人教版必修2第17课空前严重的资本主义世界经济危机(共39张ppt)

76国帝提国高主了义关之税间。矛19盾31激年化英;国率先放弃金本位, 令英帝镑国贬主值义30加%紧。对两年殖后民美和国半也殖放民弃地金掠本位夺,,使 美元激贬起值当50地%人。民经的济危强机烈期反间抗,先后有56个国家
实行货币贬值以争夺国际市场。
(4)加剧了世界紧张局势,导致国际 格局发生巨变,德意日走上法西斯道 路(世界)
▪ 资本主义经济危机是指资本主义经济发 展过程中周期性爆发的社会经济大混乱,其 基本特征是生产相对过剩。 其中以1929年——1933年由美国席卷资 本主义世界的经济危机破坏力最大、影响最 深远,美国人把这一现象称为大萧条,我们 把这一现象称为经济危机 。 牛奶白白被倒掉,玉米当作木柴烧,腐 烂果实枝头翘,穷人饿得嗷嗷叫。
1、措施
①固守传统“自由放任”,反对政府直接干预
②被迫采取了一些措施,由联邦政府和私人企业合作 、扶持私人企业
2、结果
使危机不断恶化,社会矛盾更加尖锐, 社会动荡不已,举国上下怨声载道。
反危机的失败说明:资本主义经济自我调整是有限度的,政府必须适 当干预
在美国历史上,很少有像胡佛那样受到老百
姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和粗麻 布搭起来的棚户叫做“胡佛屋”,手里提着的 装破烂的口袋叫做“胡佛袋”,乡下的贫民把 破汽车前部锯掉,套上骨瘦如柴的骡子,叫做 “胡佛车” ,在公园长凳上躺着过夜的人用 旧报纸裹身取暖,叫做“胡佛毯”,衣袋翻过 来,一个钱也找不到,叫做“胡佛旗”,野兔 被饥饿的农民抓来吃,叫做“胡佛猪”。
3直接原因:资本主义存在生产和销售的矛盾
1、“牛奶白白被倒掉,玉米当做木柴烧。富人发疯去 上吊,穷人饿的嗷嗷叫。”出现这种现象的根源是
A.资本主义国家之间的矛盾 B.工人和资本家的矛盾
D
C.生产和销售之间的矛盾
D.资本主义制度的基本矛盾
2、引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有
①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济繁荣
“妈妈,爸爸为什么失业呢?”
“因为煤太多了。工”人失业
这是发生在本世纪无三力十购年买代初、一个美国煤矿工
人家的场景
以上现象表明了资本主义存在什么问题?
(3)根本原因:
资本主义制度的基本矛盾
即生产的社会化和生产资料私人占有 之间的矛盾。
经 (济根危本、机具爆发体的、直原接因)具 体
贫富差距扩大 信贷消费过度 股票投机过度 原
贫富差距过大限制了社会实际消费能力的增长
材料二:当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美 元月供。”据统计,1924~1929年,分期付款销售额 从20亿美元增加到35亿美元。那时,农民贷款购买土 地、化肥和农用设备;城里人贷款买汽车、收音机、洗 衣机;投资者贷款买股票。1926年约有70%的汽车, 是用分期付款的形式购买的。有的家具店对年轻的新婚 夫妇说:“分期付款,你负责打扮新娘,我们来布置新 房。”后来殡仪馆也登起广告:“分期付款,人死了, 我们来负责料理后事。”
寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣的小女 孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火 炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么失业呢?” “因为煤太多了。”
想一想,此时的美国发生了什么?
资本主义经济危机
什么是资本主义经济危机?
杂耍演员插科打诨说:“什么?生意好起 来了吗,你的意思是说胡佛死了吧。”
小结:
时间、地点: 1929── 1933年;
美国
整个资本主义世界
根本原因:资本主义制度的基本矛盾
原因:
直接原因: 生产和销售的矛盾
特点: 范围特别广,持续时间特别
长,破坏 性特别大
影响: ⑴加深各国社会危机;⑵加剧世界
紧张局势
1.20世纪20年代美国经济的“繁荣” (1)名称:“柯立芝繁荣” (2)表现:
①美国由一战前的债务国变成了债权国, 纽约成为世界金融中心之一。
②美国的经济飞速的发展。汽车、电器、 建筑业成为三大支柱行业。
③商品丰富、物资充足,股市上升
柯立芝总统 1923-1929年在位
柯立芝繁荣
世界最高生活水准 世界上没有像美国这样的道路
论国际形势时说:“世界近两年正在倒退。各国
相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,
不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界
和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论
相关的历史背景是
A.美国经济危机波及世界 B.意大利入侵埃塞俄比亚
A
C.纳粹党在德国上台执政
D.日本发生“二二六”兵变
(1)银行倒闭、企业破产、市场萧条、生产锐减。 (2)失业人数激增、人民生活水平骤降。 (3)农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人频临破产。
二、危机席卷资本主义世界
