三年级语文上册 惊弓之鸟一课一练(无答案)冀教版
惊弓之鸟
班级姓名
一、你能写出带有动物名称的成语吗？
惊弓之鸟百鸟朝凤鼠目寸光对牛弹琴
二、读一读，再用画线的词语写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
______________________________________________
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
____________________________________________
三、给下面的句子加上标点符号，注意提示语的位置。
1．更羸指着大雁对魏王说大王我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来
2．是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事
四、按原文填空，再答题。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，是因为_______________；叫得悲惨，是因为________________。
它一听到弦响，心里很害怕，就___________。
它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。
第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________
第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________
第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________
这一段话主要讲了______________________
参考答案：
一、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。
比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
百鸟朝凤：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。
对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
用以讥笑说话的人不看对象。
马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。
羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
二、略
三、略
四、略。
三年级语文惊弓之鸟练习题
三年级语文惊弓之鸟练习题知识积累一、拼一拼.写一写。
lāgōng shè jiàn dà yàn( ) ( ) ( )bēi cǎn shāng tòng liè kāi( ) ( ) ( )二、比一比.组词语。
列（）借（）愉（）裂（）猎（）愈（）三、写出这些词语。
1、非常出乎意料。
（）2、在某方面有才干的人。
（）3、离开了群体.单身无依靠。
（）4、比喻受过惊吓后.遇到一点动静就特别害怕。
（）四、写出近义词奇怪------（）害怕-----（）著名------（）仔细-----（）吃惊——（）本事——（）五、判断语气A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）2、“大王.我不用箭.只要一拉弓.这只大雁就能掉下来。
”（）3、“你是怎么知道的？”（）4、“不是我的本事大.是因为我知道.这是一只受过箭伤的鸟。
”（）5、“啊！”“真有这样的本事！”（）六、连线我们在游泳池边看花展男同学在教室里升国旗同学们在国歌声中踢足球小朋友们在公园里做准备活动国旗班战士在运动场上做功课发展练习快乐阅读“小博士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。
比如.他看到闹钟一上弦就走.就想找出它的奥秘啊。
于是.他把家里的闹钟悄悄地拆开.观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响.就把它打开.仔细研究。
现在.家里的收音机坏了.他还能修理哩！黄炜喜欢阅读自然科学读物。
他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙.地球.讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数.讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云.讲到宇宙飞船.外星人.飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。
从天空中的风云变幻.到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯.使他成为了同学们当中的“小博士”。
冀教版三年级语文上册《20.惊弓之鸟【第2课时】》(附答案)
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.从更羸善于观察、善于分析中受到启发。（难点）
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通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
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惊弓之鸟
国学诵读
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览 众山小。(杜甫《望岳》)
走进中华传统文化 【歇后语】 惊弓之鸟 —— 心有余悸 (远走高飞)。
【中国古代智者的代表
】
姜子牙，孔子，孟子，东方朔，诸葛亮，谢安，祖
冲之，狄仁杰，刘基，康熙。
拓展积累 【源于历史故事的成语】 胸有成竹 围魏救赵 破釜沉舟 班门弄斧 塞翁失马 磨杵成针 对牛弹琴 画龙点睛 杯弓蛇影
“惊弓之鸟”教育我们要学习更羸认真观察、仔
细分析、严密推理的思维方法，并要把理论运用于实 际当中。
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课文结构
设想—不用箭能射下 大雁，魏王不信
惊弓之鸟
验证—拿弓拉箭 大雁 掉落下来 原因 看：飞得慢，受伤 听：叫得惨，失群
认真观察 善于思考
课文主旨 本文讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察 了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓，就使这只大雁 惊吓得从天上掉了下来。人们后来用“惊弓之鸟”这
“慢慢地”“边飞边叫”为下文更羸的推断作铺垫。
“只要……就……”说明更羸对自己的判断很自信。
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仿写： 1.我能用“只要……就……”造句。 示例：我们只要努力学习，就一定能取得好成绩。 ________________________________________________
三年级上册语文课件-第20课 惊弓之鸟 课后作业(B组)冀教版 (共11张PPT)
A.只有善于观察，勤于思考，才能对事物有正确的认识。
B.平时要多练习，成为能手。
一、主题积累 你还知道哪些成语故事？写四个即可。 示例：杯弓蛇影 叶公好龙 守株待兔 狐假虎威 _________________________________________________
二、延伸阅读
滥竽充数
