全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案讲课稿
全民健康生活方式行动健康生活方式指导员实施方案课件范文
目录
01. 实施方案背景 02. 健康生活方式指导员的职责
和培训
03. 实施方案的实施步骤 04. 实施方案的保障措施
1
实施方案背 景
健康生活方式的重要性
提高生活质量：健康生活 方式有助于提高生活质量，
增强幸福感
促进社会和谐：健康生活 方式有助于提高社会文明 程度，促进社会和谐发展
01
预防疾病：健康生活方式 有助于降低患病风险，延
长寿命
02
03
降低医疗费用：健康生活 方式有助于降低医疗费用，
减轻社会负担
04
实施方案的目的和意义
提高全民健康素养，普及 健康生活方式
A
加强健康生活方式指导员 队伍建设，提高服务水平
C
B
促进健康生活方式的养成， 降低慢性病发病率
D
推动健康产业发展，提高 人民生活质量
01
培训方式：线上和线下 相结合，理论与实践相 结合，案例分析和实际 操作相结合
03
02
培训内容：健康生活方 式的理论和实践，健康 教育方法和技巧，健康 风险评估和管理等
04
培训考核：通过理论和 实践考核，合格者颁发 证书，成为健康生活方 式指导员
指导员的考核和认证
01
考核内容：理论知识、
实践技能、沟通技巧
等
02
考核方式：笔试、面
试、实际操作等
03
认证机构：政府相关
部门、专业培训机构
等
04
认证证书：合格者颁
发相应的资格证书，
作为上岗的依据
3
实施方案的 实施步骤
宣传和推广
制定宣传计划： 明确宣传目标、 内容和方式
全民健康生活方式行动PPT课件
（健康单位）
.
1
生活习惯 现代生活：出门就打车，上下就电梯。
2
生活习惯 享受生活：躺着看电视、吃零食
3
生活习惯 时尚生活：长时间上网，无处不在的低头族
4
生活习惯 口福生活：肉顿顿吃，酒餐餐喝
5
生活习惯 习惯生活：饭前饭后一支烟，朋友见面递根烟
6
生活习惯 颠倒生活：晚上不想睡，白天起不来
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过量饮酒危害 过量酗酒可增加中风的危险，长期酗酒可
使人中风的危险系数倍增，经常大量饮酒 的人，平均寿命和工作年数都大大缩短。
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心理平衡 只要注意心理平衡，就掌握了健康的主钥
匙。“情绪”往往能造成许多疾病与意外 ，一个人能心理平衡，生理就平衡，就能 少得病，得病也好得快。
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怎样保持稳定的心理（三句话） 正确对待自己：人生坐标定位要准确 正确对待他人：不要越位也不要自卑 正确对待社会：永远对社会怀有感激之心
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二、环境建设
4.设立固定的宣传栏、板报、橱窗等张贴健康生 活方式宣传 材料，每年至少更换 4 次。
注意： 必须是 “健康一二一”相关的宣传材料，而不是传染病
、科室业务的宣传，且宣传栏设立在醒目的地方，保证大 部分人能看到； 每季度更换一次，每次应保留出版记录与照片。
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宣传栏
最终提高居民健康水平。
.
40
二、环境建设
3.有促进身体活动的场地及设施，或有经费支持职工 到公共场所开展经常性健身活动。
注意： 院内场地：职工之家（跑步机、乒乓球台等）、篮球场、舞蹈
室等（开展活动记录，如使用制度或登记本、照片）； 院外场地：羽毛球馆、足球场（租场收据、照片）；
健康生活与环境可持续演讲稿
健康生活与环境可持续演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天我非常荣幸能够在这里和大家分享关于健康生活与环境可持续发展的话题。
健康生活和环境可持续发展是我们每个人都应该关心的重要议题。
我们的健康和环境的状况直接关系到我们自身和我们子孙后代的幸福和生存。
首先，让我们来谈谈健康生活。
健康是我们最宝贵的财富。
然而，在现代社会，由于工作压力大、生活快节奏等原因，很多人的生活方式并不健康。
我们应该意识到，健康生活不仅仅是指身体健康，还包括心理健康和社交健康。
