部编版(统编)六年级语文下册专项复习六：句子练习二(含答案)
部编版六年级语文下册
分类专项复习卷（六）
句子卷（二）·巧学句子
一、标点符号。
（33分）
1.给下面句子加上恰当的标点符号。
（17分）
（1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿□风筝□空竹□口琴等□
（2）□你过来□名叫金百合的牛说□我要让你在我的角上跳舞□
（3）燕子去了□有再来的时候□杨柳枯了□有再青的时候□桃花谢了□有再开的时候□
（4）这天放学回家□我一口气读完张先生送给我的图书□怎样学好语文□
2.下面句中破折号或省略号有什么作用？请选一选。
（12分）
A.表示解释说明
B.表示声音的延长
C.表示说话断断续
D.表示重复词语的省略
（1）我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“我……我再没有机会学习中文了。
”（）
（2）怀表里发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息。
（）
（3）我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
（）（4）还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
（）
3.下面标点符号使用有误的一项是（）。
（4分）
A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……
B.我国有句俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”
C.大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。
D.到底是他错了？还是我错了？
二、仿写句子。
（42分）
1.青春是盛开的鲜花，用艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是_______________ _______，__________________________________________________________；青春是____________________，_________________________________________
___________________。
2.老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像_______________ _____，滋润我们的心田；老师的话像____________________，______________ ______________。
3.0是一面镜子，让你认识自己；0是一个漂流圈，让弱者随波逐流；0是______ __________，____________________________。
4.春天的树，是花儿们选美的舞台；夏天的树，___________________________ _________；秋天的树，____________________________________；冬天的树，________________________________________。
5.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是_____________________________ _________________，幸福是__________________________________________。
6.桌子说“做人要脚踏实地。
”
粉笔说：“做人要____________________。
”
7.A是一座金字塔，是进取；B是联结在一起的两颗心，是友谊；____是_______ _________________，是____________。
8.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来________；金钱能买来________，却买不来________。
三、句子排序。
（25分）
1.在括号里写上序号。
（10分）
（）你才能真正懂得读书，学会读书。
（）读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
（）所谓读书，不只是读教科书。
（）但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
（）这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
2.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是（）。
（5分）
竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，________。
①泻进山脚下的洼地②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓轻盈的静湖④跌落岩缝汇聚成叮咚作响的山泉
A.②①③④
B.②③①④
C.②④①③
D.②④③①
3.依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是（）。
（5分）
风原是看不见的，又无所不在的。
江南的春风抚摸大地，________；体贴万物，________。
A.像细雨的滋润像柳丝的飘拂
B.像柳丝的飘拂像细雨的滋润
4.下列句子排序正确的一项是（）。
（5分）
①抓住事物的特征，离不开仔细观察。
②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
④有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住的，还需要借助相关资料。
⑤可以与其他事物进行对比观察。
A.②①④⑤③
B.②①⑤③④
C.①②⑤③④
D.①②④⑤③
参考答案：
一、1.（1）——、、。
（2）“，”，“。
”
（3），；，；，。
（4），《》。
2.（1）C （2）D （3）B （4）A
3.D
二、示例：1.燃烧的火把用耀眼的火焰照亮未知的旅途美妙的乐章用跳跃的音符谱写生活的旋律
2.甘甜的雨露灿烂的阳光温暖我们的心灵
3.一面战鼓催强者奋勇前进
4.是蝉儿们唱歌的教室是水果们睡觉的摇篮是风儿们赛跑的运动场
5.患难中心心相印的一个眼神拼搏后相互勉励的微笑
6.乐于奉献
7.C 未满的月牙缺憾
8.知识房屋家
三、1.⑤②①④③
2.C
3.B
4. A。
部编人教版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（缩句）_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
（修改病句）__________________________________。
3．我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。
（仿照示例写句子）我游览过_______________________，_______________________。
二、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
（改为反问句）___________________________________________2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）___________________________________________3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
（改为双重否定句）___________________________________________4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
