ ）。
A. 45＋12＝810＋510 B. 45＋12＝0.8＋0.5C. 45＋12＝4+15+2D. 45＋12＝1620＋10204.下面说法不正确的是（ ）。
A.936不能化成有限小数B.分数单位相同的分数才能直接相加减C.4米的15和1米的45一样长D.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同5.熊猫玩偶以特价发售，每个比原价便宜1525元，华华用100元购买一个熊猫玩偶，以下算式（ ）可计算出找回的钱。