问题: 美国1929年经济危机为什么席卷整个资本主义世界? 有何表现? 这场危机有何特点及影响?
三、经济危机—特点
材料五 从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资 本主义国家,并影响到所有的经济部门。
激化 激化
因
激化
经
生产和销售
直接原因
济
矛盾
危
机
资本主义的 基本矛盾
根本原因
经济危机爆发的原因 1、根本原因:
资本主义制度基本矛盾:
生产的社会化和生产资料私有制的矛盾 2、具体原因: ①贫富差距过大限制了社会实际消费能力的增长 ②分期付款和银行信贷,刺激经济的虚假繁荣 ③股票投机过度,造成经济繁荣的假象
(1)银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减;
当时的美国幽默小品说: “在旅馆你必须排队才能 挤到窗口跳出去。”“旅 店的招待员总要先问旅客: ‘您是要一个房间睡觉, 还是跳楼?’”
(2)失业人数激增,人民生活水平骤降;
失业激增
(3)农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。
3、经济危机的表现
D.上述事件引起资本主义经济出现了“滞胀”
状态
2.1929—1933年发生了一场席卷整个资本主
义世界的经济危机。当时人们最有可能的体
验是
A.“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B.“找工作比买彩票中奖还要难” C.“整个西方世界象一潭死水般平静”
B
D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
3.1932年,英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评
顶峰到1932年夏天大 萧条的谷底,道琼斯 工业指数从381点跌 至36点,缩水90%.
“黑色星期四”
二、经济危机—表现
金融危机
工业危机
银行倒闭
图一美国银行前的挤兑人群
企业破产
图二 一家企业被抵押拍卖
农业危机
农产品价格下跌
图三 农场主销毁“过剩”的牛
社会危机
失业剧增
图四 等待救济的人群
“大萧条”的表现:
反危机措施: “自由放任”政策失败
过关检测
1. 某个时期的美国幽默小品写道:“在旅馆你
必须排队才能挤到窗口跳出去。”“旅店的招待
员总要先问旅客:‘您是要一个房间睡觉,还是
跳楼?”下列对这则材料理解正确的是 A.出现了1825年经济危机
C
B.第一次工业革命导致上述现象
C.当时事件引起资本主义经济政策的调整
C 集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普遍推行分期付
款 ④股票投机活动空前活跃
A.①③ B.①④ C.②③④ D.①②③
幻灭篇
——经济危机的爆发
1929年10月24日, 星期四。一个小时内, 11个投机者自杀身亡。 从1929年9月到 1933年1月间,道琼 斯30种工业股票的价
危机开始的标志:格从平均每股364.9 1929年10月24日,股票市美从场1元的9跌2崩9落年溃到96月2繁.7荣美的元。
理论认为,市场机制是一只“看不见的手” 能够自动调节经济活动;社会经济事务最好由不 受国家权力干预的个人决定,政府扮演好经济 “守夜人”的角色足矣。对于政府而言,“只有 管得少,才能管得好”,似乎没有政策就是好政 策。美国胡佛政府信奉自由放任的思想,对经济 采取不干预政策。
四、胡佛政府反危机的措施和结果
A.西方国家重视教育 B.经济危机增大就业压力
B
C.西方国家完善了社会保障制度
D.科技发展提高了生产力
希望篇
——经济危机的应对
二、美国对策 —胡佛政府反危机措施
“如果我当 选总统,保 证让每家锅 里有只鸡, 每家车库里 有辆汽车。”
美国第31任总统-------胡佛
自由放任的经济政策
自由放任主义是古典经济学的政策药方,它 最早出现于18世纪的法国,意为“顺其自然”。
分期付款和银行信贷,刺激经济的虚假繁荣
材料三:20年代初,股票投机成风。人们不但把自己的
积蓄全部投入ห้องสมุดไป่ตู้甚至向银行贷款购买股票,造成这一时 期股票价格被大幅度哄抬,发展到令人难以相信的极端 ,股票以其面值3倍到20倍的价格卖出。如一个美国人 从银行贷款1000美元买股票,当股票涨到10000美元时 还不抛售,等着再涨,同时他还认为自己已拥有了近 9000美元的资产,于是又用分期付款的方式去商店买东 西。
①美国是资本主义世界的头号经济大国 ②资本主义世界市场的确立和形成
灾难篇
——经济危机的影响
1929-1933年美国破产的银行达1万多家,占全 国银行总数的49%,有900万户失去了自己的存款。 数以千计的人跳楼自杀。
有13万家以上的工厂倒闭。1932年美国工业生 产指数比1929年降低了46.2%。
股票投机过度,造成经济繁荣的假象
(2)、直接原因:资本主义存在生产和销售的矛盾
寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣的小女孩蜷
缩在屋子的角落里。
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人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共39张PPT)

