晒出我的___作文指导

• 名师点赞： • 本文在选择素材上，注重捕捉生活当中富 有意义的事情，具有鲜明的时代特征，中 心明确。所选事件能很好地表现主题，在 人物形象塑造上，注重通过对人物的语言、 动作、心理活动等，使得人物形象具有鲜 明的特征。运用“总——分——总”的方 式，结构紧凑。
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• 晒出我的梦想 时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来 与大家共享。 我的第一个梦想：考上理想的学校。 不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿“自 私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时， 就是课间那比金子还难得的一点儿闲暇，我也常常闭上 眼睛，想象自己在一中如画的校园里，度过我快乐而温 馨的学生时代，这将为我考上理想的大学搭设一个很好 的台阶。 我的第二个梦想：找一份儿好的工作。 大学毕业后的我步入社会，肩上的责任感倏地加重 了。首先要照顾好我的家人，所以我需要一份儿好工作， 让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然，这 些工作必须是我喜爱的，能让我的人生过得更充实、更 潇洒。
晒出我的全家福 看！这张照片是去年春节的时候一家人和老 房子一起照的。 呦，看看弟弟这被冻得红通通的小脸蛋，大大 的眼睛炯炯有神，一身红棉袄，一顶红帽子，看起 来喜气洋洋的。再看看我，一双黑皮靴，一条红裙 子，是不是很可爱？爸妈穿着情侣装，站在我和弟 弟身旁，脸上的笑意是怎么也藏不住的。身后古朴 典雅的一座小院子，树枝上挂着白雪，白雪映着红 灯，屋脊和地面上一片洁白，如仙境般缥缈。 “快，快来！一起和老院子照张照片！”母亲 在屋外冲着我们大声喊。我对这本无兴趣，没有出 门，反倒是弟弟欢欢喜喜地跑了出去。看着窗外那
• 提供几种写作思路：①晒出我的“幸福”。这 是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、惬意、 温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受; ②晒出我的“感悟”，主要指思想、认识等方 面的所得，包括对生活的思考、对人生的感悟、 对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的 针砭等等;③晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、 重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨 铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、 时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌 的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等;④晒出 我的“糗事”，一段让自己尴尬不已的出丑经 历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一 些荒唐、离奇、怪异的发疯举动，晒出来可能 会有别样的感觉或感悟。
但是如果不考虑导语等因素，从“晒”追溯到 “share”，进而发掘出其中含的“分享”意蕴， 对于不少考生来说还是有困难的。“晒”给父母， “晒”给朋友，“晒”的不是被子，“晒”的不 是美食，“晒”的不是陈列架上的奢侈品，而是 一种鲜活的态度。不是为了炫耀，而是分享快乐， 共担悲伤。我们的价值观也在彼此的互“晒”中 一点点建立。熟悉的人乃至陌生的人都在某个相 似的语境中经历着，成长着，被悄然塑造着。碎 片化的时代，多少人是靠“晒”出“自我”，来 获得一种社会的认同?但这究竟是真正的“我” 么?得到的是真的认同的么?要考虑到，在这个 “自媒体”的时代，“晒”出的存在感能否真正 打造出一个“人”，而不是一道寄生在他人眼光 中的“影子”。
选材
• 本作文题目就是让考生写亲情友情，成长励志。 比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”、“友 情”、“成长励志”，给自己的初中生活做一个 完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升 华，给自己交上一份满意的答卷。也可以晒亲情 的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自 己初中三年对亲情逐步深入的体悟，用“亲情” 写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自 己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶 段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与 “成长”相得益彰……
棵挂满白雪的柿子树，还有在树下和妈妈堆雪人 的弟弟，我的嘴角不禁挂了一抹笑。 小时候亦是如此，我在这棵树下堆雪人，然 后偷偷地用小手揉出一个小雪球，躲在雪人背后 抛向父亲。父亲会瞪我一眼，嗔怪道：“你这孩 子。”然后我和母亲结成一派，一起攻打父亲的 领地。可惜，搬走以后，柿子树没有了，父亲也 出去打工了，逢年过节也很少回家，父亲，您何 时回来？我的思绪飘向了远方...... “呀！什么时候回来的？”突然身后母亲和弟 弟惊叫起来，只见父亲提着一个大行李箱，鼻子 冻得红红的，眼睛也像是被风吹得通红通红的。 一阵沉默，父亲有些哽咽：“路上堵车，回来晚
