游泳社会体育指导员教学部分
2023游泳中级社会指导员试题(本人已考核)
第一章游泳运动概述一、选择题1、游泳是一种（A），使身体移动的技能活动。
P2第一章A自身肢体动作配合 B自身运动能力 C借助自身浮力 D克服自身重力2、游泳教学是，教师按照一定的（A），对学生施以影响的一种有计划的活动。
P4第一章A目的、任务和要求 B行为规范C法律法规 D形式规格3、（D）是社会体育指导员的职责之一。
P5第一章A培养冠军 B水质处理 C监督管理 D指导游泳活动4、游泳社会指导员的主要任务是通过教授和（ D），引导激励广大游泳爱好者崇尚游泳健身.P5第一章A．表演 B.示范 C.讲解 D.宣传5、游泳社会体育指导员应该在确保（D）的前提下，科学的开展各项游泳活动。
P5第一章A掌握游泳技能 B了解水域 C水质较好 D安全6、对参与游泳活动的人们给予（ B ）和医学监督，并以科学的理论指导人们进行游泳锻炼。
P5第一章A、训练指导B、保健指导C、专项指导D、技术指导7、长期游泳能够提高关节的（C）。
P13第一章A稳定性 B耐热性 C灵活性 D敏捷性8、水的密度比空气大（D）多倍。
P13第一章A、500B、600C、700D、8009、人在水中散热速度比在空气中快，经常游泳能够改善（C）能力。
P13第一章A无氧耐力 B呼吸系统 C体温调节 D有氧耐力10、坚持长期进行游泳锻炼，血管壁（ C），弹性（），心血管系统的效率得到提高。
P13第一章A、变薄、加大B、变薄、减小C、增厚、加大D、增厚、减小11、长期游泳能使肌肉力量（A），收缩速度（）。
P13第一章A增加，提高 B增加，降低 C减少，提高 D减少，降低12、游泳由于（ A ）的作用，可以使脊柱充分伸展，对脊柱病人有一定的康复作用。
P14第一章A、浮力B、重力C、阻力D、推进力13、游泳姿势可以使脊柱充分（B），对脊柱病人有一定的康复作用。
P14第一章 A弯曲 B伸展 C用力 D运动14、竞技游泳基本姿势包括（C）。
P15第一章A侧泳 B踩水 C蛙泳 D横渡15、（C）与大众游泳不同，是按照一定的规则和要求，以竞速为目的进行的游泳活动。
【体育】游泳初级社会体育指导员
【关键字】体育游泳初级社会体育指导员专项理论鉴定内容⏹ 1.项目的历史演变与发展⏹1).游泳运动的起源与发展2).游泳运动的意义⏹鉴定比重10%⏹ 2.游泳技术原理及要点⏹ 1.游泳技术基本原理⑴游泳时人体运动的基本概念⑵常用术语2.熟悉水性的练习要点3.蛙泳技术动作要点4.爬泳技术动作要点⏹鉴定比重25%⏹ 3.游泳教学理论与方法⏹ 1.教学理论⑴游泳教学的环境⑵游泳教学的特点⑶游泳教学的原则2.教学方法⑴讲解方法⑵示范队形⑶示范面⑷教学手势3.熟悉水性的练习方法4.蛙泳技术动作练习方法5.爬泳技术动作练习方法⏹鉴定比重45%⏹ 4.游泳教学课程的设计⏹1).游泳教学的备课2).游泳教学的上课3).游泳教学的考核⏹鉴定比重10%⏹ 5.游泳专项的损伤与预防⏹1).游泳的卫生常识2).热身准备活动⏹鉴定比重10%游泳中级社会体育指导员专项理论鉴定内容⏹ 1.项目的历史演变与发展鉴定比重5 %⏹1).游泳运动的特点2).游泳运动分类⏹ 2.游泳技术原理及要点鉴定比重5 %⏹ 1.游泳技术动作的学习过程⑴游泳动作的主要工作肌群⑵游泳时肌肉工作的特点⑶游泳技术动作的学习2.仰泳技术动作要点3.蝶泳技术动作要点3.游泳教学理论与方法鉴定比重30 %1).游泳的教学方法⑴分解教学法⑵完整教学法1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.