九年级物理上册第十二章机械能和内能本章中考试题汇编(新版)苏科版
第十二章机械能和内能本章中考试题汇编考点●1 动能、势能及其转化1．2017·郴州改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就．如图2－L－1所示是我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景．返回舱在此过程中( )图2－L－1A．动能减小，重力势能减小B．动能增大，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能减小，重力势能不变2．2017·攀枝花小丽同学在蹦床上运动，她从高处落下后又被弹起的过程中，下列说法正确的是( )A．蹦床形变最大时，小丽的重力势能最小B．蹦床形变最大时，蹦床的弹性势能最小C．小丽从最高点下落过程中，她的动能和重力势能均不断增加D．小丽被弹起后上升过程中，重力势能转化为动能考点●2 内能3．2017·广州甲、乙两杯水的温度分别为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是( )A．只有加热才能使水升温B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈4．2017·舟山下列各项都能使如图2－L－2所示瓶内液体内能增加，其中属于做功的是( )图2－L－2A．不断晃动瓶子B．用酒精灯加热C．用手捂瓶子D．在烈日下照射5．2017·连云港下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多考点●3 物质的比热容及其应用6．2017·无锡用如图2－L－3所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是( )图2－L－3A．水的比热容比煤油的大B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D．相同质量的水和煤油，吸收相同热量后，煤油升高的温度比水大7．2017·长春汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容________的性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容____________(选填“变大”“变小”或“不变”)．8．2017·哈尔滨用如图2－L－4所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，升温较慢的物质是________，因为它的____________较大．图2－L－49．2017·重庆在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5 kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却．小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的____________大．过了一会儿，水温由20 ℃升高到25 ℃，水吸收的热量为____________J．[c水＝4.2×103 J/( kg·℃)]考点●4 热机10．2017·黑龙江下面是汽油机工作时的各个冲程示意图，其中将机械能转化为内能的是( )图2－L－511．2017·德州如图2－L－6所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这与四冲程汽油机的____________冲程的能量转化相同．图2－L－612．2017·哈尔滨如图2－L－7所示是四冲程汽油机工作时的压缩冲程，此过程中通过________的方式使汽缸内燃料混合物的内能__________(选填“增大”或“减小”)．图2－L－7考点●5 燃料的热值及热量的计算13．2017·庆阳2016年8月，我国发射了全球首颗量子卫星，为纪念墨子，这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”．发射卫星和火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有( )A．较小的密度 B．较大的比热容C．较低的沸点 D．较高的热值14．2017·枣庄新农村建设中正在大力推广使用瓶装液化气．如果每瓶装10 kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/ kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是____________J，若放出的热量有40%被水吸收，在标准大气压下可把____________ kg的水从20 ℃加热至沸腾．[c水＝4.2×103 J/( kg·℃)]考点●6 重点实验15．2017·北部湾如图2－L－8(a)所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，m A＝m B＜m C.图2－L－8(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的________能转化为动能，其动能大小是通过________(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的．(2)小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有________，小木块最终会停下来是因为受到________力的作用．(3)分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越________．(4)分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系．(5)综合上述可知，如图(b)所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高________．16．2017·南京如图2－L－9所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：图2－L－9(1)实验中，可以通过________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少．(2)分析实验数据可知：升高相同的温度时，________(选填“甲”或“乙”)液体需要吸收的热量更多；吸收相同的热量时，________(选填“甲”或“乙”)液体温度升高的高．(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，________液体冷却效果更好．详解详析1．A [解析]返回舱减速降落的过程中，质量不变，速度变小，高度变小，则返回舱的动能减小、重力势能减小．2．A3．C [解析]改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，故A错误；内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量(体积)、状态、种类有关，故B错误；乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误．4．A5．