我们应该保持适当的运动、均衡的饮食、良好的作息习惯，注重心理健康，保持积极的心态，同时也要注重社交，保持良好的人际关系。
只有这样，我们才能拥有真正的健康生活。
其次，让我们来谈谈环境可持续发展。
环境可持续发展是指在满足当前世代需求的同时，也要保证不影响后代世代的需求。
我们都知道，地球资源是有限的，我们应该珍惜和保护环境资源，减少浪费，提倡可持续消费。
我们应该重视环境保护，减少污染，保护
自然生态平衡。
只有这样，我们的后代才能继续享受美丽的自然环境。
为了实现健康生活与环境可持续发展，我们每个人都要行动起来。
我们可以从自身做起，改变不健康的生活方式，积极参与环保活动，减少能源消耗，减少垃圾产生，保护环境。
同时，我们也可以通过教育他人，影响身边的人，让更多的人加入到健康生活与环境可持续发展的行列中来。
最后，让我们共同努力，为了我们自己的健康和我们子孙后代的未来，让我们追求健康生活，保护环境，实现环境可持续发展。
谢谢大家！。
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案全民健康生活方式行动是指通过推动个体健康行为的改变，以提升人群健康水平和生活质量的行动。
而健康支持性环境建设则是指为个体提供便利、鼓励和支持他们采取健康行为的环境。
以下是一个全民健康生活方式行动健康支持性环境建设的指导方案。
一、教育和宣传1.加强健康知识的普及，向公众传达正确的健康观念和行为准则。
2.在学校、社区、工作场所等场所开展健康教育和宣传活动，提高公众对健康的认识和重视程度。
3.利用多种渠道如广播、电视、互联网等，向广大民众传递健康信息，引导他们形成良好的健康习惯。
二、创造健康的物理环境1.鼓励城市规划师考虑到行人和自行车的需求，建设安全、便利的步行和自行车道。
2.在公共场所增设健身设施，如公园、广场等，鼓励人们户外运动。
3.加强环境污染和危险物质防控，确保公众的生活环境健康安全。
三、提供便利的社会环境1.在社区、工作场所等场所设立健康检测点，提供各种健康检测服务，方便公众进行健康体检。
2.鼓励雇主提供灵活的工作时间和工作方式，以方便员工参加课程和活动，提升健康意识。
3.支持健康保险制度的建设，降低医疗费用负担，让更多人能够享受到健康服务。
四、建立全民健康行为奖励机制1.设立全民健康行为奖励计划，通过积分、折扣等方式，鼓励公众积极参与健康活动。
2.奖励个人和单位在健康教育、健康宣传和健康建设方面的杰出贡献，提升大众参与的积极性。
五、加强监督和评估1.设立健康环境监测系统，定期对各类场所的卫生状况进行监测和评估。
2.定期对全民健康生活方式行动的实施效果进行评估，以及时调整和优化相关政策和措施。
这是一个全民健康生活方式行动健康支持性环境建设的初步指导方案。
通过教育和宣传，创造健康的物理环境，提供便利的社会环境，建立全民健康行为奖励机制以及加强监督和评估，可以激励公众参与健康行动，并为他们提供相应的支持和便利，从而促进全民健康水平的提高，实现健康中国的目标。
8-全民健康生活方式行动示范创建 PPT课件
环境建设
利用张贴画、板报、电 子屏幕等形式，宣传膳食营 养健康知识 通过摆放体重计、BMI尺 食物模型、膳食平衡宝塔等 方式，指导职工合理膳食 食堂内有可自由取阅的 健康生活方式宣传资料
每半年累计接受2小时以上的合理膳 食知识培训 厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能 以食堂为主体开展职工营养健康厨 艺比赛、膳食知识问答等活动
每年各类示范创建不少于2家。 此项为核心指标9*。
指标设置目的
调动社区、单位、食堂和餐饮业的积极性，营造 健康生活方式支持环境
普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式 行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力， 最终提高居民健康水平。
指标设置依据
《全民健康生活方式行动总体方案（2007-2015 年）》（《卫生部办公厅关于开展全民健康生活 方式行动的通知》卫办疾控发[2007]189号 ）
《全民健康生活方式行动示范创建工作指导方案 （试行）》（卫办疾控函〔2009〕825号）
评分标准
满分40分，附加分20分 每年完成示范社区、示范单位、示范食堂
和示范餐厅各类示范创建不少于2家得40分， 其中每完成创建1家示范得5分。 每年每类完成创建5家及以上的附加20分。
考核方式
2009.