⑶减难加难法⑷游泳程序化教学法2).游泳教学顺序⑴四种姿势的教学顺序⑵一个技术动作的教学顺序3).仰泳技术动作练习方法4).蝶泳技术动作练习方法4.游泳教学课程的设计鉴定比重30 %1).游泳教学的分组⑴随机分组⑵按照技术水平分组⑶综合分组⑷流水线式分组2).游泳教学课的主要内容⑴课的教学任务⑵课的教学时数⑶教学内容和时数分配⑷教学要求⑸课的措施5.水中救护方法鉴定比重30 %1).水上救生的方法2).水上救生的步骤3).水上救生的注意事项第一章概述第一节游泳运动的意义初级⏹一、游泳是一种生存技能⏹2、游泳能够有效地促进身心健康⏹（一）增强心血管系统的功能⏹（二）增强呼吸系统的功能⏹（三）增强运动系统的功能⏹（四）使身体成分比例更加合理⏹（五）改善体温调节机制⏹（六）预防治疗疾病⏹（七）磨炼意志并促进心理和智力发展⏹三、游泳在生产建设和国防中的重要作用⏹四、休闲娱乐，情感交流⏹五、培养团队精神、树立为国争光的信念⏹第二节游泳运动的分类中级⏹一、竞持游泳p5⏹2、大众游泳●第一节熟悉水性教学及练习初级●一、水中行走●二、呼吸动作p12●一个呼吸动作是由吸气→憋气→吐气组成的。
游泳社会体育指导员教学部分课件
指导能力考核 内容及比例
教学准备3%
安全保障 15%
专项 考核内容比重
达标标准
仰泳20% 蛙泳30%
或
必
男生：2：05.00
教学组织 教法运用
17%
15%
自由泳20% 或 女生：2：30.00
培训方式与时数
中级游泳社会体育指导员培训及考核方法
集中培训
理论知识培训(16t)
专项技能培训(24t)
百分比
游泳教学的原则（掌握部分）
1、安全第一原则 2、自觉积极性原则 3、循序渐进原则 4、直观性原则 5、从实际出发原则 6、由陆到水原则 7、巩固性原则
游泳教学的组织（应用部分）
▪ 游泳教学的特点 ▪ 1、水环境的特点
浮力使人体在水中不易站稳，因此会产生怕水心理。 压力使人呼吸困难，并且潜水时会引起耳朵不适。 阻力使得人体在水中行进时，不能随心所欲
游泳教学的原则（掌握部分）
7、巩固性原则p135 指在游泳教学中，让他们巩固已掌握的知识，技术和
技能，使其在巩固过程中不断地提高。因此在运用巩固性 原则时应注意：
１）注意发展学员的体能：保证技术的情况下增加游 距或负荷。
２)不盲目追求进度：反复学习直到掌握 ３）短距离、多重复 ４）制定技术评定标准和考核办法
游泳教学的原则（掌握部分）
6、由陆到水原则p140 游泳技术的掌握是在无视觉的情况下进行学习的，因此
在学习过程中应该先在陆上进行讲解示范再进入水中进行练 习。
游泳技术的学习及掌握是在水的环境中进行的，因此在 教学过程中，不仅要进行陆上的练习、模仿，水上练习是游 泳技术学习的关键。所以在游泳教学中应安排好水陆的练习 的时间比例。通常在学习新技术、讲解技术分析技术、及观 看技术动作时，可以陆上为主。在讲解结束，要进行实际练 习时，则应用大量的时间进行水中练习。在一堂课中，由于 天气、水温、学生各自存在的问题，教师应及时了解学生的 学习情况，及时进行水陆教学的转换，达到良好的教学效果。
社会体育指导员职业技能鉴定培训大纲(游泳)
社会体育指导员职业技能鉴定培训大纲（游泳）根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《社会体育指导员国家职业标准》（以下简称《标准》）中有关规定，为了给游泳社会体育指导员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，结合目前我国广大游泳社会体育工作者的实际状况，特制定本大纲。