B [解析]任何物体都有内能，0 ℃的冰也有内能，故A错误；冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，或从温度高的部位传到温度低的部位，热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量，故C错误；机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．6．C [解析]相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；实验中用玻璃棒不断搅拌，是为了使液体受热均匀，故B正确；水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小，故C错误；由于煤油的比热容小，根据Δt＝Qcm，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度比水的大，故D正确．7．较大不变8．水比热容9．比热容 1.05×10510．D [解析]汽油机在压缩冲程中将机械能转化为内能，其特点是两个气门关闭，活塞向上运动，汽缸容积变小．11．做功[解析]当按动电火花发生器的按钮时，酒精燃烧后的燃气对盒盖做功，将燃气的内能转化为盒盖的机械能，燃气的内能减小；四冲程热机中的做功冲程是将内能转化为机械能．12．做功增大[解析]在汽油机的压缩冲程中，压缩燃料混合物，对其做功，使燃料混合物的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变燃料混合物的内能．13．D [解析]发射卫星的火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量，D选项正确．14．4.2×108500 [解析]整瓶液化气完全燃烧释放的热量：Q放＝m1q液化气＝10 kg×4.2×107J/ kg＝4.2×108J，由题知，水吸收的热量：Q吸＝Q放×40%＝4.2×108J×40%＝1.68×108J，由Q吸＝c水m水(t－t0)得水的质量：m水＝Q吸c水（t－t0）＝1.68×1010 J4.2×103 J/（kg· ℃）×（100 ℃－20 ℃）＝500 kg.15．(1)重力势距离s(2)惯性阻(3)大(4)甲丙(5)车速[解析] (5)依照上述实验可知，机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同；如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高车速．16．(1)加热时间(2)甲乙(3)甲[解析] (1)用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．(2)由表中实验数据可知，甲升高10 ℃时需要的时间为40 s，乙升高10 ℃需要的时间为18 s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多．吸收相同热量时，根据Q＝cmΔt可知，乙升高的温度高一些．(3)根据Q＝cmΔt，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就低，就更适合做冷却液，故甲做冷却液更好．。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十二章 机械能和内能 汇编之能量的转化和转移-(有答案)
第十二章机械能和内能汇编之能量的转化和转移1.一个孩子从滑梯上匀速滑下，其臀部有灼热的感觉，这一过程中，小孩子的（）A. 动能增大，势能减少，机械能不变B. 动能不变，势能不变，机械能不变C. 动能增大，势能减少，机械能不变，内能增大D. 动能不变，势能减小，机械能减小，内能增大2.迎世博晚会上，彩色的气球随欢庆的乐曲匀速上升，此过程中，气球的（）A. 动能转化为重力势能，机械能不变B. 动能不变，重力势能增大，机械能增大C. 动能转化为重力势能，机械能增大D. 动能不变，重力势能不变，机械能不变3.下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（）A. 太阳能电池发电B. 水蒸气把壶盖顶起C. 电灯发光D. 弹弓将石头弹出4.小明放学回家，看到妈妈正在做饭，小明的以下分析正确的是（）A. 回到家中就能闻到饭菜香味是分子无规则运动的结果B. 用高压锅煮饭，熟得比较快，是因为气压越大，水的沸点越低C. 用燃气灶炒菜，燃料燃烧时将内能转化为化学能D. 盛热汤的碗很烫，是因为热汤把温度传给了碗5.关于信息的传递与能源的利用，下列说法中不正确的是（）A. 手机既能接收电磁波，也能发射电磁波B. 卫星通信利用超声波传递信息C. 人类认识到涉及热现象的能量转化过程是有方向性的。
所以必须节约能源D. 煤、石油、天然气等常规能源有限，因此，未来的理想能源是太阳能、水能和风能等可再生能源6.某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。
该过程中发生的能量转换是（）A. 电能→机械能→光能B. 光能→机械能→电能C. 光能→电能→机械能D. 机械能→电能→光能7.对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A. 甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力C. 丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程D. 丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能8.如图所示的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述，正确的是（）A. 货物被举高后内能增加了B. 列车进站速度减小后内能增加C. 握力计被握扁后其弹性势能减小D. 飞机升空后高度增加内能变大9.为了改善驻东海某岛礁边防战士的工作、生活条件，在岛上安装了太阳能电池板，白天太阳能电池板给蓄电池充电；晚上蓄电池为探照灯供电。
苏科版版九年级上册物理 第十二章 机械能和内能专题练习(解析版)
苏科版版九年级上册物理第十二章机械能和内能专题练习（解析版）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．如图所示，甲、乙、丙图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择____两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择____两图进行实验；在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须___（填“相等”或“不相等”）；(2)在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/（J/kg）12040 2.4×10622030根据表中数据计算：完全燃烧20g燃料1放出的热量为_____J，燃料2的热值是____J/kg；(3)比较不同物质的比热容实验时，记录数据如下表：加热时间/min0123456液体a25262728293031液体b25272932343638可知道：对液体a和液体b都加热6min，液体a吸收热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”），比热容较大的是__________。
【答案】甲乙甲丙相等 4.8×104 1.2×106等于液体a【解析】【分析】【详解】(1)[1]比较不同燃料的热值，应用不同的燃料给相同的液体加热，所以应选择甲乙两图进行实验。