人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共39张PPT)

一.经济危机爆发的原因
具体
①贫富差距不断扩大,广大人民日益相对贫困 ②分期付款和银行信贷,刺激了经济的虚假繁荣 ③股票投机过度,增加了金融市场的不稳定性
市场供需矛盾,供大于求
经济
危机
根本
Hale Waihona Puke 资本主义制度的基本矛盾 即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
思考:有人说:“1929年的经济危机是由美国股票
材料3:一般的经济危机持续一年最多不过两年, 而30年代初的危机持续了长达4年之久,有的 国家甚至更长一点。
情景创设 角色体验
假如你是当时主要资本主义国家 的工农群众、资本家、法西斯分子、 政府及其代表,在遭受这场危机时, 你分别会有怎样的想法和行动?
三.经济危机的影响
1、对资本主义世界的经济造成特别巨大的破坏
杂耍演员插科打诨说:“什么?生意好起 来了吗,你的意思是说胡佛死了吧。”
随处可见的 胡佛村
等候领救济面包的长队
小结:
时间、地点:1929——1933年;
美国
整个资本主义世界
原因: 根本原因:资本主义的基本矛盾
经 济
具体原因:
大 危 特点:范围特别广,持续时间特别长,破坏
机 性特别大
影响:
胡佛的反危机措施
什么是经济危机?
经济危机是资本主义条件下的一个专用术语。 它指的是有效需求严重不足而造成的生产过剩。
从根本上说,要从资本主义基本矛盾来说明.资 本主义基本矛盾具有阶段性,当基本矛盾趋于尖锐 的时候,在经济领域其他重要矛盾(如生产与消费的 矛盾,企业生产与社会生产的矛盾等)的交互作用下, 经济危机就会爆发。
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机

人教版高中历史必修二-第17课--空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共17张PPT)

人教版高中历史必修二-第17课--空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共17张PPT)