一、培训目的任务通过培训，使准备申报相应等级游泳社会体育指导员职业技能鉴定的申请者，进一步加深国家关于开展社会体育工作的各项法律法规及方针政策的理解，提高工作的主动性和自觉性；加强思想道德教育；丰富、充实社会体育的基础理论知识，提高社会体育工作的业务能力；基本达到《标准》中各级游泳社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
二、培训对象符合《标准》中申报各个级别社会体育指导员职业技能鉴定具体条件，经履行正式报名手续，均可参加该级别的培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式。
各级别游泳社会指导员集中培训与自学时数比例见表1、表2。
表1：游泳社会体育指导员的培训方式与比例分配备注：“理论知识培训”主要解决公共理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要解决专项理论知识和技术培训的任务。
表2：游泳社会体育指导员专项理论、专项技术的培训方式与时数比例分配四、师资队伍培训高级社会体育指导员的教师应具有社会体育指导师职业资格证书或相应专业讲师以上专业技术职称。
五、考核要求参照社会体育指导员职业技能鉴定规范中的题例，考核分为专项理论考试和专项技能操作考试，均采用百分制，成绩达到60分以上者为培训合格，并颁发培训结业证书。
获得各级培训结业证书者，方有资格申报参加相应级别的职业技能鉴定考试。
（一）考核比例 (见表3)表3：考核内容及比例分配（二）考核内容(见表4)表4：各级别专项技术、专项理论考试内容表表4 各级别专项技能考试内容表（三）考核标准1、专项理论：根据试卷的答题标准给予评分。
中级游泳社会体育指导员职业技能（教学指导能力）评分表
中级游泳社会体育指导员职业技能（教学指导能力）评分表考生代码教学准备（3分）安全保障（10分）教学组织（22分）教法运用（25分）合计●准备器材,检查场地。
●能根据不同授课对象，强调和进行安全教育。
●在教学各个环节体现安全措施，监控、保护与帮助。
●课前、课后清查人数，课中常清点人数●课过程完整,教学顺序合理。
●练习队形和练习秩序合理。
●课密度合理●清晰地表述课的内容和达成目标。
●动作示范正确清晰、重点突出, 讲解简明扼要,示范的点和面和速度适宜。
●讲解简明扼要、清晰明确。
●教学方法和手段合理。
●教学步骤合理。
●能准确发现错误动作，及时有效的纠正。
3分3分4分3分7分7分6分2分4分4分4分4分9分①无器材准备（1分）②无场地检查（1-2分）①针对性不强（1-2分）②要求不明（1分）①教师视线离开学生（1-2分）②措施不得力（1-2分）①缺1次清点人数（扣1分）①课的结构不完整（1-3分）②教学过程较乱（1-4分）①场地器材利用不充分（1-2分）②学员练习空间太小（1-2分）③学生练习顺序较乱（1-3分）①教学环节时间分配不合理（1-3分）②调控教学环节时间能力弱（1-3分）①内容不清（1分）②目标不明（1分）①示范不规范，学生不易看清（1-2分）②讲解示范结合不合理（1-2分）①讲解有错误（1-2分）②动作要点讲解不清晰（1-2分）①教法选择与运用不当（1-2分）②练习手段针对性不强（1-2分）①教学安排顺序不合理（1-2分）②练习动作组合衔接不合理（1-2分）①判断错误不准（1-3分）②未能及时发现和纠正（1-3分）③纠正方法不对（1-3分）注：1.考核内容：“蛙泳”、“自由泳”、“仰泳”任一泳姿或“出发”技术的组织教学与讲解示范； 2.考核形式：考生抽取考题展开现场教学，考评员根据考生的现场教学给予必要的提问， 3.考核时间：10分钟；4.“教学指导能力”环节考核为封闭考核，除扮演教学对象以外的其它考生不得观望。
