新的学生违纪处理记录表

学生违纪处理记录表

班级公约

为提高本班同学的思想道德素质，加强日常学习与生活管理，现制定班级公约：一、学习表现：

1）早上无故早到或迟到一次扣1分

2）上课迟到一次或课前准备不充分者扣1分

3）作业优秀者每次加1分，优星加2分，不及格者扣1分，无故不交作业一次扣2分4）每次考试优秀者由任课老师根据学科特点加分

5）被证实影响课堂纪律一次扣1分

二、生活表现：

1）学生骂人、打架每次扣1分，情节严重者写检查并接受学校处分

2）不及时佩戴校牌、红领巾者每次扣1分

3）路队不整齐或讲话，每次扣1分

4）不按学校规定路线回教室，每次扣1分

5）座位不整洁或乱扔废纸扣1分

6）对老师、家长不礼貌者每次扣1分

7）不听从其他老师和班干部的正确管理，每次扣1分

三、凡违反学校其它管理规定的，按轻重程度扣罚相应分数

四、奖励（加分）：

1）参加各项比赛获奖加5至10分，作文发表加10分

2）每周担任工作并认真履行职责的学生干部加1分

3）参加班级及学校的集体活动加1分，为班级值日并工作认真者加1分

4）主动帮助他人，为班级荣誉作贡献的，经班长研究加分，每次1分

5）课外阅读

a.购买一本新书加2分；购买一本杂志加1分

b.阅读一本新书，凭家长签名或上交一篇读后感加2分，阅读杂志加1分

重新学习：

中学生纪律处分登记表

2012——2013学年第一学期雷州市唐家中学违纪学生登记表

处理告知单学生家长：该同学，学年第学期开学至今，因无心学校，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会谈论，根据学校《处分条例》规定，决定给予记过处分，该处分自4月14日起生效。根据学生表现，记过处分一年后可申请撤销，但须记入学生档案。特此告知。雷州市唐家中学政教处年月日家长意见：签名：日期：

附件：【通知】关于减轻、撤销学生违纪处分关于减轻、撤销学生违纪处分的暂行规定（试行）为认真贯彻落实党的教育方针，按照教育与管理相结合的原则，践行“教育引导心理疏导人文关怀规范管理”的学生管理理念，充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，发挥违纪处理的育人功能，鼓励违纪学生改正错误，完善自我，现结合大学生成长实际，制定本规定。第一条对因违纪受到警告、严重警告、记过、留校查看处分的学生，在受处分后有真诚悔改表现，经过一定时间的考察，符合一定条件的可减轻或撤销学生纪律处分。第二条二级学院审核小组由二级学院学生工作负责人、团总支书记、受处分学生的辅导员、助理辅导员和部分学生代表组成。学院审核小组由学院学生工作分管领导、学生工作处负责人和有关负责同志组成。第三条考察期限的规定考察期指受到处分后，至提出减轻或撤销纪律处分申请前的时间过程。（一）警告、严重警告、记过处分的考察期为半年；（二）留校察看处分的考察期为一年，毕业班学生却有明显悔改表现，学习成绩非常突出的，考察期可缩短为半年。第四条减轻或撤销纪律处分的条件撤销纪律处分必须符合全部基本条件，并且满足具体条件一条及其以上；只满足基本条件而未满足任意一条具体条件的，可通过讨论给予减轻处分等级。（一）基本条件 1.平均综合测评名次在班级前70%以内； 2.日常表现好，工作积极，努力学习，踊跃参加各类课外活动，班级90%以上的同学同意建议学校减轻或撤销纪律处分； 3.第一次受到纪律处分，且考察期内未出现违纪记录或受到通报批评及纪律处分的； 4.符合考察期限的规定。（二）具体条件受纪律处分学生在考察期内，具备以下条件的： 1.在校外各类科技、文体、征文等竞赛（比赛）中为学校赢得荣誉，获得地市级一等奖或省级二等奖以上者； 2.经有关部门认可有见义勇为、抢险救灾等突出表现者； 3.积极参加社会公益事业及多次参与二级学院、学院组织的义务劳动，为维护学校和社会公共秩序、公共安全做出突出贡献者； 4.认真贯彻落实学院学风建设，为学院学风建设做出突出贡献者； 5.毕业时能够获取专升本资格者或在考察期有上进心，积极报名参加成人高考专升本者； 6.其他经二级学院讨论可减轻或撤销的充分事由。第五条符合减轻、撤消纪律处分的学生考察期满后的每月25日-当月月底进行，学生要在规定时间范围内提出申请，逾期不予受理。审核小组将在每月1-3日（节假日顺延）对提出申请的学生进行集中审核。第六条减轻、撤消学生纪律处分的程序 1.学生本人提出书面申请（附受处分以来表现、取得成绩的相关证明）； 2.本班同学对申请人申请的意见（90%以上同意）、签名； 3.助理辅导员或专职辅导员对申请人申请的意见、签名； 4.二级学院负责人签署意见并统一提交学生工作处； 5.警告、严重警告、记过处分的减轻、撤消由二级学院审核小组审核，审核通过后以文件形式公示三个工作日，公示无异议后报学生工作处备案；对于减轻、撤销留校察看处分的由二级学院审核小组审核并