齐宣王喜爱听吹竽，又好大排场，所以光他那个吹竽 的乐队，就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他 听。 有个南郭先生，其实并不会吹竽，但看到有这个机会，
经好了，去找你的同伴吧。”大雁听了拍拍翅膀，在地 _________________________________________________ 面扑腾几下，然后飞上了蔚蓝的天空。不一会儿，大雁 _________________________________________________ 又飞回来了，在更羸的头上盘旋了几圈，好像在和更羸 _________________________________________________ 道别呢！ _________________________________________________
1．“齐宣王喜爱听吹竽，又好大排场”，其中，“喜爱”的近 喜欢 义词是__________ ，“好”是多音字，文中应读_________。
hào 2.“装腔作势”的意思是 _____________________________。 故意做作，装出某种情态 在文中指的是____________________________________ 。
一、拉弓雁落。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得 “嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，
忽然从半空中掉落下来。
人教版三年级下学期语文惊弓之鸟课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
人教版三年级下学期语文《惊弓之鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练人教版三年级下学期语文《惊弓之鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练班级姓名一、拼一拼，写一写。
lā gōng shè jiàn dà yàn( ) ( ) ( )bēicǎn shāng tòng liè kāi( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
列（）借（）愉（）裂（）猎（）愈（）三、写出这些词语。
1．超级出乎意料。
（）2．在某方面有才华的人。
（）3．离开了群体，单身无依托。
（）4．比喻受过惊吓后，碰到一点动静就专门可怕。
（）四、写出近义词。
奇怪------（）可怕-----（）闻名------（）认真-----（）吃惊——（）本领——（）五、判定语气。
A．惊讶B. 疑心 C.确信 D. 谦虚E. 询问1.“是吗？”“你真有如此的本领？”（）2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能够掉下来。
”（）3.“你是怎么明白的？”（）4.“不是我的本领大，是因为我明白，这是一只受过箭伤的鸟。
”（）5.“啊！”“真有如此的本领！”（）六、连线。
咱们在游泳池边看花展男同窗在教室里升国旗同窗们在国歌声中踢足球小朋友们在公园里做预备活动国旗班战士在运动场上做作业七、欢乐阅读。
“小博士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他明白的东西可多了同窗们都叫他小博士“小博士”有个适应：对什么事都要打破沙锅问到底。
比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的隐秘啊。
于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观看内部结构；他又看到半导体收音性能发作声响，就把它打开，认真研究。
此刻，家里的收音机坏了，他还能修理哩！黄炜喜爱阅读自然科学读物。
他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同窗听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到此刻的大型运算机；之前人妄图的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还擅长观看周围的事物。
最新冀教版小学语文三年级上册《惊弓之鸟》精选习题第一课时(1)(精品)
《惊弓之鸟》习题一、基础题1．看拼音，写词语。
wèi guó néng shǒu gū dān shī qún（）（）（）（）bēi cǎn yù hé dà chī yī jīng（）（）（）2．比一比，再组词。
愈（）愉（）偷（）喻（）榆（）渝（）二、综合题选择合适的关联词。
不是……是……只要……就……一……就……1.它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2.（）我本事大，（）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
3.（）拉一下弓，这大雁（）能掉下来。
三、提高题阅读短文，回答问题。
齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3.“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
语文北师大三年级上册《惊弓之鸟》同步练习3
《惊弓之鸟》同步练习一、看拼音写词语。
wēi ɡuó dǎ liè liè kāi shè jiàn yù hé( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yàn bēi cǎn ɡōnɡ xián bēi tònɡɡū dān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
猎人 ( liè lèi ) 悲惨 ( chǎn cǎn ) 伤痛 ( ténɡ tònɡ )拉弦 ( xián xuán ) 更羸 ( léi yínɡ ) 郊外 ( jiāo xiào )三、比一比，再组词。
箭（）射（）痛（）羸（）惨（）剪（）谢（）桶（）赢（）参（）愈（）裂（）猎（）悲（）魏（）愉（）列（）错（）背（）委（）四、选择合适的关联词语填空。
不是……而是……只要……就……只有……才……因为……所以……无论……都……1、（）更羸善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
2、更羸（）拉一下弓，（）能使天上的大雁掉下来。
3、（）善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
4、（）多么复杂的事情，（）存在着一定的规律。
5、（）更羸的本事大，（）因为他知道这是一只受过箭伤的鸟。
五、按要求写句子。
1、班会上我们通过并讨论了班委会选举制度。
（修改病句）2、更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）3、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（缩句）4、更羸有这样的本事。
（改为感叹句）参考答案一、魏国打猎裂开射箭愈合大雁悲惨弓弦悲痛孤单二、（下列标出的为争取的读音）第一个第二个第二个第二个第一个第一个三、弓箭射击痛击更羸悲惨剪刀感谢水桶输赢参加愈合裂开捕猎悲伤魏国愉悦列队错误背负委屈四、1、因为......所以......2、只要......就......3、只有......才......4、无论......都......5、不是......而是......五、1、班会上我们通过了班委会选举制度。
三年级上册语文一课一练19幸福鸟∣冀教版
《幸福鸟》分层练习◆基础题一、读一读，写一写。
wèi guó néng shǒu gū dān shī qúnbēi cǎn yù hé dà chī yī jīng二、看一看，组词语。