2.1929年发生在美国的经济危机很快波及其他
资本主义国家,主要是因为( D )
A.美国掌握了世界经济霸权 B.由生产社会化和生产资料私人占有之间的 矛盾决定的 C.资本主义经济危机具有世界性 D.资本主义世界市场形成,世界经济联系加 强
3.1929-1933年年资本主义世界经济危机 中,资本家大量销毁商品的目的是
职以来的工作、学习和思想情况向各 位领导 和同志 作如下 汇报: 学习是履行好职责的基础。作为一名 副书记, 我深感 责任大 ,压力 大。为 此,我始 终 坚持把学习作为提高素质,完善自我的 首要任 务。在 学习方 法上, 坚持学 以致用, 把
集中学习和个人自学相结合,努力做到 工作学 习两不 误。 一是加强党的方针政策和政治理论的 学习,不 断提高 理论功 底和政 策水平 。理论 素 质是支部书记思想政治素质的灵魂,为 此,我 认真学 习毛泽 东思想, 邓小平 理论、 “ 三个代表”重要思想和党的十六届五 中、六 中全会 精神,进 一步坚 定理想 信念, 增
(B )
A.减少产品刺激消费
B.维持利润,稳定商品价格
C.为了扩大在生产
D.销毁过期商品,减少库存
4.1929年经济危机,当时的美国政府认 为能够自动调节经济活动的因素是
(A )
A.市场机制 B.大资本家 C.政府机构 D.劳动者
5.1929-1933年发生了一场席卷整个资本 主义世界的经济危机。当时人们最有可
强认真贯彻落实党的基本理论、基本 路线的
繁荣年代—美国梦
第一次世界大战后,美国 的经济得到了飞速的发展。 到1924年,美国掌握的黄 金总额已达世界黄金储存 量的1/2,控制了国际金 融市场,世界金融中心由 伦敦移到纽约。美国由战 前的债务国变成了债权国。 当时的美国被称为世界金 元帝国。

人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(课件) (共26张PPT)

人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(课件) (共26张PPT)
以上
2、政治方面: 加深了各主要资本主义国家的社会危机。
工人举行示威游行 1931年九一八事变 希特勒在发表演讲
3、国际关系: 加剧了世界局势的紧张和动荡。
1930年美国国会通过霍利——斯姆特关 税法,提贸高易贸89保易0种护保商主护品义主进盛义口行税率,平均幅 度达40%。这激起了其他资本主义国家的 恐惧和愤慨恶,化到了19国32际年关有系76国采取了报复 措施。
生 产 社
主会
整个社
资
会的生
本
产力大 生 主
义化
产义
制
与经
度
销济
的 基 本 矛 盾
资 本 社会财 主 富集中 义 于少数 私 资本家 有 制
广 大 民 众 贫 穷
售 矛 盾 整个社 激 会的消 化 费力小
危 机 爆 发
二 经济危机的表现
1.银行倒闭,企业破产,市场萧条, 生产锐减
$1000
$ 10000
自由放任主义
市场经济 反对政府干预经济
“管的最少的政府就是管的最好的政府。”
亚当·斯
自密由放任经济政策
坚信资本主义制度的自行调节功能 , 反对政府干预经济,认为只要把 失业、救济等问题交给各种非政府 的慈善组织去处理,危机很快就会 过去。
美国总统胡佛
知识结构
资本主义基本矛盾 贫富分化过大 股票投机过度 膨胀分期付款
1.经济危机的 含义
经济危机(Economic Crisis) 指的是一个或多个国民经济或整个世 界经济在一段比较长的时间内不断收 缩,是资本主义经济发展过程中周期 爆发的生产相对过剩的危机。
关于1929年经济大危机 爆发的原因国内外学者曾 有各种各样的解释。有人 说是有效需求不足所致,有 人说是股票投机过热引起, 有人说是经济政策失误导 致,还有人说是资本主义制 度根源所致。你认为这些 观点是否正确?请简要说 明理由(史论结合)。

历史必修Ⅱ人教新课标第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件(共23张)

历史必修Ⅱ人教新课标第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件(共23张)