集团公司员工违规违纪处理办法

XXXX公司员工违规违纪处理办法（试行）第一篇总则第一章目的、原则及适用范围第一条为加强企业管理，严肃劳动纪律，构建和谐健康的企业文化,提高员工遵纪守法的自觉性，保证生产经营活动顺利进行，规范对违规违纪员工的处理，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等国家有关法律法规和企业规章制度，结合神华集团公司实际，制定本办法。第二条神华集团公司员工应当严格遵守国家法律法规和企业规章制度。对违反国家法律法规的员工，除应当依法承担相应的法律责任外，公司还可以依照企业规章以及本办法的规定对违规违纪员工给予相应处理。第三条本办法所称违规违纪行为，是指违反国家有关法律法规和企业规章制度，依据本办法应当受到处理的行为。第四条本办法适用于与神华集团公司及所属全资、控股子(分)公司、其他组织签订劳动合同的员工，以及神华集团公司和所属全资、控股子公司委派到参股公司的人员。第五条员工违规违纪处理原则：（一）教育为主，惩戒为辅；（二）实事求是，依规处理；（三）区别情节，分类对待。

第二章处理种类、程序和权限第六条员工违规违纪处理种类：（一）组织处理措施:训诫、通报批评、调整岗位、免职。（二）纪律处分种类:警告、记过、记大过、降职（级）、撤职、解除劳动合同。对违规违纪的员工，根据情节轻重，应当采取组织处理措施或者给予纪律处分，两种处理方式可同时进行。在给予上述处理的同时，对员工违规违纪给企业造成经济损失的,可根据实际情况，追究员工民事赔偿责任。第七条受警告、记过、记大过处分的，一年内不得提职（级）；受降职（级）、撤职处分的，两年内不得提职（级）；被解除劳动合同的员工，神华集团公司及所属各单位不准聘用；员工在纪律处分期内取消评先授奖资格。第八条处理权限和程序：（一）对各级经营管理人员违规违纪行为的处理,由监察部门商相关部门提出处理意见,按照人事管理权限报批后,依照法定程序办理。（二）各子（分）公司成立监察委员会，其职责是对一般员工违规违纪行为进行处理。监察委员会由监察、人力资源、审计、工会、法律、安全等部门人员组成。一般员工违规违纪行为的处理，对应给予降职（级）、撤职、解除劳动合同的，由员工所在单位提出处理意见，报监察委员会研究，并经本单位总经理办公会议审批后，按法定程序办理。对应给予警告、记过、记大过的,由员工所在单位研究作出处理决

违纪员工谈话记录

违纪员工谈话记录【案例】邓某于2004年2月9日入职电源公司任亚洲区采购部经理。在其入职前的2004年2月4日电源公司发给了邓某一份录用通知列明了邓某到电源公司后的工作岗位、工资收入、福利待遇并特别说明邓某还有权参与当地的激励机制2005年度2005年3月31日终止完成目标后的奖金可达人民币180000元的10。后来邓某入职后双方签订的劳动合同中没有奖金的约定2005财政年度电源公司的经营目标实现了2005年3月电源公司对员工进行了表现评估2005年6月7日对评估结果优异的员工做出发放特定数额的2005财政年度奖金的决定并于6月22日通过银行转帐的方式支付了该奖金。电源公司以邓某的工作表现明显不足以使其参加表现评估程序为由没有对邓某进行表现评估也就没有支付邓某2005财政年度奖金。邓某主张电源公司应按照录用通知上的约定发放其2005年度的奖金。电源公司则主张录用通知仅说邓某有资格参与奖金的分配并不代表公司一定要向其支付奖金具体是否发放奖金企业有权根据经营情况和员工业绩来确定并不是每个员工都有邓某没有达到业绩要求所以没有支付邓某奖金。双方就此发生争议邓某向劳动争议仲裁委员会提起仲裁申请。《劳动合同法》对此有所突破。 1、入职登记的办理及其重要作用主要环节员工本人填写《入职登记表》通过《入职登记表》取得几项重要信息1员工入职时间2员

工承诺项目A、有效送达地址的确认B、诚信承诺。 2、劳动合同的主要条款《劳动合同法》第17条劳动合同应当具备以下条款“一用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人二劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码三劳动合同期限四工作内容和工作地点五工作时间和休息休假六劳动报酬七社会保险八劳动保护、劳动条件和职业危害防护九法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同除前款规定的必备条款外用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。” 3、劳动合同的法律效力《劳动合同法》第26条下列劳动合同无效或者部分无效一以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的二用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的三违反法律、行政法规强制性规定的。无效的劳动合同从订立的时候起就没有法律约束力。确认劳动合同部分无效的如果不影响其余部分的效力其余部分仍然有效。劳动合同的无效由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。《劳动合同法》第28条劳动合同被确认无效劳动者已付出劳动的用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。 4、劳动合同期限的合理选择有固定期限的劳动合同无固定期限的劳动合同完成一定工作的劳动合同※无固定期限劳动合同的条件《劳动合同法》第14条第2款用人单位与劳动者协商一致可以订立

