运动和力易错题
力、运动和力易错题整理
郑州一中实验初中2013—2014学年下学期第二次周考物理试题说明：本试卷满分100分，答题时间30分钟考查内容：第七章、第八章命题人：王留峰一、选择题（每题4分，共72分）1.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是[ ]A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大2.在湖中划船时，使船前进的的动力是[ ]A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力3.如图所示，物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F ／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。
此时物体A 所受摩擦力的大小[ ]A ．减小为原来的1／2B ．和原来一样C ．增大为原来的2倍D ．无法判断4.如图所示，各用4N 的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不 计），则下列说法中正确的是[ ]A.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N ，弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N ，弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为0N5.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述 正确的是[ ]A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，竖直向上的弹力D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力6.如图所示，一木板B 放在水平面上，木板A 放在B 的上面，A 的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F 向左拉动B ，使它以速度v 做匀速运动，这时弹簧秤示数为T ，下面的说法中F B A T正确的是[ ]A.木板B 受到的滑动摩擦力的大小等于TB.地面受到的滑动摩擦力的大小等于TC.若木板B 以2v 的速度运动，木板A 受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F 的力作用在木板B 上，木板A 受到的摩擦力大小等于T7.（2010大连）手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面， 如图所示。
高中物理必修一第四章运动和力的关系重点易错题(带答案)
高中物理必修一第四章运动和力的关系重点易错题单选题1、如图所示，物块1、2间用竖直刚性轻质杆连接，物块3、4间用竖直轻质弹簧相连，物块1、3的质量为m，物块2、4的质量为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4。
重力加速度为g，则有（）A．a1=a2=a3=a4=0B．a1=a2=a3=a4=gC．a1=a2=g，a3=0，a4=m+MMgD．a1=g，a2=m+MM g，a3=0，a4=m+MMg答案：C在抽出木板的瞬间，由于物块1、2间用竖直刚性轻质杆连接，以物块1、2与刚性轻杆为整体，根据牛顿第二定律可得a=(m+M)gm+M=g则有a1=a2=g由于物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变，此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg，因此物块3满足a3=mg−F弹m=0由牛顿第二定律得物块4的加速度为a4=F弹+MgM=m+MMg2、如图所示，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接，A、B、C三球的质量均为m。
倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A．A球受力情况改变，加速度为0B．C球的加速度沿斜面向下，大小为gC．A、B之间杆的拉力大小为3mgsinθD．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为12gsinθ答案：DA．细线被烧断的瞬间，以A、B整体为研究对象，弹簧的弹力不变，细线的拉力突变为0，合力不为0，加速度不为0，A错误；B．对球C，由牛顿第二定律得mgsinθ=ma解得a=gsinθ方向沿斜面向下，B错误；D．以A、B、C组成的系统为研究对象，烧断细线前，A、B、C静止，处于平衡状态，合力为0，弹簧的弹力F=3mgsinθ烧断细线的瞬间，由于弹簧的弹力不能突变，以A、B整体为研究对象，由牛顿第二定律得3mgsinθ−2mgsinθ=2ma则A、B的加速度a=12gsinθC．B的加速度为a=12gsinθ以B为研究对象，由牛顿第二定律得F T−mgsinθ=ma 解得F T=32mgsinθC错误。
初中物理下运动和力易错知识点总结
初中物理下运动和力易错知识点总结单选题1、如图所示，小华同学酷爱滑板运动。
在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（）A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力D．滑板在地面滑行是因为人和滑板受到惯性力的作用答案：C解析：A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加人的稳定性，不能增加压力；故A错误；B．人对滑板的压力，受力物体是滑板；对人的支持力，受力物体是人，压力和支持力不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故B错误；C．用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力；故C正确；D．人和滑板在地面滑行，由于惯性继续向前滑行，滑板停下来是因为受到摩擦力，而不是惯性消失，故D错误。
故选C。
2、下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（）A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力答案：C解析：A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是同一树叶移动，力的作用效果相同，故A不符合题意；B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B不符合题意；C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C符合题意；D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力，力的作用效果相同，故D不符合题意。
故选C。
3、图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮答案：D解析：A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
初中物理经典易错题100例及分析
初中物理经典易错题100例及分析---力和运动部分杭州刘占胜１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )A.受到脚的作用力和重力B.受到重力的作用C.只受到脚的作有力D.没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )A.1个B.2 个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2 B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
人教版物理八年级下学期期末总复习 第8章 《运动和力》易错题汇编
第8章《运动和力》易错题汇编一．选择题（共10小题）1．教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。
在该过程中，下列说法中正确的是（）A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力3．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（忽略空气阻力）（）A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上4．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为05．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。
当小球摆到B 点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力7．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（）A．一直加速B．一直匀速C．先加速后匀速D．先加速后减速8．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确9．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。