• 一、国家垄断Biblioteka 本主义的发展• • • • • • • • 2、20世纪70年代以来 特征:调整 原因: 资本主义国家出现经济滞胀现象 表现: 适当减少国家对经济的干预,加强市场调节 结果: 发展政府干预与市场相接合、国有制与私 有制并存的混合经济
1、目的:
为了缩小贫富差距,减少因贫困而 带来的社会矛盾 。
③新的起点:私人垄断资本主义——美国式的、非 法西斯式的国家垄断资本主义。二战后普遍采纳, 资本主义制度获得新的生命力,成为继续向前发展 的新起点。
• 三、摆脱危机困境
• 新政的作用和影响
• 1、美国经济有所好转,人民生活水平 提高 • 2、缓和了社会矛盾 • 3、开创了国家干预经济的新模式 • 4、促使资本主义世界进入到以国家干 预经济为特征的国家垄断资本主义时期
具体措施
先停业整顿;放弃金本 位制;通过《紧急银行 法》;管制证券业等
成立农业调整署;减耕; 调整农产品结构; 公布 《农业调整法》等 制定包括工资、工时、禁 止童工及保障工会谈判集 体合同权利条款的行业公 平竞争法规;通过《全国 工业复兴法》等 发放紧急救济金;推行 “以工代赈”;建立联邦 紧急救济署、公共工程局 等机构。
第十九课
• • • • • • • 重点
战后资本主义的新变 化
战后资本主义新变化的表现 难点 战后资本主义的新变化
• 一、国家垄断资本主义的发展
• • • • • • • • 1、从二战结束到20世纪70年代初 特征:加强 背景: 西方资本主义国家盛行主张国家干预经济 的凯恩斯主义经济理论。 第三次科技革命的推动 表现: 普遍奉行 实行国家对经济宏观调控
• 简述1929~1933年资本主义世界经济危机爆发 的原因、特点和影响。 • :根本原因:是资本主义制度的基本矛盾依然存 在,即生产的社会化和生产资料的私人占有之间 的矛盾使国民贫富差距拉大,限制了社会实际消 费能力的增长。 • 特点:范围广、持续时间长、破坏性巨大。 • 影响:加深了各主要资本主义国家的社会危机, 示威游行、罢工抗议活动接连不断。法西斯分子 利用人们对现状的不满,加大了政治影响力。 • 加剧了世界紧张局势,以美国为首的主要资本主 义国家开始加强对经济的干预,加紧在国际市场 上的争夺和对殖民地半殖民地人民的掠夺,使各 国家、各地区之间矛盾日益尖锐

2017-2018学年人教版必修二:第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共42张ppt)

2017-2018学年人教版必修二:第17课  空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共42张ppt)

你能读懂大 萧条时期求职 者的辛酸吗?
我懂三手艺, 会说三国话,
奋斗整三载,
家中有三孩, 失业已三月, 所求唯一活。
经济危机的 表 现
股市崩溃
企业破产
银行倒闭
失业剧增
饥民遍地
二、危机席卷资本主义世界
问题:1929-1933年经济危机爆发 的特点和影响有哪些?
二、危机席卷资本主义世界
1、特点
——
问题二:材料反映出经济危机给美国社会带来了什么影响?
罢工游行不断,法西斯主义抬头,出现 严重的社会危机。
对国际关系:
材料三
1930年美国通过了臭名昭著的《斯穆特—霍利关税法案》,将 2万多种产品的进口关税大幅度提高,平均税率达53%,美国1028 名经济学家致书胡佛总统反对这一关税法案,24个重要贸易对手 国向美国政府抗议,随后纷纷采取了关税报复措施……
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:危机爆发的原因
问题:为什么美国经济会从一战后的 “繁荣”一下子掉进经济危机的万丈 深渊呢?
现在天气这么 冷,我们为什 么不生炉火呢?
因为我们没有 煤。你爸爸失 业了,我们没 有钱买煤。
妈妈,爸爸为 什么会失业呢? 因为煤太多了。
供大于求Biblioteka 消费降低企 业股市
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:经济危机爆发的原因
3、幻灭:经济危机爆发
问题:经济危机爆发有哪些表现?
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:经济危机爆发的原因
3、幻灭:经济危机爆发 (1)标志:1929年10月24日,华尔街股市崩溃, “黑色星期四”(金融危机) 股市 崩溃, (多米诺骨牌效应)__________ (2)表现: 银行 倒闭,_______ 企业 破产,__________ 失业人数 激增, __________ 农产品价格 猛跌。 ____________

高一历史人教版必修2课件:第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 (共25张ppt)

高一历史人教版必修2课件:第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 (共25张ppt)

