地球仪及经纬线经纬度_七年级地理中图版
陕西西安市初一地理上册 1.1地球和地球仪 中图版
认识地球的形状和大小
天圆地方
天如斗笠，地如覆盘
地球卫星照片
经纬网
在地球仪上或地图上，经线和 纬线相互交织，就构成了经纬网。 利用它上面标注的经度和纬度，可 以确定地球表面上各地点、各地区 和各种的地理位置。它在军事、航 空、航海等方面很有用处。例如， 轮船在茫茫大海上航行，飞机在广 阔天空中飞翔，无论到了什么地方， 人们都可以使用仪器精确地测定出 它的经纬度，从而确定其位置。
本初子午线所在的位置
东西半球的划分
西经160度
半球
东半球 西半球
东经20度
分界线—— 20°W～ 160°E
比 较 经 纬 线 的 不 同 特 征
概念
纬线
经线
顺着东西方向，环绕 连接南北两极，并与纬线垂
地球一周的圆圈
直相交的线
形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律
圆
半圆
指示东西
指示南北
本节小结
地 球 和 地 球 仪
认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 纬线和经线
利用经纬网定位
第一章
地球和地图
第一节 地球和地球仪
教学目标
• 重点 （1）会观察地球仪（2）准确辨认经 线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西 半球的划分（3）利用经纬网确定某地的地 理位置。
• 难点 确定东西半球的划分 • 目标 理解经纬线；掌握南北、东西半球划
分
地球发展史1
在地球仪上确定某地点的经纬度-中图版七年级地理上册(钟作慈主编)教案
在地球仪上确定某地点的经纬度-中图版七年级地理上册（钟作慈主编）教案一、教学目标本课程的教学目标如下：1.能够理解度量地球的基本单位是角度的概念，以及角度的刻度单位。
2.能够使用经纬度方式确定地球上的一个特定位置。
3.能够使用地球仪上的纬度和经度刻度来确定地球上的一个特定位置。
二、教学过程2.1 概念讲解1.角度的概念：角度是用来度量平面角或空间角的单位，表示两个射线之间的旋转。
在数学中，角度被定义为沿圆周的弧长比例。
2.角度的刻度单位：角度的刻度单位通常是度、分和秒。
1度等于60分，1分等于60秒。
3.经度和纬度的概念：经度是一个点相对于本初子午线的位置，表示为东经或西经。
本初子午线被定义为通过伦敦的那条线。
纬度是一个点相对于赤道的位置，表示为北纬或南纬。
2.2 实际操作1.使用地球仪找到某个地点。
2.使用地球仪上的纬度和经度刻度来确定该地点的经纬度。
2.3 练习1.找到某个地点，并使用地球仪上的刻度尺来确定该地点的经纬度。
2.给出一个位置的经纬度，让学生使用地球仪找到该位置。
三、教学方法1.通过直观的图像和实际操作来让学生理解角度、经纬度概念和使用方法。
2.培养学生实际思考和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和热情。
3.通过练习，巩固学生所学的知识。
四、教学评估通过课堂练习和小组讨论，检测并评估学生对经纬度的理解、运用和操作能力。
五、教学素材1.中图版七年级地理上册2.地球仪3.角度刻度尺六、参考书目1.《中图版七年级地理上册》（钟作慈主编）。
1.2.2 地球与地球仪(第2课时 经线和纬线)(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
都相等 南北方向 都与两极相交
数量
无数条
无数条
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
40° 20°
180° 20°
40°
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
东增东经 西增西经
180° 120°
60°
60°
120° 180°
0°
150°
国际上规定，把通过英国 格林尼治天文台旧址的那 条经线作为经度的起算经 线，就是本初子午线
经线和经度
经度的起点
longitude and latitude
本初子午线地面标志
1884年，世界20多个国家的天文工作 者在美国华盛顿召开会议，正式确定以 通过英国格林尼治天文台旧址的子午线 为本初子午线，即0°经线
20°W
160 °E
经线和经度
longitude and latitude
经线圈 | 东西半球的范围
东西半球的判断方法
①图解东西半球的范围
180°
西经
0°
西半球
20°W
东经
180°
东半球
160°E
西 半 球
经线和经度
longitude and latitude
东西半球的判断方法
口诀
小于160°E 东半球
东经（ E ）、西经（ W ） 向东增加为东经， 向西增加为西经
经线和经度
3.半球划分：
知识小结
南北半球
longitude and latitude
东西半球
示意图 分界线
赤道
20°W和160°E
中图版七年级上册地理：第一节 地球和地球仪
学习目标：
1.知道地球的模型地球仪 2.初步学会在地球仪上识别经线、纬线、
两极、赤道、本初子午线等 3.知道经线与纬线特征及经度和纬度的
分布规律 4.会用经纬网定位
活动探究一
请仔细观察地球卫星图片和地球仪有哪些不同？
地轴 地球自转轴
北极 地轴北段 与地球边面的 交点
经线 连接南 北两极并且与 纬线垂直相交 的半圆
经纬线及经纬度
地
利用经纬网定位
球
仪
评一评
• 1.通过今天的学习，你认为你学到了哪 些东西？
• 2.你认为你在课堂上的表现好吗？如果 好，今后准备怎样发扬？如果不好，你 将怎样改进？
• 3.你认为在今天的课堂中，谁的表现最 好，为什么？