• 【解读】 • 考场习作中晒梦想的不少，但像作者这样晒 得独特、个别的却不多。作者晒出了自己的五个 梦想：有近期的，有远景的;有个人的，有家乡的， 还有国家的。前四个梦想写得较详细，第五个梦 想在提及之后用了省略号，因为祖国的强大每个 读者心中都有一幅蓝图。结尾表达了为实现梦想 而奋斗的决心。小作者没有空喊口号，说的都是 很实实在在的话，但这些朴素的话语却有一种震 撼人心的力量。
• 【误区】 • 这种半命题作文口径过宽，横线成了 个“筐”，什么都能往里装，牵强、生拉 硬拽的宿构、套作的考场作文不少。从 “晒出我的运动会”“晒出我的会 考”“晒出我的同桌”“晒出我的点 赞”“晒出我的同桌”等题目就可以看出 这些作文移植嫁接的痕迹。
• 晒出我的家风
• 天津考生 • 我的家风很普通——勤俭朴实，就是这个普通的家 风让我养成了一个良好的行为习惯，喜欢干活儿：地里 的，家里的。不怕吃苦，不管是冬天天寒地冻时劈柴烧 火，还是夏天汗流浃背时下地干活，我都从不叫一声苦， 不喊一声累。吃惯了粗茶淡饭，习惯了衣着简朴，过惯 了平淡生活。 • 记得放暑假时，每天跟爸爸在田间里除草，打药， 施肥。有一次，骄阳似火，酷热难当。我和爸爸一起在 一人高的玉米地里撒化肥，玉米叶子把胳膊、脖子划得 都是一道道鲜红的血印儿，满身是汗，穿在身上的背心 儿就像刚刚用水洗过似的，眼睛也感觉涩涩的，有点睁 不开。但一看到爸爸也和自己的状况一样，仍在默默无 闻地干着，我就又一头钻进玉米地，猫着腰，施一把肥， 抹一把汗，在玉米地里钻来钻去。硬是等把化肥撒完了， 我才坐在一棵树下休息。
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审题
• 什么是“晒”?材料给出的的答案是“分享”， 如此 “晒出我的”也可以理解为“分享我的”。 横线上补充的内容，试题材料有三个简短的提示： 1.“晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊”， 从中可提炼出“友情”或“友谊”;2.“晒一件 自己的作品，与人分享个性的美丽”，从中可提 取出“个性”或“美丽”;3.“晒一本书、一首 歌、一份心情”，横线上还可以是读某本书的感 受，听某首歌的心得，喜悦、幸福、快乐或悲伤、 痛苦等等，“……”则提示考生，可以“晒”的 内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独 到、收获最大的的经历或往事，这样才能更好地 发挥自己的优势。
了几天。” 父亲换上了母亲为他新置的衣服，母 亲说：“好不容易一家人在一起，又在老院子， 让我想起从前的时候，一家人待在一起......”父亲 推了推母亲，有时候家人之间就是这样，什么都 不用说，一个眼神，一个动作便全都懂了。看着 渐渐忧伤的气氛，我赶紧拉着弟弟：“照张相吧！ 和老院子一起。” 支起相机，父母站在我和弟弟 身旁，每个人脸上都露出真挚的笑容。爱意暖暖， 潮水般蔓延，即使是寒冬腊月也不觉得冷。 “咔嚓”一声，全家福记录下这难忘的欢乐，时 光停驻在了这充斥着暖暖幸福的一瞬间。 晒晒我的全家福，让我们一起享受这份温暖 的亲情。
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我的第三个梦想：买车买房给爸妈，让他们幸福。 每次逛街，妈妈常眯着眼睛，出神地看着路边那一 幢幢漂亮的楼房，我知道，她真的很想尝尝住楼房的滋 味儿;每次挤公共汽车，爸爸气喘吁吁，玩笑似地说： “要是自己有车就好喽!”但我很清楚，爸妈为了我们 姐弟三人一直忙忙碌碌，我们姐弟三人使他们的梦想也 只能是梦想。尽管他们从无怨言，但我要凭自己的努力 给他们一个幸福愉快的晚年。 我的第四个梦想：我的村庄变成小康村。 村里人一年到头鼓捣那几亩地，很少有人出去闯一 闯。所以，邻村都富起来了，我们村却依旧“光荣”。 我要在不远的将来让自己有这样的实力，在村边建起自 己的工厂，让我的村庄摇身变成金凤凰;我要让村里所 有的人都飞到山外的大海上去搏击风浪。 我的最后一个梦想：我们的祖国成为世界第一强 国。…… 我知道我的梦想还仅仅是“梦想”，但我会用自己 的双手和大脑，去填充我梦想圆内的每一平方毫米的空
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在我的记忆里，妈妈一连几年都不曾添置新衣服， 虽然衣服是旧的，可穿在身上很得体。我曾对母亲说： “妈，你也买身儿新衣服吧。”母亲听了，笑了笑， 说：“这不挺好吗，新旧有什么区别呀？只要干干净 净就好。”我听了觉得有道理。在他们的言传身教下 我也养成了一种艰苦朴素的习惯，如果不是过春节， 如果不是父母主动给买的衣服，自己从来都不开口要 衣服。 • 记得有一次课外活动休息时，大家坐在一起和老师 聊天，无意之中老师还夸奖了我，说我衣着朴素，平 易近人，大家应该向我学习。听完老师的话，我的心 里觉得很惬意，也常常以此为荣。 • 我的家风虽然很普通，但它却使我养成了一种好习 惯，而一种好习惯的养成，将会使一个人受益终生。
“晒”已经成为十分流行的网络用语， “晒”就是一起分享。晒一张聚会的照 片，与人分享真挚的情谊;晒一件自己的 作品，与人分享个性的美丽;晒一本书、 一首歌、一份心情……同学们，你想晒 点儿什么呢? • 请以“晒出我的”为题目，写一篇 文章。 • 要求：(1)将题目补充完整;(2)内容 具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、 戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文 中请回避与你相关的人名、校名、地名。