社会体育指导员培训课程主要四大专题
社会体育指导员培训课程主要四大专题
社会体育指导员培训课程通常包括以下四大专题：
1. 体育理论基础：这部分包括体育科学、运动生理学、运动心理学等相关理论知识，帮助培养学员对体育运动的理论基础和科学原理的理解。
2. 体育技能训练：这部分包括各种体育项目的技能训练，如足球、篮球、羽毛球等，帮助学员掌握指导和教学各种体育项目的基本技能。
3. 体育教学方法与实践：这部分主要包括教学方法、教学策略、体育教学实践等，帮助学员培养指导与教学体育项目的能力。
4. 体育管理与组织：这部分涵盖体育行政管理、社区体育组织、体育赛事策划等内容，帮助学员了解体育组织与管理的基本原理和实践技巧。
这四大专题的综合培训能够全面提升社会体育指导员的专业素养，使其能够在社区、学校等不同场合进行体育活动的指导与管理工作。
中级游泳社会体育指导员问答题
中级游泳社会体育指导员问答题1. 什么是中级游泳社会体育指导员？中级游泳社会体育指导员是在游泳领域有一定经验和专业知识的人员，通过专业培训和考核获得资格证书，可以在社会体育指导、俱乐部教练等领域进行游泳指导工作。
2. 中级游泳社会体育指导员需要具备哪些条件？中级游泳社会体育指导员需要具备一定的游泳技术和教学经验，能够熟练掌握游泳教学方法和技巧，并且具有良好的身体素质和健康意识。
还需要通过相关的培训和考核，获得指导员的资格证书。
3. 中级游泳社会体育指导员的工作内容包括哪些？中级游泳社会体育指导员主要负责在社会体育、俱乐部等场所进行游泳教学指导工作，包括对学员进行游泳技术培训、教学辅导和安全指导等工作。
还需要组织和参与一些游泳比赛和活动，推动游泳运动的普及和发展。
4. 中级游泳社会体育指导员需要具备哪些教学技巧？中级游泳社会体育指导员需要具备良好的沟通能力和教学技巧，能够根据学员的不同特点和能力制定个性化的教学计划，教学方式灵活多样，激发学员学习兴趣和潜能。
另外，还需要具备一定的心理辅导和安全救护知识，能够保障学员的安全。
5. 中级游泳社会体育指导员在工作中可能面临哪些挑战？中级游泳社会体育指导员在工作中可能面临学员的不同水平和需求，需要针对不同的学员进行个性化的教学，同时还需要应对一些突发状况和应急情况，保障学员的安全和教学效果。
还需要不断提升自己的专业水平，跟上行业发展的步伐。
总结回顾：中级游泳社会体育指导员是一个需要具备丰富游泳专业知识和教学经验的职业，他们的工作内容主要包括游泳教学指导、安全保障和活动组织等方面。
在工作中，中级游泳社会体育指导员需要具备优秀的教学技巧和沟通能力，能够灵活应对各种教学挑战和学员需求。
另外，还需要不断提升自己的专业水平，保持对游泳行业的关注和热爱。
个人观点：作为中级游泳社会体育指导员，我认为除了具备良好的游泳技术和教学经验外，更重要的是要注重与学员的沟通和交流，能够根据学员的特点和需求进行个性化的教学指导，激发他们学习的兴趣和动力。
游泳教练员社会体育指导员制度
6、准备活动充分，防止意外伤害。加强学生的游泳安全教育游泳执业资格证书方能上冈；
培训：定期参加人员的岗位培训、复训等活动；