学生处分通报的范文4篇

学生处分通报的范文4篇下面给大家带来学生处分通报范文，供大家参考! 学生处分通报范文一一、20xx年5月10日凌晨1：30，信息学院20xx级信息工程专业2班韦xx、何xx、刘xx、任xx、李xx、冯xx、陈xx、郭xx、王xx、罗xx等10名学生在校外酗酒晚归，路过学生宿舍23栋时大声喧哗，随后23栋楼上掉下一废旧电脑键盘，于是韦xx等10名同学来到23栋门外并按门铃要求上楼找扔键盘的人，遭宿舍管理员拒绝后，韦xx等人借着酒性将23栋学生公寓大门砸坏。二、20xx年5月25日晚上23：30，信息学院20xx级电子科学与技术1班朴xx、刘xx、陈xx、刘xx，20xx级电子科学与技术2班李xx，20xx级测控技术与仪器2班吴xx，20xx级自动化1班董xx、苏xx等8名学生在校外酗酒晚归，返回宿舍路上经过宁堂路口时，不听保安劝阻强行翻越网围栏，致使两扇围栏损坏。以上18名学生的行为严重违反了校规校纪，影响恶劣。为教育学生本人，警示他人，维护校园安全稳定，根据《北京理工大学xx学院关于毕业生离校过程中违纪事件处理规定》相关规定，经研究决定：照价赔偿损坏的公物(已赔偿);暂扣韦xx、朴xx等18名学生的毕业证书、学位证书。18名学生已经认识到自己的错误，并做了书面检查，是否免予行政处分，是否向其接收就业的单位通报违纪情况，取决于他们离校前的表现。学生工作处 20xx年6月1日学生处分通报范文二

在教务部组织的20xx~20xx学年第二学期补考过程中，我校个别学生疏于自身管理、无视相关考试规定，在考试过程中进行作弊。学生工作部对有作弊行为的61名同学，分别提出了处分建议。从20xx年3月15日开始，学生工作部与涉及的学生进行面谈，听取了学生本人的陈述与申辩。主笔人和拟接受处分的学生均在谈话记录上签字认可。 20xx年3月31日，经校长办公会议研究决定，对有作弊行为的61名学生进行处理。其中对8名学生给予开除学籍处分;对45名学生给予留校察看处分;对8名同学给予记过处分。处分决定书于20xx年4月4日，将陆续送达相关学生。根据我校学生管理规定，学生若对处分有异议，可在接到决定书之日起5个工作日之内，向我校学生申诉委员会申诉。在20xx年3月31日召开的校长办公会议上，同时研究了至今为止未到校注册和连续两周未参加教学活动的8名学生问题，并做出了令其退学的学籍处理决定。学生工作部 20xx年4月5日学生处分通报范文三理化系xxxx级电子信息班陈xx、xxxx级环境检测班支xx在3月11日晚上出去喝酒，与历史系同学在寝室发生口角，影响极坏，严重违反了校规校纪。经系内领导研究决定给予陈xx、支xx系内通报批评处分。以上同学在本学期综合测评成绩中给予-1分处理。违纪学生请于一周内到辅导员办公室填写理化系学生违纪处理登记表理化系

【人力资源】对员工违规行为的处理执行记录资料

对员工违规行为的处理、执行、记录 ?益处：无论你在聘用新员工时多么小心，对于他们的某些行为，你仍然很难表示赞同。这令人十分尴尬。你又该如何处理呢？ ?附件中的六个文档或许能对你有所帮助。 o文档1：处分管理方针：根据严重程度，对员工进行惩罚。 o文档2：处分执行步骤：执行对员工的处分可以根据列表中的步骤进行。 o文档3：处分记录表：根据表中的提示填写，你就可以得到一份详尽的处分执行记录。 o文档4：处分方法模本：可以根据个人需要对其进行编辑整理。 o文档5和文档6：口头及书面警告样本。 ?你是否公平，对某一个人或小团组是否存在歧视？完备的记录将是最有力的证明。长期保留记录，你能从中看到员工的进步或退步，这是对你勤奋工作的回报。特点：员工处分记录具备以下特点：处分管理方针： ?明确提出员工的行为准则。 ?根据严重程度，对员工的不良行为进行分类--并指出相应的处理措施--轻度的，对其进行口头警告；严重的，则会被辞退。十四种轻度不良行为将会受到口头或书面警告，十二种严重不良行为会被立即停职或辞退。 ?对留职察看，停职及解雇进行分别叙述。处分执行步骤： ?列出了就与当事员工进行会谈你所应考虑的相关事宜和执行步骤。处分记录表： ?列出了所有相关提示，利于口头或书面警告记录的完整性。口头及书面警告样本 ?操作简单。可在计算机上编辑完成或手写。 ?模式化。当事员工也可得到文件副本；也能存储在个人文件夹。 1.处分管理方针目的：确立员工行为、表现及责任准则，以利于员工进行自我纠正和自我改善。

