语言学概论习题一
语言学概论习题一一、名词解释1. 语言学2.小学3.专语语言学4.共时语言学5.历时语言学6.普通语言学7.社会现象8.符号9.符号的任意性10.二层性11.组合关系12.聚合关系二、填空1. 语言学的三大发源地是_____、____ 和___ 。
2. 语言学是____ 世纪成为独立的学科的，其标志是_____ 。
3. 现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家_____ 的____ 。
4. 语言交际过程可分为_____ —___ —____ — ___ ——■五个阶段。
5. ___ 、 ___ 、___ 是中国“小学”的主要研究内容。
6. 语言的功能包括_____功能和____ 功能。
7. 语言的社会功能包括____ 功能和____功能。
8. 在各种信息传递形式中，—第一性的、最基本的手段。
9. 说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的______ 和—组装起来的。
10. 符号包含___ 和____两个方面，二者不可分离。
11. 语言符号的意义是对它所指代的一类 ____ 的概括。
12. 语言符号的—和______ ，是语言符号的基本性质。
13. 语言系统二层性的一大特点是 ____ 层的最小单位一定大大少于_____ 层的最小单位。
14. __ 和是语言系统中的两种根本关系。
三、判断正误1. 语文学主要是研究古代口语和书面语的。
2. 语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。
3. 理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
4. 语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
5. 文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
6. 当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
7. 书刊上的话语不具有人际互动功能。
8. 一种语言可说出的句子是无限的。
9. 语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。
10. 语言符号的形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
11. 现实中的语句是无穷的，所以组合关系也是无限的。
12. 音位和音位组合构成语素。
13. 句子是比词组高一层级的符号单位，所以句子的长度一定大于词组。
四、思考题1. 为什么说语言是人类最重要的信息传递手段？2. 什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？3. 举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的？语音四要素音素音位音位变体非音质音位区别特征音节语流音变音步二、填空或解答1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。
2、按语音特征用国际音标标出相应的音素。
（1）双唇浊鼻音（2）舌尖前浊擦音（3）舌面前送气清塞擦音（4）后低不圆唇元音（5）前半高不圆唇元音（6）后半高圆唇元音3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。
4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位，试设立一套区别特征，列表给出所有音位的区别特征。
/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ Igl /m/ Ini /?/ /f/ /v/ /s/ Izl/?/ /?/ / “ lei /j/ /w/ /h/5、寻找适当的英语单词实例，证明英语中下列音位具有对立关系。
（提示：例如/p/-/f/对立，最小对立对儿的例子有pit/bit; rapid/rabid; cap/cab等）（1）/p/-/f/ （2） /s/-/z/ ⑶/m/-/n/ （4）/b/-/v/6、用国际音标标出下列汉字的音节形式，并分析它们的音节构造。
江交刚关劝7、用国际音标给英语单词splendid和translatable注音，并说明它们各自包含哪几个音节。
&下面是一种语言的若干个词，问：［t］和［t h］两个音素在分布上是什么关系？能否归纳为一个音位？为什么？(1)citat h(2)makton(3)naha h(4)tinan(5)citam(6)?inat h(7)potot h(8)mut h9、下面是芬兰语一些单词的语音形式及相应意义:(1)[ku:zi]“ ・”SIX(2)[kudot]“ failures ”(3)[kate]cover(4)[katot]roofs(5)[kade]“ ・”envi ous(6)[ku:si]“ ・”six⑺[li：sa]lisa(8)[mad“ of a wormon](9)[mat on]of a rug(10)[ratas]“ wheel ”(11)[li:za]lisa(12)[rada“ of a trackn]试回答以下问题：(1)说明每个音素的分布情况(2) [s]和[z]是否可能归并为一个音位？为什么?(3) [t]和[d]之间属于什么关系？为什么？10、下列都是日语中不同的词的语音形式Tatami tegami natsu kata totemo tsukue ato tsutsumutatem ono otoko tetsudau matsu te ?it?i tomoda ut?i t?izu试回答以下问题：(1)说明[t] [ts] [t ?]三个音素的分布条件。
(2)在上述材料范围内，[t] [ts] [t ?]是否有可能归纳为一个音位？为什么？11、下面是某一种汉语方言的语流音变的四个代表性实例，试简要说明它们各自的音变特点。
(1)棉袍mie? P?T mie? m? (2)戏台xie ta O xie lai(3)米缸mi kou?^mi ou? (4)清唱ts h i? tgy??^ts h i? ?y??三、思考题1、音位与音素的区别与联系。
2、怎样找出一个语言或方言的音位？3、区别特征与语音系统平行对称性特点的关系。
4、区别特征与语音系统组合、聚合两轴的关系。