愈（）愉（）偷（）喻（）榆（）渝（）三、找近义词。
本事——孤单——能手——悲惨——四、选择合适的关联词。
不是……是……只要……就……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、（）我本事大，（）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
3、（）拉一下弓，这大雁（）能掉下来。
五、旺嘉生活的地方发生了什么变化？___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________◆能力题一、看拼音写词语。
là zhú xì nìhuà kuāngcōng lóng chuí màn chú niǎo二、辨字组词。
笼（）舒（）深（）偏（）茏（）舍（）探（）骗（）龙（）啥（）沉（）编（）拨（）淘（）换（）纽（）拔（）掏（）唤（）钮（）三、找近义词。
茂盛（）简易（）信任（）淘气（）舒适（）格外（）呼叫（）细腻（）四、写出句子所用的修辞手法。
1、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）2、我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手。
（）3、它一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
（）五、选择加下划线的字的意思。
熟：A、食物烧煮到可以吃的程度；B、表示程度深；C、植物果实长成了。
1、雏儿在我的肩上睡得好熟啊！（）2、秋天，果实成熟了。
语文北师大三年级上册《惊弓之鸟》同步练习3
《惊弓之鸟》同步练习一、看拼音写词语。
wēi ɡuó dǎ liè liè kāi shè jiàn yù hé( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yàn bēi cǎn ɡōnɡ xián bēi tònɡɡū dān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
猎人 ( liè lèi ) 悲惨 ( chǎn cǎn ) 伤痛 ( ténɡ tònɡ ) 拉弦 ( xián xuán ) 更羸 ( léi yínɡ ) 郊外 ( jiāo xiào ) 三、比一比，再组词。
箭（）射（）痛（）羸（）惨（）剪（）谢（）桶（）赢（）参（）愈（）裂（）猎（）悲（）魏（）愉（）列（）错（）背（）委（）四、选择合适的关联词语填空。
不是……而是……只要……就……只有……才……因为……所以……无论……都……1、（）更羸善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
2、更羸（）拉一下弓，（）能使天上的大雁掉下来。
3、（）善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
4、（）多么复杂的事情，（）存在着一定的规律。
5、（）更羸的本事大，（）因为他知道这是一只受过箭伤的鸟。
五、按要求写句子。
1、班会上我们通过并讨论了班委会选举制度。
（修改病句）2、更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）3、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（缩句）4、更羸有这样的本事。
（改为感叹句）参考答案一、魏国打猎裂开射箭愈合大雁悲惨弓弦悲痛孤单二、（下列标出的为争取的读音）第一个第二个第二个第二个第一个第一个三、弓箭射击痛击更羸悲惨剪刀感谢水桶输赢参加愈合裂开捕猎悲伤魏国愉悦列队错误背负委屈四、1、因为......所以......2、只要......就......3、只有......才......4、无论......都......5、不是......而是......五、1、班会上我们通过了班委会选举制度。
北师大版三年级上册《惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
北师大版三年级上册《惊弓之鸟》同步练习卷（3）一、填空题)1. 看拼音写汉字。
2. 我会给加点字选择正确读音。
3. 辨析形近字。
4. 我会在横线填上恰当的词语。
5. 选择恰当的词语填空。
超常经常平常（1）小米是一个很________的人。
（2）他有着________的记忆力。
（3）这几天，不知是什么原因，他________迟到。
6. 选择恰当的关联词语填空。
只要……就……；如果……就……；一……就……（1）弟弟________是个女孩子，我们出去玩________方便多了（2）我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。
（3）它________使劲，伤口又裂开了，________掉了下来。
7. 我会给句子排队。
________人们都称赞彩虹很美丽。
________云对彩虹说：“你美丽，这是真的。
不过，要是没有太阳，也就不会有你了。
”________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
________不一会，云遮任了太阳，彩虹不见了。
________彩虹不相信，还是很骄傲。
________彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
8. 课内阅读。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”（1）更羸一共说了________句话。
第一句讲更羸看到大雁________、听到大雁________；第二句讲更羸分析大雁________的原因。
从这两句话可以看出更羸________。
（2）从第三句和第四句可以看出更羸知道只需________不需________就能________。
（3）更羸不用箭就能让大雁掉下来，是因为他善于________，善于________，这说明更羸确实是个________。
9. 下面列出的是我国的十二生肖，照样子选择填空。
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认识生字
dài
gēng
léi
大
王 （魏
王）
更
羸 （射 箭 能 手）
魏国：春秋战国时期的一个国家，据今约两千多年。 “更羸是古时候魏国有名的射箭能手。”
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问题答疑
⑧ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤 口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂 开了，就掉了下来。” 更羸用眼睛看，他发现 大雁飞得慢 因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛 。 更羸用耳朵听，他发现 大雁叫得悲惨 因为它离开同伴孤单失群，得不到帮助 。
小提示
一、读课文，说一说。 1、更羸是怎样把雁射下来的？（答案） 2、读课本第一自然段，最后一句话。想一想，
更羸为什么有这么大的把握能把大雁射下来？ （答案）
3、你知道“惊弓之鸟”的含义吗？
惊弓之鸟：惊，（惊吓） 在本文中指的是受到弓箭惊吓的鸟。
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所以，经过更羸的分析，他断定这只大雁 它一听到弦响，心里很害怕，就拼 。
命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 从这段文字可以看出来，更羸是一个 聪明、善于观察和思考 的人 。
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