[2]比较不同物质的比热容，应用相同的燃料给不同的液体加热，所以应选择甲丙两图进行实验。
[3]在实验中用上控制变量法进行探究，所以要探究不同燃料的热值，除了燃料种类不同，其它物理量要控制相同，即液体的种类及其质量、初温要相同；同理要探究不同物质的比热容时，除了液体种类不同，其它物理量要相同，即热源、燃料的质量要相同。
(2)[4]由表格数据知，完全燃烧20g燃料1放出的热量Q放=m1q1=0.02kg×2.4×106J/kg=4.8×104J[5]完全燃烧10g燃料1放出的热量4414.8101J2J122.410Q Q===⨯⨯⨯放放而甲图中，液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量，设液体的质量为m，据Q吸=cm(t-t0)得，液体a的比热容()34110J22.4 1.210J()(0)40QQcm t t m t t m m⨯====--⋅⨯-吸放℃℃乙图中，燃料燃烧放出的热量Q放2 =Q吸2=cm(t＇-t0＇)=341.210J(3020) 1.210Jmm⋅-=⨯⨯⋅℃℃则燃料2的热值4621.210J1.210J/kg0.01kgQqm⨯===⨯放2燃料(3)[6][7]在甲和丙中，用相同的热源给液体加热，在相同的时间内放出的热量相同，则a、b液体吸收的热量相同。
九年级物理上册第十二章机械能和内能单元综合测试苏科版(2021年整理)
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第十二章机械能和内能一、单选题1.质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后,将它们相互接触(C铜＜C铁），则（）A。
它们之间不发生热传递B。
热量由铜块传给铁块C。
热量由铁块传给铜块D。
无法确定热量如何传递2.如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（）A. 箭离开弓的过程B。
跳水运动员从空中下落C. 杠铃被举起过程D.运动员匀速下落过程3.冰在熔化过程中，下列判断正确的是A. 内能不变，比热容不变B。
吸收热量，内能增加，温度不变C. 比热容、内能、温度都不变D。
比热容变大，内能增加，温度升高4。
水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间里，则( ) A。
冰一定会熔化，但不会全变成水 B. 冰一定不会熔化C。
冰可能会熔化也可能不熔化D。
冰将全部熔化5。
如图甲所示，左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，用细线将木块底部与容器底面相连，控制阀门，使容器中相同时间内流入的水量相等，注水直至图乙所示状态，下列表示容器对桌面的压强p、木块所受浮力大小F1、细线对木块的拉力大小F2和木块的重力势能E p随时间t变化的关系图线中，可能正确的（ )A. B。
C。
D.6.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A。
温度高的物体内能一定大B 。
物体的温度越高,所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变,物体的内能就一定不变7.下列关于热现象的说法,正确的是（ )A。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十二章 机械能和内能 汇编之探究弹性势能(有答案)
第十二章机械能和内能汇编之探究弹性势能1.在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时，小阳提出了如下猜想：猜想①：弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；猜想②：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想③：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关；猜想④：弹性势能的大小与弹簧的原长有关；接下来，小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个，按照如图所示的实验进行探究．实验中木块起始位置相同，实验记录的数据如下表．（1）弹簧将小球弹开的过程中，是将的弹性势能转化成小球的______能；（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为______，这种研究问题的方法叫转换法；（3）分析表中数据可以验证猜想______；（选填序号）得到的实验结论是______．（4）如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关，需要控制的变量有______、______、______．2.小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关．她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验．如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处．（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的______ ．（2）实验时可通过观察同一滑块______ 来判断弹性势能的大小．（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的______ 越大，具有的弹性势能就大．（4）若物块冲上斜面的最大高度h a=h c＜h b，弹性形变的大小L a＜L b=L c，则物块达到最高处所具有的重力势能E a、E b、E c的大小关系是E a ______ E b______ E c．（选填“＞”、“＜”或“=”）3.小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。
他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。
他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十二章 机械能和内能 汇编之比较不同物质的吸热能力(有答案)
第十二章机械能和内能汇编之比较不同物质的吸热能力1.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和质量均相等甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。
记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。
（1）加热10分钟，甲吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体升温比乙液体升温______（选填“快”或“慢”）。
（2）甲、乙两种液体吸热能力较强的是______。
（3）不考虑汽化因素影响，第20分钟时甲的内能______第15分钟时甲的内能。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）2.在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫 ___________，实验中他选择烧瓶内液体为煤油而不用水，理由是_________________。