分期付款膨胀
盲目扩大生产
材料三:所有信托投资公司都在进行倒
金字塔式的操作……1928年8月底,美 国股票市场的平均价格相当于5年前的 4倍。1929年夏季的三个月中,通用汽 车公司的股票由268上升到391,美国 钢铁公司的股票从165上升到258
股票投机过度
金融市场 不稳定
观看下列图片概括经济危机的表现有哪些?
特点
表现
波及范围广
迅速扩展到整个资本主义世界以及许多 殖民地、半殖民地国家。
持续时间长 长达4年
破坏性大
资本主义世界工业产量1933年比1929年 下降44﹪,国际贸易额下降60﹪以上。
3. 经济危机的影响
美国纽约举行的盛大游行
工人砸碎工厂的玻璃 示威者与警察发生冲突
经济危机加深了各国的社会危机
3、 1929—1933年资本主义经济危机爆发的
原因有哪些?
①根本原因:
资本主义基本矛盾,即生产 社会化和生产资料私人占有 之间的矛盾
②直接原因: 供需矛盾,生产相对过剩
贫富差距过大;股票投机活 ③具体原因: 动过度;
分期付款的过度膨胀
二、危机席卷资本主义世界
1. 危机席卷整个资本主义世界
1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表
三、“自由放任”政策的失败
1、胡佛的“自由放任”政策
2、“自由放任”政策的失败
美国人把经济危机产生的一切贫困现象都 与总统胡佛挂钩。后来人们干脆以“饥饿总 统”指代胡佛。胡佛反危机措施的失败表明, “自由放任”政策已经无法适应资本主义经 济的新变化。
1929—1933
原因
年
特点
经济危 机影响基本矛盾 过度信贷消费 股票投机

人教版必修二 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共69张PPT)

中学历史
高中一年级下学期必修二第17课
空前严重的 资本主义世界经济危机
教学重点: 1929-1933年经济危机爆发的原因和 影响
教学难点: 1929-1933年经济危机爆发的原因, “自由放任”政策
一、虚假“繁荣”的幻灭 1.背景 2.表现
二、危机席卷资本主义世界 1.特点 2.政治和社会危机的加深
——《世界史》
在德国,由于失业率更高, 挫折感和紧张情绪也就变得更加 尖锐。而这也最终使得希特勒的 成功有了可能,因为如此大规模 的社会混乱必然产生深刻的政治 影响。
——《全球通史》
一、虚假“繁荣”的幻灭 二、危机席卷资本主义世界
1.特点 2.政治和社会危机的加深
资本主义国家内部的矛盾 资本主义国家之间的矛盾
——《光荣与梦想》
思考:
经济危机的具体表现都有哪些?
股市崩溃,银行倒闭 企业破产,市场萧条 生产锐减,失业人数激增
男人的刮胡子刀片磨了再用; 孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一 个两分;上面包店排队买隔宿的面 包。妇女们把旧被单剪开再把两边 缝接起来,这样就把中间磨损的地 方分移到两边去了。
——《光荣与梦想》
——《世界史》
“九·一八”事变后,日军占领中国 东北,将在东北掠夺的物资运往日本。
一、虚假“繁荣”的幻灭 二、危机席卷资本主义世界 三、“自由放任”政策的失败
1.胡佛反危机政策及措施
胡佛
对我们国家的理 想和精神来说,自愿 自觉的行动总比从国 库里拨出款来要强上 千百倍。
思考:
胡佛反危机政策的核心思 想是什么?
思考:
经济危机的具体表现都有哪些?
股市崩溃,银行倒闭 企业破产,市场萧条 生产锐减,失业人数激增 人民生活水平骤降 农产品价格下跌,农民收入锐减

人教版高一年级历史必修2《第17课 空前严重的资本主义世界经济危机》课件(共27张ppt)


600万
近300 万
85万300万ຫໍສະໝຸດ 1/32/3 3000
万
③ 破坏性 特 别 大
四、经济危机产生的影响有哪些
材料一 1929—1933年主要资本主义国家工业生产下降情况
美国
德国
英国
法国
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
经济上:资本主义经济遭巨大破坏
四、 经济危机的影响
材料二:在美国,1930年3月6日,各大城市有125万失业工 人举行了声势浩大的示威游行。在法国,在1930年一年里, 全国各地的工人先后进行了一千七百多次罢工。在德国,30 年代初,每年都有几百次工人罢工。 阶级矛盾空前尖锐
六、经济危机的启示
1、经济发展要和改善人民生活相结合; 2、要规范股市和信贷,防范金融投机; 3、要居安思危,与时俱进,适时调整生产关 系; 4、要将市场调节与国家干预相结合
【课堂小结】
罗斯福新政 席卷资本主义世界
资本主义基本矛盾 贫富分化过大 股票投机过度 膨胀分期付款
经济萧条衰退
社会危机严重 国际局势紧张
三特点:范围广、时间长、破坏强
经济:资本主义经济遭巨大破坏 1、国家内部:﹝1﹞加深各主要资本主义国家在社会危机
四影响
政治
2、世界 局势 紧张:
(2)资本主义国家之间矛盾尖锐 (3)帝国主义与殖民地、半殖民地矛盾突出 (4)法西斯力量兴起,加剧世界紧张局势
五、初步应对-胡佛反危机措施的失败
经济不景气的问题决不能用立法的行动或行政的声 明来解决的。经济的创伤只能由经济实体的细胞—— 生产者和消费者——来自我治疗的。
胡佛反危机
大萧条来临
自由放任 自愿合作