中考物理复习力与运动的关系问题专项易错题附答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t图像如图（b）所示．则A．甲的拉力大B．甲的机械能小C．乙的动能小D．无法判断【答案】C【解析】【详解】A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意；BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=st可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意．2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
【详解】AB．木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故AB错误；C．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
物理高一上册 运动和力的关系易错题(Word版 含答案)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ，木板与地面间的动摩擦因数为2μ，有以下几种说法：①木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg μ ②木板受到地面的摩擦力的大小一定是2()m M g μ+ ③当2()F m M g μ>+时，木板便会开始运动 ④无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动则上述说法正确的是（ ） A ．②③ B ．①④C ．①②D ．②④【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①②．对木板：水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f 1和地面的向左的静摩擦力f 2的作用，由平衡条件得211f f mg μ==①正确，②错误；③④．木块对木板的摩擦力为11f mg μ=地面对木板的最大静摩擦力为2max 2()f m M g μ=+所以木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F 改变时，f 1不变，则木板不可能运动，③错误，④正确。
因此说法正确的是①④，选项B 正确，ACD 错误。
故选B 。
2．如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同．A 物块放上后匀加速下滑，B 物块获一初速度后匀速下滑，C 物块获一初速度后匀减速下滑，D 物块放上后静止在斜面上．若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F 1、F 2、F 3、F 4，则它们的大小关系是（ ）A．F1=F2=F3=F4B．F1＞F2＞F3＞F4C．F1＜F2=F4＜F3D．F1=F3＜F2＜F4【答案】C【解析】试题分析：当物体系统中存在超重现象时，系统所受的支持力大于总重力，相反，存在失重现象时，系统所受的支持力小于总重力．若系统的合力为零时，系统所受的支持力等于总重力，解：设物体和斜面的总重力为G．第一个物体匀加速下滑，加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，存在失重现象，则F1＜G；第二个物体匀速下滑，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F2=G．第三个物体匀减速下滑，加速度沿斜面向上，具有竖直向上的分加速度，存在超重现象，则F3＞G；第四个物体静止在斜面上，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F4=G．故有F1＜F2=F4＜F3．故C正确，ABD错误．故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题，比较简便．通过分解加速度，根据牛顿第二定律研究．3．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（）A．5s内拉力对物块做功为零B．4s末物块所受合力大小为4.0NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D．6s～9s内物块的加速度的大小为2.0m/s2【答案】D【解析】【分析】【详解】A．在0﹣4s内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，4s末开始运动，则5s内位移不为零，则拉力做功不为零．故A错误．B ．4s 末拉力为4N ，摩擦力为4N ，合力为零．故B 错误．CD ．根据牛顿第二定律得，6s ～9s 内物体做匀加速直线运动的加速度a=2253m/s 2m/s 1fF F m--== 解得30.310f F mgμ=== 故C 错误，D 正确． 故选D ．4．A 、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上，两细线与水平方向夹角分别为60°和45°，A 、B 间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态，则下列判断正确的是（ ）A ．A 、B 的质量之比为1︰3B ．A 、B 所受弹簧弹力大小之比为3︰2C ．快速撤去弹簧的瞬间，A 、B 的瞬时加速度大小之比为1︰2D ．悬挂A 、B 的细线上拉力大小之比为1︰2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A ．对AB 两个物体进行受力分析，如图所示，设弹簧弹力为F 。
人教版初中物理八年级下册 第8章 《运动和力》 疑难易错必刷题汇编【含答案】
第8章《运动和力》疑难易错必刷题汇编一．选择题1．（铜仁市）小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下，其中错误的是（ ）A．力是改变物体运动状态的原因B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是对平衡力D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关2．（绵阳）2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。
戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（ ）A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小3．（广州）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。
下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是（ ）A．车向西启动B．车做匀速直线运动C．车向东直线运动时加速D．车向东直线运动时减速4．（益阳）轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。
下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（ ）A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大5．（鄂尔多斯）2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并完成峰顶测量任务（如图）。
下列有关登山队员的分析，正确的是（ ）A．登山时穿特质鞋是通过增大压力来增大摩擦力B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用6．（常州）如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。
下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）A．在衣服的拉链上涂些蜡B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链7．（徐州）如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。
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运动和力易错题 Final revision on November 26, 2020物理辅导：运动和力易错题1.一个重10牛的物体受到10牛向上的拉力时，该物体（）A.一定处于静止状态B.一定匀速上升C.一定匀速下降D.都有可能2. 小明用水平方向的力，推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（）A 推力小于摩擦力B 推力等于摩擦力C 推力大于摩擦力D 不能确定两者的大小关系3.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）:1? :3 :2 :14. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