（2）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中_____________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联。
（3）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成水，水和煤油吸热的多少是通过 ______（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
3.如图是同学们探究“影响物体吸热多少因素”的实验装置，用同一酒精灯加热，请完成以下问题：（忽略热量损失）（1）实验中他们用停表记录加热时间，目的是什么？（2）如表记录了实验中的部分数据，请算出第3次实验中水吸收的热量是______ J．（C水=4.2×103J/（kg•℃））（3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究物体吸热多少与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．4.小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝的阻值相同。
苏科版版九年级上册物理 第十二章 机械能和内能单元测试题(Word版 含解析)
苏科版版九年级上册物理 第十二章 机械能和内能单元测试题（Word 版 含解析）一、初三物理第十二章 机械能和内能 易错压轴题提优（难）1．在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格、酒精灯火焰大小一样的实验器材，如图A 装置进行实验。
（1）图B 中，温度计的示数为________℃；（2）三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如图C ），不计能量损耗，则三烧杯中的水的质量：m a ______m b ；m b ______m c 。
由图象还可以判断水面上方的气压________一个标准大气压（以上三空均选填“＞”“＝”或“＜”）；（3）水的比热容为4.2×103 J/（kg ·℃），质量为200 g 的水从30 ℃加热到80 ℃，水吸收的热量是________J 。
【答案】47 ＜ ＞ ＜ 42000【解析】【分析】【详解】(1)[1]在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“50”在“40”以上，说明温度高于0℃，为47℃。
(2)[2][3][4]由图2可以看出，a 、b 、c 的沸点相同，其中a 、b 初温相同，加热到沸腾所用的时间不同，则两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况；初温相同，b 的加热时间比a 的长，故b 的质量大与a 的质量；a 、c 的温度随时间变化的图象是平行的，在相同时间内升高的温度相同，故a 的质量等于c 的质量，所以可得a cb m m m =<由图象还可以得出，此时水的沸点是98℃，由液体的沸点跟气压的关系可知，此时水面上方的气压小于一个标准大气压。
(3)[5]水吸收的热量为()34.210J/(kg C)0.2kg 80C-30C =42000J Q c m t =∆=⨯⋅︒⨯⨯︒︒2．小明用相同的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。
苏科版九年级物理上册中考题精选+十二章机械能与内能++12.3物质的比热容
2015中考题精选+十二章机械能与内能+ 12.3物质的比热容一．选择题（共24小题）1．（2015•宁夏）如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大2．（2015•江都市模拟）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多3．（2015•郑州校级一模）如图为质量和初温都相同的A、B两物，在相同的加热条件下吸热升温的图象，由图象可知，A、B的比热容C1、C2的大小关系是（）A．C1＞C2B．C1＜C2C．C1=C2D．以上都有可能4．（2015•天津校级模拟）关于比热容，下列说法正确的是（）A．比热容与物体的质量、吸热多少、温度变化大小有关B．将一铁块等分为两块，每一半的比热容变为原来的C．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温度升得高D．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不至于下降太多5．（2015•青羊区二模）小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度p/（kg•m﹣3）（常温常压下）冰0.9×103铝 2.7×103铁7.9×103铜8.9×103物质熔点t/℃（标准大气压下）冰0铝660铁1535铜1083物质比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水 4.2×103铝0.88×103铁0.46×103铜0.39×103A．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量较多B．体积相等的实心铜块和实心铝块，放出相等的热量，铜块温度降低的较多C．体积相等的铁球和铜球，如果他们的质量相等，铁球可能是实心的D．把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，冰的质量不增加6．（2015•郑州校级一模）有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲：c乙：c丙=3：4：5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（）D．20：15：12 A．3：4：5 B．5：4：3 C．：：7．（2015春•抚州校级期中）质量和初温相同的甲、乙两种固体，用相同的方法对它们进行加热，根据记录的数据画出了如图所示的温度时间变化图线、则下列有关说法中正确的是（）A．甲、乙两种固体都是晶体，且甲的比热容比乙的比热容大B．只有甲是晶体，且甲的比热容小于乙的比热容C．只有乙是晶体，且甲的比热容大于乙的比热容D．只有乙是晶体、且甲的比热容小于乙的比热容8．（2014秋•连云港期中）两个相同的容器分别装满了质量和初温都相同的甲、乙两种液体，用相同的热源和方法分别加热，液体的温度与加热时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量9．（2015•湖州一模）水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）A．炎热的夏天，在室内地上洒水感到凉爽B．用水做内燃机的冷却液C．在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气温D．供暖系统使用热水循环供暖10．（2015•淄博校级模拟）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．让流动的热水流过散热器取暖B．汽车发动机用循环水冷却C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D．在较大的河流上建水电站，用水发电11．