南极 地轴南 段与地球表 面的交点
纬线 与地轴垂直并且环绕地 球一周的圆圈。赤道是最大的 纬线圈
活动探究二
以小组为单位，结合地球仪， 总结经线、纬线及经度和纬度 特点
纬线和纬度
600N 300N 00 300S
600S
南、北回归线和南、北极圈
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分
半球的划分 南、北半球的分界线:赤道(0°纬线)
东、西半球的分界线:20°W与160°E组成的经线圈
小结：
特点比较 形状 长度
指示方向 半球划分
经线
半圆 等长
南北方向
东西半球
（20°W,160°E）
纬线
圆圈 不等长 东西方向
南北半球
赤道(0°纬线)
度数起点线 度数划分
代号
经度
本初子午线 （0º经线） 向东向西各分作 180º
东经（E） 西经（W）
第一节地球仪、经纬线、经纬度课件—人教版地理七年级上册优秀课件
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
N
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一
N
点。南北半球纬度相同的纬
线长度相等。
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
学习活动二 认识经线与纬线、经度与纬 度的划分及特征
【自主探究】
北极
二、纬线和纬度
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
赤 道
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
人教七年级上册地球和地球仪经纬线PPT完整版
A：北纬150 ，东经 200 150
A
B：南纬150 ，西经 200 00 150
B
探究活动2： 填写表格：
在地球仪上，按下表中列出的经纬度，找出该经 纬度附近的一座大城市的名称，或者按表中的地 名，找出该地大致经纬度。
经度 117°E
123°W
纬度 39°N
49°N
地名 天津
地名 上海
温哥华 伦敦
3.2 经线和经度 经线（子午线）
经线又有什么特点？
3.2 经线和经度
经线
1.概念：地球仪上连接南北两极，并与 纬线垂直相交的线。
2.指向： 南北方向 3.形状： 半圆 4.长度： 等长 5.关系： 相交 6.与两极关系： 在两极处交汇 7.数量： 无数条
经度
本初子午线——0°经线
1884年，国际天文家 代表会作出规定，把 通过英国格林尼治天 文台旧址的那条经线 作为经度的起算经线 ，称为本初子午线。
纬线是什么形状的？长 度怎么变化？
相互之间的位置关系是 什么样的？
与两极的关系？ 指向？
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
纬线
1.概念：地球仪上顺东西方向环绕地球 仪一圈的圆圈。
2.形状： 圆 3.长度： 不等长，赤道最长，由赤
表示
赤道以北称北纬，用 0°经线以东称为东经，
方法
N表示；赤道以南称 用E表示； 0°经线以西
南纬，用S表示
称西经，用W表示。
度数
由赤道向两极逐 由0°经线分别向东、西逐
变化
渐增大到90°
渐增大到180 °
中图版初中地理七年级上册《地球和地球仪》优质课公开课课件、教案
中图版初中地理七年级上册《地球和地球仪》优质课公开课课件、教案第一节地球和地球仪教学目标1.通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2.会用相关数据说明地球的大小。
3.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
4.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
5.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
教学重难点1.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
教学过程第一节地球和地球仪地球是什么形状的？球体一、认识地球的形状的过程古代人为什么说天是圆的，地是方的？此说法正确吗？1、进一步认识随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。
因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
2、伟大的实践----麦哲伦的环球航行3、地球的确证形状-----地球卫星照片近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
对地球形状的认识，是一个漫长的过程天圆地方天如斗笠，地如覆盘推测：“地球”麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
确证：地球是球体生活中哪些现象能够作为地球是球形的证据？讨论：海边看到帆船的情况2 发生月偏食海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
提供现象1 ------海边看船月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。
提供现象2-----月偏食二、地球的形状和大小1、地球的形状：2、地球的大小：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。
（不过地球极半径与赤道半径相差很小）。