其他：具有较强的服务意识和较高的职业道德与素养；有相关工作经
工 作 标 准 及 内 容
1、游泳教员必须持证上冈，具备指导游泳和水上救生的执业资格； 热爱游泳教学事业，具有良好的职业道德；
2、教学过程中要精神饱满，举止文明，不打骂和侮辱学员；能够使 用规范语言、动作讲解示范；
3、在组织教学时，严格按照游泳教学大纲和要求进行教学；
4、课前做好充分准备：制订教学计划、熟悉游泳场地、了解池水深 浅和池底状况，同时准备好救生器材，以消除安全隐患；
验；身体健康。
游泳教练员（社会体育指导员）制度
岗位名称
游泳教练员直接上级教练组长
人员配备
按游泳培训学员人数（每班学员不超过20人）须配备游泳教练员和 助教各一名；教员每天教学不超过四小时。
工 作 职 责
1、为学员提供高质量的游泳学习指导；
2、负责学员在整个教学过程中的安全；
3、负责学员的游泳安全教育；
4、完成上级领导交办的其他工作。
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2014年宝鸡市游泳指导员 国家职业资格初级培训班
宝鸡市游泳学校 刘寒冰
学习内容
一、培训内容及评分标准： 初级游泳指导员培训内容及评分标准 中级游泳指导员培训内容及评分标准
二、教学方法： 理论部分：游泳教学理论与方法 实操部分；熟悉水性教学；蛙泳技术教学；自由泳技术教
学；仰泳技术教学
三、实操： 对不同年龄段人群进行教学：熟悉水性教学；以及蛙泳技
水中正确的身体姿势
游泳时的阻力
一、外形姿态阻力
外形姿态阻力大小： FD=-1/2CDAPV2 FD：形态阻力 CD：瞬时形态阻力系数 A：体表面积 p：水的密度 V：相对水流速度
游泳时的阻力
减少外形姿势阻力的办法
身体的外形姿态阻力的大小取决于游泳者身材、体型、游 进时的速度，以及肢体是以什么样的变换动作姿态相对水 流的运动方向。在游泳时，减少外形姿势阻力的办法有：
游泳时的阻力
三、波浪阻力
减少波浪阻力的方法
在游泳时减少波浪阻力的方法是，游进时身体呈流 线型状态，避免抬头挺胸两脚左右分开；注意身体 的稳定平衡，用力自然，游速均衡；手臂入水时尽 量减少拍打动作，应顺势插入水中，以免造成波浪； 转身后的滑行不要过浅。身体在水下30厘米深处可 有效减少波浪的形成。
速度与阻力的关系
对游进阻力的总结和概括
由于在水中游泳者身体无固定支点是相对人体在地面 的各种动作均有固定支撑点而言，在水中，人的身体 与水有无数个可流动支点，由于这个特点，决定了人 的肢体的任何微小动作，均可招致水给予人体动作的 反作用力，这些综合在一起的反作用力的方向、大小 和量的积累变化均对人体的游进构成阻碍与影响，就 某一瞬时人体受到重力、浮 力、肢体动作的反作用 力与外形姿态阻力、波浪阻力、体表磨擦阻力构成的 诸多因素影响作用，其合力值决定了人体在这一瞬时 的运动状态的效果。
游泳的推进力
游泳推进力是指游泳时推动人体前进的力。游泳的推 进力可划分为两种类型，即阻力推进力与升力推进力。
阻力推进力：与运动方向相反的
y轴
推进力为阻力推进力。如推水。
升力推进力：与运动方向相反， 并有一定角度的推进力，如自 由泳脚背打水技术动作；直升 飞机。
x轴 运动方向
增大推进力的方法
指导能力考核 内容及比例
教学准备3%
安全保障 15%
专项 考核内容比重
达标标准
仰泳20% 蛙泳30%
或
必
男生：2：05.00
教学组织 教法运用
17%
15%
自由泳20% 或 女生：2：30.00
培训方式与时数