（2015•北塘区二模）为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是（）A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值C．因为煤油有比较小的比热容D．因为煤油有比较小的密度12．（2015•四川校级模拟）初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（）A．早晨多排水，傍晚多灌水B．早晨多灌水，傍晚多排水C．早晨和傍晚都要多排水D．早晨和傍晚都要多灌水13．（2014•庆阳模拟）新疆“那拉提草原”是闻名全国的旅游景区．夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（）A．水比小石头的温度变化大B．水比小石头的比热容大C．水比小石头吸收的热量小D．水比小石头的比热容小14．（2014•东城区二模）下列说法中正确的是（）A．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B．物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变15．（2014•日照二模）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（）A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地16．（2014•望花区一模）如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是（）A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒17．（2015•广安校级自主招生）有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了△t．把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了△t，则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是（）A．c＞c乙B．c甲＜c乙甲C．c=c乙D．以上三种情况都有可能甲18．（2015•眉山模拟）用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是（）A．1：2 B．1：1 C．1：4 D．2：119．（2015•余庆县模拟）水和干泥土的比热容之比是5：1，质量之比是1：2，吸收的热量之比是3：2，则水和干泥土升高的温度之比是（）A．5：3 B．3：5 C．15：4 D．15：120．（2015•淮北模拟）有质量和初温都相同的甲、乙两金属球，先将甲投入一杯热水中热平衡后水温降低了△t；把甲取出后，立即又将乙投入这杯水中，热平衡后水温又降低了△t，则甲、乙两金属球的比热容的关系为（不计热损失）（）A．C＞C乙B．C甲=C乙C．C甲＜C乙D．无法判断甲21．（2015•淄博二模）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件不足，不能计算22．（2015•大庆模拟）原来温度相同的甲、乙两块铁，已知m甲=3m乙，对它们分别加热，使它们吸收相等的热量，当它们接触时（）A．温度从乙传给甲B．热量由甲传给乙C．热量由乙传给甲D．甲、乙之间不发生热传递23．（2015•通山县模拟）甲、乙两块质量相同的不同金属，在沸水里加热一段时间．先取出甲决投入一杯冷水里，当达到热平衡后，水温升高2O℃．再取出甲块，立即将乙块从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，水温又升高2O℃．若不计热的损失，则由此可判断（）A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲的比热容跟乙相等D．无法确定比热容大小24．（2015•黄冈校级自主招生）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（）A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2二．填空题（共3小题）25．（2015•盐城）在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯温度为24℃，此过程中水的内能（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为J，此时（能/能）说明甲的热值较大．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））26．（2015•凉山州）中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J，可以使kg的水从20℃加热至60℃．[q煤气=4.2×l07J/Kg，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）]．27．（2015•威海）汽车的散热器用水作冷却剂利用了水的较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高10℃的过程中水吸收的热量相当于完全燃烧m3的天然气放出的热量．[天然气的热值q=4.2×107J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．三．解答题（共3小题）28．（2015•安徽）某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完成燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.2×107J/m3．求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率．29．（2015•荆州）某品牌太阳能热水器的容积为100L，其装满水后在太阳的照射下水温从20℃的升高到40℃，不计热量的散失．（1）求热水器中的水吸收的热量．[水的比热容c=4.2×103J/（kg．℃）]（2）要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量？（煤气的热值q=4.0×107J/m3）30．（2015•昆明）木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：燃料的质量/g 100 200 300 400燃料完全燃烧放出的热量Q/J 1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106木柴Q焦炭/J 3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106Q木炭/J 3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106（1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越．（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，和的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．（3）完全燃料0.01m3的天然气放出的热量是J；如果这些热量完全用于加热水，可使kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水容器，另外一部分传给了（答一个即可）．