确立这些准则并非要限制任何人的权力，而是帮助大家更加和谐地工作，这样才能确保向客户提供有效且优质的服务。确立的准则是合理的。它允许员工某些必要的个人行为，这些行为必须是安全有效的。上级或部门主任会时刻提醒员工遵守部门规章，一旦部门规章有所调整，他们会立即通知员工。公司相信如果明确提出要求，员工会遵守要求并愿意这么做。上级的责任之一即是要让员工知道该如何完成工作。而且，公司的方针是使每一位员工得到足够的机会充分表现自己。方针：处分等级逐级上升，给予当事员工足够的机会纠正错误。其中并没有明确规定多少次口头警告后才给予书面警告或多少次书面警告后才予以解雇。具体处分措施视以下因素而定： · 违反了哪些规定 · 违规行为的严重程度 · 时间间隔及员工对先前处分的反应 · 员工以往的工作表现例外：对于一些严重不良行为，如斗欧、盗窃、武力威胁、出售或使用毒品、滥用公司酒精用品等，解雇是被最先采用也是唯一适用的处分措施。公司会在对事件情形，以往处理惯例及当事环境进行调查和分析后决定采用何种处分。通常，多次口头警告后会给予书面警告，其后予以解雇。对于时间间隔短、员工无意悔改的情况，也会采取上述步骤。特殊违规及处罚方式 A类违规行为及处罚： · 第一次违规：给予口头或书面警告 · 第二次违规：予以停职或解雇 B类违规行为及处罚： · 第一次违规：予以停职或解雇 A类违规行为包括： · 替代其他员工打卡 · 唆使其他员工替代打卡，或未经许可更换作息卡 · 迟到且无合理理由 · 未事先通知或出示假条而无故缺勤 · 在非午餐及休息时间，未获上级许可，离开工作岗位或在休息室休息

学生违纪处理登记表

违纪学生谈话记录表违纪学生情况姓名班级联系电话家长姓名工作单位家庭住址谈话主题谈话方式谈话地点 □01.学业问题 □02.班級人际关系□03.感情问题 □04.家庭关系 □05.违反校规 □06.其他□01.个别谈话 □02.家庭访视 □03.电话访谈 □04.其他 □01.办公室 □04.教室 □05.学校接待室 □06.其他学生违纪事实教师谈话情况记录谈话简要内容：学生签字：谈话人签字：年月日备注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案， 2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。

阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话父母情况移动电话联系家长□父亲□母亲□其他工作单位（时间、地点、起因、经过、结果等）简述违纪事件学生本人（签字）：年月日书面检查(800字，留附件存档)：打架斗殴事件对方签字：班主任签字：家长签定《家校共同教育承诺书》：家长签字：政教主任签字备注

阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别受处分情况受处分日期违纪事后教育情况记录时间地点形式学生表现本人对处分的认识和撤消处分的申请（写不下可另附页）申请人签名：申请撤消处分时间班主任意见：签名：年级组意见：组长签名：学校意见：年月日

处理告知单 __________学生家长：该同学，_________________学年第____学期开学至今，因无心学习，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据学校《处分条例》规定，决定给予记过处分，该处分自 4月 14日起生效。根据学生表现，记过处分一年后可申请撤消，但须记入学生档案。特此告知。阿克苏市第十二中学政教处 ________年____月_____日家长意见：签名：日期：

中学生违纪处理办法

学生违纪处理办法第一章总则第一条：为加强学校的规范化管理，强化依法治校意识，建立和维护学校正常的教学秩序，预防和减少违纪行为，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，根据《预防未成年人犯罪法》及《中学生日常行为规范》精神，结合我校实际，制定本办法。第二条：学校对违纪学生，必须本着慎重、严格的手续，坚持疏导为先，家校配合，把违纪学生处理作为教育的手段。对学生的处理，事实要清楚，依据要准确，处分要适当。要根据学生所犯错误的性质、情节，造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列处分：(一) 通报批评(二)警告(三)严重警告(四)记过(五) 留校察看(六)勒令退学或开除学籍（针对高中学生）学生在校期间所受的处分决定必须依规定记入学生学籍档案。受处分的学生，其品德素质评定为不合格。经教育不改或在受处分期间重新违纪的，加重处分，并给予不超过一周的督促反省时间。毕业时未解除处分者，不发给毕业证书，按结业处理。第三条：违纪学生受处分后有明显进步的，可申请取消处分。警告、严重警告处分在半学期后，记过处分在一学期后，留校察看在一学年后，根据表现可考虑予以撤消。凡申请取消处分者，均由受处分本人写出申请，由所在班级的学生代表、班主任及年级主任集体研究，提出书面建议报告，学校做出相应的书面决定，与原处分决定一并存入本人档案。第四条：有下列情形之一者，从重或加重处分： (一) 违纪后，认错态度不好者。 (二) 屡教不改或第二次违纪受处分者。 (三) 违纪群体中的组织者、策划者。 (四) 纠结他人使事态扩大者。 (五) 勾结校外人员勒索他人财物者。 (六) 威胁打击报复检举人和证人者。 (七) 作伪证，给事件调查增加困难者。 (八) 携带管制刀具等。第五条：有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分： (一) 在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。 (二) 违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。 (三) 确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。第二章违纪行为和处分第六条：对经常无故迟到、旷课等违反学习制度者，给予相应处分。 (一) 一学期内，无故旷课（含早、晚自习）累计课时达到： 1、10课时者，给予通报批评。 2、11-20课时者，给予警告处分。 3、21-30课时者，给予严重警告处分。 4、31-40课时者，给予记过处分。 5、41-50课时者，给予留校察看处分。 6、51课时以上者，给予勒令退学或开除学籍处分。 (二) 同一学期因旷课再次受处分者，旷课时数累加计算，并视情节从重处分，以最后处分记入本人档案。