(人教版)高中历史必修二:第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》ppt课件

本身却成了交易的形式,所以依靠投机支持的股票市场很快 达到其能发展的极限而走向崩溃。
【探究思路】
由材料一可得出结论 (1) ;由材料二中
“1924~1929年,分期付款„„35亿美元”等信息并结合材 料一可得出结论(2);由材料三得出结论(3)。 【探究结论】
(1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾存在,国民贫富
界主要资本主义国家经济对美国经济有很大的依赖性。③资
本主义社会的基本矛盾普遍存在。
三、“自由放任”政策的失败 自由放任 ”政策。 1.指导思想:固守传统的“__________ 2.胡佛的反危机措施
(1)固守“自由放任”政策,反对政府的直接干预。
(2)被迫采取一些措施,如实行由联邦政府和私人企业合 作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。
3.幻灭:即危机的发生 (1)时间:________ 1929 年。 (2)标志:纽约股市狂跌、“黑色星期四”(10月24日)。 (3)表现:银行倒闭、企业破产;市场萧条、生产锐减;
失业人数激增、生活水平骤降; ( 农产品 ) 价格下跌、农民收
入锐减等。
规律总结:把握危机爆发的原因时注意区分主要原因、 直接原因、根本原因等。消费与生产之间的矛盾是主要原 因;过分投机股票市场是直接原因;生产资料的私有制和生
产的社会化之间的矛盾是根本原因。
二、危机席卷资本主义世界 1.特点 (1)范围广:从美国开始,席卷整个资本主义世界。
1933 年。 (2)时间长:从1929年开始,直到________
(3)破坏性大:危机期间,资本主义工业产量下降了三分 之一以上,失业工人超过三千万。
2.影响 社会危机 ,示威 (1) 加深了各主要资本主义国家的 _____________ 游行等抗议活动接连不断;法西斯分子乘机制造事端,社会 动荡不安。

历史人教版必修二第17课-空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共36张PPT)


抗议活动
(2)对国际:加剧了世界紧张局势
矛
A.各主要资本主义国家间
盾
B.资本主义国家与殖民地
日 趋
半殖民地之间
尖
锐
美 国 纽 约 的 游 行
阅读课本:第82页第三子目下所有 内容包括“历史纵横”
思考:胡佛政府应对危机的措施、 结果以及造成此结果的原因
准备:自主探究3分钟,合作交流2 分钟
(2)具体表现:大批银行倒闭,企业 破产,失业人数激增,农产品价格 猛跌
苏联
1.经济危机为什么能从美国迅速席卷 到其他主要资本主义国家?
(1)美国是资本主义世界头号经济大国
(2)在第二次工业革命推动下,世界市场 进一步发展,资本主义世界体系最终建立, 整个世界成为一个紧密联系的整体
2.阅读课文P81页剩下内容,归纳经济 危机的特点?
产
寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火 炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么失业呢?” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国 煤矿工人家的场景
根本原因:资本主义制度的基本矛盾(生
产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾) 经
济
国民贫富差距 扩大
毫无顾忌的分期 付款和银行贷款
人们醉心于股票
限制了社会 实际消费能
生 产
危 机
力的增长
和爆
销 售 的 资本家盲目 矛
发 的 原
扩大生产
盾因
等投机活动
1.经济危机爆发的背景:“繁荣”
2.经济危机爆发的原因:
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