中级游泳社会体育指导员培训及考核方法
集中培训
理论知识培训(16t)
专项技能培训(24t)
百分比
40
60
100%
专项技术及比例40% 指导能力及比例60%
100米3;25米仰泳
蛙泳教学、自由泳教学、仰泳教学。根据抽签 确定考试内容。考试时间10分钟。
指导能力考核 内容及比例
教学准备 3%
安全保障 10%
专项考核 内容比重
达标标准
仰泳10% 蛙泳10%
25米
50米
男生：2：05.00
教学组织 22%
教法运用 25%
自由泳10% 出发10% 25米 女生：2：30.00
游泳基础知识
内容提要：介绍游泳时人体运动的基本概念，游泳技 术的力学原理及游泳技术动作的学习过程，通过本单元的 学习，应初步掌握游泳技术基础知识、流体力学原理在游 泳中的应用，了解游泳技术学习的过程，并学会根据上述 原理改善游泳技术和游泳教学的组织方法。
培训方式与时数
初级游泳社会体育指导员培训及考核方法
集中培训
理论知识培训(24t)
专项技能培训(56t)
百分比
50
50
100%
专项技术及比例（50%）100米混合泳，50米蛙泳+50米自由泳或仰泳,每 种泳姿不少于50米。
指导能力及比例（50%） 以熟悉水性和蛙泳教学为主，根据抽签确定考 试内容。考试时间10分钟。
游泳技术的力学原理
人体在水中的浮沉与平衡 人体在水中受到的力：重力及浮力。人体在水中
沉浮主要取决于以下几个方面。 1）人体骨骼的密度 2）人体肌肉与脂肪的比例 3）胸廓的呼吸影响
游泳技术的力学原理
人体在水中的浮沉与平衡
人体在水与人体肺内吸入或吐出的气体多少有关中 的沉浮，体内存储气体的多少直接影响人体比重的变化。 当人吸足气后，人体比重约为0.96-0.99,略小于水的比 重，此时浮力增大，人体浮在水面上。当呼完气后，人 体比重约为1.02-1.05，略大于1人体就会下沉。因此， 熟练掌握呼吸技术是初学游泳的重要一课，没有好的呼 吸就等于不会游泳。
1）身体平直，保持流线型姿势； 2）凡在水中做与身体运动方向一致的动作，应尽可能地
减少挡水截面，前移速度相对减慢； 3)直线游进，游进中保持稳定平衡，防止上下起伏和左右 扭摆。
减少摩擦阻力的方法
选择薄而光滑的料子做成紧身游泳衣裤和帽子，或 采用涂减阻油以及刮体毛等，都可减少磨擦阻力。 在2008年奥运会之前游泳运动员穿“鲨鱼装”泳衣 参赛。这种泳衣可减少阻力和增加浮力。在游进中， 尽量保持高的身体位置，减少水的湿浸面积，也能 减少体表磨擦阻力。
游泳时人体运动的基本概念
一、游泳时人体的运动方向 游泳时 头的方向为前，脚为后 浮力方向为上，重力方向为下 身体左侧为左，身体右侧为右
游泳时人体运动的基本概念
游泳时人体的运动轴 头的方向为前，脚为后（纵轴前后轴） 浮力方向为上，重力方向为下（垂直轴上下轴） 身体左侧为左，身体右侧为右（横轴左右轴）
术；自由泳技术；仰泳技术的腿部技术教学、手臂技术教学、 手腿配合技术教学及完整配合技术教学。
考试内容与结构
职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考试(不 同级别的理论与实操考核比例不同。如初级社会体育指 导员理论实操考核比例为1：1，中级为4：6 高级为3：7) 。其中，理论知识考试是闭卷考试；技能操作考核为现场 演示“讲解、示范、组织”等能力，通俗的说就是“面 试”，“说课”，由考官（我们称之为考评员）对现场 演示进行评判打分。两项考试都达到60分以上（百分制） 为合格，就可以获得相应的国家职业资格证书。