一、名词解释内部屈折格性屈折词缀黏着语素体时语法复合词语法范畴二、填空1、和动词有关的语法范畴有时、体、________________ 和_________________ 。
2、由两个或两个以上的语素构成的词称为_ 。
3、在workers 中，worker 这一部分可以称为 ______________ =________ 。
4、按照词法结构类型，语言可以分为______________ 、_____________ 、________________ 、和_____________________ 。
5、句子的最大特点是 有6、 仅有一个语素构成的词是 __________ = _________7、 最小的语法单位是 _______________ = __________8、 和名词有关的语法范畴有性、格、 __________ —9、 词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”属于 “马上出发”属于 — ，“火山爆发”属于10、 能够改变词类的是 _ 词缀。
11、 表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外， 三、 单项选择下列各组词中全都属于复合词的一组是（ 大学、人民、（英）reader 瓶子、教室、（英）un happy 与“春光明媚”结构相同的组合是（ 阳光充足 B 已经开始 C 以下关于句法变化的陈述正确的一项是（ 句法变化反映的是具体句子之间的关系。
还有，“跑得很快”属于 1、A 、A 、A 、 ）B 劳动、阿姨、（英） railway D 、道路、材料、（英） classroom ）调查研究 D 工人和农民B 、句法变化可以区分句法多义。
变化从不改变句子的语义。
C 、容许变化说明一个语言的语序是自由的。
区分词类的最重要的依据是（ ）意义 B 、形态变化 C 、句法功能 现代汉语普通话中的“花儿”是（ 单纯词 B 派生词 C 、复合词下列词组没有歧义的是（ ） 两个朋友送的花 B 发现了敌人的哨兵下列说法正确的是（ ） 语法的组合规则是潜在的 语法的组合规则存在于书面语言中 下列说法不正确的一项是（ ） 组合规则为句子的生成提供了无数的可能 我们日常使用语言离不开语法规则 四、 分析题 1、 用变化的方法区分下列句法多义的句子：支持的是王书记 2、 分析以下句子中所体现的组合关系和聚合关系： 张三去过北京。
五、 问答题1、 举例说明什么是语法结构规则的递归性。
递归性和语法结构的层次性有什么关系？2、 汉语名词没有性数格等形态变化，我们可以用怎样的办法給汉语名词分出语法上的小类? 请试着给出一种分类，并说明理由。
3、 结合具体语言事实说说如何去分词和短语？4、 语法形式主要是用什么方法表现出来的？ 欢迎下载A 、 A 、 A 、A 、8、A 、 D 、D 语言的类型特点语素C 看打球的小女孩D 打断了猎人的枪 B 、语法的聚合规则是潜在的 语法的聚合规则存在于书面语言中 B 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能 D 语法规则是人人都必须遵守的 妈妈洗了衣服。
学生举着标语。
5、举例说明孤立语的主要特点?。
最新版詹仁凤编《语言学概论》课后练习题第一章绪论
詹仁凤编《语言学概论》课后练习题第一章绪论第一节语言学用什么用？思考与练习1.会说汉语是不是就等于掌握了汉语语言学。
2.谈谈语言学在“语文教学”中的重要性。
3.千万农民工进城对推广普通话是推动还是干扰？4.观察一下城市里少数名族和汉族是怎样进行语言交际的？5.想想电脑中语言是如何起作用的？第二节语言学的分支和与语言学有关的边缘学科思考与练习1.理论语言学对现代汉语的教学研究起什么作用？2.现在大学里的“古代汉语”课是历史语言学吗？3.什么叫做语言学的边缘学科？你知道“人类语言学”“神经语言学”“病理语言学”的研究对象吗？（有兴趣的话，请查阅相关的参考资料）4.我们应该怎样学习“语言学概论”这门课程。
第二章语言的本质第一节语言是人类最重要的交际工具思考与练习1.“闻鸡起舞”是不是人鸡之间的交际行为？马车夫吆喝马的声音呢?二者有什么不同？2.为什么说语言是人类最重要的交际工具？3.本书关于语言的定义是从哪几个方面说的？4.试述语言与社会的相互关系。
5.语言有全民性，但说话时又有个人特点，它们是如何统一起来的？6.可以从语言角度解释文化现象，也可以从文化角度解释语言现象，试各举两例。
第二节语言和言语思考与练习1.汉语大型词典是不是包罗了汉语所有的词，《汉语大词典》收词三十七万余个，能说汉语只有37万个词吗？2.“电脑的信息交流过程是言语过程的模拟”，这话对吗？它们有什么不同之处吗?3.怎样理解“语言存在于言语之中”？4.研究语言现象总免不了举例，这些例证从何而来，试举例说明。
5.怎样理解“语言是从言语中概括出来的模式”？6.学生向老师学习念字可以说是一个模仿的过程，但如果模仿得惟妙惟肖，一丝不走样，反而会受到指责，认为是开玩笑，为什么？第三节语言与思维思考与练习1.为什么说语言也是思维工具？2.宠物猫、狗等“善解人意”，能说明它们也有抽象思维吗？它们跟主人“互相交流”的局限性在哪里？3.新产品的名称往往产生于产品出现之后，有了第一把锄头，语言中才有“锄头”这个词，能不能证明思维先于语言、可以脱离语言？(提示：设计“锄头”时是否要用“锄头”这个词才能思维，有没有其他代替品？)4.语言能够巩固人的认识成果，能举例说明吗?5.说话不合逻辑要受到批评，是不是所有的话都要以逻辑标准定是非？下列句子是否合乎语言规范？秋林公司好热闹。
(完整word版)语言学概论 试题及答案
《语言学概论》练习1参考答案（导言、第一章、第二章）一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。
2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。
4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。
5、语言的功能包括社会功能和思维功能。
6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。
8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。
10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。
11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。
二、问答题。