盐
10
油
87000 365400
17400
5.0ห้องสมุดไป่ตู้ 21.00
餐厅员工膳食营养知识培训 监测油盐使用量
活动开展
每年至少开展1次爬 山、体育比赛、运动会 等群体性健身活动 每年至少组织1次健 康膳食知识竞赛 组建2个以上的健身 或运动团队，如乒乓球 队、羽毛球队。 每年为职工至少开展 2次健康生活方式相关 知识讲座。 为单位职工发放健康 生活方式宣传资料与支 持工具
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案一、背景介绍全民健康生活方式行动是指引和推动全民健康生活方式改变的行动计划，旨在提高人们的健康素质和自我管理能力，促进健康行为的养成。
为了更好地支持和推动全民健康生活方式行动的实施，建设健康支持性环境是至关重要的。
二、目标和原则1. 目标：建设具有健康支持性的环境，为人们提供便利、安全、可持续的健康生活方式选择。
2. 原则：a. 公平性原则：确保每一个人都能够享受到健康支持性环境的好处，无论其社会经济地位或者其他特征。
b. 可持续性原则：建设的环境必须能够长期支持和维持人们的健康生活方式。
c. 多元化原则：提供多样化的选择和资源，以满足不同人群的需求和偏好。
d. 可访问性原则：确保人们可以方便地获得健康支持性环境的服务和设施。
三、建设内容和措施1. 健康教育和宣传：a. 开展全民健康教育活动，提高人们对健康生活方式的认知和理解。
b. 制作宣传资料，如海报、手册等，向公众传递健康生活方式的重要性和好处。
c. 利用媒体平台，开展健康生活方式的宣传和推广活动。
2. 健康设施和环境改善：a. 建设和改善公共场所的健康设施，如运动场所、健身房、公园等，为人们提供方便的运动和健身场所。
b. 提供便利的交通和步行环境，鼓励人们选择步行或者骑行代替机动车出行。
c. 改善居住环境，提高空气质量和水质安全，减少环境污染对健康的影响。
3. 健康食品和饮食指导：a. 提供健康食品的选择和推广，如推动餐厅提供低盐、低脂、高纤维的菜单选项。
b. 开展饮食指导活动，向公众传递科学的饮食知识和健康饮食的重要性。
c. 加强食品安全监管，确保市场上的食品安全和质量。
4. 健康保险和医疗服务：a. 推动健康保险覆盖范围的扩大，确保人们能够获得负担得起的医疗保障。
b. 提供全面的健康检查和预防接种服务，鼓励人们定期进行健康检查和预防接种。
c. 加强基层医疗服务的建设和提升，提高健康服务的可及性和质量。
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案.中国疾病预防控制中心文件.中疾控社发〔2013〕227号___________________________________________________ ___________________________________________________ ________全民健康生活方式行动国家行动办公室关于印发《全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案》的通知各省、自治区、直辖市全民健康生活方式省级行动办公室，新疆生产建设兵团全民健康生活方式省级行动办公室：根据国家卫生计生委《关于下发<全民健康生活方式行动实施方案（2013-2015年）>的通知》（国卫疾控慢病便函〔2013〕4号），为进一步推动全民健康生活方式行动健康支持性环境建设工作，现结合各地工作实际，制定本指导方案。
请各地参照本指导方案，因地制宜，积极开展全民健康生活方式行动健康支持性环境建设工作，不断扩大各类健康支持性环境的覆盖范围，提高健康支持性环境的利用率。
附件：全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案全民健康生活方式行动国家行动办公室（中国疾控中心代章）二○一三年七月十七日抄：各省、自治区、直辖市卫生厅局(卫生计生委)、疾控中心，新疆生产建设兵团卫生局、疾控中心；上海市爱卫办中国疾病预防控制中心办公室2013年7月18日印发校对人：李园附件：全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案一、目的通过全民健康生活方式行动健康支持性环境建设活动，广泛动员社会力量，营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力，最终提高居民健康水平。
二、适用场所全民健康生活方式行动健康支持性环境健康社区、健康单位、健康学校、健康食堂、健康餐厅/酒店、健康步道、健康小屋（健康加油站）、健康一条街和健康主题公园共9类。
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案
附件:全民健康生活方式行动健康支持性环境建设实施方案一、目的通过全民健康生活方式行动健康支持性环境建设活动，广泛动员社会力量，营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力，最终提高居民健康水平。
二、建设目标2017年创建全民健康生活方式行动健康支持性环境健康学校、健康小屋(健康加油站)、和健康主题公园。
(一)健康学校:适用于开展全民健康生活方式行动健康支持性环境建设工作的各类中小学校。
(二)健康小屋(健康加油站):适用于提供自助健康检测服务，普及健康知识，促进慢性病的早期发现，引导大众养成自我管理健康意识的场所。