(完整word版)中学生违纪处理办法

中学生违纪处理办法为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。一、关于一般违纪的界定： 1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。 2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。 3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。 4、带手机、mp3、mp4等进校园的。 5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。 6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。 7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。 8、乱窜班的。 9、逃避卫士扫除劳动的。 10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。 11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。 12、服装、发型不符合学校要求的。二、关于严重违纪的界定： 1、一般违纪行为重犯三次以上的。 2、不接受批评教育、顶撞老师的。 3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。 4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。 5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。 6、携带管制刀具等凶器进校园的。 7、传看黄色书刊、影碟的 8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。 9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。 10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。 11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。三、关于对违纪学生的处理办法： 1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。 2、处分办法：（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。四、关于打架这一严重违纪的处理细则： 1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。 2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。 3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。

违纪员工谈话记录(范文)

违纪员工谈话记录（格式及要点）事件：（对违纪事件定性描述）地点：（谈话地点）时间：（谈话时间）年月日时谈话人：（业务部门负责人、人力资源部门、安保部门人员等）所在部门被谈话人: （违纪人员）工作单位身份证号码：见证人：（一般由工会人员进行见证）所在部门记录人：（可以和谈话人为同一人）问：（首先向被谈话人介绍自己以及见证人的身份，说明本次谈话的目的，要求被谈话人能如实回答和反映问题等）女口：我是**部门***，今天对你就*****事项做个调查，希望你能如实回答和反映问题。你听明白了吗？答：（要求被问者回答明白还是不明白，告诉他具体内容会在下面谈）问：（要求被谈话人将当时事件过程复述一遍，如果被谈话人不愿复述，谈话人自己根据所了解的情况进行复述，并询问复述的内容和当时情况是否一致）女口：请你将**月** 日**时左右发生的***事件向我们陈述一下，请你如实陈述，希望你不要避重就轻和有所遗漏。

答：（尽量要求陈述内容简洁明了，围绕事件当时情形进行陈述，不要让其去扯到别的问题上去，要恰当的打断杯陈述人的喋喋不休而及时进行归纳记录）问：（对事件的关键点尤其是确定违纪行为的内容，谈话人可视情况进行归纳总结并向被询问人确认。）女口：你刚才说到********** ，是这样吗？答：（要求被谈话人说是或者不是，不是的地方要求说明）问：（对于被谈话人讲得内容与实际情况不一致的地方，谈话人应当立即指出）女口：据我们了解，当时的情况和你说的有些地方不一致，而是********* ，对吗? 答：（要求其说是或者不是）问：（在谈话人拒不承认错误的时候，询问事件发生时是否还有第三人在场）女口：当时还有谁在场？问：（告诉被谈话人公司还将询问当时在场的人员，并根据实际情况作出处理）女口：我们还将对在场的人员进行询问，在查明事件真相的基础上和泥堆事件认识的态度上，决定是否对你作出相关处理。问：（把公司的奖惩规定中对应内容进行告知，以免其以不知制度规定来进行抗辩）女口：公司新的奖惩管理规定有明确的规定，*****行为将处以*****，制度一直张贴在宣传栏里供过往的员工看，希望你再去认真学习一下。问：（如果被讯问人还要辩解应当允许，但重复辩解的应当制止。如谈话结束了要求签字）如：你还有什么问题要说吗？若没有请看一下笔录并签上名字

学生违纪处理登记表.docx

百度文库- 让每个人平等地提升自我违纪学生谈话记录表违姓名班级联系电话纪学家长姓名工作单位生情家庭住址况谈话主题谈话方式谈话地点□01. 学业问题 □02. 班級人际关系□01.个别谈话□ 01.办公室 □03. 感情问题□02.家庭访视□ 04.教室 □04. 家庭关系□03.电话访谈□ 05.学校接待室□05. 违反校规□04.其他□ 06.其他 □06. 其他学生违纪事实谈话简要内容：教师谈话情况记录学生签字：谈话人签字：年月日备注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案， 2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。

阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话父母情况移动电话联系家长□父亲□母亲□其他工作单位（时间、地点、起因、经过、结果等）简述违纪事件学生本人（签字）：年月日书面检查 (800 字，留附件存档 ) ：打架斗殴事件对方签字：班主任签字：家长签定《家校共同教育承诺书》：家长签字：政教主任签字备注

阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别受处分情况受处分日期时间地点形式学生表现违纪事后教育情况记录（写不下可另附页）本人对处分的认识和撤消处分的申请申请人签名：申请撤消处分时间班主任意见：年级组意见：签名：组长签名：学校意见：年月日

处理告知单 __________学生家长：该同学， _________________学年第 ____学期开学至今，因无心学习，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据学校《处分条例》规定，决定给予记过处分，该处分自 4 月 14 日起生效。根据学生表现，记过处分一年后可申请撤消，但须记入学生档案。特此告知。阿克苏市第十二中学政教处 ________年 ____月 _____日家长意见：签名：日期：