地球仪：人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。
三、地球的模型---地球仪仔细观察地球仪有什么特点？地球仪与地球有何不同？地球与地球仪1、地球仪是地球缩小的模型。
地球和地球仪课件(中图版七年级上)
2020/8/23
一、地球的形状特 征
两极稍扁、赤道略鼓的“三轴椭球体”
二、地球仪
1.地轴——地球的自转轴
2.两极——地轴穿过地心，与地球表面相交的两 点
3.赤指道向北—极—星与附两近极（之即间北方的）距的离一相点等叫的北点极；的与集北合极
相反的一点叫南极。
三、经纬网 1、经纬网的构成
本初子午线
从左往右增大的是东
经
900
S
➢2、经纬网的作用
（2）.判定方向：经线指示南北方向，纬线指示东 西方向 ①经线指示南北方向 ②纬线指示东西方向；顺着地球自转方向的是东方 ，逆着地球自转方向的是西方
图2-3
➢经纬网定位置、定向
0°
90°E
90°W
180°E
A、B、C的经纬度分别是？
A在B ____、B在C______、C在A的______
义 之间的夹角(两面角) 夹角(线面角)
表 示
标明东经(E)或 西经 (W)，0°、180° 除外
标明北纬(N)或南纬 (S)，赤道(0°)除外
经线 0°、180°、
著名 20°W、160°E经 经纬 线线
20°W～160°E为
区域 划分
东半球
160°E～20°W为
西半球
纬线 赤道、南北回归线 赤、道南划北分极南圈北、半极球点 ； 低中高纬的划分； 热带温带寒带的划 分
3、 地图上的方法
一般定向法：
上北下南，左西右东
指向标定向法： 箭头通常指北
经纬网定向法：
经线指示南北方向， 纬线指示东西方向
地球仪上，经纬线 相互交织，构成经纬网
A经线和纬线的比较
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本初子午线
西经20°与东经160°组成 的经线圈把地球平分为东西 半球
第一节 地球和地球仪
经纬网
利用经纬网可以：
确定地表事物的 位置 辨别地表事物的 方向
经 纬 网
第一节 地球和地球仪 视频资料
思考：如何利用经纬网定位？
第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
读出A点和B点 的经纬度： A：__________ B：__________
高、中、低纬度的划分
第一节 地球和地球仪
高纬度：
南北纬 60°～ 90°
中纬度：
南北纬 30°～ 60°
低纬度：
南北纬 0°～ 30°
第一节 地球和地球仪
仔细观察下列经纬线，比较它们的特 点，完成下表。
第一节 地球和地球仪
比 较 经 纬 线 的 不 同 特 征
纬线
经线
概念
顺着东西方向，环绕 连接南北两极，并与纬线垂
南极点
经线
第一节 地球和地球仪
经 线 和 纬 线
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第一节 地球和地球仪
经 线 的 Leabharlann 分视频资料第一节 地球和地球仪
经 线 的 划 分
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第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
经线
连接南北两极点， 垂直于纬线的半圆
长度： 都相等
经度： 从本初子午线 向两侧递增 0°～ 180°
课堂练习
第一节 地球和地球仪
小明收到美国小朋友杰 克寄来的一封信。杰克在信 中开了一个小玩笑，邀请小 明暑假期间到经度116°、纬 度40 °的地方参加夏令营活 动。信中所写的地点在哪里？ 请大家在地球仪上找一找这 个地方，看看是否有什么差 错。
北回归线
赤道以北称 0°~90°N 北纬，用“N” 表示
赤道以南称
南纬，用“S”
表示
0°~90°S
赤道
南极圈
南极点
南回归线
纬度的差异
第一节 地球和地球仪
纬线的纬度大小，能 反映地球上不同地方距离 赤道的远近，由于不同纬 度地区的地理现象常常差 别很大，人们引入了高纬 度地区、中纬度地区和低 纬度地区概念。
经度的确定
北极
第一节 地球和地球仪
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
南极
东经0°~180°
第一节 地球和地球仪
纬线
垂直于地轴， 同赤道平行的圆圈
长度： 从赤道向两极递减 赤道最长,极点为0
纬度： 从赤道向两极递增 0°～90°
第一节 地球和地球仪
纬度的确定
北极圈
北极点
第一节 地球和地球仪
地球和地球仪
第二课时
地球仪
第一节 地球和地球仪
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球， 于是……
第一节 地球和地球仪
地球仪的诞生
第一节 地球和地球仪
经线和经度
地
球
仪
：
地
球
的
纬线和纬度
模
型
经纬网
第一节 地球和地球仪
认识地球仪上的“装备”。地轴 地球自转轴
纬线
北极点
仔细观察地球仪， 可以看到上面有很多点 和线，你知道它们的名 称和作用吗？
地球一周的圆圈
直相交的线
形状特征
圆
半圆
指示的方向
东西
南北
长度
不等
相等
度数范围 度数的变化规律
相同度数的区分方式
0° ～ 90°
0° ～ 180°
由赤道向南北逐渐增 大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增 大到东西经180°
南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W）
0°的确定 划分半球的界线
赤道