（改为“把”字句）___________________________________________三、按要求写句子。
1.老师没收了竹节人。
（改为把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）________________________________________________3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
部编版六年级语文下册期末复习《句式变换》练习题(附答案)
部编版六年级语文下册期末复习《句式变换》练习题（附答案）关联词运用常考题型：1.按要求改写句子（句子互换）。
2.下列句式变换正确的一项是（）。
3.给句子换种说法，不改变原意。
考题回放一、下列句式变换正确的一项是（）A、白雪覆盖了这座美丽的城市。
（“被”字句）被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B、桃花心木不是一种普通的树。
（肯定句）桃花心木是一种特别的树。
C、这场电影，我不能不去看。
（反问句）这场电影，难道我去看吗？D、此刻，他的心情十分激动。
（感叹句）此刻，他的心情激动吗？二、按要求改写句子。
1.没有一个人不喜欢这个美丽的地方。
（改“肯定句”）________________________________________________________________ 2.为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。
（改为双重否定句）________________________________________________________________ 三、将下列句子换种说法，不改变原意。
1.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）________________________________________________________________ 2.我们为人民而死，就是死得其所。
（改为反问句）________________________________________________________________ 3.妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。
”（间接叙述）________________________________________________________________ 考点过关一、“把”字句与“被”字句的转换：1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
________________________________________________________________ 2.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
【精品】六年级语文下册期末类型题复习-句子练习二(人教部编版-含答案)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习二一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句) （2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
部编版六年级语文下册期末总复习句子专项训练(含参考答案)
六年级语文下册句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________（2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________（3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠______________________________________________________________________________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、对以下句中标点符号用法的判断，有误的一项为哪一项（）。
（3分）A.有一天清晨，鲁滨逊被"星期五"喊醒。
（引号表示特定称谓）B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该......（省略号表示重复词语的省略）C.那个“衣衫褴褛的人〃的尸体最后在渡船码头附近被发现了。
（引号表示强调）D.保存“主干〃，去除“枝叶〃。
（引号表示直接引用的话）二、按要求完成句子练习。
（10分）1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
（缩句）（2分）.以下句子没有语病的一项为哪一项（）。
（2分）A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D.他表达讲述着这次精彩的历险过程。
3.给以下句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
（4分）A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进⑴因为这是大年夜一一她可忘不了这个。
（）⑵今天的天气真是不错啊！一一你刚才说什么？（）（3）“雷锋精神〃永远不会离开它的家乡一一中国。
（）⑷用剩下的破折号的用法写一个句子。
4.卜.列阅读名著的方法，说法不正确的一项为哪一项（）o （2分）A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法三、按要求完成句子练习。
1.鲁滨逊和“星期五"救出「船长，愉快地容许带他们回英国去（修改病句）.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
（用关联词造句）2.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）.他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
部编版六年级语文下册期末专项练习(2)
部编版六年级语文下册期末专项练习（2）班级：姓名：成绩：一、词语运用。
1.根据语境，看拼音写词语。
烈日下，一株火红的玫瑰开得正艳，它在太阳的炙烤下，jiān áo （）着，忍受着，面对yán jùn（）的考验，它越发生机勃勃，越发顽强挺立。
因为它相信：只有cán kù（）的环境才能真正duàn liàn （）一株花的勇气。
2.填入下面句子中的成语最恰当的是（）。
节日期间，超市里的商品降阶促销！大门刚打开，顾客们就（）。
A.倾巢而出B.鱼贯而入C.鸡飞狗跳D.群龙无首3.在下面的横线上，填上恰当的四字词语。
六年的小学生活，还记得课堂上大家地发言，常常为一个问题争得；还记得每年的运动会，绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，全班同学，取得了一个又一个第一的好成绩……六年的，让我们成了的好朋友。
在离别之前，我祝福每一位同学。
4.在下面的句子中填上不同的关联词，使句子表达的意思完全不同。
（1）（）我在班上的成绩不是最好的，（）放弃竞选班长。
（2）（）我在班上的成绩不是最好的，（）放弃竞选班长。
二、病句练习。
1.与“学校组织师生开展献爱心、见行动。
”这一句错误相同的句子是（）。
A.学习是否努力，是学习成绩好的关键。
B.今天来了几个出版社的编辑。
C.就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D.市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
2.下列句子没有语病的一项是（）。
在横线上改正有语病的句子。
A.提高和培养广大青少年的生活实践能力，是当前的一项重要任务。
B.在语文老师的指导和帮助下，使他的作文水平提高很大。
C.同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。