[q天然气=4.2×107J/m3，C水=4.2×103J/（kg•℃）]（4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入来描述，我们总是希望它的值越越好．2015中考题精选+十二章机械能与内能+ 12.3物质的比热容参考答案与试题解析一．选择题（共24小题）1．（2015•宁夏）如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：由吸热公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温吸度升高少，比热容小的温度升高多；据此分析回答．解答：解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q吸=cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确．故选D．点评：本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物吸质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出相同的热量多．2．（2015•江都市模拟）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多考点：比热容的概念；热量的计算．专题：信息给予题；图析法．分析：A、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多，根据公式Q吸=cm（t﹣t0）得出比热容的关系；B、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多；C、用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的；D、在横轴上找一点，保证加热时间相同；过这点做纵轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做横轴的平行线，与纵轴上有交点，比较甲乙升高温度的关系．解答：解：A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q吸=cm（t﹣t0），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；B、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；C、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；D、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的．图象如下：故选A．点评：此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意．3．（2015•郑州校级一模）如图为质量和初温都相同的A、B两物，在相同的加热条件下吸热升温的图象，由图象可知，A、B的比热容C1、C2的大小关系是（）A．C1＞C2B．C1＜C2C．C1=C2D．以上都有可能考点：比热容的概念．专题：控制变量法．分析：可以在横轴上找一点，即加热时间相同，两种物质吸收的热量就是相同的；然后做纵轴的平行线，比较出温度变化的大小关系，再根据Q吸=Cm△t和图象综合分析，得出结论．解答：解：由图象可知：质量和初温都相同的A、B两物，在加热时间相同即吸收的热量一定时，A的温度变化值大；根据Q吸=Cm△t，在吸收热量一定时，A的温度变化值大，所以A的比热容就小，即C1＜C2；故选B．点评：本题主要考查了比热容的概念和对于图象的分析能力，很多物理实验最终都要画出关系图象，我们要学会画图象并分析图象．4．（2015•天津校级模拟）关于比热容，下列说法正确的是（）A．比热容与物体的质量、吸热多少、温度变化大小有关B．将一铁块等分为两块，每一半的比热容变为原来的C．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温度升得高D．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不至于下降太多考点：比热容的概念；水的比热容的特点及应用．专题：比热容、热机、热值．分析：根据比热容的概念和比热容是物质的一种特性以及利用物质吸热公式Q=cm△t进行判断．解答：解：A、比热容是物质的一种特性，与物体的质量、吸热多少、温度变化大小无关．故A错误；B、将一铁块等分为两块，每一半的比热容与原来铁块的比热容相同．故B错误；C、因为水的比热容大于煤油的比热容，利用△t=可知在质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温度升得低．故C错误；D、生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度变化小．故D正确．故选：D．点评：此题考查学生关于比热容的理解以及利用比热容进行分析实际问题的能力．5．（2015•青羊区二模）小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度p/（kg•m﹣3）（常温常压下）冰0.9×103铝 2.7×103铁7.9×103铜8.9×103物质熔点t/℃（标准大气压下）冰0铝660铁1535铜1083物质比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水 4.2×103铝0.88×103铁0.46×103铜0.39×103A．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量较多B．体积相等的实心铜块和实心铝块，放出相等的热量，铜块温度降低的较多C．体积相等的铁球和铜球，如果他们的质量相等，铁球可能是实心的D．把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，冰的质量不增加考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：（1）由表中知道铁和铝比热容的大小关系，又知道m相同，升高的温度相同，根据吸热公式判断；（2）由表中知道铜和铝比热容的大小关系，又知道V相同，放出相等的热量，根据放热公式和m=ρV判断；（3）铁的密度小于铜的密度，体积相等的铁球和铜球，如果是实心的，铁的质量小于铜的质量，如果它们的质量相等，铜一定是空心的；（4）物体之间发生热传递的条件是有温度差，水的凝固点为0℃．解答：解：A、由表中知道c铁＜c铝，又知道m相同，升高的温度△t相同，根据吸热公式Q吸=cm△t可知铝块吸收的热量较多，故A错误；B、由表中知道c铜ρ铜＞c铝ρ铝，又知道V相同，放出相等的热量，根据△t==可知铝块的比热容和密度的乘积较小，温度降低得较多，故B错误；C、铁的密度小于铜的密度，体积相等的铁球和铜球，如果质量相等，铁球可能是实心的．故C正确；D、﹣8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水后，热量会由水传递给冰块，水的内能减小，温度下降低于0℃，水会结冰，冰的质量会增大，故D错误．故选C．点评：本题考查了学生对晶体熔点、比热容概念、密度公式、吸热公式等的了解与掌握，能从表格中得出相关信息并知其意义是本题的关键．6．