在木板运动的过程中，以下说法正确的是：（）A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左5. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A 端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为牛；若用F=牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为牛．（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下木块对水平面压力FN（牛）17 18 19 20 21水平拉力F（牛）根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为6. 汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是( )A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力7. 竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为（）A．物体有惯性，同时受到重力作用 B．物体的惯性大于它所受到的阻力C．物体向上的惯性力大于向下的阻力 D．物体受到一个向上的作用力8. 如图所示，一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，关于人的受力分析的下列叙述正确的是（）A．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力9．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力10．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲的拖着果实，对于该静止的果实，下列说法不正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力11. 如图甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．木块两次运动时受到的摩擦力相等B．木块第1次受到的拉力较大C．木块第2次受到的拉力较大D．第二次拉动时木块运动得较快12. 关于平衡力，下列说法正确的是A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C. 物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D. 运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态13. 如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A． B． C． D．14. 一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f，这些力的关系是（）A． F＞G+f B． F=G+f C． F＞G﹣f D． F=G﹣f15. 物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（）A．汽车突然起动时，人会后仰 B．飞船返回舱落地前打开降落伞C．离弦的箭继续飞行 D．汽车撞车时，安全气囊打开16.一位老人正在打门球,被打出去的门球会慢慢停下来。
对“门球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确是: A．门球没有受到力的作用; B．门球受到地面摩擦阻力的作用;C．门球的惯性逐渐消失; D．门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性.18. 汽车在平直路面上行驶，下列说法错误的是（）A．力是改变汽车运动状态的原因 B．汽车做匀速直线运动时，说明汽车受平衡力作用C．汽车的速度越大，惯性越大 D．汽车的质量越大，惯性越大19. 下列现象中，没有利用惯性的是（）A．从飞机上投下的救灾物资，在水平方向上运动的过程 B．人在荡秋千时，从高处向低处摆动的过程C．汽车刹车后，车继续向前运动的过程 D．跳远运动员起跳后，在水平方向上运动的过程20. 下列说法正确的是（）A．静止的物体一旦受力，就一定会运动B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用，因为力能改变物体的运动状态C．有施力物体，就必然存在受力物体，因为力的作用是平衡的D．物体受到力的作用，速度大小一定改变，因为力能改变物体的运动状态21. 如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断（）A.小车突然加速运动B.小车突然减速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速、也可能做减速运动23. “水会增大物体间的摩擦力吗”多数人的答案是：不会。
许多人都有这样的常识：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。
但也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。
水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木（可看作未油漆过的木板）表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，应分为两种情况：猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。
猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。
为了验证上述两个猜想，请你完成下列问题：⑴将所需实验器材补充完整。
器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及____________⑵设计记录实验数据的表格。
24. 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图6所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因是什么（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图7所示。
请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题•25. 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体的重力大小有关 B．与物体运动的速度大小有关C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示。
实验数据如下表所示：（1）表中数据可以验证猜想____________（填序号）的正确或者错误。
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______________________________________。
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想___________（填序号）正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：____________________________________________________。
26. 两个完全相同的弹簧〔本身重力不计〕串联在一起，将其一端固定，另一端挂5N的重物时，两弹簧伸长5cm，如果再在两条弹簧的连接处串联一个5N的重物，两弹簧的共同伸长量是多少厘米运动和力错题（一）答案2. B3. D4. D5. （1）（2）Ff=6. D7. A8. C9．D 10. BCD 11. A 12. D 13. B 14. B 15. C 17. D 19. B 20. B21. B 22. （1）质量不同的三个小球队刻度尺（2）B （3）下落高度相同下落高度相同时，下落速度与斜面的倾斜程度无关（4）在时间的测量过程中存在误差23. ⑴弹簧测力计⑵24. （1）很难保持木块做匀速直线运动。
（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
25. （1）B（2）匀速拉动木块时，木块受到的拉力大小等于它受到的摩擦力大小（3）C；分别将木块平放和侧放，然后用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计的刻度，观察摩擦力的大小是否与物体之间的接触面的大小有关。
26. 将两弹簧串联起来，在不考虑下面弹簧重量的情况下，两个弹簧所受的拉力大小是不变的，串联在一起，将其一端固定，另一端挂5N的重物时，两弹簧伸长5cm，一根伸长；在两条弹簧的连接处串联一个5N的重物，上面的弹簧受到的拉力增加，变为原来的一倍，所以伸长+=5cm；下面弹簧所受拉力不变，还是5N，伸长不变，为；所以弹簧总伸长应是两弹簧伸长之和，即5cm+=．答：两弹簧的共同伸长量是．。