1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。
比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。
与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。
20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。
从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。
但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。
语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。
语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。
语言学概论试题及答案1
语言学概论试题及答案1一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的规则C. 语言的演变D. 语言的使用答案：B2. 下列哪一项不属于语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学答案：C3. 语言的最小意义单位是？A. 音位B. 词C. 句D. 语素答案：D4. 以下哪个选项是语言的交际功能？A. 表达思想B. 娱乐C. 教育D. 命令答案：A5. 语言的层级结构中，最小的音义结合体是？A. 语素B. 词C. 短语D. 句子答案：B6. 语言的变异性主要体现在哪些方面？A. 语音B. 语法C. 词汇D. 所有选项答案：D7. 语言的规范性主要体现在？A. 语法规则B. 词汇使用C. 语音变化D. 语言的稳定性答案：A8. 语言学研究中的“语境”指的是什么？A. 语言的使用环境B. 语言的起源C. 语言的规则D. 语言的演变答案：A9. 以下哪个术语用于描述语言的演变？A. 语言替换B. 语言借用C. 语言创新D. 所有选项答案：D10. 语言学中的“方言”是指？A. 语言的变体B. 语言的起源C. 语言的规则D. 语言的使用答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的两个主要分支是______和______。
答案：语音学、语法学2. 语言的三个基本功能包括表达功能、______和______。
答案：信息功能、社交功能3. 语言学家研究语言的______和______。
答案：结构、意义4. 语言的音位学研究的是语言的______。
答案：声音系统5. 语言的词汇学研究的是语言的______。
答案：词汇系统6. 语言的句法学研究的是语言的______。
答案：句子结构7. 语言的语用学研究的是语言的______。
答案：使用方式8. 语言的语义学研究的是语言的______。
答案：意义9. 语言的语篇分析研究的是语言的______。
语言学概论习题参考附标准答案
《语言学概论》习题答案选择题第一章总论□ 言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□ 语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□ 抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□ 语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□ 思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□ 语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的2×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□ 语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性，象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现，随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现，同时不排除层次性□ "他肯定不会来了！" 这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□ 汉语声调从中古到现代的"平分阴阳，入派三声"的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□ 一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□ 克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□ 语言融合的"底层"现象是×. 语言装置的最下面一层，即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□ 声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□ 舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□ [tA]（大）是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□ []（血）中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□ [kai51]（盖）中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□ 普通话[?in55k?u214]（辛苦）快读是[?i? 55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化课后答案网阳光大学生网4×. 弱化×. 脱落□ 普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 弱化√. 脱落×. 增音第三章语义□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
大学语言学概论考试(习题卷1)