【常见问题】员工违纪处理常见问题25问

员工违纪处理常见问题(25问) 1、处分、解雇劳动者，往往劳动者拒绝签收该通知书而导致企业的处分、解雇行为被认定为无效或非法行为，那么企业在日常中该如何做，才避免案件败诉？答：员工拒绝就处分签字的，可书面通知到其联系地址，保留邮政送达回执；可报工会经同意后在工厂范围内公示，并拍照记录。 2、劳动者欺诈应聘，事后被企业解雇，在仲裁期间，劳动者可能作出让企业措手不及的抗辩观点，企业该如何回应或者在日常中采取哪些防范策略？答：企业须保留员工基本信息登记表（入职应聘表格），在该表格中注明如员工填写内容失实，公司有权解除劳动关系，让员工就此签字同意。保留员工作**据。 3、对于违纪违规的恶意问题员工，他们往往拒绝提交《检讨书》或否认违纪违规的事实，企业该如何创制、收集证据，才避免案件败诉而承担法律责任？答：违规违纪员工，一则厂内批评教育，要求员工在处分单上签字确认，二则报工会处理或在宣传栏张贴公示，三则保留违规违纪证据，要有照片。 4、如何进行违纪员工的事实调查、证据固定，对于违纪员工，部门经理应注意哪些日常细节问题？

答：事实调查需要有证据支持，错误不断的员工，公司应给予书面处分单由员工签字确认或直接由员工本人提交《检讨书》，事实调查包括找员工同事及直接上司、员工本人了解情况，谈话记录由员工本人签字确认。 5、对于违纪员工，事发后什么时间处理，如何书写《违纪违规处分通知书》答：违纪员工，建议在违纪事实发生后一周内处理，但这个时间的要求完全可以在《企业奖惩制度》或《员工手册》中固定下来，以公司的规定为准。《违纪违规处分通知书》需要列明员工违纪事实经过，公司相关规章制度的规定，还可以加上工会意见等。最后交由员工本人签字确认后由HR保存在员工档案中。 6、怎样理解“严重违反用人单位的规章制度的”，如何在《惩罚条例》中详细明确违纪违规的“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”？答：“严重违反用人单位的规章制度的”首先是必须在公司的规章制度中明确规定严重违反公司规章制度的行为，其次规章制度的规定依据劳动法律的相关规定和公司的实际情况作出，工会讨论通过，员工公示和培训、签收后有效。《惩罚条例》中列明违纪的大小类别，“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”的界定要符合法律规定和情理。如一个月内迟到累计达30分钟为“一般违反”，连续一个月每天迟到早退、不按公司考勤制度出勤的算“较重违反”，连续旷工达3天的算“严重违反”。 7、直线部门经理擅自口头辞退员工，仲裁机构往往认定企业非法解雇员工，那么企业日常中该如何做，才避免案件败诉，避免直线经理越权处分员工？

违纪员工谈话记录(范文)

For personal use only in study and research; not for commercial use 违纪员工谈话记录（格式及要点）事件：（对违纪事件定性描述）地点：（谈话地点）时间：（谈话时间）年月日时谈话人：（业务部门负责人、人力资源部门、安保部门人员等）所在部门被谈话人：（违纪人员）工作单位身份证号码：见证人：（一般由工会人员进行见证）所在部门记录人：（可以和谈话人为同一人）问：（首先向被谈话人介绍自己以及见证人的身份，说明本次谈话的目的，要求被谈话人能如实回答和反映问题等）如：我是**部门***，今天对你就*****事项做个调查，希望你能如实回答和反映问题。你听明白了吗？

答：（要求被问者回答明白还是不明白，告诉他具体内容会在下面谈）问：（要求被谈话人将当时事件过程复述一遍，如果被谈话人不愿复述，谈话人自己根据所了解的情况进行复述，并询问复述的内容和当时情况是否一致）如：请你将**月**日**时左右发生的***事件向我们陈述一下，请你如实陈述，希望你不要避重就轻和有所遗漏。答：（尽量要求陈述内容简洁明了，围绕事件当时情形进行陈述，不要让其去扯到别的问题上去，要恰当的打断杯陈述人的喋喋不休而及时进行归纳记录）问：（对事件的关键点尤其是确定违纪行为的内容，谈话人可视情况进行归纳总结并向被询问人确认。）如：你刚才说到**********，是这样吗？答：（要求被谈话人说是或者不是，不是的地方要求说明）问：（对于被谈话人讲得内容与实际情况不一致的地方，谈话人应当立即指出）如：据我们了解，当时的情况和你说的有些地方不一致，而是*********，对吗？答：（要求其说是或者不是）问：（在谈话人拒不承认错误的时候，询问事件发生时是否还有第三人在场）如：当时还有谁在场？问：（告诉被谈话人公司还将询问当时在场的人员，并根据实际情况作出处理）如：我们还将对在场的人员进行询问，在查明事件真相的基础上和泥堆事件认识的态度上，决定是否对你作出相关处理。

初级中学校学生违纪处理办法

天保初级中学校学生违纪处理办法（修订）为了加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。一、关于一般违纪的界定： 1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。 2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。 3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。 4、带手机、mp3、mp4、等进校园的。 5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。 6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。 7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。 8、乱窜楼层、班级、寝室的。 9、逃避卫生扫除劳动的。 10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。 11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。 12、服装、发型及其他仪容仪表不符合学校要求的。二、关于严重违纪的界定： 1、一般违纪行为重犯三次以上的。