（2015•郑州校级一模）有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲：c乙：c丙=3：4：5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（）D．20：15：12 A．3：4：5 B．5：4：3 C．：：考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：要想求出升高的温度之比，必须熟练热量的公式：Q=CM△t，以及公式的推导，从而推导出△t=，代入已知即可求出．解答：解：已知m甲=m乙=m丙，c甲：c乙：c丙=3：4：5，Q甲=Q乙=Q丙，由热量的公式：Q=cm△t，从而推导出△t=，代入已知数据，△t甲：△t乙：△t丙=：：=：：=20：15：12．故选D．点评：学生必须熟练掌握热量的计算公式，而且要灵活掌握公式的变形，对三个数的比的运算很多学生容易出错，是个难点．7．（2015春•抚州校级期中）质量和初温相同的甲、乙两种固体，用相同的方法对它们进行加热，根据记录的数据画出了如图所示的温度时间变化图线、则下列有关说法中正确的是（）A．甲、乙两种固体都是晶体，且甲的比热容比乙的比热容大B．只有甲是晶体，且甲的比热容小于乙的比热容C．只有乙是晶体，且甲的比热容大于乙的比热容D．只有乙是晶体、且甲的比热容小于乙的比热容考点：比热容的概念．专题：信息给予题；错解分析题．分析：（1）分析图象重点找出液体温度的变化与所用时间的关系；因随着时间的增加，温度保持不变，说明固体在一定的温度下熔化，它是晶体，据此判断固体是否为晶体．（2）因为用相同的方法对它们进行加热，则可判断出吸收相同热量时液体温度变化的多少，然后根据c=，判断在质量和吸收热量相同的甲、乙两种固体的比热容的大小关系．解答：解：（1）加热一段时间后，由图可知曲线趋于水平状的乙固体吸热不升温，说明它已经处于熔化状态，而甲还不断吸热升温，由此可知乙固体是在一定的温度下熔化，它是晶体．（2）甲和乙相比，在加热相同的时间后，即吸收相同热量时，乙温度升高的度数比甲液体温度升高的度数少；根据c=可知，在质量相等、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得慢，它的比热容就大；因甲的温度升高的慢，所以，甲的比热容大．故选C．点评：本题考查对图象的分析能力，一定会分析判断出在相同的时间里，甲的温度变化是一直不断升高，乙的温度变化是先升高，到达一定温度后保持不变；本题注意理解用相同的方法对它们进行加热的含义是：相同的时间里固体吸收相同的热量．8．（2014秋•连云港期中）两个相同的容器分别装满了质量和初温都相同的甲、乙两种液体，用相同的热源和方法分别加热，液体的温度与加热时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：甲、乙两种液体质量相同、在相同时间里吸收的热量相等，根据公式Q=cm△t，结吸合图象可以对每一个选项作出判断．解答：解：A、已知两种液体质量相等，由图象可以看出：在加热相同时间，即吸收热量相同时，乙液体升高的温度更大，由公式c=可知，乙液体比热较小，故A正确；B、由图象可以看出：升高相同温度时，乙需要的时间较短，也就是乙需要的热量少，故B错误；C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故C错误；D、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故D错误．故选A．点评：（1）知道公式Q=cm△t，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关量的比较．吸（2）看懂图象的含义，其中包含了大量的信息，找出解题需要的量．9．（2015•湖州一模）水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）A．炎热的夏天，在室内地上洒水感到凉爽B．用水做内燃机的冷却液C．在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气温D．供暖系统使用热水循环供暖考点：水的比热容的特点及应用；汽化及汽化吸热的特点．分析：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热．解答：解：A、炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，符合题意，故A正确；B、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，不符合题意，故B错；C、在城市里修建人工湖，水增多，因为水的比热容较大，白天，水吸收热量，温度升高的少；夜晚，水放出热量，温度降低的少，能调节周围的气温，不符合题意，故C错；D、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，不符合题意，故D错．故选A．点评：本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．10．（2015•淄博校级模拟）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．让流动的热水流过散热器取暖B．汽车发动机用循环水冷却C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D．在较大的河流上建水电站，用水发电考点：水的比热容的特点及应用．分析：要解答本题需掌握：比热容越大的物质，其吸（放）热本领越大．。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十二章 机械能和内能 汇编之用比热容解释生活实例(有答案)
第十二章机械能和内能汇编之用比热容解释生活实例1.图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线。
下列说法正确的是（）A. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小B. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大C. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小D. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大2.生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（）A. 夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热B. 冬天握手取暖，说明做功可以改变内能C. 海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小D. 端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动3.在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的，主要是因为（）A. 海水的内能多B. 海水的比热容大C. 沙子的内能多D. 沙子的比热容大4.在下列现象中，与水的比热容无直接关系的是（）A. 汽车的发动机用循环流动的水来冷却B. 冬天用热水袋取暖C. 夏天用洒水的方法降低室内温度D. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小5.