大学语言学概论考试(习题卷1)第1部分：单项选择题，共66题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]语言符号只能一个接一个出现，这是语言结构的A)不变性特征B)线性特征C)约定性特征D)聚合性特征答案:B解析:2.[单选题]中国传统的文字学、音韵学、训诂学统称A)大学B)名学C)玄学D)小学答案:D解析:3.[单选题]下列各组词中全部属于复合词的一组是( )A)大学、人民、（英）readerB)劳动、阿姨、(英)railwayC)瓶子、教室、（英）unhappyD)道路、材料、（英）classroom答案:D解析:4.[单选题][]音素[i]和[y]的差别是由( )的差别形成的。
A)音高B)音强C)音长D)音质答案:D解析:D5.[单选题]下列关于直接组成成分分析法，(层次分析法)的表述不正确的一项是A)从最大的词组开始逐层切分可以任意切分B)从最小的词开始组成组合，一直组合到复杂词组为止C)分析时要依据两条原则“成结构和有意义”D)分析时采用的方法是先分主干和后天枝叶答案:A解析:6.[单选题]语言学概论应属于( )。
D)汉语言学答案:B解析:7.[单选题][]下面的派生意义中,属于隐喻的是( )。
A)英语的pen指笔B)“习”的“温习”义C)寺院的方丈D)法语的bureau指办公桌答案:B解析:B8.[单选题]英语中的”impossible、incomplete、irregular”的三个否定的变词语素”im、in、ir”从发音上解释它们在形式上不同的原因是因为:( )A)同化B)异化C)弱化D)脱落答案:A解析:9.[单选题]汉语中的“着、了、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到了现代成为表示类似体的意义的构形语素，这是（ ）。
A)词序的变化B)异化C)类推D)新的语法范畴的形成答案:D解析:10.[单选题]外语学习的高原期指的是A)听说阶段B)读写阶段C)初期D)后期答案:D解析:11.[单选题][]根据语言成分与人类经验的映像关系而得出的是( )。
自考_语言学概论_分章节练习题[1]
![自考_语言学概论_分章节练习题[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/4f3b640dec630b1c59eef8c75fbfc77da26997a0.webp)
自考_语言学概论_分章节练习题[1]第一章语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为口语。
语言学是指研究语言的科学。
2.在个别情况下，当口语已经发生巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变时，就可能产生言文脱节的现象。
3.在我国，白话文代替文言文的时间是五四运动以后。
4.世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。
5.共同的历史文化传统和民族认同感是确定一个“民族”的最根本的标准。
6.语言是最直观最容易识别的民族标志。
7.口语是语言的有声客观存在形式。
8.书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展。
9.口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象。
10.人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。
11.主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。
12.语言符号的特点有：任意性、强制性、可变性、离散性、线性。
13.索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义的科学。
14.言语活动可以分为语言和言语两个分支，即索绪尔提出人类言语活动可分为语言和言语两个部分。
15.语言和言语：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的有规律可循而又成为系统的那一部分。
言语是个人“说话”的具体行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方面体现出个人特色。
16.书面语和口语的关系是：前者是第二性的，后者是第-性的。
17.口语和书面语的所谓一致，是指基本的语言成分。
18.语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义）之间没有必然的理据关系，这说明，语言符号具有任意性。
19.语言符号是离散的，在时间这根轴上成线性排列。
语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。
20.在语言系统的各个子系统中，语音系统的系统性最强。
《语言学概论》课后练习题（附答案）
《语言学概论》课后练习题（附答案）语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
语言学概论练习题1-4套 (1)
语言学概论试题(1)一、填空1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（根词/基本词汇）。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的（辅助）交际工具。
•3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（语文学），通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的（日耳曼）语族的西部语支。
•5、是否能够（独立/自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
6、语言发展的主要特点是（渐变性）和（不平衡性）。