2、不接受批评教育、顶撞老师及学校管理人员的。 3、无故旷课3节以上的（包括早中晚自习、大课间操、集会等集体活动）。 4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。 5、抽烟、喝酒、赌博的；偷窃他人财物的。 6、携带管制刀具等危险物品进校园的。 7、传看黄色书刊、音像制品的。 8、多次出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。 9、未经老师批准，不请假外出，私自离校的。 10、与校外不良人员交往，结伙滋事的。 11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。三、关于对违纪学生的处理办法： 1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过(5)记大过（6）留校察看（7）家长领回家教育管理或劝其转学。 2、处分办法：（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在电子学籍成长记录档案中。（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4）记过处分：严重违纪，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在电子学籍成长案中。（5）留校察看：多次严重违纪，

学生违纪处分记录表

安庆师范学院学生考试违纪处分记录表学院：备注：请参照《安庆师范学院学生违纪处分管理暂行规定》（院发[2008]17号）节选条款（附后），给予相应处分。

附：安庆师范学院学生违纪处分管理暂行规定（院发[2008]17号）节选条款第二十一条在考试、考查（以下各条统称考试）过程中有本条一至三项情形之一的，给予警告处分；有本条四至十项情形之一的，给予严重警告处分：（一）携带规定以外的物品进入考场，并未放在指定位置的；（二）未在规定的座位参加考试的；（三）考试开始信号发出前答题，或考试结束信号发出后继续答题的；（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打信号或手势，而监考人员尚不能确定其作弊的；（五）在考场及其他禁止范围内，喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为的；（六）未经监考人员同意，在考试过程中擅自离开考场的；（七）将试卷、答卷（含答题卡、签题纸等）带出考场的；（八）用规定以外的笔或纸答题，或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、或以其他方式在答卷上标记信息的；（九）无故旷考的；（十）其他违反考场规则但尚未构成作弊行为的。第二十二条考试作弊有本条一至九项情形之一的，给予记过处分；有本条十至十二项情形之一的，给予留校察看处分；有本条十三至十八项情形之一的，给予开除学籍处分：（一）抄袭或协助他人抄袭答案或与考试内容相关的资料的；（二）抢夺、窃取他人试卷、答卷，或强迫他人自己抄袭提供方便的；（三）故意销毁试卷、答卷或考试材料的；（四）交换试卷、答卷、草稿纸，或传接物品的；（五）交卷后又私自更改已交试卷答案的；（六）评卷中被认定为试卷雷同的；（七）在闭卷考试中，夹带含考试内容的文字资料或携带含考试内容的电子设备（手提电脑、电子记事本、快译通、文曲星、BP机、手机等）参加考试的；（八）在闭卷考试中，在应考的课桌、文具、身体、衣服等处书（刻）写与考试课程有关的内容的；（九）在闭卷考试中，利用上厕所等机会在考场外偷看与考试内容相关的资料，或者返回考场后被发现携带与考试内容相关的资料的；（十）变造、伪造、私自更改考试成绩记录、成绩单或教师签名的；（十一）伪造证件、证明等获得考试资格或考试成绩的；（十二）考试后，以送礼、纠缠或威胁等手段干扰教师评分的；（十三）由他人代替考试的；（十四）替他人参加考试的；（十五）组织作弊的；（十六）使用通讯工具作弊的；（十七）盗窃考试试卷或答案的；（十八）有其他严重作弊行为的。学生在我校承办组织的各类证书、技能考试及体育、艺术竞赛中，或在校外参加

违纪处分思想汇报五篇

违纪处分思想汇报五篇篇一：打架处分思想汇报敬爱的老师：您好! 今天，我怀着万分的愧疚以及万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表明我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及再不打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以打架，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。可是，冲动是魔鬼。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以打架，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。对于我打架的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心。本能平安的一个班却因为口脚有了矛盾，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。

而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次......学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使原本圣洁的校园蒙上了复杂的社会成分，我闯的祸造成的影响犹深。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 2、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。 3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正! 希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我，希望老师能够给我一次改正的机会，撤销我的处分，老师我保证以后将不会再犯以上的错误，请您相信我。篇二：撤销处分思想汇报思想汇报 1