生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（）A. 在远处前闻到花的香味，是分子无规则运动的结果B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用做功的方式改变内能C. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D. 使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理6.对以下各种热现象的解释，其中正确的是（）A. 海边昼夜温差变化比沙漠中小--是因为水的比热容小B. 寒冬，草木上有白霜--是因为空气中的水蒸气遇冷而液化C. 深秋，清晨河面上冒“白气”--是因为河面上水蒸气的汽化D. 往手臂皮肤上涂些花露水，会感觉凉爽--是因为花露水蒸发时吸热7.2016年11月3日我国最大推力新一代运载火箭长征五号点火升空，如图为火箭点火升空的瞬间．为了避免破坏发射台，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的______ 较大的特性和水______ （填物态变化的名称）时，会吸收大量的热量来降低发射台的温度；此火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的______ 大．8.汽车已成为我国普通百姓的交通工具，汽油机是汽车的常用动力设备．某汽油机飞轮转速为2400r/min，则该汽油机1s完成______ 个冲程，使汽车获得动力的是______ 冲程，汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的______ 较大的性质．如图是汽油机的某冲程工作示意图，请举一个与此冲程能量的转化方式一致的实例：______ ．9.汽车发动机用水散热，这是因为水的比热容______（填“大”或“小”）．在相同条件下，吸收的热量较多。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十二章 机械能和内能 汇编之能量利用的效率(有答案)
第十二章机械能和内能汇编之能量利用的效率1.一只电热水壶标有“220V840W”字样，装入1kg、初温为20℃的水后接入电路中，正常工作500s后水烧开（开水温度为100℃）．则：水所吸收的热量为______J；电热水壶消耗的电能为______J；该电热水壶的加热效率为______。
2.电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小乔对家里的电动自行车进行了测试，他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象。
已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A，由图可知，7～12s电动自行车受到的摩擦力为______N；电动自行车匀速行驶时，电能转化为机械能的效率为______%。
3.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气。
则：（1）水吸收的热量为______J。
（2）煤气完全燃烧放出的热量为______J．（煤气的热值为4.2×107J/kg）（3）煤气灶烧水的效率为______%。
4.如图所示，道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面。
“啄木鸟”中用到了柴油机，柴油的热值是4.3×107J/kg，其物理意义是：______；若柴油机完全燃烧的柴油放出的热量有40%转化为有用功，则完全燃烧50kg柴油对外做的有用功是______J。
5.在一个标准大气压下，用炉子将10kg的水从20℃加热至沸腾，燃烧了0.5kg的焦炭，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），焦炭的热值为3.0×107J/kg。
求：（1）水吸收的热量；（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量；（3）炉子烧水的效率。
6.随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了我市普通百姓人家．如表为小明同学家小汽车的有关数据：小汽车的总质量1500kg小汽车的额定功率50kW汽车轮胎与地面接触的总面积0.1m2100km耗油量8L水箱中装满水质量2.5kg汽油的密度0.71×103kg/m3求：（1）某次行驶中，若水箱中水温度升高20℃，则水吸收多少热量？（2）假若小汽车发动机的效率为30%，该小汽车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶0.5h，此过程中小汽车消耗的汽油质量是多少？（汽油的热值为4.6×107J/kg，g=10N/kg）7.用炉子给10kg、20℃的水加热，燃烧了0.5kg的焦炭，水的温度升高了80℃，已知焦炭的热值是3.0×107J/kg。
苏科版九年级物理第十二章机械能和内能练习题及解析
苏科版九年级物理第十二章机械能和内能练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 内能与温度有关，0℃的冰没有内能B. 物体吸收热量越多，物体的温度上升的越高C. 只要物体的温度不变，物体的内能不变D. 物体温度下降，物体的内能一定减小2.下列有关热机的说法错误的是A. 如图是某汽油机做功冲程B. 柴油机在吸气冲程里吸进汽缸的只有空气，没有柴油C. 汽油机在做功冲程中，汽缸温度降低，内能减小D. 无论科技如何发达，内燃机的效率一定低于100%3.下列说法中正确的是A. 1千克0℃的冰和1千克0℃的水的内能相等B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能C. 具有机械能的物体不一定具有内能D. 物体内能越大含有热量越多4.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是A. 热机做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高B. 汽油的热值是4.6×l07J/kg，说明燃烧1kg汽油所放出的热量是4.6×l07JC. 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较小D. 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多5.在进行如图所示的实验或有关装置工作时，将内能转化为机械能的是A. 丙和丁B. 乙和丁C. 甲和乙D. 甲和丙6.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A. 温度高的物体其内能一定多B. 物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加C. 物体的内能增加，其温度一定升高D. 物体的质量越大，温度越高，其所含的热量越多第II卷（非选择题）二、填空题______冲程；它将______能转化成______能。
若飞轮的转速为1800r/min，则此汽油机每秒钟对外做功______次。
科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度______（填“升高”“降低”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的______。