二、选择题••••••1、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）••Ａ、文字学Ｂ、语音学••Ｃ、词汇学Ｄ、语法学•2、汉语属于（B）•Ａ、屈折语Ｂ、词根语•Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语•3、一种语言中数量最少的是（B）••Ａ、音素Ｂ、音位••Ｃ、语素Ｄ、音节•4、文字的前身是（C）••Ａ、结绳记事Ｂ、手势••Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事•5、派生词中包含（B）••Ａ、词尾Ｂ、词根••Ｃ、虚词Ｄ、根词•6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C）••Ａ、音素Ｂ、义素••Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语“忽然”出现的位置是（C）••Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置••Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D）•••Ａ、土话Ｂ、客家话•••Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C）•••Ａ、初Ｂ、视•••Ｃ、人Ｄ、民能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如：人——人们、人民、人类、人生、众人、强人……电——电灯、电话、电影、电视、闪电、静电……10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，•具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D）••Ａ、转换关系Ｂ、组合关系••Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、试以国际音标标出下列各词的读音1、优秀2、维持3、宏观4、精神5、离开四、用义素分析法分析下列各组词1、瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]鸟瞰 [+用眼 +往一定方向 +向下]2、生[+存在状态 +开始或继续]死[+存在状态 +结束]五、简答题1、指出汉语普通话a音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。
《语言学概论》练习题参考答案
《语⾔学概论》练习题参考答案《语⾔学概论》练习题⼀参考答案⼀、填空题（每空1分，共10分）1.《正名篇》；2.巴利、薛施霭、1916；3.⼈类最重要的交际⼯具、符号结构体系4.1888；5.模糊性；6.定型性；7.虚词8.《读写技巧》9.奥斯汀10.领⾳ 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说⽂解字》；15.语⾔决定论、语⾔相对论； 16.条件变体、⾃由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语⾔；20.词根语、屈折语⼆、单项选择题（每⼩题1分，共10分）1.①；2.③；3.③；4.④；5.③；6.③；7.②；8.①；9.①；10.①11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①三、多项选择（每⼩题2分，共10分）1.①④⑤；2.①②③；3.①②③④⑤；4.①③；5.①②③④⑤6.①②④⑤；7.②③④；8.①②③；9.③⑤；10.①②③⑤11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤四、术语解释题（每⼩题2分，共10分）1.语⾔学：语⾔学就是专门以语⾔为研究对象的⼀门独⽴的科学。
语⾔学的任务就是研究语⾔的性质、功能、结构及其运⽤等问题，揭⽰语⾔存在和发展的规律，使⼈们理解并掌握语⾔的理性知识。
2.⾳位：⾳位是某种具体语⾔或⽅⾔⾥能够区别词、语素的语⾳形式和意义的最⼩的语⾳类型单位。
3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语⽓词、连词等，⼀般不充当句法成分。
4.象形⽂字: 象形⽂字是⼀种⽤简化了的图形来描摹事物的表意⽂字。
象形⽂字是在图画记事的基础上产⽣的，因此带有明显的图形性质和特征。
如古埃及⽂字、中国的部分甲⾻⽂以及古代克⾥特（⽶诺）⽂字和中美洲的古玛雅⽂字都是象形字。
语言学概论练习题
语言学概论作业（一）一、名词解释音素元音音位音位变体：是同一个音位的不同变异形式，是音位在特定语音环境下的具体体现或具体代表语流音变：由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化，这就是语流音变音质音位：由音素成分构成的音位叫音质音位，又因为音质音位出现在固定的音段上，所以又叫音段音位区别特征：有区别音位的作用的发音特征组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系就叫组合关系，又叫句段关系。
（语言符号在时间上是线性展开的，语言单位间的组合也采取线性的序列形式。
不同长度的语言单位的组合可以称为句段，所以组合关系也可以称为“句段关系”。
）聚合关系二、填空1．语音同其它声音一样，也具有音高、音强、音长和音质四个要素。
2．人类的发音器官可分为动力站、发音体、共鸣器三大部分。
3．根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由元音充当的。
4．每个元音的音质是由舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的。
5．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是o ，舌面前低不圆唇元音是 a ，舌面后半低不圆唇元音是v ，舌面前高圆唇元音是i 。
6．辅音的发音特点是由发音部位、发音方法两个方面决定的。
7．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是。
8．指出下列各组辅音的区别特征：[p…]－[p]是送气/不送气，[p]－[b]是浊清，[ts]－[ts…]是送不送气，[f]－[v]是清浊，[t…]－[k…]是舌尖中舌根。
9．音位变体可分条件变体和自由变体两类。
10．以音素为材料进行分析的音位是音质音位，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做非音质音位。
11．汉语的音节可分为声母、韵母、声调三部分，其中韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分。
12．常见的语流音变主要有轻声、儿化、变调、啊四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是脱落。