学生违纪处分条例19463

学生违纪处分条例 1、对严重违反纪律的学生处分有以下五种：警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 2、学生有以下违纪行为之一者，给予警告处分；（1）一学期内旷课60节者；（2）违反纪律，不接受管理教育，影响严重者；（3）参与打架，后果较为严重者；（4）有偷窃行为，影响较严重者；（5）与同学发生矛盾，不依靠学校或家长解决，私下叫无关人员处理，造成较严重后果者； 3、有以下严重违纪情况的学生加重处分：犯有第2条中某项的缺点错误，处理时不认错，态度不好，或受到学校警告处分后，不能改正缺点错误，继续违反纪律的，视其违纪情况，给予记过、留校察看处分。 4、学生有以下之一者，给予勒令退学或开除学籍的处分：（1）受留校察看处分后，继续违反纪律者；（2）经批准送工读学校者；（3）被公安司法机关收容者；（4）学生受处分后，学生家长或监护人，在教育子女问题上极不负责，不进行教育，不和学校合作者。 5、处分严重违纪的学生，由班主任提出意见，经年级审核提出意见，报政教处提交行政会议审议，由校长室批准，并通知学生本人及家长。 6、受处分的学生，对自己的错误有深刻的认识，以实际行动改正错误，一个学期后确有悔改表现，经本人申请，班主任、年级长签出意见。政教处同意，校长批准，可以撤销处分。（学校教育要以教育为主，惩罚为辅的原则）学生违纪处分条例第一章总则第一条为了加强对学生的管理，维护学校正常的教学秩序、教研秩序和生活秩序，保障学校各项工作州顺利进行，根据国家教委发布的《中小学生日常行为规范》和《中小学学生行为准则》，结合我校实际，制定本条例。第二条处理违纪学生，要做到事实确凿，证据充分，处理适当，坚持教育与处分相结合的原则。第三条本条例适用于西北农林科技大学附中在籍的各类学生。第四条通报批评不属纪律处分，通报后如再违犯校纪校规，即给予纪律处分。第五条损毁他人财物和造成他人人身伤害的，其财产赔偿部分和医疗费用等的负担可以调解处理。第二章处分的种类和运用第六条学生违反校规校纪，视情节轻重和认识态度，给予通报批评或下列之一的处分： (一)警告，(二)严重警告，(三)记过；(四)留校察看，(五)勒令退学，(六)开除学籍。（适用于高中学生）留校察看以一年为期。毕业生不给予留校察看处分。受留校察看处分的学生，一年内进步显著的，可按期解除留校察看；表现良好，可提前解除留校察看；经教育不改继续违犯校纪校规的，给予勒令退学或开除学籍处分。第七条违纪行为造成的财产损失或人身伤害，由违纪者赔偿经济损失、承担医疗费及与病伤有关的其它费用。违纪所得财物退还原主。第八条违纪情节轻微不需要处分的，应根据违纪情况，进行批评教育，要求做出检查、赔礼道歉、赔偿损失或者给予通报批评。’ 第九条一人有两种以上的违纪行为，合并加重处分。二人以上共同违纪的，根据情节轻重，分别处理。’第十条违纪者有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免予纪律处分。 (一) 情节特别轻微的；(二) 主动承认错误及时改正的；(三) 由于他人胁迫或者诱骗的。

中学生违纪处理细则

怀远县包集中学生违纪处理细则》 2016-2-28 包集中学学生违纪处理细则第一章总则第一条：为加强学校的规范化管理，强化依法治校意识，建立和维护学校正常的教学秩序，预防和减少违纪行为，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，根据《预防未成年人犯罪法》、《安徽省全日制普通中学学籍管理规定》（2010年9 月）、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》精神，并结合我校实际，参照《包集中学学生违纪处理办法（试行）》制定本细则。第二条：1.学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行宽严结

合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校纪的严肃性和权威性。学生因严重违反校规校纪，应受到相应的纪律处分。 2.对违纪学生，必须本着慎重、坚持疏导为先、教育为主，家校配合，把违纪学生处理作为教育的手段，使之达到惩前毖后、治病救人的目的。对学生的处理，坚持规范有序、实事求是、客观公正、确保事实要清楚，依据准确，严格手续，处分适当。 3?根据学生所犯错误的性质、情节，造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列处分：（一）通报批评（二）警告（三）严重警告（四）记过警告（五）留校察看（留校察看以一年为限）（六）勒令退学或开除学籍（高中学生，开除学籍须经县教体局批准） 4.学生在校期间所受的处分决定必须依规定记入学生学籍档案。受处分的学生，其品德素质评定为不合格。经教育不改或在受处分期间重新违纪的，加重处分，并给予不超过一周的督促反省时间。毕业时未解除处分者，在以后的升学、参军、入学等事件中学校将出具品德不合格证明或不予品德不合格证明。 5.受到纪律处分（不含通报批评）的学生取消校内资助，受到给予勒令退学或开除学籍处分的学生有享受国家补贴者一律停发。第三条：1.违纪学生受处分后有明显进步的，可申请取消处分。警告、严重警告处分在半学期后，记过处分在一学期后、留校察看在一学年后，据表现可考虑予以撤消。 2 .凡申请取消处分者，均由受处分本人写出申请，由所在班级的学生代表、班主任及年级主任集体研究，提出书面建议报告，学校做出相应的书面决定，与原处分决定一并存入本人档案。 3.借读（插班）生违纪与在籍生同等处分。借读插班生违纪情节严重或教育不改者，应责令其回原学校，不允许在我校继续学习。第四条：有下列情形之一者，从重或加重处分： 1.违纪后，认错态度不好或拒不认错者。 2.屡教不改或第二次违纪受处分者或同时触犯多条校规者，在原毕业学校曾经受过处分者。 3?违纪群体（团伙）中的组织者、策划者。 4?指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的。 5?勾结校外人员勒索他人财物者。 6 ?威胁打击报复检举人和证人者。 7 .作伪证，给事件调查增加困难者。 8.携带管制刀具或向别人提供凶器等。