D.人们用敬佩的目光注视着这位见义勇为的英雄。
★修改病句（）句：（）句：（）句：3.下面是某同学写的习作片段，请用修改符号在上面改正五处错误。
几场春雨过后，沉寂的大地逐渐开始慢慢苏醒。
此时的小山村，景色也更加着迷。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案 (2)
部编版六年级语文下册期末专项试卷修改病句时间：40分钟满分：100分一、下列病句的病因是什么？选一选。
(填字母，21分)A．成分残缺B．语序颠倒C．前后矛盾D．用词不当E．搭配不当F．语义重复G．指代不明1.他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。
( )2.经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。
( )3.黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。
( )4.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
( )5.毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。
( )6.小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。
( )7.六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。
( )二、选择，把正确答案的字母填在括号里。
(10分)1.下列句子中没有语病的一项是( )A．少年儿童佩戴的红色胸卡，是这次义卖活动的志愿者。
B．为了防止伤害事故再发生，学校采取了多种有效措施。
C．在数千年发展历程中，亚洲人民制造了辉煌的文明成果。
D．我们用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
2.对下面的语段修改错误的一项是( )新冠肺炎疫情尚未结束，我们仍须做好以下防护措施：①出行路上或去人群密集的地方一定要带口罩，②学会正确洗手，养成勤洗手的习惯，③养成锻炼居家的习惯，保证身体状况良好，提高自身免疫力。
A．“防护”改为“保护”。
B．措施①后面的“，”和措施②后面的第二个“，”改成“；”。
C．“带口罩”改成“戴口罩”。
D．“锻炼居家”改成“居家锻炼”。
三、用修改符号在原句上修改病句。
(18分)1.我国人口是世界上最多的国家。
2.六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3.看到战士们不顾生命危险，奋不顾身地跳入洪水中救人，使我很受感动。
四、下列语段有五处语病，请用修改符号在语段上修改。
(15分)有一次命题作文让写“一件不愉快的往事”，我分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候我受过一次屈辱，平时积累的那些描写苦脑心境的词语，像酵母似的发挥了作用……这篇充满真情实感的作文得到了好评，被贴在教室的墙上用大字誊抄出来。
统编版六年级下册语文期末专项复习句型练习(含答案)
统编版六年级下册语文期末专项复习句型练习（含答案）六年级下册语文期末专项复习：句型练习一、句型转换1.我只得一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
（改为双重否定句）__________________2.我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）__________________3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）__________________4.爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。
我担心你会渐渐忘记了中文。
”（改为间接叙述句）__________________5.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接叙述句）__________________6.按要求进行下面句子的转换：老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”（1）改为转述句：______ _________（2）改为双重否定句：______ _________（3）改为反问句：______ _________二、修改病句1.每个学生都应该明确学习态度。
__________________2.《那个星期天》的作者是史铁生写的。
__________________3.我好几次几乎差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
__________________4.她喜欢一个人在平静的环境里看书。
5. 这种不爱护公物应该受到批评。
__________________6. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
__________________三、仿写句子1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？（仿写时间流逝的句子）过去的日子如________ ，被________，如________，被________。
2. 我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
我愿是__________，___________；___________，。
部编版六年级语文下册期末 句子练习附答案
部编版六年级语文下册句子练习时间：40分钟满分：100分一、按要求写句子。
(30分)1.尼尔斯爬到鹅背上。
(扩句)_______________________________________________________2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
(缩句)_______________________________________________________3.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”(改为转述句)_______________________________________________________4.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句) _______________________________________________________5.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)_______________________________________________________6.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
(改为双重否定句) _______________________________________________________二、按要求完成句子练习。
(30分)1.关注例句中加点的部分，从下列任选两个字词，发挥想象，仿写夸张句。
安静哭盼望冷美笑例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
(1)( )：_________________________________________(2)( )：_________________________________________2.照样子，续写句子。
医护人员的手，像一缕冬日的阳光，使身患重病的人感到人间的温暖；医护人员的手，像__________________________，_____________________________________________________。