(三)健康主题公园:适用于含有健康元素，可供居民开展健身锻炼，获取健康相关知识和技能的公园。
三、建设内容(一)健康学校1.组织管理（1）建立健全组织机构，由校领导、校医、骨干教师等成员组成学校健康促进领导小组和工作组，校领导任组长，领导小组职责分工明确。
（2）制定相关工作制度，包括无烟学校制度、学生健康管理制度、安全制度、体育活动制度等。
（3）制定健康学校建设工作计划、实施方案、进度安排。
（4）把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每学年至少有一次健康促进工作会议。
（5）学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。
2.环境建设（1）校园环境优美、整洁、无烟。
（2）学校各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例)所规定要求。
（3）校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。
（4）校园内没有零食售卖点。
3.活动开展（1）以班级为单位健康教育课程开课率达到100%，学生每学期上健康教育课至少达到2学时。
内容包括健康生活方式、常见病、传染病和慢性病防控等相关内容。
（2）学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于1小时的要求。
（3）有食堂的学校，食堂应达到食品卫生安全要求，有专职/兼职营养师，提供学生营养餐。
无食堂的学校，必须从具有营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。
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全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案
附件:
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设
实施方案
一、目的
通过全民健康生活方式行动健康支持性环境建设活动，广泛动员社会力量，营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力，最终提高居民健康水平。
二、建设目标
2017年创建全民健康生活方式行动健康支持性环境健康学校、健康小屋(健康加油站)、和健康主题公园。
(一)健康学校:适用于开展全民健康生活方式行动健康支持性环境建设工作的各类中小学校。
(二)健康小屋(健康加油站):适用于提供自助健康检测服务，普及健康知识，促进慢性病的早期发现，引导大众养成自我管理健康意识的场所。
(三)健康主题公园:适用于含有健康元素，可供居民开展健身锻炼，获取健康相关知识和技能的公园。
三、建设内容
(一)健康学校
1.组织管理
（1）建立健全组织机构，由校领导、校医、骨干教师等成员组成学校健康促进领导小组和工作组，校领导任组长，领导小组职责分工明确。
（2）制定相关工作制度，包括无烟学校制度、学生健康管理制度、安全制度、体育活动制度等。
（3）制定健康学校建设工作计划、实施方案、进度安排。
（4）把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每学年至少有一次健康促进工作会议。
（5）学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。
2.环境建设
（1）校园环境优美、整洁、无烟。
（2）学校各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例)所规定要求。
（3）校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。
（4）校园内没有零食售卖点。
3.活动开展
（1）以班级为单位健康教育课程开课率达到100%，学生每学期上健康教育课至少达到2学时。
内容包括健康生活方式、常见病、传染病和慢性病防控等相关内容。
（2）学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于
1小时的要求。
（3）有食堂的学校，食堂应达到食品卫生安全要求，有专职/兼职营养师，提供学生营养餐。
无食堂的学校，必须从具有营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。
（4）每个年级至少有一名健康生活方式指导员，由老师或学生担任，每月开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
（5）学校每年利用校园广播、校园刊物、宣传栏等开展健康生活方式内容宣传不少于4次。
（6）学校每年在全国学生营养日、全民健康生活方式日、全民健身日、全国爱牙日、世界无烟日、全国高血压日等宣传日组织开展全民健康生活方式宣传活动，每年不少于3次。
（7）学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。
（8）学校通过家长会、家长信、短信平台等途径向学生家长开展健康教育活动，每年不少于2次。
（9）邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参与学校健康活动，每年至少2次。
(二)健康小屋(健康加油站)
1.设置原则
位置便利，标题醒目，有相对独立的开放空间，设备操作简便，
适宜自我检测。
2.设置要求
（1）必备测量工具，包括身高、体重、腰围、血压、体重指数（BMI）等测量工具和设备。
（2）可选测量工具，包括体脂、血糖、心血管功能、肺功能等测量工具和设备。
（3）各种测量设备配有使用说明图解及使用注意事项，悬挂各种检测结果的正常值参考范围。
（4）结合测量指标，健康小屋(健康加油站)内设有宣传图画和展板，及可供居民自行取用的健康宣传资料，包括维持健康体重，高血压、糖尿病、心脑血管疾病防治等内容。
（5）有条件的地区可将健康小屋(健康加油站)的自测结果纳入个人健康信息系统。
3.管理措施
（1）测量设备有专/兼职人员管理和维护，确保设备正常使用。
（2）有专/兼职人员指导群众使用各种测量设备。
（3）每年至少更新1次健康小屋(健康加油站)内宣传资料的内容。
（4）鼓励提供健康咨询、个性化健康指导。
（5）鼓励有条件的地区定期对健康小屋(健康加油站)的使用情况进行评估。
(三)健康主题公园
1.设置原则
位置便利，环境优美，人员流动量大，免费开放。
2.设置要求
（1）健康主题公园设置符合中华人民共和国行业标准《公园设计规范》（CJJ48-92）的要求。
（2）有醒目的健康主题公园标志，标注健康主题公园的总体概况，平面分布图和功能分区等内容。
（3）有健康知识宣传区，因地制宜设置固定的健康知识宣传栏、宣传墙或宣传长廊等，内容以宣传健康生活方式为主。
（4）有健身区，配有供居民锻炼的器材，如单双杆、扭腰训练器、臂力训练器、漫步机、健骑机、坐蹬器等，不少于5种。
（5）有供居民集体锻炼的场地。
（6）建设至少一条健康步道，健康步道的建设参照健康步道建设要求。
（7）有条件的健康主题公园内可以设置健康小屋(健康加油站)，健康小屋(健康加油站)的建设参照健康小屋建设要求。
（8）倡导公园禁止吸烟，打造无烟公园。
3.管理措施
（1）对健康主题公园内的各项设施和锻炼器材等进行管理和维护，确保功能区设施正常使用。
（2）对公园内各种设施应配有简单的使用说明和注意事项提示，引导居民正确使用。
（3）在可能发生危险的地方设置提示牌，如:小心路滑，防止溺水、老人不宜等友情提示。
（4）每年至少更新1次公园健康知识普及区内宣传图画、展板及墙报的内容。
（5）鼓励公园内开展群众性健身活动等多种健康教育和健康促进活动。
四、建设步骤
(一)申请备案
拟开展健康支持性环境建设工作的机构向区全民健康生活方式行动办公室联系，提出申请并备案。
(二)工作培训
区全民健康生活方式行动办公室在收到申请的一个月内对开展健康支持性环境建设工作的机构提供一次工作培训，并在建设过程中提供技术指导。
(三)组织实施
开展健康支持性环境建设的机构依据本方案内容和要求开展各项工作，并及时记录有关的活动信息。
(四)考核评估
开展健康支持性环境建设的机构在提出建设申请6个月后向区全民健康生活方式行动办公室申请考核评估。
区全民健康生活方式行动办公室组织对健康支持性环境建设工作进行现场评估指导，评估指导内容参考方案中第六部分考核评估表。
(五)督导管理
对考核评估合格的健康支持性环境，区全民健康生活方式行动办公室进行督导检查每年至少2次，督导检查中发现问题及时提出限期整改意见，逾期不改，取消健康支持性环境相关称号。
五、工作策略和措施
(一)政府支持，多部门参与。
充分发挥爱卫办的组织发动作用，在政府领导下，利用当地卫生、环保、城建、教育、体育、宣传等多部门力量，共同开展健康支持性环境建设活动。
(二)技术指导，科学创建。
充分利用当地疾控、医疗、社区卫生服务等专业机构的技术力量，为健康支持性环境建设工作提供技术支持。
制订人员培训计划，定期为健康支持性环境建设机构开展人员培训，提高健康生活方式知识宣传、技术指导和创新能力。
(三)整合资源，提高效率。
全民健康生活方式行动健康支持性环境建设工作可与其他领域的工作有机结合，有效利用各方人财物资源。
特别要与爱卫办的健康城市、卫生城市、文明城市等创建工作结合起来，充分利用政府搭建的平台，将健康支持性环境建设纳入政府推动的各项活动中，既丰富各项活动的内容，又借力实现全民健康生活方式行动健康支持性环境建设的目的。
同时，还要充分
发挥党支部、团支部、工会组织作用，将健康生活方式行动工作开展纳入党团工会组织活动内容，丰富单位文化。
(四)完善机制，加强监管。
充分发挥管理部门、行业、职工和群众的监督和考评作用。
如在健康社区或健康单位引入居民或职工的满意度评价;在健康食堂/餐厅定期开展内部自查和菜品点评;发挥餐饮行业的行业自律，规范、支持健康餐厅的建设等。
(五)宣传引导，持续发展。
通过多种途径宣传健康支持性环境建设工作及其效果，提升健康支持性环境的影响力，使健康支持性环境建设工作获得可持续发展的空间。
(六)结合实际，主动创新。
结合当地民俗、风情、文化、环境等实际情况，围绕合理膳食和身体活动主题，开展具有地方特色的宣传活动。
六、考核评估表
根据各类健康支持性环境建设的要求，制定考核评估表。
每类健康支持性环境建设基本总分为100分，考核合格标准不低于80分。
健康小屋(健康加油站)、健康主题公园另有20分附加分。
表1 全民健康生活方式行动健康学校考核评估表
表2全民健康生活方式行动健康小屋（健康加油站）考核评估表
表3 全民健康生活方式行动健康主题公园考核评估表。